第一篇：新學(xué)期教導(dǎo)處工作思路

新學(xué)期教導(dǎo)處工作思路

各位老師大家上午好！

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，為了更好地作好這項(xiàng)工作，根據(jù)本校實(shí)際情況，在分管校長帶領(lǐng)下，教導(dǎo)處和教研室共同商討制定本學(xué)期教導(dǎo)處工作思路，以便在工作中有的放矢，目標(biāo)明確，取得事半功倍的效果。

一、指導(dǎo)思想：

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，搭建多種平臺(tái)讓教師能充分展示自己，鍛煉教育教學(xué)能力，打造綠影名師，為區(qū)、市級(jí)骨干教師和特級(jí)教師的評(píng)比打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.抓課堂教學(xué)常規(guī)管理，完善行政巡課管理、教案檢查、作業(yè)檢查、課堂教學(xué)常規(guī)等制度，力爭使教師的課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教案撰寫、后進(jìn)生輔導(dǎo)等工作能做到規(guī)范有效。

二、工作目標(biāo)

1.反思現(xiàn)狀，強(qiáng)化監(jiān)控措施，落實(shí)具體行動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2.各教研組落實(shí)好工作目標(biāo)，開展科研課題研究和校本培訓(xùn)工作。

3.抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，搞好相關(guān)學(xué)科檢測和競賽工作。

三、工作重點(diǎn)和措施

切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量，是一個(gè)學(xué)校賴以生存的根本。近幾年來，我校在各方面工作都很有起色，生源也不斷增加。在此基礎(chǔ)上我們?nèi)皂?/p>

不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校求得更好的發(fā)展，因此本學(xué)期教導(dǎo)處將重點(diǎn)抓好下列工作。

（一）、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教學(xué)的全過程及時(shí)檢查、督促、指導(dǎo)、調(diào)控、評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)意見。

1.加強(qiáng)行政巡課、聽課制度，做好督促與檢查工作

具體做法是：教導(dǎo)處制定行政巡課記錄本，每天有2位值班行政分上下午檢查、記錄，一周下來匯總并反饋。關(guān)于行政聽課（暨組內(nèi)聽評(píng)課）活動(dòng)，學(xué)校每周安排2節(jié)，要求所有行政和年級(jí)組必須參加，教導(dǎo)處將制定行政聽課簽到本。

2.加強(qiáng)教案檢查

每位任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，杜絕無教案進(jìn)入課堂的現(xiàn)象。一學(xué)期普查教案3次，不包括抽查，分開學(xué)初、學(xué)期中和學(xué)期末，每次檢查后由分管行政在教研組內(nèi)公布教案檢查情況，指出不足及需改進(jìn)之處。對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不按時(shí)交教案或在檢查中出現(xiàn)重大失誤的教師和當(dāng)月考核掛鉤。

3、加強(qiáng)作業(yè)檢查力度

具體做法是：本學(xué)期作業(yè)檢查將分兩層進(jìn)行（1）是常規(guī)檢查，每學(xué)期2次，仍有教研組長檢查，檢查完畢后寫出檢查小結(jié)，交于分管行政驗(yàn)收。（2）是問卷調(diào)查，具體做法是：學(xué)期中抽樣檢查部分學(xué)生家庭作業(yè)記錄本，對(duì)每班作業(yè)量做一次問卷檢查，對(duì)于作業(yè)量過大的教師，行政及時(shí)幫助解決。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和多媒體的管理和使用，完善制度，專人管理，責(zé)任到人，提高使用效率。

5、重視技能課的教學(xué)工作，抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，保證學(xué)生的每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真開好音樂課、體育課、美術(shù)課、信息課、健康課、安全教育、國防教育等課，并開足課時(shí)，加大校本培訓(xùn)和綜合實(shí)踐課的實(shí)踐力度。

5、關(guān)于教學(xué)常規(guī)中占課、課外輔導(dǎo)等問題

（1）平時(shí)教學(xué)期間不允許占用技能課，在教導(dǎo)處未發(fā)布相關(guān)通知之前不允許任何教師占課，如有特殊情況需要調(diào)課的必須在教導(dǎo)處登記，否則算教學(xué)事故一次。

（2）關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生，不得利用上課期間將學(xué)生帶入辦公室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或從事與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校允許的活動(dòng)除外。

（3）在教學(xué)期間，學(xué)校廣播不得隨意播放任何信息。

5.加強(qiáng)教師家訪工作

關(guān)于家訪工作長遠(yuǎn)要求，班主任和相關(guān)任課教師（重點(diǎn)指語數(shù)英和中隊(duì)輔導(dǎo)員）在六年間至少對(duì)每位學(xué)生家訪一次。短期要求是每學(xué)期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行有目的，有數(shù)量的進(jìn)行家訪。

（二）、加大學(xué)校教科研，深入開展教育教學(xué)活動(dòng)

1.省內(nèi)的四地六?；顒?dòng)

2.三省八校交流活動(dòng)

3.啟動(dòng)綠影小學(xué)第三屆名師工程活動(dòng)

4.協(xié)助校辦室開展好“走進(jìn)名師課堂”活動(dòng)

5.繼續(xù)做好中小銜接工作，本學(xué)期學(xué)校將安排六年級(jí)語數(shù)英教師走進(jìn)初中課堂，聆聽初中的教師如何開展課堂教學(xué)。

6.強(qiáng)化各學(xué)科的教育教學(xué)，加強(qiáng)橫向聯(lián)系與交流。

（1）語文教學(xué)。語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，在教學(xué)中要始終貫穿“五重”：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣。低年級(jí)要重視寫字與朗讀；中年級(jí)要重視片斷積累與運(yùn)用；高年級(jí)要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練。學(xué)校將在期末加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字、朗讀水平的抽查與評(píng)比。繼續(xù)以讀書為抓手，進(jìn)行大閱讀課的研究和各年級(jí)的專項(xiàng)教學(xué)研究，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成人人愛讀書，個(gè)個(gè)會(huì)朗誦，善演講。

（2）數(shù)學(xué)教學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考、解決問題能力的訓(xùn)練。這學(xué)期學(xué)校將進(jìn)行三至五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)能力比賽。

（3）英語教學(xué)。著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中，另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識(shí)和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙。

（4）其它學(xué)科在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功

夫，力求提高課堂效率。科學(xué)課教學(xué)應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)，提高能力。體育課應(yīng)宣傳健康衛(wèi)生知識(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，提高達(dá)標(biāo)率，努力降低近視率。

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表教導(dǎo)處全體同仁，祝各位新春快樂，牛年大吉，家和萬事順！

第二篇：新學(xué)期工作思路

新學(xué)期工作思路：

一、構(gòu)建一種特色文化：以國學(xué)經(jīng)典誦讀特色文化為突破口帶動(dòng)學(xué)校其他工作全面提升。

二、抓住兩個(gè)重點(diǎn)：關(guān)注學(xué)校特殊群體學(xué)生成長，關(guān)注教師幸福指數(shù)。以人為本，以人的發(fā)展為學(xué)校工作重點(diǎn)。

三、扎實(shí)四項(xiàng)工作：

1、扎實(shí)做好德育工作；

2、扎實(shí)做好安全工作；

3、扎實(shí)做好教學(xué)教研工作；

4、做好特色文化的開發(fā)及實(shí)踐工作。

四、實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)：

1、穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量；

2、不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件；

3、使學(xué)生學(xué)的快樂，教師教的幸福；

4、打造一所有特色的農(nóng)村小學(xué)。

告成鎮(zhèn)曲河小學(xué)

2018年3月

第三篇：新學(xué)期工作思路

新學(xué)期工作思路

新的學(xué)期開學(xué)了，為了很好的完成學(xué)校安排的工作，爭取到好的成績，制定 出工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期要根據(jù)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的基本情況，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育 人第一”的教育宗旨，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長為重點(diǎn)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索，創(chuàng)造性的開展學(xué)校的體育工作，使我校的體育工作有進(jìn)一步的突破，把學(xué)校的民族特色很好的表現(xiàn)出來。

二、重點(diǎn)工作

1、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師要提前安排好課程，備好課，要充分的體現(xiàn)出新課程的理念，上每堂好體育課，應(yīng)該落實(shí)課程效率，重訓(xùn)練，抓實(shí)效，保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)，有所得，有進(jìn)步，有提高，保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。要關(guān)愛學(xué)生，重視安全工作，確保學(xué)生能快樂的上好體育課。

2、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)

“學(xué)校無小事，事事皆教育”，從學(xué)生的坐、立、行、走、跑到學(xué)生的上課做操，都是學(xué)生成長的重要內(nèi)容；學(xué)生的自我保護(hù)能力以及安全鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成與我們體育課有很密切的聯(lián)系，學(xué)生對(duì)體育器材的愛惜是學(xué)生思想品德的良好教材。

3、組織好學(xué)校的體育活動(dòng)

新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的安排以及管理，需要協(xié)助學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)大的體育活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有學(xué)校每周一個(gè)主題的體育活動(dòng)等等。

4、全面提高教師身心健康

為了緩解教師的工作壓力，給教師營造一個(gè)輕松愉快的工作氛圍，還可以適當(dāng)?shù)慕M織一些教職工都參與的體育活動(dòng)。

第四篇：新學(xué)期工作思路

一個(gè)主題：提升實(shí)力，爭當(dāng)標(biāo)兵。我們學(xué)校去年被評(píng)為廣東省國家級(jí)示范性高中，今后，我們要發(fā)揮示范性普通高中的示范帶動(dòng)作用，深化課程改革，加快實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)、辦學(xué)水平的整體提升，進(jìn)一步凸顯我校的辦學(xué)特色和整體實(shí)力，爭當(dāng)教育領(lǐng)域的標(biāo)兵。

兩手齊抓：一是抓管理。重點(diǎn)抓好薄弱環(huán)節(jié)，以規(guī)范管理和強(qiáng)化應(yīng)用為重點(diǎn)，以提高效率為目標(biāo)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二是抓建設(shè)。進(jìn)一步完善各類功能場室設(shè)施設(shè)備等方面的硬件建設(shè)；繼續(xù)強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)軟件建設(shè)；深化師德師能建設(shè)；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)效能和作風(fēng)建設(shè)；重點(diǎn)要抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和科組建設(shè)。

三個(gè)思考：經(jīng)常思考三個(gè)問題，我來從中干什么？今后的目標(biāo)是什么？我今天做得怎么樣？

四項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)；二是畢業(yè)班工作要再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌；三是組織開展各種社團(tuán)活動(dòng)；四是創(chuàng)新開展形式多樣的評(píng)比活動(dòng)。

五個(gè)提高：一是提高思想信念；二是提高學(xué)習(xí)能力；三是提高服務(wù)質(zhì)量；四是提高工作業(yè)績；五是提高文化品位。六項(xiàng)品質(zhì)要求：守紀(jì)、勤奮、敬業(yè)、寬容、愛心、誠信。

第五篇：新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

青島金榜高考復(fù)讀學(xué)校

教務(wù)處工作計(jì)劃（2008—2009下學(xué)期）

新的學(xué)期開始了，為了更好落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃提出的要求，完成學(xué)年計(jì)劃的各項(xiàng)工作任務(wù)，結(jié)合教務(wù)處工作的特點(diǎn)，制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持“抓基礎(chǔ)，重能力，求務(wù)實(shí)，上成績”的教學(xué)工作基本思路。深化教育教學(xué)改革，不斷推進(jìn)新一輪課程改革的進(jìn)程。廣納信息，把握方向，以新的心態(tài)迎接高考。加強(qiáng)科學(xué)管理，全面提升教育質(zhì)量。

二、新學(xué)期的主要工作任務(wù)和目標(biāo)

1、抓教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究，構(gòu)建適應(yīng)新課程的高三課堂教學(xué)呈現(xiàn)方式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

3、做好高考備考工作，真抓實(shí)干，確保升學(xué)指標(biāo)的完成。

三、主要工作措施及要求

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理是學(xué)校的核心管理，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)期教務(wù)處主要做好以下幾項(xiàng)工作：

1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理

教育教學(xué)常規(guī)管理主要是教育教學(xué)流程的管理，它包括備課、上課、作業(yè)的布置與批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)。常規(guī)管理要從基礎(chǔ)抓起，落到實(shí)處。

(1)備課：備課是上課的前提和基礎(chǔ)，上好課必須先備好課。備課是對(duì)教材的整體把握，是備思想、備知識(shí)、備方法。備課的途徑是：個(gè)人備課——集體備課——個(gè)人備課。第一步：個(gè)人備課，就是任課教師通過通覽教材和課標(biāo)（大綱、考綱），把握教材的總體思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)等方面的問題，確定教學(xué)的思路和方法，對(duì)教材的疑點(diǎn)、難點(diǎn)等問題做好記錄，待集體備課時(shí)一起討論、明確。第二步：集體備課。集體備課時(shí)要依據(jù)教學(xué)大綱（或課程標(biāo)

準(zhǔn)）和高考說明的要求去進(jìn)行，最后統(tǒng)一確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、知識(shí)體系、作業(yè)、質(zhì)量測試、課時(shí)安排以及研討、明確個(gè)人備課中出現(xiàn)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)等問題。集體備課要實(shí)事求是地進(jìn)行，不求形式，不走過場，不求次數(shù)，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。第三步：個(gè)人備課，是在集體備課的基礎(chǔ)上，教師結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格、所教學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)集體備課的重新整合。教務(wù)處要求：教師要“坐下來、勤磚研、常探討”，成為知識(shí)型教師，研究型教師，業(yè)務(wù)型教師，而不是社會(huì)型教師。

加強(qiáng)對(duì)教師教案的檢查與指導(dǎo)。開學(xué)初，教務(wù)處布置本學(xué)期教案書寫的具體要求，定期或不定期地進(jìn)行檢查和抽查。每次檢查和抽查要有詳實(shí)的記錄并提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

（2）上課。上課是教師傳授知識(shí)和方法、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主要途徑。教師上課必須帶教案，不帶教案不允許上課。教師堅(jiān)持2分鐘候課制度，即預(yù)備鈴響后，教師站在教室門前，使學(xué)生有一個(gè)課前準(zhǔn)備，及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，預(yù)備鈴響后，教師沒站在教 室門前，視為教學(xué)遲到，按學(xué)?？记谥贫忍幚?，教務(wù)處負(fù)責(zé)抽查。教師教學(xué)過程要嚴(yán)謹(jǐn)，要有復(fù)習(xí)導(dǎo)入、講授新課、鞏固練習(xí)等必要的環(huán)節(jié)，缺少必要的環(huán)節(jié)，視為教學(xué)結(jié)構(gòu)不完整。教師教學(xué)語言要精當(dāng)，教學(xué)方法要合理，課堂練習(xí)要突出基礎(chǔ)。

加強(qiáng)課堂管理，任課教師是第一責(zé)任人。上課時(shí)間不允許學(xué)生扒桌子，不允許學(xué)生隨意出課堂，不允許學(xué)生逃課。教師發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)解決，不能及時(shí)解決的，上報(bào)教務(wù)處處理。違規(guī)學(xué)生的行為記入個(gè)人教學(xué)檔案。提倡教師之間相互聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，共同提高。

加強(qiáng)教學(xué)研究，結(jié)合課堂教學(xué)研討活動(dòng)初步形成適合本學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)呈現(xiàn)方式。課堂教學(xué)研討活動(dòng)，任課教師每人一節(jié)公開課，教務(wù)處統(tǒng)一安排。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)。教師教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，激勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)立的見解，逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。任課教師要在開學(xué)初的第一節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

（3）作業(yè)：作業(yè)是評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)科思維方法，評(píng)價(jià)學(xué)生解決問題和分析問題的能力的一種途徑。教師講完新課后要給學(xué)生留適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。學(xué)生的作業(yè)要注重基礎(chǔ)，以學(xué)生能夠獨(dú)立完成為標(biāo)準(zhǔn)。教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批改和反饋，一般情況下，當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天批完。學(xué)生放假休息時(shí)要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。

（4）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是幫助學(xué)生對(duì)學(xué)科思想方法和對(duì)知識(shí)內(nèi)涵和外延理解上產(chǎn)生的誤區(qū)的糾正。輔導(dǎo)的主要任務(wù)是：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容，為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等。輔導(dǎo)時(shí)要以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主。可利用學(xué)生休息、自習(xí)、晚輔導(dǎo)等時(shí)間進(jìn)行。嚴(yán)禁教師在校內(nèi)有償輔導(dǎo)。

（5）考核：考核就是考核學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力和探究創(chuàng)新的能力，反饋教師教學(xué)中、學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。學(xué)習(xí)成績考核主要是通過考試進(jìn)行。單元測試每學(xué)科每月一次，由年級(jí)組織；期中、期末考試由教務(wù)處組織。學(xué)習(xí)成績考核要按照考試要求進(jìn)行。

四、做好高考備考工作

所有老師要認(rèn)真研究高考說明、歷年高考試題和今年高考信息，把握高考方向。備課要充分，上課要精當(dāng)，輔導(dǎo)要得力，訓(xùn)練要規(guī)范，指導(dǎo)要準(zhǔn)確，模擬訓(xùn)練，接近高考試題。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生高考心理的調(diào)整，克服緊張、焦躁的情緒，心情愉悅參加高考。正確估分，恰當(dāng)填報(bào)高考志愿，力爭今年高考有一個(gè)新的突破。

五、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，督促教師作出實(shí)效的心理疏導(dǎo)工作。

新學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn)，它既是一個(gè)良好開端，也是我們又肩負(fù)一

次新的歷史責(zé)任，在這機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，危機(jī)和希望同在的學(xué)期。全體任課教師和教輔人員要在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同心協(xié)力，為圓滿完成新學(xué)期的任務(wù)而不懈的努力！