第一篇：教師職業(yè)操守討論活動學(xué)習(xí)計劃

教師職業(yè)操守討論活動學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)梁園區(qū)“三治三提”推進作風(fēng)建設(shè)專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件精神制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高全體教師的職業(yè)道德水平為目的，強化師德教育，履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高師德素養(yǎng)，積極開展教師職業(yè)操守討論活動，營造良好的育人環(huán)境。

二、重點解決的問題

1、解決教師中存在的職業(yè)倦怠，世界觀、人生觀、價值觀扭曲，在崗不敬業(yè)、在位不盡責(zé)、只教書不育人等問題。

2、解決教師中存在拜金主義，接受學(xué)生錢物，搞有償家教，為社會辦學(xué)機構(gòu)組織生源，強迫學(xué)生征訂各種資料等問題。

3、解決教師中存在的對待學(xué)生不公，缺少愛心和責(zé)任心和責(zé)任感，歧視學(xué)生等問題。

4、解決教師中存在的體罰和變相體罰學(xué)生，特別是打罵學(xué)生，語言粗俗，傷害學(xué)生尊嚴等行為。

5、解決教師中存在的工作紀律松散、遲到、早退、礦工、語言行為不規(guī)范等問題。

三、要求達到的目標：

總體目標：通過開展活動，使教師整體師德水平有較大提高。

1、通過學(xué)習(xí)教育，在教師中倡導(dǎo)愛國守法、愛崗敬業(yè)的情操，使教師在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，堅定職業(yè)理想信念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，牢記神圣職責(zé)，把個人成長進步與祖國發(fā)展聯(lián)系在一起，在深刻的社會變革中履行自己神圣而光榮的職責(zé)。

2、通過學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)全體教師熱愛學(xué)生、誨人不倦的職業(yè)操守，做到關(guān)心愛護每一名學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友。

3、通過教育活動，強化教師“教書育人”的執(zhí)教理念。進一步明確教師必須遵守教育規(guī)律，因材施教；必須重視和培養(yǎng)學(xué)生良好品格，促進學(xué)生全面發(fā)展。

4、通過學(xué)習(xí)教育活動，使教師做到為人師表、堅守高尚的思想情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；使全體教師自覺加強師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，甘為人梯，樂于奉獻，能靜下心來教書、潛下心來育人，在各方面率先垂范，做學(xué)生榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。

四、方法步驟

1、組織學(xué)習(xí)階段（11月15日—11月23日）。組織全校教師認真學(xué)習(xí)文件精神，每位教師要寫出一篇自己的職業(yè)操守材料

2、專題討論階段（11月24日—11月30日）。根據(jù)文件內(nèi)容及相關(guān)法律法規(guī)等要求，進行檢查和討論，學(xué)校和教師要針對找出的問題，深刻剖析根源，把問題及原因查準、查實、查細、查透。每位教師要

寫出一篇“做什么、怎么做”問題的思想?yún)R報材料。

3、轉(zhuǎn)化成果階段，（12月1號-——12月15號）學(xué)校通過各種渠道廣泛征求社會、家長、學(xué)生對教師的意見，學(xué)校組成評審小組，對全體人員的職業(yè)操守材料逐一評審，對發(fā)現(xiàn)的問題進行認真梳理，及時向教師反饋，并逐步進行整改提高。

4、總結(jié)鞏固階段，對前一階段的學(xué)習(xí)、查擺、整改工作進行認真總結(jié)，學(xué)校對取得明顯成效的教師及時表彰，對存在的問題要進行進一步整改，通過“回頭看”不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。

五、保障措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立開展教師職業(yè)操守討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真組織部署學(xué)習(xí)貫徹工作，制定相關(guān)計劃。

教師職業(yè)操守討論活動

學(xué)習(xí)

計

劃

王閣小學(xué)2011.11.15

第二篇：解放思想大討論活動學(xué)習(xí)計劃

“干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、效能大提升、執(zhí)行力大

拉高”大討論活動個人學(xué)習(xí)計劃2012年2月8日

根據(jù)市委關(guān)于在全市開展《解放思想、趕超跨越”大討論活動的實施意見》的要求，為全面貫徹落實市委關(guān)于在全市廣泛開展“解放思想、趕超跨越”大討論的重大部署，確保大討論活動取得實效，制定學(xué)習(xí)計劃如下：

一、學(xué)習(xí)調(diào)研階段（2月至3月）

主要任務(wù)是組織制定本單位的實施方案，抓好組織發(fā)動，加強學(xué)習(xí)和宣傳，營造解放思想、學(xué)用政策、形成弘揚比學(xué)趕超的精神、促進趕超跨越的良好氛圍，為活動的順利開展奠定強而有力的思想基礎(chǔ)。

（一）組織制定活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)市委的有關(guān)要求，結(jié)合我單位實際，認真研究制定活動方案，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動有計劃、有組織地進行。

（二）開展宣傳動員。作為副職，積極配合第一責(zé)任人在本單位開展宣傳動員，傳達市委關(guān)于開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動的指示精神，明確活動的意義、總體要求、主要任務(wù)、實施步驟，認真部署，廣泛動員，提高大討論活動的主動性和自覺性，營造一個良好的討論學(xué)習(xí)氛圍。

（三）組織學(xué)習(xí)調(diào)研。深入事業(yè)單位，就事業(yè)單位分類改革進行調(diào)研，建立健全學(xué)習(xí)制度，采取靈活多樣的形式，開展多種形式的學(xué)習(xí)會、討論會，組織開展專題理論學(xué)習(xí)，幫助黨員干部學(xué)習(xí)文件，認清形勢，理清思路，引導(dǎo)全體干部職工進一步增強大局意識、機遇意識、憂患意識、競爭意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，全面提高執(zhí)行力、創(chuàng)新力和凝聚 1

力。此外學(xué)習(xí)活動開展過后要有理論學(xué)習(xí)的筆記、體會、心得。

二、分析檢查階段（4月至5月）

在前一階段理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在單位內(nèi)開展分析檢查，圍繞解放思想、作風(fēng)建設(shè)、學(xué)用政策、弘揚趕超跨越精神幾個方面，發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)討論中出現(xiàn)的問題，并找準問題的癥結(jié)，對照本單位、本部門的實際情況及社會各界群眾反應(yīng)的意見和建議開展自查自糾，找準差距，找出自身在思想觀念、工作作風(fēng)、實際工作中存在的問題與不足，并對形成原因進行深入分析，形成整改意見，推動黨員干部帶頭解放思想，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭學(xué)習(xí)研究、用足用活政策，帶頭弘揚趕超跨越精神，以新思想新理念新作風(fēng)把政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，推動機構(gòu)編制工作的新突破新跨越。

三、整改落實階段（6月至10月）

要在整改落實上下硬功夫，針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題，形成解決問題、加快發(fā)展的方法、措施等，達到推動工作的目的，推動編辦各項工作落實，實現(xiàn)跨越發(fā)展。

（一）是制定整改方案。針對分析檢查階段查找出的問題與差距，制定具體的對策措施和整改方案。要著力解決存在問題，既要真正解決干部及我本人的思想問題。

（二）是抓好整改落實。要提出限時整改的內(nèi)容和要求，并向群眾公布整改情況，以形成推動科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的辦法、措施、政策、制度。同時加強督促檢查，確保大討論活動的成果轉(zhuǎn)化為解決問題、促進工作的實際行動，把當(dāng)前的各項工作任務(wù)落到實處。

第三篇：大討論活動學(xué)習(xí)計劃

電機一廠大討論活動學(xué)習(xí)計劃

為組織好學(xué)習(xí)大討論活動，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組并制訂學(xué)習(xí)大討論活動計劃如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：吳漢林

組員：朱漢悅、何家榮、劉海

二、學(xué)習(xí)計劃： 1、3月12日，在班長會上傳遞“大討論”活動精神，對各班提出活動要求。2、3月13日，在分廠開展“居危思變圖強、共建和諧電氣”主題教育。3、3月14日，結(jié)合車間管理問題展開討論，查找問題，及時提出改進方案。

4、抓好安全工作、內(nèi)容的落實、管理人員與生產(chǎn)班組掛鉤，把安全工作放在首位。

5、加強工藝紀律的檢查與考核，并有記錄。6、3月下旬 開展以基礎(chǔ)工作整改為主線的專題管理情況的檢查和產(chǎn)品大檢查，并予以暴光及考核。7、3月下旬，結(jié)合“大討論”工作，做好學(xué)習(xí)記錄。

8、組織檢查班組和共青團的學(xué)習(xí)討論情況，總結(jié)“大討論”工作經(jīng)驗，做好記錄。9、3月下旬，總結(jié) “大討論”經(jīng)驗交流材料，并上報組織人事部。

電機一廠 3月10日

第四篇：教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)計劃（定稿）

教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)計劃

學(xué)校： 李堆小學(xué)

日期：2014年2月

教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)計劃

教師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。根據(jù)上級要求和新《教師職業(yè)道德》及本人的實際情況特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。

工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識，同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責(zé)。在實際工作中將師德內(nèi)化為內(nèi)心信念，化為行為品質(zhì)。在“隱”、“微”處著手，狠下功夫，自覺履行師德。

（一）、教師職業(yè)道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括三個方面：

1.思想政治和道德素養(yǎng)。

2.心理素質(zhì)修養(yǎng)。

3.知識和技能修養(yǎng)。

（二）、在學(xué)習(xí)過程中要堅持以下原則：

1、堅持“獻身教育，教書育人”的原則；

2、堅持“知行統(tǒng)一”的原則；

3、堅持“動機和效果相統(tǒng)一”的原則；

4、堅持“自律和他律相結(jié)合”的原則；

5、堅持“愛國主義與弘揚時代精神”相結(jié)合的原則。

二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會實踐活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，學(xué)習(xí)計劃小學(xué)學(xué)習(xí)計劃初中學(xué)習(xí)計劃高中學(xué)習(xí)計劃大學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

2辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

四、德及教學(xué)，不斷改進教學(xué)方式方法。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

第五篇：學(xué)習(xí)討論計劃

學(xué)習(xí)討論計劃

為全面貫徹落實《中共襄汾縣委關(guān)于開展“解放思想，跨越發(fā)展”大討論活動的實施方案》，在新的起點上繼續(xù)解放思想、深化改革、推動襄汾教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《開展“解放思想，跨越發(fā)展”大討論活動具體工作安排》，特制定我校的學(xué)習(xí)討論計劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，找準思想方面存在的突出問題，以“等不起”的緊迫感，“慢不得”的危機感，“坐不住”的責(zé)任感，著力破除影響和制約跨越發(fā)展的障礙，認真探索“推動史威教育跨越發(fā)展”的新思路、新途徑、新舉措，努力營造“人人謀發(fā)展、處處推發(fā)展、事事為發(fā)展”的濃厚氛圍，形成致力先行、奮發(fā)有為、加快發(fā)展的強大合力，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求

根據(jù)縣委的安排部署，圍繞“解放思想，跨越發(fā)展”這一主題，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記來閩考察重要講話和省委八屆九次全會、市委十屆七次全會、縣委常委（擴大）會議和大討論活動動員大會精神。(詳見《縣教育局開展“解放思想，跨越發(fā)展”大討論活動學(xué)習(xí)討論安排表》)。

在學(xué)習(xí)中，要堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，著眼于查找不足，立足于更新觀念，致力于解決問題，落腳于促進發(fā)展。要從“推進史威教育又好又快發(fā)展、努力建設(shè)人民滿意的教育”的大局出發(fā)，緊密聯(lián)系我校教育發(fā)展實際，緊密聯(lián)系自身的思想實際和工作實際，圍繞“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的總體要求，切實提高教職工的思想認識，轉(zhuǎn)變思想和工作作風(fēng)，不斷開辟解放思想的新境界，積極創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展的新業(yè)績，奮力開創(chuàng)我校工作新局面。

三、學(xué)習(xí)的形式和時間安排

按照聯(lián)校的安排部署，本次大討論活動，從2011年10月上旬開始至12月底結(jié)束，共分三個階段進行，學(xué)習(xí)討論階段，集中在10月18日至11月20日進行。

學(xué)習(xí)主要采取以下方式進行：

1、集中學(xué)習(xí)。根據(jù)聯(lián)校安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，組織好本校教職工參加集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)討論過程中，要認真記錄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)討論心得體會。

2、專題討論。在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，組織教師交流學(xué)習(xí)體會，暢談學(xué)習(xí)收獲。重點圍繞“四大轉(zhuǎn)型”討論交流。

四、加強對學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)

認真搞好“解放思想，跨越發(fā)展”大討論活動宣傳發(fā)動階段的學(xué)習(xí)，是大討論活動取得實效的基礎(chǔ)和前提，也是整個活動的重要環(huán)節(jié)和主線。各教師要高度重視搞好學(xué)習(xí)的重要性，把學(xué)習(xí)放在突出的位置，采取有力措施、下大力氣抓好學(xué)習(xí)。