第一篇：學(xué)校建設(shè)遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃

藥惠中學(xué)校園建設(shè)遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃

（2012—2015）

校園建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的重要保障，為促進(jìn)我校校園建設(shè)能合理有序地改善、發(fā)展，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)、教代會(huì)、全干會(huì)等會(huì)議通過(guò)，特制定如下規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)；全面貫徹黨的教育方針，模范執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī)；與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)高效，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；堅(jiān)持教育就是服務(wù)的辦學(xué)理念，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)；為社會(huì)培育更多的高素質(zhì)的建設(shè)人才。

二、組織機(jī)構(gòu)

為使學(xué)校近期發(fā)展規(guī)劃得到科學(xué)、合理、有效的落實(shí)，為下一步制定學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃奠定基礎(chǔ)，藥惠中學(xué)成立創(chuàng)建省級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

組 長(zhǎng)：劉朝陽(yáng)

副組長(zhǎng)：梁錚、聶柱、汪曉春

成 員：胡光、任大偉、王紅旗、楊振

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃的組織協(xié)調(diào)及日常工作。

三、辦學(xué)理念

依法治?？茖W(xué)管理以人為本和諧發(fā)展

四、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo)：創(chuàng)一流育人質(zhì)量，建省級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校

五、具體目標(biāo)

1、行政管理優(yōu)質(zhì)高效。優(yōu)化黨政管理職能系統(tǒng)，建立以人為中心的行政管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行卓有成效的決策、計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、分工負(fù)責(zé)、相互合作、凝聚力強(qiáng)和有感召力的戰(zhàn)斗集體。嚴(yán)格干部任用標(biāo)準(zhǔn)和程序，努力建設(shè)一支人員精悍、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、懂教育、善管理、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型開(kāi)展工作的干部管理隊(duì)伍。

2、學(xué)校管理科學(xué)有效。班子成員能分工負(fù)責(zé)，科學(xué)有效地開(kāi)展工作。在校園管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理和后勤管理等方面實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、人性化，注重實(shí)效，講求科學(xué)。進(jìn)一步完善和形成剛性管理與柔性管理相結(jié)合，制度管理和人文管理相統(tǒng)一的科學(xué)機(jī)制。

3、德育工作注重實(shí)效。不斷探索德育工作新途徑，努力構(gòu)建“學(xué)?！嗉?jí)—家庭”立體德育網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；利用多種教育資源，拓展學(xué)生自主發(fā)展空間；以不同形式把德育滲透到課堂及校園環(huán)境各個(gè)角落；大力弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；注重學(xué)生道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、身心素質(zhì)、誠(chéng)信教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)各種德育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)生存，能主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展要求。德育考核合格率保持在98%以上。

4、師資建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化。在現(xiàn)有教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，嚴(yán)把新教師入口關(guān)，努力建設(shè)一支能適應(yīng)培育優(yōu)質(zhì)人才需要的、水平高、能力強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神、有高度事業(yè)心和責(zé)任感、一專(zhuān)多能、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。到2013年學(xué)校專(zhuān)任教師爭(zhēng)取全部達(dá)大學(xué)本科學(xué)歷水平。

5、學(xué)生培養(yǎng)德智育并重。注重培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)、思想修養(yǎng)，使其志向遠(yuǎn)大、興趣廣泛、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、能力多樣、特長(zhǎng)明顯、人格健全、適應(yīng)性強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神。

6、硬件建設(shè)高規(guī)格設(shè)計(jì)。現(xiàn)在學(xué)校的硬件設(shè)置還不能完全適應(yīng)初中教育的需求。今后三年，我們要爭(zhēng)取多方籌措資金，完成多功能廳、藝體館和教工Ⅱ號(hào)教學(xué)樓改建工程。加大力度，努力構(gòu)建綠色環(huán)保、數(shù)字化校園，鋪設(shè)校本培訓(xùn)基地及現(xiàn)代信息化“高速公路”。實(shí)現(xiàn)“文化品位先進(jìn)、教學(xué)設(shè)施一流、校園景觀(guān)優(yōu)美”的辦學(xué)目標(biāo)。

7、校園文化建設(shè)高品位。認(rèn)真實(shí)踐“代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”，突出本校特色，在物質(zhì)、制度、精神及行為等層面上，建設(shè)人本民主的制度文化、體制全新的課程文化、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教師文化和人格健全的學(xué)生文化。通過(guò)全面、系統(tǒng)、高品位、高標(biāo)準(zhǔn)地構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校的校園文化，孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育。

8、依法治校日益彰顯。嚴(yán)格按照教育規(guī)律辦學(xué)，嚴(yán)格按照教育法律法規(guī)規(guī)范辦學(xué)。進(jìn)一步搞好學(xué)法、普法教育，師生違法犯罪率控制在“零”。

9、體藝文衛(wèi)協(xié)調(diào)發(fā)展。積極開(kāi)展有利于增強(qiáng)師生身體素質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)師生參加各類(lèi)體育項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)；組織師生開(kāi)展各類(lèi)文藝活動(dòng)，豐富師生業(yè)余生活，提高理解美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力；繼續(xù)推進(jìn)文明衛(wèi)生校園、班級(jí)、宿舍等創(chuàng)建活動(dòng)，保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

六、保障措施

（一）學(xué)校管理工作多元化

1、完善管理機(jī)制。進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和保證監(jiān)督作用；充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的民主管理作用。重大決策經(jīng)教代會(huì)審議，上級(jí)批示，做到教工、家長(zhǎng)、學(xué)生知情。堅(jiān)持依法治校，重視制度創(chuàng)新。完善“決策—執(zhí)行—反饋—監(jiān)督—評(píng)價(jià)”的良性循環(huán)運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)公平、競(jìng)爭(zhēng)、科學(xué)、可操作的原則，進(jìn)一步完善相應(yīng)的管理實(shí)施方案、考核條例和細(xì)則，督查評(píng)估教師教學(xué)的全過(guò)程。

2、創(chuàng)新用人制度。學(xué)校將積極穩(wěn)定地實(shí)行合理流動(dòng)的用人制度，不斷建立完善、推行擇優(yōu)聘用、競(jìng)爭(zhēng)上崗、優(yōu)勝劣汰機(jī)制，采用低聘、緩聘、解聘和分流轉(zhuǎn)崗、待崗的辦法，盤(pán)活教師資源，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，既增強(qiáng)在職教職工的緊迫感和壓力感，又增強(qiáng)新教師的責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、實(shí)行“一二五”目標(biāo)管理體制。即“一先”：思想領(lǐng)先；“二參”：教師參與決策、學(xué)生參與管理；“五優(yōu)化”即優(yōu)化年級(jí)、優(yōu)化班級(jí)、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理、優(yōu)化教研組、優(yōu)化教輔人員。在學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中，不斷對(duì)該體制充實(shí)完善。

4、強(qiáng)化考核、分配機(jī)制。調(diào)整和完善《教職工考核獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》和《教師功能評(píng)價(jià)系統(tǒng)》，在年度考核評(píng)估方案的基礎(chǔ)上，對(duì)教師各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)估、量化分等、績(jī)效掛鉤，分配實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制，建立重績(jī)效、重貢獻(xiàn)的分配機(jī)制，從而最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

5、實(shí)行民主管理制度。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)校務(wù)管理透明度和民主性，建好校務(wù)公開(kāi)帳，設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄；完善教代會(huì)制度，學(xué)校重大事項(xiàng)須公開(kāi)廣泛征詢(xún)意見(jiàn)，再由校委會(huì)討論決策，并經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)然后實(shí)施。

6、完善校內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制。成立由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師，充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)、教師在學(xué)校管理工作中的主動(dòng)性、積極性，進(jìn)一步完善“學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)領(lǐng)

導(dǎo)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”的監(jiān)督考核評(píng)價(jià)機(jī)制。全方位推動(dòng)學(xué)校管理工作“上規(guī)范、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流”。

（二）師資隊(duì)伍建設(shè)合理化

1、進(jìn)一步啟動(dòng)好“培養(yǎng)青年教師工作計(jì)劃”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包班包組包學(xué)科，堅(jiān)持定期聽(tīng)評(píng)課或“推門(mén)聽(tīng)課制度”，對(duì)學(xué)校新近聘請(qǐng)及三年以?xún)?nèi)的青年教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。搞好“傳、幫、帶”結(jié)對(duì)子工作，每周總結(jié)一次師帶徒活動(dòng)情況。大力培養(yǎng)縣、市、省三級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，創(chuàng)造條件，培植各科“教學(xué)能手”

2、開(kāi)展教學(xué)大練兵。每學(xué)年舉辦3—4次教師教學(xué)“大比武”活動(dòng)。要求名師和一級(jí)以上教師上精品課，中級(jí)教師和教研組長(zhǎng)上示范課，獲獎(jiǎng)教師上觀(guān)摩課，青年教師上競(jìng)教課，教壇新秀上公開(kāi)課，新分教師上匯報(bào)課。組織教學(xué)競(jìng)賽和新分教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試。教研組工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)青年教師上來(lái)。

3、逐步落實(shí)“六個(gè)一工程”。即每位教師每學(xué)年設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案，講好一節(jié)公開(kāi)課，制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件，接受一次業(yè)務(wù)水平測(cè)試，搞好一次社會(huì)調(diào)研，撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。

4、嚴(yán)格執(zhí)行考評(píng)機(jī)制。不斷充實(shí)完善《學(xué)校教師考核量化標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》，通過(guò)教師自評(píng)，學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)參評(píng)，校委會(huì)總評(píng)的程序，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。公開(kāi)、公正、公平地任用和分流教師。

5、繼續(xù)抓好“安居樂(lè)教”工程建設(shè)。對(duì)教師政治上關(guān)心，生活上照顧，工作上支持，提高教師福利待遇和津貼水平，改善辦公、住房、生活、娛樂(lè)條件，為教師創(chuàng)造性地勞動(dòng)提供施展才華的舞臺(tái)。讓教師“無(wú)后顧之憂(yōu)，有用武之地?！?/p>

（三）德育工作網(wǎng)絡(luò)化

1、進(jìn)一步抓好德育工作的“三創(chuàng)三全”運(yùn)行機(jī)制，即“創(chuàng)新德育管理機(jī)制，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)辦法，全員、全程、全方位”。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)德育工作的層次性、多樣化，尤其抓好每周一下午主題班會(huì)，把“四文明”創(chuàng)建活動(dòng)落在實(shí)處。

2、強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、評(píng)估、考核制度，將班級(jí)各項(xiàng)行為規(guī)范評(píng)比與班主任考核掛鉤。建立班主任各種考核機(jī)制和學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制。通過(guò)日記、周結(jié)、月考核和期末評(píng)定制度，評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班團(tuán)干部”和“文明班組”、“三好學(xué)生”，逐漸形成學(xué)生自主管理機(jī)制。

3、重視人文教育，營(yíng)造多彩的校園文化，讓墻壁空間說(shuō)話(huà)，使花草樹(shù)木育人，通過(guò)各種名人字畫(huà)、名言警句，各種標(biāo)語(yǔ)、警示牌，創(chuàng)設(shè)濃郁的人文環(huán)境和育人氛圍，通過(guò)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)德育教育的時(shí)效性和針對(duì)性。

4、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，編織“家庭教育互聯(lián)網(wǎng)”；經(jīng)常開(kāi)展法制紀(jì)律教育，把違法犯罪率控制在零。

（四）教學(xué)科研工作經(jīng)常化

1、積極參加新課程改革試驗(yàn)。進(jìn)一步發(fā)揮試教領(lǐng)導(dǎo)組的帶領(lǐng)作用，發(fā)揮試教學(xué)科組的帶動(dòng)作用，試教學(xué)科帶頭人的作用，全身心地投入到新一輪實(shí)驗(yàn)當(dāng)中。

2、強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，確保學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。加強(qiáng)備課組的研究，積極開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”；在課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)師生教學(xué)互動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)中的民主氛圍。進(jìn)一步利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，向45分鐘課堂教學(xué)要效益。

3、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)全開(kāi)好每一門(mén)課。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、正確把握教材結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)，確保整個(gè)教學(xué)過(guò)程的系統(tǒng)性、準(zhǔn)

確性和規(guī)范性。

4、合理地安排好學(xué)科類(lèi)課程和活動(dòng)類(lèi)課程、必修課和選修課，進(jìn)一步開(kāi)放信息技術(shù)課。從實(shí)際出發(fā)安排好綜合實(shí)踐課；有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展好研究性課程；加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和研究工作，推動(dòng)此項(xiàng)工作向縱深發(fā)展。

5、強(qiáng)化教研組工作。一是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每學(xué)期分別評(píng)選2—3個(gè)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教研積極分子；二是進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，對(duì)教研組工作及時(shí)通報(bào)，加強(qiáng)督導(dǎo)；三是穩(wěn)定教研活動(dòng)形式。四是定期或不定期地召開(kāi)教研組長(zhǎng)及任課教師會(huì)議。

6、加大教改教研工作力度。每學(xué)年收集整理教師的教學(xué)教育論文一次，并編印成冊(cè)，相互傳閱；積極向省、市各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊、雜志推薦教師的優(yōu)秀論文和課件；組織學(xué)?？镞x登教師的教學(xué)論文；鼓勵(lì)教師積極承擔(dān)省、市各級(jí)教研課題，學(xué)校給予相應(yīng)人員經(jīng)費(fèi)支持。

（五）硬件設(shè)施配備現(xiàn)代化

1、更新改造及配備。2007年，學(xué)校辦公樓安裝一套教學(xué)監(jiān)控設(shè)備，實(shí)行教學(xué)全程監(jiān)督；宿舍樓改造內(nèi)部設(shè)施條件；圖書(shū)館引進(jìn)電子閱覽系統(tǒng)，配備一定數(shù)量的電子書(shū)目，藏書(shū)總量及生均冊(cè)數(shù)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，并逐年有所增加。

2、主要建筑設(shè)施。2009年，學(xué)校各處室更新配置電腦設(shè)備，實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理。建設(shè)校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)“校校通”、互聯(lián)網(wǎng)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上為每位教師更新、配備筆記本電腦，建成全縣一流的教學(xué)資源庫(kù)。

3、校園美化綠化。2014年，學(xué)校努力新增2個(gè)校園綠色流動(dòng)景觀(guān)；建造1處校園自動(dòng)噴泉；新建藝術(shù)雕塑2尊。進(jìn)一步形成美化、綠化、香化的自然景觀(guān)和人文景觀(guān)相結(jié)合的校園環(huán)境。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為我們構(gòu)畫(huà)了一幅宏偉的藍(lán)圖，也為我校實(shí)施素質(zhì)教育，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)一流育人質(zhì)量，建省級(jí)示范學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)指明了方向。藥惠中學(xué)這所嶄新的學(xué)校，一定會(huì)在師生的不懈努力下，以嶄新的思路，嶄新的模式，科學(xué)的管理，優(yōu)異的成績(jī)譜寫(xiě)燦爛輝煌的新篇章。

藥惠中學(xué)

第二篇：學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

水城縣鐘山小學(xué)學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

鐘山小學(xué)占地9080平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班28個(gè)，有學(xué)生2570人，平均班額92人，班級(jí)過(guò)多，班額過(guò)大，學(xué)生的專(zhuān)用教室、教師辦公室都被用作教室，加之樓道過(guò)窄，存在嚴(yán)重的安全隱患。為了緩解以上壓力，學(xué)校多方籌集資金，計(jì)劃新建一棟綜合素質(zhì)樓，恢復(fù)原有專(zhuān)用教室，把班額過(guò)大的班級(jí)學(xué)生適當(dāng)分出，新樓建成后，學(xué)校班級(jí)不超過(guò)30個(gè)，學(xué)生不超過(guò)2600人。今后再已不增加建筑物。

水城縣鐘山小學(xué)

2010年11月12日

第三篇：學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

（2014---2018）

為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭(zhēng)取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識(shí)和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

二、主要任務(wù)

1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。在辦公室、教學(xué)樓構(gòu)建無(wú)線(xiàn)網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。

2、通過(guò)健全、完善學(xué)?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)

備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度。

3、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺(tái)，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。形成師生共建、能和“心通互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)”整合，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。在現(xiàn)有電子圖書(shū)館的基礎(chǔ)上發(fā)展圖書(shū)館信息化資源庫(kù)藏，優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲(chǔ)存，爭(zhēng)取和學(xué)校教育平臺(tái)整合，為師生提供快速查詢(xún)下載的服務(wù)。

4、在完善更新學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、信息科技學(xué)習(xí)網(wǎng)站、語(yǔ)文學(xué)習(xí)特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設(shè)幾個(gè)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站和班級(jí)主頁(yè)的鏈接。為改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，嘗試在教師中培養(yǎng)一批優(yōu)秀的信息技術(shù)帶頭人在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對(duì)網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。

5、建設(shè)校長(zhǎng)管理平臺(tái)，通過(guò)相應(yīng)的管理模塊，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各管理部門(mén)利用網(wǎng)站后臺(tái)管理，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類(lèi)管理信息，提供學(xué)校公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢(xún)、信息檢索等服務(wù)，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育行政管理自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。

6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上交流平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教育效益。

8、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。

三、基本目標(biāo)

1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計(jì)算機(jī)

2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫(kù)。

3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。（1）宣傳了解。

讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對(duì)學(xué)科教學(xué)、認(rèn)真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。

（2）加強(qiáng)管理。

制訂校園網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善。（如軟件的升級(jí)等），確保校園網(wǎng)暢通。

（3）實(shí)踐應(yīng)用。

5、對(duì)全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信

息技術(shù)水平的教師隊(duì)伍。

四、網(wǎng)絡(luò)管理

1、加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。

2、學(xué)校應(yīng)對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。

五、繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理

學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的調(diào)整和重新布局，以及將學(xué)校局域網(wǎng)提升至域管理，在各方面的問(wèn)題已經(jīng)得到基本解決。

學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，在很多方面也存在不少問(wèn)題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺(tái)如何進(jìn)一步完善等方面，聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行修改。

六、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程

互相協(xié)作開(kāi)展具有各科特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對(duì)不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。

學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃

（2014—2018）

太華辦中心小學(xué) 二0一四年

第四篇：學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)信息化建設(shè)整體規(guī)劃

此整體規(guī)劃是兩年前（2013年）我在進(jìn)入廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)之前做的整體規(guī)劃，目前正在一步步實(shí)施推進(jìn)！后一篇是我現(xiàn)在根據(jù)自己學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)狀做的一個(gè)中長(zhǎng)期發(fā)展的具體規(guī)劃。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家同行指導(dǎo)！

初步設(shè)計(jì)：阮靜

一.前言----校園信息化建設(shè)的思想概念

學(xué)校的信息化建設(shè)，是以學(xué)校為對(duì)象的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、可視化和智能化的信息集成與應(yīng)用系統(tǒng)，它將學(xué)校各部門(mén)、各學(xué)科、各領(lǐng)域的信息通過(guò)信息化和計(jì)算機(jī)處理，并最大程度地集成和利用各類(lèi)信息資源，快速、完整、便捷地提供各種信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)和管理的信息化。

在當(dāng)前新形勢(shì)下，校園的信息化建設(shè)是指將傳統(tǒng)校園逐步轉(zhuǎn)換為數(shù)字校園。為適應(yīng)這一需求，為了校園的信息化建設(shè)，我們需要以滿(mǎn)足教育教學(xué)需要為基本出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)校園的實(shí)際情況，總體規(guī)劃，分段實(shí)施。

二.需求分析-----校園信息化建設(shè)思路與規(guī)劃目標(biāo)

校園信息化建設(shè)思路：校園信息網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校信息化建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，其規(guī)劃建設(shè)應(yīng)與學(xué)校的其它基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)同步進(jìn)行。校園信息化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施，除了根據(jù)學(xué)校資金的實(shí)際情況，還需要遵循一定的原則，信息化建設(shè)應(yīng)應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：

1、校園信息化具有怎樣的功能：

（1）滿(mǎn)足教學(xué)科研、行政辦公需要，提供各種教學(xué)、辦公工具和支撐平臺(tái)，并提供豐富的教學(xué)資源。（2）具有完善的辦公事務(wù)處理能力，包括電子公文傳遞、電子公文管理、電子郵件、等無(wú)紙辦公自動(dòng)化功能。

（3）滿(mǎn)足信息情報(bào)交流的需要，方便學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)科研人員對(duì)各種信息資料、教學(xué)情況的檢索和查閱，包括Ｗeb 查詢(xún)、電子公告等。

（4）具有遠(yuǎn)程通信能力，借助internet等通信手段，方便地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互聯(lián)，跨越地域限制，滿(mǎn)足學(xué)校要求，加強(qiáng)各組各單位之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系和信息資源共享。（5）具有收集、處理、查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)各類(lèi)信息資源的能力，充分利用原有數(shù)據(jù)資源，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確、快捷的數(shù)字信息，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化管理和智能化決策。（6）校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要確保整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可靠性、安全性，容錯(cuò)能力強(qiáng)，還應(yīng)該有后備保障系統(tǒng)，確保信息處理安全保密。

（7）校園信息化系統(tǒng)要保證技術(shù)先進(jìn)和操作簡(jiǎn)單實(shí)用，便于非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員使用，并能不斷滿(mǎn)足學(xué)校未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，具有很強(qiáng)的擴(kuò)展能力。

2、校園信息化建設(shè)所需要的應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)

校園的信息化建設(shè)目的主是為了應(yīng)用，從而提高學(xué)校的辦事效率、教學(xué)效率，所以要特別注重應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，應(yīng)用系統(tǒng)的覆蓋范圍相當(dāng)廣泛，功能需求應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面： ● 行政辦公系統(tǒng)

包括網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)文件管理、通知公告、網(wǎng)上審批、申請(qǐng)購(gòu)物、申請(qǐng)用車(chē)、網(wǎng)上報(bào)修、專(zhuān)用教室（場(chǎng)館）預(yù)定、網(wǎng)上工資簽單、各種信息的網(wǎng)上傳輸?shù)龋?● 教學(xué)支持系統(tǒng)

包括學(xué)生成績(jī)網(wǎng)上管理、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上備課、網(wǎng)上教案課件管理與瀏覽、網(wǎng)上課程管理、網(wǎng)上試卷管理、網(wǎng)上課表管理、網(wǎng)上調(diào)課、網(wǎng)上考評(píng)等等； ● 德育管理系統(tǒng)

包括網(wǎng)上心理健康教育、安全紀(jì)律管理、生活指導(dǎo)、網(wǎng)上心理咨詢(xún)、學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)等。● 科研管理系統(tǒng)

包括教育科研活動(dòng)安排管理、課題管理等，學(xué)校教科研管理通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，更大程度上實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，而且從“管”更多地轉(zhuǎn)向協(xié)調(diào)服務(wù)，及時(shí)準(zhǔn)確地提供各種最新的教科研信息；建立課題研究專(zhuān)題網(wǎng)站，利用專(zhuān)題網(wǎng)站促進(jìn)教科研成果引入教學(xué)，使課題研究成果在教學(xué)中得到反映?！?檔案管理系統(tǒng)

檔案包括學(xué)校檔案、學(xué)生學(xué)籍信息、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)檔案等，逐步建立完善的檔案管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)信息檔案數(shù)字化，提高檔案利用效率和管理水平，改善檔案的保存條件，使學(xué)校的校務(wù)、教學(xué)、德育、人事檔案等方面建設(shè)成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化的數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，可以通過(guò)局域網(wǎng)服務(wù)學(xué)校各部門(mén)，而且可以借助教育局系統(tǒng)的校校通網(wǎng)絡(luò)直接為教育局有關(guān)部門(mén)提供服務(wù)。● 圖書(shū)管理系統(tǒng)

圖書(shū)館一方面將自己原有的資源數(shù)字化，同時(shí)引進(jìn)更多的電子圖書(shū)、電子期刊以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，并建立網(wǎng)絡(luò)化的圖書(shū)管理系統(tǒng)，為全校師生乃至校園外的學(xué)生提供全天候服務(wù)(包括檢索、預(yù)約、傳遞、瀏覽、信息服務(wù)等)。圖書(shū)信息及管理的數(shù)字化系統(tǒng)由數(shù)據(jù)處理、查詢(xún)、查重、統(tǒng)計(jì)打印、驗(yàn)收及數(shù)據(jù)維護(hù)、超期書(shū)查詢(xún)、信函訂書(shū)等功能構(gòu)成?！?后勤管理系統(tǒng)

能及時(shí)了解學(xué)校的固定資產(chǎn)及辦公設(shè)備等方面情況。網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的學(xué)校管理運(yùn)行模式將引發(fā)傳統(tǒng)管理體系的深層變革，使整個(gè)辦公、教育教學(xué)管理體系更高效、更便捷，決策更民主、更科學(xué)，逐步形成充滿(mǎn)活力的具有信息化特色的新型管理模式。

● 校園一卡通管理系統(tǒng)

校園一卡通管理系統(tǒng)，具有電子身份識(shí)別和電子錢(qián)包的功能，替代校園傳統(tǒng)的日常生活所需的教師工作證、學(xué)生證、借書(shū)證、食堂就餐、醫(yī)療、各種體育娛樂(lè)設(shè)施使用和現(xiàn)金交易，達(dá)到證件、考勤和消費(fèi)、娛樂(lè)、餐飲等收費(fèi)的全電子化和智能化。

● 網(wǎng)上家?；?dòng)系統(tǒng)

網(wǎng)上家?；?dòng)系統(tǒng)是抓住自身辦學(xué)特色和資源優(yōu)勢(shì)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為切入點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代通訊手段和校園網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建起來(lái)的遠(yuǎn)程家庭教育工作平臺(tái)，該方案實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)的統(tǒng)一。學(xué)校老師可以通過(guò)遠(yuǎn)程家庭教育平臺(tái)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)交流、反饋學(xué)生在校信息，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持和配合，形成教育合力。

3、現(xiàn)信息化管理需要建立健全的學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

（1）由分管校長(zhǎng)或相關(guān)負(fù)責(zé)人組織成立信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括各部門(mén)組長(zhǎng)和信息中心主任，統(tǒng)一協(xié)調(diào)教研工作組、德育工作組、教務(wù)工作組、信息發(fā)布組等各工作小組的工作，由信息技術(shù)組統(tǒng)一提供技術(shù)支持，并不定期對(duì)全校教職工開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)，提高整體的信息素養(yǎng)。

（2）教研工作組由教學(xué)科研處、各學(xué)科的優(yōu)秀教師組成，學(xué)科組的任務(wù)是建立網(wǎng)上的學(xué)科教學(xué)支持系統(tǒng)，不斷豐富完善其內(nèi)容，深化信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究，提高教育教學(xué)水平，拓展教育教學(xué)時(shí)空。

（3）德育工作組由德育處、團(tuán)委、各班班主任組成，德育工作組的任務(wù)是通過(guò)心理測(cè)評(píng)、論壇等多種渠道了解學(xué)生；以班級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作評(píng)比、論壇交流等為主要形式，抓校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)；策劃設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)版的德育（班主任）工作平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。

（4）教務(wù)工作組由校務(wù)、教務(wù)工作人員和信息技術(shù)組網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)人員組成，任務(wù)是策劃設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)版的管理平臺(tái)，方便校務(wù)管理、教師管理、學(xué)生管理等工作的開(kāi)展。

（5）信息發(fā)布組由校辦、信息中心和各部門(mén)工作人員組成，任務(wù)是及時(shí)發(fā)布學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外信息。

4、校園信息化建設(shè)需要對(duì)相關(guān)使用人員進(jìn)行一些培訓(xùn)

上面已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了在校園信息化建設(shè)中要注重應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，而應(yīng)用系統(tǒng)是由人去使用的，所以要需要對(duì)實(shí)施系統(tǒng)的工程人員、維護(hù)系統(tǒng)的管理人員和使用系統(tǒng)的教職員工們的培訓(xùn)。

5、學(xué)校信息化建設(shè)的發(fā)展方向

（1）合理分配有限的學(xué)校資源，使硬件基礎(chǔ)建設(shè)與應(yīng)用軟件環(huán)境、人才培養(yǎng)同步展開(kāi)；

（2）建立學(xué)校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)（也就是整個(gè)學(xué)校的公共管理平臺(tái)）；（3）建立一卡通系統(tǒng)，促進(jìn)校園統(tǒng)一數(shù)字平臺(tái)的建設(shè)；（4）將教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)與校園統(tǒng)一數(shù)字平臺(tái)對(duì)接；

（5）進(jìn)一步完善校園統(tǒng)一數(shù)字平臺(tái)及抓好組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，成立信息中心和培訓(xùn)中心。

6、其他

為了能更好地進(jìn)行校園信息化建設(shè)，不僅要確定網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和功能，根據(jù)應(yīng)用需求建設(shè)目標(biāo)和學(xué)校主要建筑分布特點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)；而且要確定技術(shù)設(shè)計(jì)的原則要求，如在布線(xiàn)設(shè)計(jì)、設(shè)備選擇、軟件配置等方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求，為了體現(xiàn)校園信息化建設(shè)的總體設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性，應(yīng)該能否滿(mǎn)足以下幾個(gè)基本要求：

（1）整體規(guī)劃安排與實(shí)際相結(jié)合；（2）先進(jìn)性、開(kāi)放性和標(biāo)準(zhǔn)化相結(jié)合；（3）結(jié)構(gòu)合理，便于維護(hù)；（4）高效實(shí)用；

（5）支持高寬帶并行業(yè)務(wù)；

（6）能夠?qū)崿F(xiàn)快速信息交流、協(xié)同工作和形象展示。

三、建設(shè)規(guī)劃-----校園信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)對(duì)信息化建設(shè)的思想概念的理解以及相應(yīng)的需求分析，我們初步做出如下的信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：

一.校園信息化建設(shè)大致可以分為以下幾個(gè)步驟：

（一）基礎(chǔ)架構(gòu)建設(shè)：

1、網(wǎng)絡(luò)布設(shè)。

2、核心機(jī)房建設(shè)。

3、服務(wù)器采購(gòu)。

4、系統(tǒng)安裝。

5、多媒體教室建設(shè)。

（二）平臺(tái)開(kāi)發(fā)、選購(gòu)：

1、數(shù)字化校園辦公平臺(tái)開(kāi)發(fā)；

2、課程平臺(tái)開(kāi)發(fā)；

3、微課程作業(yè)輔導(dǎo)系統(tǒng)等。

（三）教師培訓(xùn)：

1、針對(duì)各個(gè)教室多媒體設(shè)備進(jìn)行硬件操作培訓(xùn)；

2、對(duì)新軟件使用的培訓(xùn)；

3、平臺(tái)應(yīng)用的相關(guān)培訓(xùn)等

（四）應(yīng)用

二.校園信息化建設(shè)的具體分步：

1、校園網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)架構(gòu)建設(shè)

（1）創(chuàng)建校園網(wǎng)絡(luò)：按一定的技術(shù)指標(biāo)配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

隨著學(xué)校的發(fā)展, 網(wǎng)絡(luò)需要擴(kuò)展到許多新樓群，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)數(shù)的增加，網(wǎng)絡(luò)流量的需求量的增大，同時(shí)，隨著WEB 瀏覽、遠(yuǎn)程教學(xué)、管理平臺(tái)等的發(fā)展, 以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用逐漸多樣化，對(duì)全網(wǎng)帶寬和服務(wù)質(zhì)量的要求會(huì)越來(lái)越高。因此校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和技術(shù)指標(biāo)應(yīng)該有一定的要求：

●校園網(wǎng)絡(luò)核心：校園網(wǎng)核心采用雙機(jī)備份，后臺(tái)提供完全備份服務(wù)，提高系統(tǒng)的安全性，對(duì)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)中的核心組件服務(wù)器要求配置高，內(nèi)存大，CPU運(yùn)行快，提高虛擬化加強(qiáng)應(yīng)用。每個(gè)核心交換機(jī)的背板交換能力達(dá)到一定的要求。服務(wù)器選型應(yīng)該按照如下原則：

① 要求反應(yīng)時(shí)間短，能快速響應(yīng)和處理用戶(hù)的訪(fǎng)問(wèn)需求。

② 具有強(qiáng)大的信息吞吐能力、多站點(diǎn)和內(nèi)容緩存、能在一定投資下提供更多的訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)和提高用戶(hù)滿(mǎn)意度。③ 易于發(fā)布和實(shí)現(xiàn)信息共享。

④易于建立和運(yùn)行Web應(yīng)用，簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)進(jìn)程。⑤具有可靠的品質(zhì)，保證Web服務(wù)不間斷。⑥易于設(shè)置和管理，使網(wǎng)絡(luò)管理變得更容易。⑦易于擴(kuò)展，滿(mǎn)足業(yè)務(wù)的擴(kuò)大需求 ⑧建議采用vmware軟件做服務(wù)器虛擬化，便于以后服務(wù)器應(yīng)用擴(kuò)展。⑨學(xué)校中心機(jī)房服務(wù)要有公司做技術(shù)支持，可以采用購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方法?！裥@網(wǎng)絡(luò)的主干：基于學(xué)校規(guī)模和后續(xù)發(fā)展校園網(wǎng)主干要千兆以上，帶寬上百兆，網(wǎng)絡(luò)速度需要達(dá)到實(shí)際應(yīng)用的需求。

●校園網(wǎng)絡(luò)出口：校園網(wǎng)與學(xué)科網(wǎng)連接，帶寬要求高。

●校園網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)：校園網(wǎng)信息點(diǎn)要布及到所有教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、圖書(shū)館等，新的標(biāo)準(zhǔn)要求每個(gè)房間要有4個(gè)信息點(diǎn)，辦公室可按人數(shù)確定，或者通過(guò)交換機(jī)重新布設(shè)。

（2）與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的系統(tǒng)軟件的選用

● 網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)選用

本網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)中心采用網(wǎng)管軟件對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行全方位動(dòng)態(tài)在線(xiàn)監(jiān)視與管理，網(wǎng)管人員在網(wǎng)絡(luò)中心就可了解整個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運(yùn)行情況，可采用相關(guān)軟件監(jiān)控進(jìn)行整個(gè)系統(tǒng)的管理?！?數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)軟件

要求數(shù)據(jù)庫(kù)軟件能與WEB服務(wù)器做到良好的集成，支持多媒體，支持多種平臺(tái)，支持多種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，具有良好的安全性、擴(kuò)展性；系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，有良好的容錯(cuò)能力?！?防火墻

協(xié)助確保信息安全的設(shè)備，會(huì)依照特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過(guò)。防火墻可以是一臺(tái)專(zhuān)屬的硬件也可以是架設(shè)在一般硬件上的一套軟件。防火墻是指在公共網(wǎng)絡(luò)和私有網(wǎng)絡(luò)之間構(gòu)成一個(gè)隔離網(wǎng)。

2、推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)、管理、備課等方面的應(yīng)用

深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，提高學(xué)校的信息化程度，為整個(gè)學(xué)校的教學(xué)、管理、科研提供支持和服務(wù)，是建網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用建設(shè)的規(guī)劃如下： 〈一〉 網(wǎng)上行政事務(wù)管理-----辦公平臺(tái)的搭建

1、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公自動(dòng)化。

2、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)校公告、校務(wù)公開(kāi)。

3、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)校新聞及時(shí)更新。

4、完善網(wǎng)上教務(wù)管理和教務(wù)信息服務(wù)。

5、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)設(shè)備管理。

6、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)藉、升學(xué)錄取查詢(xún)管理

7、完善網(wǎng)上科研管理和科研信息服務(wù)。

8、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上人事管理和人事信息服務(wù)。

9、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)信息服務(wù)。

10、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上后勤管理和后勤信息服務(wù)。

11、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上招生和管理辦法宣傳。

12、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上基建管理和基建信息服務(wù)。

13、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上校產(chǎn)管理和校產(chǎn)信息服務(wù)?！炊?網(wǎng)上教學(xué)

1、構(gòu)建完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

2、構(gòu)建完善教學(xué)資源庫(kù)。

3、建立網(wǎng)絡(luò)精品課程平臺(tái)。

4、完善基礎(chǔ)教育資源庫(kù)。

5、建立遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)?！慈?網(wǎng)上電子圖書(shū)閱覽、網(wǎng)上學(xué)報(bào)

1、建立完善（基于網(wǎng)絡(luò)）數(shù)字圖書(shū)館。

2、完善網(wǎng)上電子圖書(shū)閱覽、圖書(shū)信息、服務(wù)管理系統(tǒng)。

3、建立網(wǎng)上學(xué)報(bào)網(wǎng)站。

4、建立學(xué)校文獻(xiàn)網(wǎng)站。〈四〉 網(wǎng)絡(luò)宣傳、教育

1、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上黨政教育宣傳。

2、學(xué)院內(nèi)各社團(tuán)、協(xié)會(huì)建立各自的宣傳。

3、建立網(wǎng)上衛(wèi)生健康、醫(yī)藥知識(shí)宣傳。〈五〉 網(wǎng)絡(luò)綜合服務(wù)

（1）電子郵箱服務(wù)。

（2）師生互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)空間。（3）網(wǎng)絡(luò)便民信息服務(wù)。（4）共享資源的下載。

3、逐步加強(qiáng)校園信息化建設(shè)

校園信息化建設(shè)設(shè)計(jì)目標(biāo)簡(jiǎn)而言之是將各種不同應(yīng)用的信息資源通過(guò)高性能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備相互連接起來(lái)，形成校園區(qū)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對(duì)外通過(guò)路由設(shè)備接入廣域網(wǎng)。具體而言這樣的設(shè)計(jì)目標(biāo)應(yīng)該是：

（1）信息資源共享：通過(guò)校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外信息的快速交流，達(dá)到資源共享，使廣大師生及時(shí)了解校內(nèi)外學(xué)科活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教學(xué)、科研、管理事業(yè)的發(fā)展。

（2）圖書(shū)資料檢索、借閱自動(dòng)化：通過(guò)改造原有圖書(shū)檢索系統(tǒng)，建設(shè)電子圖書(shū)館，提高校內(nèi)圖書(shū)資料的利用率；充分利用校外圖書(shū)資料，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程圖書(shū)檢索和借閱。

（3）學(xué)校管理系統(tǒng)的信息化、自動(dòng)化：依托校園網(wǎng)，構(gòu)建相應(yīng)的交互式應(yīng)用軟件平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤、檔案等管理工作的自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)化，提高管理效率和水平，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上招生、網(wǎng)上人才招聘等。（4）建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)：建立基于網(wǎng)絡(luò)的電子教學(xué)CAI課件開(kāi)發(fā)網(wǎng)上題庫(kù)、答疑與作業(yè)批改等計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。（5）校園網(wǎng)和廣域網(wǎng)結(jié)合：依托校園網(wǎng)、廣域網(wǎng)開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)，使廣大的學(xué)生和老師能更好的交流學(xué)習(xí)和獲取學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的資源。

（6）創(chuàng)建網(wǎng)站：創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站，使之成為對(duì)外宣傳的重要窗口，讓世界了解我們，提高學(xué)院的知名度。

（7）人性化：為廣大師生提供寬松，開(kāi)放、易用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)觸入日常工作和生活中，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的最大效用。

（8）方便教學(xué)：網(wǎng)絡(luò)可以進(jìn)行圖、文、聲并茂的多媒體教學(xué)，可以取代語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行更生動(dòng)的語(yǔ)言教學(xué)，也可以利用大量現(xiàn)成的教學(xué)軟件，提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，這些都是以往任何教學(xué)手段所不能達(dá)到的。校園網(wǎng)絡(luò)不但可以在校內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，還很容易同外界大型網(wǎng)絡(luò)連結(jié)，形成更大范圍的網(wǎng)絡(luò)交互學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、在校園信息化建設(shè)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)應(yīng)用與管理

（1）宣傳了解。讓教師了解校園信息化建設(shè)的功能及其對(duì)學(xué)科教學(xué)在認(rèn)真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。（2）實(shí)踐應(yīng)用。

對(duì)全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊(duì)伍。（3）加強(qiáng)管理。

制訂校園網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善（如軟件的升級(jí)等），確保校園網(wǎng)暢通。

信息化的校園是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化有機(jī)結(jié)合的新型教育、學(xué)習(xí)、交流和研究的學(xué)校平臺(tái)。數(shù)字化校園的建設(shè)是通過(guò)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息化技術(shù)，將校園的主要教育資源數(shù)字化，并實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的信息管理方式、教學(xué)方式、生活方式和溝通傳播方式，從而形成高度信息化的人才培養(yǎng)環(huán)境，促進(jìn)高水平的師生互動(dòng)，促進(jìn)協(xié)作式、研究性的學(xué)習(xí)，促進(jìn)科學(xué)、高效的管理，擴(kuò)大校園教育承載能力和教育覆蓋地域，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

基于以上的理解，我們學(xué)校建設(shè)“信息化校園”將以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以教學(xué)支持網(wǎng)站、信息資源庫(kù)、數(shù)字圖書(shū)館為信息源，以數(shù)字化為模式，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，以面向教學(xué)應(yīng)用為首選，以循序漸進(jìn)和逐步完善為主要建設(shè)模式，創(chuàng)設(shè)面向新世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)信息化建設(shè)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃

-------信息化管理小組

阮靜

一、指導(dǎo)思想

廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為廈門(mén)一所市直屬新辦校，與中國(guó)教育科學(xué)研究院合作辦學(xué)，學(xué)校定位高，起點(diǎn)高，政府支持力度大，目標(biāo)是辦成廈門(mén)一流、省內(nèi)外知名的現(xiàn)代化、實(shí)驗(yàn)性、示范性、國(guó)際化學(xué)校，不僅追求教育教學(xué)理念的現(xiàn)代化，辦學(xué)思想適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，而且追求教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化，把當(dāng)代科技成果應(yīng)用于教育，提高教育的信息化、數(shù)字化水平。正式開(kāi)班不到兩年的時(shí)間，我們?cè)谑薪逃质聞?wù)受理中心的指導(dǎo)支持下，不斷推進(jìn)，硬件軟件起手并抓，預(yù)計(jì)到2016年底信息化建設(shè)的所有項(xiàng)目均可以達(dá)到實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)要求甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于標(biāo)準(zhǔn)要求，教育信息化建設(shè)除了基礎(chǔ)的軟硬件建設(shè)，還應(yīng)該包括信息化領(lǐng)導(dǎo)管理小組的建設(shè)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員隊(duì)伍的建設(shè)、三通兩平臺(tái)條件下高效課堂教學(xué)、教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、信息資源庫(kù)建設(shè)和管理等。

我校信息化建設(shè)工作，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。培訓(xùn)內(nèi)容以實(shí)用為主教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作結(jié)合實(shí)際有重點(diǎn)、分期分批逐步實(shí)施、用發(fā)展的眼光來(lái)建庫(kù)，在新型教學(xué)模式的探索與研究上采用邊試驗(yàn)邊研究邊發(fā)展的原則。在提高教育教學(xué)水平和效益的基礎(chǔ)上，以加強(qiáng)教育信息化工作管理為重點(diǎn)以應(yīng)用促建設(shè)、以需求促發(fā)展、合理配置、資源共享、重在應(yīng)用、分步實(shí)施、共同發(fā)展。

二、建設(shè)目標(biāo)

一）總體目標(biāo)

我校教育信息化建設(shè)的總目標(biāo)是構(gòu)建一個(gè)教育信息網(wǎng)、建設(shè)一個(gè)學(xué)校資源庫(kù)、在學(xué)校教育教學(xué)和行政管理兩方面基本實(shí)現(xiàn)信息化、全面提高教師和學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)和信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、教學(xué)和學(xué)習(xí)的能力，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教育進(jìn)程的推進(jìn)作用，提高教育質(zhì)量和效益、加速教育現(xiàn)代化的步伐、促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，創(chuàng)造現(xiàn)代教育模式和管理模式。

二）具體目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，加強(qiáng)全校教師教育信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，使所有教師會(huì)熟練使用網(wǎng)上信息資源，能夠應(yīng)用教育信息技術(shù)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)。

2、搭建校園數(shù)字化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息處理、工作活動(dòng)安排、文件收發(fā)等管理功能數(shù)字化，促進(jìn)學(xué)校日常辦公事務(wù)的數(shù)字化。

3、搭建校園數(shù)字化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究，拓展課堂教學(xué)的外延。課堂是教育信息化的主陣地，依托數(shù)字化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科整合的教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用研究。

4、建設(shè)一個(gè)學(xué)校資源庫(kù)，逐步積累相關(guān)教育教學(xué)資料，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。形成師生共建，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。發(fā)展圖書(shū)館信息化資源庫(kù)藏，優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲(chǔ)存，爭(zhēng)取和學(xué)校教育平臺(tái)整合，為師生提供快速查詢(xún)下載的服務(wù)。

三、重點(diǎn)工作 

一）建立信息化領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)

首先是要成立學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)，信息化管理小組作為學(xué)校教育信息化工作的具體職能部門(mén)對(duì)學(xué)校教育信息化工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)和管理。 二）建立學(xué)校教育信息網(wǎng)

建立學(xué)校網(wǎng)站以及內(nèi)部辦公系統(tǒng)，并在此網(wǎng)基礎(chǔ)上完善教育信息資源庫(kù)、教學(xué)管理信息系統(tǒng)，逐步建立校園網(wǎng)，構(gòu)建一個(gè)集教學(xué)、管理、活動(dòng)為一體的數(shù)字化教育環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育過(guò)程的全面信息化。

三）開(kāi)展教師信息技術(shù)培訓(xùn)

1、我校教師計(jì)算機(jī)考核必須達(dá)到規(guī)定要求。

2、本學(xué)年完成對(duì)100%以上教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)操作的培訓(xùn)，100%以上教師能應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)。

3、本學(xué)年我校全體教師每人至少掌握一種課件制作技術(shù)，能達(dá)到根據(jù)教學(xué)需要自己動(dòng)手設(shè)計(jì)并制作完成教學(xué)課件。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)課教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)及繼續(xù)教育，提高學(xué)校信息技術(shù)管理人員的專(zhuān)業(yè)技能和管理水平。



四）

落實(shí)學(xué)校內(nèi)部資源庫(kù)建設(shè)

1、學(xué)校教育信息庫(kù)：收集教學(xué)法規(guī)、學(xué)?；拘畔?。

2、課件素材庫(kù)：為學(xué)校老師制作課件提供一些基本素材。

3、交流課件庫(kù)：收集各學(xué)科老師做的一些優(yōu)秀課件供大家參考。

4、教研論文庫(kù)：多渠道、全方位收集論文供老師參考。

5、學(xué)科知識(shí)庫(kù)：提供各學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料。

6、教學(xué)參考：提供各學(xué)科優(yōu)秀教案、備課參考、復(fù)習(xí)指導(dǎo)及各學(xué)科、各年級(jí)試題庫(kù)圖片庫(kù)。

四、具體措施 

一）加強(qiáng)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)教務(wù)教研科室負(fù)責(zé)人參加以信息中心為主的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

理順管理體系，明確信息化建設(shè)的分管領(lǐng)導(dǎo)，明確各有關(guān)部門(mén)的職責(zé)。設(shè)教育信息化辦公室，作為學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的常設(shè)機(jī)構(gòu)，主持教育信息化日常工作。同時(shí)，心喜歡管理小組課統(tǒng)籌安排，對(duì)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的服務(wù)可請(qǐng)專(zhuān)業(yè)公司人員常駐學(xué)校協(xié)助管理。

二）加強(qiáng)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)信息化管理小組隊(duì)伍建設(shè)，組織信息化管理小組人員積極參加各種培訓(xùn)和技能提升活動(dòng)，不斷提高工作責(zé)任心和服務(wù)水平，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的技術(shù)隊(duì)伍，全面扎實(shí)完成信息化管理各項(xiàng)工作。

2、開(kāi)展教師培訓(xùn)，提高教師使用計(jì)算機(jī)的技能。學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獲取知識(shí)及信息。培養(yǎng)一批有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、掌握一定現(xiàn)代信息技術(shù)的教師。形成積極使用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的良好風(fēng)氣。

3、培養(yǎng)一批有一定專(zhuān)業(yè)技能的網(wǎng)絡(luò)管理員，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的穩(wěn)定性。

4、提高教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，真正做到辦公自動(dòng)化。 三） 加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)

通過(guò)積極發(fā)掘內(nèi)部資源，并與其它兄弟學(xué)校進(jìn)行交流等手段，發(fā)展自己的資源庫(kù)系統(tǒng)。將該項(xiàng)工作看作一項(xiàng)長(zhǎng)期的開(kāi)放式的工程，通過(guò)不斷的反饋、交流、更新使其在實(shí)際教學(xué)中真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用。

四）有序加強(qiáng)學(xué)校信息化工作的推進(jìn) 

（一）近期目標(biāo)

1、充分利用學(xué)校采購(gòu)的教學(xué)軟件，并進(jìn)一步加強(qiáng)電教教材的征訂和使用工作。充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源滿(mǎn)足教學(xué)的需求。

2、初步建立學(xué)校教育資源庫(kù)，并相應(yīng)添加教學(xué)資源庫(kù)等軟件和教育教學(xué)論文及其它素材，充實(shí)和豐富教育教學(xué)資源，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)上課、辦公無(wú)紙化提供方便。

3、積極研究信息化技術(shù)，開(kāi)展并爭(zhēng)取信息化課題立項(xiàng)。開(kāi)展課題研究探索信息技術(shù)支持下的教與學(xué)促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和提高。

①以案例為抓手，開(kāi)展信息技術(shù)與各科教育教學(xué)的整合研究以現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

②以課題為切入口，探索信息技術(shù)支持下教與學(xué)模式的研究。

4、收集校內(nèi)“課件”、教案、復(fù)合媒體課堂實(shí)錄等資料豐富校教育資源庫(kù)。

5、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、教研、人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理完全信息化。

（二）中長(zhǎng)期目標(biāo)

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公自動(dòng)化、信息化應(yīng)用初見(jiàn)成效。

2、學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教育資源和教學(xué)科研活動(dòng)實(shí)現(xiàn)信息化。教師應(yīng)用信息化技術(shù)取得一定量的科研成果論文、教學(xué)軟件、教學(xué)課例、研究應(yīng)用報(bào)告和和信息技術(shù)課題立項(xiàng)。

五、分階段實(shí)施方案

第一階段準(zhǔn)備階段

1、建立學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、做好資料積累工作，積極拓展現(xiàn)有的資源共同推進(jìn)學(xué)校信息化應(yīng)用。

3、收集校內(nèi)“課件”、教案、復(fù)合媒體課堂實(shí)錄等資料，充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站。

4、加大考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。學(xué)校把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與研究工作納入工作考核中與教師簽訂崗位目標(biāo)任務(wù)書(shū)定期進(jìn)行檢查考核。對(duì)工作成績(jī)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第二階段啟動(dòng)階段

1、對(duì)學(xué)校管理層、教師、技術(shù)人員進(jìn)行層次化的人員信息素養(yǎng)培訓(xùn)。

2、對(duì)教師備課等教學(xué)工具以及上課的觸摸一體機(jī)進(jìn)行培訓(xùn)，使教師能利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)工作。

3、建立學(xué)校內(nèi)部綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)，推廣應(yīng)用辦公自動(dòng)化。

4、建立教研組工作室，設(shè)立電子備課室，配備相應(yīng)設(shè)備并聯(lián)網(wǎng)。

5、對(duì)教師進(jìn)行自建教學(xué)空間、資源上傳、下載等最基本、最實(shí)用的技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。

6、利用OA辦公系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)信息發(fā)布、周計(jì)劃安排、活動(dòng)管理、會(huì)議管理、科室交流實(shí)行電子化和網(wǎng)絡(luò)化。

7、通過(guò)搜集、整理和配備的方式完善教學(xué)資源庫(kù)并積極使用發(fā)揮其作用。

8、信息技術(shù)管理人員能基本上掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)軟件使用、課件制作、簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)連接與維護(hù)。

9、教師能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代信息技術(shù)在推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中所起到的重要作用。

第三階段完善階段

1、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)并完善學(xué)校教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。

2、積極拓展現(xiàn)有的資源、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、發(fā)揮媒體作用，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。

3、舉辦學(xué)生信息技術(shù)活動(dòng)周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本操作知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)組織排版、繪畫(huà)和網(wǎng)頁(yè)制作等項(xiàng)比賽，展示學(xué)校信息化實(shí)驗(yàn)的成果。

4、對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)、整理資料撰寫(xiě)研究應(yīng)用報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文等。

5、實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)、科研、資產(chǎn)管理管理信息化。逐步將學(xué)校的信息充分反映到校園網(wǎng)絡(luò)上，提供校園內(nèi)部的查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)等功能，提高辦公效率，增加管理透明度。

廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

阮靜

2016年1月20日

第五篇：學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案

學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案

（2016—2020）

第一部分

學(xué)校發(fā)展的基本情況

1、學(xué)校基本情況：

學(xué)校占地面積增至11820平方米，建筑面積2532平方米。通過(guò)改薄項(xiàng)目，新建單體三層教學(xué)樓一棟，食堂一座及食堂設(shè)施一套，班班通6套，配備單人課桌椅291套，音體美及實(shí)驗(yàn)器材各一套，大大改善了我校硬件設(shè)施，為搞好教育教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生290人，其中女143人。教師19人，其中高級(jí)職稱(chēng)2人，中級(jí)職稱(chēng)2人，取得大學(xué)本科學(xué)歷15人。近年來(lái)，每位教師參加國(guó)培兩次以上，且全部合格，獲得優(yōu)秀學(xué)員5人次，參加省級(jí)培訓(xùn)5人次，縣級(jí)培訓(xùn)每人至少4次以上。獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文7篇，國(guó)家級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)5項(xiàng)，國(guó)家級(jí)課題一篇，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一次，縣級(jí)優(yōu)秀案例7篇，縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課6次?？h級(jí)優(yōu)秀學(xué)生5人次，縣級(jí)優(yōu)秀班集體3個(gè)。

學(xué)校以“一切為了學(xué)生、為了一切的學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨。與時(shí)俱進(jìn)、追求卓越，不斷開(kāi)發(fā)豐富的文化資源、管理資源、教師資源和社會(huì)資源，使我們的每一個(gè)學(xué)生都能“立德、立言、立行，成人、成才、成功”，從而成為“會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)合作、會(huì)生活、會(huì)創(chuàng)造、有特長(zhǎng)”的人。我們將以鍥而不舍的精神和優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)。

學(xué)校的信念是：讓每一個(gè)學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，讓每一個(gè)教師領(lǐng)略教育品牌的韻味，讓每一個(gè)家長(zhǎng)享受子女成功的喜悅！

學(xué)校將以“安全、文明、優(yōu)美、和諧”的校園環(huán)境為師生最大限度的發(fā)揮教學(xué)潛力，保證以“和諧、人文、民主、規(guī)范、務(wù)實(shí)”的學(xué)校管理，為師生實(shí)現(xiàn)理想插上騰飛的翅膀；以“賞、真、愉、樂(lè)”的教育理念，為師生搭建施展才華的平臺(tái)；以“和諧、人文、書(shū)香”的校園文化，為師生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、學(xué)校現(xiàn)在的發(fā)展水平：

（1）學(xué)校學(xué)、班額設(shè)置，達(dá)到了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）生均占地面積為40平方米，生均校舍面積為8.7平方米，花草樹(shù)木等綠化面積600平方米，生均綠化面積各為2平方米。

（3）體育場(chǎng)地為3200平方米，生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地為5.4平方米，有100米直道田徑場(chǎng)1個(gè)，200米環(huán)形跑道1個(gè)，有標(biāo)準(zhǔn)硬化籃球場(chǎng)1個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，沙坑1個(gè)，有單雙杠等體育活動(dòng)場(chǎng)地。（4）學(xué)校建有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室。

（5）我校專(zhuān)任教師為19人，小學(xué)高級(jí)教師占51%，教師平均年齡為34.4歲，大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為90％。

3、教育教學(xué)情況：

在上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終堅(jiān)持以十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，面向全體學(xué)生，面向每個(gè)學(xué)生的每個(gè)方向。多年來(lái)，我們始終堅(jiān)持“德育為本，優(yōu)化育人氛圍；減輕負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量；適應(yīng)需要，提高教師素質(zhì)；環(huán)境育人，陶冶學(xué)生情操?！钡掠秊楸荆褪墙逃龑W(xué)生怎樣做人，培養(yǎng)他們的抗挫折精神和創(chuàng)新精神；減輕負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從過(guò)重的課業(yè)中解脫出來(lái)，努力方針學(xué)生的各方面能力，使用需要，就是要轉(zhuǎn)變教師角色，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者；環(huán)境育人，就是要加強(qiáng)環(huán)境的改善，使學(xué)生在良好的環(huán)境中得到熏陶，得到成長(zhǎng)。創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境，實(shí)現(xiàn)一流管理，塑造一流教師，培養(yǎng)一流學(xué)生。這是我們新興滿(mǎn)族鄉(xiāng)中心學(xué)校不懈的追求。

4、存在的問(wèn)題

隨著現(xiàn)代化學(xué)校的發(fā)展及便有將全鄉(xiāng)合并為一所住宿制小學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積、建筑面積、體育場(chǎng)地、教育裝備等與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校差距將會(huì)拉大，一定程度將會(huì)制約學(xué)校的發(fā)展。原因主要有以下幾個(gè)方面：（1）學(xué)校沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)容量大的師生宿舍、急需新建。

（2）體育場(chǎng)地及設(shè)施缺少。現(xiàn)學(xué)校只有一個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)排球場(chǎng)，缺少其它球類(lèi)場(chǎng)地，田徑場(chǎng)地更有局限。

（3）專(zhuān)用教室及裝備不足，專(zhuān)用教室數(shù)量、面積、儀器器材、圖書(shū)數(shù)量等等方面都有缺口，電教器材數(shù)量上有缺口、配置上需提高，沒(méi)有移動(dòng)多媒體，校園網(wǎng)尚在建設(shè)中。

（4）校園缺少人文景觀(guān)。

（5）全校290余名學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一上下學(xué)，就要購(gòu)置相應(yīng)數(shù)量（臺(tái)數(shù)）的校車(chē)車(chē)，確保學(xué)生按時(shí)安全上下學(xué)。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校需在上級(jí)黨委政府的大力支持幫助下，積極協(xié)調(diào)籌措資金擴(kuò)建或新建校舍，改善辦學(xué)條件以適應(yīng)未來(lái)五年教育的發(fā)展。

第二部分 學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景和具體目標(biāo) 2016—2020年發(fā)展目標(biāo)

一、指導(dǎo)思想

以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加大教育設(shè)備投入，做到以人為本、科學(xué)規(guī)劃、因地制宜、可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和跨越式發(fā)展。

二、辦學(xué)理念

為明確我校的辦學(xué)方向，我們確定了：“以生為本，全面育人；以師為本，科學(xué)管理;以校為本，彰顯特色。”的辦學(xué)理念。

在此理念指導(dǎo)下，我們追求“立足農(nóng)村、創(chuàng)辦適合孩子成長(zhǎng)的鄉(xiāng)村名校?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。努力辦成讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教育。

三、2016—2020年總體發(fā)展目標(biāo)：

實(shí)現(xiàn)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校。辦學(xué)聲譽(yù)不斷提高、生源穩(wěn)定、校園環(huán)境優(yōu)雅、人際關(guān)系比較好、師生員工對(duì)學(xué)校管理比較滿(mǎn)意，社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)校在小學(xué)目標(biāo)管理考核中位于上游。建設(shè)適合孩子成長(zhǎng)的鄉(xiāng)村名校。目標(biāo)：

第一年，通過(guò)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校檢查驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)省級(jí)校園標(biāo)準(zhǔn)化。第二年，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)不斷整改、建章立制找差距；完善設(shè)施建設(shè)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園。

第三年，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，實(shí)行精細(xì)化管理、穩(wěn)中推進(jìn)。第四年，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)集中辦學(xué)、加強(qiáng)管理促提升。

第五年，擴(kuò)建或新建校舍，建設(shè)適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的鄉(xiāng)村名校。

（一）學(xué)校管理目標(biāo)：

1、管理機(jī)構(gòu)齊全、規(guī)范高效、創(chuàng)新思路、率先垂范。

黨、政、少先隊(duì)、工、班、組在全鄉(xiāng)合并后重新組建：工作規(guī)范化、程序化、民主化。管理團(tuán)隊(duì)崗位業(yè)務(wù)水平較高，在教育教學(xué)研究上能示范引領(lǐng)。

2、制度健全實(shí)用、精神文化統(tǒng)領(lǐng)。整合融通原有傳統(tǒng)的管理、考勤、考績(jī)、考核、教育、教學(xué)、研究、財(cái)務(wù)、分配、服務(wù)制度、使之系統(tǒng)化；進(jìn)而發(fā)展到富有激勵(lì)性、導(dǎo)向性發(fā)展性的評(píng)價(jià)，包括教與學(xué)、服務(wù)與管理的過(guò)程評(píng)價(jià)。從傳統(tǒng)的出勤津貼和績(jī)效獎(jiǎng)金保證的制度體系，發(fā)展到學(xué)習(xí)→成長(zhǎng)→能力→魅力→幸福的精神文化統(tǒng)領(lǐng)的評(píng)價(jià)體系。

3、執(zhí)行到位、資料檔案收集及時(shí)規(guī)范

各種檢查、驗(yàn)收、評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋，收集檔案，反思、改進(jìn)、提升。最大限度地公示結(jié)果，讓全體師生員工監(jiān)督，讓大家評(píng)說(shuō)，讓優(yōu)秀者凸現(xiàn)引領(lǐng)。

4、校園環(huán)境優(yōu)雅，生活、學(xué)習(xí)、工作條件比較舒適。

（2016至2020）年綠化校園、擴(kuò)大綠地面積，增加校園樓廊人文景觀(guān)、達(dá)到凈化美化校園，開(kāi)通校園網(wǎng)絡(luò)、努力實(shí)現(xiàn)班班通。2017年鋪設(shè)塑膠200米環(huán)形跑道，相對(duì)增加校舍；2020年購(gòu)置校車(chē)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂宿舍；2017年?duì)幦〗ㄖ處熕奚針?，增加教師的福利待遇?/p>

5、人文環(huán)境彰顯，文化豐富而快樂(lè)、學(xué)習(xí)研究而幸福。

從規(guī)范學(xué)生的文化生活到教職工的文化活動(dòng)，增進(jìn)師生感情，緩解心理壓力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和教職工的工作量，增強(qiáng)家園意識(shí)和歸屬意識(shí)。相互競(jìng)爭(zhēng)而 發(fā)展，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力量。師生員工都開(kāi)展思想道德建設(shè)、文明禮儀建設(shè)，提升我校人的品位，做有理想有道德的人。逐漸安排教師外出考察，酌情考慮輪流培訓(xùn)。把管理、教學(xué)與服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都研究，在創(chuàng)造中獲得幸福。

6、重視輿論宣傳、密切與社會(huì)的關(guān)系。

建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站、創(chuàng)辦校報(bào)，廣開(kāi)言路，建立家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，堅(jiān)決停止亂收費(fèi)，開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智慧支持。獲得良好的社會(huì)聲譽(yù)，從而得到社會(huì)的廣泛支持。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)：

1、教育行為規(guī)范。

遵紀(jì)守法、服從分工、團(tuán)結(jié)合作、文明禮貌愛(ài)衛(wèi)生、不亂收費(fèi)、不罰款、不體罰學(xué)生、不違規(guī)推薦推銷(xiāo)商品、有耐心、包容大度、尊重學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，關(guān)心學(xué)生生活。所有的老師、所有的課程、所有的領(lǐng)域都關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)。班隊(duì)會(huì)課和班級(jí)活動(dòng)有主題、有意義。

2、教學(xué)行為規(guī)范。

教學(xué)計(jì)劃科學(xué)實(shí)用、教學(xué)設(shè)計(jì)切合實(shí)際有效、講課有魅力、師生感情融洽、課后輔導(dǎo)有針對(duì)性、自主命題、批閱及時(shí)、評(píng)價(jià)合理有激勵(lì)、尊重學(xué)生個(gè)體差異、面向全體。備課辛苦一個(gè)人，學(xué)習(xí)幸福一大片。引領(lǐng)啟智、精講精練、教學(xué)有效。

3、教研成果顯著、教師隊(duì)伍幸福成長(zhǎng)。

校本教研常態(tài)化，常態(tài)教學(xué)研究化，駕御管理科研化； 五年后有雙城市級(jí)以上教學(xué)成果的人數(shù)達(dá)到40℅以上；80℅以上的教師會(huì)評(píng)課、并在同伴互評(píng)中提高課效；90℅以上的老師能經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)資源并自主制作課件；每個(gè)老師每個(gè)學(xué)期至少有一次原創(chuàng)命題；雙城市級(jí)以上的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人和教壇新秀達(dá)到20℅以上；課題研究至少階段性報(bào)告得到雙城市級(jí)認(rèn)可。

4、培養(yǎng)擴(kuò)大名師隊(duì)伍，打造名師工程。

通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、網(wǎng)上論壇、外出培訓(xùn)，小本研修、同伴互助等策略開(kāi)展打造名師工程活動(dòng)。在活動(dòng)中樹(shù)典型、重點(diǎn)培養(yǎng)，靠典型引路努力擴(kuò)大名師隊(duì)伍。五年內(nèi)把我校建成一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力，適應(yīng)新課改需求的教師隊(duì)伍。

（三）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：

1、行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。

品德操行綜合評(píng)價(jià)合格率達(dá)98℅以上；遵守作息時(shí)間請(qǐng)假履行書(shū)面手續(xù)按規(guī)定佩帶學(xué)生標(biāo)志，少吃零食，不亂扔垃圾，不亂涂寫(xiě)，行李用具擺放齊美，認(rèn)真打掃衛(wèi)生；關(guān)愛(ài)集體，包容大度，樂(lè)于助人。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

上課不做小動(dòng)作、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、考試不作弊、上課積極發(fā)言、主動(dòng)參與、善于總結(jié)反思和歸納演繹、勤動(dòng)腦動(dòng)筆、喜歡實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)課程、敢于發(fā)表不同見(jiàn)解。有審美情趣。注重提高自己的綜合素質(zhì)。

3、身體素質(zhì)良好。

認(rèn)真做好體操與眼操，積極主動(dòng)參與早操、課間操與體育課，有學(xué)生自主的體育組織；減少校內(nèi)流行性感冒，降低班級(jí)病假率，降低近視眼學(xué)生的比例；校運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄爭(zhēng)取年年刷新。

4、生活能力增強(qiáng)。

在校住宿期間飲食器具逐漸規(guī)范、會(huì)掃地、會(huì)管理自己的課桌與行李用品；主動(dòng)攜帶御寒防御防雨衣物、關(guān)心集體、能主動(dòng)求援并感謝別人；逃生能力比較強(qiáng)；在校生活期間不用家人幫忙、會(huì)找相關(guān)部門(mén)和老師處理自己的事情；善于言語(yǔ)表達(dá)、辯論能力比較強(qiáng)；積極參與集體活動(dòng)，敢于表現(xiàn)自己的能力；能較好地處理與老師同學(xué)的關(guān)系；主動(dòng)做家務(wù)，文明知禮，尊敬長(zhǎng)輩。

（四）特色發(fā)展目標(biāo)：

1、師生員工包容謙遜、文明禮貌、崇尚研究、辦事內(nèi)行，人格魅力強(qiáng)。

2、學(xué)生大氣悅納、能言善辯、動(dòng)手操作、學(xué)生自主管理滲透各個(gè)領(lǐng)域。

3、分別組建具有代特色的體訓(xùn)隊(duì)、師生合唱隊(duì)、小學(xué)生器樂(lè)隊(duì)和舞蹈隊(duì)。使學(xué)校成為名副其實(shí)的“青少年校外活動(dòng)基地”。

第三部分

實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的保障措施

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作目標(biāo)。

二、學(xué)校的計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃、教師教學(xué)教研計(jì)劃、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃都要服 從本規(guī)劃。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立機(jī)制。在學(xué)期和學(xué)年結(jié)束、規(guī)劃期滿(mǎn)時(shí)由辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)自評(píng)小組組織自評(píng)，不斷地修善、補(bǔ)充、完成此規(guī)劃方案。

四、爭(zhēng)取上級(jí)教育主管部門(mén)的支持，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。

會(huì)寧縣侯家川鎮(zhèn)中心小學(xué)

二〇一六年三月