第一篇：龍?zhí)吨袑W(xué)2011年學(xué)校工作計劃

龍?zhí)吨袑W(xué)2011年學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局和中心校的精神為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量三方面工作，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”真正辦一所群眾滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變教師工作態(tài)度，實施師表形象工程，發(fā)揚勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

2、加強校本教研，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的再提高。

3、開展德育教育活動，弘揚師德，用師德育人，陶冶學(xué)生情

操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國慶節(jié)，開展紅歌會活動，讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會唱紅歌，培養(yǎng)愛國愛黨精神。

4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于

泰山”的責(zé)任觀念，認(rèn)真進(jìn)行安全隱患排查，安全教育常抓不懈。杜絕事故隱患，確保師生安全。

5、鞏固幼教成果，辦好學(xué)前教育，為小學(xué)招生保障生源，為

學(xué)校的發(fā)展做好設(shè)想，和實際工作。

主要工作及措施

一、學(xué)校管理工作：

1、宗旨：加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展。

2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

3、以教育局和中心?？己嗽u估為依據(jù)，完善學(xué)校的考核考評

方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)上不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教師的使命感、責(zé)任感、危機感。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要精誠團(tuán)結(jié)，從思想上高度重視學(xué)校管理，以精細(xì)化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

二、學(xué)校教師隊伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講求實效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)和教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。

2、教師隊伍建設(shè)

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，加強學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，德高為范。通過政治學(xué)習(xí)等形式加強師德培養(yǎng)，是教師團(tuán)隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。

三是加強教育理論的學(xué)習(xí)，如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計劃寫好學(xué)習(xí)筆記。，學(xué)校將定期檢查。

三、學(xué)校德育工作

1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事，事事皆育

人”的思想，讓德育教育體現(xiàn)在每一件事之中，遍及學(xué)校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻都會說話。

2、在學(xué)校德育工作中位我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為

重點，從學(xué)生的日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。

3、努力辦好“家長學(xué)?！保粩嗉訌娚鐣?、家庭、學(xué)校三

者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會氛圍。

四、學(xué)校教學(xué)工作

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課程表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前侯課，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生?！耙越虒W(xué)為中心，以提高質(zhì)量為核心”圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心，抓住如何加強課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。

五、校本教研工作

教研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變成有效的為教學(xué)服務(wù)的活動。

1、根據(jù)我校實際，認(rèn)真制定教研計劃，整學(xué)期計劃要有嚴(yán)

密的聯(lián)系性。

2、每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入?yún)⒓咏萄谢顒印?/p>

六、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

1、安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作放在心上，抓在手

上，落實在行動上，嚴(yán)格管理，做到日日查，實行24小時值班，確保學(xué)校財產(chǎn)萬無一失。

2、設(shè)立安全教育宣傳欄，定期對師生進(jìn)行安全教育，結(jié)合身邊的事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學(xué)生的教育，保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識，常抓不懈，確保無安全事故發(fā)生。

桂陽縣龍?zhí)吨袑W(xué)2011年8月29日

第二篇：龍?zhí)多l(xiāng)中學(xué)九年級工作計劃

龍?zhí)多l(xiāng)中學(xué)九年級工作計劃

2010—2010學(xué)年下期

一、指導(dǎo)思想：

為了確保中考的全面豐收，我們將深入貫徹學(xué)校教育工作會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、完善目標(biāo)管理方案，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，群策群力、奮力拼搏，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，樹立“為了每一個學(xué)生健康成長”的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴(yán)抓實。關(guān)注每一個畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個畢業(yè)班學(xué)生健康成長，激活每一個畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每一個畢業(yè)班學(xué)生最大的潛能，爭取人人有收獲。

二、九年級領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）成員

組長： 鐘順強

副組長：張紹河 杜云輝

組員： 王成榮 譚蓮芳 楊紅梅

三、預(yù)期目標(biāo)：

努力完成學(xué)校下達(dá)給年級的上線數(shù)8人，年級竭力爭取完成9人以上，并努力完成總分650以上1人。

四、常規(guī)管理

1、教室的布置

中考沖刺標(biāo)語、班級學(xué)生中考誓言、中考倒計時警示牌。

2、積極營造輿論氛圍

召開考生動員會；班級誓言和標(biāo)語（以向?qū)W生征稿的方式進(jìn)行）；親情感悟家長會；主題班會課（各班主任具體實施）。

3、體育訓(xùn)練要堅持到中招體考前

4、答疑管理

珍惜答疑時間，用好答疑時間，力爭答疑有效。

要求：當(dāng)晚上晚自習(xí)的教師必須準(zhǔn)時到教室，先到班上走一走，然后有針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，不提倡集體講課（除普遍存在的問題外，但時間不宜過多）。殷切希望其他教師也參與。多注重學(xué)生的心里疏通。

5、對偏科和踩線生的管理

重視、嚴(yán)管、常督、溝通。以上期期末成績?yōu)闇?zhǔn)，對此類學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)教師必須嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校和年級將進(jìn)行不定期檢查。

6、上課管理

各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有效的上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，要注重我們工作中的每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。教師認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實40分鐘負(fù)責(zé)制，向40分鐘

要質(zhì)量。

7、作業(yè)批改管理

有發(fā)必收、有練必改、有改必評、有錯必糾；（堅決反對只發(fā)不收、只練不改；必須堅持作業(yè)回訪和糾錯檢查制度）；作業(yè)全批全改，當(dāng)天作業(yè)盡量當(dāng)天批改完成（除一些學(xué)科外）8、56班的管理

多開展活動；注重管理中去愛學(xué)生，多與學(xué)生溝通，與家長溝通；教學(xué)上要降低難度和要求，讓學(xué)生有信心；月考試卷必須單獨出題，想辦法讓學(xué)生考出信心和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；教師在課堂中必須有內(nèi)容實施，并有一定量的作業(yè)。

9、對55班的管理

心中有數(shù)、注重培養(yǎng)、管理到位、措施具體、允許“小灶”；召開兩次會議：優(yōu)生動員會、優(yōu)生座談會。

10、復(fù)習(xí)管理

認(rèn)真研究中考方向、形勢，制訂好教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃，提出合理、可行，有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)秀率。要求：任課科教師務(wù)必在第二周內(nèi)制定本科復(fù)習(xí)策略（各班應(yīng)有目標(biāo)：上線人數(shù)、及格率），并打印，以便在復(fù)習(xí)時，共同采用，另外交一份在年級處；專題復(fù)習(xí)時，必須附以一定量的檢測題；復(fù)習(xí)資源必須共享。

五、考試管理

1、開學(xué)摸底收心測試。

2、堅持前階段一月一考，后階段一周一考。

3、月考按中考模式進(jìn)行，從領(lǐng)卷到發(fā)卷、監(jiān)考、收卷、閱卷、統(tǒng)計成績，一個環(huán)節(jié)都不能松懈。

4、每次試卷最好在兩天內(nèi)閱完。

5、堅持考后分析到位、及時，整改有措施。

六、其他

1、協(xié)助教導(dǎo)處做好班主任的初三畢業(yè)班的各項工作，要求及時、準(zhǔn)確。

2、協(xié)助德育處強化班主任工作，要求與學(xué)生多溝通交流，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、保持班級穩(wěn)定。

3、召開家長會，指導(dǎo)家長做好學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作和志愿的填報工作。

4、協(xié)助教導(dǎo)處做好臨時性工作。

七、主要工作安排：

三月份：

1、制定教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃。

2、開學(xué)摸底收心考試。

3、中考體育項目第三次測試。

4、中考沖刺標(biāo)語和誓詞征稿及評選活動

5、召開一次全體初三教師會，傳達(dá)教導(dǎo)工作計劃和近期年級工作情況。

6、各班舉行一次主題班會，營造班級學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生緊張起來。

7、進(jìn)行第二次月考及月考分析會。

8、各學(xué)科進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段。

四月份：

1、配合教導(dǎo)處做好摸底考試。

2、年級分析會。

3、各班組織主題班會——“做生活的強者”——全面發(fā)展，鍛煉意志，樹立理想。拼搏中考。

4、各學(xué)科進(jìn)入專項復(fù)習(xí)階段。

五月份：

1、各學(xué)科抓好中考前的綜合訓(xùn)練。

2、各學(xué)科進(jìn)入查漏補缺強化專項復(fù)習(xí)階段。

3、舉行幾次規(guī)范的中考模擬測試.4、召開年級階段會。

5、做好中考動員宣傳會。

六月份：

畢業(yè)晚會（各班決定），初三畢業(yè)、升學(xué)考試。各班主任做好學(xué)生畢業(yè)鑒定.總之，初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，分校的每一位老師一定會立足本職崗位，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制有償家教，將各項工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實?！疤斓莱昵凇保覀冇欣碛上嘈牛和ㄟ^學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初三所有老師的共同努力，我們一定會創(chuàng)造可喜的成績！

第三篇：龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)結(jié)對幫扶工作計劃

龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)結(jié)對幫扶工作計劃

為貫徹落實《湖南省教育廳教育精準(zhǔn)扶貧試點方案》、《懷化市教育局精準(zhǔn)扶貧試點工作實施方案》、《溆浦縣教育局教育精準(zhǔn)扶貧工作實施方案》、《溆浦縣學(xué)校結(jié)對幫扶工作實施方案》等文件精神和要求，充分發(fā)揮省、市、縣級優(yōu)質(zhì)中小學(xué)的資源優(yōu)勢與輻射、示范、引領(lǐng)作用，通過開展學(xué)校結(jié)對幫扶活動，促進(jìn)縣域教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。為確保學(xué)校結(jié)對幫扶工作落到實效，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以省、市、縣的扶貧攻堅工作會議和相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，按照“分類指導(dǎo)、共同進(jìn)步”的原則。通過開展校際之間的互助合作活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進(jìn)縣域教育均衡協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過結(jié)對幫扶，使結(jié)對學(xué)校的辦學(xué)理念更切實際，發(fā)展規(guī)劃更加完善，隊伍素質(zhì)更加優(yōu)化，校園文化份圍更加濃郁，管理水平不斷提升，實現(xiàn)兩校水平整體提升。

三、組織實施

1.加強領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：張球春

副組長：張少榮

唐平

成員：其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員、教研組長、行管人員。2.幫扶工作內(nèi)容

主要從學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。

3.具體的工作安排 1）學(xué)校管理水平幫扶

每學(xué)期開學(xué)初和結(jié)束時，兩校校長相互參與學(xué)校工作會議，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗，提高辦學(xué)水平。

兩校副校長、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對方學(xué)校參加校本教研活動，共同探究有效的教研模式。

兩校每學(xué)期互派2名中層人員到學(xué)校實地考察，參與學(xué)校決策與管理，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗交流，不斷提高學(xué)校管理水平。

2）教育教學(xué)工作幫扶 ①教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況，一方面提出專題，進(jìn)行針對性研究；另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場，開展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強課堂教學(xué)研究，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效益。通過示范課、研討課等形式的公開課，采用說課、上課、聽課、評課等活動形式，推動課堂教學(xué)效應(yīng)。

②每學(xué)期每學(xué)科開展2次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作，解決教學(xué)上的問題。

③每學(xué)期開展一次青年教師開放日活動，邀請對方教師進(jìn)行聽課，對青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

④每學(xué)期開展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業(yè)水平

⑤骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對子，制定三年成長計劃。積極互動，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗交流、班主任工作經(jīng)驗交流，互訪學(xué)習(xí)；深層次的跟班學(xué)習(xí)，課題研究，經(jīng)驗總結(jié)（或論文撰寫）。由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對方學(xué)校的青年教師結(jié)對子，每學(xué)期都為對方學(xué)校送示范課。由我校骨干班主任每學(xué)期開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會，提高班主任的班務(wù)工作能力。

邀請對方學(xué)校的教師或行政參與我校開展的課題工作，提高學(xué)校的科研工作水平

3）教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶

我校將要開展師德師風(fēng)教育與建設(shè)，教師基本功培訓(xùn)，跟崗學(xué)習(xí)等活動，到時邀請對方學(xué)校教師一起參與，共同學(xué)習(xí)。

4）學(xué)生交流

以團(tuán)支部為陣地，開展?“手拉手”?活動。

學(xué)校將充分利用?“學(xué)雷鋒月”?、?“五●四”?等節(jié)日，組織部分團(tuán)員到對方學(xué)校進(jìn)行參觀交流，為家庭有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對象，為他們損贈學(xué)習(xí)用具和課外書籍。并且組織學(xué)生與對方學(xué)校學(xué)生開展書信活動，增進(jìn)學(xué)生彼此的感情等。

四、工作安排

四月：

1、結(jié)對學(xué)校調(diào)研活動。

五月：

1、學(xué)校制訂結(jié)對幫扶工作方案、上報普教股。

2、學(xué)校按計劃啟動幫扶項目。

六月：

1、上報學(xué)年掛職、支教、師徒結(jié)對人員名單。七月：

1、幫扶工作總結(jié)。

2、兩校領(lǐng)導(dǎo)座談會。

第四篇：龍?zhí)缎W(xué)2013-2014學(xué)年學(xué)?？?zé)煿ぷ饔媱?/a>

龍?zhí)缎W(xué)2013-2014學(xué)年學(xué)校控?zé)?/p>

工

作

計

劃

龍?zhí)缎W(xué)

2013年9月

龍?zhí)缎W(xué)2013-2014學(xué)年學(xué)?？?zé)?/p>

工作計劃

為了控制青少年吸煙，保證全校師生身體健康,為廣大師生創(chuàng)建一個健康安全的學(xué)習(xí)、工生活環(huán)境，借鑒上級有關(guān)部門關(guān)于宣傳吸煙有害健康與控制吸煙的措施，根據(jù)我校實際，特制定本控?zé)煿ぷ饔媱潱?/p>

一、指導(dǎo)思想

以教育改革為動力，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，結(jié)合實際，宣傳煙草危害，開展學(xué)?？?zé)煿ぷ?，監(jiān)督制止不良吸煙行為，凈化校園空氣，以創(chuàng)建“無煙學(xué)校”為目標(biāo)。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)?？?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳繼清

副組長：李輝、張樹平

成員：郭冬云、郭恩堂、惠天志

學(xué)?？?zé)熉氊?zé)分工如下：

陳繼清負(fù)責(zé)我校學(xué)生的具體控?zé)煿ぷ?，張樹平?fù)責(zé)宿舍樓內(nèi)的控?zé)煿ぷ骷敖麩煒?biāo)志牌的安裝，郭冬云負(fù)責(zé)學(xué)生控?zé)煹男麄鹘逃ぷ?，惠天志、郭恩堂?fù)責(zé)教室和門衛(wèi)室的控?zé)煿ぷ?，李輝適時組織進(jìn)行控?zé)熤R講座。

三、進(jìn)行控制吸煙的教育宣傳

1、充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控?zé)熤R，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習(xí)慣，增強師生自我保健意識和能力。同時，利用政治學(xué)習(xí)及教研活動，開展教職工的控?zé)?、戒煙、控?zé)熃逃M(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

2、在學(xué)校的教室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設(shè)醒目標(biāo)志，不設(shè)煙具。

3、呼喚社會監(jiān)督。通過宣傳，讓更多的人知道學(xué)校是控?zé)煂W(xué)校。商店不能將香煙買給學(xué)生。共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的健康成長。組織學(xué)生觀看一次吸煙有害健康的教育影片。

四、控制吸煙禁示性規(guī)定：

1、嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)外任何場所吸煙。

2、嚴(yán)禁教師在校內(nèi)等公共場合吸煙。

3、要求吸煙的教師盡早戒煙。

4、不給客人敬煙，不勸煙，客人遞煙蜿蜒謝絕。

5、擺放禁煙標(biāo)志，不設(shè)煙具。

五、控制吸煙獎罰措施

1、嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)任何地方吸煙，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙一次者，在班上記性嚴(yán)肅批評教育，吸煙兩次者，在全校進(jìn)行通報批評，吸煙三次以上者，學(xué)校要給紀(jì)律處分，并扣班級量化分。

2、教師在規(guī)定的禁煙場合吸煙一次者罰款20元，吸煙兩次以上者，除了罰款以外，還要在大會上通報批評。

3、學(xué)生吸煙與評選優(yōu)秀班級和三好學(xué)生綜合起來，把控?zé)熁顒优c班級考核和班主任考核結(jié)合起來，并實行“一票否決制”。

4、積極開展無煙教室，無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進(jìn)行表彰獎勵，學(xué)校全體教職工對家長要忠告學(xué)校的控?zé)熞?guī)定，并要求客人不準(zhǔn)在學(xué)校禁煙區(qū)內(nèi)吸煙。

第五篇：廬山碧龍?zhí)缎W(xué)2013年學(xué)校工作計劃

廬山碧龍?zhí)缎W(xué)2013年學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在廬山局教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,牢固樹立“以人為本”的教育觀, 實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略,以教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展的生命線，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，走質(zhì)量強校、教研興校之路, 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

二、任務(wù)目標(biāo)

1.堅持德育為首，加強師德建設(shè)和學(xué)生思想道德教育工作，提高育人實效。

2.以畢業(yè)班教學(xué)工作為抓手，狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.科學(xué)規(guī)劃校園，不斷綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。積極爭取上級支持，改善辦學(xué)條件。

4.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，努力挖掘和整合自身管理資源，創(chuàng)建學(xué)校自身特色，提升學(xué)校辦學(xué)能力。

5.創(chuàng)建文明平安和諧校園，實現(xiàn)校園內(nèi)無安全責(zé)任事故尤其是重特大事故的發(fā)生。

6.建立完善各種管理機制，加大對學(xué)校的規(guī)范管理，促進(jìn)教育均衡健康發(fā)展。

三、主要工作措施

（一）堅持德育為首，提高育人實效。

1.加強德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、少先隊輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，發(fā)揮少先隊組織的德育功能和學(xué)生自我教育、自我管理作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個細(xì)節(jié)；抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，通過少先隊組織，全方位地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成；改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以國旗下的講話為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，積極開展生動活潑的教育活動，加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

2.開展《弟子規(guī)》主題活動、讀書活動征文比賽和講故事比賽，繼續(xù)開展“一班一主題”班會活動，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀和行為，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會感恩。

3.強化師德教育，建立和完善師德規(guī)范制度、師德考核制度。抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)，加強師德規(guī)范教育。堅決貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促使教職工樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀，弘揚奉獻(xiàn)精神，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)和提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

（二）提高質(zhì)量意識，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

1.進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理工作。把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點，所有工作服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心，堅持“向管理要質(zhì)量”的思想，切實加強學(xué)校常規(guī)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線集中精力抓管理，抓教學(xué)，教務(wù)處要深入研究分析本校的教育教學(xué)工作。

2.以畢業(yè)班為抓手，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)既要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上，又要進(jìn)一步加強畢業(yè)班的教學(xué)研究和管理，重視畢業(yè)班教學(xué)過程常規(guī)管理，對學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，明確教學(xué)工作重點，確保教學(xué)工作有序、高效，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考制度，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3.切實加強教育科研工作。加強教研隊伍建設(shè)，繼續(xù)深入研究和推進(jìn)新穎高效課堂教學(xué)模式，開展有針對性和實效性的教學(xué)研究活動，校教務(wù)處和教研組組長要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教學(xué)工作，提高備課質(zhì)量，使教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量中切實起到先導(dǎo)作用。教研組組長要積極完成教研課題的研究與總結(jié),充分運用研究成果，推動教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

4.開辟學(xué)生寫字訓(xùn)練課堂，指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、工整、整潔、美觀，舉行小學(xué)生寫字比賽活動，提高學(xué)生的書寫水平。

5.加強學(xué)校音體美教育工作。認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，規(guī)范學(xué)校大課間活動，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。加強對學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，大力改善校園衛(wèi)生條件，為廣大師生提供舒適健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境；積極探索音、體、美教學(xué)的新方法和新思路，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校體育、藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)抓好各種興趣小組活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合實際，以形式多樣的活動為載體，展示學(xué)校藝術(shù)體育教育成果，凸顯學(xué)校發(fā)展特色。

（三）注重管理，加強教師隊伍建設(shè)

1.加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造新的教育教學(xué)業(yè)績。

2.繼續(xù)做好校務(wù)公開和民主管理工作，充分發(fā)揮職代會的監(jiān)督作用，增強工作透明度，完善目標(biāo)責(zé)任制和成績激勵機制，增強教職員工的事業(yè)心和責(zé)任感，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高和各項工作的有序推進(jìn)。

3.創(chuàng)設(shè)條件，提供平臺，鼓勵和支持廣大教師參加各種業(yè)務(wù)和學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和學(xué)歷層次，更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力。

4.加強骨干教師隊伍管理。一方面建立校級骨干教師的考評認(rèn)定及管理，制定和完善校級骨干教師考評認(rèn)定及管理細(xì)則，完善對校級骨干教師的管理考評，并與績效工資和職稱晉升掛鉤。另一方面創(chuàng)造機會讓骨干教師上公開課、參加各類競賽、參加課題研究，讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為骨干教師爭取外出學(xué)習(xí)的機會，搭建骨干教師展示才華的平臺，把能擔(dān)當(dāng)重任的骨干教師選派到重要崗位上來，促進(jìn)和帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

5.加強班主任工作。進(jìn)一步完善優(yōu)秀班主任評選辦法，在全校乃至學(xué)區(qū)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀班主任評選獎勵工作，把優(yōu)秀班主任的評選與績效工資及職稱晉升掛鉤，形成激勵機制，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

6.抓好校本培訓(xùn)工作，提高教師綜合素質(zhì)。以已取成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化校本培訓(xùn)工作，使之成為提高教師隊伍素質(zhì)的突破口和學(xué)校工作的亮點。

（四）加強校園安全管理，努力創(chuàng)建“平安校園”。

1.加強師生安全教育。結(jié)合實際和季節(jié)有重點地、有計劃、多形式地開展安全教育，增強師生的自我安全防范意識，防止安全事故發(fā)生。

2.嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度，加強對學(xué)生在校期間、學(xué)生集體活動及周邊安全環(huán)境管理，注重安全工作的過程管理和痕跡管理，把安全工作精細(xì)化，落實到學(xué)校工作的每一個細(xì)節(jié)中，強化檢查、督促、整改力度，真正把學(xué)校安全工作落到實處，確保師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。

3.細(xì)化“安全教育周”工作，做好每學(xué)期開學(xué)第一周及放假前最后一周兩個“安全教育周”對學(xué)生的安全教育工作。本學(xué)期開學(xué)第一周重點對學(xué)生進(jìn)行森林防火安全教育工作，杜絕學(xué)生出現(xiàn)失火現(xiàn)象。

4．加強對師生法制宣傳教育，舉行安全疏散演練活動，提高廣大師生的法律意識，增強自我保護(hù)能力。

（五）強化后勤財務(wù)管理，增強服務(wù)意識，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供保障。

1.做好學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，大力改善辦學(xué)條件。積極主動與上級匯報，爭取上級的支持，改善學(xué)校辦學(xué)條件，繼續(xù)完善校園文化建設(shè)、校園綠化美化和教學(xué)設(shè)備配備，改善師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

2.加強財務(wù)、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步加強校產(chǎn)管理，嚴(yán)防學(xué)校財務(wù)流失。財務(wù)管理做到專款專用，使用好各項經(jīng)費，提高資金使用效益；學(xué)校財物嚴(yán)格執(zhí)行登記制度，杜絕人為損壞，提高使用效益，更好地服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，確保學(xué)校各項工作順利開展。

3.以校園文化建設(shè)為契機，進(jìn)一步綠化、美化校園，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

廬山碧龍?zhí)缎W(xué)

2013年2月25日

廬山碧龍?zhí)缎W(xué)2012——2013年（下）教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)、貫徹十八大精神之際為契機，嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

二、目標(biāo)要求：

1、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家?；?，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量?！?/p>

2、提煉總結(jié)，形成學(xué)科特色研究專題，以學(xué)科特色研究為載體，打造學(xué)科特色品牌。

3、提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學(xué)實踐能力。

三、主要工作任務(wù)：

（一）實施“和諧教學(xué)”，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校，做家長放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整，充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念。作為在教學(xué)第一線實踐的老師，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)、代課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

（2）貫徹落實學(xué)生作業(yè)“減負(fù)”規(guī)定。a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，實施統(tǒng)一放學(xué)制，實施到點靜堂制。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。

2、責(zé)任當(dāng)先，使教學(xué)更務(wù)實。

（1）以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提，我們要進(jìn)一步樹立愛生情懷，形成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。

（2）一絲不茍，做好教學(xué)六方面工作。

備課：

A、樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認(rèn)識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的“拿來主義”；b、小組承包式備課，各人分工備課再

集體共享。

B、繼續(xù)推行集體備課、二次備課這幾種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。

C、強化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。要嚴(yán)格執(zhí)行教師分工、教研組內(nèi)每月學(xué)習(xí)交流、教務(wù)處不定期檢查評價制度。

D、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，扎實研討典型課例。

上課：

A、加強課堂管理，提高教學(xué)效率。a、要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。

B、繼續(xù)開展主課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，課外，組內(nèi)老師加強交流學(xué)習(xí)，每位老師聽組內(nèi)其它成員主課至少5節(jié)。

作業(yè)：

A、開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。

B、遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力。

C、開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展錯題交流，剖析教學(xué)狀況，追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，教務(wù)處將對部分班級、年級、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。測試：

A、每個單元至少測試一次。

B、每次測試后，要進(jìn)行試卷講評，并做好成績登記工作。

分類輔導(dǎo)：

A、補“困”。

B、提“優(yōu)”、?！皟?yōu)”。

漢字書寫：

A、正確、規(guī)范、美觀。

B、硬筆、軟筆兼顧。（硬筆主要指低年級鉛筆，中高年級鋼筆；軟筆指中高年級毛筆）

（二）活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。

課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學(xué)習(xí)的主動性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。

1、制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校工作計劃精神，分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。

2、探索開展學(xué)科專業(yè)能力測試等活動形式。如語文老師開展當(dāng)堂作文能力測試、數(shù)學(xué)教師開展數(shù)學(xué)思想方法與解題能力測試、英語開展閱讀能力測試等活動。

（三）方法措施

1．加強學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。

2．完善常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施要落實到教學(xué)的各個方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，把

常規(guī)切實抓好。

3．重視研究、促進(jìn)科研能力的提高。

4．搞好培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長。實施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革交流，培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念，教學(xué)能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。

5．加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內(nèi)互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。

四、具體活動安排：

二月份：

1、教務(wù)處制定教務(wù)工作計劃。

三月份：

1、各教師制定各種教學(xué)工作計劃，并整理歸檔。

2、教研組制定教研活動工作計劃。

四月份：

1、教師隨堂聽課活動。

2、階段性測試組織工作。

五月份：

1、期中質(zhì)量反思評比、公告。

2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、教研組公開課評比活動并做好書面材料總結(jié)。

六月份：

1、常態(tài)課調(diào)研。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)、調(diào)研。

4、組織學(xué)期末考試工作。

5、班主任撰寫學(xué)生成績報告單評語。

6、教師撰寫學(xué)術(shù)論文。

廬山碧龍?zhí)缎W(xué)教務(wù)處2013.2.25