第一篇：2011-2012學(xué)年度工作總結(jié)科訓(xùn)處

科訓(xùn)處2011--2012學(xué)年度

工作總結(jié)

依據(jù)縣教研室、縣進(jìn)修學(xué)校以及學(xué)校教育教學(xué)的相關(guān)工作部署,在學(xué)校行政的指導(dǎo)下以及全校教職員工的大力支持下, 科訓(xùn)處全體老師的共同努力下,圓滿完成了本學(xué)年度的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年度完成的主要工作總結(jié)如下:

一、突出中心工作，以“科研、教研、課改”作為主要工作

以課堂教學(xué)研究為主要突破口，堅(jiān)持科研、校本培訓(xùn)為教學(xué)服務(wù)的宗旨。開學(xué)伊始，楊華興校長在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃中指出“加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)效”，本學(xué)年度?？朴?xùn)處實(shí)施“科研、教研、課改”三位一體的校本培訓(xùn)模式。

1、科研工作緊緊圍繞有效教學(xué)研究，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)效。在完成市級(jí)課題“教師反思性意識(shí)培養(yǎng)策略研究”的結(jié)題工作之后，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展實(shí)施課題研究工作。目前，我校課堂教學(xué)的有效性仍然很低。針對(duì)這種教學(xué)實(shí)際，全體科訓(xùn)處老師在付巍主任的帶領(lǐng)下，分析我校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，從學(xué)生的學(xué)和教師的教兩個(gè)層面尋找原因；查閱了大量的文獻(xiàn)資料；解讀了“學(xué)案、講學(xué)稿”等研究課題的成功經(jīng)驗(yàn)，提出了我校的“導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用”研究課題。并多次請來縣教研室鄧主任、劉亞兩位專家指導(dǎo)。在前期充分醞釀的基礎(chǔ)上，結(jié)合高中課改背景，由廖運(yùn)松老師執(zhí)筆完成了“導(dǎo)學(xué)案”運(yùn)用研究的研究方案，同時(shí)申報(bào)四川省教育資助 “十二．五” 科研規(guī)劃課題，2、加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組的教學(xué)研究指導(dǎo)工作。圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”這一難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，科訓(xùn)處組織實(shí)施了，“提高教學(xué)研究的有效性”的備課組長、教研組長的培訓(xùn)，從宏觀、層面指導(dǎo)教學(xué)研究的有效展開，指導(dǎo)學(xué)科備課組以“微型課例研究”的形式開展備課組研究活動(dòng)，極大增強(qiáng)了教學(xué)研究的針對(duì)性，逐步改變了以往的“上傳下達(dá)”式的會(huì)務(wù)型教研以及“泛泛而談”流于形式的教研，使教學(xué)研究轉(zhuǎn)向切實(shí)研究解決當(dāng)前課堂教學(xué)存在的一些問題。

同時(shí)，以“十萬教師”大比武為契機(jī)，組織全校教師積極開展課堂教學(xué)研究，組織全校教師參與的“公開課、示范課、觀摩課”的獻(xiàn)課活動(dòng)，其中獲得縣教師大比武一等獎(jiǎng)，多位老師獲得縣二、三等獎(jiǎng)，其中馬潔、楊貴齡兩位老師代表大邑縣參加成都市教師大比武活動(dòng)并獲得市二等獎(jiǎng)。完成了我校教師基本技能比賽的方案設(shè)置，組織全校教師進(jìn)行教師基本技能競賽，積極參加成都市“十萬教師”基本技能大比武活動(dòng)，有利于全校教師的綜合素質(zhì)提升。

3、加強(qiáng)校本教研，完成全校教師的繼續(xù)教育的校本培訓(xùn)工作以及全校。堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式開展全校教師的校本培訓(xùn)活動(dòng)。強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)與當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際工作的結(jié)合，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際；堅(jiān)持校本培訓(xùn)服務(wù)并指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各學(xué)科以備課組、教研組為單位，開展有效教學(xué)研究活動(dòng)，以課堂教學(xué)研究為切入點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效益為歸宿點(diǎn)，實(shí)施定時(shí)、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定主題教研組備課組活動(dòng)，增強(qiáng)了校本培訓(xùn)的針對(duì)性。先后開展了一系列活動(dòng)：反思性教學(xué)研究、有效教學(xué)探討；有效教研經(jīng)驗(yàn)交流；有效教學(xué)研究培訓(xùn)導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用研究培訓(xùn)

4、全校高中教研組長、備課組長對(duì)“高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”、“四川省

新課程改革及課程設(shè)置方案”的學(xué)習(xí)研討；

二、突出重點(diǎn)、完成攻堅(jiān)

本學(xué)年度是大邑縣接受四川省教育督導(dǎo)檢查，科訓(xùn)處全體教師在學(xué)校迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，完成了我校2007至2010學(xué)年度科研、課改、圖書、電教、實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)檔案材料的整理、裝訂建檔工作，在市縣的相關(guān)檢查工作中受到好評(píng)。完成了我校教育現(xiàn)代化的自查、自評(píng)工作，為上級(jí)部門的決策了提供了真實(shí)、科學(xué)的依據(jù)。

三、積極為學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展建言獻(xiàn)策

1、本學(xué)年度是國家在義務(wù)教育階段教師實(shí)施績效工資的第一年，依據(jù)國家、省、市縣的相關(guān)文件精神，在學(xué)?？冃ЧべY考核領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，完成了義務(wù)教育階段績效工資實(shí)驗(yàn)中學(xué)考核實(shí)施方案，為學(xué)校義務(wù)教育階段教師績效工資的發(fā)放提供了公平、公正的依據(jù)，受到全校教職員工的好評(píng)。

2、在完成學(xué)校災(zāi)后重建的工作后，付巍主任牽頭負(fù)責(zé)完成了學(xué)校的功能用房的建設(shè)、校園文化建設(shè)的布局設(shè)計(jì)。

3、為進(jìn)一步完善我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)范化、制度化，完成了我校名優(yōu)骨干教師考核實(shí)施方案和師徒牽手結(jié)對(duì)方案，著力打造素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

XX中學(xué)科訓(xùn)處

2011年8月

第二篇：2011-2012學(xué)(上期)工作總結(jié)科訓(xùn)處

大邑縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011--2012學(xué)上期

科訓(xùn)處工作總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)縣教研室、縣進(jìn)修學(xué)校以及學(xué)校教育教學(xué)的相關(guān)工作部署,在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，由于全校老師的大力支持，在付巍主任的帶領(lǐng)下科訓(xùn)處圓滿完成了本學(xué)的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期完成的主要工作總結(jié)如下:

一、以“科研、教研、課改”作為核心工作

本學(xué)期，科訓(xùn)處工作以“源于學(xué)校，立足學(xué)校，發(fā)展學(xué)校；自己研究，研究自己，提升自己”為指導(dǎo)；以“科研、教研、課改”為核心；以課堂教學(xué)研究為主陣地，聚焦課堂；以“實(shí)施有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益”為抓手；以“科研、校本培訓(xùn)”為教學(xué)服務(wù)為宗旨，貫徹落實(shí)楊華興校長“加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)效”的工作方針。

（一）科研工作緊緊圍繞有效教學(xué)研究，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)效

1、提升全校教師的教學(xué)科研素養(yǎng)

理論引領(lǐng)是教師進(jìn)行科研工作的前提，本學(xué)期科訓(xùn)處結(jié)合高中新課程改革的推進(jìn)以及有效教學(xué)研究，組織全校教師學(xué)習(xí)了高中新課程理念、高中課改的相關(guān)文件，使得高中新課程理念逐步融入全校教師的日常教育教學(xué)工作；課堂教學(xué)的有效性關(guān)系學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期組織全校教師學(xué)習(xí)“有效教學(xué)理論”，特別是福建師范大學(xué)余文森教授的“先學(xué)后教理論”、學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育心理學(xué)知識(shí)，以及針對(duì)備課（教研）組活動(dòng)的有效教研的策略。這些理論極大豐富了我校教師的教育教學(xué)理論知識(shí)，拓寬了老師的視野。

2、開展解決實(shí)際問題的課題研究

本學(xué)期的科研工作堅(jiān)持“源于學(xué)校，立足學(xué)校，發(fā)展學(xué)校；自己研究，研究自己，提升自己”為指導(dǎo)，從學(xué)校的教學(xué)實(shí)際出發(fā)開展課題研究。盡管我們一直關(guān)注、重視提升課堂教學(xué)的有效性，然而我校相當(dāng)一部分課堂教學(xué)的效益仍然很低。科訓(xùn)處在楊華興校長、付巍主任的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真分析了我校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，從“學(xué)生的學(xué)”和“教師的教”兩個(gè)層面深入剖析原因，尋求解決的辦法。

（1）運(yùn)用已經(jīng)取得的研究成果，開展后續(xù)研究工作

從改變教師的教學(xué)觀念、教學(xué)行為的角度，積極參與市級(jí)課題“教師反思性意識(shí)培養(yǎng)策略研究”，運(yùn)用該課題的研究成果，指導(dǎo)全校教師撰寫教學(xué)反思、案例研究。本學(xué)期，全校教師撰寫教學(xué)反思60篇，教學(xué)案例研究56篇。

（2）借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建適合學(xué)校的課題

本學(xué)期科訓(xùn)處在前期查閱了大量的文獻(xiàn)資料、解讀了“學(xué)案、講學(xué)稿”等研究課題的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合高中課改背景，提出了我校的“導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用”研究課題，完成了“導(dǎo)學(xué)案”運(yùn)用研究的研究方案，同時(shí)申報(bào)大邑縣“十二．五” 科研規(guī)劃課題。導(dǎo)

學(xué)案的運(yùn)用研究已經(jīng)在部分學(xué)科實(shí)施。

（3）以小課題研究為載體，人人參與課題研究

教學(xué)科研工作必須與教師的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，解決教學(xué)工作的實(shí)際問題，教學(xué)科研才有生命力、才會(huì)有持續(xù)的動(dòng)力。本學(xué)期圍繞“有效教學(xué)”，全校教師積極開展校級(jí)小課題、小小課題研究，做到了從細(xì)微入手，為解決實(shí)際問題的科研模式，當(dāng)前該活動(dòng)已經(jīng)取得了一定的成績。

（二）加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組的教學(xué)研究指導(dǎo)工作

1、強(qiáng)化對(duì)教研組、備課組活動(dòng)的指導(dǎo)

圍繞“提高課堂教學(xué)有效性”這一難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，科訓(xùn)處組織實(shí)施了以“提高教學(xué)研究有效性”為目的的備課（教研）組長培訓(xùn)，從宏觀層面指導(dǎo)教學(xué)研究的有效展開，指導(dǎo)學(xué)科備課組以“微型課例研究”的形式開展備課組研究活動(dòng)，構(gòu)建校本教研的研究制度。使教學(xué)研究立足于“解決教師教學(xué)的實(shí)際問題”，服務(wù)于“教師的教學(xué)”，兼顧教學(xué)的“共性”與“個(gè)性”，做到了教師教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度、知識(shí)、方法的統(tǒng)一，又體現(xiàn)了教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際教學(xué)策略上的差異。

2、著力實(shí)施“名優(yōu)骨干示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、新教師合格課”三個(gè)層次的研究課活動(dòng)

開展了縣名師、縣學(xué)科帶頭人承擔(dān)的“名優(yōu)骨干教師”的校級(jí) “公開課、示范課、觀摩課、專題講座”的獻(xiàn)課活動(dòng)，青年教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)以及新教師的合格課活動(dòng)。以這些活動(dòng)為載體，積極開展全校教師的課例研究活動(dòng)，實(shí)施“同課異構(gòu)”的教學(xué)研究。

3、牽頭組織實(shí)施高中新課改學(xué)科委員會(huì)工作

配合高中新課改的實(shí)施，開展了全校教研組長、備課組長對(duì)“高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”、“四川省新課程改革及課程設(shè)置方案”的學(xué)習(xí)研討。組織高中學(xué)科教研組、備課組研討“校本教研”、“校本選修課”、“學(xué)分管理”的研討活動(dòng)。

（三）積極參與高中新課改，為學(xué)校課改工作提供有力支撐

1、努力學(xué)習(xí)課改理論

按照上級(jí)部門的要求，我校高2012級(jí)進(jìn)入高中新課程改革，為有力推進(jìn)我校高中課改工作，付巍主任、廖運(yùn)松老師參加了省市高中新課程干部培訓(xùn)，同時(shí)學(xué)習(xí)了四川省、成都市的高中課程設(shè)置方案、實(shí)施方案等課改文件，結(jié)合學(xué)校高一新課改老師的實(shí)際，積極開展新課改的校級(jí)培訓(xùn)：付巍主任作了《新課改下做一個(gè)有思想的行動(dòng)者》，結(jié)合我校師生的實(shí)際從新課程改革的“必要性、現(xiàn)實(shí)性和課改中怎么做”解答了教師在實(shí)施課改中的困惑；教務(wù)處劉小倫主任作了《學(xué)分管理》的專題培訓(xùn)；廖運(yùn)松作了《校本選修課程》的專題培訓(xùn)。

2、構(gòu)建學(xué)校高中課改相關(guān)制度、方案

為扎實(shí)推進(jìn)我校高中課改年級(jí)的工作，在楊校長的帶領(lǐng)下，積極參與學(xué)校課改中課程方案的設(shè)置、課改工作推進(jìn)方案、校本選修指南、校本課程的開設(shè)、學(xué)分管理以及校本研修的制度的建設(shè)。

3、用行動(dòng)投身課改工作

科訓(xùn)處還承擔(dān)了課改教師的座談會(huì)、課例研究、教師的校級(jí)培訓(xùn)等工作。

二、扎實(shí)有效做好教師培訓(xùn)工作

1、精心組織實(shí)施全校教師的繼續(xù)教育工作

依照成都市繼續(xù)教育辦公室以及縣進(jìn)修學(xué)校的安排，制定了我校的繼續(xù)教育工作計(jì)劃、校本培訓(xùn)計(jì)劃，完成全校教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)登錄用戶名和密碼的申報(bào)、修訂工作，為全校教師能夠順利參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。

組織協(xié)調(diào)各類骨干教師參與各級(jí)各類培訓(xùn)工作，我校今年初中教師4人次參加成都市骨干教師培訓(xùn)，8人次參加縣級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作，干部培訓(xùn)16人次。

在我校校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，配合新課程改革，對(duì)全校教師進(jìn)行了高中新課程該培訓(xùn)，從課改的發(fā)展、課改的原因、課改的目的、新課改的理念、學(xué)課課程實(shí)施指南進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、實(shí)施以校為本的研修培訓(xùn)活動(dòng)

為全面提升教師的綜合素質(zhì)，制訂了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校的相關(guān)部門完成了教師師德培訓(xùn)，新課改培訓(xùn)、教師教育教學(xué)理論培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、班主任業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)以及教職員工的安全培訓(xùn)工作。

三、積極參與學(xué)校的建設(shè)和管理工作

（一）突出重點(diǎn)、完成攻堅(jiān)----完成學(xué)校教育現(xiàn)代化迎檢工作 本學(xué)期是大邑縣接受成都市教育現(xiàn)代化評(píng)估驗(yàn)收工作的準(zhǔn)備階段，科訓(xùn)處全體教師在學(xué)校迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，完成了我校2009至2012學(xué)科研、課改、圖書、電教、實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)檔案材料的整理、裝訂建檔工作，順利通過在縣級(jí)部門的檢查工作中受到好評(píng)。完成了我校教育現(xiàn)代化的自查、自評(píng)工作，為上級(jí)部門的決策了提供了真實(shí)、科學(xué)的依據(jù)。

（二）積極為學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展建言獻(xiàn)策

1、本學(xué)是國家在義務(wù)教育階段教師實(shí)施績效工資的第二年，依據(jù)國家、省、市縣的相關(guān)文件精神，在學(xué)?？冃ЧべY考核領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，付巍主任承擔(dān)完成了我校義務(wù)教育階段績效工資實(shí)驗(yàn)中學(xué)考核實(shí)施方案，為學(xué)校義務(wù)教育階段教師績效工資的發(fā)放提供了公平、公正的依據(jù)，受到全校教職員工的好評(píng)。

2、在完成學(xué)校災(zāi)后重建的工作后，付巍主任牽頭負(fù)責(zé)完成了學(xué)校的功能用房的建設(shè)、校園文化建設(shè)的布局設(shè)計(jì)。

3、為進(jìn)一步完善我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)范化、制度化，完成了我校名優(yōu)骨干教師考核實(shí)施方案和師徒牽手結(jié)對(duì)方案，著力打造素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

XX中學(xué)科訓(xùn)處

2012年1月

第三篇：2010實(shí)訓(xùn)處工作總結(jié)

2010實(shí)訓(xùn)處工作總結(jié)

實(shí)訓(xùn)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下配合學(xué)校三年發(fā)展性規(guī)劃的要求，開展扎實(shí)有效的工作。實(shí)訓(xùn)處為保證學(xué)校專業(yè)教學(xué)的開展，規(guī)范和強(qiáng)化了實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部管理措施，克服專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)條件、實(shí)訓(xùn)師資力量相對(duì)不足等不利因素，最大限度地服務(wù)專業(yè)教學(xué)，提高專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)我校持續(xù)和諧的發(fā)展?fàn)I造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、加強(qiáng)日常常規(guī)管理，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平

1、做好實(shí)訓(xùn)常規(guī)管理工作。目前學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)機(jī)房5個(gè)（計(jì)算機(jī)260臺(tái)）、計(jì)算機(jī)組裝和維修實(shí)訓(xùn)室1個(gè)（組裝計(jì)算機(jī)40套）、財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室1個(gè)（財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)臺(tái)20套）、電子電工實(shí)訓(xùn)室2個(gè)（電子實(shí)訓(xùn)裝置32套）、今年新的鉗工實(shí)訓(xùn)室2個(gè)（實(shí)訓(xùn)臺(tái)50套）、汽修實(shí)訓(xùn)室1個(gè)（實(shí)訓(xùn)汽車1部、發(fā)動(dòng)機(jī)1個(gè)）、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)（單片機(jī)裝置50套），安排實(shí)訓(xùn)專職管理人員做好日常保潔、設(shè)備維護(hù)、耗材準(zhǔn)備、使用記錄登記等并協(xié)助專業(yè)課教師開展技能教學(xué)。

2、在提高教學(xué)設(shè)施方面，學(xué)校投入大量資金為各班級(jí)配備多媒體投影教學(xué)設(shè)備，安裝多媒體投影機(jī)，教師配備個(gè)人筆記本電腦，為保證更好的使用高效的教學(xué)設(shè)施，實(shí)訓(xùn)處挑選各班工作較為認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)電教員工作，負(fù)責(zé)班級(jí)多媒體使用的維護(hù)、清理、保管、登記并嚴(yán)格要求電教員登記使用情況，遇到故障及時(shí)上報(bào)反饋，并做好相應(yīng)的維護(hù)工作，并通過每學(xué)期評(píng)優(yōu)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生電教員認(rèn)真負(fù)責(zé)的擔(dān)任此項(xiàng)工作，為學(xué)校教學(xué)設(shè)備的安全高效使用提供服務(wù)工作。

3、為保證正常的現(xiàn)代化教學(xué)工作，實(shí)訓(xùn)處負(fù)責(zé)校園局域網(wǎng)的組建和維護(hù)工作，保證校園互聯(lián)網(wǎng)的暢通、健康、安全。積極做好教育局要求的上網(wǎng)實(shí)名制，保證教師正常良好的網(wǎng)絡(luò)辦公教學(xué)工作。在計(jì)算機(jī)機(jī)房電腦安裝綠壩健康安全過濾軟件，防止學(xué)生接觸和瀏覽不健康的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容。

二、加強(qiáng)技能教學(xué)能力，提高考證通過率

1、根據(jù)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的要求，認(rèn)真組織開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。實(shí)訓(xùn)處在全體專業(yè)教師的支持下，通過各專業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真研究，在聽取專業(yè)教師意見的基礎(chǔ)上制定各專業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)方案，統(tǒng)一安排各項(xiàng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，并要求實(shí)訓(xùn)過程中做好實(shí)訓(xùn)報(bào)告，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)課開設(shè)有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有過程、有效果，提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能水平和規(guī)范實(shí)訓(xùn)操作流程。

2、實(shí)訓(xùn)處積極安排本學(xué)年各專業(yè)專業(yè)考證工作的準(zhǔn)備工作，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師負(fù)責(zé)制，采用定時(shí)跟蹤考證輔導(dǎo)進(jìn)度的方式，保證各專業(yè)考證的通過率，其中計(jì)算機(jī)操作工（初級(jí)）通過率為82%、計(jì)算機(jī)操作工（中級(jí)）通過率為82%、商品營業(yè)員通過率86.2%、電子裝接工通過率為90%、會(huì)計(jì)電算化通過率為93%。

三、積極組建興趣小組，加強(qiáng)后勤服務(wù)保障

1、為提高提高學(xué)生專業(yè)技能水平，積極參與市技能節(jié)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)處積極組建了平面設(shè)計(jì)、模特表演、AUTO CAD、文字錄入、西餐擺臺(tái)、商品推介、電子產(chǎn)品裝配、維修電工、計(jì)算機(jī)組裝與維修、模擬導(dǎo)游、藝術(shù)插花、網(wǎng)頁制作、財(cái)會(huì)做賬、單

片機(jī)、汽車維修基本技能、汽車二級(jí)維護(hù)作業(yè)、素描、色彩18個(gè)興趣小組，以興趣小組的方式參加今年的嘉興市第四屆中職學(xué)校技能節(jié)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)處落實(shí)各項(xiàng)目輔導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的選拔工作，積極落實(shí)準(zhǔn)備和采購各項(xiàng)目比賽所需設(shè)備、道具等物品，安排訓(xùn)練場地，做好興趣小組培訓(xùn)輔導(dǎo)的檢查工作，及時(shí)了解和掌握技能節(jié)比賽的各項(xiàng)目比賽規(guī)則的變化，積極配合各項(xiàng)目輔導(dǎo)活動(dòng)的開展，共獲得1金6銀16銅的好成績。

今年第六屆校園才藝展示周活動(dòng)中，實(shí)訓(xùn)處積極組織安排各項(xiàng)專業(yè)比賽的場地和時(shí)間，在比賽期間調(diào)整好各專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，既保證比賽的正常進(jìn)行，又不影響正常的實(shí)訓(xùn)秩序，為比賽的順利開展提供后勤保障。

今年我校承擔(dān)了縣專業(yè)教師技能比武活動(dòng)的計(jì)算機(jī)組裝和維修、網(wǎng)頁制作比賽的承辦工作，實(shí)訓(xùn)處積極安排場地和準(zhǔn)備設(shè)備，并組織專業(yè)教師的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，保證比賽順利的開展。

6、工作中的不足和今后的改進(jìn)情況

在今后的工作中，實(shí)訓(xùn)處將緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的要求繼續(xù)做好本處室日常工作，著重解決發(fā)展規(guī)劃的要求，有規(guī)劃的發(fā)展學(xué)校專業(yè)建設(shè)和辦好專業(yè)特色教學(xué)。隨著學(xué)校專業(yè)的發(fā)展，實(shí)訓(xùn)處將承擔(dān)更加多的工作，今后在建立和完善實(shí)訓(xùn)規(guī)章制度方面將花大精力去努力，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法，以改進(jìn)目前一些工作中的不足，為學(xué)校的發(fā)展繼續(xù)努力.

第四篇：實(shí)訓(xùn)處工作總結(jié)

實(shí) 訓(xùn) 處 工 作 總 結(jié)

（2009~2010年 上學(xué)期）

本學(xué)期的教育教學(xué)工作，圍繞服務(wù)學(xué)生，提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)、現(xiàn)場管理為目標(biāo)。保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行，較好的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。從以下幾方面進(jìn)行小結(jié)。

一、教學(xué)組織方面

1、本學(xué)期在開學(xué)前各項(xiàng)工作計(jì)劃周到，保證了開學(xué)后工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期在廠內(nèi)安排實(shí)習(xí)學(xué)生934人，提前一個(gè)月就于實(shí)習(xí)各單位主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行多次協(xié)商，同意后并鑒字。由其是天車專業(yè)每個(gè)實(shí)習(xí)單位都不接收，而且本學(xué)期天車專業(yè)三個(gè)班134人，在困難面前實(shí)訓(xùn)處沒有等、沒有靠，積極主動(dòng)調(diào)動(dòng)各方面關(guān)系在電站軋輥事業(yè)部一次安排天車專業(yè)學(xué)生20人，這是史無前例的。最后的13名學(xué)生只能安排在實(shí)習(xí)廠進(jìn)行實(shí)習(xí)（實(shí)習(xí)廠只有一臺(tái)天車）。在開學(xué)前與公司人力資源部鑒屬實(shí)習(xí)協(xié)議。

2、開學(xué)初在劉金良科長的主持下，在董大軍、及全體教師的協(xié)助下聘請公司有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了入廠前的各項(xiàng)教育，使學(xué)生順利進(jìn)入廠內(nèi)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中由于學(xué)生的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力差，加之學(xué)生實(shí)習(xí)的設(shè)備精度較高、實(shí)習(xí)單位的安全責(zé)任大，時(shí)有學(xué)生反饋師傅不讓動(dòng)手、天車的不讓上車本學(xué)期共調(diào)整學(xué)生實(shí)習(xí)崗位46人次，協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)單位五個(gè)解決了學(xué)生提出的實(shí)際問題。同時(shí)接納就業(yè)反回學(xué)生25名。

3、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)科師資薄弱，外聘教師教學(xué)規(guī)范差，組織教學(xué)能力不強(qiáng)，青年教師組織能力、教學(xué)能力弱。在教師培養(yǎng)、培訓(xùn)上生產(chǎn)實(shí)習(xí)科對(duì)外聘教師進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo)，對(duì)青年教師進(jìn)行“三定”定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定指導(dǎo)教師、定完成時(shí)間。外聘教師常永順、甄恒存不但教學(xué)能力提升的快而且，得到學(xué)生的認(rèn)可。青年教師王顏章、在實(shí)習(xí)指導(dǎo)苦練基本功，在教學(xué)上精心組織每一節(jié)課，在教學(xué)指導(dǎo)上于生產(chǎn)緊密結(jié)合，教學(xué)效果十分顯著。

4、本學(xué)期強(qiáng)化安全教育及安全防犯工作，安全工作領(lǐng)導(dǎo)主抓，全員負(fù)責(zé)。誰發(fā)現(xiàn)誰處理的原則，安全警鐘長鳴。實(shí)訓(xùn)科在不同的階段針對(duì)生產(chǎn)形勢、學(xué)生的思想狀態(tài)都提出不同的安全注意事項(xiàng)，保證了本學(xué)期實(shí)習(xí)的學(xué)生沒有發(fā)生安全事故，由于安全意識(shí)得到強(qiáng)化，弊免一起安全事故的發(fā)生，致使一名與學(xué)生一同生產(chǎn)的工人師付右腿 折。

二、教學(xué)方面

1、在對(duì)廠內(nèi)教學(xué)指導(dǎo)工作認(rèn)真總結(jié)的前提下本學(xué)期進(jìn)行了改進(jìn) 學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的過程重點(diǎn)是兩大方面，即基本功、產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝（生產(chǎn)過程），將這些知識(shí)確實(shí)使學(xué)生掌握，變?yōu)樽约旱哪芰徒?jīng)驗(yàn)，學(xué)生必須對(duì)操作的過程前后聯(lián)系對(duì)整體進(jìn)行分析，這樣培養(yǎng)的學(xué)生才能更適應(yīng)生產(chǎn)的需要。首先對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的書寫要求對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)習(xí)報(bào)告的書寫是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，通過指導(dǎo)教師對(duì)基本功的課題親手指導(dǎo)和生產(chǎn)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)要求的講解，使學(xué)生帶著問題去實(shí)習(xí)，將實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、關(guān)健技術(shù)、生

產(chǎn)工藝過程書寫出來變成自己的能力。

2、在教學(xué)上管理上堅(jiān)持每月對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行檢查。教學(xué)進(jìn)度在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中存在著很多不確定因素，在教學(xué)的進(jìn)行過程中要隨時(shí)把握，保證進(jìn)度就保證課題數(shù)量。對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的書寫內(nèi)容、要求進(jìn)行督導(dǎo)，保證實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量就保證了實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

3、實(shí)習(xí)教師的教學(xué)準(zhǔn)備工作非常重要，是提升教學(xué)質(zhì)量的保證，是的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的前提，因此在指導(dǎo)教師的教學(xué)準(zhǔn)備上進(jìn)行了每月一次的在檢查，要求教學(xué)過程圖文并茂，用實(shí)物教學(xué)增強(qiáng)直觀性，在教案的書寫過程中要求理論聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)踐性、實(shí)用性、與生產(chǎn)的聯(lián)系性。

4、本學(xué)期11～12月份組織了廠內(nèi)實(shí)習(xí)學(xué)生的技能比賽，通過各位指導(dǎo)教師的精心準(zhǔn)備，學(xué)生的參賽積極性高，從低年級(jí)的基本功到高年級(jí)關(guān)健能力，學(xué)生都積極準(zhǔn)備，帶動(dòng)了平時(shí)教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、校內(nèi)實(shí)習(xí)，由于設(shè)備少學(xué)生多，初陽、楊樹學(xué)、王亞飛二班實(shí)習(xí)從早7.50～晚7.40，堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，而且工作責(zé)任心強(qiáng)，這些教師為解決學(xué)院設(shè)備不足的困難，保證教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。校內(nèi)實(shí)習(xí)本學(xué)期重點(diǎn)解決了教學(xué)組織教學(xué)規(guī)范兩方面。

三、學(xué)生管理方面

1、學(xué)生三班到實(shí)習(xí)給學(xué)生管理工作帶來很多困難，為了保證班主任與學(xué)生每天接觸，本學(xué)期采取全體教師每天7.40鑒到在。7.50 前到工作現(xiàn)場每天掌握三班學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況，及白班學(xué)生的出勤，督?jīng)Q了三班學(xué)生一周與班主任只見一次面的問題。

2、對(duì)在現(xiàn)場的管理教師嚴(yán)格要求，一是按時(shí)到崗、二是在現(xiàn)場不但檢查學(xué)生的出勤，更突出現(xiàn)場管理，學(xué)生實(shí)習(xí)秩序井然，形成學(xué)習(xí)的氣氛，讓實(shí)習(xí)車間滿意。特別到冬季實(shí)訓(xùn)科每天都堅(jiān)持24小時(shí)有人在實(shí)習(xí)現(xiàn)場管理。無論天多冷、無論家多遠(yuǎn)默默地堅(jiān)守，實(shí)訓(xùn)科教師為了學(xué)生成才、為了實(shí)訓(xùn)基地的發(fā)展付出的艱辛讓人敬。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，時(shí)有違記現(xiàn)象發(fā)生，在工廠內(nèi)實(shí)習(xí)不同在學(xué)校上課，在工廠內(nèi)走向走，坐向坐，不能打鬧，不能集堆。學(xué)生不學(xué)習(xí)必然會(huì)發(fā)生類似問題。為了解決問題要求班主任、實(shí)訓(xùn)科及時(shí)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行正面引導(dǎo)，與家長溝通、與工人師傅協(xié)調(diào)給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，既保證了實(shí)習(xí)的平穩(wěn)進(jìn)行，又轉(zhuǎn)變了學(xué)生的厭學(xué)問題。本學(xué)期在很大程度上解決了此問題。使實(shí)習(xí)單位比較滿意。

4、對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理上，本著教育為生的原則，實(shí)訓(xùn)處本著處分學(xué)生不是我們的目的，在處分學(xué)生的過程中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤才是我們的原則，所已說教育的目的大于處分的意義。人性化的管理效果大于強(qiáng)制性的管理。

5、在支援公司生產(chǎn)上實(shí)訓(xùn)處積極組織，并與生產(chǎn)車間密切協(xié)調(diào)，即要保證學(xué)生的安全；又處進(jìn)學(xué)生的技能提高，同時(shí)給學(xué)生爭取相應(yīng)的待遇，本學(xué)期鉗工專業(yè)有28人得到實(shí)習(xí)補(bǔ)助，最高達(dá)700多元。

三、其它由方面

1、完成了學(xué)院搬遷的組織搬運(yùn)工作。

2、設(shè)備科完成了新廠房的設(shè)備維護(hù)、及設(shè)備安裝的完善工作。

3、由于公司的生產(chǎn)任務(wù)減少為校內(nèi)焊接實(shí)習(xí)備料出現(xiàn)了很大困難，本學(xué)期借料歷時(shí)兩個(gè)月，在27車間有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下、在沈老師的大力協(xié)助下，并且親自動(dòng)手進(jìn)行切割使27車間的工人不理解女老師也會(huì)氣割，歷時(shí)三天完成了用料的割、選工作。

4、校內(nèi)實(shí)習(xí)本學(xué)期重點(diǎn)解決了教學(xué)組織教學(xué)規(guī)范兩方面。

5、完成了實(shí)習(xí)庫房的搬遷工作。

7、配合就業(yè)辦搞好學(xué)生的就業(yè)工作。

實(shí) 訓(xùn) 處 工 作 思 路

（2009~2010年 下學(xué)期）

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面

1、明確職責(zé)，緊密協(xié)作，突出能力，展示業(yè)跡。

2、注重思想工作，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，齊心協(xié)力，各盡其能。

3、嚴(yán)格執(zhí)行工作制度，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。

4、一切從學(xué)院的發(fā)展出發(fā)，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，服從大局，二、教學(xué)方面

1、按著教務(wù)處的學(xué)期整體布屬，開展實(shí)訓(xùn)處的具體工作。

2、近一步提升實(shí)習(xí)報(bào)告的完成質(zhì)量，提高學(xué)生的操作技能。優(yōu)

良率達(dá)80﹪

3、返校授課的教學(xué)內(nèi)容近一步與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，突出教學(xué)的 實(shí)效性。

4、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行定期篇二：實(shí)訓(xùn)室管理工作總結(jié)

2011年下學(xué)期實(shí)訓(xùn)室管理總結(jié) 2011年下學(xué)期已進(jìn)入了尾聲。在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)室管理在老師和 實(shí)訓(xùn)室管理員的共同努力下，較順利地完成了各項(xiàng)工作，為更好的管

理實(shí)訓(xùn)室，總結(jié)的好的行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)改進(jìn)我們的不足之處。現(xiàn)將2011年下學(xué)期工作總結(jié)于下。

一、實(shí)訓(xùn)室管理目的為加強(qiáng)對(duì)各實(shí)訓(xùn)室管理的制度化，規(guī)范化，科學(xué)化，提高工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

二、實(shí)訓(xùn)室管理主要內(nèi)容

1、根據(jù)學(xué)校的整體安排，配合有關(guān)專業(yè)進(jìn)行技能競賽、興趣活動(dòng)輔導(dǎo)工作，以提高和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性。如電控技能比武、中工培訓(xùn)等等。

2、在現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)室中為每間實(shí)訓(xùn)室配備了實(shí)訓(xùn)室管理員，并開放了7間實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。.3、清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備，對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的進(jìn)行登記備案并上報(bào)。

4、抓好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)常規(guī)管理工作。如每周星期四定期對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行“6s”檢查。

5、定期安排實(shí)驗(yàn)管理人員做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)工作，以延長其使用壽命。

三、實(shí)訓(xùn)室管理效果

督導(dǎo)小組：

1、認(rèn)真按照管理制度進(jìn)行工作，每天保持至少3次的實(shí)訓(xùn)室查巡，以及查看教學(xué)日志和情況表。并記錄清楚。

2、能夠及時(shí)提醒一些管理員做好每日的“6s”工作。能

對(duì)開放實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行有力的監(jiān)督以及引導(dǎo)。

3、督查期間能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效地監(jiān)督，及時(shí)提醒學(xué)生

在實(shí)訓(xùn)室之中應(yīng)做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，讓學(xué)生了解到實(shí)訓(xùn)室的開放是為學(xué)生提供一學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

實(shí)訓(xùn)室管理員：

1、管理員能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。如：實(shí)訓(xùn)室管理信息表的填寫，儀器儀表的簡單維護(hù)，以及“6s”的完成。

2、實(shí)訓(xùn)室管理員能夠及時(shí)制止學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室做與學(xué)習(xí)無

關(guān)的事情。如上網(wǎng)聊天等等。

四、存在問題及建議

（一）問題

1、實(shí)訓(xùn)室難管理問問題。實(shí)訓(xùn)設(shè)備損壞問題。如桌椅

擺放不規(guī)范，黑板未刷干凈，地面未清掃等“6s”管理問題。以及設(shè)備損壞未及時(shí)報(bào)修等。

2、實(shí)訓(xùn)室管理員后期出現(xiàn)消極工作狀態(tài)問題。如：有

些實(shí)訓(xùn)室管理員在后期少來甚至不來實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行管理等。

3、在開放實(shí)訓(xùn)室中，機(jī)房的需求相對(duì)于其他實(shí)訓(xùn)室如

機(jī)床控制、電力拖動(dòng)線路實(shí)訓(xùn)室需求較大。

（二）建議 1、與學(xué)生處進(jìn)行聯(lián)系，在實(shí)訓(xùn)室上課卻不進(jìn)行“6s” 整理，給與扣班分的處罰決定。2、對(duì)于實(shí)訓(xùn)室管理員應(yīng)該給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。如頒發(fā)證書，給優(yōu)秀管理員給與加操行分等等。

3、實(shí)訓(xùn)室管理老師應(yīng)該指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室管理員進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的維護(hù)和檢修等等。

實(shí)訓(xùn)室管理為學(xué)生帶來了許多利益，給學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，也加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)室管理員的管理經(jīng)驗(yàn)。篇三：2010實(shí)訓(xùn)處工作總結(jié) 2010實(shí)訓(xùn)處工作總結(jié) 實(shí)訓(xùn)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下配合學(xué)校三年發(fā)展性規(guī)劃的要求，開展扎實(shí)有效的工作。實(shí)訓(xùn)處為保證學(xué)校專業(yè)教學(xué)的開展，規(guī)范和強(qiáng)化了實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部管理措施，克服專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)條件、實(shí)訓(xùn)師資力量相對(duì)不足等不利因素，最大限度地服務(wù)專業(yè)教學(xué)，提高專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)我校持續(xù)和諧的發(fā)展?fàn)I造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、加強(qiáng)日常常規(guī)管理，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平

1、做好實(shí)訓(xùn)常規(guī)管理工作。目前學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)機(jī)房5個(gè)（計(jì)算機(jī)260臺(tái)）、計(jì)算機(jī)組裝和維修實(shí)訓(xùn)室1個(gè)（組裝計(jì)算機(jī)40套）、財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室1個(gè)（財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)臺(tái)20套）、電子電工實(shí)訓(xùn)室2個(gè)（電子實(shí)訓(xùn)裝置32套）、今年新的鉗工實(shí)訓(xùn)室2個(gè)（實(shí)訓(xùn)臺(tái)50套）、汽修實(shí)訓(xùn)室1個(gè)（實(shí)訓(xùn)汽車1部、發(fā)動(dòng)機(jī)1個(gè)）、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)（單片機(jī)裝置50套），安排實(shí)訓(xùn)專職管理人員做好日常保潔、設(shè)備維護(hù)、耗材準(zhǔn)備、使用記錄登記等并協(xié)助專業(yè)課教師開展技能教學(xué)。

2、在提高教學(xué)設(shè)施方面，學(xué)校投入大量資金為各班級(jí)配備多媒體投影教學(xué)設(shè)備，安裝多媒體投影機(jī)，教師配備個(gè)人筆記本電腦，為保證更好的使用高效的教學(xué)設(shè)施，實(shí)訓(xùn)處挑選各班工作較為認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)電教員工作，負(fù)責(zé)班級(jí)多媒體使用的維護(hù)、清理、保管、登記并嚴(yán)格要求電教員登記使用情況，遇到故障及時(shí)上報(bào)反饋，并做好相應(yīng)的維護(hù)工作，并通過每學(xué)期評(píng)優(yōu)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生電教員認(rèn)真負(fù)責(zé)的擔(dān)任此項(xiàng)工作，為學(xué)校教學(xué)設(shè)備的安全高效使用提供服務(wù)工作。

3、為保證正常的現(xiàn)代化教學(xué)工作，實(shí)訓(xùn)處負(fù)責(zé)校園局域網(wǎng)的組建和維護(hù)工作，保證校園互聯(lián)網(wǎng)的暢通、健康、安全。積極做好教育局要求的上網(wǎng)實(shí)名制，保證教師正常良好的網(wǎng)絡(luò)辦公教學(xué)工作。在計(jì)算機(jī)機(jī)房電腦安裝綠壩健康安全過濾軟件，防止學(xué)生接觸和瀏覽不健康的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容。

二、加強(qiáng)技能教學(xué)能力，提高考證通過率

1、根據(jù)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的要求，認(rèn)真組織開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。實(shí)訓(xùn)處在全體專業(yè)教師的支持下，通過各專業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真研究，在聽取專業(yè)教師意見的基礎(chǔ)上制定各專業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)方案，統(tǒng)一安排各項(xiàng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，并要求實(shí)訓(xùn)過程中做好實(shí)訓(xùn)報(bào)告，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)課開設(shè)有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有過程、有效果，提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能水平和規(guī)范實(shí)訓(xùn)操作流程。

2、實(shí)訓(xùn)處積極安排本學(xué)年各專業(yè)專業(yè)考證工作的準(zhǔn)備工作，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師負(fù)責(zé)制，采用定時(shí)跟蹤考證輔導(dǎo)進(jìn)度的方式，保證各專業(yè)考證的通過率，其中計(jì)算機(jī)操作工（初級(jí)）通過率為82%、計(jì)算機(jī)操作工（中級(jí)）通過率為82%、商品營業(yè)員通過率86.2%、電子裝接工通過率為90%、會(huì)計(jì)電算化通過率為93%。

三、積極組建興趣小組，加強(qiáng)后勤服務(wù)保障

1、為提高提高學(xué)生專業(yè)技能水平，積極參與市技能節(jié)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)處積極組建了平面設(shè)計(jì)、模特表演、auto cad、文字錄入、西餐擺臺(tái)、商品推介、電子產(chǎn)品裝配、維修電工、計(jì)算機(jī)組裝與維修、模擬導(dǎo)游、藝術(shù)插花、網(wǎng)頁制作、財(cái)會(huì)做賬、單

片機(jī)、汽車維修基本技能、汽車二級(jí)維護(hù)作業(yè)、素描、色彩18個(gè)興趣小組，以興趣小組的方式參加今年的嘉興市第四屆中職學(xué)校技能節(jié)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)處落實(shí)各項(xiàng)目輔導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的選拔工作，積極落實(shí)準(zhǔn)備和采購各項(xiàng)目比賽所需設(shè)備、道具等物品，安排訓(xùn)練場地，做好興趣小組培訓(xùn)輔導(dǎo)的檢查工作，及時(shí)了解和掌握技能節(jié)比賽的各項(xiàng)目比賽規(guī)則的變化，積極配合各項(xiàng)目輔導(dǎo)活動(dòng)的開展，共獲得1金6銀16銅的好成績。

今年第六屆校園才藝展示周活動(dòng)中，實(shí)訓(xùn)處積極組織安排各項(xiàng)專業(yè)比賽的場地和時(shí)間，在比賽期間調(diào)整好各專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，既保證比賽的正常進(jìn)行，又不影響正常的實(shí)訓(xùn)秩序，為比賽的順利開展提供后勤保障。

今年我校承擔(dān)了縣專業(yè)教師技能比武活動(dòng)的計(jì)算機(jī)組裝和維修、網(wǎng)頁制作比賽的承辦工作，實(shí)訓(xùn)處積極安排場地和準(zhǔn)備設(shè)備，并組織專業(yè)教師的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，保證比賽順利的開展。

6、工作中的不足和今后的改進(jìn)情況

在今后的工作中，實(shí)訓(xùn)處將緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的要求繼續(xù)做好本處室日常工作，著重解決發(fā)展規(guī)劃的要求，有規(guī)劃的發(fā)展學(xué)校專業(yè)建設(shè)和辦好專業(yè)特色教學(xué)。隨著學(xué)校專業(yè)的發(fā)展，實(shí)訓(xùn)處將承擔(dān)更加多的工作，今后在建立和完善實(shí)訓(xùn)規(guī)章制度方面將花大精力去努力，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法，以改進(jìn)目前一些工作中的不足，為學(xué)校的發(fā)展繼續(xù)努力.篇四：實(shí)訓(xùn)室工作總結(jié) 2012-2013上學(xué)期

實(shí)訓(xùn)中心工作總結(jié)

商學(xué)院

2013年1月10日

商學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心工作總結(jié)報(bào)告

根據(jù)培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能型人才和我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，為了實(shí)現(xiàn)云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院商學(xué)院的發(fā)展建設(shè)規(guī)劃，在2012-2013年上學(xué)期學(xué)校實(shí)訓(xùn)室建設(shè)以及實(shí)踐教學(xué)改革取得了很大的進(jìn)步。商學(xué)院現(xiàn)設(shè)現(xiàn)代商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心與現(xiàn)代服務(wù)中心兩個(gè)實(shí)訓(xùn)中心。商學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心下設(shè)旅行社、快遞公司、調(diào)酒實(shí)訓(xùn)室、茶藝實(shí)訓(xùn)室、商品學(xué)實(shí)訓(xùn)室五個(gè)實(shí)訓(xùn)室。在2012-2013年上學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、學(xué)院老師的積極配合下，現(xiàn)代服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心以及下設(shè)的各個(gè)實(shí)訓(xùn)室得到了很大的進(jìn)步和發(fā)展，現(xiàn)將現(xiàn)代服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心取得的成績總結(jié)如下：

一、各實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)情況

（一）茶藝實(shí)訓(xùn)室

1、針對(duì)茶藝實(shí)訓(xùn)室多年來的運(yùn)作，高遠(yuǎn)與肖克老師將校企合作共建實(shí)訓(xùn)室的模式申報(bào)學(xué)院第一屆教學(xué)成果獎(jiǎng)，經(jīng)過學(xué)院專家評(píng)審，獲二等獎(jiǎng)。并且，將實(shí)訓(xùn)室作為了教學(xué)研究的平臺(tái)。

2、作為學(xué)院建校二十周年及校園開放日的參觀考察點(diǎn)，教研室安排師生值班，并接待了若干批來校參觀的領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校、企業(yè)朋友和考生及家長，并向其展示了教學(xué)成果。

（二）調(diào)酒實(shí)訓(xùn)室

1、由昆明先鋒酒文化公司投資6萬余元，建設(shè)起實(shí)訓(xùn)室，由云南首屆花式調(diào)酒比賽亞軍雷翔老師開展工作，與商學(xué)院旅游管理教研室對(duì)接，由任海珠、高遠(yuǎn)等教師與雷共同建設(shè)和維護(hù)。2、9月開始，面向全院師生招生，開展第一次調(diào)酒師培訓(xùn)。主要面對(duì)2011級(jí)和2012級(jí)師生。2012年12月開展考試，合格率為98%，共計(jì)11人取得高級(jí)調(diào)酒師證書。特點(diǎn)：a培訓(xùn)學(xué)生主要集中在酒店與旅游管理專業(yè)。b 首屆招生由于宣傳力度不夠，面不夠管。

3、作為學(xué)院建校二十周年及校園開放日的參觀考察點(diǎn)，教研室安排師生值班，并接待了若干批來校參觀的領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校、企業(yè)朋友和考生及家長展示了教學(xué)成果。

（三）旅行社實(shí)訓(xùn)室

旅行社實(shí)訓(xùn)室是我院與昆明中北國際旅游有限公司的校企合作項(xiàng)目成果。該實(shí)驗(yàn)室主要面對(duì)旅游管理、航空服務(wù)、電子商務(wù)等專業(yè)開放，滿足《旅行社經(jīng)營 與管理》、《計(jì)調(diào)外聯(lián)實(shí)務(wù)》、《旅游電子商務(wù)》、《航空票務(wù)》等課程實(shí)訓(xùn)的需要，可以開展的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：旅游采購組裝、會(huì)客談判、票務(wù)運(yùn)作、團(tuán)隊(duì)散客接待、旅行社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、景點(diǎn)解說、旅行社信息系統(tǒng)實(shí)操等。

在2012-2013年上學(xué)期，由商學(xué)院與昆明中北國際旅行社有限公司合作，學(xué)院提供場地和設(shè)備，中北旅行社提供網(wǎng)絡(luò)和客戶資源，在實(shí)訓(xùn)樓106經(jīng)過暑假假期改造，建設(shè)完成該實(shí)訓(xùn)室。與2012年9月正式開始運(yùn)營，成為商學(xué)院繼茶藝、咖啡、調(diào)酒等實(shí)訓(xùn)室后，又一間校企合作共建的實(shí)訓(xùn)室。旅行社總經(jīng)理孟慶中同時(shí)與學(xué)院簽訂了合作協(xié)議。在2012-2013年上學(xué)期剛開始，組織2012級(jí)酒店、旅游專業(yè)進(jìn)行了參觀，進(jìn)行了對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)教育。本學(xué)期，該實(shí)訓(xùn)室承擔(dān)了2011級(jí)旅游管理專業(yè)《旅行社計(jì)調(diào)與外聯(lián)》課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)功能。在學(xué)期期末，在2011級(jí)旅游管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)模塊中設(shè)置了導(dǎo)游環(huán)節(jié)，由蔣亞麗老師以實(shí)訓(xùn)室為平臺(tái)，開展校園導(dǎo)游活動(dòng)，通過實(shí)訓(xùn)教學(xué)，在實(shí)訓(xùn)末期建立了校園導(dǎo)游隊(duì)伍。

（四）快遞公司

本實(shí)訓(xùn)室主要功能是作為物流管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。其主要的運(yùn)作模式是，引入多家快遞公司，并由物流專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的運(yùn)作。本實(shí)訓(xùn)室主要特色是，引入實(shí)體公司，由相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)體運(yùn)作。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中，必須完全按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，并且要求參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生取得逐步取得快遞從業(yè)資格證書。實(shí)訓(xùn)室采用公司化的管理方式進(jìn)行管理，包括參照快遞行業(yè)的獎(jiǎng)懲制度制定實(shí)訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度，參照快遞行業(yè)的考勤制度制定實(shí)訓(xùn)考勤制度等等。比如，實(shí)訓(xùn)室將每月參照快遞行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，給參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生發(fā)工資，當(dāng)然，如果學(xué)生違反操作規(guī)范，也將參照快遞行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處罰。

本學(xué)期主要是2011級(jí)的物流專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入本實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行為期半年的實(shí)訓(xùn)，同時(shí)接受2012級(jí)的物流專業(yè)學(xué)生的見習(xí)。

（五）商品學(xué)實(shí)訓(xùn)室

商品實(shí)訓(xùn)室的商品主要以大學(xué)生日常用品商品為主，既能為學(xué)生提供一個(gè)了解商品特征、熟悉商品屬性的環(huán)境。本實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)商品陳列與展示、商品學(xué)等相關(guān)專業(yè)課的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。實(shí)訓(xùn)室建成以后，結(jié)合電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，可供市場營銷專業(yè)、連鎖企業(yè)營銷與管理專業(yè)、國際貿(mào)易專業(yè)、物流管理專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生使用。商品實(shí)訓(xùn)室為電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)供應(yīng)所銷售的大學(xué)生日常用品。學(xué)生在商品實(shí)訓(xùn)室當(dāng)中，通過實(shí)際的展示臺(tái)、實(shí)際的商品，讓學(xué)生具體操作商品陳列、理貨、進(jìn)行商品貨位布局與商品配置等工作，使學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握商品陳列的原則、構(gòu)成要素、影響因素等基本原理，了解商品陳列的運(yùn)作與管理，了解常見的商品陳列方法與技巧。通過在本實(shí)訓(xùn)室的各種實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)實(shí)際的分析與動(dòng)手能力，使學(xué)生能對(duì)店堂進(jìn)行一般的商品陳列布置與安排，能對(duì)實(shí)際的商品陳列進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。

商品實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)課程采用模擬賣場、專賣店、會(huì)展及櫥窗等的運(yùn)作模式，將學(xué)生分成小組，來完成特定情境或主題下的商品陳列，同時(shí)為了提高學(xué)生的陳列水平，充分展示學(xué)生的想象力和能力。市場營銷專業(yè)的學(xué)生從大一進(jìn)校開始就以小組的形式在商品實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，從商品的選擇設(shè)計(jì)，市場調(diào)研、進(jìn)貨理貨開始，直至銷售、配送等工作，可以做為學(xué)生創(chuàng)業(yè)的起步階段。

二、實(shí)訓(xùn)成果

（一）提升了學(xué)生的專業(yè)技能

在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生通過實(shí)踐教學(xué)，不僅鞏固加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)，也使自己的專業(yè)技能得到極大的提升。

例如：在快遞公司實(shí)訓(xùn)室，企業(yè)提供了真實(shí)的工作崗位給學(xué)生演練，教學(xué)中以崗位的形式為每個(gè)同學(xué)分配了工作任務(wù)，學(xué)生在完成每天的工作任務(wù)的過程中體驗(yàn)了真實(shí)崗位，積累了相關(guān)的崗位技能和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展是具有非常積極的作用。

（二）校企合作有了新的突破 以往的校企合作，做的都是一次性的合作，合作都會(huì)因各種原因而中斷。其中最主要的原因是學(xué)生不適應(yīng)企業(yè)的工作時(shí)間和強(qiáng)度，抗壓能力差，抱怨多，不能夠吃苦，對(duì)自己定位較高，企業(yè)不能給報(bào)酬，學(xué)生覺得自己的付出沒有收獲，對(duì)于企業(yè)而言，他認(rèn)為給你提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境，你現(xiàn)在還不能創(chuàng)造價(jià)值，沒有理由要給你報(bào)酬，這個(gè)是真實(shí)存在的矛盾，最后矛盾激化了，公司認(rèn)為學(xué)生影響了公司的運(yùn)營，學(xué)生認(rèn)為企業(yè)在剝削他們，結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)、學(xué)生、老師都不滿意。校企合作的事就不了了之了，以后也沒有了合作的機(jī)會(huì)。

（三）教師實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)有了很大的提升

在本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的過程中，教師的角色發(fā)生了變化，以前是老師講，學(xué)生練的模式，現(xiàn)在由企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn)，教師負(fù)責(zé)起了部門主管的崗位，老師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的任務(wù)完成情況，監(jiān)督學(xué)生完成任務(wù)，每天想公司進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，匯總并提交學(xué)生的日表。

教師在監(jiān)督和檢查學(xué)生完成任務(wù)的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)各種問題，教師除了要解決問題外，還要鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)工作的積極性，遇到工作過程中教師自己也不懂的知識(shí)和技能，教師就需要積極地去學(xué)習(xí)和掌握，在這個(gè)過程中教師得到了很大的鍛煉，更能清楚的認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)的不足、知識(shí)的欠缺，找到了努力的方向。

（四）為企業(yè)低成本的儲(chǔ)備了人才

通過實(shí)訓(xùn)室的校企合作，企業(yè)建立了低成本培育人才的通道。在企業(yè)每年招聘計(jì)劃制定后，通過面向社會(huì)的方式招聘員工，如果招進(jìn)來的是沒有經(jīng)驗(yàn)的員工，企業(yè)招入新人后還需要培訓(xùn)，通過兩個(gè)月甚至是更長時(shí)間的培養(yǎng)，除了培訓(xùn)成本外，還有人才流失的可能，企業(yè)承擔(dān)著雙重人才培養(yǎng)成本。

如果校企合作，企業(yè)在如何培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人才方面參與到學(xué)校的教學(xué)中來，企業(yè)在校方師資技術(shù)力量的整體提高、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、課程規(guī)劃、教學(xué)改革、學(xué)生就業(yè)等諸多方面給予幫助，學(xué)校掌握了人才需求的動(dòng)向，并且有能力培養(yǎng)這樣的技能型人才。這樣，具備一定操作技能的同學(xué)就可以直接參與到企業(yè)的經(jīng)營管理中，企業(yè)就能低成本的獲得人才，一方面，企業(yè)降低了培養(yǎng)成本，另一方面，即便是人才流失，也不會(huì)給企業(yè)造成損失。

例如，前廳客房實(shí)訓(xùn)室與旅行社實(shí)訓(xùn)室的學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)教學(xué)（如布置房間、校園導(dǎo)游等內(nèi)容），已經(jīng)具備一定的操作技能與專業(yè)能力，進(jìn)入到企業(yè)或者酒店中就可以很快投入到工作中，節(jié)省了企業(yè)的部分培訓(xùn)成本與培訓(xùn)時(shí)間，學(xué)生可以迅速的投入到工作中，為企業(yè)低成本的儲(chǔ)備了人才。

三、實(shí)訓(xùn)中存在的不足

（一）專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備不足

學(xué)生在實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)以及實(shí)訓(xùn)操作中，對(duì)自己的專業(yè)理論知識(shí)有很高的要求，這與理論教學(xué)不同，實(shí)踐教學(xué)更多的是要求學(xué)生自己動(dòng)手，要求學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行操作，這就需要學(xué)生能靈活的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，具備一定的創(chuàng)新精神。從學(xué)生完成工作任務(wù)的情況看，學(xué)生的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備是很欠缺的，這就反篇五：實(shí)習(xí)處半期工作總結(jié)

實(shí)習(xí)處半期工作總結(jié) 2011年5月7日

半期以來，實(shí)習(xí)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在三個(gè)專業(yè)部和各處室的協(xié)調(diào)配合下，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)常規(guī)管理、注重制度建設(shè)，制定了一系列規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)流程的制度和措施、以省市技能大賽為突破口，狠抓教師專業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量，較好完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)具體工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。

一、重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)常規(guī)管理 1.開學(xué)初，召開了機(jī)電類專業(yè)實(shí)訓(xùn)課教師會(huì)、計(jì)算機(jī)機(jī)房上課教師會(huì)，提出了進(jìn)一步規(guī)范實(shí)訓(xùn)課上課流程的要求，重新設(shè)計(jì)了實(shí)訓(xùn)課教學(xué)日誌登記表與上機(jī)異動(dòng)情況表，做到課堂情況有記錄。實(shí)習(xí)處管理人員每天深入實(shí)訓(xùn)場地檢查落實(shí)效果，及時(shí)追蹤反饋實(shí)習(xí)過程中存在的問題。

2.規(guī)范實(shí)訓(xùn)課學(xué)期授課計(jì)劃制定的程序，編制了授課計(jì)劃統(tǒng)一的模板。要求專業(yè)實(shí)訓(xùn)課以備課組為單位，認(rèn)真研究學(xué)情，分析專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件制定實(shí)訓(xùn)進(jìn)度計(jì)劃，交由教研組長、實(shí)習(xí)處、主管校長審批。加大授課計(jì)劃執(zhí)行檢查的力度，督導(dǎo)教師完成教學(xué)任務(wù)，確保專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。3.規(guī)范實(shí)訓(xùn)材料、成套實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備的請購程序，加強(qiáng)耗材、設(shè)備的使用和管理，建立了問題責(zé)任溯源體系。半期以來，及時(shí)處理了351班xxx因操作不當(dāng)損壞車床、351班xxx和xxx私自將實(shí)習(xí)材料帶出車間、336班雷斌故意踩壞鍵盤等問題。與同期相比，機(jī)房鍵盤、鼠標(biāo)的更換降低了70%左右，數(shù)控與機(jī)加兩個(gè)車間的刀具損耗也降低了30%，所有實(shí)訓(xùn)設(shè)備的完好率在95%以上，大大降低了設(shè)備的維護(hù)、維修成本。4.定期召開學(xué)生座談會(huì)，主動(dòng)了解專業(yè)課教學(xué)中存在的問題。找330班、363班學(xué)生聽取北大青鳥合作辦學(xué)收費(fèi)與課程開設(shè)的意見；深入326班反饋匯總學(xué)生校外見習(xí)情況，主動(dòng)與智邦公司溝通，解決學(xué)生顧慮，并將所有問題分類匯總上交校長室。5.認(rèn)真組織技能班半期考試。考前召開了命題教師會(huì)，規(guī)定了命題任務(wù)及要求，召開了監(jiān)考老師與班主任務(wù)，對(duì)期中考試進(jìn)行安排部署。為期3天的專業(yè)課考試秩序井然，沒有發(fā)生考試事故。閱卷及登分工作準(zhǔn)確及時(shí)。

二、狠抓學(xué)生技能競賽和課外專業(yè)實(shí)踐活動(dòng) 1.開學(xué)初，在三個(gè)專業(yè)部的配合下，按省技能大賽的要求，成立數(shù)控、機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)四個(gè)項(xiàng)目的參賽訓(xùn)練小組，配備了強(qiáng)有力的指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)處統(tǒng)一指導(dǎo)，從訓(xùn)練內(nèi)容、模擬測試、選手心理指導(dǎo)、競技技巧等方面定期組織研討，確保訓(xùn)練實(shí)效。2.市技能選拔賽，學(xué)校派出6個(gè)項(xiàng)目參賽。其中數(shù)控銑、計(jì)算機(jī)數(shù)字影音后期制作、機(jī)電一體化產(chǎn)品裝配與調(diào)試3個(gè)項(xiàng)目獲市一等獎(jiǎng)，數(shù)控車、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、及工業(yè)產(chǎn)品cad設(shè)計(jì)3個(gè)項(xiàng)目獲市二等獎(jiǎng)。3.省技能大賽，學(xué)校派出數(shù)控銑、計(jì)算機(jī)數(shù)字影音后期制作、機(jī)電一體化產(chǎn)品裝配與調(diào)試、制冷與空調(diào)技術(shù)4個(gè)項(xiàng)目參賽，數(shù)控銑、計(jì)算機(jī)數(shù)字影音后期制作2個(gè)項(xiàng)目均獲得了省二等獎(jiǎng)。

4.組織參評(píng)縣第十五屆青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)。其中郭建恒與龔建軍、王靜、龔林榮、劉松柏、鄧云峰等老師指導(dǎo)學(xué)生制作了防震報(bào)警器、尿濕報(bào)警器、安全報(bào)警器等5件作品，獲得了大賽評(píng)委的好評(píng)，其中郭建恒與龔建軍、王靜、鄧云峰老師指導(dǎo)的3件作品代表縣教育局送至市局參評(píng)。王云雁老師指導(dǎo)的科創(chuàng)論文也被推薦到市局參評(píng)。王靜指導(dǎo)的尿濕報(bào)警器代表市教育局送省教育廳參評(píng)。5.做好科普示范縣檢查組參觀實(shí)訓(xùn)場地的教學(xué)組織工作。檢查組對(duì)實(shí)訓(xùn)場地設(shè)備環(huán)境、教學(xué)活動(dòng)組織有序比較滿意。

三、有序組織學(xué)生參加了職業(yè)技能考證工作 1.4月9-17日組織307班、323班共42人到市財(cái)政局參加會(huì)計(jì)資格從業(yè)證書考試?？记鞍纯季V要求，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，組織了2次模擬測試，預(yù)計(jì)通過率較高。2.4月24日組織了57人參加市安監(jiān)局電工和電焊工2個(gè)特種作業(yè)上崗證考試。3.4月27日組織了252人參加市勞動(dòng)局?jǐn)?shù)控車工等8個(gè)工種的職業(yè)資格證考試。4.組織技能班一年級(jí)學(xué)生參加市計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與英語水平統(tǒng)一考試報(bào)名工作。

四、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)制度建設(shè)，規(guī)范管理流程、提高管理水平 1.開學(xué)初，實(shí)習(xí)處組織撰寫了《文化素質(zhì)課教學(xué)改革方案》、《專業(yè)理論課課堂教學(xué)改革方案》、《專業(yè)實(shí)訓(xùn)課課堂教學(xué)改革方案》一系列教學(xué)教改方案，為本期專業(yè)課堂教學(xué)改革墊定了一基礎(chǔ)。2．組織擬定了《計(jì)算機(jī)機(jī)房管理暫行規(guī)定（討論稿）》和《教室多媒體設(shè)備使用注意事項(xiàng)及要求》兩個(gè)制度，確保實(shí)訓(xùn)流程規(guī)范，保證了上機(jī)實(shí)訓(xùn)有效時(shí)間，打造高效實(shí)訓(xùn)課堂。3.召開2011級(jí)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃撰寫工作會(huì)，成立了我校2011級(jí)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)委員會(huì)，部署和安排各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的撰寫任務(wù)。

五、抓好教師培訓(xùn)，提高教師教學(xué)教研水平 1.按省廳要求，組織了我校專業(yè)課教師2011年第一批省級(jí)培訓(xùn)報(bào)名工作。學(xué)校確定張靜（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）、陳?。娮蛹夹g(shù)應(yīng)用）、武俠（電子電器應(yīng)用與維修）、郭紅艷（服裝設(shè)計(jì)與工藝）、鄭紅梅（計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)）、鄧小慧（數(shù)控技術(shù)應(yīng)用）6位于5月10日赴長沙參加為期40天的專業(yè)培訓(xùn)，實(shí)習(xí)處做好了對(duì)應(yīng)班級(jí)的調(diào)課工作。2.根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011課題申報(bào)工作的通知》要求，實(shí)習(xí)處組織申報(bào)了《“深度融合,互利共贏”校企合作長效機(jī)制研究》（夏建成主持）和《中職課程改革與創(chuàng)新研究——數(shù)控專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)》（龔林榮主持）兩個(gè)省級(jí)課題。

六、精心準(zhǔn)備材料，迎接職業(yè)教育專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估檢查 1.協(xié)助職成辦完成省職業(yè)教育專項(xiàng)評(píng)估工作的資料統(tǒng)籌安排工作，整理全縣2008年－2010年共三個(gè)的招生匯總、畢業(yè)生就業(yè)安置匯總以及職教中心各項(xiàng)培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校培訓(xùn)人次匯總。協(xié)調(diào)分解評(píng)估材料各處室的任務(wù)。2.集中整理、歸檔評(píng)估材料，接受市、縣兩級(jí)教育局的前期視導(dǎo)檢查。檢查組對(duì)學(xué)校前期準(zhǔn)備工作給予了充分的肯定，也指出了需要整改的部分材料。

第五篇：教科處工作總結(jié)

2014－2015學(xué)第一學(xué)期

教科處工作總結(jié)

楊樂

“逝者如逝夫”，短暫而忙碌的一學(xué)期又要離我們而去，本學(xué)期，教科處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各處室的大力協(xié)助下，學(xué)校常規(guī)教學(xué)扎實(shí)有序進(jìn)行，并力求做到管理精細(xì)化。教育科研以 “課題研究”活動(dòng)為中心，以“校本培訓(xùn)”、“集體備課”等常態(tài)教研活動(dòng)為抓手，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提升全體教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期做的工作總結(jié)如下：

一、扎實(shí)開展公開課教學(xué)研討活動(dòng)

為營造濃厚的教科研氛圍，在我校掀起了公開課教學(xué)研討的熱潮，全校教師齊參與，按照一定的順序每位教師都上了一節(jié)公開課，并且課后都及時(shí)地進(jìn)行了評(píng)課，評(píng)課時(shí)每位教師發(fā)言積極，評(píng)得很有針對(duì)性，教師們相互研討，收獲很大。

二、從無到有，從有到優(yōu)，建立常態(tài)教研活動(dòng)

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以集體備課和校本培訓(xùn)為抓手，以教研組為載體，為全校教師搭建教研平臺(tái)。要求每個(gè)教研組必須每周進(jìn)行一次集體備課和教研活動(dòng)，確定每周二第一節(jié)為英語科組集體備課時(shí)間，周三第一節(jié)為體育科組集體備課時(shí)間，周三第六節(jié)為品德、科學(xué)科組集體備課時(shí)間，周四第一節(jié)為音樂科組集體備課時(shí)間，周五第一節(jié)為數(shù)學(xué)科組和音樂科組集體備課時(shí)間，周五第4節(jié)為語文科組集體備課時(shí)間。

教科處堅(jiān)持“從無到有，從有到優(yōu)”方針，持續(xù)推動(dòng)常規(guī)備課教研活動(dòng)的規(guī)范化、精細(xì)化發(fā)展。開學(xué)初，要求各備課組將本組教師參與集體備課分工安排表交教科處，交教科處匯總之后，打印一張總表下發(fā)至各教研組，為教師們提供開放的課堂，以供學(xué)習(xí)。

為了規(guī)范集體備課活動(dòng)，使集體備課行之有效，并逐步走向精細(xì)化、規(guī)范化管理，開學(xué)初教科處每周二第四節(jié)課組織教研組長例會(huì)。確定了公開課，集體備課的流程和注意事項(xiàng)。并要求主備教師進(jìn)行集體備課前，必須給該教研組教師提供教案初稿，在集體備課之后，需將教案修改稿交予教研組長存檔。

三、督學(xué)活動(dòng)，合作交流

為提高教師教學(xué)能力和水平，促進(jìn)年輕教師的快速成長，加強(qiáng)合辦學(xué)校之間的溝通與交流。本學(xué)期，華中師范大學(xué)附屬小學(xué)派出骨干教師來我校，共開展了三期“四個(gè)一”（即：教一節(jié)課，評(píng)一節(jié)課、說一節(jié)課、備一節(jié)課）的教學(xué)督學(xué)教研活動(dòng)。

教科處認(rèn)真組織，在每次活動(dòng)之前都制定了活動(dòng)方案以及人員分工安排，確?；顒?dòng)有條不紊的展開。本著讓全體教師受益的原則，教科處在活動(dòng)日調(diào)整課程，確保學(xué)校教師都能夠聽到相關(guān)科組的示范課以及匯報(bào)課。為了使督學(xué)活動(dòng)能夠發(fā)揮其最大的價(jià)值，在每次督學(xué)活動(dòng)后，全體教師均需上交一篇督學(xué)活動(dòng)心得，并將其發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。

三、跟崗培訓(xùn)，快速成長 為提高教師教學(xué)能力和水平，促進(jìn)年輕教師的快速成長，加強(qiáng)合辦學(xué)校之間的溝通與交流，利用華中師范大學(xué)附屬小學(xué)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，我校共派出三批教師赴武漢進(jìn)行跟崗培訓(xùn)，每次為期一個(gè)月。

為確保教師能充分利用跟崗培訓(xùn)的機(jī)會(huì)快速提高自己，教科處制定了“四個(gè)一”任務(wù)，即：一本讀書筆記，一本聽課筆記，一節(jié)匯報(bào)課，一條建議。并在教師赴華師培訓(xùn)歸來后組織相關(guān)教研組開展赴華師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的交流、研討會(huì)。

四、課題研究，如火如荼

在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，圍繞學(xué)校“陽光教育、快樂生活”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本研修為重點(diǎn)，抓牢課題研究主線，為培訓(xùn)和提高教師專業(yè)水平，全面優(yōu)化和提高課堂效率，實(shí)現(xiàn)“科研興校、科研促教”的管理目標(biāo)。學(xué)校于2014年11月4日至12月19日啟動(dòng)首屆《陽光引悟教育》課題研討活動(dòng)。教科處組織教師進(jìn)行課題的培訓(xùn)與研究，經(jīng)過近兩個(gè)月的研究與實(shí)驗(yàn)，成績斐然，最終共收到研究方案7篇、實(shí)驗(yàn)報(bào)告6篇、教學(xué)設(shè)計(jì)26篇、論文心得15篇。經(jīng)校評(píng)委會(huì)評(píng)審，共有17項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)，其中研究方案2項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告3項(xiàng)，教學(xué)設(shè)計(jì)8項(xiàng)，論文心得4項(xiàng)，首屆課題研討活動(dòng)做到了有方案、有過程、有反饋、有收獲并全員參與。有效地培養(yǎng)、促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展基本達(dá)到了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，展示我校辦學(xué)成果的目標(biāo)，在課題研究之后，無論是授課教師還是聽課教師都受益匪淺。

五、科技創(chuàng)新大賽，成果斐然 為促使青少年深入理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，激發(fā)其對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，通過知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握和活動(dòng)的參與，使廣大青少年初步領(lǐng)會(huì)科學(xué)的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，從而促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高，教科處積極組織全校師生參加科技創(chuàng)新大賽。最終我校在第十三屆惠州市青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲得了惠州市二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)及第八屆大亞灣區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)的成績。

為提高教師教科研理論和方法，強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力，促使年青教師迅速成長，教科處在本學(xué)期共組織了4次校本培訓(xùn)。總的來說，在教師校本培訓(xùn)這方面，做得不夠好，下的力度不夠。

七、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，教育教研刊物出版，積極做好對(duì)外宣傳 本學(xué)期，教科處對(duì)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了管理、維護(hù)、調(diào)整和優(yōu)化，并督促教師將論文心得、優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)生作品進(jìn)行上傳。設(shè)置了學(xué)校網(wǎng)站欄目管理專員，使學(xué)校網(wǎng)站管理逐步走向規(guī)范化。至2015年1月19日為止，學(xué)校網(wǎng)站文章上傳總數(shù)已達(dá)480篇，訪問數(shù)量達(dá)到5845人次。在對(duì)外宣傳這方面，教科處主導(dǎo)制作出版了教育信息刊物4期，陽光引悟教研刊物1期，但是排版尚不夠精美，還需努力。