第一篇：建湖縣鐘莊小學(xué)2012年暑期培訓(xùn)工作總結(jié)

建湖縣鐘莊小學(xué)

2012年暑期培訓(xùn)工作總結(jié)

在建湖縣教育局統(tǒng)一部署下，經(jīng)過(guò)全體教師通過(guò)共同努力，圓滿完成2012年暑期新課程培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、思想重視 計(jì)劃周密

學(xué)校徐校長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校教師暑期培訓(xùn)工作親自安排，分管校長(zhǎng)牽頭，召集教導(dǎo)處、教科室、督導(dǎo)室等相關(guān)科室共同研究、部署。經(jīng)過(guò)周詳計(jì)劃，充分準(zhǔn)備，結(jié)合縣教研室、二小聯(lián)盟的安排，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的暑期培訓(xùn)計(jì)劃：包括培訓(xùn)內(nèi)容、參訓(xùn)人員、主講教師、時(shí)間安排等。同時(shí)，后勤保障工作也在緊鑼密鼓的進(jìn)行著，大到培訓(xùn)設(shè)備的調(diào)試，小到生活、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，可以說(shuō)是一應(yīng)俱全，既滿足了培訓(xùn)教學(xué)的需要，也注重了參訓(xùn)老師生活質(zhì)量的提高。因而暑期培訓(xùn)工作進(jìn)展順利，井然有序，無(wú)一事故發(fā)生，收到良好的培訓(xùn)效果。保證培訓(xùn)工作扎實(shí)有序，順利圓滿。

二、內(nèi)容豐富 形式多樣

培訓(xùn)內(nèi)容主要是課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，利用2011年新版課程標(biāo)準(zhǔn)頒布的機(jī)會(huì)組織教師學(xué)習(xí)、比較，溫故而知新，通過(guò)專(zhuān)家講座、案例分析、教材梳理等形式，使得各位老師能理解、掌握新理念、引發(fā)新思考。除了教研室、聯(lián)盟校的培訓(xùn)，學(xué)校還結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展了校本培訓(xùn)，既有師德培訓(xùn)，也有知識(shí)質(zhì)量分析、信息技術(shù)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)目的明確，主題突出。

三、學(xué)習(xí)認(rèn)真 效果顯著

為了行之有效地開(kāi)展好本次培訓(xùn)工作，對(duì)全體教師提出了“五個(gè)一”要求，即：交流一點(diǎn)、學(xué)習(xí)一點(diǎn)、記錄一點(diǎn)、體會(huì)一點(diǎn)、總結(jié)一點(diǎn)。使參訓(xùn)教師進(jìn)一步明確此次培訓(xùn)不是可有可無(wú)的培訓(xùn)，不是來(lái)與不來(lái)都可的培訓(xùn)，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次，堅(jiān)持點(diǎn)名制度，教師有事必須按照相關(guān)規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)禁無(wú)故不到崗，這一措施保證了參加培訓(xùn)老師及時(shí)到校培訓(xùn)。此次培訓(xùn)結(jié)束交流會(huì)上，全體教師都有很深的體會(huì)。

1、提高了參訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)、理論水平和教育教學(xué)能力

通過(guò)培訓(xùn)，無(wú)論從理論層面，還是實(shí)際操作，教師教學(xué)能力都有很大提高。參訓(xùn)教師不僅基礎(chǔ)知識(shí)得到加強(qiáng)，而且教學(xué)方法技巧也有顯著提高，由不知怎樣教到如何想方設(shè)法教會(huì)教好。

2、解決了教師在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題

這次培訓(xùn)工作的開(kāi)展，也為全縣參訓(xùn)教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，配合新課程的實(shí)施，使他們共同切磋，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，解決了教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，探討出了教學(xué)方法的新路子，達(dá)到了預(yù)期培訓(xùn)之目的。

3、參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)熱情高

在培訓(xùn)期間，廣大教師遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)、仔細(xì)記錄、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，頂狂風(fēng)，冒暴雨，珍惜難得的充電機(jī)會(huì)。如萬(wàn)國(guó)菲、楊和等家住縣城的老師，冒著狂風(fēng)暴雨來(lái)校學(xué)習(xí)，吳昌斌老師在途中不慎滑倒，腳被扎傷，后來(lái)傷口發(fā)炎，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)；吳開(kāi)山老師今

年已經(jīng)53歲，但他不放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從沒(méi)遲到早退過(guò)；王有權(quán)主任為做好校本培訓(xùn)工作，提前幾天就做好多媒體的調(diào)試工作，連自己女兒報(bào)名的事都耽誤了。這些參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)精神，令我們感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。

本次暑期培訓(xùn)，給廣大一線教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流和討論的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了進(jìn)取意識(shí)，逐步樹(shù)立了正確的教育觀念，更新了知識(shí)體系，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，提高了廣大教師的師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，大大加快了廣大教師適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的時(shí)代需求。我們一線教師期待更多這種類(lèi)型的培訓(xùn)活動(dòng)。

2012-7-12

第二篇：建湖縣鐘莊小學(xué)暑期培訓(xùn)工作總結(jié)

建湖縣鐘莊小學(xué)2012年暑期培訓(xùn)工作總結(jié)

在建湖縣教育局統(tǒng)一部署下，經(jīng)過(guò)全體教師通過(guò)共同努力，圓滿完成2012年暑期新課程培訓(xùn)工作。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、思想重視 計(jì)劃周密

學(xué)校徐校長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校小學(xué)教師暑期培訓(xùn)工作親自安排，分管校長(zhǎng)牽頭，召集教導(dǎo)處、教科室、督導(dǎo)室等相關(guān)科室共同研究、部署。經(jīng)過(guò)周詳計(jì)劃，充分準(zhǔn)備，結(jié)合縣教研室、二小聯(lián)盟的安排，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的暑期培訓(xùn)計(jì)劃：包括培訓(xùn)內(nèi)容、參訓(xùn)人員、主講教師、時(shí)間安排等。同時(shí)，后勤保障工作也在緊鑼密鼓的進(jìn)行著，大到培訓(xùn)設(shè)備的調(diào)試，小到生活、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，可以說(shuō)是一應(yīng)俱全，既滿足了培訓(xùn)教學(xué)的需要，也注重了參訓(xùn)老師生活質(zhì)量的提高。因而暑期培訓(xùn)工作進(jìn)展順利，井然有序，無(wú)一事故發(fā)生，收到良好的培訓(xùn)效果。保證培訓(xùn)工作扎實(shí)有序，順利圓滿。

二、形式多樣 內(nèi)容豐富

三、學(xué)習(xí)認(rèn)真 效果顯著

1、提高了參訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)、理論水平和教育教學(xué)能力

通過(guò)培訓(xùn)，無(wú)論從理論層面，還是實(shí)際操作，教師教學(xué)能力都有很大提高。參訓(xùn)教師不僅基礎(chǔ)知識(shí)得到加強(qiáng)，而且教學(xué)方法技巧也有顯著提高，由不知怎樣教到如何想方設(shè)法教會(huì)教好。

2、解決了教師在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題 這次培訓(xùn)工作的開(kāi)展，也為全縣參訓(xùn)教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，配合新課程的實(shí)施，使他們共同切磋，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，解決了教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，探討出了教學(xué)方法的新路子，達(dá)到了預(yù)期培訓(xùn)之目的。

3、寓培訓(xùn)于活動(dòng)之中

關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容及一些問(wèn)題的解決，均放在預(yù)先設(shè)置的一系列活動(dòng)中去學(xué)習(xí)探究。如：聽(tīng)講座，案例分析，聽(tīng)課評(píng)課，上觀摩課，動(dòng)手操作，等，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容讓學(xué)員在愉快地活動(dòng)中得到內(nèi)化吸收，問(wèn)題也在不知不覺(jué)中得到解決。從而使得教師在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中得到發(fā)展。

4、參訓(xùn)教師 熱情高漲 在培訓(xùn)期間，廣大學(xué)員遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)、仔細(xì)記錄、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，頂狂風(fēng)，冒暴雨，珍惜難得的充電機(jī)會(huì)。如萬(wàn)國(guó)菲、楊和等家住縣城的老師，冒著狂風(fēng)暴雨來(lái)校學(xué)習(xí)，吳昌斌老師在途中不慎滑倒，腳被扎傷，后來(lái)傷口發(fā)炎，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)；吳開(kāi)山老師今年已經(jīng)53歲，但他不放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從沒(méi)遲到早退過(guò)；王有權(quán)主任為做好校本培訓(xùn)工作，提前幾天就做好多媒體的調(diào)試工作，連自己女兒報(bào)名的事都耽誤了。這些參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)精神，令我們感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。

第三篇：鐘莊小學(xué)2013年暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)

建湖縣鐘莊小學(xué)2013暑期教師培訓(xùn)

工作總結(jié)

按照縣局的統(tǒng)一部署和要求，我校從7月4日到10日開(kāi)展了為期7天的暑假教師培訓(xùn)工作。在學(xué)校的詳細(xì)安排、精心組織以及全體教師的積極參與配合下，為期一周的教師暑期培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束?；仡欉@次培訓(xùn)，主題突出，形式豐富，過(guò)程扎實(shí)，為每位教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)新的開(kāi)端，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期目的?？梢哉f(shuō)是扎扎實(shí)實(shí)搞培訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)求提高，真真實(shí)實(shí)謀發(fā)展?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)準(zhǔn)備充分。

為了把這次培訓(xùn)工作做的更好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，為使培訓(xùn)班活動(dòng)不走形式、不圖過(guò)場(chǎng)，在有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的成效，學(xué)校在6月30下午召開(kāi)了暑期培訓(xùn)班的專(zhuān)門(mén)會(huì)議，在會(huì)議上共同研究制訂了本次培訓(xùn)內(nèi)容、要求和達(dá)到的目的。唐建校長(zhǎng)傳達(dá)了縣局關(guān)于教師暑期培訓(xùn)工作的文件精神，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式都做了具體的安排和布置。為確保本次培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，學(xué)校還制定了培訓(xùn)作息時(shí)間表（培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午8∶00～10∶30，下午2∶30～5∶00）、培訓(xùn)日程安排和嚴(yán)格的考勤制度。

二、培訓(xùn)形式多樣

根據(jù)上級(jí)指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校采取了靈活多樣的校本培訓(xùn)方式。主要采取大會(huì)集中學(xué)習(xí)、聯(lián)盟集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)等多種形式，在培訓(xùn)過(guò)程中還輔以多種媒介：有知名專(zhuān)家視頻討論、有縣內(nèi)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、有名師的示范課堂展示等。采用了以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合，全體教師紛紛表示，象這樣的培訓(xùn)活動(dòng)能從解決教師課堂教學(xué)的問(wèn)題實(shí)際出發(fā)，有實(shí)效、有吸引力，都愿意靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，為下學(xué)期的教育教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)

一是加強(qiáng)了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)效。如：九龍口初中的 老師的《 》和李曉凡校長(zhǎng)的《內(nèi)化師德》專(zhuān)題講座，魏書(shū)生老師的《給青年教師的建議》、《建湖縣教育局關(guān)于治理在職教師從事有償家教的處理意見(jiàn)》等 二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)面向全體，實(shí)施分層分科。學(xué)校緊緊圍繞“上好課”主題，針對(duì)教師工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案。教導(dǎo)處、教科室用心遴選了各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課例各2節(jié)，老師們通過(guò)看光盤(pán)，聽(tīng)講座；觀課例，析個(gè)案；學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，剖析自己的教育行為，反思自己的教育觀念。三是小切口專(zhuān)題講座，與時(shí)俱進(jìn)。本次培訓(xùn)充分利用縣、聯(lián)盟資源開(kāi)展了“草根式”的校本研訓(xùn)講座，如市教科院的陳小平院長(zhǎng)作的《不同體裁文體的教學(xué)方法》二小查小芳校長(zhǎng)的《教學(xué)設(shè)計(jì)》等專(zhuān)題講座、趙桂芳老師的《朗讀教學(xué)策略》、周瑾老師的《作文教學(xué)新思路》等等，這些骨干教師從自身研究的角度出發(fā)，個(gè)性化地交流了在教學(xué)研究中的體會(huì)和收獲，并提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家都覺(jué)得 ：這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)觸動(dòng)了老師們教育的敏感神經(jīng)，激起了老師們堅(jiān)持新課改精神，實(shí)踐新課改理念的決心，增強(qiáng)了危機(jī)感和責(zé)任感，樹(shù)立了提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量的信心。

四、培訓(xùn)秩序井然

為了搞好這次培訓(xùn)，縣局和學(xué)校都對(duì)這次培訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格作息時(shí)間，實(shí)行點(diǎn)名制和簽到制相結(jié)合，我校更是要求全體學(xué)員每天簽到四次；二是嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)期間，全體教職工都能克服種種困難，做到嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，認(rèn)真記錄，特別是吳開(kāi)山、鄭皆權(quán)、成元紅、張國(guó)湘、周建翠、孫宏翠等老同志在學(xué)校不作硬性要求的前提下，仍然堅(jiān)持頂著烈日，冒著酷暑到校參加培訓(xùn)，李冬梅老師正在家休產(chǎn)假，而且家住縣城，仍能克服困難堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)，從不缺席遲到，曾虎主任、周會(huì)老師一人承擔(dān)多門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)，來(lái)回奔波學(xué)習(xí)不叫累，他們的學(xué)習(xí)精神感人。

五、培訓(xùn)效果明顯

本次暑期教師培訓(xùn)最突出的一點(diǎn)，就是在培訓(xùn)內(nèi)容上以實(shí)施新課程為主要內(nèi)容，且案例多是來(lái)源于中小學(xué)教師的課堂教學(xué)，讓我們參培教師就好象感覺(jué)是發(fā)生在自己身邊。豐富多樣的培訓(xùn)形式，能激發(fā)參培訓(xùn)教師參與的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)本次培訓(xùn)，將教職工的工作理念提升到了一個(gè)新的高度。增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。在交上來(lái)的“學(xué)習(xí)心得體會(huì)”中，我們高興地看到大多數(shù)教師都能真誠(chéng)地表達(dá)自己的培訓(xùn)感受、清醒地看到自身的不足，勇敢地正視自己的缺點(diǎn)，自信地暢談個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。全體教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了一次新的提高。

最后，希望全體教師把這次培訓(xùn)當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，在新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，搞好校本教研，“引領(lǐng)成長(zhǎng)，追求卓越”，以智慧和勇氣不斷提高我們學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

第四篇：鐘莊小學(xué)2012

鐘莊小學(xué)2012—2013春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿

老師們，同學(xué)們：

大家上午好!

新春伊始，萬(wàn)象更新!寂靜了二十多天的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開(kāi)學(xué)又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室并以我個(gè)人的名義向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！

回顧過(guò)去的一年，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上。學(xué)校先后獲得“全青少年法制教育先進(jìn)集體、“江蘇省平安校園”、“建湖縣優(yōu)秀少先大隊(duì)”、等榮譽(yù)。成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望。在新的一年里，我們將按照上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)工作部署，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我校更好更快地發(fā)展。下面我提三點(diǎn)希望，和全體師生共勉：

第一，要做一個(gè)有責(zé)任感的人。責(zé)任感，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)，孝敬父母，愛(ài)護(hù)公物就是你對(duì)自己、集體、社會(huì)的責(zé)任，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)責(zé)任感就是認(rèn)真?zhèn)洹⑸虾妹抗?jié)課、做學(xué)生的良師益友。一個(gè)人的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺(tái)就多大！花有果的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。具有了責(zé)任心，就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。所以希望全體師生都要以對(duì)國(guó)家、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭、對(duì)個(gè)人的責(zé)任感，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。

第二，要做一個(gè)有理想的人。俗話說(shuō)“有志者事竟成”，我們每個(gè)同學(xué)都要給自己定出一個(gè)明確的目標(biāo)，現(xiàn)在又是一年之中最有希望的季節(jié)、今天又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我希望每個(gè)同學(xué)在一開(kāi)始就給自己制定科學(xué)合理的目標(biāo)并且用自己的實(shí)際行動(dòng)去靠近她、實(shí)現(xiàn)她！

第三，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一個(gè)人成材的基礎(chǔ)，對(duì)幸福的人生起到奠基作用，希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，在學(xué)校里，多數(shù)是小事,但又沒(méi)有小事。比如:進(jìn)校就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，彎腰撿起一張紙屑，聽(tīng)到預(yù)備鈴聲就立即進(jìn)教室，并迅速安靜下來(lái)，擺放好學(xué)習(xí)用品等??這些事情雖然都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，希望大家多培養(yǎng)好的習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校將小事為突破口，來(lái)規(guī)范同學(xué)們的行為，比如近期工作重點(diǎn)就是放學(xué)的路隊(duì)紀(jì)律。

老師們，同學(xué)們！戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)在我們耳邊響起，我們也繼續(xù)踏上新的征程。作為鐘莊小學(xué)的一員，我對(duì)這所朝氣蓬勃的學(xué)校充滿信心，對(duì)在座的師生充滿信心，對(duì)我們的未來(lái)充滿信心，讓我們攜手并進(jìn)，把鐘莊小學(xué)的明天描繪得更加美好！最后祝全體教師身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)學(xué)有進(jìn)步，萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

2013.2.20

第五篇：鐘莊小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

鐘莊小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

（2013年6月）

本學(xué)期，我們教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)要求，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀：努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量。打造學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師不斷提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)是提高辦學(xué)效益的關(guān)鍵。學(xué)生全面素質(zhì)的高低，在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高底。我們不僅重視青年教師的培養(yǎng)與成長(zhǎng)，而且從不忽視對(duì)中老年教師的再培訓(xùn)。組織他們學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，更新知識(shí)，借鑒新教法，及早打破舊框框，杜絕陳舊的教學(xué)方法。鼓勵(lì)青年教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，本學(xué)期我校共有10名教師參加書(shū)法考級(jí)。平時(shí)對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。以新課程改革為推手，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),樹(shù)立全新的現(xiàn)代化教育理念。

1、理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證，理論聯(lián)系實(shí)際，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐；

2、積極創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)縣教研室的要求，正常安排教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來(lái)后要給全校教師進(jìn)行匯報(bào)展示自己的收獲。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，從管理中出質(zhì)量，明確教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步向精細(xì)實(shí)深化。為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動(dòng)等六個(gè)方面提出了具體明確的要求，建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容方法，在會(huì)議傳達(dá)，辦公室和學(xué)校網(wǎng)站加以公示，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕過(guò)程”，“重成績(jī)，輕教法”的弊端。各項(xiàng)制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是落實(shí)執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查，分層管理的有力措施，定期交流匯總，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，教導(dǎo)處與校長(zhǎng)室聯(lián)合不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教 ．案、作業(yè)批閱、聽(tīng)課筆記、學(xué)生成績(jī)考核(記分冊(cè))等，隨查隨記(載入教師業(yè)務(wù)檔案)并做總結(jié)通報(bào)，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。平時(shí)與隨機(jī)相結(jié)合，如學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展與備課做到每周三會(huì)前展覽與評(píng)價(jià)，展示的內(nèi)容（備課與作業(yè)）隨機(jī)，點(diǎn)評(píng)的人員指定與隨機(jī)產(chǎn)生，整個(gè)工作產(chǎn)生很大的反應(yīng)，也促進(jìn)了我校教師備課和學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量的在幅度提升。本學(xué)期重點(diǎn)工作如下：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展；加強(qiáng)了考課力度，教導(dǎo)處做到每日查課，具體檢查項(xiàng)目有：教師是否提前兩分鐘進(jìn)課堂、是否帶教案、是否坐著授課、是否上課接打電話、是否體罰學(xué)生、是否提前下課、中途是否離開(kāi)等情況。對(duì)檢查的結(jié)果認(rèn)真做好記錄。每周一交與校長(zhǎng)室進(jìn)行通報(bào)；

2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教導(dǎo)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級(jí)組，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。五月份我校為全縣小學(xué)舉行了一場(chǎng)養(yǎng)成教育—學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成推進(jìn)會(huì)，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的一致好評(píng)。夯實(shí)教學(xué)過(guò)程，抓好教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)堅(jiān)持全面調(diào)研和專(zhuān)題調(diào)研相結(jié)合、集中調(diào)研和分散調(diào)研相結(jié)合、宏觀調(diào)控與微觀指導(dǎo)相結(jié)合的調(diào)研形式。搞好以新課標(biāo)教材理念下平時(shí)學(xué)業(yè)檢測(cè)調(diào)研工作，分學(xué)段、分學(xué)科、分專(zhuān)題定期與隨機(jī)相結(jié)合的方式進(jìn)行過(guò)關(guān)性質(zhì)量抽測(cè)，對(duì)于成績(jī)明顯落后的學(xué)科人員進(jìn)行跟蹤排查1至2周，幫助其查找原因，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量早日上升。本學(xué)期檢測(cè)調(diào)研達(dá)到兩周一次，為教學(xué)質(zhì)量打下了良好基礎(chǔ)，同時(shí)隨機(jī)搞好學(xué)生書(shū)寫(xiě)寫(xiě)作相關(guān)比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

三、深化教學(xué)研究改革，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。本學(xué)期，教導(dǎo)處與教科室一體深入開(kāi)展教研教改活動(dòng)，以教研為龍頭，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地依照計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)，教研組成員都能認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來(lái)，共同探尋不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對(duì)課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，適應(yīng)課改的需要，提高了自身的授課水平。根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期我校以培養(yǎng)青年教師為契機(jī)，進(jìn)行青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。教師的授課方法新穎、獨(dú)特，形式活潑，促進(jìn)了個(gè)性的發(fā)展。一學(xué)期來(lái)我校同題異構(gòu)活動(dòng)安排了5次，常技集體備課安排6次?！俺砷L(zhǎng)杯課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)”等 ．教師風(fēng)采課26節(jié)，聯(lián)盟校內(nèi)活動(dòng)1次8節(jié)課，可說(shuō)基本實(shí)現(xiàn)周周搞教研，人人有機(jī)遇。利用二小教育聯(lián)盟的團(tuán)隊(duì)力量，組織教師在聯(lián)盟內(nèi)觀摩學(xué)習(xí)與展示交流，讓我們同名師在一起，還實(shí)行人人展示課，上出自己最精彩的課堂，教導(dǎo)處組織大家學(xué)習(xí)探討，并用錄相進(jìn)行記錄，讓自己不時(shí)觀看查找不足，實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)大提升。充分使用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。如加強(qiáng)教育教學(xué)素材資源庫(kù)建設(shè)與共享，引導(dǎo)教師關(guān)注省中小學(xué)教研室“教學(xué)新時(shí)空”、省“蘇派教學(xué)資源”、市教科院“鹽城教育科研網(wǎng)”、建湖教育網(wǎng)、建湖教研室網(wǎng)站及學(xué)科QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，各學(xué)校應(yīng)要求所有教師實(shí)名注冊(cè)省“教學(xué)新時(shí)空”,定期觀看名師課堂。組織教學(xué)專(zhuān)題評(píng)論、網(wǎng)上評(píng)課、教學(xué)反思、博客大賽等活動(dòng)。

四、加強(qiáng)了畢業(yè)班教學(xué)工作管理，本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋，工作有了很大的改觀。畢業(yè)班進(jìn)一步強(qiáng)化了培優(yōu)補(bǔ)差的力度。六年級(jí)各班主任進(jìn)一步落到了實(shí)處，重視了后進(jìn)生工作。各任課教師注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練。學(xué)校及時(shí)召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，分析形勢(shì)，互通有無(wú)，明確目標(biāo)，全年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)。三次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

五、提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)。大力推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)《建湖縣中小學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)課外閱讀指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神，系統(tǒng)開(kāi)展“雙語(yǔ)”閱讀工作。制定詳實(shí)可行的“雙語(yǔ)”閱讀計(jì)劃，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化對(duì)課外閱讀的統(tǒng)籌與規(guī)劃，課表上要明確標(biāo)注語(yǔ)文和英語(yǔ)的閱讀指導(dǎo)課，考課中進(jìn)行檢查執(zhí)行情況，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室、紅領(lǐng)巾圖書(shū)箱的學(xué)生圖書(shū)資源的效能，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)中小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，繼續(xù)落實(shí)“寫(xiě)字教育”實(shí)施方案。讓學(xué)生能夠“規(guī)范、端正、整潔”地書(shū)寫(xiě)漢字，為學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文及其他學(xué)科打下基礎(chǔ)，本學(xué)期有300名小學(xué)生參加書(shū)法考級(jí)活動(dòng)，約占全校的40%。開(kāi)展好各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，讓一部分學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。教師要利用自己的特長(zhǎng)并充分利用科技課、綜合實(shí)踐課、科學(xué)課、品社課等，對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行技能的培養(yǎng)。積極開(kāi)展活動(dòng)讓大家在活動(dòng)中提升，如開(kāi)學(xué)初的寒假作業(yè)評(píng)比、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比、校園藝術(shù)節(jié)、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園十佳少年、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展、歌詠比賽、安全逃生演練、珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離邪教等等系列活動(dòng)既豐富了師生的課余生活增長(zhǎng)了知識(shí)，更培養(yǎng)了學(xué)生的技能促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)；既實(shí)現(xiàn)了運(yùn)用良好的環(huán)境和活動(dòng)來(lái)鍛煉人又促進(jìn)了學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀的形成。每月定期評(píng)選“校園文 ．明之星”與文明班級(jí)，通過(guò)校廣播站網(wǎng)站進(jìn)行宣傳報(bào)道，讓身邊的榜樣影響和帶動(dòng)良好的校園風(fēng)尚；重視小班干的培養(yǎng)，按期組織培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和管理能力。拓展學(xué)生的自我教育，自主管理模式全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

建湖縣鐘莊小學(xué) 2013-6-17 ．