第一篇：莫市中學(xué)學(xué)生食堂項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃

莫市中學(xué)學(xué)生食堂項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃

一、項(xiàng)目概況

（一）項(xiàng)目名稱：莫市中學(xué)學(xué)生食堂

（二）建設(shè)選址：莫市中學(xué)

（三）項(xiàng)目性質(zhì)：新建

（四）項(xiàng)目類型：學(xué)生食堂

（五）項(xiàng)目主管單位：莫市中學(xué)

（六）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：謝申好

二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性

（一）學(xué)?，F(xiàn)狀、發(fā)展前景分析及項(xiàng)目建設(shè)的必要性。莫市中學(xué)占地面積21000m2，建筑面積4403 m2，教職工人數(shù)44人，學(xué)生人數(shù)338人。因此，新建學(xué)生食堂非常必要。

（二）項(xiàng)目建設(shè)的可行性

各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為項(xiàng)目建設(shè)提供可靠的組織保證，工程項(xiàng)目的建設(shè)不僅是提高我市基礎(chǔ)建設(shè)的客觀要求，是踐行“三個代表”重要思想的戰(zhàn)略要求，是權(quán)為民所用，利為民所謀，為師生辦實(shí)事、解難事的好事。

三、項(xiàng)目選址

學(xué)生食堂選定在莫市中學(xué)。

四、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模 建筑面積為500 m2。

五、項(xiàng)目建設(shè)投資估算及資金來源

經(jīng)初步預(yù)算項(xiàng)目建設(shè)總投資為68萬元，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)為1200/ m2，中央資金40萬元，地方資金28萬元。

六、項(xiàng)目建設(shè)投資效益分析

根據(jù)《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，按照安全、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的原則，將以最少的投入基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生食堂建設(shè)目標(biāo)。項(xiàng)目建成后，育人環(huán)境將會得到改變，能基本滿足師生就餐的要求。同時，也將能基本保證學(xué)校發(fā)展規(guī)模對教育的需求。其辦學(xué)效益將十分顯著，學(xué)校的社會效益將會得到極大的提高，為整體推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

七、項(xiàng)目建設(shè)工期及工程形象進(jìn)度安排

本工程建設(shè)工期為2個月，7月上旬項(xiàng)目建設(shè)動工至8月底項(xiàng)目建設(shè)竣工。

八、結(jié)論

本可行性研究報告通過對潛江市莫市中學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展前景、建設(shè)條件、資金籌措、風(fēng)險效益等方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析和論證。對本項(xiàng)目的技術(shù)可靠性、建設(shè)的合理性和實(shí)施的可能性進(jìn)行了多方面的比較和論證，得出如下結(jié)論：

本項(xiàng)目實(shí)施后，不僅可明顯改善學(xué)校的辦學(xué)條件，增強(qiáng)服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，并且學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)將會明顯加強(qiáng)，更好的為社區(qū)建設(shè)服務(wù)，將對社會的穩(wěn)定、學(xué)校的發(fā)展起到不可估量的作用。

本工程的實(shí)施在技術(shù)上是可行的，但在項(xiàng)目實(shí)施中應(yīng)注意以下幾個方面：

1、學(xué)校應(yīng)單獨(dú)圈定施工區(qū)。應(yīng)在不影響學(xué)校正常教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的前提下組織施工。

2、學(xué)校應(yīng)與交通、城管、環(huán)衛(wèi)等部門協(xié)調(diào)配合，確保施工過程中不影響交通。

3、“百年大計、質(zhì)量為本”，科學(xué)的設(shè)計、優(yōu)質(zhì)的建材，還需要高標(biāo)準(zhǔn)的施工，施工方應(yīng)嚴(yán)格施工、規(guī)范施工，每段工程建設(shè)安裝完畢后要組織驗(yàn)收，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。切切實(shí)實(shí)為教師辦好事、辦實(shí)事，解決好教師的后顧之憂。

二O一三年一月十六日

附件：

莫市中學(xué)學(xué)生食堂工程項(xiàng)目

建設(shè)方案（草案）

為加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照安全、經(jīng)濟(jì)、適用的原則，學(xué)校擬建總面積為500 m2的學(xué)生食堂。建設(shè)方案草擬如下：

一、項(xiàng)目建設(shè)選址

學(xué)生食堂場地選定在莫市中學(xué)。

二、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模

學(xué)校擬建總面積為500 m2的學(xué)生食堂。

三、項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施計劃及進(jìn)度安排

（一）前期準(zhǔn)備階段

成立莫市中學(xué)學(xué)生食堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

1、領(lǐng)導(dǎo)班子 組 長：謝申好 副組長：朱甫華

組 員：向晉新 馮必云

職責(zé)：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織項(xiàng)目實(shí)施，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目建設(shè)過程中的相關(guān)問題，確定專人負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)日常工作。

責(zé)任分工：

謝申好：項(xiàng)目法人，對整個工程總負(fù)責(zé)。

朱甫華：具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目協(xié)調(diào)管理、組織與實(shí)施。馮必云：具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)籌措與管理。向晉新：負(fù)責(zé)項(xiàng)目各個施工環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。

2、工作目標(biāo)：7月1日前完成項(xiàng)目建議前期工作；7月施工單位進(jìn)場進(jìn)行施工。

（二）項(xiàng)目工程實(shí)施階段

第一期工程2013年（7月1日至7月10日）：平整場地、放線、進(jìn)行基礎(chǔ)施工。

第二期工程2013年（7月11日至7月31日）：主體工程按圖紙進(jìn)行施工。

第三期工程2013年（（8月1日至8月30日）：進(jìn)行墻體粉刷，設(shè)施安裝，修筑周圍排水溝以及周邊道路。

四、工程驗(yàn)收和檔案管理審核

學(xué)生食堂建設(shè)將于2013年8月31日以前竣工，學(xué)校自查驗(yàn)收改進(jìn)不足后于2013年9月10日前正式驗(yàn)收，屆時將匯同設(shè)計、質(zhì)監(jiān)、施工單位及教育局計財科領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行驗(yàn)收。

項(xiàng)目完成驗(yàn)收后，學(xué)校將按實(shí)際施工情況送審計部門審計，按照市局建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收備案要求，收集相關(guān)施工、監(jiān)理、驗(yàn)收的資料，按備案文件順序裝訂后，上交市局計財科備案。

五、學(xué)生食堂規(guī)劃設(shè)計圖（附后）

第二篇：莫市中學(xué)學(xué)生日常行為

莫市中學(xué)學(xué)生日常行為“十不準(zhǔn)”

為了營造良好的育人氛圍，營造良好的環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，特制定莫市中學(xué)學(xué)生日常行為“十不準(zhǔn)”。請全體同學(xué)嚴(yán)格遵守。

1、不準(zhǔn)丟在操場、教室、寢室、廁所、花壇等處，不允許亂丟果皮紙屑、塑料袋。所有廢棄物必須放進(jìn)固定的垃圾桶里，保持干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境。

2、不準(zhǔn)撕校園內(nèi)張貼的各種規(guī)章制度、班級公約、名言警句、古詩詞，安全標(biāo)志、文化長廊以及櫥窗里的內(nèi)容，不準(zhǔn)隨意破壞或撕毀，如不需保留內(nèi)容，要在班主任指導(dǎo)下更換。

3、不準(zhǔn)爬有危險性、破壞性的行為堅決杜絕。不得翻爬門窗、踏桌攀枝。減少安全隱患，保證公共財產(chǎn)的完好無損。

4、不準(zhǔn)打同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處。不得在走廊、教室、寢室、校園內(nèi)你追我趕，打架斗毆，更不能以大欺小，恃強(qiáng)凌弱。

5、不準(zhǔn)吼同學(xué)之間講話和氣。在公共場所不得大吼大叫，不得在學(xué)生背后后以及教室、寢室里叫、吼。

6、不準(zhǔn)擠上課、下課、上下樓梯時同學(xué)之間不得推擠，上操、集合時后面的同學(xué)不得推擠前面的同學(xué)。

7、不準(zhǔn)講上課、就寢都要保持安靜。上課不得講話影響他人學(xué)習(xí)。尤其是住宿的學(xué)生，就寢鈴聲響后，迅速安靜下來，不得講話，影響他人休息。

8、不準(zhǔn)踩任何人不得隨意踩踏、橫竄花壇。不得腳踢墻裙、護(hù)欄，保持墻壁的清潔、護(hù)欄的完整。

9、不準(zhǔn)出返校后不得隨意出入校門，住讀的學(xué)生要離校，需班主任簽字，在門衛(wèi)處登記后方可外出。

10、不準(zhǔn)玩每天放學(xué)后，須家長接回的學(xué)生，由家長接回。學(xué)生不得在校內(nèi)、公路上玩耍、逗留，更不允許和陌生人接觸，應(yīng)及時回家。

第三篇：網(wǎng)市中學(xué)學(xué)生暑期規(guī)劃建議

網(wǎng)市中學(xué)學(xué)生暑期規(guī)劃建議

為了讓同學(xué)們度過一個愉快的、充實(shí)的、有意義的暑假，老師給你提出以下建議：

1、擬定一個暑假日程表：以時間為單位，把每天什么時間段該做什么事情都一條一條地羅列下來，從早晨起床開始到晚上睡覺結(jié)束。日程表貼在墻上，方便時參照。

2、暑假閱讀：暑假一定要多閱讀。閱讀時，要養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。

3、列出每天的活動任務(wù)清單表。任務(wù)清單表就是對每天計劃的檢查，哪些做到了，哪些沒有做到，及時調(diào)整自己，改進(jìn)自己、完善自己。

4、參加力所能及的勞動，每天要做一件家務(wù)活。

5、堅持鍛煉身體，積極參加有意義的文體活動。

6、根據(jù)自己的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，做好知識的查漏補(bǔ)缺。

7、有條件的學(xué)生，每天可以收看一集由南京師范大學(xué)酈波副教授主講的《曾國藩家訓(xùn)》，（百家講壇），并寫出看后的感想。

8、堅持每天練字。

9、遠(yuǎn)離不衛(wèi)生、不安全的水域；嚴(yán)格控制上網(wǎng)玩游戲、看電視的時間。

網(wǎng)市中學(xué)學(xué)生暑期規(guī)劃建議

為了讓同學(xué)們度過一個愉快的、充實(shí)的、有意義的暑假，老師給你提出以下建議：

1、擬定一個暑假日程表：以時間為單位，把每天什么時間段該做什么事情都一條一條地羅列下來，從早晨起床開始到晚上睡覺結(jié)束。日程表貼在墻上，方便時參照。

2、暑假閱讀：暑假一定要多閱讀。閱讀時，要養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。

3、列出每天的活動任務(wù)清單表。任務(wù)清單表就是對每天計劃的檢查，哪些做到了，哪些沒有做到，及時調(diào)整自己，改進(jìn)自己、完善自己。

4、參加力所能及的勞動，每天要做一件家務(wù)活。

5、堅持鍛煉身體，積極參加有意義的文體活動。

6、根據(jù)自己的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，做好知識的查漏補(bǔ)缺。

7、有條件的學(xué)生，每天可以收看一集由南京師范大學(xué)酈波副教授主講的《曾國藩家訓(xùn)》，（百家講壇），并寫出看后的感想。

8、堅持每天練字。

9、遠(yuǎn)離不衛(wèi)生、不安全的水域；嚴(yán)格控制上網(wǎng)玩游戲、看電視的時間。

第四篇：學(xué)生食堂硬件建設(shè)

1、學(xué)生食堂硬件建設(shè)

學(xué)校建有框架結(jié)構(gòu)三層學(xué)生食堂一幢，總計2983平方米，分隔有12個獨(dú)立的操作間，配備了供電供水供暖設(shè)施，并給每層配置500張就餐桌凳，現(xiàn)就餐學(xué)生約有3000人，基本能滿足學(xué)生就餐需求。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)及制度建設(shè)

建立了以分管副校長為第一責(zé)任人、后勤主任為直接責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制，有食品安全管理機(jī)構(gòu)并配有專職食堂管理人員，落實(shí)了食品安全責(zé)任制，明確各環(huán)節(jié)、各崗位從業(yè)人員的責(zé)任，定期檢查食品安全工作并留有記錄。

學(xué)生食堂采用承包經(jīng)營模式12個操作間分別承包給12家個體戶，現(xiàn)有從業(yè)人員36名，學(xué)校和承包者簽訂承包合同，明確食品安全責(zé)任制，學(xué)校對食品價格、經(jīng)營者資質(zhì)、食堂衛(wèi)生、食品采購加工等實(shí)行統(tǒng)一監(jiān)管。

3、餐飲服務(wù)許可證辦理情況

學(xué)生食堂承包經(jīng)營者，都辦理了餐飲服務(wù)許可證，實(shí)際經(jīng)營項(xiàng)目與餐飲服務(wù)許可范圍相符，沒有超范圍經(jīng)營問題。

4、食堂從業(yè)人員健康證辦理情況

食堂工作人員嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行體檢，符合從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并取得健康合格證者才能上崗。建立了從業(yè)人員健康管理制度，當(dāng)發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員患有有礙食品安全的疾病時，及時督促承包者更換工作人員。對從業(yè)人員的個人衛(wèi)生隨時抽查，要求工作時穿戴清潔的衣帽，勤洗手，勤剪指甲等。

5、落實(shí)索證索票制度

管理人員對經(jīng)營者采購的食品、原料、食品添加劑及相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行查驗(yàn)，并索票索證建立采購記錄臺賬，要求經(jīng)營者采購新鮮、衛(wèi)生、無污染的菜肉米面等食品，不得采購和銷售腐敗、變質(zhì)、過期食品以及不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。庫存食品不能過期，生熟食品必須分開存放。

6、食品加工制作過程管理

要求經(jīng)營者重視食品加工過程的衛(wèi)生和規(guī)范，食堂管理人員對食品加工過程隨時進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范行為，立即停業(yè)整頓。對加工銷售各環(huán)節(jié)有具體規(guī)定：加工前，原料清洗要徹底。制作時，食物要煮熟，并且生熟分開。盛放時餐具要洗凈，并定期消毒。銷售時必須使用食品夾，不得隨意用手直接取食。每個操作間都必須有消毒設(shè)備、留樣設(shè)備，按規(guī)定留樣。食品操作間不允許住人，不允許外人隨便出入。

7、食品添加劑使用情況

學(xué)生食堂無使用食品添加劑情況。

8、今后工作目標(biāo)

由于管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，管理水平落后，管理難度較大，專業(yè)知識不足等原因，我校的食堂食品安全管理還存在許多問題，今后，學(xué)校將以這次政協(xié)委員視導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步完善更新各項(xiàng)規(guī)章制度，做到“制度上墻、責(zé)任到人、落實(shí)到位”，強(qiáng)化責(zé)任意識，建立責(zé)任追究制度。進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，細(xì)化各流程制度，加大從業(yè)人員的管理力度和培訓(xùn)力度。進(jìn)一步發(fā)揮輿論監(jiān)督作用。要引導(dǎo)學(xué)生監(jiān)督經(jīng)營者行為，對不規(guī)范操作堅決曝光，使不法經(jīng)營者無法繼續(xù)經(jīng)營。我校將繼續(xù)以對廣大學(xué)生健康成長和生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷提高對學(xué)校食品衛(wèi)生安全重要性的認(rèn)識，不斷強(qiáng)化食品安全工作的政治意識、大局意識、法律意識和責(zé)任意識，確保學(xué)生飲食安全。

第五篇：項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃書

1、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃書

2009-2010年專業(yè)帶頭人建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃書

——祁陽縣職業(yè)中專 顏建國

按照“愛崗敬業(yè)、理論扎實(shí)、技能過硬、改革創(chuàng)新”的總體要求，為達(dá)到省級專業(yè)帶頭人建設(shè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)要

求，在今后一年內(nèi)，結(jié)合工作與學(xué)習(xí)的實(shí)際，制訂此規(guī)劃。

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一、建設(shè)措施

學(xué)校已經(jīng)制定《湖南省祁陽縣職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案》，提供組織和制度保證，采取積極措施，鼓勵專業(yè)帶頭人提高業(yè)務(wù)能力；設(shè)立了專業(yè)帶頭人培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并按相關(guān)規(guī)定逐項(xiàng)落實(shí)。

二、師德師風(fēng)

目標(biāo)：遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、教書育人。

措施：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策；

2、積極參加學(xué)校組織的政治思想教育和各種學(xué)習(xí)活動；

3、嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無違法違紀(jì)事件發(fā)生。

4、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，安心在中職學(xué)校任教；

5、熱愛任教專業(yè)，刻苦鉆研專業(yè)知識和專業(yè)技能；

6、業(yè)務(wù)考核為合格以上。

7、為人師表，在思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)上率先垂范；

8、關(guān)愛學(xué)生，積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；

9、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，關(guān)心關(guān)愛同志，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

三、學(xué)歷職稱

雖然學(xué)歷、職稱、職業(yè)資格證、省專業(yè)技能教學(xué)水平合格證都已達(dá)到要求，仍加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，與時俱進(jìn)，不斷更新知識和技能。

四、專業(yè)水準(zhǔn)

目標(biāo)：專業(yè)理論知識扎實(shí)，專業(yè)實(shí)踐能力過硬，專業(yè)指導(dǎo)水平提高。措施：

1、系統(tǒng)掌握任教專業(yè)理論知識體系；

2、對本專業(yè)主干課程的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和技能體系有較強(qiáng)的把握能力；

3、及時了解、跟蹤本專業(yè)發(fā)展動態(tài)和理論前沿。

4、更加熟練掌握本專業(yè)的３種以上的主要操作技能；

5、對本專業(yè)的新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)有較強(qiáng)的跟蹤能力；

6、對本專業(yè)教師專業(yè)水平提高進(jìn)行示范和指導(dǎo)，每學(xué)年為校內(nèi)外本專業(yè)教師開展專業(yè)教學(xué)、教研教改、應(yīng)用技術(shù)研究與推廣、本專業(yè)最新成果專題輔導(dǎo)報告、講座4次以上；

7、每學(xué)年為校內(nèi)外本專業(yè)教師上示范課、觀摩課4次以上；

8、教案在校園網(wǎng)上公布，實(shí)現(xiàn)資源共享；

五、教學(xué)和教研教改水平

目標(biāo)：提高課程教學(xué)最佳效果，積極參與專業(yè)建設(shè)，積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。措施：

1、在課程教學(xué)中，注重學(xué)生的知識、技能、態(tài)度教學(xué)，學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力得到充分的培養(yǎng)。

2、具備先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)觀，初步形成以現(xiàn)場作業(yè)流程、任務(wù)、案例、項(xiàng)目、產(chǎn)品為導(dǎo)向來設(shè)計教學(xué)模塊的能力；

3、在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、校本教材開發(fā)等方面起到規(guī)劃和把關(guān)作用；

4、準(zhǔn)確把握任教專業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和主干課程的課程目標(biāo)以及在職業(yè)崗位、職業(yè)能力培養(yǎng)中的地位、作

用和價值。

5、教學(xué)方法符合教、學(xué)、做合一的總體原則；根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，采用現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、討論式教學(xué)、探究式教學(xué)等教學(xué)方法；以案例、真實(shí)的項(xiàng)目或作品設(shè)計綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

6、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高，業(yè)績突出，學(xué)生評教滿意率在90%以上；學(xué)生專業(yè)技能合格率達(dá)90%以上；專業(yè)技能獲證率達(dá)90%以上；指導(dǎo)學(xué)生在各級各類職業(yè)技能競賽中成績優(yōu)良。

六、專業(yè)研究

目標(biāo)：教研教改有新突破，加強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)研究與推廣，進(jìn)行市場研究，調(diào)整專業(yè)教學(xué)內(nèi)容。措施：

1、在人才培養(yǎng)模式、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等方面開展教學(xué)研究，公開發(fā)表教研教改論文1篇以上。

2、有較強(qiáng)的新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)的吸收、消化和推廣能力，掌握本專業(yè)最新發(fā)展動態(tài)和研究成果；

3、主持1項(xiàng)以上應(yīng)用技術(shù)引進(jìn)、推廣工作，并取得一定的效果；

4、發(fā)表專業(yè)論文1篇以上。

5、進(jìn)行一次以上的市場調(diào)研，有一篇以上市場調(diào)研報告；根據(jù)就業(yè)市場和職業(yè)崗位要求的變化，適時調(diào)整專業(yè)教學(xué)內(nèi)容。

各項(xiàng)規(guī)劃建設(shè)指標(biāo)如下表：