第一篇：小寨孜小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

小寨孜小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

（2011—2012學(xué)年第二學(xué)期）

隨著秋季的到來，一學(xué)期的工作也落近尾聲。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作堅持以和諧為本。積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，加強教師校本培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的主渠道，求真務(wù)實、強化改革意識、創(chuàng)新意識、開拓創(chuàng)新，努力促進我校教育教學(xué)工作再上新臺階?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、以課改為核心，加強校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)。

先進的新理念要走進課堂，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者，來實踐新課程，實施新課程、落實新課程，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者。因此，要加強教師新理念的學(xué)習(xí)，促進教師角色、課程意識、能力結(jié)構(gòu)更高的提升。

1、進一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，每周進行一次活動。經(jīng)常進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。有組長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容，先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等有關(guān)著述，不斷提高認(rèn)識，深化和發(fā)展，積極投入教學(xué)實踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念；同時，小組做好總結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法。課程改革，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、合作交流的能力，更加突出教學(xué)觀念，方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實抓好教材研究分析工作。對課改教材認(rèn)真進行了分析。同時還組織各任課老師也對教材進行全面分析、交流。大家暢所欲言，積極探討學(xué)習(xí)，對教材要有選擇、加工的能力。這樣，促進了教師間互相切磋、學(xué)習(xí)、共同發(fā)展提高教學(xué)能力，從而團結(jié)一致，同心協(xié)力，形成教育的合力。

3、重視課改教研活動。在加強理論學(xué)習(xí)中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。組織開展了教學(xué)案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認(rèn)真做好教學(xué)反思。按照認(rèn)知規(guī)律，實踐—認(rèn)識—再實踐—再認(rèn)識，逐步反思實踐中的得失，不斷地總結(jié)經(jīng)驗、不斷提升自我。對于優(yōu)秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣傳學(xué)習(xí)。此外，我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出

自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認(rèn)為，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。

二、積極推進課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中。只有在教學(xué)活動中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。因而，我們非常重視課堂教學(xué)的研究，不斷實施新課程改革。

1、組織教師進行了對前期新課程實驗階段的總結(jié)，著重談做法，講經(jīng)驗，提問題，出點子。尤其是對教學(xué)質(zhì)量不高的班級進行評析，認(rèn)真分析，找原因，找差距，定措施，真心交流、協(xié)商、學(xué)習(xí)，共同提高促進。同時，創(chuàng)建了骨干教師和年青教師搭對互幫小組，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。

2、開展進行了課堂教學(xué)大聯(lián)評活動。要求教師教學(xué)中必須體現(xiàn)課改的新理念，創(chuàng)建自己的教學(xué)模式。首先，教師人人登臺，人人參與，每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課，由評價組聽課評議，從中評選出優(yōu)質(zhì)課。其次，對評選出的優(yōu)質(zhì)課再進行公開示范課教學(xué)。這樣發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，宣傳推廣好的教學(xué)方法，創(chuàng)建新課程教學(xué)模式，促進本校的教學(xué)水平的提高。先后聽了任玲，時棟俠等教師的公開課，這些公開課能體現(xiàn)課改的新理念，以人為本，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。同時注重評價激勵，注重練習(xí)形式的多樣性，層次性，趣味性的設(shè)計。最后，再次對年青教師的教學(xué)進行追蹤、調(diào)查、指導(dǎo)、評價，使其不斷提高教學(xué)水平。正因為這些活動的實施，我校的課堂教學(xué)受到領(lǐng)導(dǎo)們的好評和贊揚。

3、認(rèn)真抓好教研專題的研討，校本培訓(xùn)的工作，促進教學(xué)方法的改革，充分體現(xiàn)課改的新思想，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生合作交流，自主探索，參與教學(xué)的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視親自組織進行校本培訓(xùn)，研討，采取定目標(biāo)、下任務(wù)、壓擔(dān)子、搭建教學(xué)舞臺、教學(xué)研討平臺。人人確定專題，參與研討，從而不斷在教學(xué)中大膽研究、創(chuàng)新。在教研中，教研組長首先進行了研討；其次，各位老師分別進行了發(fā)言，課程總結(jié)等形式的校本培訓(xùn)。大家齊聚一堂，暢所欲言，積極探究，形成了一個良好的教研氛圍。這樣有利于不斷借鑒、實踐、創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)藝術(shù)。

三、認(rèn)真開展好各項活動。

1、組織進行了教學(xué)教研活動，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計，論文的評選活動。同時開展了“五個一”活動。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，編一份好的試題，制一份好課件。此外，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備進行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然條件拘限但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要加強信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地占有資料，共享學(xué)科資源，優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)。

2、定期組織了教學(xué)檢查工作。每月一次人人參與評價，及時小結(jié)反饋。這樣可以加強教師之間學(xué)術(shù)對話、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

3、組織進行了一至六年級的數(shù)學(xué)興趣小組活動。為了檢測一下數(shù)學(xué)興趣小組的效果，舉行了“精英選拔賽”，每個年級選拔出學(xué)科帶頭人，進行互幫互助活動。重視學(xué)生個性的發(fā)展。這樣更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)的競爭意識，形成一個你追我趕的競爭氛圍。

4、組織進行了期末復(fù)習(xí)計劃以及經(jīng)驗交流活動。五月份我們進行了復(fù)習(xí)計劃交流，各位老師都能結(jié)合實際，制訂出切實可行的計劃同時提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。之后，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流，讓有經(jīng)驗的老教師談出自己好的做法，這樣為年青教師提供了學(xué)習(xí)的機會，更加促進教師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于統(tǒng)考年級，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，積極為其出謀劃策，出外購買復(fù)習(xí)資料，創(chuàng)造一切便利的條件，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述，這一學(xué)期，我們著重以課改為中心，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作，積極實施課程改革。但在工作中也存在著不足。面對新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；面對新機遇，我們要全面更新自身的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，用發(fā)展的眼光審視未來，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣，才能適應(yīng)改革，適應(yīng)社會，才能在新課程實施中有所作為。

程集鎮(zhèn)小寨孜小學(xué)

2012年6月

第二篇：小寨孜小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)

程集鎮(zhèn)小寨孜2011--2012學(xué)第一學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié) 在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校本期的農(nóng)遠(yuǎn)工作有條不紊地開展，扎實有效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、完善領(lǐng)導(dǎo)組織，加強常規(guī)管理力度

我校在原有基礎(chǔ)上不斷完善農(nóng)遠(yuǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)組織，形成了學(xué)校、教研組、管理員三級管理機制，制定了切實可行的農(nóng)遠(yuǎn)工作計劃。由于機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實到位，因此，本學(xué)期的農(nóng)遠(yuǎn)工作得到了有條不紊的開展達到了服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的根本目的。

在農(nóng)遠(yuǎn)資源的利用方面，學(xué)校根據(jù)實際情況對教師進行了具體要求，要求教師要制定農(nóng)遠(yuǎn)資源使用計劃、按時書寫農(nóng)遠(yuǎn)資源使用心得，每學(xué)期對應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源情況進行全面總結(jié)，并由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)實施，加強在應(yīng)用過程的管理，達到教師人人想用、人人會用的效果。

二、加強使用管理，為服務(wù)教學(xué)做好準(zhǔn)備

在農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用過程中，要求農(nóng)遠(yuǎn)管理員在學(xué)期初對所有設(shè)備進行全面檢查與維護，對出現(xiàn)使用故障的設(shè)備要及時進行維修和維護，并做好相關(guān)的記錄。對教師在使用過程中遇到的各種問題要及時加以解決，確保設(shè)備在教學(xué)應(yīng)用過程中，能夠隨時用，不影響教學(xué)活動的正常開展。

加強農(nóng)遠(yuǎn)檔案管理工作，對相關(guān)材料要及時進行積累，在學(xué)年末對相關(guān)材料要及時歸檔，達到檔案管理的規(guī)范化、常規(guī)化，達到使用與記錄同步。

三、注重培訓(xùn)，確保設(shè)備系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常

在使用過程中，加強對教師應(yīng)用技能的培訓(xùn)，利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展相關(guān)的培訓(xùn)，使用教師能夠按照操作技術(shù)規(guī)范正確使用相關(guān)設(shè)備，提高設(shè)備正常運行的時間。我校還進行了校本培訓(xùn)，制定了具體的培訓(xùn)計劃和制度，培訓(xùn)內(nèi)容涉及電腦基本操作、遠(yuǎn)程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。

四、學(xué)用結(jié)合，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源優(yōu)勢

為提高設(shè)備資源使用率，我們要求學(xué)校管理員及時接收信息資源，作好設(shè)備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進行保存工作，并作好相應(yīng)的記錄工作。在校級培訓(xùn)結(jié)束后，要求每人每周至少要游覽一次遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到實際教學(xué)工作中，認(rèn)真填寫相關(guān)記錄。學(xué)校還利用遠(yuǎn)程教育的衛(wèi)星電視頻道，組織教師觀看相關(guān)節(jié)目，從多方面促進教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。同時鼓勵教師利用遠(yuǎn)程教育資源自制課件，經(jīng)

常到農(nóng)遠(yuǎn)教室上課，或進行公開課教學(xué)。

學(xué)校做到了農(nóng)遠(yuǎn)教室平均每周20課時的利用量、學(xué)生每周每生平均利用農(nóng)遠(yuǎn)資源學(xué)習(xí)100分鐘以上，教師平均每月利用農(nóng)遠(yuǎn)資源校本培訓(xùn)和校本教研120分鐘以上。同時結(jié)合學(xué)校的實際情況開展對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要有電子表格、演示文稿等三個方面，學(xué)生做到每周至少觀看一次愛國主義影片、一次以上的空中課堂教學(xué)。

遠(yuǎn)教資源的使用，為我校課堂教學(xué)注入了新的活力。尤其是“課程資源”、“教師發(fā)展”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、“專題教育”等欄目，對教師的教育教學(xué)工作帶來了極大的方便，有助于教師的專業(yè)成長，同時通過讓學(xué)生觀看百部愛國主義電影，使學(xué)生受到了思想教育，陶冶了學(xué)生的情操。

五、加大投入，提供日常運轉(zhuǎn)資金保證。

設(shè)備環(huán)境及安裝前期準(zhǔn)備工作以及后期維護都需要投入一定的資金。我校每學(xué)年均有遠(yuǎn)程教育資金投入預(yù)算，以確保遠(yuǎn)程教育的順利開展。

六、目前存在的問題

經(jīng)過幾年的實踐和探索，雖然取得了一些成績，但從總體上，從遠(yuǎn)程資源效益的發(fā)揮上，我校還有繼續(xù)提高的空間，主要有：

1、現(xiàn)在還有一部分45周歲以上的教師存在著應(yīng)用上的技術(shù)障礙，至使這部分教師對應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)不夠熟練，對應(yīng)用有著比較大的影響。

2、管理員得不到高層次的培訓(xùn)和提高，尤其是在設(shè)備維護的專業(yè)知識和技能方面需要逐步加強培訓(xùn)和提高。

3、農(nóng)遠(yuǎn)的部分設(shè)備也應(yīng)不斷更新和換代，使之跟上時代的步伐，能夠在教學(xué)實踐中發(fā)揮更大的作用，遠(yuǎn)程教育對于我們來說還是一個嶄新的課題。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。深感到工作還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對遠(yuǎn)程教育資源的整合水平還有待于提高。

在今后的工作中，還要繼續(xù)努力，加強管理、借鑒經(jīng)驗，提高資源的使用率，發(fā)揮最大的效益。

第三篇：小寨孜小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)

程集鎮(zhèn)小寨孜小學(xué)2012年師德師風(fēng)活動工作總結(jié)

我校按照潁州區(qū)教育局師德師風(fēng)工作要求，結(jié)合本校實際，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)建活動做以下總結(jié)：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，更新師德觀念。

我校始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的頭等大事來抓，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設(shè)，注重形象塑造。一是成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長謝靜任組長，全面部署全校的師德建設(shè)工作。二是召開動員大會，學(xué)習(xí)宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識。召開了全校教師和部分學(xué)生家長參加的師德建設(shè)動員大會，校長做了動員講話。為促進師德建設(shè)活動有效開展，聘請了優(yōu)秀家長為學(xué)校的師德監(jiān)督員，頒發(fā)了聘書。會上，校長與教師簽定了師德建設(shè)責(zé)任書。通過動員，進一步提高了廣大教師的師德觀念，使校級領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，廉潔自律，自覺接受群眾監(jiān)督，樹立公正廉明的形象。班子成員能講團結(jié)、講大局、講奉獻、講廉正，增強了服務(wù)意識。全體教師能心中裝著學(xué)生，想著家長，關(guān)注社會。使廣大教師遵守師德規(guī)范，樹立了獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。

二、組織學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

根據(jù)學(xué)校師德建設(shè)活動方案，我們有計劃有步驟地開展了學(xué)習(xí)教育活動。組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高了教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水平。組織教師觀看了《師德啟示錄》，學(xué)習(xí)師德先進人物孟二東一生淡薄名利，一心教書育人的感人事跡。在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則、率先垂范，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會尊敬的人。

三、開展活動，感悟師表形象。

在師德活動中，我們按照教育局、中心校的安排部署，設(shè)立了舉報箱，公開了舉報電話。要求教師們在教育教學(xué)活動中努力做到：不體罰或變相體罰學(xué)生，對任何一個學(xué)生都不會受到冷落和歧視；與學(xué)生交談，每一個孩子學(xué)生都能與老師平等地對話；幫學(xué)生明理，讓每一個學(xué)生在體驗中辨別善惡美丑；教學(xué)生求知，能耐心解答學(xué)生提出的每一個問題；讓學(xué)生自主，尊重學(xué)生的意志，張揚學(xué)生的個性。面向全體學(xué)生采取有效措施，做好保優(yōu)、促中轉(zhuǎn)差工作，做好家訪工作，尊重家長，傾聽他們的意見和建議。從未有償給學(xué)生補課、亂訂亂發(fā)教輔資料或巧立名目亂收費。

總之，我校的師德建設(shè)工作取得了令人鼓舞的成績，這些成績的取得是上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；是全校教師團結(jié)拼搏、共同奮斗的結(jié)果。但是，在成績面前，還應(yīng)時刻保持清醒的頭腦，因 為，在我們的工作中還存在著許多的不足之處和問題，而且，這只是師德建設(shè)邁出的第一步。所以，今后的工作依然十分繁重和艱巨。我們要繼續(xù)在規(guī)范中追求和諧，在創(chuàng)新中追求質(zhì)量，用新思想、新思路去描繪新的藍(lán)圖。

第四篇：小寨孜小學(xué)2012年春季綜治安全工作總結(jié)

小寨孜小學(xué)2012年春季綜治安全工作總結(jié)

我校綜治安全工作，以“三個代表”為重要指導(dǎo)思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進社會治安綜合治理工作，切實維護校園各項工作有序開展，認(rèn)真做到依法執(zhí)教、依法治教，真正使我校教育教學(xué)工作安全、穩(wěn)定、和諧的發(fā)展?，F(xiàn)就全年工作小結(jié)如下：

一、健全制度、認(rèn)真組織落實

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全綜治工作，一把手親自掛帥，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對學(xué)校的綜治工作，全體教師統(tǒng)一思想，共同商量，做出決策。先后制訂了《安全保衛(wèi)檢查制度》、《學(xué)校防火安全制度》、《學(xué)校安全問題緊急預(yù)案》等幾十種制度。

2.為積極營造文明、安全、有序、和諧的人文校園，我校還針對學(xué)校的特點，安排教師護導(dǎo)，每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日教師巡視，從早晨學(xué)生進校一直到下午學(xué)生放學(xué)始終進行規(guī)范管理，教育學(xué)生課間休息都要靠右慢走，每個上、下樓梯口都有安全警示牌，給學(xué)生以提醒。嚴(yán)禁在走廊、過道、樓梯奔跑、沖撞，放學(xué)必須排好路隊有序離開校園。學(xué)生在操場活動時，在各班指定區(qū)域內(nèi)活動，教師進行游戲指導(dǎo)、示范，引導(dǎo)學(xué)生有序的進行課間活動。對綜合治理工作中發(fā)現(xiàn)的不安全因素和重點、難點問題，提出整改意見，做到限期整改，認(rèn)真落實。

二、認(rèn)真做好教育工作、有效開展各項活動

1、以創(chuàng)文明示范學(xué)校為契機，進一步提高校園文明程度。學(xué)校堅持精神文明建設(shè)，目標(biāo)明確、措施有力。經(jīng)過全體教師的努力，學(xué)校在營造校園精神文明建設(shè)的良好氛圍上取得了一定成效，學(xué)生的行為規(guī)范有教大進步。

2、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成為中心，以實施心理健康教育和實踐教育為重點，不斷改進和加強德育工作，將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成與綜合實踐緊密結(jié)合，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，堅持文明班級的評比。有目的、有針對地加強 1

學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、結(jié)合主題班會、學(xué)科教育及文體活動，進一步加強德育教育在學(xué)生道德建設(shè)中的重要作用，充分利用學(xué)校廣播室、宣傳欄、班級黑板報、少先隊活動等各種宣傳陣地，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義和培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識。

一年來我校結(jié)合安全教育在學(xué)生中開展了如下活動：

（1）開展了“關(guān)愛生命、遵守交通規(guī)則”的交通安全教育學(xué)習(xí)活動。召開專題會為學(xué)生講解交通規(guī)則，認(rèn)識交通危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

（2）倡導(dǎo)自救自護，結(jié)合綜合實踐課，采取形式多樣的活動（如怎樣預(yù)防煤氣中毒，怎樣預(yù)防溺水等），培養(yǎng)學(xué)生自救自護能力和意識。

（3）在教師中開展了校園安全教育月、消防安全知識講座、疏導(dǎo)學(xué)生緊急逃生訓(xùn)練、寒暑假及法定節(jié)假日假前學(xué)生法制、安全教育等活動。

3、重視加強學(xué)生的健康教育，把學(xué)生的健康教育納入課表，有教學(xué)計劃、有備課、有考核，每周一次在班會上對學(xué)生進行健康知識講座，加強對學(xué)生疫苗、傳染病、流行病的防治工作，做好學(xué)生的疫苗登記工作，對于學(xué)生因病未到校的情況，各班主任必須問清其病情和做好登記工作。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并及時向上級相關(guān)部門匯報。

三、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，實行規(guī)范化管理

（一）美化優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)建安全和諧校園

1、健全衛(wèi)生檢查制度，做到一天兩小掃，一周一大掃，教導(dǎo)處、衛(wèi)生組每天組織檢查，檢查情況逐日公布。每周進行“文明班級”“文明環(huán)境區(qū)”的評比工作。

2.、強校園環(huán)境建設(shè)力度，在對學(xué)校進行衛(wèi)生保潔工作的同時，認(rèn)真做好樹 2

木的修剪工作和草地、花壇的維護工作。

3、保持校園環(huán)境整潔，生活垃圾袋裝化，特種垃圾定點堆放及時清除，廁所、走廊專人打掃，隨時保潔。

（二）重點部位防范措施到位

學(xué)校認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的方針，切實采取各種有效的防范措施，強化內(nèi)部防范安全工作。

1、把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，嚴(yán)格來客登記制度，學(xué)校實行封閉式管理，學(xué)生在校期間家長不得隨意進入校園，外來人員離開校園必須持有教師或領(lǐng)導(dǎo)護送。

2、每天安排好護導(dǎo)值勤工作，領(lǐng)導(dǎo)帶隊，各班大隊委進行巡視、檢查。節(jié)假日、寒暑假值班工作也安排了教師值班，并由領(lǐng)導(dǎo)帶班，督促檢查。

3、重視消防工作，學(xué)校都配置了滅火器。學(xué)校對學(xué)生進行消防安全教育。

4、總務(wù)處定期對學(xué)生的活動器械、校園電路、電器等進行檢查和維修，消除安全隱患。

總之，由于認(rèn)真貫徹綜合治理工作的相關(guān)政策，認(rèn)真實踐“三個代表”的重要思想，加大了綜合治理的工作力度，發(fā)動全體教師積極參與，做好了教師的政治思想教育工作，我校的社會治安綜合治理工作取得了較大的成績。學(xué)校各項工作有秩序的開展，營造一個和諧的教育教學(xué)環(huán)境，為我校的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，有力地促進了社會穩(wěn)定。

第五篇：栗寨孜小學(xué)營養(yǎng)餐工作總結(jié)（模版）

營養(yǎng)餐工作總結(jié)

栗寨孜小學(xué)

2013年1月

營養(yǎng)餐工作總結(jié)

自農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)餐計劃工程開展以來，我校高度重視此項工作。結(jié)合學(xué)區(qū)專項會議精神及上級有關(guān)部門的相關(guān)要求，廣泛宣傳，精心組織，努力完成我校學(xué)生營養(yǎng)餐工作的各項任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期營養(yǎng)餐工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。實施“營養(yǎng)餐工程”，為我校學(xué)生安全食用營養(yǎng)良好的營養(yǎng)餐，改善學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強宣傳

自中心校召開營養(yǎng)餐專題會議后，我校立即召開了全校教師大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局會議精神，就學(xué)生營養(yǎng)餐工作做了認(rèn)真部署，對學(xué)生發(fā)放了致家長一封信、營養(yǎng)餐明白卡、還通過國旗下講話和板報等形式，切實讓學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視，親自參與。

學(xué)校成立了學(xué)生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組（組長：栗允明副組長：李進峰 成員：各班班主任），以切實做好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生營養(yǎng)餐按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。為確保學(xué)生營養(yǎng)餐工作開展順利，各

班班主任親自參與到工作中幫助分裝牛奶和雞蛋、雞腿、牛肉，盡量讓學(xué)生營養(yǎng)餐吃好喝好。

四、健全管理制度、落實工作責(zé)任制。

為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化，我校制定了《學(xué)生營養(yǎng)餐管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐實施方案》、《學(xué)生營養(yǎng)餐應(yīng)急預(yù)案》，同時還制定管理人員崗位職責(zé)，和班主任簽訂食品安全管理責(zé)任書。

五、認(rèn)真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐。

本學(xué)年我校義務(wù)教育階段在校生有317人享受營養(yǎng)餐供應(yīng)，各班班主任每天上報到校人數(shù)，庫管員及時收集信息（做好食品驗收、分發(fā)統(tǒng)計、有無過敏情況等）。每次做好留樣，確保安全。實行日清、月結(jié)、期末匯總。為保證營養(yǎng)餐工作萬無一失，每周值周教師陪餐，并及時針對學(xué)生營養(yǎng)餐工作進行指導(dǎo)和安排。

總之，通過營養(yǎng)改善計劃的實施，切實保障了學(xué)生的健康成長，拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，減輕了家長負(fù)擔(dān)，促進學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，力爭做得更好。

栗寨孜小學(xué)

2013年1月