第一篇：學(xué)習(xí)教育部[2007]1、2號(hào)文件的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)教育部[2007]

1、2號(hào)文件的心得體會(huì)

教研中心蔣鳳艷

2007年教育部下發(fā)了《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》兩個(gè)文件，進(jìn)一步提出了我國(guó)今后一段時(shí)期本科教育教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施和要求。

教育部1號(hào)文件解釋了實(shí)施質(zhì)量工程的重要意義：提高高等教育質(zhì)量，既是高等教育自身發(fā)展規(guī)律的需要，也是辦好讓人民滿意的高等教育、提高學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的需要，更是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。該文件還確立了高等學(xué)校本科教育質(zhì)量與教學(xué)改革工程的指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)內(nèi)容。教育部2號(hào)文件分為六個(gè)方面： 1.全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理； 2.適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，加強(qiáng)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整； 3.深化教育教學(xué)改革，全面加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)； 4.加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，發(fā)揮教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要作用； 5.加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，建立保證提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制； 6.加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)的能力和水平。通過學(xué)習(xí)這兩個(gè)文件使我們清楚了為了提高本科教學(xué)質(zhì)量，明確今后工作的大方向和需要努力完成的工作。

我們教研中心是一個(gè)新成立的教學(xué)管理部門，肩負(fù)著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量管理、教育研究及教學(xué)評(píng)估三大職能，我作為一名教育管理干部新手，深感肩上擔(dān)子的繁重，深感時(shí)代賦予的責(zé)任。

1.全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好學(xué)校管理工作。我校建校73年，在教

學(xué)、科研及學(xué)科建設(shè)均取得較好的成績(jī)，并且在“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃中提出從教學(xué)型學(xué)校向教學(xué)研究型轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)我校的教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行我校的三級(jí)管理制度，以制度管人。

2.以社會(huì)需求為導(dǎo)向，合理設(shè)置學(xué)科專業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

設(shè)置新的專業(yè)或?qū)I(yè)方向前，一定要經(jīng)過社會(huì)調(diào)查，進(jìn)行認(rèn)真的科學(xué)論證，充分考慮師資隊(duì)伍、培養(yǎng)方案、就業(yè)方向等。杜絕或減少招生以后，出現(xiàn)課程安排不合理，學(xué)生畢業(yè)去向不明確等等現(xiàn)象。目前衛(wèi)生部重視醫(yī)療改革工作，強(qiáng)調(diào)社區(qū)服務(wù)的重要性，社會(huì)需要培養(yǎng)全科醫(yī)師的的專業(yè)，為他們制定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案等。

3.通過深化教育教學(xué)改革，使學(xué)生具備更強(qiáng)的素質(zhì)和專業(yè)能力。大力推進(jìn)

教學(xué)方法的改革，深化教學(xué)內(nèi)容改革，建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的課

程體系，優(yōu)化課程結(jié)果，繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的課程改革研究。建立我校學(xué)生跨校(跨國(guó))選修課程、實(shí)習(xí)，學(xué)校之間學(xué)分互認(rèn)機(jī)制，使學(xué)生享受更多的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開闊視野，促進(jìn)學(xué)校交流。我們有義務(wù)研究國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育改革的方向，指導(dǎo)、組織全校教職員工開展教學(xué)改革工作。

4.加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，建立教學(xué)質(zhì)量保證的長(zhǎng)效機(jī)制。我校于2008年6月接

受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，每5年接受評(píng)估一次。我校開發(fā)評(píng)估網(wǎng)的評(píng)估系統(tǒng)及課堂教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)的目的，就是希望將各部門的日常教學(xué)工作管理規(guī)范化、系統(tǒng)化，保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高。但是僅靠?jī)蓚€(gè)系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，還需進(jìn)一步完善學(xué)校的內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，建立用人單位、教師、學(xué)生人人參與學(xué)校的內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制。不久的將來(lái)醫(yī)學(xué)院校開展專業(yè)評(píng)估和醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證，我們必須不斷學(xué)習(xí)和研究新的要求和評(píng)估指標(biāo)，從評(píng)估中找出問題，找準(zhǔn)問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：學(xué)習(xí)教育部[2007]1、2號(hào)文件的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)教育部[2007]

1、2號(hào)文件的心得體會(huì)

教研中心

蔣鳳艷

2007年教育部下發(fā)了《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》兩個(gè)文件，進(jìn)一步提出了我國(guó)今后一段時(shí)期本科教育教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施和要求。

教育部1號(hào)文件解釋了實(shí)施質(zhì)量工程的重要意義：提高高等教育質(zhì)量，既是高等教育自身發(fā)展規(guī)律的需要，也是辦好讓人民滿意的高等教育、提高學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的需要，更是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。該文件還確立了高等學(xué)校本科教育質(zhì)量與教學(xué)改革工程的指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)內(nèi)容。教育部2號(hào)文件分為六個(gè)方面： 1.全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理； 2.適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，加強(qiáng)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整； 3.深化教育教學(xué)改革，全面加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)； 4.加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，發(fā)揮教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要作用； 5.加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，建立保證提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制； 6.加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)的能力和水平。通過學(xué)習(xí)這兩個(gè)文件使我們清楚了為了提高本科教學(xué)質(zhì)量，明確今后工作的大方向和需要努力完成的工作。

我們教研中心是一個(gè)新成立的教學(xué)管理部門，肩負(fù)著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量管理、教育研究及教學(xué)評(píng)估三大職能，我作為一名教育管理干部新手，深感肩上擔(dān)子的繁重，深感時(shí)代賦予的責(zé)任。1.全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好學(xué)校管理工作。我校建校73年，在教學(xué)、科研及學(xué)科建設(shè)均取得較好的成績(jī)，并且在“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃中提出從教學(xué)型學(xué)校向教學(xué)研究型轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)我校的教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行我校的三級(jí)管理制度，以制度管人。2.以社會(huì)需求為導(dǎo)向，合理設(shè)置學(xué)科專業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。設(shè)置新的專業(yè)或?qū)I(yè)方向前，一定要經(jīng)過社會(huì)調(diào)查，進(jìn)行認(rèn)真的科學(xué)論證，充分考慮師資隊(duì)伍、培養(yǎng)方案、就業(yè)方向等。杜絕或減少招生以后，出現(xiàn)課程安排不合理，學(xué)生畢業(yè)去向不明確等等現(xiàn)象。目前衛(wèi)生部重視醫(yī)療改革工作，強(qiáng)調(diào)社區(qū)服務(wù)的重要性，社會(huì)需要培養(yǎng)全科醫(yī)師的的專業(yè)，為他們制定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案等。3.通過深化教育教學(xué)改革，使學(xué)生具備更強(qiáng)的素質(zhì)和專業(yè)能力。大力推進(jìn)教學(xué)方法的改革，深化教學(xué)內(nèi)容改革，建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的課程體系，優(yōu)化課程結(jié)果，繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的課程改革研究。建立我校學(xué)生跨校(跨國(guó))選修課程、實(shí)習(xí)，學(xué)校之間學(xué)分互認(rèn)機(jī)制，使學(xué)生享受更多的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開闊視野，促進(jìn)學(xué)校交流。我們有義務(wù)研究國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育改革的方向，指導(dǎo)、組織全校教職員工開展教學(xué)改革工作。4.加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，建立教學(xué)質(zhì)量保證的長(zhǎng)效機(jī)制。我校于2008年6月接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，每5年接受評(píng)估一次。我校開發(fā)評(píng)估網(wǎng)的評(píng)估系統(tǒng)及課堂教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)的目的，就是希望將各部門的日常教學(xué)工作管理規(guī)范化、系統(tǒng)化，保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高。但是僅靠?jī)蓚€(gè)系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，還需進(jìn)一步完善學(xué)校的內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，建立用人單位、教師、學(xué)生人人參與學(xué)校的內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制。不久的將來(lái)醫(yī)學(xué)院校開展專業(yè)評(píng)估和醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證，我們必須不斷學(xué)習(xí)和研究新的要求和評(píng)估指標(biāo)，從評(píng)估中找出問題，找準(zhǔn)問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：學(xué)習(xí)國(guó)發(fā)2號(hào)文件心得體會(huì)

學(xué)習(xí)（國(guó)發(fā)［2012］文件）心得體會(huì)

淤泥中心幼兒園教師甘彩霞

當(dāng)前，貴州正處于加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越的關(guān)鍵時(shí)期，在黨中央、國(guó)務(wù)院的親切關(guān)懷下，《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見》發(fā)布實(shí)施，這是貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的重大標(biāo)志性事件，具有劃時(shí)代的里程碑意義。他的出臺(tái)，意味著貴州獲得了史無(wú)前例的重大發(fā)展機(jī)遇。

作為一名教師通過對(duì)文件的學(xué)習(xí)，我深有體會(huì)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)國(guó)發(fā)?2012?２號(hào)文件的心得如下：

首先，作為教師，最關(guān)心的當(dāng)然是教育問題，貴州的貧困人口多，貧困的主要原因之一是青年平均接受教育少，思想觀念落后，目前還存在有兩三千人的村寨大學(xué)生只有幾個(gè)，中專生、高中生都很少，多數(shù)青年人是上完初中就出門打工，由于沒有掌握專門技術(shù)，外出務(wù)工的收入低，除去基本的生活費(fèi)用，一年下來(lái)幾乎沒有剩余的。所以，應(yīng)該加強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展，而不僅僅是喊口號(hào)，要認(rèn)真落實(shí)。現(xiàn)在的教育不能只停留在九年義務(wù)教育，應(yīng)該職業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)，讓更多的青年人學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握生存的技能。

文件中的第 三十七條中指出“支持民族地區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱縣改擴(kuò)建一批普通高中，擴(kuò)大普通高中培養(yǎng)能力。大力支持職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，支持建設(shè)一批國(guó)家示范性職業(yè)院校。支持貴州優(yōu)化高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)理工、民族醫(yī)藥等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的院校和學(xué)科專業(yè)建設(shè)。加大對(duì)貴州高等教育招生計(jì)劃安排的傾斜和支持力度，支持增加博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。鼓勵(lì)貴州高校與國(guó)內(nèi)外高校聯(lián)合辦學(xué)。增加部屬師范大學(xué)在貴州免費(fèi)師范生招生計(jì)劃?！睆倪@里已經(jīng)可以看出，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，是為了適應(yīng)全面建設(shè)貴州的新要求，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外發(fā)展的新形勢(shì)，適應(yīng)人們?nèi)罕妼?duì)教育的新期盼。

其次，由于農(nóng)村學(xué)前教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠，造成了基礎(chǔ)教育比較薄弱的情況，而文件中的第 三十七條中指出“大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，新建、改擴(kuò)建和利用閑置校舍改建一批幼兒園，到2015年力爭(zhēng)所有城市社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所公辦幼兒園?！?/p>

再次，文件中的第 三十七條中還指出“鞏固義務(wù)教育普及成果，大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，支持縣鎮(zhèn)薄弱學(xué)校擴(kuò)容改造。繼續(xù)辦好村教學(xué)點(diǎn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)分期分批開辦“小餐桌”。鼓勵(lì)偏遠(yuǎn)少數(shù)民族村寨小學(xué)開展“雙語(yǔ)”教育。積極穩(wěn)妥推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)寄宿制，支持校舍建設(shè)，配齊配好必要的管理人員，到2015年具備條件的地區(qū)基本解決小學(xué)寄宿生住宿問題。積極穩(wěn)妥實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。繼續(xù)實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計(jì)劃和“國(guó)培計(jì)劃”。加大中央財(cái)政專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付和中央預(yù)算內(nèi)投資對(duì)貴州教育發(fā)展的支持力度，落實(shí)好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制相關(guān)政策，推動(dòng)貴州義務(wù)教育均衡發(fā)展?！?/p>

貫徹和落實(shí)國(guó)發(fā)2號(hào)文件,是一項(xiàng)宏大而系統(tǒng)的工程。在促進(jìn)貴州跨越式發(fā)展這項(xiàng)宏偉事業(yè)中,將不可避免地面對(duì)一系列新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn),這就要求廣大的貴州人民不僅要實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地地干，更要善于突破常規(guī)、積極發(fā)揮創(chuàng)新性思維，努力培養(yǎng)創(chuàng)造性品質(zhì)。只有摒棄束縛貴州發(fā)展的一系列保守思想和落后觀念，創(chuàng)新不息、突破不止、敢想敢做，才能真正走出一條符合自身實(shí)際和時(shí)代要求的后發(fā)趕超之路?？傊?，國(guó)發(fā)[2012]2號(hào)文件已經(jīng)為貴州的發(fā)展指明了方向，指出了矛盾和任務(wù)，發(fā)展貴州是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。作為一個(gè)教育工作者更要做好自己的本份工作，履行自己的職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力做好份內(nèi)之事，為貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。創(chuàng)新突破、敢想敢做，要有超越平凡的理想和信念。創(chuàng)新不易，持續(xù)創(chuàng)新更加可貴。只有樹立超越個(gè)人的大目標(biāo)、大胸懷、大境界，才會(huì)獲得永不枯竭的創(chuàng)新動(dòng)力。

第四篇：學(xué)習(xí)國(guó)發(fā)2號(hào)文件心得體會(huì)

快字當(dāng)先 攻堅(jiān)克難 務(wù)求突破 全面推進(jìn)旺隆經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展

——學(xué)習(xí)國(guó)發(fā)2號(hào)文件心得體會(huì)

2012年伊始，國(guó)務(wù)院就發(fā)出了關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的若干意見，這表明了黨中央對(duì)貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)心和重視，更是給我們貴州干部增了壓力、添了動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)，針對(duì)我鎮(zhèn)2012年和以后經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、發(fā)揚(yáng)卓越旺隆精神，為更好更快推進(jìn)旺隆跨越式發(fā)展凝聚智慧和力量

一個(gè)好的精神引導(dǎo)是做好一切工作的前提，更是我鎮(zhèn)加快發(fā)展、加快突破的先決條件。國(guó)務(wù)院?2012?2號(hào)文件下發(fā)后全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大形勢(shì)已經(jīng)日趨嚴(yán)重，新的形勢(shì)、新的任務(wù)、新的發(fā)展方向，要求我們要有新的作為，我們肩上的擔(dān)子很重，這就要求我們要時(shí)時(shí)保持良好的卓越旺隆精神狀態(tài)，把克服困難的思想準(zhǔn)備作得充分一點(diǎn)，把應(yīng)對(duì)措施考慮得周全一點(diǎn)，使我們的各項(xiàng)工作都建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，更好地把握全局，贏得主動(dòng)。一是要發(fā)揚(yáng)解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的卓越旺隆創(chuàng)新精神；二是要發(fā)揚(yáng)攻堅(jiān)克難、開拓進(jìn)取的卓越旺隆拼搏精神；三是要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、善謀實(shí)干的卓越旺隆務(wù)實(shí)精神；四是要發(fā)揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)、爭(zhēng)作貢獻(xiàn)的卓越旺隆奉獻(xiàn)精神；五是要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、勇攀高峰的卓越旺隆進(jìn)取精神；六是要發(fā)揚(yáng)上下同心、同舟共濟(jì)的卓越旺隆團(tuán)結(jié)精神。我們要以卓越旺隆精神的六個(gè)方面來(lái)來(lái)統(tǒng)一思想、激勵(lì)斗志，集中全鎮(zhèn)人民的智慧和力量，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，旺隆定能在國(guó)務(wù)院?2012?2號(hào)文件的指導(dǎo)下興經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)事業(yè)，出政績(jī)、出人才。

二是明確奮斗目標(biāo)，為更好更快推進(jìn)旺隆跨越式發(fā)展指明方向和動(dòng)力

有了正確的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向和動(dòng)力，才能始終保持奮發(fā)向上、奮勇爭(zhēng)先的精神狀態(tài)，才能始終保持勇創(chuàng)一流、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作干勁，才能調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而共同努力。國(guó)發(fā)2號(hào)文件，對(duì)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)提出了要求，從目前來(lái)講，我鎮(zhèn)必須牢牢瞄準(zhǔn)以下三個(gè)目標(biāo)，全力以赴，強(qiáng)攻突破，確保實(shí)現(xiàn)。第一點(diǎn)就是2012年全鎮(zhèn)的總體目標(biāo)：固定資產(chǎn)投資突破 4.28億元，力爭(zhēng)達(dá)到4.88億元；招商引資到位資金突破1.5億元，力爭(zhēng)達(dá)到2億元；財(cái)稅收入突破270萬(wàn)元，力爭(zhēng)達(dá)到281萬(wàn)元；農(nóng)民人均純收入突破6825元，力爭(zhēng)達(dá)到7104元。這是我鎮(zhèn)黨委政府最基本、最基礎(chǔ)的工作目標(biāo)，我們必須在2012年年終向上級(jí)交出這份答卷。第二點(diǎn)就是全鎮(zhèn)的發(fā)展目標(biāo)。這就是要按照“三化一強(qiáng)”發(fā)展戰(zhàn)略，以河濱新城、石斛風(fēng)情園、鴨嶺創(chuàng)業(yè)園、竹加工聚集區(qū)、石斛產(chǎn)業(yè)點(diǎn)聚集區(qū)、云山霧海生態(tài)觀光區(qū)、粉絲、芽菜、石斛、水果特色產(chǎn)業(yè)，“一城二園三區(qū)四特色”為重點(diǎn)發(fā)展落實(shí)對(duì)象，按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新一輪競(jìng)爭(zhēng)高突破。省、市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)后，全市各鎮(zhèn)之間的發(fā)展態(tài)勢(shì)大家心里都很清楚，呈現(xiàn)了增比進(jìn)位、不甘示弱的態(tài)勢(shì)，我們不超越別人，別人就會(huì)把我們?nèi)釉诤竺?。我們必須搶先發(fā)展，快人一拍，先趕一步，立足新起點(diǎn)，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，致力新提高，實(shí)現(xiàn)新突破。第三點(diǎn)是每人的工作目標(biāo)。這就是學(xué)先進(jìn)、上臺(tái)階，在自己崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流。在新的一年里，各村（社區(qū)），單位、部門都要以先進(jìn)為榜樣，以成績(jī)榮譽(yù)為前進(jìn)的動(dòng)力，比志氣、比干勁、比貢獻(xiàn)，賽實(shí)績(jī)、賽效益、賽水平。各級(jí)干部都要精業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)，論無(wú)私奉獻(xiàn)、論任勞任怨、論建功立業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)工作的強(qiáng)手、能手、高手。

三是理清工作開展思路，為更好更快推進(jìn)旺隆跨越式發(fā)展創(chuàng)新機(jī)制和方法

正所謂思路決定出路，有了好的思路，創(chuàng)立完善的工作機(jī)制，就一定會(huì)有好的發(fā)展之路。按照國(guó)發(fā)2號(hào)文件精神，在以后工作中，首先我們要圍繞一個(gè)“大”字，進(jìn)一步理清全鎮(zhèn)的發(fā)展思路。農(nóng)業(yè)方面，要圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作大調(diào)整。牢牢跟進(jìn)云集片區(qū)綠色蔬菜基地建設(shè)、逐步推進(jìn)云山霧海生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光休閑區(qū)的打造；加大土地流轉(zhuǎn)范圍，全力促進(jìn)進(jìn)新春村、鴨嶺村、紅花村石斛產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的統(tǒng)一打造；整合稻田養(yǎng)魚、核桃種植、優(yōu)質(zhì)玉米水稻種植項(xiàng)目資源，強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)。工業(yè)方面，要圍繞招商引資建大園區(qū)。以鴨嶺創(chuàng)業(yè)園、竹加工聚集區(qū)配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)、完善現(xiàn)有項(xiàng)目為根本、招商引資為突破，全面推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程。城鎮(zhèn)方面，要圍繞開發(fā)建設(shè)做大手筆。以河濱新城、石斛風(fēng)情園、創(chuàng)業(yè)大道為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施，重點(diǎn)抓好城鄉(xiāng)一體的新春村新農(nóng)村建設(shè)，最終打造布局合理、功能齊備的商貿(mào)、觀光、休閑一條街。河濱新城一期工程現(xiàn)在就已經(jīng)初具規(guī)模，下一步新城管理模式、道路水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、整體外觀美化包裝、具體商業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃等一系列的工作馬上就要跟上；新春村新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)至集鎮(zhèn)一段城鄉(xiāng)一體化區(qū)域的管理、違章建筑拆除還需要用大功夫。其次要圍繞一個(gè)“快”字。在遵義市和赤水市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)上，提出了要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“穩(wěn)中求快、快中保好、能快則快、又快又好”和各項(xiàng)工作增比進(jìn)位突破的要求，都體現(xiàn)在一個(gè)“快”字。目前的發(fā)展形勢(shì)要求我們必須要高效率、搶速度，現(xiàn)在已經(jīng)不僅是不進(jìn)則退，而是慢進(jìn)、小進(jìn)也是退。我們有些同志現(xiàn)在辦事情、干事業(yè)還在左顧右盼，存在“等、拿、要、靠、懶”等思想，這種思想和工作狀態(tài)已經(jīng)不適應(yīng)旺隆現(xiàn)在的發(fā)展需要，旺隆現(xiàn)在的發(fā)展已經(jīng)等不起、慢不起。工作一定要“快”，講究高效率，發(fā)展一定要“快”，講究高效率，只有“快”才能贏得主動(dòng)，獲得全勝。各村（社區(qū)）、單位部門的環(huán)境條件不盡相同，應(yīng)該根據(jù)各自的特點(diǎn)揚(yáng)長(zhǎng)避短，“快”字當(dāng)頭，制定發(fā)展方向和措施，爭(zhēng)取全年工作的主動(dòng)。

新的時(shí)期孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌，國(guó)發(fā)2號(hào)帶給貴州的廣闊的發(fā)展前景讓我們充滿自信，涌動(dòng)的發(fā)展大潮更是催人奮進(jìn)。XXX全體干部群眾一定會(huì)以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念，高昂飽滿的精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)和諧的干事氛圍，務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)和清正廉潔的干部形象，為更好更快推進(jìn)旺隆跨越式發(fā)展，為盡早實(shí)現(xiàn)打造出川入黔中心強(qiáng)鎮(zhèn)的總目標(biāo)而努力奮斗，為赤水經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量！

第五篇：學(xué)習(xí)國(guó)發(fā)2號(hào)文件心得體會(huì)

在學(xué)校的組織下，我們計(jì)科系大一的同學(xué)在4月24日一起學(xué)習(xí)了有關(guān)國(guó)發(fā)2號(hào)文件的精神及意義。2012年一開始，國(guó)務(wù)院就頒布了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見》（簡(jiǎn)稱國(guó)發(fā)2號(hào)文件），充分表明了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度重視，是國(guó)務(wù)院專為促進(jìn)貴州省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展又好又快發(fā)展而專門制定的綱領(lǐng)性文件，通過我們組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)發(fā)2號(hào)文件，我取得了以下心得體會(huì)。

我認(rèn)為，國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見》是從國(guó)家層面系統(tǒng)支持貴州省發(fā)展的綜合性政策文件，體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)貴州的親切關(guān)懷和國(guó)家有關(guān)部門對(duì)貴州的鼎力支持。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，要不斷增強(qiáng)發(fā)展的責(zé)任感、危機(jī)感、緊迫感。以文件的貫徹落實(shí)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)發(fā)展的動(dòng)力和活力，努力走出一條符合自身實(shí)際和時(shí)代要求的后發(fā)趕超之路。貴州省提出了加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越的主基調(diào)。詳細(xì)闡述了促進(jìn)貴州發(fā)展的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、戰(zhàn)略定位、發(fā)展目標(biāo)、空間布局和政策措施，指出了貧窮和落后是貴州的主要矛盾，加快發(fā)展是貴州的主要任務(wù)，使貴州盡快富起來(lái)，同時(shí)要求貴州要加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越，大力實(shí)施工業(yè)化和城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，努力走出一條符合自身特點(diǎn)和時(shí)代特征的后發(fā)趕超之路，最后和全國(guó)一道同步實(shí)現(xiàn)小康。

但是，發(fā)展離不開人才，人才離不開教育。發(fā)展貴州，立足于培養(yǎng)豐富的、全面的人才。

特別是學(xué)習(xí)了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，鞏固義務(wù)教育普及成果，大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，支持縣鎮(zhèn)薄弱學(xué)校擴(kuò)容改造，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)分期分批開放“小餐桌”，鼓勵(lì)偏遠(yuǎn)少數(shù)民族村寨小學(xué)開展“雙語(yǔ)”教育。繼續(xù)實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計(jì)劃和“國(guó)培計(jì)劃”，加大中央財(cái)政專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付和中央預(yù)算內(nèi)投資對(duì)貴州教育發(fā)展的支持力度，落實(shí)好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制相關(guān)政策，推動(dòng)貴州義務(wù)教育均衡發(fā)展。

加強(qiáng)發(fā)展教育事業(yè)，貴州的貧困人口多，貧困的主要原因之一是青年平均接受教育少，思想觀念落后，目前還存在有兩三千人的村寨大學(xué)生只有幾個(gè)，中專生、高中生都很少，多數(shù)青年人是上完初中就出門打工，由于沒有掌握專門技術(shù)，外出務(wù)工的收入低，除去基本的生活費(fèi)用，一年下來(lái)幾乎沒有剩余的。所以加強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展，而不僅僅是喊口號(hào)，要認(rèn)真落實(shí)，現(xiàn)在的教育不能只停留在九年義務(wù)教育，應(yīng)該拓展到十二年義務(wù)教育，讓更多的青年人學(xué)習(xí)更深的知識(shí)和掌握更多的技術(shù)。

貫徹和落實(shí)國(guó)發(fā)2號(hào)文件,是一項(xiàng)宏大而系統(tǒng)的工程。在促進(jìn)貴州跨越式發(fā)展這項(xiàng)宏偉事業(yè)中,將不可避免地面對(duì)一系列新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn),這就要求廣大的貴州人民不僅要實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地地干，更要善于突破常規(guī)、積極發(fā)揮創(chuàng)新性思維，努力培養(yǎng)創(chuàng)造性品質(zhì)。只有摒棄束縛貴州發(fā)展的一系列保守思想和落后觀念，創(chuàng)新不息、突破不止、敢想敢做，才能真正走出一條符合自身實(shí)際和時(shí)代要求的后發(fā)趕超之路。

國(guó)發(fā)2號(hào)文件寫得很全面，寫得很細(xì)，寫得很實(shí)，符合貴州實(shí)際，針對(duì)性很強(qiáng)，操作性很強(qiáng)，指導(dǎo)性很強(qiáng)，覆蓋面很廣，涉及各行各業(yè)、方方面面。文件的出臺(tái)，意義深遠(yuǎn)，意義重大，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，不但自己學(xué)，也要組織干部職工學(xué)，每一個(gè)干部職工都要把文件精神吃透，入腦入心，同時(shí)，要采取多種形式，加大宣傳力度，家喻戶曉，人人明白，喚起全縣人民都來(lái)關(guān)心支持參與貴州的發(fā)展

一直以來(lái)，貴州作為不發(fā)達(dá)的內(nèi)陸山區(qū)省份，還存在經(jīng)濟(jì)總量小、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后、城鎮(zhèn)化水平不高、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)站比不大、社會(huì)發(fā)展滯后等的問題。國(guó)發(fā)2號(hào)文件是將我們貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)謀劃，其所載內(nèi)容的廣度性和詳實(shí)性是前所未有的，是史無(wú)前例的，為貴州的發(fā)展作出了明確的指導(dǎo)，是我們貴州發(fā)展經(jīng)濟(jì)的宏偉藍(lán)圖，為貴州迎來(lái)了新一輪的大好機(jī)遇和希望前景。

學(xué)習(xí)貫徹2012年國(guó)發(fā)2號(hào)文件要把思想統(tǒng)一到中央對(duì)我國(guó)整體戰(zhàn)略布局和貴州戰(zhàn)略定位的科學(xué)判斷上來(lái)，凝聚各行各業(yè)支持貴州建設(shè)、社會(huì)各界參與貴州事業(yè)的力量，共同推動(dòng)貴州實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，緊緊抓住深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的歷史機(jī)遇,以加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越為主基調(diào),大力實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略,著力加強(qiáng)交通、水利設(shè)施建設(shè)和生態(tài)建設(shè),全面提升又好又快發(fā)展的基礎(chǔ)條件；著力培育特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),積極構(gòu)建具有區(qū)域特色和比較優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)體系；著力加大扶貧攻堅(jiān)力度,徹底改變集中連片特殊困難地區(qū)城鄉(xiāng)面貌；著力保障和改善民生,大幅提高各族群眾生活水平；著力深化改革擴(kuò)大開放,不斷增強(qiáng)發(fā)展的動(dòng)力和活力,努力走出一條符合自身實(shí)際和時(shí)代要求的后發(fā)趕超之路,確保與全國(guó)同步實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。文件指出，到2015年,以交通、水利為重點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得突破性進(jìn)展；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得明顯成效,綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升,工業(yè)化、城鎮(zhèn)化帶動(dòng)作用顯著增強(qiáng),農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平明顯提高；單位地區(qū)生產(chǎn)總值能耗明顯下降,主要污染物排放總量得到有效控制,環(huán)境質(zhì)量總體保持穩(wěn)定；石漠化擴(kuò)展趨勢(shì)得到初步扭轉(zhuǎn),森林覆蓋率達(dá)到45%；社會(huì)事業(yè)發(fā)展水平明顯提升,扶貧對(duì)象大幅減少,全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)程度接近西部地區(qū)平均水平。到2020年,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系和水利工程體系基本建成；現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系基本形成,經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益明顯提高,綜合競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng),城鎮(zhèn)化水平大幅提高,科技創(chuàng)新能力明顯提升；石漠化擴(kuò)展勢(shì)頭得到根本遏制,森林覆蓋率達(dá)到50%,環(huán)境質(zhì)量良好；基本公共服務(wù)達(dá)到全國(guó)平均水平,城鄉(xiāng)居民收入顯著提高,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，開拓進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，努力做好份內(nèi)之事，為貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

貴州商業(yè)高等專科學(xué)校 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)11-1班 黃華

2012年5月3日