第一篇：中國教師發(fā)展研究中心培訓(xùn)部工作簡報1

中國教師發(fā)展研究中心培訓(xùn)部工作簡報

第一期（總第八期）

中國教師發(fā)展研究中心培訓(xùn)部編2010年5月27日

本 期 要 目

◆“教師成長檔案袋——教師科學(xué)發(fā)展新路子”研討會召開 ◆培訓(xùn)部啟動“中小學(xué)教師教育培訓(xùn)專家?guī)臁表椖?◆中國教師發(fā)展研究中心召開實踐科學(xué)發(fā)展觀座談會 ◆培訓(xùn)部部署學(xué)習(xí)《中國中小學(xué)教師發(fā)展報告》活動

教師成長檔案袋——教師科學(xué)發(fā)展新路子——中國教師發(fā)展研究中心“教研論壇”研討會召開 為正確定位研究中心的工作，營造良好的教師發(fā)展氛圍，中國教師發(fā)展研究中心結(jié)合《中國中小學(xué)教師發(fā)展報告》等科研成果日前推出了“教研論壇”陣地建設(shè)。此論壇旨在以教育理論提升中心人員對教師發(fā)展的洞察力與創(chuàng)新性，以學(xué)術(shù)爭鳴聚焦理論建設(shè)，達(dá)到共同發(fā)展、和諧共贏的良好局面。5月7日上午以“教師成長檔案袋——教師科學(xué)發(fā)展的新路子”為主題的研討會在中心會議室舉行，這標(biāo)志著醞釀已久的教研論壇正式啟動了。

在論壇上，氣氛熱烈，與會者闡述了教師發(fā)展理念，并對教師成長檔案袋做了界說：20世紀(jì)90年代以來，教師成長檔案袋作為一種發(fā)展性評價工具在全美大中小學(xué)廣泛發(fā)揮作用，并逐步影響到世界多

個國家和地區(qū)。教師成長檔案袋不同于傳統(tǒng)意義上的紙質(zhì)“人事檔案”，教師成長檔案袋作為一種被實踐證明能夠有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺，系統(tǒng)性、規(guī)范性的記錄整理教師職業(yè)生涯中個人“教案設(shè)計、發(fā)表論文、教學(xué)反思、研究課題、工作計劃、成果榮譽(yù)、自我評價與他人評價”等豐富的教育教學(xué)信息，讓教師體會到職業(yè)成就感。

與會人員一致認(rèn)為，教師成長檔案袋建設(shè)有利于學(xué)校人力資源管理手段的創(chuàng)新，有助于充分實現(xiàn)“讓每一位教師充分發(fā)展”的管理目標(biāo)，切實體現(xiàn)了“以人為本”的教師發(fā)展理念。特別是能夠與現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等媒介實現(xiàn)科學(xué)的結(jié)合，教師可利用如博客、QQ群等現(xiàn)代手段進(jìn)行建構(gòu)，進(jìn)一步挖掘教師成長檔案袋的潛質(zhì)，為教師更好的發(fā)展填石筑基。教師發(fā)展研究中心主任、部分教育專家學(xué)者及各部門負(fù)責(zé)人出席了本次論壇。

培訓(xùn)部啟動“中小學(xué)教師教育培訓(xùn)專家?guī)臁表椖?/p>

為提升教師教育培訓(xùn)水平，實現(xiàn)培訓(xùn)的科學(xué)化、全面化，5月10日，在中國教師發(fā)展研究中心的大力支持下，培訓(xùn)部正式啟動中小學(xué)教師教育培訓(xùn)專家?guī)欤?00名教育研究專家和中小學(xué)骨干教師成為首批入庫專家，將為全國中小學(xué)教師的教科研工作提供專業(yè)指導(dǎo)。專家?guī)靻雍?，課題研究、教師專業(yè)發(fā)展等將會在中國教師發(fā)展研究中心網(wǎng)站上建立專題網(wǎng)頁，理論前沿、理論聚焦、課題研究等均會在網(wǎng)上查閱，并可進(jìn)行在線交流。有關(guān)專家將在網(wǎng)上對相關(guān)項目進(jìn)行課題交流、課題評價、課題跟進(jìn)管理和研究方法對策等指導(dǎo)。

中國教師發(fā)展研究中心組織召開學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀座談會

2010年5月18日下午，中國教師發(fā)展研究中心組織召開學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教師座談會，以“改革開放以來我國中小學(xué)教師發(fā)展?fàn)顩r、中小學(xué)教師發(fā)展的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn)、教師發(fā)展研究著力點”為調(diào)研提綱，開展調(diào)查研究，認(rèn)真聽取各部門代表的意見和建議。

發(fā)展研究中心主任、專家?guī)斐蓡T及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加了會議。座談會上大家暢所欲言，5位代表結(jié)合自身對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)體會，圍繞教師的可持續(xù)發(fā)展的主題，針對教師研究中存在的問題，從教育理論體系建設(shè)、創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)、教師發(fā)展框架體系建設(shè)等方面，提出了許多中肯的意見和建設(shè)性建議。

座談會氣氛輕松熱烈，充滿智慧，富有啟發(fā)、卓有成效。會議的成功召開充分體現(xiàn)了教師發(fā)展研究中心對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的高度重視，加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識，堅定了實施“人才立業(yè)”戰(zhàn)略的信心和決心，必將對中心實現(xiàn)“建設(shè)綜合性有特色的教師發(fā)展研究型機(jī)構(gòu)”的奮斗目標(biāo)產(chǎn)生重大影響。

培訓(xùn)部部署學(xué)習(xí)《中國中小學(xué)教師發(fā)展報告》活動

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)發(fā)展的第一資源，教師發(fā)展水平?jīng)Q定著教育質(zhì)量的高低。千方百計提高教師發(fā)展水平已成為任何一個國家或地區(qū)必須高度重視并認(rèn)真抓好的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。

為進(jìn)一步認(rèn)識我國中小學(xué)教師發(fā)展的狀況，準(zhǔn)確定位，科學(xué)規(guī)劃，日前，培訓(xùn)部就《中國中小學(xué)教師發(fā)展報告》向部內(nèi)成員提出學(xué)習(xí)要求，并對其做了統(tǒng)一部署。要求各成員必須準(zhǔn)確的把握我國中小學(xué)教師發(fā)展方向，充分認(rèn)識其內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律，注重從中發(fā)現(xiàn)教師發(fā)展中的問題和階段性特征，善于把握發(fā)展脈搏，提升自己的理論素養(yǎng)和認(rèn)知水平。

報：中國教師發(fā)展研究中心辦公室、教師教育資源專家?guī)燹k公室 送：會務(wù)部、外聯(lián)部、理論研究部、網(wǎng)絡(luò)策劃部、檔案部

2010年5月29日印發(fā)

第二篇：中國教師發(fā)展研究中心培訓(xùn)部工作簡報3

中國教師發(fā)展研究中心工作簡報

第三期（總第八期）

中國教師發(fā)展研究中心辦公室編 2010年7月29日

本 期 要 目

◆中國教師發(fā)展研究中心部署培訓(xùn)班開班工作

◆上海著名特級教師教育策略與教學(xué)藝術(shù)專場培訓(xùn)班取得圓滿成功 ◆全國幼兒園后勤、健康、安全工作專場培訓(xùn)班進(jìn)展順利 ◆中國教師發(fā)展研究中心集中學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神 ◆大連與北京共兩個培訓(xùn)班次成功舉辦

中國教師發(fā)展研究中心部署培訓(xùn)班開班工作

為確保培訓(xùn)班的順利開班，保證培訓(xùn)質(zhì)量和水平，7月7日，中心辦公室召集各部門負(fù)責(zé)人就培訓(xùn)部即將開班的事宜進(jìn)行了統(tǒng)一部署。

會議要求，各單位必須端正思想，提高認(rèn)識，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，匯聚智慧，強(qiáng)化安全。并要求各職能部門要提前做好班次的通報工作，制定開班明細(xì)表等說明材料，并及時與各學(xué)員做好溝通交流工作，確保各培訓(xùn)班取得圓滿成功。

上海著名特級教師教育策略與教學(xué)藝術(shù)專場培訓(xùn)班取得圓滿成功

據(jù)培訓(xùn)部上海聯(lián)絡(luò)站報道，7月9日—14日在上海舉辦的上海市著名特級教師教育策略與教學(xué)藝術(shù)專場培訓(xùn)班取得圓滿成功，本次培訓(xùn)班共開設(shè)了由中國創(chuàng)造教育學(xué)會幼教分會副會長鄭惠萍、全國優(yōu)秀教師蔣靜等知名教師做的《支持性班級課程管理》、《主題活動的設(shè)計與開展》等八個主題報告。共有37名來自全國各地知名幼兒園的教師參加了本次培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班反響良好，受到了學(xué)員們的一致好評。

學(xué)員們紛紛表示，能夠有這樣一次培訓(xùn)機(jī)會使自己能夠在聆聽精彩報告的同時更能感悟先進(jìn)的教育理念，并和很多高水平的教師成為了好朋友，感到很高興，也感到很有收獲。他們表示要將自己的收獲帶回到自己的幼兒園，與老師們一起分享，給孩子們帶去更科學(xué)、更人性化的教育。在以后，會繼續(xù)珍惜并積極參加這樣的高端培訓(xùn)機(jī)會，使自己與新時期的孩子們一起成長去。

全國幼兒園后勤、健康、安全工作專場培訓(xùn)班進(jìn)展順利 7月16日，全國幼兒園后勤、健康、安全工作專場培訓(xùn)班在青島成功開班，來自全國知名幼兒園的32名教師參加了培訓(xùn)。

17日，由學(xué)前教育專業(yè)教材《幼兒衛(wèi)生保健》主編趙麗麗所做的《在幼兒園日常生活中如何關(guān)注幼兒心理衛(wèi)生》報告引起了學(xué)員們的廣泛關(guān)注和熱烈討論，學(xué)員們的學(xué)習(xí)交流氣氛濃厚，形勢良好。

據(jù)了解，本次培訓(xùn)班共包括七次專題講座和兩次考察學(xué)習(xí)，《幼兒突發(fā)事故急救知識與方法》、《幼兒園后勤管理》等專題講座按照日程有序舉辦，并結(jié)合考察學(xué)習(xí)強(qiáng)化專題講座的系統(tǒng)性成功展開。本培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)研討與交流氛圍相當(dāng)濃厚。中國教師發(fā)展研究中心集中學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神 7月13日至14日，中共中央、國務(wù)院在北京召開全國教育工作會議。時隔11年之后，中央再次召開全國教育工作會議，吹響建設(shè)人力資源強(qiáng)國的進(jìn)軍號。會上，胡錦濤總書記和溫家寶總理分別發(fā)表了重要講話，就推進(jìn)未來十年教育科學(xué)發(fā)展提出了許多重要論述。為進(jìn)一步貫徹落實全教會的精神，7月18日，中國教師發(fā)展研究中心召集全體工作人員召開了全國教育工作會議精神學(xué)習(xí)研討會。就全教會上指引未來十年教育科學(xué)發(fā)展的新論點進(jìn)行了集中的討論和學(xué)習(xí)。中國教師發(fā)展研究中心主任主持了學(xué)習(xí)研討會。

在研討會上，中心主任就全教會的教育基石和發(fā)展戰(zhàn)略、基本公共教育服務(wù)均等化等新論點進(jìn)行了闡述，教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。同時，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。各單位要將此次全教會的精神落到實處，抓緊落實，盡快部署好下一步的工作。

他強(qiáng)調(diào)，胡錦濤總書記在講話中指出，必須優(yōu)先發(fā)展教育，在黨和國家工作全局中必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實保證經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制，大幅度增加教育投入，統(tǒng)籌推進(jìn)各級各類教育，積極推動建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，逐步實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。這是推進(jìn)我國教育事業(yè)發(fā)展的重要精神動力和制度保障。

培訓(xùn)部主任就教師隊伍“專業(yè)化”的論點進(jìn)行了說明，要把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。我們必須承擔(dān)起教師發(fā)展的重任，從現(xiàn)實出發(fā)，認(rèn)真部署下一步的教師培訓(xùn)工作。

會上部分員工代表就全教會的指示和精神闡述了自己的觀點，均表示這次大會是一次團(tuán)結(jié)的大會，勝利的大會，務(wù)實的大會，高效的大會。這必將會推進(jìn)我國教師水平的不斷提高和教育事業(yè)的不斷發(fā)展，推動我國由人力資源大國向人力資源強(qiáng)國的進(jìn)程。

大連與北京共兩個培訓(xùn)班次成功舉辦

據(jù)中國教師發(fā)展研究中心培訓(xùn)部工作匯報，日前，在北京舉辦的全國幼兒園、親子園建設(shè)與早期教育策略師資提高班和在大連舉辦的全國幼兒園園長、中層干部管理工作高級研修班取得圓滿成功。兩個班次共有40余名來自全國各地的教師參加了兩個班次的培訓(xùn)，共開設(shè)14個專題講座和兩個模擬課堂，各方面工作進(jìn)展順利，形勢良好，報：中國教師發(fā)展研究中心主任、副主任室、教師研修研究室 送：會務(wù)部、外聯(lián)部、理論研究部、網(wǎng)絡(luò)策劃部、檔案部

2010年7月30日印發(fā)

第三篇：11月培訓(xùn)部工作簡報

工作簡報

（第二期）

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會培訓(xùn)部2011年10月28日

十月大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會正式納入了協(xié)會新部員，部員們充滿著激情與活力，相信在我們的帶領(lǐng)下，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展的會更加迅速。

1）10月13日大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會在二號辦公樓一樓對協(xié)會全體成員舉行迎新大會，由燕明輝老師進(jìn)行指導(dǎo)。

2）10月14日晚上6點在主樓2-1進(jìn)行拓展訓(xùn)練開營動員大會，參加會議的人是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會全體新成員，大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體新成員以及個別分會成員，主要進(jìn)行拓展訓(xùn)練的指導(dǎo)工作。3)10月15日大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練正式開營，時間持續(xù)21天，每天早晨5點30分在體育場集合進(jìn)行拓展訓(xùn)練。每天晚上8點20分拓展訓(xùn)練小組進(jìn)行開會對當(dāng)天的活動進(jìn)行總結(jié)和準(zhǔn)備第二天拓展訓(xùn)練活動。

4）10月21日在協(xié)會一樓舉辦面向12個院系的《禮儀風(fēng)采大賽》預(yù)賽中，培訓(xùn)部部員做計分、算分等工作。

5）11月4日做好結(jié)營工作，晚上6點在協(xié)會一樓舉辦第九屆拓展訓(xùn)練營結(jié)營晚會，要求拓展訓(xùn)練營全體成員參加。

第四篇：國務(wù)院發(fā)展研究中心2010經(jīng)濟(jì)形勢報告會1

2010中國經(jīng)濟(jì)形勢解析高層報告會

各有關(guān)單位和企業(yè)： 經(jīng)國務(wù)院發(fā)展研究中心批準(zhǔn)，由國務(wù)院發(fā)展研究中心信息中心主辦一年一度的“中國經(jīng)濟(jì)形勢解析高層報告會”，將于2009年12月19-20日在北京舉辦。報告會秉承“權(quán)威性、前瞻性和高端性”辦會特點，已成功舉辦五屆，由于主題突出、演講嘉賓權(quán)威、分析科學(xué)，已成為國內(nèi)外各界人士了解中國經(jīng)濟(jì)動向的風(fēng)向標(biāo)。

2009年，中國政府出臺了應(yīng)對危機(jī)、促進(jìn)發(fā)展的一攬子計劃，在短時間內(nèi)有限遏制住了經(jīng)濟(jì)增長下滑態(tài)勢，但經(jīng)濟(jì)回升勢頭還不穩(wěn)定。從國際環(huán)境看，美日歐等主要經(jīng)濟(jì)體均呈現(xiàn)復(fù)蘇跡象，但主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)仍喜憂參半。各國政府為應(yīng)對危機(jī)釋放出了大量流動性，為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇平添變數(shù)。從國內(nèi)形式看出口仍面臨困難，一些行業(yè)產(chǎn)能過剩，重復(fù)建設(shè)問題仍很突出，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的壓力日益增大。同時，隨著貨幣信貸的快速增長，通脹預(yù)期增加。目前，我國經(jīng)濟(jì)也正處于企穩(wěn)回升的關(guān)鍵時期，下一步，全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇前景如何？主要經(jīng)濟(jì)體貨幣政策是否有重大轉(zhuǎn)向？國內(nèi)投資、消費能否持續(xù)增長？進(jìn)口合適恢復(fù)增長？財稅政策是否有重大變化？這些都廣為社會廣泛關(guān)注。

“2010中國經(jīng)濟(jì)形勢解析高層報告會”將擬邀請國家發(fā)展改革委、國資委、商務(wù)部、衛(wèi)生部、“一行三會”、國家能源局、國家統(tǒng)計局等部委的高層人士解讀“后危機(jī)時代”的中國經(jīng)濟(jì)走勢和政策取向，幫助企業(yè)認(rèn)清宏觀形勢，把握投資方向，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃。

第五篇：工作簡報1

工作簡報 項目部【2011】第二期

關(guān)于工程安全、質(zhì)量、進(jìn)度、成本和形象 存在問題分析與對策 自2011年6月7日動土開工以來，由于主客觀原因造成工程進(jìn)度緩慢，截止2011年8月27日，已經(jīng)近三個月過去了，形象進(jìn)度為：1#一層開始扎殼；2#三層開始澆筑混凝土；地下泵房開始施工。前期工程在施工過程中存在著諸多問題。建設(shè)單位不滿意、施工單位不滿意、監(jiān)理單位不滿意，為此項目部多次會議，就工程安全、質(zhì)量、進(jìn)度、成本和形象存在的問題進(jìn)行梳理、分析，并制定出整改、應(yīng)急措施。具體分析與對策如下

一、客觀原因分析：

2011年6、7月份，正值梅雨季節(jié)，8月份又雷雨天氣。雨陰天多，晴天少。加之場地小，施工存在一定的難度。1#、2#基礎(chǔ)基本上是從雨縫里搶出來的。進(jìn)度如“蝸?！迸佬小?/p>

二、主觀原因分析及其對策措施：

（一）、原因分析：

1、項目部在領(lǐng)導(dǎo)決策、現(xiàn)場管理、組織安排、過程監(jiān)督、節(jié)點把控和驗收管理方面存在缺失；

2、項目部人員大局意識、責(zé)任意識、協(xié)調(diào)意識、安全意識團(tuán)結(jié) 1

合作和執(zhí)行力度方面存在缺失；

3、班組長責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力不大，班組與班組協(xié)調(diào)與配合不夠，班組內(nèi)部管理有些混亂；

4、在場施工少數(shù)人員安全意識淡薄（典型現(xiàn)象就是不帶安全帽），甚至極少數(shù)工人還穿皮鞋上工地；還有的工人責(zé)任心不強(qiáng)，工作態(tài)度不好等等。

（二）對策措施：

1、項目部人員進(jìn)一步明確分工（詳見《分工一覽表》），責(zé)任到人，獎勤罰懶。

2、施工期間，項目部人員實行“一崗雙責(zé)”即：既管業(yè)務(wù)，又管安全?！罢l在崗、誰負(fù)責(zé)”。

3、樹立“項目部是我家，施工現(xiàn)場是我工作的地方”和“人人講大局、講風(fēng)格” 責(zé)任意識。發(fā)現(xiàn)問題，自己解決；實在解決不了，就主動上報，不回避、不推辭。

4、班組長要起帶頭作用，模范遵守公司和項目部有關(guān)規(guī)定，把本部門的工作管好；把工人帶好；把事情干好；把繁雜的事情理好。

5、所有在本項目部、本工地人員，都要自覺遵守公司和項目部規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，把自覺分內(nèi)的工作搞好。

6、后勤人員一定要從工程大局出發(fā)，服務(wù)公司，服務(wù)項目，服務(wù)全體員工。

對于以上不作為和違紀(jì)違規(guī)行為的，項目部人員將依據(jù)《關(guān)于

對違紀(jì)違規(guī)者的處罰規(guī)定》，發(fā)現(xiàn)一起，開出罰單一起，直接發(fā)到違規(guī)人所在的班組，金額直接從工程款中扣除。

三、其他原因及其對策措施：

1、安全方面：存在問題就是項目部人員抓安全力度不夠，違規(guī)罰款沒有到位；班組長安全意識淡薄，隨便講講，一糊了之；班組人員少數(shù)人進(jìn)入工地不戴安全帽。

總的要求：安全第一，預(yù)防為主；看好自家門，管好自家人；人人講安全，個個管安全；全員參與，全天候防范。確保施工工地?zé)o一例安全事件發(fā)生和財產(chǎn)損失。

項目部人員、班組長工作時，實行“一崗雙責(zé)”制：就是既要干好本職工作，又要管好安全事情。都是本部門安全工作第一責(zé)任人。

質(zhì)量方面：測量、放線和復(fù)測需要進(jìn)一步嚴(yán)謹(jǐn)；班前交底需要進(jìn)一步落實；節(jié)點控制、過程把控、監(jiān)管、監(jiān)督需要落實到人頭上；作業(yè)面驗收需要緊抓不放松。木工做到：模板要平，支撐要牢，板與柱、梁與柱沒有空隙、漏封現(xiàn)象。鋼筋工：按規(guī)范操作，認(rèn)真綁扎，能用的則用，不浪費；瓦工要做到：“兵馬未動，糧草先行”。準(zhǔn)備工作要做好，如：人員分工、機(jī)械工具檢修，施工時注意事項等；水電班做到：提前準(zhǔn)備，注意施工。如線管不能集中預(yù)埋等。

對策措施：“上班前開會交底，施工中檢查監(jiān)督，下班前驗收總結(jié)”。把質(zhì)量管理解決在施工過程中去。

進(jìn)度方面：主要存在“四無一慢”即：項目部基本無計劃，班組基本無交底，施工基本無頭緒，工人基本無所謂；工程進(jìn)度緩慢前

行，直接影響工程總體和形象進(jìn)度。

項目部制定切實可行的工程總體進(jìn)度計劃，月度計劃、周計劃，按照計劃采取措施保進(jìn)度，必要時加班加點。

成本方面：主要表現(xiàn)在：安排不科學(xué)，銜接不自然。返工活，回頭活，浪費活，時而有之，估計幾萬元是有的。

前期已經(jīng)造成的損失，公司將根據(jù)責(zé)任主體按比例承擔(dān)損失。以后，只要認(rèn)為造成損失的，項目部毫不留情地根據(jù)損失大小，給予當(dāng)事人重罰。

形象方面：我們想搞個形象工程。結(jié)果是工地形象一團(tuán)糟；班組人員亂草草。

凡是在工地施工人員，個個都是公司的“名片”，都是項目部的形象，誰違紀(jì)違規(guī)，就懲罰誰，絕不姑息。

四、現(xiàn)場管理措施：

1、項目部將對于施工現(xiàn)場進(jìn)行平整規(guī)劃、合理歸類，科學(xué)安排。明確班組加工區(qū)，半產(chǎn)品堆放區(qū)；設(shè)立“綠色通道”；懸掛標(biāo)志標(biāo)牌。給人以“條理清晰、整齊大方”的感覺。

2、項目部在工地設(shè)立“宣傳欄”“公示欄”，主要進(jìn)行“安全、質(zhì)量、進(jìn)度、成本、形象”宣傳和曝光。

合肥明森建筑工程有限公司第一項目部

二0一一年八月二十五日