第一篇：通幼教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展理念

幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展理念

在當(dāng)代教育改革實(shí)踐中，教師的工作職能出現(xiàn)了深刻變化，這種變化極大地提高了教師勞動(dòng)的復(fù)雜程度和創(chuàng)造性質(zhì)。沒(méi)有教師的發(fā)展，沒(méi)有教師專(zhuān)業(yè)上的成長(zhǎng)，教師的歷史使命便無(wú)法完成。因此，教師發(fā)展是歷史進(jìn)步的必然要求，是信息時(shí)代教育改革的呼喚。同時(shí)，信息時(shí)代的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展又為教師發(fā)展創(chuàng)立了更多的條件。

1、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的含義：

我國(guó)學(xué)者在分析了國(guó)外有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的各種界定后指出，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是教師內(nèi)在結(jié)構(gòu)不斷更新、演進(jìn)和豐富的過(guò)程。即教師通過(guò)接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和自身主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步成為一名專(zhuān)家型和學(xué)者型教師，不斷提升自己專(zhuān)業(yè)水平的持續(xù)發(fā)展過(guò)程。

2．教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)：

(1)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自主性。這是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。教師在設(shè)計(jì)課程、規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)和選擇教材時(shí)，應(yīng)有充分的自主性；教師應(yīng)具有自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí)，把外在的影響轉(zhuǎn)化為自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的動(dòng)力。

(2)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段性和連續(xù)性。研究教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段性有助于教師選擇、確定個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo)；教師只有不斷地進(jìn)修和研究，以終生學(xué)習(xí)為基本理念，才能不斷促進(jìn)自身的發(fā)展，以確保教學(xué)的知識(shí)和能力符合時(shí)代的需求。

(3)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情景性。教師的許多知識(shí)和能力是依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教學(xué)的感悟而獲得的，教師應(yīng)該不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為，不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu)，從而獲得持續(xù)不斷的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。另外，教學(xué)情境具有不確定性，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展必須與教學(xué)情境相聯(lián)系，在學(xué)校中建立一種相互合作的文化，以促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

（4）專(zhuān)業(yè)發(fā)展的多樣性。教師工作包括觀察孩子、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、組織教學(xué)活動(dòng)、訓(xùn)練孩子、評(píng)價(jià)孩子學(xué)習(xí)等多種活動(dòng)，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展體現(xiàn)在這些不同的活動(dòng)中。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展應(yīng)注重教育知識(shí)、技能層面的發(fā)展，也應(yīng)兼顧認(rèn)知、技能、情意各方面的成長(zhǎng)。

3．教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容：

(1)知識(shí)系統(tǒng)--教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。教師不僅要具備普通文化知識(shí)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)知識(shí)，還要具備個(gè)人的實(shí)踐知識(shí)，具有建構(gòu)自己的知識(shí)體系的能力。

(2)教育實(shí)踐和教育研究能力--衡量教師專(zhuān)業(yè)能力的核心內(nèi)容。前者包括語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、學(xué)科教學(xué)能力等；后者體現(xiàn)著教育實(shí)踐與教育理論的密切結(jié)合，是教育教學(xué)創(chuàng)新對(duì)教師發(fā)展的必然要求，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本保證。

(3)積極情感和高尚人格--教師專(zhuān)業(yè)活動(dòng)和行為的動(dòng)力系統(tǒng)。“教師將來(lái)的任務(wù)是培養(yǎng)一個(gè)人的個(gè)性，并為他進(jìn)入現(xiàn)實(shí)世界開(kāi)辟道路。教育以人為本。孩子具有天然的”向師性“，教師的積極情感會(huì)產(chǎn)生”皮格馬里翁"效應(yīng)，感染孩子。教師的理想人格，會(huì)潛移默化地影響孩子。

第二篇：幼教事業(yè)部工作理念

幼教事業(yè)部工作理念

制度＋人品 學(xué)習(xí)＋批評(píng) 教育＋商業(yè) 市場(chǎng)＋銷(xiāo)售 團(tuán)隊(duì)＋自我 思考＋行動(dòng) 計(jì)劃＋總結(jié) 勤奮＋規(guī)劃 聽(tīng)＋說(shuō)＋讀＋寫(xiě) 工作＋家庭

★ 制度＋人品

１、制度至上：任何工作人員要嚴(yán)格遵守公司和部門(mén)的各種制度，奉行“制度至上”。

（１）制度的制定一定是本著符合公司整體利益、全局利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；（２）制度一經(jīng)制定，就要保持相對(duì)的穩(wěn)定性；（３）制度至上的原則能夠保證權(quán)利與義務(wù)的平衡；

（４）制度至上的保證依賴(lài)制度制定和執(zhí)行的程序的科學(xué)性、合理性、嚴(yán)格性；（５）制度面前人人平等。

２、人品第一：公司選擇人才奉行“人品第一”。

（１）公司選擇人才的考核標(biāo)準(zhǔn)是：人品、情商、智商，人品第一；

（２）好的人品的體現(xiàn)：團(tuán)隊(duì)合作、善于溝通、誠(chéng)實(shí)正直、工作努力、尊重他人； ３、制度和人品的關(guān)系：

（１）制度的執(zhí)行依靠的是監(jiān)督和考核，人品的高低取決于自我的修養(yǎng)；（２）考核制度的合理與否取決于制定制度的群體的人品；（３）考核一個(gè)員工人品的高低依賴(lài)于其對(duì)制度的遵守情況； ★ 學(xué)習(xí)＋批評(píng)

１、終生學(xué)習(xí)：事業(yè)人生的實(shí)現(xiàn)依靠終生學(xué)習(xí)；

（１）讀書(shū)有益，讀書(shū)是學(xué)習(xí)——“讀萬(wàn)卷書(shū)”；（２）交流有益，交流是學(xué)習(xí)——“會(huì)百家才”；（３）出門(mén)有益，出門(mén)是學(xué)習(xí)——“行萬(wàn)里路”；（４）工作有益，工作是學(xué)習(xí)；

２、批評(píng)有益：批評(píng)與自我批評(píng)是保持不斷進(jìn)步的動(dòng)力；

（１）對(duì)待批評(píng)的態(tài)度：對(duì)待別人的批評(píng)首先要感謝，其次要思考、分析，然后“有則改之，無(wú)則加勉”；批評(píng)別人首要的原則是“對(duì)事不對(duì)人”、其次的原則是“慎重考慮批評(píng)的場(chǎng)合和語(yǔ)氣”、而后的原則是“批評(píng)別人過(guò)后要幫助別人”；

（２）對(duì)待自我批評(píng)的態(tài)度：當(dāng)失敗出現(xiàn)時(shí)要先自我批評(píng)，不要為失敗找借口、要為成功找方法；自我批評(píng)不代表“都是我的錯(cuò)”，自我批評(píng)的同時(shí)也要保持自信； 1 防止因自我批評(píng)的“謙虛”態(tài)度而失去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

★ 教育＋商業(yè)

１、教育事業(yè)：“百年洪恩，播種教育”。

（１）洪恩人的追求：提高人群素質(zhì)，“以人為本”；（２）教育要追求“完美”、追求“本質(zhì)”；（３）“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不是“一朝一夕”就能完成的，“播種教育”成就“百年洪恩”；

２、商業(yè)運(yùn)作：企業(yè)追求的終極目標(biāo)不是“商業(yè)利潤(rùn)”，但是終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)“商業(yè)利潤(rùn)”。

（１）頭腦中要時(shí)刻保持“成本與利潤(rùn)”的意識(shí)、“投入與產(chǎn)出”的概念；

（２）商業(yè)運(yùn)作有商業(yè)運(yùn)作的規(guī)則，不要讓個(gè)人的“熱情、激情、個(gè)人理想主義”凌駕于商業(yè)規(guī)則之上；

（３）“開(kāi)源”與“節(jié)流”相比，開(kāi)源更為重要，但這也決不是“浪費(fèi)、不節(jié)約”的借口，在“節(jié)流”的情況下的“開(kāi)源”才是最合理的；

３、教育與商業(yè)的關(guān)系：教育事業(yè)商業(yè)運(yùn)作！

（１）教育與商業(yè)同樣崇高，商業(yè)的運(yùn)作才能讓優(yōu)秀的“教育”普及、“教育不是廉價(jià)的”；

（２）真正接受到洪恩的“教育”的人才是最重要的，商業(yè)運(yùn)作要求我們不能忽視“中間環(huán)節(jié)”，但是渠道的終端才是我們真正的“衣食父母”；

（３）“全心全意做教育”、“真心服務(wù)千萬(wàn)家”，我們就一定能獲得商業(yè)回報(bào)；

★ 市場(chǎng)＋銷(xiāo)售

１、全面營(yíng)銷(xiāo)：幼教事業(yè)部希望全員都是市場(chǎng)人員、銷(xiāo)售人員！

（１）不進(jìn)行銷(xiāo)售的人是不存在的，生活在這個(gè)社會(huì)中的人每個(gè)人都在“銷(xiāo)售”；（２）幼教事業(yè)部全體人員都要有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀念，服從于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，服務(wù)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)；

（３）幼教事業(yè)部以市場(chǎng)（客戶(hù)）為導(dǎo)向，根據(jù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求確定人員崗位分配，根據(jù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求確定事業(yè)部的資金分配；

（４）要讓銷(xiāo)售成為每個(gè)人的“樂(lè)趣”；

２、銷(xiāo)售自己：銷(xiāo)售產(chǎn)品要先銷(xiāo)售自己，銷(xiāo)售最高的境界是銷(xiāo)售理念！這取決于：

（１）正確的態(tài)度：

a.自信：相信我們的產(chǎn)品一定對(duì)孩子的教育有益、對(duì)教師有益、對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商有益！b.銷(xiāo)售時(shí)的熱忱； c.樂(lè)觀的態(tài)度 d.開(kāi)放的心態(tài) e.積極

f.關(guān)心客戶(hù)（幼兒園、經(jīng)銷(xiāo)商）g.勤奮工作

h.能被人接受（有好人緣）（２）產(chǎn)品及市場(chǎng)知識(shí)

a.滿(mǎn)足客戶(hù)需求所需要的知識(shí)：幼兒教育理念、方法、產(chǎn)品知識(shí)、教育服務(wù)、有 利于經(jīng)銷(xiāo)商擴(kuò)大業(yè)務(wù)的知識(shí)等等。b.解決客戶(hù)問(wèn)題的產(chǎn)品知識(shí)及應(yīng)用； c.市場(chǎng)狀況； d.競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品；

e.區(qū)域狀況：購(gòu)買(mǎi)能力、教學(xué)水平、政府政策等等；（３）好的銷(xiāo)售技巧

a.基礎(chǔ)銷(xiāo)售技巧 b.提升銷(xiāo)售技巧（４）自我驅(qū)策

a.銷(xiāo)售區(qū)域的徹底訪問(wèn)：培訓(xùn)效果的電話(huà)回訪、幼兒園建議、意見(jiàn)等等； b.客戶(hù)意愿的迅速處理；

c.對(duì)刁難的客戶(hù)保持和藹的態(tài)度； d.決不放松任何機(jī)會(huì)； e.維持及擴(kuò)大人際關(guān)系； f.自動(dòng)自發(fā)； g.不斷學(xué)習(xí)；（５）履行職務(wù)

a.了解公司方針、銷(xiāo)售政策、服務(wù)體系（師資培訓(xùn)、三級(jí)認(rèn)證、等級(jí)考試、入園指導(dǎo)、在線(xiàn)答疑等等）； b.做好銷(xiāo)售計(jì)劃；

c.記錄銷(xiāo)售報(bào)表、完成各種報(bào)告、總結(jié)； d.遵循業(yè)務(wù)管理規(guī)定； e.了解合約；

★ 團(tuán)隊(duì)＋自我

１、團(tuán)隊(duì)合作：專(zhuān)業(yè)、高效的團(tuán)隊(duì)要求！

（１）態(tài)度決定一切，首先要絕對(duì)信服團(tuán)隊(duì)的力量、合作的力量；（２）專(zhuān)業(yè)來(lái)源于學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；

（３）高效來(lái)源于職責(zé)分明、協(xié)同作戰(zhàn)、來(lái)源于監(jiān)督和考核；（４）團(tuán)隊(duì)精神要求統(tǒng)一：目標(biāo)統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一； ２、保持自我：“統(tǒng)一”但不反對(duì)“自我”的存在；

（１）認(rèn)可個(gè)性、不干涉?zhèn)€人性格問(wèn)題、保護(hù)隱私；（２）鼓勵(lì)“創(chuàng)新”，歡迎“不同的聲音”，但要有不被采納的成熟心理準(zhǔn)備；

（３）有話(huà)直說(shuō)、有問(wèn)題直接問(wèn)、有意見(jiàn)直接提，但是應(yīng)該清楚“怎么說(shuō)比說(shuō)什么還要重要”。

★ 思考＋行動(dòng)

１、三思

（１）一句話(huà)要先經(jīng)過(guò)大腦再說(shuō)出來(lái)！一件事要三思而后行?。ǎ玻┟刻旖o自己一段獨(dú)處的時(shí)光。（３）有時(shí)要學(xué)會(huì)沉默。２、后行

3（１）執(zhí)行而且有效地執(zhí)行。

（２）行動(dòng)是分階段的、成功不是一蹴而就的。３、計(jì)劃＋總結(jié)

（１）工作要善始善終，開(kāi)頭要有計(jì)劃、結(jié)束要有總結(jié)。（２）計(jì)劃與總結(jié)最好能落實(shí)到紙面上。４、勤奮＋規(guī)劃

（１）天道酬勤、勤能補(bǔ)拙；

（２）勤奮也要有計(jì)劃，勤奮也要有方法，一定有更容易、更節(jié)約的方法，關(guān)鍵在于怎么找；

★ 聽(tīng)＋說(shuō)＋讀＋寫(xiě)

１、聽(tīng)：學(xué)會(huì)“傾聽(tīng)”，有時(shí)候聽(tīng)比說(shuō)更重要； ２、說(shuō)：溝通有益；首先要學(xué)會(huì)“問(wèn)”；

３、讀：要對(duì)文字性的東西非常敏感，要抓住一切機(jī)會(huì)讀，既要精有要雜； ４、寫(xiě)：隨時(shí)把所見(jiàn)、所聞、所感寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)得越多，積累越多。

★ 工作＋家庭

１、工作

（１）工作并快樂(lè)著：除了享受工作帶來(lái)的財(cái)富，還要享受工作帶來(lái)的快樂(lè)。（２）工作并學(xué)習(xí)著：工作的70%就是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。

２、家庭：工作和家庭的關(guān)系：家庭和工作同樣重要，幸福的家庭是工作成功的基礎(chǔ)。是否取得家庭的理解和支持，關(guān)鍵在于自己怎么做，同時(shí)公司會(huì)幫助你。

第三篇：幼教專(zhuān)業(yè)求職信

幼教專(zhuān)業(yè)求職信九篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的幼教專(zhuān)業(yè)求職信9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼教專(zhuān)業(yè)求職信 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫XX，畢業(yè)于XX學(xué)院學(xué)前教育幼教專(zhuān)業(yè)。近日，從上獲知貴園對(duì)幼兒老師一職的招聘信息，仔細(xì)閱讀崗位招聘要求后，自認(rèn)為較符合上述條件，故寫(xiě)作此封求職信毛遂自薦。下面，我將對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

我是幼教專(zhuān)業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在校期間，我所學(xué)的教育學(xué)與心理學(xué)成績(jī)都非常突出，而且我已經(jīng)考取教師資格證、普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)，這些為從事幼教這一職業(yè)，打下了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，對(duì)于從事幼教這個(gè)行業(yè)，我自身也有很多的不足。我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，這些我都能夠清楚的看待。我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。

最后，感謝您百忙之中抽空查閱我的求職信，真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮！

求職者：XX

幼教專(zhuān)業(yè)求職信 篇2

尊崇的園長(zhǎng)：

您好！

十分榮幸能在某某招聘網(wǎng)這一平臺(tái)得知貴園的招聘信息，我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)根底，而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的了解和本人的一些新的想法。所以我置信，我有才能做好這一職業(yè)，我希望園指導(dǎo)可以給我一次證明自我的時(shí)機(jī)。

我是一名行將畢業(yè)的大先生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼教專(zhuān)業(yè)，依據(jù)我的本身狀況，我以為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教員普遍都是女性，這就直接的影響到一些男孩的身心安康開(kāi)展，從而短少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，鼎力開(kāi)展男性幼師推行父性教育是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。另外，我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興味。在校時(shí)期，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心思學(xué)的成果都十分突出，并且我具有普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)。我以為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的根底。在思想上，我對(duì)古代幼兒教育辦法也有一些本人的想法。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其本質(zhì)就屬于寄予班，缺乏真正意義上的特征教育方式。雖然依據(jù)現(xiàn)有的國(guó)情和居民生死水平的差別使得我們必需面臨這樣的理想，但是盼望孩子遭到特征教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例，所以特征幼兒教育是一項(xiàng)十分有開(kāi)展前景的行業(yè)。我所說(shuō)的特征教育不是單純的雙語(yǔ)教育和如今所盛行的蒙式教育。我想象的教育方式是以開(kāi)展兒童天分為根底，依據(jù)幼兒興味所選修的特定教育辦法。假如園指導(dǎo)需求，我會(huì)詳細(xì)的闡明我的想法。

當(dāng)然，關(guān)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我本身也有很多的缺乏，我對(duì)特征教育的了解僅僅是我本人的一些深刻的看法，而且我缺乏任務(wù)經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)不對(duì)位。這些我都可以清楚的對(duì)待，我置信我具有堅(jiān)決的意志，關(guān)于本身的缺乏，我會(huì)經(jīng)過(guò)不懈的努力和在任務(wù)中的錘煉、學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)償，從而進(jìn)步本身才能不時(shí)完善自我。關(guān)于傳統(tǒng)教育的變革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能奉獻(xiàn)出本人的一份力氣，由于我懷揣著對(duì)幼教事業(yè)的理想。

最初，我真誠(chéng)的希望園指導(dǎo)可以給我一次完成理想的時(shí)機(jī)，我置信我最初能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。異樣，我也會(huì)為園里做出我最大的奉獻(xiàn)。

此致

敬禮

幼教專(zhuān)業(yè)求職信 篇3

求職信是求職者寫(xiě)給用人單位的信，目的是讓對(duì)方了解自己、相信自己、錄用自己，它是一種私人對(duì)公并有求于公的信函。求職信的格式有一定的要求，內(nèi)容要求簡(jiǎn)練、明確，切忌模糊、籠統(tǒng)、面面俱到。下面是小編整理的幼師專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆生求職信模板，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。

獲悉貴園治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)無(wú)限熱情的學(xué)生，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。我是xx兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院05級(jí)高職一班一名畢業(yè)生。xx兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院是一所教育人才的培養(yǎng)基地，學(xué)校治學(xué)嚴(yán)禁，育才有方。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和作為一名幼兒教師的神圣，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。

三年來(lái)，在師友的真誠(chéng)幫助和個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了文學(xué)，音樂(lè)，美術(shù)及教育心理學(xué)教材法等理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐實(shí)習(xí)，在各科的結(jié)業(yè)考核中，成績(jī)優(yōu)異。此外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。三年來(lái)的學(xué)校生活，讓我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng);而畢業(yè)的教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷，更鍛煉了我作為一名幼兒教師的潛制。

在xx兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院三年的路即將走過(guò)，眼前所面對(duì)的是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我將利用自己的知識(shí)與能力去迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。貴園充滿(mǎn)朝氣，積具發(fā)展?jié)撃埽茉谫F園工作是我的夙愿。如果您認(rèn)為我能滿(mǎn)足你們的用人標(biāo)準(zhǔn)，我將不勝榮幸，并愿在你們的知道和幫助下，邁出走上社會(huì)的第一步，我將以我的努力去回報(bào)。作為一名即將出校園的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但我絕對(duì)是最努力。

真心貴園能給我一次機(jī)會(huì)，我愿與貴園同甘共苦，共創(chuàng)未來(lái)。我相信你的選擇是正確的!

隨信附有我的簡(jiǎn)歷。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績(jī),祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進(jìn)一步!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

幼教專(zhuān)業(yè)求職信 篇4

尊崇的園長(zhǎng)：

您好！

十分榮幸能在某某招聘網(wǎng)這一平臺(tái)得知貴園的招聘信息，我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)根底，而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的了解和本人的一些新的想法。所以我置信，我有才能做好這一職業(yè)，我希望園指導(dǎo)可以給我一次證明自我的時(shí)機(jī)。

我是一名行將畢業(yè)的大先生，我將于XX年7月畢業(yè)幼教專(zhuān)業(yè)，依據(jù)我的本身狀況，我以為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教員普遍都是女性，這就直接的影響到一些男孩的身心安康開(kāi)展，從而短少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，鼎力開(kāi)展男性幼師推行父性教育是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。另外，我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興味。在校時(shí)期，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心思學(xué)的成果都十分突出，并且我具有普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)。我以為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的根底。在思想上，我對(duì)古代幼兒教育辦法也有一些本人的想法。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其本質(zhì)就屬于寄予班，缺乏真正意義上的特征教育方式。雖然依據(jù)現(xiàn)有的國(guó)情和居民生死水平的差別使得我們必需面臨這樣的理想，但是盼望孩子遭到特征教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例，所以特征幼兒教育是一項(xiàng)十分有開(kāi)展前景的行業(yè)。我所說(shuō)的特征教育不是單純的雙語(yǔ)教育和如今所盛行的蒙式教育。我想象的教育方式是以開(kāi)展兒童天分為根底，依據(jù)幼兒興味所選修的特定教育辦法。假如園指導(dǎo)需求，我會(huì)詳細(xì)的闡明我的想法。

當(dāng)然，關(guān)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我本身也有很多的缺乏，我對(duì)特征教育的了解僅僅是我本人的一些深刻的看法，而且我缺乏任務(wù)經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)不對(duì)位。這些我都可以清楚的對(duì)待，我置信我具有堅(jiān)決的意志，關(guān)于本身的缺乏，我會(huì)經(jīng)過(guò)不懈的努力和在任務(wù)中的錘煉、學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)償，從而進(jìn)步本身才能不時(shí)完善自我。關(guān)于傳統(tǒng)教育的變革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能奉獻(xiàn)出本人的一份力氣，由于我懷揣著對(duì)幼教事業(yè)的理想。

最初，我真誠(chéng)的希望園指導(dǎo)可以給我一次完成理想的時(shí)機(jī)，我置信我最初能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。異樣，我也會(huì)為園里做出我最大的奉獻(xiàn)。

此致

敬禮

最初，我們應(yīng)該要深深的曉得，求職信應(yīng)是冗長(zhǎng)，長(zhǎng)篇大論會(huì)使閱讀的很沒(méi)心境。求職信模板不應(yīng)自覺(jué)的復(fù)制，應(yīng)該要有所創(chuàng)新。

幼教專(zhuān)業(yè)求職信 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

我是XX師范學(xué)校的畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫(xiě)了這封求職信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將于20xx年XX月畢業(yè)幼教專(zhuān)業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認(rèn)為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。

當(dāng)然，對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼教事業(yè)的理想。

我真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

幼教專(zhuān)業(yè)求職信 篇6

尊敬的園長(zhǎng)：

您好！

非常榮幸能在某某招聘網(wǎng)這一平臺(tái)得知貴園的招聘信息，我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機(jī)會(huì)。

我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼教專(zhuān)業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認(rèn)為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。另外，我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jī)都非常突出，并且我具有普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)。我認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上，我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國(guó)情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實(shí)，但是渴望孩子受到特色教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項(xiàng)非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說(shuō)的特色教育不是單純的雙語(yǔ)教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，我會(huì)詳細(xì)的說(shuō)明我的想法。

當(dāng)然，對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)不對(duì)位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼教事業(yè)的理想。

最后，我真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

xxx

日期

幼教專(zhuān)業(yè)求職信 篇7

尊敬的園長(zhǎng)：

您好!非常榮幸能在XXXX網(wǎng)這一平臺(tái)得知貴園的招聘信息，我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，特?cái)M此求職信自薦，我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機(jī)會(huì)，以下是我的自我介紹。

我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼教專(zhuān)業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認(rèn)為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。另外，我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jī)都非常突出，并且我具有普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)。我認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上，我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國(guó)情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實(shí)，但是渴望孩子受到特色教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項(xiàng)非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說(shuō)的特色教育不是單純的雙語(yǔ)教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，我會(huì)詳細(xì)的說(shuō)明我的想法。

當(dāng)然，對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)不對(duì)位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的`不足，我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼教事業(yè)的理想。

最后，我真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。

后附個(gè)人簡(jiǎn)歷表，盼面談，誠(chéng)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，精英滿(mǎn)天下。

此致

敬禮!

求職人：×××

20xx年xx月xx日

幼教專(zhuān)業(yè)求職信 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時(shí)也真誠(chéng)的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的求職信。我是xx師范學(xué)校的一名準(zhǔn)畢業(yè)生，首先非常感謝您在百忙之余抽出時(shí)間，看到我的求職信，我感到非常榮幸。我叫zhaopin，作為一名準(zhǔn)畢業(yè)生，我深知自己身上應(yīng)當(dāng)具備怎樣的專(zhuān)業(yè)技能，和一名準(zhǔn)幼師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的這五年時(shí)光，我學(xué)到了很多。從沒(méi)有基礎(chǔ)的小孩子，到現(xiàn)在能獨(dú)立的在講臺(tái)前面講授一堂正規(guī)的教法課程。作為一名準(zhǔn)幼師，我很清楚自己將教育的對(duì)象是多么可愛(ài)的孩子，也明白自己工作的重要性。從而使我養(yǎng)成了不驕不躁平易近人的性格。雖然五年的學(xué)習(xí)生活很漫長(zhǎng)，但我卻過(guò)的很充實(shí)，因?yàn)槲覟槲覍W(xué)到了那么多的專(zhuān)業(yè)技能和基礎(chǔ)知識(shí)而感到自豪。從笨拙的手指敲鋼琴開(kāi)始，到能彈奏動(dòng)聽(tīng)的兒童曲目。從喘不過(guò)氣飄著假音的音樂(lè)開(kāi)始，到能獨(dú)自完成一首難度很高的聲樂(lè)曲子.....我真的很感謝在學(xué)校的這段日子，為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎(chǔ)。

我自認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的幼師，不僅要有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能，更應(yīng)當(dāng)懷著一顆赤子之心來(lái)面對(duì)自己喜愛(ài)的幼教事業(yè)。可能從眾多優(yōu)秀的畢業(yè)生當(dāng)中，我并不是各方面都十分出色的人。也許貴園長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得詫異，我們的幼兒園就是需要專(zhuān)業(yè)技能很強(qiáng)的幼師。但是，無(wú)論多么優(yōu)秀的人，她都應(yīng)該本著一個(gè)塌實(shí)肯干，謙虛向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度。這才是專(zhuān)業(yè)幼師所具備的重要條件。

此致

敬禮

zhaopin

日期

幼教專(zhuān)業(yè)求職信 篇9

尊敬的園長(zhǎng)：

您好！

非常榮幸能在某某招聘網(wǎng)這一平臺(tái)得知貴園的招聘信息，我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，特?cái)M此求職信自薦，我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機(jī)會(huì)，以下是我的自我介紹。

我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼教專(zhuān)業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認(rèn)為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。另外，我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jī)都非常突出，并且我具有普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)。我認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上，我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國(guó)情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實(shí)，但是渴望孩子受到特色教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項(xiàng)非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說(shuō)的特色教育不是單純的雙語(yǔ)教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，我會(huì)詳細(xì)的說(shuō)明我的想法。

當(dāng)然，對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)不對(duì)位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼教事業(yè)的理想。

最后，我真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。

隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，期待與您的面談！

此致

敬禮

xxx
日期

第四篇：幼教專(zhuān)業(yè)求職信

幼教專(zhuān)業(yè)求職信1

尊敬的園長(zhǎng)：

您好！

非常榮幸能在某某招聘網(wǎng)這一平臺(tái)得知貴園的招聘信息，我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，特?cái)M此求職信自薦，我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機(jī)會(huì)，以下是我的自我介紹。

我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼教專(zhuān)業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認(rèn)為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。另外，我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jī)都非常突出，并且我具有普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)。我認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上，我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國(guó)情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實(shí)，但是渴望孩子受到特色教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項(xiàng)非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說(shuō)的特色教育不是單純的雙語(yǔ)教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，我會(huì)詳細(xì)的說(shuō)明我的想法。

當(dāng)然，對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)不對(duì)位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼教事業(yè)的理想。

最后，我真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。

隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，期待與您的面談！

此致

敬禮

xxx

日期

幼教專(zhuān)業(yè)求職信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中啟閱我的求職信！這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。

獲悉貴園治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)無(wú)限熱情的學(xué)生，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。我是xx院xx幼教一班的一名畢業(yè)生。xx學(xué)院是一所教育人才的培養(yǎng)基地，學(xué)校治學(xué)嚴(yán)禁，育才有方。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和作為一名幼兒教師的神圣，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。

四年來(lái)，在師友的真誠(chéng)幫助和個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了文學(xué)，音樂(lè)，美術(shù)及教育心理學(xué)教材法等理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐實(shí)習(xí)，在各科的結(jié)業(yè)考核中，成績(jī)優(yōu)異。此外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。四年來(lái)的學(xué)校生活，讓我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中受益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)；而畢業(yè)的教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷，更鍛煉了我作為一名幼兒教師的潛制。

我的學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)生活已走過(guò)，眼前所面對(duì)的是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我將利用自己的知識(shí)與能力去迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。貴園充滿(mǎn)朝氣，積具發(fā)展?jié)撃埽茉谫F園工作是我的夙愿。如果您認(rèn)為我能滿(mǎn)足你們的用人標(biāo)準(zhǔn)，我將不勝榮幸，并愿在你們的知道和幫助下，邁出走上社會(huì)的第一步，我將以我的努力去回報(bào)。作為一名剛邁出校園的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但我絕對(duì)是最努力。真心貴園能給我一次機(jī)會(huì)，我愿與貴園同甘共苦，共創(chuàng)未來(lái)。再此感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴園蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！

此致

敬禮

日期

幼教專(zhuān)業(yè)求職信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。

獲悉貴園治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)無(wú)限熱情的學(xué)生，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。我是xx兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院05級(jí)高職一班一名畢業(yè)生。xx兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院是一所教育人才的培養(yǎng)基地，學(xué)校治學(xué)嚴(yán)禁，育才有方。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和作為一名幼兒教師的神圣，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。

三年來(lái)，在師友的真誠(chéng)幫助和個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了文學(xué)，音樂(lè)，美術(shù)及教育心理學(xué)教材法等理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐實(shí)習(xí)，在各科的結(jié)業(yè)考核中，成績(jī)優(yōu)異。此外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。三年來(lái)的學(xué)校生活，讓我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng);而畢業(yè)的教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷，更鍛煉了我作為一名幼兒教師的潛制。

在xx兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院三年的路即將走過(guò)，眼前所面對(duì)的是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我將利用自己的知識(shí)與能力去迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。貴園充滿(mǎn)朝氣，積具發(fā)展?jié)撃?，能在貴園工作是我的夙愿。如果您認(rèn)為我能滿(mǎn)足你們的用人標(biāo)準(zhǔn)，我將不勝榮幸，并愿在你們的知道和幫助下，邁出走上社會(huì)的第一步，我將以我的努力去回報(bào)。作為一名即將出校園的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但我絕對(duì)是最努力。

真心貴園能給我一次機(jī)會(huì)，我愿與貴園同甘共苦，共創(chuàng)未來(lái)。我相信你的選擇是正確的！

隨信附有我的簡(jiǎn)歷。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼教專(zhuān)業(yè)求職信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

誠(chéng)摯的`感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)翻閱我的求職書(shū)。我叫xx，我是xx技師學(xué)院幼教專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料，在投身社會(huì)之際，為了找到適合自己且有興趣的工作，更好的發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下：

作為一名學(xué)前教育的學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和經(jīng)歷，在幾年的學(xué)習(xí)生活中，本人在幾年中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才華，我不滿(mǎn)足于現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此，我希望能夠加入你們的單位，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)，我相信，經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)是伯樂(lè)，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼教專(zhuān)業(yè)求職信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時(shí)也真誠(chéng)的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的求職信。我是xx師范學(xué)校的一名準(zhǔn)畢業(yè)生，首先非常感謝您在百忙之余抽出時(shí)間，看到我的求職信，我感到非常榮幸。我叫zhaopin，作為一名準(zhǔn)畢業(yè)生，我深知自己身上應(yīng)當(dāng)具備怎樣的專(zhuān)業(yè)技能，和一名準(zhǔn)幼師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的這五年時(shí)光，我學(xué)到了很多。從沒(méi)有基礎(chǔ)的小孩子，到現(xiàn)在能獨(dú)立的在講臺(tái)前面講授一堂正規(guī)的教法課程。作為一名準(zhǔn)幼師，我很清楚自己將教育的對(duì)象是多么可愛(ài)的孩子，也明白自己工作的重要性。從而使我養(yǎng)成了不驕不躁平易近人的性格。雖然五年的學(xué)習(xí)生活很漫長(zhǎng)，但我卻過(guò)的很充實(shí)，因?yàn)槲覟槲覍W(xué)到了那么多的專(zhuān)業(yè)技能和基礎(chǔ)知識(shí)而感到自豪。從笨拙的手指敲鋼琴開(kāi)始，到能彈奏動(dòng)聽(tīng)的兒童曲目。從喘不過(guò)氣飄著假音的音樂(lè)開(kāi)始，到能獨(dú)自完成一首難度很高的聲樂(lè)曲子.....我真的很感謝在學(xué)校的這段日子，為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎(chǔ)。

我自認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的幼師，不僅要有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能，更應(yīng)當(dāng)懷著一顆赤子之心來(lái)面對(duì)自己喜愛(ài)的幼教事業(yè)?？赡軓谋姸鄡?yōu)秀的畢業(yè)生當(dāng)中，我并不是各方面都十分出色的人。也許貴園長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得詫異，我們的幼兒園就是需要專(zhuān)業(yè)技能很強(qiáng)的幼師。但是，無(wú)論多么優(yōu)秀的人，她都應(yīng)該本著一個(gè)塌實(shí)肯干，謙虛向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度。這才是專(zhuān)業(yè)幼師所具備的重要條件。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼教專(zhuān)業(yè)求職信6

尊崇的園長(zhǎng)：

您好！

十分榮幸能在某某招聘網(wǎng)這一平臺(tái)得知貴園的招聘信息，我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)根底，而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的了解和本人的一些新的想法。所以我置信，我有才能做好這一職業(yè)，我希望園指導(dǎo)可以給我一次證明自我的時(shí)機(jī)。

我是一名行將畢業(yè)的大先生，我將于XX年7月畢業(yè)幼教專(zhuān)業(yè)，依據(jù)我的本身狀況，我以為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教員普遍都是女性，這就直接的影響到一些男孩的身心安康開(kāi)展，從而短少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，鼎力開(kāi)展男性幼師推行父性教育是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。另外，我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興味。在校時(shí)期，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心思學(xué)的成果都十分突出，并且我具有普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)。我以為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的根底。在思想上，我對(duì)古代幼兒教育辦法也有一些本人的想法。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其本質(zhì)就屬于寄予班，缺乏真正意義上的特征教育方式。雖然依據(jù)現(xiàn)有的國(guó)情和居民生死水平的差別使得我們必需面臨這樣的理想，但是盼望孩子遭到特征教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例，所以特征幼兒教育是一項(xiàng)十分有開(kāi)展前景的行業(yè)。我所說(shuō)的特征教育不是單純的雙語(yǔ)教育和如今所盛行的蒙式教育。我想象的教育方式是以開(kāi)展兒童天分為根底，依據(jù)幼兒興味所選修的特定教育辦法。假如園指導(dǎo)需求，我會(huì)詳細(xì)的闡明我的想法。

當(dāng)然，關(guān)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我本身也有很多的缺乏，我對(duì)特征教育的了解僅僅是我本人的一些深刻的看法，而且我缺乏任務(wù)經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)不對(duì)位。這些我都可以清楚的對(duì)待，我置信我具有堅(jiān)決的意志，關(guān)于本身的缺乏，我會(huì)經(jīng)過(guò)不懈的努力和在任務(wù)中的錘煉、學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)償，從而進(jìn)步本身才能不時(shí)完善自我。關(guān)于傳統(tǒng)教育的變革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能奉獻(xiàn)出本人的一份力氣，由于我懷揣著對(duì)幼教事業(yè)的理想。

最初，我真誠(chéng)的希望園指導(dǎo)可以給我一次完成理想的時(shí)機(jī)，我置信我最初能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。異樣，我也會(huì)為園里做出我最大的奉獻(xiàn)。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼教專(zhuān)業(yè)求職信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫XX，畢業(yè)于XX學(xué)院學(xué)前教育幼教專(zhuān)業(yè)。近日，從上獲知貴園對(duì)幼兒老師一職的招聘信息，仔細(xì)閱讀崗位招聘要求后，自認(rèn)為較符合上述條件，故寫(xiě)作此封求職信毛遂自薦。下面，我將對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

我是幼教專(zhuān)業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在校期間，我所學(xué)的教育學(xué)與心理學(xué)成績(jī)都非常突出，而且我已經(jīng)考取教師資格證、普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)，這些為從事幼教這一職業(yè)，打下了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，對(duì)于從事幼教這個(gè)行業(yè)，我自身也有很多的不足。我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，這些我都能夠清楚的看待。我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。

最后，感謝您百忙之中抽空查閱我的求職信，真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮！

求職者：XX

幼教專(zhuān)業(yè)求職信8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫XX，畢業(yè)于XX學(xué)院學(xué)前教育幼教專(zhuān)業(yè)。近日，從上獲知貴園對(duì)幼兒老師一職的招聘信息，仔細(xì)閱讀崗位招聘要求后，自認(rèn)為較符合上述條件，故寫(xiě)作此封求職信毛遂自薦。下面，我將對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

我是幼教專(zhuān)業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在校期間，我所學(xué)的教育學(xué)與心理學(xué)成績(jī)都非常突出，而且我已經(jīng)考取教師資格證、普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)，這些為從事幼教這一職業(yè)，打下了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，對(duì)于從事幼教這個(gè)行業(yè)，我自身也有很多的不足。我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，這些我都能夠清楚的看待。我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。

最后，感謝您百忙之中抽空查閱我的求職信，真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)工作總結(jié)2011

幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)工作總結(jié)

（2011）

本學(xué)期，學(xué)校幼教專(zhuān)業(yè)在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在專(zhuān)業(yè)組全體同仁的共同努力下，專(zhuān)業(yè)組本著 “為了全體學(xué)生的和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。緊抓住“創(chuàng)建和諧校園”、“爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)意教育”的契機(jī)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持走“注重幼教特色，培養(yǎng)合格教師”之路，貫徹“以生為本”的教學(xué)思想，規(guī)范教育管理，深化師范教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將幼教一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、以為人師表為準(zhǔn)繩，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

師范教師是教師的教師，只有具備高尚的職業(yè)道德，才能教好書(shū)、育好人。然而多數(shù)教師以前未曾教過(guò)師范，不知“示范”重要性。學(xué)校核專(zhuān)業(yè)組依據(jù)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和縣教育局師德建設(shè)的有關(guān)精神，制定了具有師范特色的職業(yè)道德要求，建立健全了師德建設(shè)規(guī)章制度，并師德作為教師考核評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容，確保了師德教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展。具體做法：一是在辦公室張貼《教師職業(yè)道德》、《教師五種精神》、《教師》、《學(xué)高為師,德高為范》等內(nèi)容，通過(guò)語(yǔ)境感化影響教師；二是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，見(jiàn)善思齊；三是開(kāi)展“立師德，鑄師魂、正師風(fēng)”活動(dòng)，培養(yǎng)教師“敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)”精神。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，教師中唱響了“鑄師魂，強(qiáng)師能、育新人”主旋律，極大的調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。

二、以德育為首重，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育

師范生是準(zhǔn)教師，是教育的明天。學(xué)生的德商（ＭＱ）高低直接關(guān)系著下一代人的健康成長(zhǎng)。為此，學(xué)校始終將學(xué)生思想道德教育放在工作首位，政教處結(jié)合師范特點(diǎn)月月有德育主題，積極打造德育工作特色。

1、以制度訂立規(guī)范人

學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成經(jīng)過(guò)他律到自律過(guò)程，科學(xué)規(guī)范的制度是形成他律的必備條件。學(xué)校根據(jù)幼教學(xué)生的特點(diǎn)，依據(jù)時(shí)代管理理念，編印了《幼兒教師德育管理資料匯編》，充分利用班會(huì)、新生入學(xué)進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和志存高遠(yuǎn),樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)觀。

2、以定性與定量結(jié)合評(píng)價(jià)人

為了引導(dǎo)學(xué)生朝一個(gè)健康發(fā)展的方向邁進(jìn)，學(xué)校本著“偉大源自于平凡，細(xì)節(jié)體現(xiàn)規(guī)范?！钡挠^點(diǎn)，制定了《羅田理工幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)生德育量化考核細(xì)則》及《學(xué)生德育量化表》，根據(jù)學(xué)生在日常、生活、學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來(lái)的細(xì)節(jié)行為量化打分，實(shí)行一周一小結(jié)，一月一總結(jié)制度。與此同時(shí)，班主任結(jié)合學(xué)生方方面面的綜合表現(xiàn)，在定量的基礎(chǔ)上給予學(xué)生個(gè)性評(píng)價(jià)。

3、以榜樣的力量感染人

本學(xué)，我們通過(guò)月結(jié)、期中、期末等學(xué)生在各個(gè)方面的行為表現(xiàn)，開(kāi)展了優(yōu)秀學(xué)生干部、團(tuán)員、室員、學(xué)生、標(biāo)兵等形式的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選了許多模范學(xué)生。同時(shí)，利用集會(huì)、班會(huì)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)校外模范人物先進(jìn)事跡，特別是優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，使學(xué)生在模范人物的感召下，思齊，向善。

通過(guò)榜樣的示范作用，使學(xué)生日常行為習(xí)慣有明顯的好轉(zhuǎn)。先后縣委副書(shū)記劉華強(qiáng)、副縣長(zhǎng)楊建軍等省市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)羅田理工中專(zhuān)視察工作時(shí)，教研室專(zhuān)家調(diào)研幼教教育教學(xué)時(shí)，對(duì)幼教專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)、課間操、課外活動(dòng)、校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)等進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)為：學(xué)校環(huán)境美，教師風(fēng)貌好，素質(zhì)高，學(xué)生行為習(xí)慣好，有禮貌，訓(xùn)練有素，特別是學(xué)生寢室衛(wèi)生和寢室文化大加贊賞。

4、以活動(dòng)方式影響人

學(xué)生品質(zhì)是在活動(dòng)中形成并加以體現(xiàn)，學(xué)校根據(jù)這一育人規(guī)律，以學(xué)生日常行為養(yǎng)成為核心，以八榮八恥教育為主線(xiàn)，以愛(ài)我專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向，以教師職業(yè)素質(zhì)打造為根本，有計(jì)劃、有組織開(kāi)展了諸如星級(jí)寢室達(dá)標(biāo)、書(shū)畫(huà)展覽、八榮八恥自析、體操比賽、革命歌曲演唱、我愛(ài)教師演講比賽等系列活動(dòng)，學(xué)生一方面通過(guò)活動(dòng)鍛煉了自己，塑造了自己，教育了自己；另一方面也為學(xué)生搭建了一個(gè)樹(shù)立自信、展示自我的平臺(tái)。

5、以校園文化熏陶人

“先進(jìn)文化引領(lǐng)學(xué)生成才、教師成功，學(xué)校發(fā)展”。一學(xué)期來(lái)，我們立足實(shí)際，把整治班級(jí)環(huán)境，建設(shè)文明寢室作為工作重點(diǎn)，加大創(chuàng)新力度，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的教室條幅，設(shè)置具有個(gè)性特點(diǎn)的寢室文化，使每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。此外，學(xué)校還別出心裁在寢教室張貼對(duì)

聯(lián)式名言、個(gè)性留言、警句，及時(shí)更新班級(jí)黑板報(bào)。師生身臨其境，深受感染，抑制不良，萌生了善行。

6、以德育合力教育人

學(xué)校堅(jiān)持“三結(jié)合”教育制度，建立健全三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系卡、互通電話(huà)、家長(zhǎng)來(lái)訪等形式，同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合，期末發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，參與理工中專(zhuān)聘任派出所、司法所、法庭等單位的領(lǐng)導(dǎo)同志為校外輔導(dǎo)員來(lái)校上課活動(dòng)，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。

7、安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。

我們始終信奉安全工作無(wú)小事的原則，制定嚴(yán)格的制度，簽訂安全公約，例行假前安全訓(xùn)話(huà)，加大保護(hù)力度，整改安全隱患，這一系列措施，較好地保障了學(xué)生的安全，本學(xué)期無(wú)一安全事故。

8、注重心理健康教育工作

學(xué)校借用“護(hù)花原理”，通過(guò)集體例會(huì)、個(gè)別輔導(dǎo)、心理課程教學(xué)，各種優(yōu)模評(píng)比中“人際關(guān)系好，心理素質(zhì)強(qiáng)“等條件，對(duì)學(xué)生的心理健康實(shí)施了不間斷的教育。開(kāi)展了生理衛(wèi)生教育工作，注重生命教育工作。

三、以教學(xué)工作為中心，凸顯幼教特色

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系準(zhǔn)教師的專(zhuān)業(yè)化水平。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

(一)圍繞一個(gè)中心

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作以重打基礎(chǔ)，強(qiáng)化技能，凸顯專(zhuān)業(yè)，創(chuàng)新模式，改進(jìn)教法，促進(jìn)教學(xué)為中心，落實(shí)學(xué)期初制定的工作目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面開(kāi)設(shè)幼教課程，運(yùn)用“新課改”理念進(jìn)行教育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(二)確立兩個(gè)工作重點(diǎn)

課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重心，學(xué)校的一切教育教學(xué)行為都應(yīng)立足于課堂，服務(wù)于課堂，提高課堂實(shí)效的關(guān)鍵在于教師。針對(duì)幼教教學(xué)管理的工作實(shí)際，面面俱到只會(huì)毫無(wú)頭緒，重點(diǎn)展開(kāi)才會(huì)有所突破。本學(xué)期的教學(xué)管理確立了兩個(gè)工作重點(diǎn)：在教學(xué)方面，以狠抓教學(xué)常規(guī)工作管理為重點(diǎn)；

在訓(xùn)的方面，以著眼于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、職業(yè)特點(diǎn)，突出“師范性”為重點(diǎn)。

1． 咬定常規(guī)管理不放松，沖破陋習(xí)育新人

第一，在本學(xué)年我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理與考核，加大監(jiān)督檢查力度。堅(jiān)持每月考核檢查制度，并有檢查、有記載，有反饋。一撂撂精批細(xì)改的作業(yè)和適時(shí)適度評(píng)語(yǔ)傾注了老師的大量心血，特別是一些教師，他們對(duì)備、教、改、輔、評(píng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)，都一絲不茍，為準(zhǔn)教師們作出了好的表率。第二，立足課堂，把教師課堂教學(xué)情況作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)行為的重點(diǎn)，為此，我們采取“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”，用聽(tīng)取隨堂課的方式了解教師教學(xué)上的真實(shí)狀況。本學(xué)期，每位教師隨堂聽(tīng)課近二十節(jié)，所有教師都非常配合，以平常心態(tài)對(duì)待檢查，且每節(jié)課后有點(diǎn)評(píng)，及時(shí)肯定教師的成績(jī)，指出課堂教學(xué)中的不足，真正使聽(tīng)課者有所思，上課者有所獲，從促進(jìn)教師改進(jìn)課堂教學(xué)；

第三，強(qiáng)化活動(dòng)課和操作性強(qiáng)的學(xué)科的課堂管理，督促室外課教師、科學(xué)、信息等學(xué)科的教師有效管理課堂，建立合理的評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)促課堂實(shí)效。

第四，加強(qiáng)考試管理和總結(jié)。

我們堅(jiān)持每期兩考，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行。制定了監(jiān)考制度，提出了明確的監(jiān)考要求，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。通過(guò)考試總結(jié)，我們?cè)u(píng)選“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，做到典型引路，整體推進(jìn)。

第五．大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索。

結(jié)合新課改理念，我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索。各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)都有自己獨(dú)立的模式，我們要求教師把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上，基本上實(shí)現(xiàn)“教教材”向“用教材”觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，基本上實(shí)現(xiàn)了由“導(dǎo)師”向“學(xué)友”，“統(tǒng)治者”向“平等中的首席”轉(zhuǎn)變；把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上，基本上實(shí)現(xiàn)了由“指導(dǎo)者”向“促進(jìn)者”轉(zhuǎn)變；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充

滿(mǎn)信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)師性能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

教師是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)的工作，幼兒教師更應(yīng)該是多面手，琴、棋、書(shū)、畫(huà)、球等應(yīng)樣樣能會(huì)，學(xué)校本著“專(zhuān)業(yè)+特長(zhǎng)”全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，狠抓學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練。

第一，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和職業(yè)特色，學(xué)校制定了《幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)生動(dòng)手能力考核細(xì)則》，《視唱、美術(shù)、舞蹈、器樂(lè)、球類(lèi)、計(jì)算機(jī)操作、普通話(huà)、書(shū)法、手工等學(xué)科門(mén)類(lèi)的動(dòng)手能力達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)中詳細(xì)規(guī)定了每位學(xué)生應(yīng)知、應(yīng)會(huì)要求和標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)生的文藝節(jié)目表演，書(shū)畫(huà)比賽均取得好的成績(jī)，贏得全校師生員工的高度贊賞。

第二，為了確?；顒?dòng)課的落實(shí)到位，實(shí)行活動(dòng)課表上墻，安排專(zhuān)人輔導(dǎo)，定期檢查活動(dòng)效果，并將活動(dòng)效果與教師津貼，學(xué)生畢業(yè)成績(jī)掛鉤。

第三，積極參與的各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去感受，在活動(dòng)中去提升，在活動(dòng)中來(lái)展現(xiàn)。本學(xué)年先后參與十次大型活動(dòng)，為學(xué)生能力的提升，提供了很好的平臺(tái)。

第四，為了凸顯師范性，讓學(xué)生早點(diǎn)感知為人師，獲得真實(shí)體驗(yàn)，提高為師的認(rèn)識(shí)，我們結(jié)合教學(xué)實(shí)際，與幼兒園結(jié)隊(duì)，參與了課堂聽(tīng)課，極大的增強(qiáng)了準(zhǔn)教師的學(xué)習(xí)積極性。

(三)制定三種管理制度

1、制度集體備課制度

針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)備課中存在的問(wèn)題，結(jié)合幼教教學(xué)特點(diǎn)，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和新教材的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，制定了“學(xué)校教師備課方案”，明確提出了教師備課的五個(gè)環(huán)節(jié)：“備前研討（學(xué)生、教法、教學(xué)媒介）――形成教案――依教調(diào)整――實(shí)施教學(xué)――教后反思”，強(qiáng)調(diào)了能體現(xiàn)備課的關(guān)鍵的重要環(huán)節(jié)――備前研討。

2、制定教師業(yè)務(wù)管理制度。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

其一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。開(kāi)展新課標(biāo)、新綱要的學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)與港臺(tái)內(nèi)涵，以“新理念、新課程、新課堂”為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。

其二、給教師提供一些學(xué)習(xí)參考資料，提出學(xué)習(xí)要求，參與部門(mén)組織的教師學(xué)期業(yè)務(wù)考試。

其三、鼓勵(lì)教師參與各類(lèi)比賽活動(dòng)，并對(duì)教師活動(dòng)成果給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、制定學(xué)生專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力考核制度

(四)確定了四種教學(xué)管理理念

其一、“基礎(chǔ)+專(zhuān)業(yè)+特長(zhǎng)”全面成長(zhǎng)理念。

其二、師生生命課堂生長(zhǎng)、提升理念。

其三、教師課堂示范，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)理念。

其四、準(zhǔn)教師專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展理念。

四、存在的問(wèn)題及不足

1、教師有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。師范生是未來(lái)的教師，今日教師行為直接影響他們的未來(lái)教育教學(xué)模式方法。教師如不進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用新理念進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就會(huì)落后形式，不能適應(yīng)教學(xué)，甚至被時(shí)代所淘汰。

2、辦學(xué)條件不能完全滿(mǎn)足幼教教學(xué)需要。

一年來(lái)的工作，已得到了上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校的肯定。但 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后工作中，我們將更加努力，爭(zhēng)創(chuàng)更大的輝煌。

二〇一一年七月二十日