第一篇：水西逸夫小學(xué)為教師布置寒假作業(yè)大全

水西逸夫小學(xué)為教師布置寒假作業(yè)

作者：黨支部

寒假將至，為了豐富廣大教師假期生活，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，水西逸夫小學(xué)黨支部給每位教師布置了一份特殊的“寒假作業(yè)”：一是讀一本好書，二是寫一篇心得體會，三是走訪慰問一個(gè)貧困生。

通過對教師布置“寒假作業(yè)”，不僅讓教師的假期生活變得更充實(shí)、更有意義，同時(shí)也為教師的專業(yè)化成長和學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二篇：水西逸夫小學(xué)對教師進(jìn)行班班通使用培訓(xùn)

水西逸夫小學(xué)對教師進(jìn)行班班通使用培訓(xùn)

作 者：譚敏

在高新區(qū)社會發(fā)展局的關(guān)心下，本學(xué)期水西逸夫小學(xué)不僅校園環(huán)境變美了，連一、二、三年級教室里也換上了新妝——每個(gè)班級都添置了一套“班班通”一體機(jī)。為了幫助老師們熟練使用“班班通”設(shè)備，水西逸夫小學(xué)12月20日第一節(jié)課組織了培訓(xùn)，由該校專業(yè)技術(shù)人員黃小平向老師們詳細(xì)了講解班班通的使用方法和維護(hù)技能。

通過本次培訓(xùn)，老師們不僅熟練地掌握了使用班班通的技巧，也學(xué)會了一些基本的維修技術(shù)。該校也要求老師們發(fā)揮班班通在教學(xué)中的作用，用好班班通。

第三篇：水西逸夫小學(xué)舉行鐵路安全教育

水西逸夫小學(xué)舉行鐵路安全教育

政教處

11月21日，水西逸夫小學(xué)邀請鐵路派出所民警來校進(jìn)行鐵路安全教育。他們帶來了許多教育圖片，政教處有序地組織學(xué)生觀看，派出所的宋指導(dǎo)員親自講解，并利用廣播向全校學(xué)生宣傳鐵路安全的知識，教育孩子們要遵守鐵路交通秩序。通過這次活動，有效地提高了全校學(xué)生的安全意識。

2012.11.21

第四篇：高新區(qū)水西逸夫小學(xué)2013年校務(wù)成員分工表

高新區(qū)水西逸夫小學(xué)2013年校務(wù)成員分工表 宋海平：校長兼黨支部書記，主持學(xué)校全面工作，協(xié)助鎮(zhèn)黨委、政府及區(qū)教育主管部門負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)教育教學(xué)管理工作。

劉洪波：副校長，協(xié)助校長工作，分管教務(wù)處和信息處。宋忠平：副校長兼綜合協(xié)調(diào)員，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)教育教學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，對全鎮(zhèn)教學(xué)管理負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，督導(dǎo)各項(xiàng)工作的落實(shí)情況并匯總上報(bào)，協(xié)助組織召開全鎮(zhèn)校長辦公會，負(fù)責(zé)來人來訪接待工作。

胡敏：副校長，協(xié)助校長工作，分管行政辦。

李洪平：副校長，協(xié)助校長工作。

宋平：黨支部副書記，協(xié)助書記工作。分管政教處。

張四根：黨支部副書記，協(xié)助書記工作。負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)宣傳，黨政信件、函調(diào)材料處理，組織黨員會議，開展黨員活動、黨員發(fā)展、政策宣傳、黨費(fèi)收繳及全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)?？傟?duì)工作。

劉衛(wèi)勇：工會主席，主持工會工作。負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作的組織與管理，組織安排教職工的課余活動，住宿生、貧困師生關(guān)心關(guān)愛工作（含春蕾女童調(diào)查統(tǒng)計(jì)上報(bào)），組織召開教代會，全鎮(zhèn)退休教師管理，督導(dǎo)全鎮(zhèn)各校關(guān)工委、婦委會及計(jì)劃生育工作，聯(lián)系村（居）委會等工作。

廖紅忠：校長助理，分管總務(wù)處。

彭發(fā)根：行政辦公室主任，主持行政辦公室工作。負(fù)責(zé)學(xué)校公章管理，擬稿工作，學(xué)校材料印發(fā)工作，上級文件收發(fā)、歸檔及管理工作，各類檔案資料的歸檔工作，校史資料收集整理，全鎮(zhèn)教師職稱評聘、工資、醫(yī)療保險(xiǎn)、離退休教師審批，遺屬補(bǔ)助審批及人事統(tǒng)計(jì)報(bào)表，行政會、教職工會議記錄，有關(guān)本校各項(xiàng)決議、決定的通報(bào)、通知等，一周工作安排編制與公布，報(bào)刊的征訂及收發(fā)，教職工考勤及公示工作，教師值日值班安排，教職工辦公地點(diǎn)的安排等其他臨時(shí)性事務(wù)。

付捷：教務(wù)處主任，主持教務(wù)處工作。負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)籍管理、教材及作業(yè)本

征訂，全鎮(zhèn)教育教研、教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)和檢查工作，本校的課程安排，做好各階段教學(xué)工作計(jì)劃及工作安排，負(fù)責(zé)對全校教學(xué)情況的調(diào)查研究及反饋，學(xué)生畢業(yè)材料的收集，教學(xué)資料（如練習(xí)、測驗(yàn)、考試材料等）的簽印及整理保管，體育器材室圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室的日常管理，教學(xué)統(tǒng)計(jì)報(bào)表及教師培訓(xùn)工作等其他臨時(shí)性事務(wù)。

陳紹軍：總務(wù)處主任，主持總務(wù)處工作。負(fù)責(zé)學(xué)校物品采購和分發(fā)、食堂管理、財(cái)產(chǎn)錄入、固定資產(chǎn)造冊登記等工作。財(cái)產(chǎn)維修及登記，倉庫管理，學(xué)生宿舍設(shè)備的安全管理及維修，校園綠化工作，教職工飲用水及用電的管理工作，全校用房的鑰匙管理工作。督導(dǎo)全鎮(zhèn)各校財(cái)產(chǎn)管理及預(yù)決算等財(cái)務(wù)報(bào)表工作，校安工程，校建維修的立項(xiàng)、報(bào)批及督辦等其他臨時(shí)性事務(wù)。

施文娥：信息處主任，主持信息處工作。負(fù)責(zé)學(xué)校常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理與維護(hù)，建立健全學(xué)校教學(xué)信息資源庫，全鎮(zhèn)信息技術(shù)培訓(xùn)、使用等工作。完善學(xué)校校園網(wǎng)各項(xiàng)功能，做好信息技術(shù)設(shè)備的管理和維護(hù)等有關(guān)信息技術(shù)方面的其他工作。

王艷萍：大隊(duì)部總輔導(dǎo)員，主持大隊(duì)部工作。負(fù)責(zé)學(xué)校廣播站、校報(bào)的管理，板報(bào)宣傳的組織與評比，校園整體文化氛圍的營造，學(xué)校各類宣傳活動的組織與管理，校內(nèi)外各類文藝比賽及匯演的組織與管理，校音響器材的管理，電視控制室的管理，學(xué)生社會實(shí)踐的組織與管理，鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，協(xié)助德育宣傳工作，配合政教處大力開展養(yǎng)成教育等其他臨時(shí)性事務(wù)。

羅和平：政教處副主任，主持政教處工作。負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)校園安全、德育、衛(wèi)生、普法、學(xué)平險(xiǎn)、疾病控制及相關(guān)統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作，學(xué)校班主任培訓(xùn)與管理工作，家長會的組織召開，全校師生的衛(wèi)生保健工作，學(xué)生心理教育、青春期教育的管理，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的管理（責(zé)任區(qū)、教室），兩操的管理，教師值日值班的管理，監(jiān)控設(shè)備的維護(hù)及管理，學(xué)生養(yǎng)成教育的推進(jìn)管理等其他臨時(shí)性事務(wù)。

水西逸夫小學(xué)

2013-2

第五篇：逸夫小學(xué)面試題

逸夫

一、我要做名小學(xué)生

1、到黑板用圓形、三角等等拼圖形

2、三角形代表一個(gè)單詞，正方形代表一個(gè)單詞，菱形單詞，老師隨便讀幾個(gè)單詞，然后看誰指的快

二、我和羊羊做朋友

1、幫懶羊羊撿蘑菇，走最短路線

2、幫美羊羊選蝴蝶結(jié)，同類放在一起

3、幫喜羊羊算買東西花多少錢

問題：a.懶洋洋籃子里有很多蘋果，它吃了3個(gè)，喜洋洋又送給它6個(gè)，現(xiàn)在懶洋洋還有13個(gè)蘋果，問懶洋洋原來有幾個(gè)蘋果？

b.籃子里有8個(gè)蘋果，被懶羊羊吃了3個(gè)，問還剩下幾個(gè)？

4、灰太郎撕壞喜羊羊的紙，有幾個(gè)選項(xiàng)，問哪個(gè)紙是喜羊羊的紙

三、我?guī)驮略伦龊檬?/p>

1、找到月月忘記帶的三樣?xùn)|西，找本書、搭積木、把和你一樣的牌子放在前面

四、介紹逸夫小學(xué)活動

盛大

一、語文類

拼音：讀幾個(gè)韻母和聲母

認(rèn)字

讀兩段小兒歌，然后根據(jù)里面的內(nèi)容老師問兩個(gè)小問題

二、數(shù)學(xué)類

20以內(nèi)加減

動筆做應(yīng)用題

世外 第一間教室，搶答性質(zhì)題目：

屏幕上播放一段關(guān)于水母的錄像，介紹水母藍(lán)藍(lán)的像蘑菇。每個(gè)老師面對一名小朋友審核打分。問題1：給錄像起個(gè)題目

問題2：水母像什么

問題3：問什么東西可以干么

問題4：你不希望什么天氣在哪里

這個(gè)環(huán)節(jié)有打分，0，1，2，3，（不答問題0分）

第二間教室，是圖書閱覽室

1，小朋友先自己看書等待，然后讓每個(gè)小朋友讀篇短文，是森林里小動物和百獸什么的。帶拼音的。2，看錄像跳舞

第三間教室

英語跟讀：兩句話

第四間教室

8道邏輯題+2個(gè)拼圖

出來發(fā)了小點(diǎn)心，去體育館上主席臺讓家長領(lǐng)回。

第一間是做了簡單的自我介紹，做了8道題，有數(shù)圖形（數(shù)三角形和正方形），簡單數(shù)學(xué)和應(yīng)用邏輯題（紅藍(lán)黑三色看誰跑得快等）；

第二間是聽了一個(gè)故事，給故事起題目，然后回答相關(guān)問題；

第三間是跟著KITTY學(xué)英語，不算太難；

第四間是跳舞和猜謎語。