第一篇：創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

文明單位創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

如東縣新光初級(jí)中學(xué)

新光初中建校以來(lái)，先后五次獲“縣文明單位”稱號(hào)，一次獲 “縣文明單位標(biāo)兵”殊榮。一輪又一輪的爭(zhēng)創(chuàng)工作沒(méi)有停止過(guò)，多年的創(chuàng)建經(jīng)歷，積淀了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)：優(yōu)秀的校園文化，優(yōu)良的師德師風(fēng)。回顧這段歷史，我們深切體會(huì)到“育人匠心處，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的深層含義。文明建設(shè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了生活大海的“浪花”，文明建設(shè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴同樣組成學(xué)校教育的“溪水”，就在這無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中鑄造了學(xué)校精神，樹(shù)立了學(xué)校文明形象。

一、建設(shè)文明單位，根本的是抓好現(xiàn)代文明人的建設(shè)，關(guān)鍵的是領(lǐng)導(dǎo)班子的重視和率先垂范。

學(xué)校文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，由校長(zhǎng)親自掛帥，行政領(lǐng)導(dǎo)班子共同抓，各班主任具體抓，形成了一個(gè)系統(tǒng)的工作網(wǎng)絡(luò)。幾年來(lái)，我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重校辦學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校建設(shè)成為三個(gè)文明高度發(fā)展的先進(jìn)單位。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等不同層面，加強(qiáng)思想道德和師德建設(shè)，走出了一條首先從人抓起的文明單位創(chuàng)建路子。

領(lǐng)導(dǎo)干部在文明單位創(chuàng)建工作中，以身作則，率先垂范。在建設(shè)中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新、廉潔奉公。在工作中，一是強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論學(xué)習(xí)，常年堅(jiān)持中心組理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，使自身建設(shè)走在全縣前列；二是加強(qiáng)廉政建

設(shè)，堅(jiān)持三講教育和三個(gè)想一想教育，用“三個(gè)代表”的要求規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持民主生活會(huì)和雙重組織生活；三是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，學(xué)校重大問(wèn)題的決策，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去的方法，一切以群眾滿意不滿意為準(zhǔn)繩，定期召開(kāi)職工大會(huì)，聽(tīng)取職工的意見(jiàn)，關(guān)心職工生活，解決職工生活困難，職工十分滿意；四是敢頂不正之風(fēng)，抵制請(qǐng)客送禮，領(lǐng)導(dǎo)干部決不搞特殊化；五是工作勤政務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)的抓好思想政治工作，抓好精神文明建設(shè)，抓好抓實(shí)業(yè)務(wù)工作。

二、富有成效地開(kāi)展黨的建設(shè)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員在文明單位創(chuàng)建中的先鋒模范作用。

學(xué)校黨組織的建設(shè)目標(biāo)是：黨組織要成為思想上政治上組織上完全起到在學(xué)校工作中的核心作用，領(lǐng)導(dǎo)和保證學(xué)校各項(xiàng)工作的高質(zhì)量完成。首先，我們堅(jiān)持不斷地用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論武裝全體黨員，校長(zhǎng)親自講黨課，注重思想教育的針對(duì)性和實(shí)效性；其次，開(kāi)展黨員談心工作，在評(píng)先選優(yōu)、評(píng)職晉級(jí)等方面，思想工作到位，職工心情舒暢；第三，堅(jiān)持三會(huì)一課制度和民主評(píng)議黨員制度，黨建工作制度化，增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力，在各方面工作中黨員都起帶頭作用，如：義務(wù)獻(xiàn)血、扶貧濟(jì)困、公益勞動(dòng)等等都是黨員教師率先垂范，真正發(fā)揮了共產(chǎn)黨員在文明單位創(chuàng)建中的先鋒模范作用。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，建設(shè)一支特別講奉獻(xiàn)的科研型教師隊(duì)伍。

我們堅(jiān)持把提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)放在首位。我校原有四

位教師是正規(guī)本科畢業(yè)生，我們又支持三十多位教師通過(guò)業(yè)余進(jìn)修獲得了本科學(xué)歷，一位獲得研究生學(xué)歷，另一位研究生在讀?，F(xiàn)在本科以上學(xué)歷人數(shù)占教師總數(shù)的60%以上，位居如東縣初中首位。我們還能積極鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，組織教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《教育學(xué)》《心理學(xué)》《課程改革綱要》，學(xué)習(xí)報(bào)刊上教育教學(xué)的最新信息，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，增強(qiáng)教師課改意識(shí)；另外，每周還以專題講座形式進(jìn)行政治業(yè)務(wù)理論輔導(dǎo)，保證教師向又紅又專方向發(fā)展?，F(xiàn)今，年年都有一批教科研論文在國(guó)家級(jí)省市級(jí)刊物上發(fā)表，縣級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表文章168篇，其中省級(jí)以上達(dá)68篇，教師參與率高，有38名教師有文章發(fā)表。在縣級(jí)以上各類論文評(píng)比中，本校教師也有一百多篇論文獲等級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校先后三次獲“黃海潮教研活動(dòng)組織獎(jiǎng)”。

教師的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德也得到了較大的提高，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，蔚然成風(fēng)。我校寄宿生相對(duì)較多，早晚必須有教師在校管理，家長(zhǎng)才能放心，所以，早上6點(diǎn)教師主動(dòng)到校，晚上9點(diǎn)多才回去，值班的同志近12點(diǎn)鐘才能休息，談報(bào)酬只能得到摩托車的汽油費(fèi)，我們?nèi)Ｋ械耐緟s能堅(jiān)守崗位，只講奉獻(xiàn)，不求索取。

四、堅(jiān)持開(kāi)展校園每月主題教育，形成良好教育氛圍，全方位增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校的主題教育分三個(gè)層次：校級(jí)活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)。例如：九月份以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》為學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題教育，促進(jìn)了學(xué)生基礎(chǔ)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。另外，還利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手

抄報(bào)、電臺(tái)等德育陣地開(kāi)展了迎十六大愛(ài)國(guó)主義教育，公民社會(huì)道德建設(shè)教育，法制教育，勞動(dòng)教育，心理健康教育，環(huán)保教育，安全教育，人防教育等一系列的主題教育，使全校上下都明確了工作重點(diǎn)，形成了良好的教育氛圍，起到正強(qiáng)化作用。

五、注重建設(shè)校園文明，優(yōu)化育人環(huán)境，寓教育于育人的環(huán)境之中。

這是貫徹黨的教育方針、規(guī)范師生員工道德行為的重要內(nèi)容。我們綠化、美化、香化校園，利用優(yōu)美的校園環(huán)境，著力建設(shè)精致的校園文化；我們充分利用和挖掘教育資源，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓校園的每一個(gè)角落都具備教育的痕跡。全校十七個(gè)班每個(gè)班都辦好“美文欣賞”“藝術(shù)展示”“閱讀角”“黑板報(bào)”“手抄報(bào)”五個(gè)班級(jí)文化展示平臺(tái)。我們的班級(jí)文化“五平臺(tái)”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)還被縣局作為校園文化建設(shè)的成功典型在全縣宣傳。這兩年，學(xué)校增強(qiáng)文化立校意識(shí)，辦出了“南黃?！毙@文化特色。學(xué)?！靶枪狻蔽膶W(xué)社正常開(kāi)展活動(dòng)，“海翾之語(yǔ)”電視臺(tái)的節(jié)目也是越來(lái)越精彩。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有南黃海的氣度，擁有海子牛的精神。人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又培育人。文明的校園對(duì)全校學(xué)生及教職員工是一種有形和無(wú)形的教育，它對(duì)約束和規(guī)范教工的道德行為，起到潛移默化的作用。

六、深化教學(xué)改革，開(kāi)展“三點(diǎn)六節(jié)”課堂模式的教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)改革實(shí)施多年來(lái)，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，在我們農(nóng)村

初中一直沒(méi)有真正改變，課堂教學(xué)效率也一直未得到提高，以前總是靠拉課外時(shí)間來(lái)補(bǔ)課內(nèi)不足。面對(duì)現(xiàn)在實(shí)行的教學(xué)新政，課外不可能有時(shí)間來(lái)補(bǔ)，我們?cè)谶M(jìn)行《新課程理念下課堂教學(xué)的有效性研究》這一課題研究的同時(shí)，探索出了提高課堂教學(xué)效率的途徑之一：改變課堂教學(xué)模式。我們以目標(biāo)教學(xué)為理論依據(jù)，以學(xué)校教學(xué)實(shí)際為實(shí)踐依據(jù)，既考慮師情由考慮學(xué)情的基礎(chǔ)上，確定了“三點(diǎn)六節(jié)”的教學(xué)模式。所謂“三點(diǎn)”是指三個(gè)基本點(diǎn)，即先學(xué)后教、師徒互助、訓(xùn)練達(dá)標(biāo)。所謂“六節(jié)”是指課堂教學(xué)的六個(gè)基本環(huán)節(jié)。即展示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)師徒互助教師講授系統(tǒng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)檢測(cè)。在新課模實(shí)施的日子里，全校教師觀摩課堂，討論交流，教研氣氛濃郁。實(shí)踐證明，新課堂教學(xué)模式教學(xué)效果是可喜的，這次的改革是成功的。我們今年中考成績(jī)創(chuàng)出了新光初中三十年中考輝煌之最，正取縣中二十人，拼中15人，三星級(jí)以上高中近一百二十人，在輔導(dǎo)區(qū)名列榜首。初一初二的期末測(cè)試與兄弟學(xué)校相比也略勝一籌。

以上是我們?cè)趧?chuàng)建文明單位工作中積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，但隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)、家庭對(duì)教育的要求日益提高。明天，我們又要站在新的起點(diǎn)上，面對(duì)新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn)。在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的“三個(gè)代表”重要思想，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)弘揚(yáng)我校南黃海文化，以海子牛那咬準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔的精神，進(jìn)一步深化創(chuàng)建工作，提高辦學(xué)水平。

如東縣苴鎮(zhèn)新光初級(jí)中學(xué)

2010年6月29日

第二篇：工作經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

工作策略

首先，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有情。每一個(gè)人都有自尊心，盡管說(shuō)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但他們同樣有很強(qiáng)自尊心，班主任應(yīng)該尊重學(xué)生，并且理解學(xué)生，務(wù)必與學(xué)生建立團(tuán)結(jié)、親密的師生關(guān)系，只有理想的交流平臺(tái)，談心才有價(jià)值，才能把自己最真實(shí)的想法表達(dá)出來(lái)，班主任才能摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律，使教育工作掌握主動(dòng)權(quán)，更能捕捉到教育和引導(dǎo)時(shí)機(jī)，教育才能更加有效。

其次，正確對(duì)待學(xué)生的不良行為。比如說(shuō)學(xué)生說(shuō)錯(cuò)話，接了話，偶爾違紀(jì)，在班上搞點(diǎn)小動(dòng)作，這些都是可以理解的，用不著小題大做，有的可以一笑而過(guò)，但應(yīng)給予及時(shí)的、正面的教育，而不能單純的壓制。比如，有些家庭比較困難的學(xué)生，平時(shí)都表現(xiàn)比較好，但偶爾也曠課了，那就要想辦法，不僅要讓其改進(jìn)，還要讓他為自己的的失誤而努力，私下做思想工作時(shí)可以暗示他只要以后能遵守紀(jì)律，在班級(jí)宿舍做好帶頭作用，獎(jiǎng)學(xué)金是會(huì)重點(diǎn)考慮，另外從學(xué)生家長(zhǎng)的角度給予引導(dǎo)，讓他明白父母送其讀書是多么的不易，告訴他暫時(shí)經(jīng)濟(jì)困難不要緊，關(guān)鍵是要正確分析和對(duì)待困難，以激起他學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，這就是給他以希望，促進(jìn)其成長(zhǎng)。有時(shí)充分運(yùn)用他們的錯(cuò)誤，反而能給班級(jí)管理帶來(lái)更大益處。

俗話說(shuō)說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，做到有有章可循，制度面前，人人平等。只有公平、民主和開(kāi)明，才能讓人心服口服，學(xué)生才能團(tuán)結(jié)一致，才不會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理和反對(duì)班級(jí)的情緒，對(duì)于班級(jí)工作才能積極參與，才能提升他們的班級(jí)榮譽(yù)感。同學(xué)之間、班干部與同學(xué)之間、班干部與班干部之間、班主任與學(xué)生之間，總是存在一些矛盾或者對(duì)立面，這些矛盾有的可能會(huì)隨時(shí)間消失，有的在一定時(shí)間總是要暴發(fā)出來(lái)的，這時(shí)，班主任決不能憑印象輕易下結(jié)論，倘若不能全面正確了解事實(shí)，輕易下了結(jié)論，不僅會(huì)使當(dāng)事的學(xué)生受委屈，而且其他同學(xué)對(duì)班主任也將產(chǎn)生信任危機(jī)，從此蒙上陰影，甚至對(duì)班主任和班級(jí)產(chǎn)生怨恨，將會(huì)給班級(jí)后續(xù)工作帶來(lái)諸多麻煩。因此，出現(xiàn)問(wèn)題，一定要冷靜、冷靜、再冷靜，善于觀察，深入調(diào)查，并給予學(xué)生“辯護(hù)”，“辯護(hù)”不僅能讓班主任多方面了解事情真相，也有助于解決問(wèn)題，可以讓學(xué)生感受到老師的寬容，滿足自尊。做人，很重要的一點(diǎn)就是要有自尊，學(xué)生懂得自尊，班主任應(yīng)當(dāng)高興。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識(shí)不正確，總是掩蓋自己的錯(cuò)誤，甚至于狡辯，那么，班主任就來(lái)給他找出錯(cuò)誤根源，對(duì)癥下藥。

當(dāng)然，有些學(xué)生光給他講理是沒(méi)有用的，曾經(jīng)的錯(cuò)誤一次次重復(fù)，班主任的談?wù)谐闪恕盁o(wú)用功”，他們的行為不僅僅使班級(jí)榮譽(yù)受損，更容易影響班級(jí)里的其他同學(xué)，長(zhǎng)期下去，班級(jí)風(fēng)氣只會(huì)越來(lái)越差，需要操心的學(xué)生愈來(lái)愈多，最終使整個(gè)班級(jí)渙散。所以，對(duì)于那些長(zhǎng)期曠課、遲到的學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)采取一定措施，可以與家長(zhǎng)溝通，通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)適當(dāng)施壓，必要時(shí)也可以通過(guò)校紀(jì)校規(guī)給予相應(yīng)的處分來(lái)約束。對(duì)于這類學(xué)生，他們常見(jiàn)的特點(diǎn)是只要適當(dāng)給予的特殊照顧或優(yōu)待，他們往往有比聽(tīng)話的學(xué)生有更強(qiáng)烈的進(jìn)取心，好好用利用他們的特點(diǎn)，他們是能為班級(jí)服務(wù)，但教育也應(yīng)對(duì)癥下藥，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生跟他講，你是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)，個(gè)人認(rèn)為這和時(shí)

代的賦予的責(zé)任不一致，多數(shù)學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得太虛，因此我常跟學(xué)生講，你是你家的未來(lái)，你是你家的希望，學(xué)生覺(jué)得很實(shí)際，容易接受。告誡他們來(lái)到教室就要好好學(xué)習(xí)，不要拿自己的青春開(kāi)玩笑，要清楚自己來(lái)學(xué)校的目的，要朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，并對(duì)不同的學(xué)科在勸學(xué)時(shí)以不同的方式進(jìn)行“曲解”。語(yǔ)文課，我跟學(xué)生講，假如你畢業(yè)后從事專業(yè)對(duì)口工作，總有一天你會(huì)當(dāng)個(gè)車間主任，年終了總得寫年終總結(jié)或報(bào)告，若到時(shí)一個(gè)工作總結(jié)或報(bào)告都寫不出來(lái)，那是很丟人的哦，所以要學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)好了語(yǔ)文，不僅有利于將來(lái)從事管理工作，還有利于提高與人溝通交流能力，所以要好好學(xué)語(yǔ)文；數(shù)學(xué)課，我跟學(xué)生講，將來(lái)你做生意，若數(shù)學(xué)運(yùn)算都搞不好，那是要虧本的，說(shuō)不定家里的祖業(yè)都讓你給賠了，所以要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；英語(yǔ)課，我跟學(xué)生講，現(xiàn)在是個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，學(xué)好了英語(yǔ)才能有更大的發(fā)展空間，才算是個(gè)知識(shí)分子嘛。在專業(yè)課學(xué)習(xí)方面，讓學(xué)生明白專業(yè)是個(gè)人立足之本，是謀生的的工具，能為自己將來(lái)找工作打定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

秦燎武

班主任工作是一項(xiàng)光榮而艱巨的工作，在座的每一位擔(dān)任過(guò)班主任的教師都會(huì)有深刻的體會(huì)，因?yàn)槲覀兠鬟^(guò)、探求過(guò)、失敗過(guò)、成功過(guò)。我，也是班主任中的一員，感受很深刻，班級(jí)管理千頭萬(wàn)緒。學(xué)生思想瞬息萬(wàn)變。特別是二十一世紀(jì)的孩子們，個(gè)性張揚(yáng)，見(jiàn)多識(shí)廣、思維靈活。

一、全面了解學(xué)生

作為班主任，要善于洞察學(xué)生的心靈，摸清學(xué)生的心理特點(diǎn)，體會(huì)他們的內(nèi)心要求。剛接手一個(gè)新班時(shí)，如果能在很短時(shí)間內(nèi)記住所有學(xué)生的名字，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是很高興的事。這樣，既能證明他們?cè)诶蠋熜哪恐械奈恢?，又能說(shuō)明老師在工作上，對(duì)學(xué)生的態(tài)度上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的、努力學(xué)習(xí)的信心。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；還要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

二、多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的聲音

在每件事上不妨都聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，看看他們態(tài)度如何，師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多，既提高了學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)班主任的信任感。學(xué)生們的感知世界遠(yuǎn)比我們想象的開(kāi)闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，需要表達(dá)和交流，尤其需要來(lái)自師長(zhǎng)的疏導(dǎo)和勸慰，控制他們的思想發(fā)展無(wú)疑于想要捆住鮮花的綻放，總把自己的理念強(qiáng)加于學(xué)生身上的做法形同犯罪。在班里給予學(xué)生充分的表達(dá)意見(jiàn)和建議的機(jī)會(huì)，是一項(xiàng)善舉，它將惠及一顆顆綠意盈盈的心靈，免得他們成為一塊塊石頭。在班務(wù)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)上，班主任都應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的選擇。組建新的班委，推舉學(xué)期佳俊，要組織學(xué)生民主選舉；周會(huì)選什么話題，對(duì)于遲到生如何警示，也要最后由學(xué)生“拍板”。班主任的“退隱”，會(huì)使每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)文明的建設(shè)者，班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)者。自然這種“退隱”并非就是撒手不管，尊重學(xué)生的選擇，體現(xiàn)了班主任開(kāi)闊的胸襟，睿智育人的境界。尊重學(xué)生的選擇，目的在于養(yǎng)成學(xué)生遇事多動(dòng)腦筋的習(xí)慣，在于養(yǎng)成學(xué)生積極參與的意識(shí)，豁達(dá)包容的精神，在于養(yǎng)成學(xué)生明辨是非的能力。

三、用愛(ài)心喚真情。

一個(gè)人的思想感情往往是有意無(wú)意通過(guò)外部流露出來(lái)，在班級(jí)體活動(dòng)中，班主任要有意識(shí)地通過(guò)表情動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的情感，達(dá)到與學(xué)生心靈交流的目的。比如贊許的點(diǎn)頭、會(huì)心的微笑、親切的撫摸、嚴(yán)肅的手勢(shì)等都可以表達(dá)班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，使學(xué)生有一種被重視感和關(guān)懷感。還有，找學(xué)生談話，與家長(zhǎng)聯(lián)系等也是心靈交流的重要方式.班主任的情感投入一定要面向全體學(xué)生，不能對(duì)學(xué)生有所偏愛(ài)，因?yàn)槿魏纹珢?ài)都會(huì)失去教育的力量。在老師的心目中，那些外表美的、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生很容易獲得老師的愛(ài)，而那些相貌丑陋的、衣著簡(jiǎn)樸的、成績(jī)一般的、智力平庸的、頑皮的學(xué)生，一般引不起老師的注意，這就需要班主任去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用老師博大的胸懷和高尚的情操去關(guān)注這些同學(xué)。所以我認(rèn)為情感教育實(shí)在是一種巨大的教育力量。沒(méi)有對(duì)學(xué)生真正的愛(ài)，就不會(huì)有真正的教育。誰(shuí)能不說(shuō)情感是人世間最真摯最美好的東西呢？班主任只有把愛(ài)心奉獻(xiàn)給全體學(xué)生，以人為本，無(wú)私奉獻(xiàn)，教育才會(huì)展示出驚人的魅力。

四、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生

這一點(diǎn)是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師，就會(huì)接受你說(shuō)的話，愿意聽(tīng)你講的課。

1、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。遇到不會(huì)的題，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì)。

2、自信、樂(lè)觀、向上。你不要我肯定是一個(gè)損失，你要我絕對(duì)不會(huì)后悔。即使我班考的不是第一名，我仍然認(rèn)為我是最棒的，只不過(guò)我成功標(biāo)準(zhǔn)與其他人的成功標(biāo)準(zhǔn)不一樣而已。我對(duì)我自己這樣說(shuō)，我對(duì)學(xué)生也是這樣說(shuō)。我要用我的自信，樹(shù)立學(xué)生的自信。

3、以教書為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為趣。讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說(shuō)服力。我讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)，我就自然以教書為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為趣。我本身就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我常把自己學(xué)到的新觀點(diǎn)說(shuō)給學(xué)生，一同體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4、每天都有創(chuàng)新。每天上課爭(zhēng)取利用環(huán)境等各個(gè)方面的情況，使說(shuō)話或講課有所創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。很多學(xué)生都說(shuō)上我的課感覺(jué)很輕松，甚至有懈怠的感覺(jué)。比如說(shuō)，學(xué)校有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)的要求，我便給學(xué)生說(shuō)：我當(dāng)班主任就是為你們服務(wù)的，你們有什么困難、想法、創(chuàng)意等盡管說(shuō)，我會(huì)為你們提供幫助與服務(wù)。這個(gè)服務(wù)意識(shí)在廣播操比賽時(shí)最突出，而是創(chuàng)意，只要學(xué)生有了想法，我就去做，所以，那兩天買東西，做東西累得腿都疼了。

5、多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的果

6、講話精辟，不羅嗦，富有詩(shī)意。我上學(xué)時(shí)不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說(shuō)一些話，不過(guò)學(xué)生并不覺(jué)得很煩，因?yàn)槲也恢貜?fù)，語(yǔ)言精練，富有詩(shī)意。我經(jīng)常把我的意思寫成詩(shī)再讀出來(lái)或背出來(lái)。

五、用文體活動(dòng)團(tuán)結(jié)學(xué)生

如果你舉行一項(xiàng)活動(dòng)能讓所有學(xué)生都參與的話，無(wú)論是什么活動(dòng)都將是極大的成功。比如說(shuō)學(xué)校舉行過(guò)的廣播操賽和演講賽，班主任要全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。如果班主任仍然只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，不主張參加這些活動(dòng)的話，就等于自己在破壞班級(jí)的團(tuán)結(jié)，削弱班級(jí)的凝聚力。

六、用公平民主平等學(xué)生

都知道應(yīng)該講公平民主，但肯定沒(méi)有人能夠做到。這一點(diǎn)我認(rèn)為我做的是最好的。我不找學(xué)生談話，更不給學(xué)生補(bǔ)課，也不拿著學(xué)生的卷子或者成績(jī)單去指導(dǎo)。因?yàn)槲也豢赡苊恳粋€(gè)學(xué)生都給予這樣的指導(dǎo)，所以我一個(gè)都不給予指導(dǎo)。這樣是為了公平。雖然學(xué)生有一些問(wèn)題得不到及時(shí)的解決，但不會(huì)產(chǎn)生逆反和嫉妒心理。如果指導(dǎo)的話，很可能拉攏了一個(gè)學(xué)生，卻傷害了幾個(gè)學(xué)生。一旦你給予學(xué)生指導(dǎo)了話，就得一直指導(dǎo)下去，不然，學(xué)生會(huì)覺(jué)得越來(lái)越看不起他了。所以，我就跟學(xué)生說(shuō)，無(wú)論是誰(shuí)我都不會(huì)找你談話，除非你主動(dòng)找我。在我們班里沒(méi)有差生，當(dāng)然是指在我眼里沒(méi)有差生。我班里成績(jī)差的學(xué)生也生活的很快樂(lè)，因?yàn)槲医o了每一個(gè)學(xué)生施展各自特長(zhǎng)的舞臺(tái)。永遠(yuǎn)都不要在班里說(shuō)差生兩字，因?yàn)檎f(shuō)了就表示有差生，而且差生就不會(huì)變好。永遠(yuǎn)都不要在班里說(shuō)某某有實(shí)力干什么因?yàn)檫@等同于說(shuō)其他七八十人沒(méi)有實(shí)力。所以班的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己是好樣的，至少我希望是樣

七、用理想鼓勵(lì)學(xué)生

對(duì)十二三歲的初中生，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制。所以，學(xué)生說(shuō)個(gè)反。話了，搞個(gè)小動(dòng)作了，接個(gè)話把了，違個(gè)紀(jì)了，這些都應(yīng)該一笑而過(guò)，用不著小題大做。

八、用學(xué)習(xí)節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生

學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)。

第四篇：精神文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)材料

加強(qiáng)企業(yè)精神文明建設(shè) 推進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)步發(fā)展

近年來(lái)，公司在市委和國(guó)資委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心，狠抓班子建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、基層黨組織建設(shè)等重點(diǎn)工作，以開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為抓手，與“黨建引領(lǐng)提升年”、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、“模范職工之家”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)企業(yè)精神文明建設(shè)工作。在精神文明建設(shè)方面，我們的做法如下。

一、抓企業(yè)黨建特色 開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

一是開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”活動(dòng)。公司黨委精心策劃、周密部署，在42個(gè)崗位上設(shè)立了“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”，公開(kāi)黨員基本信息、職責(zé)以及崗位承諾，廣泛接受群眾的監(jiān)督，并于每年開(kāi)展評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容涉及先鋒崗成員開(kāi)展活動(dòng)情況及成效、宣傳報(bào)道情況、黨員先鋒引導(dǎo)作用等多個(gè)方面；此外，公司黨委還給各黨支部發(fā)放黨旗，給每位黨員發(fā)放黨徽，號(hào)召各黨支部在接受和處理“急、難、險(xiǎn)、重”任務(wù)時(shí)成立黨員突擊隊(duì)，在關(guān)鍵時(shí)刻，亮出黨員身份，擺出黨員形象。黨員帶動(dòng)職工開(kāi)展生產(chǎn)建設(shè)活動(dòng)，激發(fā)了職工群眾們的創(chuàng)業(yè)干事的熱情。二是積極參加上級(jí)各項(xiàng)主題特色活動(dòng)。公司先后開(kāi)展了“慶祝建黨90周年”知識(shí)競(jìng)賽、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“創(chuàng)城”等多個(gè)主題征文和板報(bào)評(píng)比，參加市屬國(guó)有企業(yè)慶祝建黨90周年歌詠比賽、氣排球比賽、攝影比賽等各項(xiàng)主題活動(dòng)，極大的豐富了黨員群眾的活動(dòng)內(nèi)容，有效增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和向心力。

二、抓組織建設(shè) 爭(zhēng)創(chuàng)“四強(qiáng)四優(yōu)”黨組織。

一是爭(zhēng)創(chuàng)“四強(qiáng)”黨組織，增強(qiáng)黨組織生機(jī)與活力。大力開(kāi)展“學(xué)用政策抓落實(shí)、強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”活動(dòng)，按照樹(shù)立新形象、適應(yīng)新要求、研究新問(wèn)題、采取新措施、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)的“五新”要求，把學(xué)習(xí)作為提升企業(yè)軟實(shí)力的重要抓手，以中心組學(xué)習(xí)為龍頭，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建活動(dòng)。引入行動(dòng)學(xué)習(xí)，成立3個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)小組，針對(duì)影響生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和科學(xué)發(fā)展的幾大熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)

問(wèn)題開(kāi)展深入調(diào)查研究，擴(kuò)展出23個(gè)相關(guān)子課題，提出16項(xiàng)建議并實(shí)施，在轉(zhuǎn)變職工思想觀念、轉(zhuǎn)換思維方式和處理生產(chǎn)難題等方面發(fā)揮了重要作用，提升了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，并為公司打造學(xué)習(xí)型組織提供智力支持。二是爭(zhēng)做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員，樹(shù)立黨員先進(jìn)形象。公司黨委以“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“凝心聚力工程”等活動(dòng)為載體，引導(dǎo)黨員干部職工爭(zhēng)做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員。結(jié)合“先鋒模范崗”，亮黨員身份，樹(shù)黨員形象，先后涌現(xiàn)出一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，受到上級(jí)黨組織和公司黨委的隆重表彰。公司黨委書記、董事長(zhǎng)廖能成同志被評(píng)為“全區(qū)國(guó)有企業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)十大先鋒人物”。除了在崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我們還大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，成立志愿者服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展各種義務(wù)勞動(dòng)。此外，公司黨委還實(shí)施“黨員關(guān)愛(ài)工程”，開(kāi)展“送溫暖”、“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，成立利民服務(wù)隊(duì)，為員工解難事、辦好事、做實(shí)事，將黨組織的關(guān)懷遞到困難黨員手中，暖至廣大群眾心頭。

三、抓思想道德教育 推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)。

以報(bào)刊、公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式，大力宣傳有關(guān)國(guó)家方針政策、公司決策、公民基本道德規(guī)范等重要內(nèi)容。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)。公司與深圳中旭教育集團(tuán)合作，開(kāi)展“精鷹執(zhí)行力”主題培訓(xùn)。2年來(lái)共舉辦20期約2500人參加的員工大規(guī)模培訓(xùn)班，在員工中培養(yǎng)“團(tuán)隊(duì)精神”、“以結(jié)果為導(dǎo)向”等先進(jìn)理念。學(xué)員們反映強(qiáng)烈，紛紛表示要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取”的精神，在崗位上“比學(xué)趕超”，為公司整合三地資源，完成機(jī)構(gòu)、體制改革，起到重要作用。二是加強(qiáng)“典型示范”。我們有針對(duì)性地選樹(shù)各類典型，充分發(fā)揮模范人物的示范帶動(dòng)作用，大力開(kāi)展“向身邊黨員學(xué)習(xí)”活動(dòng)，努力營(yíng)造勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的濃厚氛圍。開(kāi)展了以“節(jié)能降耗”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽，職工們以高產(chǎn)、低耗、節(jié)能減排、系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行為目標(biāo)，在工作崗位上掀起勞動(dòng)競(jìng)賽熱潮，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)生產(chǎn)者。此外，公司連續(xù)多年堅(jiān)持舉辦市化工行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽，開(kāi)展多個(gè)工種類別的技能競(jìng)技活動(dòng)，多人獲市級(jí)“技術(shù)能手”和“技

能大賽優(yōu)秀選手稱號(hào)”，不僅為公司培養(yǎng)了許多高技能人才，同時(shí)在各個(gè)崗位上掀起了以技術(shù)趕超帶動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)的熱潮。

四、抓和諧單位建設(shè) 營(yíng)造和諧生活工作氛圍

一是創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。公司嚴(yán)格遵守《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)，實(shí)行勞動(dòng)合同臺(tái)賬管理，依法參加各類社會(huì)保險(xiǎn)。獲市勞動(dòng)保障守法誠(chéng)信A級(jí)單位，3個(gè)下屬子公司獲市級(jí)勞動(dòng)關(guān)系和諧單位。實(shí)行安全生產(chǎn)三級(jí)教育管理體系，安全教育培訓(xùn)覆蓋率、特殊工種持證上崗率均達(dá)100%； 2011年通過(guò)安監(jiān)局二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)證審核；安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫ＷC了職工的工作安全和身心健康。二是創(chuàng)建和諧社會(huì)關(guān)系。接待廣西大學(xué)等學(xué)校近千名學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐，解決學(xué)生理論和社會(huì)實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題，成為校外教學(xué)實(shí)踐基地；遵守環(huán)保法律法規(guī)，自覺(jué)承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，妥善處理各種利益關(guān)系；營(yíng)造和諧小區(qū)，做好“門前三包、門內(nèi)達(dá)標(biāo)”，營(yíng)造了優(yōu)雅清潔的小區(qū)環(huán)境。

五、抓工青婦建設(shè) 為群眾辦好事辦實(shí)事。

工會(huì)、團(tuán)委開(kāi)展了各種活動(dòng)豐富職工的工作生活。開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、班組管理和“節(jié)能減排”建議評(píng)比工作，做好廠務(wù)公開(kāi)；開(kāi)展“五小”評(píng)比，平均每年為公司創(chuàng)效4000萬(wàn)以上；開(kāi)展學(xué)雷鋒、植樹(shù)、新員工戶外拓展訓(xùn)練開(kāi)展氣排球比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、拔河、跳繩、長(zhǎng)跑、春節(jié)游園等多種系列活動(dòng)。開(kāi)展“送溫暖”、“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，2010-2012年以各種形式為職工群眾分憂解難，累計(jì)金額達(dá)30多萬(wàn)元。貫徹落實(shí)計(jì)劃生育基本國(guó)策，計(jì)生各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。2010-2011年公司工會(huì)先后獲得市“模范職工之家”號(hào)、女職工工作先進(jìn)單位、十佳先進(jìn)企業(yè)工會(huì)榮譽(yù)稱號(hào)，公司團(tuán)委連續(xù)三年獲團(tuán)市委授予的“五四紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào)。

第五篇：PRV管工作經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

壓力管（PRV）施工工作經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

我在蘇夫二期工作兩年多了，一直在管線從事施工員的工作。我做的是城鎮(zhèn)污水管道改造工程其中的重力管和壓力管的施工安裝。迄今為止，我們小組做了十八公里的壓力管（PRV）。其中做過(guò)試驗(yàn)的十五公里全部合格并通過(guò)了驗(yàn)收。以下是我做壓力管（PRV）的一些工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，希望和大家一起交流和分享。

PRV管線施工措施

一: 溝槽的開(kāi)挖 二: PRV管道安裝及回填

三: PRV管道的現(xiàn)場(chǎng)壓力試驗(yàn)及驗(yàn)收 四:附屬構(gòu)筑物的施工 五：施工場(chǎng)地平整及路面恢復(fù)

下面我按施工的步驟結(jié)合我們現(xiàn)場(chǎng)的施工分別介紹。一:溝槽的施工方法 1）?；痉椒俺绦?/p>

＞成槽的基本原則:具備明挖成槽條件的管段采取明挖成槽,否則采取鋼板箱支護(hù)城槽.＞用全站儀測(cè)量PRV管各個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn),閥門井,放空井及鎮(zhèn)墩中心位置,相鄰兩點(diǎn)連線布置溝槽開(kāi)挖中心線.＞管槽用挖機(jī)沿測(cè)量線路反鏟倒退開(kāi)挖,輔以人工配合休整.溝槽開(kāi)挖到距離設(shè)計(jì)高程20厘米的地方,余下的由人工完成.＞開(kāi)挖的土方齊整地堆放在溝槽兩側(cè),離槽外邊緣10-30公分.以防止土方落入溝槽和方便取土回填PRV管.＞當(dāng)管道穿越瀝青路時(shí),要按設(shè)計(jì)槽寬放出溝槽開(kāi)挖邊線,并用白灰灑線標(biāo)示.用切割機(jī)按邊線準(zhǔn)確切割,切割深度以切穿瀝青路面面層為宜.用挖掘機(jī)沿切割線把溝槽位置面的瀝青刨起,用裝載機(jī)倒運(yùn)走.確保瀝青路面不被破壞和路面的潔凈.再沿地表開(kāi)挖到設(shè)計(jì)深度.2)開(kāi)挖溝槽注意事項(xiàng)

＞對(duì)于場(chǎng)地寬闊的地段和野外可根據(jù)土層的地質(zhì)情況放坡的梯形槽開(kāi)挖,坡度視土層而定。以溝槽穩(wěn)定,方便下管為原則.＞對(duì)場(chǎng)地狹小以及開(kāi)挖地表有民房,電線桿,路燈,花木,土質(zhì)松軟的地方:由于受周邊地形,地面物件等環(huán)境條件的限制,開(kāi)挖采取放小坡或直槽開(kāi)挖,必要時(shí)下鋼板箱支護(hù),取到穩(wěn)定安全的效果.3)開(kāi)挖技術(shù)要求

＞管溝開(kāi)挖應(yīng)確保溝底土層不被擾動(dòng),下管之前需人工平整溝底.＞超挖15厘米以內(nèi)時(shí),應(yīng)用開(kāi)挖料回填夯實(shí),壓實(shí)度不小于95%.以防止管道安裝完后管下沉.＞如果開(kāi)挖作業(yè)與現(xiàn)有管線(電線,水管,電纜)或地下障礙物發(fā)生沖突,要提前作好勘查工作,采取必要的保護(hù)措施,且需與業(yè)主達(dá)成共識(shí).＞在施工點(diǎn)附近有住宅,植被,建筑體,管道或者電纜的情況下,要小心開(kāi)挖,必要時(shí)采取人工作業(yè)方式.避免造成破壞.＞機(jī)械開(kāi)挖中,應(yīng)確保溝槽兩側(cè)的穩(wěn)定性，防止坍塌。開(kāi)挖時(shí),溝槽平直,中心線及縱坡符合施工圖要求.3)開(kāi)挖質(zhì)量要求

＞根據(jù)溝槽開(kāi)挖深度,地質(zhì),地下水,地下障礙等情況,采取相應(yīng)的檔擋護(hù)措施,檔護(hù)方案要合理并得到業(yè)主的認(rèn)同許可.＞開(kāi)挖槽底高程允許偏差,開(kāi)挖土方時(shí)要控制在±20厘米以內(nèi).＞管槽的開(kāi)挖深度,縱坡,寬度及平面位置要符合施工圖要求.4)開(kāi)挖安全要求

＞施工前,應(yīng)在開(kāi)挖區(qū)域設(shè)置封閉格欄,安全警戒線,路障等明顯標(biāo)志.對(duì)管溝附近的電桿,房屋,圍墻等進(jìn)行必要的穩(wěn)定和加固措施.＞在深溝內(nèi)開(kāi)挖時(shí),要注意溝壁的穩(wěn)定情況,所有作業(yè)人員不得在溝槽內(nèi)坐臥,休息.在溝上要有人監(jiān)視,采取必要措施,防止塌方傷人.＞溝槽開(kāi)挖的土堆不要造成交通阻塞.＞盡量將開(kāi)挖料堆放在溝槽兩側(cè),高空有電線時(shí),堆土高度不能超出電線的安全距離.二:管道的安裝

1)＞我們做的是直徑為600毫米的PRV管.當(dāng)管槽開(kāi)挖好之后,要在距管底部高程墊10厘米左右的土石料(不含大塊有尖角的石塊)人工整平并夯實(shí).以防止管道沉降.＞底層土料平整壓實(shí)后,就可以下管了.我們?cè)诠艿膬深^各拴一根6米的吊帶.挖機(jī)吊住帶子的重心點(diǎn),小心的放入溝槽.取掉帶子吊帶.進(jìn)入下一個(gè)步驟:接管.＞我們采取承插連接方式,連接時(shí)應(yīng)逆水流方向連接(即帶橡皮圈的大頭作承口,小頭作插口),連接前在沙墊層上對(duì)應(yīng)承口的位置挖一格凹槽,承插安裝后,用沙回填密實(shí).＞我們先用龍門架把管吊起來(lái),調(diào)到設(shè)計(jì)的高程.然后在距離玻璃鋼管承口和插口大約2米的位置,各拴2根3米的吊帶,把吊帶移到管身的兩側(cè).在管承口面均勻地涂抹上一層大約10厘米的潤(rùn)滑劑,用緊線器掛好吊帶.人工均勻用力對(duì)拉.這樣兩根管就緊密地接和在一起了.接好之后叫一個(gè)工人爬進(jìn)管里檢查接頭是否到位完好,若不到位的話再重新拉緊線器,直到兩根管緊密接好為止.＞管接好之后,用細(xì)沙人工回填到管中心位置，用大錘夯實(shí)管兩側(cè)再用夯板夯緊管兩側(cè)的沙,保證壓實(shí)度達(dá)到95%.再人工用細(xì)砂回填距管頂上方30CM ,用夯板夯緊即可.＞管道兩側(cè)拱腋下要用細(xì)沙均勻回填，兩側(cè)管道同時(shí)進(jìn)行分層夯實(shí)，以對(duì)管道形成完全支撐。＞管道上方30厘米保護(hù)層填好夯實(shí)后，用機(jī)械回填管道上，距離管頂最小覆蓋土深度為1.2米.＞管道上方回填好后用裝載機(jī)整平路面.2)管道安裝注意事項(xiàng)

＞PRV管安裝時(shí)，平面偏差控制在±2度以內(nèi)；高程控制在±6毫米以內(nèi)。

＞管線中的特殊部位（如鎮(zhèn)墩，閘閥井等）需進(jìn)行定位放樣后方可施工，直線段30米須進(jìn)行校核一次。確保管線走向符合設(shè)計(jì)要求

＞在施工過(guò)程中斷時(shí)，為防止異物進(jìn)入管道，應(yīng)臨時(shí)封閉管道頂端；用一塊模板封住管口，繼續(xù)施工時(shí)取掉模板即可。所有進(jìn)入管道的異物必須清除干凈。三：管道的壓力試驗(yàn)

＞當(dāng)一條管線施工完畢后,要對(duì)其進(jìn)行打壓試驗(yàn),以檢驗(yàn)管道是否合格.＞管道的強(qiáng)度試驗(yàn)采用水壓或氣壓的方式進(jìn)行試驗(yàn).＞加壓前,將管道進(jìn)水口,出水口用帶有閥門的法蘭盤封堵,并用方木頂死法蘭盤.在較低一側(cè)連接試壓泵和外接水源.＞對(duì)管口兩側(cè)用限位塊固定,防止加壓時(shí)管道產(chǎn)生移位.＞加壓前,試驗(yàn)段的放空閥,排氣閥均已關(guān)閉,閘閥不應(yīng)堵塞管道.＞管道的回填土達(dá)到要求,管道的鎮(zhèn)墩以達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度.＞管道加壓時(shí),先排盡管道內(nèi)的空氣在進(jìn)行加壓.＞管道試驗(yàn)壓力應(yīng)為最大工作壓力的1.5倍.＞當(dāng)壓力加到試驗(yàn)壓力后,檢查接口,管身無(wú)破損及漏水(漏氣)現(xiàn)象時(shí).保持1.5倍工作壓力恒壓30分鐘,所加壓力下降值不得超過(guò)0.2 bars，確定管道強(qiáng)度試驗(yàn)合格。經(jīng)監(jiān)理，業(yè)主當(dāng)場(chǎng)簽字驗(yàn)收。管道施工合格，試驗(yàn)完畢。四：附屬構(gòu)筑物的施工 １．閥門井的施工

＞閥門井,放空警,排氣井的井身采用現(xiàn)場(chǎng)澆筑的施工方式,井冒采用預(yù)制場(chǎng)預(yù)制.１)砼施工方法

＞砼拌制:采用場(chǎng)內(nèi)拌和系統(tǒng)集中拌制.＞砼分層:按照閥門井的體型進(jìn)行分層:第一層至底板以上20-30厘米,以后按照澆筑層高度不大于1.5米控制,最后澆筑頂板.＞模板:模板采用木?；蚨ㄐ弯撃０?＞砼入倉(cāng):采用人工或砼泵入倉(cāng).＞施工縫:面層混泥土具有一定強(qiáng)度后,人工鑿毛,去除表面浮漿,漏出石子,并清理干凈施工縫面.＞混泥土的保養(yǎng):混泥土拆完模板后,人工不間斷灑水養(yǎng)護(hù)15天以上.２)回填時(shí),不得損壞PRV管和混泥土。填筑應(yīng)分層進(jìn)行，每層厚度在10至20厘米之間。回填采用開(kāi)挖料回填，其夯實(shí)度（OPN）要達(dá)到95％。

＞在閥井砼澆筑完成,砼強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)值得70%以上方可進(jìn)行回填作業(yè).２．鎮(zhèn)墩的施工 １）砼施工方法

＞砼拌制:采用場(chǎng)內(nèi)拌和系統(tǒng)集中拌制。

＞砼分層:按照鎮(zhèn)墩的體型進(jìn)行分層：第一層至鎮(zhèn)墩外側(cè)平面（壓力管道１／２的高度），第二層至鎮(zhèn)墩頂面。

＞模板:模板采用現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制木模。根據(jù)鎮(zhèn)墩體型在木工廠按設(shè)計(jì)圖統(tǒng)一加工制作。＞砼入倉(cāng):采用人工或砼泵入倉(cāng).＞施工縫:面層混泥土具有一定強(qiáng)度后,人工鑿毛,去除表面浮漿,漏出石子,并清理干凈施工縫面.＞混泥土的保養(yǎng):混泥土拆完模板后,人工不間斷灑水養(yǎng)護(hù)15天以上.２)回填

＞回填時(shí),不得損壞PRV管和混泥土。填筑應(yīng)分層進(jìn)行，每層厚度在10至20厘米之間?；靥畈捎瞄_(kāi)挖料回填，其夯實(shí)度（OPN）要達(dá)到95％。

＞在鎮(zhèn)墩澆筑完成后,砼強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)值得70%以上方可進(jìn)行回填作業(yè).五：施工場(chǎng)地和路面恢復(fù)

＞當(dāng)管線施工完畢，壓力試驗(yàn)合格驗(yàn)收后，要對(duì)原施工場(chǎng)地及施工路線的道路進(jìn)行路面場(chǎng)地平整和路面的恢復(fù)。

＞是瀝青路面的，用瀝青恢復(fù)到原樣。

＞是地骨料的，重新鋪一層３０厘米厚的地骨料，整平并灑水壓實(shí)。

＞對(duì)于野外的管道，在管線上方鋪一層便道。并沿管道路線在其上方每隔２００米左右埋好標(biāo)志樁。標(biāo)志樁上標(biāo)清管道的高程和樁號(hào)，以便以后找認(rèn)查找。六：做完以上幾點(diǎn)，一條管線就算完工了。

以上是我的做ＰＲＶ管的幾個(gè)步驟和經(jīng)驗(yàn)，寫出來(lái)供于大家分享和交流。有不足和遺漏請(qǐng)大家提醒和指證。謝謝！

蘇夫Ⅱ期施工員：趙小華 2009年5月20日