第一篇：霞峰中學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

夯實(shí)基礎(chǔ)豐富內(nèi)涵彰顯特色構(gòu)建和諧

——霞峰中學(xué)2010-11學(xué)年度第二學(xué)期

工

作

計(jì)

劃

2011年2月

夯實(shí)基礎(chǔ)豐富內(nèi)涵彰顯特色構(gòu)建和諧

——霞峰中學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

新的學(xué)期將以“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，依托“發(fā)展提升年”活動(dòng)為平臺(tái)，深入貫徹教育工作精神，認(rèn)真落實(shí)“教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力追求優(yōu)質(zhì)教育均衡化、質(zhì)效管理科學(xué)化、學(xué)校發(fā)展特色化。落實(shí) “突出工作重點(diǎn)，狠抓教育教學(xué)”會(huì)議精神，狠抓常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，積極構(gòu)建和諧教育環(huán)境，夯實(shí)學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，辦好人民滿意的教育。

一、工作總目標(biāo)

（一）、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮榜樣作用，堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)人，高尚的情操熏陶人，科學(xué)的制度規(guī)范人，實(shí)干的精神帶動(dòng)人。著力教師隊(duì)伍建設(shè)，重視教師校本培訓(xùn)，提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；著力開展校級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，提高教師育人的能力與水平。

（二）、抓教育質(zhì)量建設(shè)。德育教育——以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動(dòng)為載體，做到具體生動(dòng)，貼近學(xué)生生活；學(xué)科教學(xué)——把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。全體教職工要樹立教學(xué)質(zhì)量“只有第一，沒有第二”的思想，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

（三）、以實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核為契機(jī)，以實(shí)施方案為藍(lán)本，促進(jìn)學(xué)校的精致化管理。

（四）、抓校園文化建設(shè)。要按照各項(xiàng)制度要求抓好具體落實(shí)，增強(qiáng)學(xué)校管理的精細(xì)化和規(guī)范性。進(jìn)一步推進(jìn)校園環(huán)境文化、行為文化和精神文化建設(shè)，做到校園潔凈美觀，師生行為規(guī)范，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)更趨完美。

（五）、抓好后勤管理建設(shè)。生活管理——重視對學(xué)生榜樣示范，體驗(yàn)實(shí)踐，交流感化教育與管理。后勤管理——提升服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，后勤的一切工作要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)，要加強(qiáng)住宿生管理、教學(xué)設(shè)備管理、學(xué)校衛(wèi)生工作管理、門衛(wèi)工作管理和師生食堂管理。

二、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，提高班子成員的管理與服務(wù)能力。

1、加強(qiáng)班子成員的思想建設(shè)。

班子成員要牢固樹立“兩種思想”，不斷增強(qiáng)“四種意識(shí)”。

“兩種思想”即：創(chuàng)新性思想和務(wù)實(shí)高效思想。

“四種意識(shí)”即：講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講廉潔的政治意識(shí)；敢于管理、勇于承擔(dān)的責(zé)任意識(shí)；批評(píng)與自我批評(píng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；嚴(yán)于律己、遵法守紀(jì)的自律意識(shí)。

2、建設(shè)學(xué)習(xí)思考型和服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。

班子成員要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身管理水平，要更新教育觀念，形成適應(yīng)形勢需要的管理思路，不斷創(chuàng)新管理方法，建設(shè)成功校園文化，做一個(gè)學(xué)習(xí)思考型的領(lǐng)導(dǎo)；班子成員要切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念和責(zé)任觀念，加強(qiáng)與教師的聯(lián)系，深入了解和關(guān)心教職工的工作和生活，要求教職工做到的自己首先做到，做學(xué)生和教職員工的服務(wù)員。

3、落實(shí)精細(xì)管理各項(xiàng)舉措。

為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，靠實(shí)工作責(zé)任，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行捆綁式、精細(xì)化管理，即班子成員包級(jí)包組，負(fù)全權(quán)責(zé)任，切實(shí)提高工作效率。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對各年級(jí)工作一包到底。班子成員要做到 “五勤”，即：勤檢查，勤記錄，勤反饋，勤指導(dǎo)，勤督促，真正在教育教學(xué)中起到督促指導(dǎo)作用。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支“師德高尚，觀念先進(jìn)，業(yè)務(wù)精良，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的教師隊(duì)伍。

治校之道，教師為本。教師隊(duì)伍的狀況，是一所學(xué)校綜合實(shí)力的重要組成部分，是全面踐行成功教育，提高教育質(zhì)量的基本保證。學(xué)校的發(fā)展和未來，在很大程度上取決于教師隊(duì)伍的不斷優(yōu)化。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)管理制度和辦公制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，嚴(yán)禁在教育教學(xué)活動(dòng)過程中使用不當(dāng)言行對待學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會(huì)認(rèn)同的好教師。

2、開展多層次的師資培訓(xùn)。組織各類講座（走出去，請進(jìn)來），開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動(dòng)。組織青年教師與校內(nèi)骨干教師結(jié)對，互相聽課、互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同研討，引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等培訓(xùn)。繼續(xù)進(jìn)行校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。要通過教師階梯式培訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)一批真正能走出去的名師。利用校內(nèi)資源開展信息技術(shù)、多媒體使用、課件制作等培訓(xùn)，使教師人人都能制作課件，利用多媒體上課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。

3、引導(dǎo)教師規(guī)劃專業(yè)發(fā)展方向及目標(biāo)，促進(jìn)專業(yè)水平提高。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，當(dāng)學(xué)習(xí)型、思考型和創(chuàng)新型教師，結(jié)合自身實(shí)際情況，為自己制定專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，自我充電、自我加壓，在學(xué)習(xí)中不斷提高，并為自己實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而確立行動(dòng)方向、實(shí)踐方案。

4、落實(shí)激勵(lì)措施。學(xué)校將按照我校管理制度，對教學(xué)實(shí)績優(yōu)秀者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)選模等方面予以優(yōu)先。

5、重視教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)名師、骨干教師培養(yǎng)，繼續(xù)推進(jìn)教師階梯式培訓(xùn)項(xiàng)目。繼續(xù)抓好教師“傳、幫、帶”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)相長的教研環(huán)境

（三）創(chuàng)新德育工作，踐行成功教育，培養(yǎng)成功學(xué)生。

1、強(qiáng)化學(xué)生的日常行為教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

（1）開展儀表行為教育。要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，并對學(xué)生進(jìn)行儀容儀表和日常行為實(shí)施強(qiáng)化管理。抓好以“留學(xué)生型頭發(fā)，穿學(xué)生型衣服”為主題的儀容儀表教育。各個(gè)班級(jí)規(guī)范學(xué)生的日常行為，要嚴(yán)格抓好學(xué)生的坐姿、集會(huì)、課余紀(jì)律、課堂紀(jì)律。要加強(qiáng)課堂紀(jì)律的跟蹤管理，要明確具體管理措施，務(wù)必將課堂紀(jì)律跟蹤好，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（2）加強(qiáng)值周管理，細(xì)化對班級(jí)的量化考核。值周領(lǐng)導(dǎo)要做到每一項(xiàng)評(píng)比有專人負(fù)責(zé)檢查，每一個(gè)時(shí)間段有專人負(fù)責(zé)監(jiān)控，每一天有專人負(fù)責(zé)總結(jié)，有專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)評(píng)比數(shù)據(jù)及評(píng)比情況，及時(shí)做好學(xué)生違紀(jì)情況的反饋工作，以便班主任能及時(shí)做好違紀(jì)學(xué)生的跟蹤教育工作。

（3）加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任要認(rèn)真做好學(xué)生干部的選拔任用工作，特別是做好班干部的培訓(xùn)以及指導(dǎo)工作，使班干部成為班主任工作的左膀右臂。

2、創(chuàng)新德育教育模式，組織和開展各項(xiàng)德育專題活動(dòng)。要以成功教育為統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際思想情況，結(jié)合時(shí)代思想，設(shè)計(jì)思想教育專題。這些思想教育專題必須貼近學(xué)生生活，以日常行為教育為中心，通過活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中得到教益。

3、開展平安班級(jí)建設(shè)。班主任在開學(xué)初要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平安班級(jí)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，倡導(dǎo)學(xué)生“說文明話，寫規(guī)范字，做文明人”。要善于觀察班級(jí)思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)解決，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。對“問題學(xué)生”，班主任要做大量耐心細(xì)致的教育工作，用適當(dāng)?shù)慕逃椒ê妥约旱娜烁聍攘Ω谢瘜W(xué)生，影響學(xué)生，教育學(xué)生。

4、切實(shí)加強(qiáng)誠信教育，不斷提高廣大學(xué)生誠信道德修養(yǎng)。

要通過舉辦“誠信做人”講故事比賽和“誠信做人”演講比賽等形式，不斷加強(qiáng)學(xué)生誠信教育。爭取經(jīng)過一年的努力，使我校學(xué)生的誠信意識(shí)明顯增強(qiáng)，絕大多數(shù)學(xué)生都能恪守“誠實(shí)為榮、失信為恥”的道德準(zhǔn)則。

5、大力加強(qiáng)法制教育，努力增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念。

法制教育是提高廣大學(xué)生法律素質(zhì)的重要途徑。班級(jí)要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關(guān)內(nèi)容。

6、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識(shí)，開展衛(wèi)生、健康教育和心理健康教育，上好勞動(dòng)技術(shù)課。

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、強(qiáng)化坐班制度的管理，嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律，做到文明執(zhí)教。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行“教案月檢查”、“教學(xué)檢查”、“教師教學(xué)情況調(diào)查”、“教學(xué)信息反饋”制度，完善“聽課登記”、“作業(yè)批閱檢查”、“教學(xué)設(shè)備使用登記”等措施，將檢查、登記的結(jié)果與考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘掛鉤。

3、深入開展教研活動(dòng)，各教研組要有自己的教研課題，并經(jīng)常開展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師撰寫論文，引導(dǎo)教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

4、規(guī)范的常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表上課，開足上齊全部課程。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。認(rèn)真貫徹落實(shí)好教學(xué)“六認(rèn)真”，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)進(jìn)行展開督促檢查、跟蹤調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。對教師執(zhí)行常規(guī)情況進(jìn)行月月考評(píng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)。完善聽課評(píng)課制度，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升。要加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的調(diào)研工作，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，查找問題，完善制度措施，促進(jìn)教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法的改進(jìn)。加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保中考質(zhì)量。

5、認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個(gè)條例》，廣泛開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”工作，實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。加強(qiáng)音體美等學(xué)科的指導(dǎo)與考核工作。

6、煉好教師的“內(nèi)功”，積極組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，舉辦電教儀器設(shè)備操作、計(jì)算機(jī)教學(xué)課件制作培訓(xùn)。

（五）創(chuàng)新研訓(xùn)舉措，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)實(shí)施“以校為本”的研訓(xùn)機(jī)制，在常規(guī)教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新、豐富研訓(xùn)模式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1、“一條主線”。本學(xué)期，我校將致力于“高效課堂”的建設(shè)。通過教研組聽課、青年教師競課、骨干教師示范課、課題研究課等一系列課堂教學(xué)實(shí)踐，對課堂教學(xué)的有效性展開研究。同時(shí)，要不斷完善年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，隨機(jī)聽課、跟蹤聽課。要及時(shí)與聽課教師進(jìn)行交流，引導(dǎo)他們通過教學(xué)，來反思教學(xué)行為，從而促使教師能透過現(xiàn)象來進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，逐步形成“高效課堂”。

2、“兩項(xiàng)舉措”。一是要以青年教師基本功競賽為契機(jī)，組織教師進(jìn)行新程理論、專業(yè)、技能等方面的培訓(xùn)，有針對地開展校級(jí)層面的競賽活動(dòng)，激發(fā)廣大教師的參與熱情，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。二是與名校手拉手。我校將于名校結(jié)對，從課堂教學(xué)、班級(jí)

管理、校園活動(dòng)等方面展開學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、“三個(gè)平臺(tái)”。一是教研組要敢于在活動(dòng)的內(nèi)容、形式上創(chuàng)新。要做到有計(jì)劃、有步驟地開展教研組活動(dòng)。要積極帶領(lǐng)教師學(xué)理論、學(xué)課標(biāo)、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要積極開展以實(shí)踐課例為載體的實(shí)效性研究，打造成功課例、精品課例。二是要讓更多的教師走上講臺(tái)。參與的教師要能從自身的教育教學(xué)工作中捕捉有普遍性和關(guān)鍵性的問題，進(jìn)行研究、分析，并進(jìn)行專題講座。三是校內(nèi)“名師”要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，從實(shí)效出發(fā)，大力開展行動(dòng)研究。同時(shí)，要做到“三定”，即：定時(shí)間、定主題、定人員。

（六）形成教育合力，打造平安和諧校園。

1、重視學(xué)生的交通安全教育、春季傳染病的防治工作。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，并按預(yù)案進(jìn)行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降低到最低限度。

2、積極做好校舍的排危、加固工作。建立專門臺(tái)帳，加強(qiáng)校舍的監(jiān)督和巡查制度，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。

3、加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校的三結(jié)合教育。定期召開家長會(huì)，加強(qiáng)家校交流；加強(qiáng)警校共育，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序。校園的治安和周邊環(huán)境直接影響到學(xué)校的教學(xué)秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，要根據(jù)實(shí)際定期查找存在的問題，有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作，主動(dòng)爭取相關(guān)部門的重視和支持。

4、加強(qiáng)師生食品衛(wèi)生工作，確保食品衛(wèi)生，嚴(yán)把入口關(guān)，堅(jiān)持索證制，在運(yùn)輸、貯存、清洗、烹飪等方面加強(qiáng)監(jiān)控，重視后勤從業(yè)人員的健康、安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)，完善和落實(shí)后勤管理的各項(xiàng)制度。

5、加強(qiáng)宣傳工作。學(xué)校宣傳欄要及時(shí)更新，展示我校教育成果和全體師生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)校內(nèi)外互動(dòng)交流，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校影響。

在新學(xué)期，機(jī)遇與困難并存，這需要全校師生團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，來推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展，從而開創(chuàng)霞峰中學(xué)又快又好發(fā)展的大好局面。

廣豐縣霞峰鎮(zhèn)中學(xué)

2011年2月22日

第二篇：霞峰中學(xué)09-10學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

虎步奔騰開勝景春風(fēng)浩蕩展鴻圖

——霞峰中學(xué)2009-10學(xué)第二學(xué)期

工

作

計(jì)

劃

2010年3月

虎步奔騰開勝景春風(fēng)浩蕩展鴻圖

——霞峰中學(xué)2009-10學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

2010年春學(xué)期，我校將在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展為主線，緊緊圍繞“和諧、勤學(xué)、優(yōu)質(zhì)”的工作目標(biāo)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教育管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

【學(xué)期目標(biāo)】

1、以實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核為契機(jī)，以實(shí)施方案為藍(lán)本，促進(jìn)學(xué)校的精致化管理。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。開展師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹立大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，具有崇高的教育理想，先進(jìn)的教育理念，高超的教育藝術(shù)和高尚的人格魅力。

3、樹立德育為首的全局觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，積極開展“高效課堂”的建設(shè)，進(jìn)行減負(fù)增效的實(shí)踐與研究。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè)。積極開展活動(dòng)課程研究和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作。

6、加強(qiáng)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。創(chuàng)新校園文化建設(shè)，做到育人目標(biāo)明確，育人特色突出、育人方式清晰、育人效果明顯。

【主要工作】

一、實(shí)施科學(xué)發(fā)展，推動(dòng)教育改革創(chuàng)新。

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是一項(xiàng)事關(guān)學(xué)校全局的重要工作。我校將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，要引導(dǎo)全體教師以發(fā)展的眼光來看對教育問題，進(jìn)一步加深對學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路的認(rèn)識(shí)。要著力解決好影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制、形成好經(jīng)驗(yàn)、好做法。特別是要結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核工作，充分發(fā)揮實(shí)施方案的導(dǎo)向性作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，制定比較科學(xué)合理的教師考核辦法和考核評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)績效考核的科學(xué)性、激勵(lì)性，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，能有效地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)更好更快發(fā)展。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立教師良好形象。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師政治思想理論學(xué)習(xí)。側(cè)重于有關(guān)加強(qiáng)師德建設(shè)的文件精神及優(yōu)秀教師的感人事跡等學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“八要”、“十不準(zhǔn)”規(guī)定，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、積極開展師德教育活動(dòng)。學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)、團(tuán)支部將圍繞本學(xué)期師德建設(shè)的重點(diǎn)，積極開展有關(guān)師德教育活動(dòng)。

3、嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將通過教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)

范等方面的情況。同時(shí)，將師德表現(xiàn)納入獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核發(fā)放之中，并作為教師考核的重要內(nèi)容，直接與評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘掛鉤。

三、創(chuàng)新研訓(xùn)舉措，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)實(shí)施“以校為本”的研訓(xùn)機(jī)制，在常規(guī)教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新、豐富研訓(xùn)模式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1、“一條主線”。本學(xué)期，我校將致力于“高效課堂”的建設(shè)。通過教研組聽課、青年教師競課、骨干教師示范課、課題研究課等一系列課堂教學(xué)實(shí)踐，對課堂教學(xué)的有效性展開研究。同時(shí)，要不斷完善年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，隨機(jī)聽課、跟蹤聽課。要及時(shí)與聽課教師進(jìn)行交流，引導(dǎo)他們通過教學(xué)，來反思教學(xué)行為，從而促使教師能透過現(xiàn)象來進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，逐步形成“高效課堂”。

2、“兩項(xiàng)舉措”。一是要以青年教師基本功競賽為契機(jī)，組織教師進(jìn)行新程理論、專業(yè)、技能等方面的培訓(xùn)，有針對地開展校級(jí)層面的競賽活動(dòng)，激發(fā)廣大教師的參與熱情，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。二是與名校手拉手。我校將于名校結(jié)對，從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、校園活動(dòng)等方面展開學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、“三個(gè)平臺(tái)”。一是教研組要敢于在活動(dòng)的內(nèi)容、形式上創(chuàng)新。要做到有計(jì)劃、有步驟地開展教研組活動(dòng)。要積極帶領(lǐng)教師學(xué)理論、學(xué)課標(biāo)、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要積極開展以實(shí)踐課例為載體的實(shí)效性研究，打造成功課例、精品課例。二是要讓更多的教師走上講臺(tái)。參與的教師要能從自身的教育教學(xué)工作中捕捉有普遍性和關(guān)鍵性的問題，進(jìn)行研究、分析，并進(jìn)行專題講座。三是校內(nèi)“名師”要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，從實(shí)效出發(fā)，大力開展行動(dòng)研究。同時(shí)，要做到“三定”，即：定時(shí)間、定主題、定人員。

四、規(guī)范教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。我校將繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范教學(xué)管理，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、規(guī)范的常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表上課，開足上齊全部課程。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。認(rèn)真貫徹落實(shí)好教學(xué)“六認(rèn)真”，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)進(jìn)行展開督促檢查、跟蹤調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。對教師執(zhí)行常規(guī)情況進(jìn)行月月考評(píng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)。完善聽課評(píng)課制度，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升。要加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的調(diào)研工作，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，查找問題，完善制度措施，促進(jìn)教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法的改進(jìn)。加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保中考質(zhì)量。認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個(gè)條例》，廣泛開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”工作，實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。加強(qiáng)音體美等學(xué)科的指導(dǎo)與考核工作。

2、規(guī)范的學(xué)籍管理。規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，繼續(xù)全面實(shí)行學(xué)籍管理電子化。關(guān)心愛護(hù)農(nóng)民工子女，積極為他們營造良好的就讀環(huán)境。

3、規(guī)范的課堂教學(xué)。將繼續(xù)做好“高效課堂”的建設(shè)工作，要組織教師開展“如何實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效”的理論學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)。積極倡導(dǎo)和諧課堂、開放課堂、生成課堂的建設(shè)。引導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究，讓課堂成為師生互動(dòng)、心靈對話的舞臺(tái)，成為師生共同創(chuàng)造奇跡、煥發(fā)各自潛能的時(shí)空，讓課堂綻放出生命的活力。要積極開展“有效作業(yè)”的研究，組織教師參與“課課過關(guān)”、“單元

過關(guān)”研討活動(dòng)，并結(jié)合“高效課堂”評(píng)課活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)癥結(jié)，尋求策略，解決問題，交流經(jīng)驗(yàn)。

4、規(guī)范的教研組建設(shè)。進(jìn)一步完善教研組工作。繼續(xù)實(shí)行教研組每周教研活動(dòng)制度，組織教師開展理論學(xué)習(xí)、備課上課、案例研究、學(xué)生活動(dòng)、課題研究等方面的活動(dòng)。要認(rèn)真做好教研組活動(dòng)資料的收集整理、歸檔工作。教研組要進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)課程建設(shè)的工作，做到“定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員、保效果”，切實(shí)開展好形式多樣的主題活動(dòng)。讓教師的教育科研水平得到提高，師生校園生活得到豐富，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。

五、加大科研力度，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)。

1、加大教師學(xué)習(xí)力度。充分利用學(xué)校的圖書資源，開展讀書工程，倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚，在全體教師中開展至少精讀一本教育書籍的活動(dòng)，提高教師的人文科學(xué)品位。鼓勵(lì)教師要多上“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”學(xué)習(xí)專家講座和授課。教師要認(rèn)真撰寫讀書心得、教學(xué)隨筆。

2、加大論文撰寫的指導(dǎo)力度。積極組織教師參加科研培訓(xùn)和論文撰寫等方面的培訓(xùn)。以征文活動(dòng)為契機(jī)，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行教育教學(xué)論文和研究案例撰寫、評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。

3、加大教科研例會(huì)的力度。以制定研究計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、論文撰寫、隨筆交流、讀書心得為內(nèi)容，并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展課題研究。定期召開課題進(jìn)展交流會(huì)。

4、加大對課題研究的管理力度。本學(xué)期，各課題要嚴(yán)格執(zhí)行其相應(yīng)的課題管理規(guī)定，實(shí)行課題管理責(zé)任人制度，進(jìn)一步明確各課題組內(nèi)部的分工與預(yù)期成果。做到有研究計(jì)劃、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，每次活動(dòng)有重點(diǎn)、有布置、有準(zhǔn)備、有理論學(xué)習(xí)和探討，有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)、有評(píng)價(jià)反思和資料積累以提高研究效益。積極開展課題研究與公開課的整合，打造課題研究精品課。

六、加強(qiáng)品德教育，塑造學(xué)生健全人格。

學(xué)校是對學(xué)生加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要場所，我校將認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記對青少年提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以豐富多彩的活動(dòng)為渠道，以綠色教育、生命教育、體驗(yàn)教育等活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德的教育。

1、落實(shí)嚴(yán)“細(xì)”實(shí)“恒”的常規(guī)管理措施。

在學(xué)生日常行為規(guī)范的教育過程中，我們要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則，抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個(gè)育人環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。繼續(xù)實(shí)行“班級(jí)輪流值周制度”，加大檢查和反饋力度，做到每周一總結(jié)。積極開展“優(yōu)秀班級(jí)集體”評(píng)比活動(dòng)。

2、加強(qiáng)團(tuán)支部陣地建設(shè)。認(rèn)真開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作。繼續(xù)用好校園櫥窗、黑板報(bào)等媒介，構(gòu)建一種健康向上的校園文化氛圍。以課堂教學(xué)為主，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)。深入開展好愛國主義教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠實(shí)守信教育和關(guān)愛生命的教育，將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機(jī)整合，科學(xué)、合理、有序地安排主題教育。同時(shí)要結(jié)

合重大節(jié)日和紀(jì)念日，廣泛開展“學(xué)雷鋒”、“學(xué)會(huì)感恩”等主題教育。各班要利用班隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)開展主題教育，努力克服教育中重智育、輕德育、重言傳、輕身教、重結(jié)果、輕過程的思想傾向。

4、加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)。圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

5、完善德育網(wǎng)絡(luò)管理。

學(xué)生良好思想道德和行為習(xí)慣的形成，需要各科室密切配合，需要全校教師全員參與，建設(shè)一支有能力、有合力的德育工作隊(duì)伍，為開展學(xué)生教育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。定期組織德育工作會(huì)議，積極組織班主任開展德育專題研究、案例分析和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，與家長的溝通，讓全社會(huì)都來關(guān)心孩子的健康成長。

七、形成教育合力，打造平安和諧校園。

1、加強(qiáng)黨組織、工會(huì)組織建設(shè)，扎實(shí)開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，吸納中青年骨干教師加入黨組織，增強(qiáng)教師的民主管理意識(shí)和主人翁責(zé)任感，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)工作熱情，堅(jiān)持校務(wù)公開，增大透明度，接受教師監(jiān)督。深入教師，了解教師的疾苦，盡學(xué)校的能力及時(shí)解決他們的實(shí)際困難。

2、重視學(xué)生的交通安全教育、春季傳染病的防治工作。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，并按預(yù)案進(jìn)行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降低到最低限度。

3、積極做好校舍的排危、加固工作。建立專門臺(tái)帳，加強(qiáng)校舍的監(jiān)督和巡查制度，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。

4、加強(qiáng)師生食品衛(wèi)生工作，確保食品衛(wèi)生，嚴(yán)把入口關(guān)，堅(jiān)持索證制，在運(yùn)輸、貯存、清洗、烹飪等方面加強(qiáng)監(jiān)控，重視后勤從業(yè)人員的健康、安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)，完善和落實(shí)后勤管理的各項(xiàng)制度。

5、加強(qiáng)宣傳工作。學(xué)校宣傳欄要及時(shí)更新，展示我校教育成果和全體師生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)校內(nèi)外互動(dòng)交流。及時(shí)向上一級(jí)教育信息網(wǎng)、報(bào)刊發(fā)表文章宣傳學(xué)校動(dòng)態(tài)和學(xué)校形象，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校影響。

6、加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校的三結(jié)合教育。定期召開家長會(huì)，加強(qiáng)家校交流；加強(qiáng)警校共育，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序。校園的治安和周邊環(huán)境直接影響到學(xué)校的教學(xué)秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，要根據(jù)實(shí)際定期查找存在的問題，有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作，主動(dòng)爭取相關(guān)部門的重視和支持。

在新學(xué)期，機(jī)遇與困難并存，這需要全校師生團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，來推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展，從而開創(chuàng)霞峰中學(xué)又快又好發(fā)展的大好局面。

廣豐縣霞峰鎮(zhèn)中學(xué)

2010年3月1日

第三篇：中學(xué)部2003～2004學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

中學(xué)部政教處2003～2004學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校2003～2004年第二學(xué)期工作計(jì)劃綱要的精神，以每項(xiàng)工作都是招生為指針，為努力實(shí)現(xiàn)暑假招生目標(biāo)力爭突破八百人大關(guān)和全面改進(jìn)育人環(huán)境、全面改善校園風(fēng)氣、全面提高教學(xué)質(zhì)量等工作目標(biāo)，本學(xué)期政教處的工作重點(diǎn)是：大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，深入開展公民道德教育，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練；推行“1+10”工程；為實(shí)現(xiàn)提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、開創(chuàng)性地開展工作，把學(xué)生管理的“32”個(gè)字目標(biāo)落到實(shí)處。

本學(xué)期德育處工作分為四個(gè)階段和步驟：

第一階段：加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練（2月1日—2月29日）。本階段以學(xué)校的“32”個(gè)字學(xué)生管理的目標(biāo)為契機(jī)，全面關(guān)注學(xué)生的成長。本階段中心工作是：學(xué)生行為養(yǎng)成教育。

主要步驟和措施：

1、加強(qiáng)理論教育。德育干事、班主任首先要加強(qiáng)自修理論素質(zhì)的修養(yǎng)和參加各種形式的培訓(xùn)，有計(jì)劃組織參加福建省青少年心理研究交流會(huì)，撰寫有關(guān)德育工作的教育心得，成立學(xué)校德育工作研究會(huì)，加強(qiáng)課題研究。其次初中學(xué)生加強(qiáng)國情教育、法制教育、紀(jì)律教育和品格修養(yǎng)；再次高中學(xué)生注重進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想，心理健康教育和“三個(gè)代表”重要思想基本觀點(diǎn)教育，保證學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、加強(qiáng)校規(guī)、班規(guī)、班風(fēng)教育。以班級(jí)為單位由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)、討論，達(dá)成思想共識(shí)，如《中學(xué)生守則》、日常行為“十要十不要”細(xì)則，《中學(xué)生違規(guī)處罰細(xì)則》、《學(xué)生基本的重要守則》、《關(guān)于加強(qiáng)安全管理的規(guī)定》及各種獎(jiǎng)懲制度等，用規(guī)章制度約束學(xué)生日常行為。

3、從小事抓起、抓紀(jì)律、抓三不、抓三防，即：不遲到、曠課、不留長發(fā)、染發(fā)、蓄怪發(fā)、不戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、手機(jī)；防打架、防外逃、防賭博、吸煙。

4、建立健全團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、班團(tuán)干、學(xué)生組織機(jī)構(gòu)，并加強(qiáng)班干、團(tuán)干的督導(dǎo)作用。

5、完整“中學(xué)部文明班級(jí)量化周、月考評(píng)制度”，落實(shí)三位一體，各班學(xué)生花名冊。

6、在德育處制作各班“本周最值關(guān)愛學(xué)生”警示牌。加強(qiáng)家校之間聯(lián)系，進(jìn)一步做好學(xué)生思想的穩(wěn)定工作，尤其是新生思想穩(wěn)定工作，把杜絕“新生流失”的針對性舉措落到實(shí)處。

7、逐步實(shí)施“1+10”工程計(jì)劃，這是本學(xué)期政教處工作的重點(diǎn)，各班主任必須認(rèn)真組織，確定師生雙向選擇，組建“家庭”，擬定“家庭”活動(dòng)工作計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)招生目標(biāo)突破八百人大關(guān)而努力奮斗。

8、制定“學(xué)生成長記錄卡”，建立學(xué)校成長綜合記錄袋，學(xué)生成長記錄的主要內(nèi)容：自我評(píng)價(jià)、最佳作品、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)記錄、體育與文藝活動(dòng)記錄、教師和同學(xué)的觀察評(píng)價(jià)等。目的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身個(gè)性的發(fā)展，了解自己的每一個(gè)進(jìn)步，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和不足，明確發(fā)展目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)業(yè)和品德的健康成長。

第二階段：開展豐富多彩的系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種課外活動(dòng)及特長課學(xué)習(xí)等，寓德育教育于活動(dòng)之中（3月1日—5月10日）。本階段的中心工作是：特色活動(dòng)與常規(guī)建設(shè)并存。

在特色活動(dòng)方面：

1、以學(xué)生為中心開展“周周評(píng)文明班級(jí)、月月評(píng)課任教師”活動(dòng)。讓老師評(píng)議班級(jí)，讓學(xué)生評(píng)議教師，通過師生互評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題，最終能達(dá)到學(xué)生預(yù)期的理想狀態(tài)。建立科學(xué)公正、透明的評(píng)價(jià)體系。

2、推行“1+10”系列活動(dòng)：以“家庭”為單位，從封閉式管理的校內(nèi)走向校外，從單一的學(xué)習(xí)走向溫暖式家庭多樣化活動(dòng)，同時(shí)為了加強(qiáng)家校間聯(lián)系，定期召開學(xué)生家長或片區(qū)家長代表座談會(huì)，達(dá)到“家庭”和學(xué)生家長共同管理孩子的理想效果。適時(shí)舉行“家庭”與“家庭”間的經(jīng)驗(yàn)交流觀摩會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，普及推廣。

3、深入抓校園文化、環(huán)境文化的建設(shè)。一是按照教務(wù)處提出的增開課活動(dòng)特長課，讓學(xué)生積極參加，根據(jù)每個(gè)學(xué)生興趣的不同，志愿選擇自己所喜歡或熱愛的學(xué)科，發(fā)揮所長，并學(xué)有長進(jìn)。二是加強(qiáng)班級(jí)板報(bào)宣傳，提高學(xué)生動(dòng)筆能力，搜集學(xué)生不同層次以及卓有成效或有一定鑒賞價(jià)值的作品，將作品結(jié)集出效。三是組建校園“吉尼斯”管理委員會(huì)，成立校園學(xué)生周末活動(dòng)俱樂部，培養(yǎng)學(xué)生愛班、愛校、愛活動(dòng)，陶冶學(xué)生思想道德情操。

4、以“五四”紀(jì)念活動(dòng)為中心，開展系列活動(dòng)。一是發(fā)展新團(tuán)員，組織團(tuán)課教育活動(dòng)。二是“吉尼斯”杯卡拉OK大獎(jiǎng)賽；三是組辦“學(xué)偉人風(fēng)范、創(chuàng)名人班級(jí)”活動(dòng)；四是結(jié)合五四活動(dòng)，表彰優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀輔導(dǎo)員等活動(dòng)。五是組織紀(jì)念“五四”活動(dòng)演講比賽，書法比賽，球、棋類比賽等。

在常規(guī)建設(shè)方面：

1、完善學(xué)校政教處管理機(jī)構(gòu)，每周日晚9：10召開一次班主任例會(huì)，每兩周召開一次專題會(huì)，成立德育研究小組，每月至少召開一次德育工作研究會(huì)，有針對性的解決一兩個(gè)問題。

2、整合課程資源，要做到德育活動(dòng)課程化，德育課程校本化。要開展課堂教學(xué)活動(dòng)，常規(guī)德育活動(dòng)（通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、家校聯(lián)系等一系列活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)、文明禮貌常規(guī)、理想立志常規(guī)，讓學(xué)生逐漸形成胸懷大志，勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，活潑向上、嚴(yán)守紀(jì)律的良好班風(fēng)和校風(fēng)），勞動(dòng)教育活動(dòng)、德育綜合主題活動(dòng)等等；通過這些活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們能把“四個(gè)學(xué)會(huì)”——“學(xué)會(huì)健康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”聯(lián)合起來，有意識(shí)地與所有的學(xué)科知識(shí)聯(lián)合起來；讓學(xué)生平時(shí)所獲得的知識(shí)、能力和感受在活動(dòng)中得到綜合運(yùn)用和親身體驗(yàn)，以感悟做人的真諦。

3、加大教職工職業(yè)道德建設(shè)的力度。教師、教練必須作表率作用。我們要求每一位教師必須具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)、過硬的專業(yè)知識(shí)、熟練的教育教學(xué)技巧、高超的管理能力。

4、發(fā)揮班主任和教練的作用，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行德育的基層單位，班主任和教練承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要工具，是代表學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全面管理和組織各項(xiàng)教育活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人。本學(xué)期各班班主任必須簽定班級(jí)管理責(zé)任狀。

5、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力，各班每周都要圍繞品德課和思想政治課內(nèi)容結(jié)合中學(xué)生行為規(guī)范要求開展主題班會(huì)并形成系列，堅(jiān)持每天晨會(huì)制度。

6、充分發(fā)揮政教處，團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)的作用。堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌和教師評(píng)班級(jí)、四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“五虎山學(xué)生一日常規(guī)”，把每周的檢查評(píng)比，利用周升旗儀式后頒發(fā)流動(dòng)紅旗，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感和集體主義精神。

第三階段：圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（5月10日—6月10日）。本階段是會(huì)同教務(wù)處從摸底考試——調(diào)班——實(shí)施“走班制”，整合課程資源加強(qiáng)“培優(yōu)輔差”力度，其中心主題是：“提高成績、提高成績、再提高成績?！?/p>

1、實(shí)施走班制，是分層教學(xué)，分類管理的重要途徑，班主任會(huì)同教練必須協(xié)助教務(wù)處抓好課堂管理，向管理要成績，以走班制作為提高成績的突破口。

2、實(shí)施“培優(yōu)輔差”計(jì)劃，如果說1+10工程是為了全員招生的話，那么“培優(yōu)輔差”計(jì)劃是這個(gè)工程的樞紐，學(xué)生的成績（包括各學(xué)科、特長課的成績）都將成為衡量這個(gè)工程的重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

3、狠抓提高率，讓每一個(gè)學(xué)生在原有成績的基礎(chǔ)上提高20—24%，向家長交一份滿意答卷。第四階段：鞏固、驗(yàn)收、評(píng)比、總結(jié)階段（6月10日—6月30日）。本階段的中心工作是：總結(jié)、迎考。

1、各班主任進(jìn)行工作總結(jié)，撰寫德育論文。交流班工作心得，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短、共同進(jìn)步。

2、協(xié)同教務(wù)處召開迎接期末考試動(dòng)員大會(huì)。

3、“1+10”工程總結(jié)、驗(yàn)收、搜集招生信息，全程為招生服務(wù)。

4、認(rèn)真做好各年級(jí)、班級(jí)、班主任、學(xué)生、班干、團(tuán)干的各項(xiàng)評(píng)先工作。

中學(xué)部政教處 2004年2月9日

第四篇：福州市象峰中心小學(xué)2004—2005學(xué)年第二學(xué)期安全工作計(jì)劃

福州市象峰中心小學(xué)2003——2004學(xué)年第二學(xué)期安全工作計(jì)劃 “隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，對安全工作應(yīng)重指慎之，樹立教師安全工作重于泰山的觀念，在新學(xué)期里，結(jié)合本校實(shí)際情況，安全工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，各班主任具體抓，各部分協(xié)助分工，為把安全工作做好，現(xiàn)將學(xué)期安全工作計(jì)劃制定如下：

一、新學(xué)期安全自查活動(dòng)：

1、清除枯枝、雜草以免發(fā)生危險(xiǎn)。

2、檢查學(xué)校各處消防

為了確保我校安全工作正常進(jìn)行，我校貫徹黨的十六大精神，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想

第五篇：大寺小學(xué)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2013——2014第二學(xué)期

大寺小學(xué)

2013—2014學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)教研室的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn)，充分發(fā)揮教研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情、實(shí)事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平。

⒉健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)

施。

3、繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。培養(yǎng)和造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、追求事業(yè)成功、教育教學(xué)能力精湛的教師隊(duì)伍。加大“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)力度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學(xué)校特色的教育教學(xué)典型，及時(shí)進(jìn)行推介，發(fā)揮榜樣的示范影響作用。

4、組織開展好有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動(dòng)和競賽活動(dòng)，并把“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月”做到實(shí)處。

三、具體措施

（一）以新課程改革為龍頭，落實(shí)課程計(jì)劃，規(guī)范課堂教學(xué)行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程課時(shí)計(jì)劃，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施。要開齊學(xué)科，開足課時(shí)，特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開發(fā)與實(shí)施。

2、加強(qiáng)學(xué)科單元集體備課，備課的重點(diǎn)要放在對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的把握、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)及教學(xué)活動(dòng)組織等方面（同時(shí)要關(guān)注校本課程的備課教研）。

3、積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流。

（二）以常規(guī)檢查為契機(jī)，完善教學(xué)管理，帶動(dòng)教研活動(dòng)。

1、抓好常規(guī)教學(xué)管理

抓好常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四個(gè)關(guān)”，一是集體備課關(guān)：教師集體備課是以年級(jí)組為單位，領(lǐng)導(dǎo)參與的方式。組織教師要備教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)技能、過程方法、情感態(tài)度）、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)：強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅(jiān)持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)：作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)：堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,上足上好各學(xué)科課程,積極組織課改研討活動(dòng)，促進(jìn)教師認(rèn)真鉆研教材，在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，相互交流、對話，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和精神落實(shí)到教學(xué)過程中去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，采用隨堂聽課、問卷調(diào)查、查備課、查作業(yè)、查教學(xué)管理等形式，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理。

2、完善教學(xué)制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，努力構(gòu)建適應(yīng)新課程的常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)資源優(yōu)化配置制度、課程資源開發(fā)制度、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測制度、校本教

研制度等，真正落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理。學(xué)校定期或不定期的教學(xué)常規(guī)檢查要制度化、規(guī)范化，每月各一次，加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試）的落實(shí)情況檢查，做好過程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等。

3、開展各科教學(xué)基本功展示活動(dòng)，提高課堂教學(xué)技能。

組織教師深入研究教材，進(jìn)行教材分析，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，開展課例研討。通過教師基本功展示，提高教師的基本素質(zhì)和教學(xué)技能。

（三）以校本教研為支撐，開展專題研究，提高教師專業(yè)素質(zhì)。要繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，完善相關(guān)制度，把短期計(jì)劃與長期規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，重視理論學(xué)習(xí)，注重教材研究，加強(qiáng)教法研討。重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與實(shí)施，結(jié)合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。積極開展教師教學(xué)基本功比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（四）以教學(xué)質(zhì)量為核心，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽講習(xí)慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯(cuò)題是否及時(shí)訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評(píng)，以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

四、具體活動(dòng)安排

二月份

1、制定上報(bào)教學(xué)工作計(jì)劃。

2、教學(xué)計(jì)劃檢查，各教研組制定計(jì)劃。

3、督導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力培養(yǎng)工作。

三月份：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動(dòng)。

2、數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)隨堂課開始。

3、語文教研組活動(dòng)。

4、迎接鎮(zhèn)、縣運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四月：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動(dòng)。

2、舉行期中質(zhì)量檢測。

3、接受縣經(jīng)典誦讀示范校驗(yàn)收。

五月：

1、數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)隨堂課開始。

2、語文教研組活動(dòng)。

3、迎接六一文藝匯演。

六月份：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動(dòng)

2、課堂教學(xué)研究交流座談會(huì)。

3、各學(xué)科組教研階段性小結(jié)。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力培養(yǎng)督導(dǎo)與抽測

七月份：

1、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié)，討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

2、收集資料，整理歸檔。各科由專人負(fù)責(zé)。

大寺小學(xué)

2014.2.24