第一篇：職業(yè)培訓學校教學管理制度
教學管理制度
教學計劃是教學人員和教學管理人員實現(xiàn)教學目的綱領性文件，是教學實現(xiàn)計劃管理、進度管理、過程管理的重要依據(jù)。為使培訓實現(xiàn)教材、教學大綱、教學計劃、教案與學生作業(yè)等教學常規(guī)管理規(guī)范化，大興學校教研之風，經(jīng)教務處研究及校長室批準，特制訂此教學管理制度。
第一章 教研活動制度
為了更好的提高教師的業(yè)務素質，實現(xiàn)教師高水平，教學高質量，辦學有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度：
一、教務處須根據(jù)學校工作計劃制訂學校的教研工作計劃和活動安排，依據(jù)教師所教學科屬性，將相同、相近及相關聯(lián)的學科教師組建成相應的教研組；
二、各教研組依據(jù)學科特點，至少每期培訓期組織一次教師開展業(yè)務學習活動，進行試卷分析，研究科研課題，鉆研教材，教學經(jīng)驗交流等，不斷充電，以拓展教師的業(yè)務能力；
三、教研組依據(jù)課堂教學原則，擬定好本組教研課題，開展優(yōu)質課評選，組織每年一至兩次優(yōu)秀教案展覽或觀摩課活動（指技能訓練課），通過聽、評、議，相互揚長補短，明確自身課堂教學的追求目標；
四、在本?；蚺c兄弟學校聯(lián)系開展教師說、授課大賽和心得交流活動，請德高望重的專家作評委并予以現(xiàn)場點評指導；
五、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務處報告工作，反饋學生及教師的意見和要求，以便于領導改進工作；
六、年終教研組和教導處要寫好教研工作總結，存入學校業(yè)務檔案。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
第二章 教學常規(guī)制度
一、教材
（1）依據(jù)貴州省公安消防總隊編定的統(tǒng)一教材；
二、教學計劃
（1）根據(jù)大綱制定相關專業(yè)教學計劃。
（2）全面安排、統(tǒng)籌兼顧相關專業(yè)的理論教學和實踐技能要求，合理分配理論教學和技能訓練課時數(shù)。
三、單科授課計劃（包括實驗實訓計劃）
（1）科任教師結合教材內容，對照教學計劃，合理分配各章各節(jié)的教學時間。
（2）科任教師的單科授課計劃（含實驗實訓計劃）一式三份，在開班前報教務處審批，一份存教務處以便督查，一份存入學校教學檔案備用，一份由科任教師本人對照執(zhí)行。
（3）培訓班開班后，教務部門依據(jù)單科授課計劃定期或不定期的對教師教學實施督查，并將督查結果量化評分，作為教師教學質量評估的依據(jù)之一。
四、教案
（1）教師應遵循超前撰寫教案的原則，每個單元教案都應標明明確的教學時數(shù)；嚴禁先授課、后備課的積習，把教學低效益的課時盡力壓縮為零。
（2）教務處隨堂聽課時，堅持聽、看、評“一手清”的原則，即聽完課便查看教案、接著評課，既強化了教學質量的管理，又強化了教學進度的管理。
（3）教務處審批教案時，對教師教案將同時進行量化評分，其結果將作為教師教學態(tài)度與工作質量評估的重要依據(jù)。
第三章 教師教學成果評價制度
一、每期培訓課程結束，各專業(yè)任教師必須舉行一次教學心得或教學有感的交流活動，總結自身教學成功之處，找出自身存在的有關問題，相互取長補短，其交流內容應形成文字并存檔。
第四章 教學質量控制管理制度
一、教學副校長是教學質量的總責任人，應身先士卒，帶頭深入課堂一線聽課，常年檢查教師教學與學生學習情況。
二、教務處要定期召開教務會議，堅持以職業(yè)技能的主線及時對照教學計劃檢查各科教學進度，對教學過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，積極采取有效對策。
三、各培訓班班主任定時搜集學員對培訓班課程設置、老師授課等方面的意見，并及時報告校長室，或利用業(yè)務學習時機，向教師及時反饋。
四、引領教師開展試卷分析，總結成功經(jīng)驗，找出存在問題，推動教師通過揚長補短，促進教學上臺階。
第二篇：職業(yè)培訓學校管理制度
大有職業(yè)培訓學校 學校管理制度
目 錄
第一章 辦學宗旨，辦學理念，校訓，培養(yǎng)目標
第二章 教職工管理：
一、培訓班招生制度
二、培訓班學員管理制度
三、學校教師管理制度
四、校長工作職責
五、辦公室工作職責
1、學籍管理制度
2、檔案管理
六、培訓學校工作職責
七、學校財務管理制度
第一章
辦學宗旨
辦學理念
校訓
培養(yǎng)目標
1、辦學宗旨：立德樹人、強技樂業(yè)。
2、辦學理念：以就業(yè)為導向、以質量求生存、以特色謀發(fā)展、以愛心促和諧。
3、校
訓：志存高遠、自強不息、德才修身、心系邦興。
4、培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)型人才”為目標。
開辦多種特色專業(yè)，開展長短并舉，專兼合一，一專多能，訂單就業(yè)的培養(yǎng)模式。教學上理論與實踐緊密結合，突出專業(yè)技能的培養(yǎng)與提高，強化實際動手能力和崗位的適應性。我校師資雄厚，設備齊全，學生可以獲得全國通用的資格證、等級證、畢（結）業(yè)證，合格學員學校負責100%推薦就業(yè)。
5、四過硬：
素質過硬，意識過硬，技能過硬，理論過硬。
第二章
教職工管理
一、培訓制度
1、培訓對象為年齡在18—45周歲的下崗失業(yè)人員、農村剩余勞動力、大中專畢業(yè)生。
2、培訓時間10天，課時按上級規(guī)定時間。
3、學員持戶口本和身份證到我校報名培訓。
4、我校需按實際情況登記造冊，分班、分專業(yè)進行培訓。
5、培訓通過技能鑒定的，由勞動部門頒發(fā)《國家職業(yè)資格證書》。
6、培訓結束后，成績突出的學員可以推薦就業(yè)。
二、培訓班學員管理
1、所有學員必須按時報到，逾期不到者取消培訓資格。
2、學員著裝要做到整齊大方、得體，統(tǒng)一佩戴胸牌。
3、培訓實行全脫產封閉式管理，未經(jīng)允許任何人不得私自外出。
4、培訓期間任何人不得請假，特殊情況確實不能繼續(xù)學習者，按自動退訓處理。
5、課余時間必須外出者須寫請假條，由教務處批準后方可離開，返回時要到教務處銷假。
6、學員要嚴格遵守作息時間，不得遲到早退。
7、尊重老師的勞動、服從老師的指揮，有問題時要先舉手示意，經(jīng)批準后再回答
8、上課期間要認真聽講，不得有影響課堂秩序的行為和舉動。（手機應關機或者調為震動，在教室內嚴禁抽煙）
三、教師管理制度
1、教師要遵守學校的各項制度，熱愛教育培訓工作，做好繼續(xù)教育和各項組織、實施工作。
2、教師要熟悉教學計劃、課程安排、課時分配及班級學生情況，編排教學進度，按培訓班教學計劃授課。
3、教師要按教學要求備好課，精心講授，講究教學方法，并注意培訓學生的思維能力和應用能力。
4、教師要關心學員學習動態(tài)，改進教學工作。
5、教務處根據(jù)教學培訓計劃，做好各類培訓班學員的報名登記、住宿和教學管理。
6、教務處根據(jù)教學培訓要求，做好兼職教師聘選、編寫教材、做好教學場地的維護和教學設備的管理。
7、教師因病、事、公假不能上課，必須提前申請和出示相關書面證明并報校長，因病不能親自辦理，應提前通知，經(jīng)校長批準后，方可請假，事后要補辦手續(xù)。
四、校長工作職責
1、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策法規(guī)，堅持社會主義辦學方向，按教育規(guī)律辦學，領導和主持學校的全面工作，積極進行教育研究和教育改革，不斷提高教育質量，管理水平和辦學效益。
2、從學校實際出發(fā)，主持制訂學校的發(fā)展規(guī)劃，學工作計劃，并認真組織實施。
3、加強師資隊伍建設，組織教師認真學習政治，鉆研業(yè)務，不斷提高教職工的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平及教育教學能力。培養(yǎng)和建設一支高素質的教師隊伍。
4、審定各類工作計劃，領導教師開展正常工作，充分發(fā)揮其職能作用。
5、加強教學設施，生活設施的建設，努力改善辦學條件，主動關心師生員工的生活，努力創(chuàng)造條件改善他們的工作、學習和生活狀況。
6、發(fā)揮學校教育的主導作用，為想創(chuàng)業(yè)和已創(chuàng)業(yè)的人提供更好學習管理知識的平臺。
7、根據(jù)學校規(guī)模，設置學校管理的組織機構。搞好聘任教師工作，安排好教職工的工作崗位。
8、民主管理學校，經(jīng)常傾聽教職工的意見，發(fā)揮教職工大會作用，關心教職工的工作、學習和生活，努力改善福利待遇。建立、健全各項規(guī)章制度和崗位責任制，全面負責教職工的考核和獎懲。
9、嚴于律己，廉潔奉公，虛心接受群眾監(jiān)督，起表率作用。
五、辦公室工作職責
1、協(xié)助學校領導和辦公室主任做好日常校務工作。
2、負責起草全校性的工作總結、規(guī)劃、決策等文件、做好文字綜合和處理工作，把好文字關和政策關。、負責發(fā)布有關會議和學習活動通知、學員考核匯總工作。4、做好各類文件的收發(fā)、傳遞、歸檔、登記和保管工作、記錄整理學校資料。、根據(jù)校領導批示、做到上情下達、下情上達。
6、配合學校，做好學校歸檔工作。、做好學校開班及其他組織工作和會議專場的布置工作。
8、做好校領導臨時交辦的其他任務。
9、負責培訓學員進行學習、紀律、生活等方面的管理。
（一）學籍管理
1、對參加培訓的人員實行實名制管理。定點培訓機構要建立培訓臺帳，詳細記錄受訓者的姓名、性別、身份證號碼、家庭住址、聯(lián)系電話、文化程度、培訓專業(yè)（職業(yè)、工種）、培訓時間、考試考核成績、收費和申領培訓補貼情況、培訓后就業(yè)單位、就業(yè)崗位、勞動合同簽定或企業(yè)用工證明以及用工單位的聯(lián)系方式等。
2、建立學員學籍管理制度。對每個參加培訓的學員實行電子注冊，建立學員學籍檔案，完整記錄學員在培訓學習期間的學習成績、實訓實操技能水平、行為表現(xiàn)以及參加職業(yè)技能鑒定等個人信息，將每個學員的基本情況記錄在案。
3、建立學員考勤登記制度。對學員參加培訓上課和實訓實操進行考勤登記，每次上課都要求學員簽到，記錄學員每次學習的時間和內容。學員的考勤登記表作為申請培訓補貼的依據(jù)之一。
（二）檔案管理
加強培訓資料和培訓人員檔案管理，每期培訓鑒定結束后，以班為單位收集、整理培訓資料和培訓人員的相關資料歸檔，做好跟蹤服務工作。歸檔資料包括以下內容：
1、參訓人員的基本情況：包括學員姓名、性別、年齡、身份證號碼、家庭地址、聯(lián)系電話、文化程度、培訓訓專業(yè)（職業(yè)、工種）、培訓訓時間、培訓獲證編號等。
2、教學情況：包括培訓課程安排、學時安排、任課教師、教材、教學大綱和教師教案等。
3、學員學習情況：包括考勤登記、作業(yè)完成結論、作品完成結論、學習評語結論、理論課和實訓實操課考試考核成績等。
4、開學、結業(yè)相關資料：包括人力資源社會保障部門批準的培訓計劃和辦班批復；開班和結業(yè)典禮的領導講話；報送的信息、圖片及相關資料等。
5、學員就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況：包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業(yè)、培訓時間、家庭詳細地址和聯(lián)系電話，以及上崗就業(yè)的單位，培訓機構與用人單位所簽定的用工合同及用人單位的聯(lián)系方式等。如是成功創(chuàng)業(yè)的，主要包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業(yè)、培訓時間、家庭詳細地址和聯(lián)系電話，創(chuàng)業(yè)地點、營業(yè)執(zhí)照等。
六、培訓學校工作職責
1、認真貫徹執(zhí)行國家職業(yè)培訓和就業(yè)政策，熱心為接受培訓的對象服務，不斷提高就業(yè)培訓合格率以及培訓的針對性、有效性。
2、配備固定的培訓場地，有較高的師資隊伍和有實際工作經(jīng)驗的實訓師傅。有完善的教學管理制度，有針對性、實用性、有效性的教學大綱、教學計劃、實訓計劃。培訓設備、設施、教材符合國家職
業(yè)技能培訓要求。同時提供辦學資質證明，培訓項目教學大綱、教學計劃、教學設備、教學設施、教師簡介等資料。
3、實施培訓時，必須提前向縣人社局提交開班申請、教學大綱、教學計劃、課程安排表、培訓人員花名冊，經(jīng)人社局審核批準后，方可開班。
4、按教學計劃進行培訓，接受人社局、財政局、勞動服務中心指導監(jiān)督。
5、自覺遵守《晉城市就業(yè)再就業(yè)培訓管理辦法》。
6、培訓課時按《晉城市人力資源和社會保障局關于規(guī)范和加強就業(yè)專項資金使用管理的通知》規(guī)定執(zhí)行。
7、按要求將教學檔案材料分期分班裝訂成冊備查，指導、收集和整理申報培訓補貼資料。
8、加強與就業(yè)服務機構和用工企業(yè)的溝通聯(lián)系.做好參訓學員就業(yè)推薦和跟蹤管理服務工作；
（一）教學管理
1、培訓教材。各定點培訓機構必須要統(tǒng)一使用國家正規(guī)出版社出版的教材，如使用自編教材的，必須要報人力資源社會保障行政部門審核備案。
2、培訓時間。職業(yè)技能培訓：根據(jù)各職業(yè)（工種）的培訓要求，各定點培訓機構必須要嚴格按規(guī)定的課時組織培訓，其中：A類職業(yè)（工種）培訓時間在120個標準學時以上；B類職業(yè)（工種）培訓時間在240個標準學時之間；C類職業(yè)（工種）培訓時間在360個標準學時之間。每天按7個標準學時計算。
3、課堂教學和實習實訓。各培訓機構必須要嚴格按規(guī)定要求開設理論課程和實訓實操課程，不得隨意減少課時和實訓實操時間。
4、考核考試。每期培訓結束前，必須要統(tǒng)一組織考試考核，并將考試考核試卷和學員考試考核成績一并歸檔備查。
（二）考試考核管理
在培訓期間，所有學習上課的內容每一門課程結束時都要組織考試考核。在培訓班結束前10天，定點培訓機構要向人局提出職業(yè)技能鑒定的書面申請，由人力資源社會保障部門統(tǒng)一安排鑒定時間和地點。
（三）監(jiān)督檢查
1、指導和督導。人社局是各定點培訓機構的業(yè)務主管部門，各定點培訓機構接受人社局的指導和監(jiān)督。人社局對定點培訓機構進行定期考核評估，將培訓合格率、培訓后就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）率以及學員滿意度作為考核評估的主要指標。人社局對定點培訓機構實行動態(tài)管理，凡出現(xiàn)違規(guī)違紀行為的，取消定點培訓機構資格。
2、定期檢查。人社局每年至少要組織人員對定點培訓機構進行一次全面的檢查。在每期培訓班辦班過程中，人社局要對定點培訓機構進行必要的培訓檢查。
七、培訓學校財務制度
為規(guī)范學校的財務會計行為，加強學校的財務管理，提高學校資金的使用效率，促進學校的發(fā)展，特制定本制度。
1、學校財務管理的基本原則是：貫徹國家有關法律法規(guī)和財務規(guī)章制度，堅持勤儉辦學的方針和量入為出的原則，努力保證學校發(fā)展和教育教學工作的需要。
2、實行統(tǒng)一領導，集中管理，獨立核算的財務管理體制。財務工作實行校長負責制。
3、嚴格按照國家有關政策規(guī)定使用合法票據(jù)；各項收入全部納入學校預算，統(tǒng)一管理；票據(jù)的購買、使用、保管、核銷由會計負責依照有關規(guī)定辦理。
4、一切財務開支，嚴格執(zhí)行并從嚴掌握。會計對開支的票據(jù)要
認真審核，及時記帳；發(fā)現(xiàn)問題要及時請示報告；憑證要按規(guī)定匯總裝訂，妥善保管。
5、財會人員要每個月對帳一次，進行結帳和報表工作，并按要求報告財務主管及校長。
6、一切計劃內開支，如：工資、福利費、酬金、教學費、辦公費、管理費及其他必需的開支款項，必須由財務主管批準支付。
7、財務人員自覺遵守財務制度和財經(jīng)紀律，堅持審批制度和有關手續(xù)。違反財務管理制度的任何開支，財務人員有權拒絕報銷。財務人員不遵守財務制度，隨意報銷，將被追究責任。
8、學校領導，特別是財務主管，必須以身作則，嚴格執(zhí)行國家和學校的各項財務制度。如有違反制度和失職行為，也要追究責任并從嚴處罰。
9、學校接受有關部門的財務監(jiān)督，并建立嚴密的內部監(jiān)督制度。建立健全崗位責任制、財務人員離任審計制。財務管理要充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，實行民主理財，財務公開。要主動征求群眾意見，積極采納合理化建議。
第三篇：職業(yè)培訓學校管理制度
泰和縣樂泰職業(yè)培訓學校管理制度
目 錄
第一章 辦學宗旨，辦學理念，校訓，培養(yǎng)目標 第二章
1、教工管理：
一、中專教師職業(yè)道德規(guī)范
二、校長職責
三、辦公室主任職責
四、教務主任職責
五、總務主任職責
六、招生就業(yè)安置辦工作職責
七、班主任工作職責
八、教學管理制度
九、財務制度
十、學籍管理制度
十一、泰和縣樂泰職業(yè)培訓學校學生安全工作責任狀
第一章 辦學宗旨，辦學理念，校訓，培養(yǎng)目標
辦學宗旨：立德樹人、強技樂業(yè)。
2、辦學理念：以就業(yè)為導向、以質量求生存、以特色謀發(fā)展、以愛心促和諧。
3、校訓：志存高遠、自強不息、德才修身、心系邦興。
4、培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)型人才”為目標。
開辦多種特色專業(yè)，開展長短并舉，專兼合一，一專多能，訂單就業(yè)的培養(yǎng)模式。教學上理論與實踐緊密結合，突出專業(yè)技能的培養(yǎng)與提高，強化實際動手能力和崗位的適應性。我校師資雄厚，設備齊全，學生可以獲得全國通用的資格證、等級證、畢（結）業(yè)證，合格學員學校負責100%推薦就業(yè)。
第二章教工管理
一、中專教師職業(yè)道德規(guī)范
1、依法執(zhí)教
學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業(yè)
熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
3、熱愛學生
關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心指導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
4、嚴謹治學
樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。
5、團結協(xié)作
謙虛謹慎、尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。
6、尊重家長
主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。
7、廉潔從教
堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響；不利用職務之便謀取私利。
8、為人師表
模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作責，注重身教。
二、校長職責
認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想，并將其作為自己的言行準則。
1、堅決貫徹黨的教育方針，明確中專教育任務，端正辦學思想。
2、加強教職工思想、政治工作的領導，堅持又紅又專方向。
3、領導教學工作，努力提高教育、教學質量。
4、加強體育衛(wèi)生工作，努力提高師生身體素質和體育技能。
5、充分認識教師地位和作用，最大限度地調動教師積極性，充分發(fā)揮教師在教育當中的主導地位，不斷提高教師的政治水平和業(yè)務水平。
6、加強各科室管理，充分發(fā)揮各中層機構的作用，調動一切積極因素為教育服務。
7、加強計劃性，制訂學校工作計劃，做好工作總結。
8、加強學校檔案管理和學校資產財務管理。
9、加強社會橫向聯(lián)系，開辟社會調查實習場地搞好招生工作和畢業(yè)、就業(yè)安置工作。
10、負責學校其他的行政事宜。
三、辦公室主任職責
1、協(xié)助校長制定學校學期、學年工作計劃做好學期、學年總結工作。
2、協(xié)助校長召集、主持各種會議，認真做好會議記錄。
3、做好上、下聯(lián)系工作，做到上情下達，下情上報，協(xié)調、處理好各部門之間的關系。
4、做好文件的收發(fā)、簽發(fā)和學校的檔案管理工作。
5、督促、檢查各部門的工作。
6、做好教職工的招聘工作。
7、與有關部門一起協(xié)商處理學校日常事務及偶發(fā)事件。
8、做好接待工作。
9、做好校領導交待的其他事宜。
四、教務主任職責
1、根據(jù)上級下達的各專業(yè)各學科的教學計劃及各學科的發(fā)展情況結合本校師資設備等實際，制訂每學年（或學期）的班級課程設置計劃，交校長審定。
2、根據(jù)課程設置計劃及各班人數(shù)及時提出課本的訂購計劃，交校長審定后由總務處負責訂購。
3、根據(jù)校長確定的師資、安排好各班課程表，做好臨時調課工作。
4、組織各學科的教研活動，檢查教案及作業(yè)，深入課堂聽課，確保教學任務按時按質順利完成。
5、組織好各種考試，積累和整理教學資料并存檔備查，及時上報成績。
6、參與教師的選定及聘請，搞好教師上課考勤登記，并每月及時上報。
五、總務主任職責
1、制訂總務工作計劃，完善后勤各項管理制度，參加各類會議，寫好工作總結。
2、加強總務后勤部門的政治思想工作，不斷提高職工的工作積極性。
3、貫徹勤儉辦學的方針，加強對公共財物的管理，合理添置教學設施。
4、管好食堂，讓師生吃好、吃省。
5、加強水、電管理，既滿足師生對水（特別是熱水）、電的需求又教育師生節(jié)約用水、用電。
6、美化、綠化和凈化校園，為教學和生活提供安靜、舒適的環(huán)境。
7、關心師生的生活，逐步改善師生學習工作、生活條件。
8、配合學生科做好學校的安全保衛(wèi)與環(huán)境衛(wèi)生工作。
六、招生就業(yè)安置辦工作職責
1、完成學校布置的招生任務和就業(yè)任務，做好領導交辦的各項工作。
2、制訂并落實每年的招生計劃和就業(yè)計劃，制訂各類獎懲制度及有關規(guī)定、提議、籌備、主持各類招生會議和就業(yè)會議。
3、培訓各類招生人員，具體指導各班、各招生點及教工的招生工作。
4、完成自身的招生任務。
5、建立并指導好各地所高就業(yè)安置辦的工作。
6、及時掌握市場信息，廣泛聯(lián)系各地招聘單位，分類排比就業(yè)廠家，根據(jù)學生實際給學生安排滿意的工作。
7、組織好學生就業(yè)前的培訓工作。
8、經(jīng)常了解學生就業(yè)實習情況，及時做出具體的必要的指導。
七、班主任工作職責
1、了解本班全體同學在思想、學習、生活和紀律等方面情況及個人的興趣和愛好。
2、對學生進行思想教育工作，使他們樹立正確的學習觀念，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)他們具有高度的組織性、紀律性。
3、經(jīng)常檢查學生的出勤。
4、注意學生完成課外作業(yè)的情況及平時成績，研究學生成績不良的原因。
5、與本班任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系，了解學生思想情況并與他們交換意見。
6、定期召開班會，總結班上成績，解決存在問題。
7、領導和幫助班長開展工作，領導和幫助班委會、團支部，做好班上各項工作。
8、動員、組織學生積極參加校內外政治、社會實踐、文娛活動、體育等各項活動。
9、密切聯(lián)系校內外各種社團組織，進行學生思想教育工作。
10、每學期末評定每個學生的操行成績。
11、與家長保持聯(lián)系，交換學生的學習和操行情況。
八、教學管理制度
（一）備課
1、備教材，要做到以“本”為本，粗備全書，細備單元，精備課時。
2、教師要認真鉆研教材，掌握教材重點、難點和特點，明確各章節(jié)在全冊教材中的地位、作用及各章節(jié)間的內在聯(lián)系，按課時定出教學計劃，做到胸有全局，瞻前顧后，循序漸進，有條不紊。
3、精心設計每一節(jié)課，要有切實可行的教案，教案一般要寫明教學目的、要求、重點、難點、教學程序（含板書設計）教學方法及課內練習和課外作業(yè)，教案要突出重點、詳略得當。
4、教師應做到超周備課，堅決杜絕無教案上課，一旦發(fā)現(xiàn)，由教務處進行分析，調查原因，作出處理。
5、“備學生”，備教法和學法，教師要了解學生（包括好、中、差）的學習基礎、學習態(tài)度、知識缺陷和接受能力等實際情況，認真研究和選擇教學方法，以調動學生的積極性和主動性，要了解學生的學習方法并給予指導，幫助學生完成由“學會”到“會學”的飛躍。
（二）講課
1、教書育人，管教管導，教師要帶頭遵守課堂紀律，不得誤課或擅自停課、調課，調課要事先經(jīng)教務處批準，上課不遲到、不早退、不穿背心（體育老師除外）拖鞋上課，不在課堂上吸煙，除特殊情況外，教師不得坐著上課，要衣冠整潔，儀態(tài)端正，以自己的模范行為使任課班級形成良好的課堂秩序和學習風氣，各科教學都要盡可能把思想品德教育滲透進去，使傳授知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操熔為一體。
2、嚴謹治教，認真負責上好每一節(jié)課，做好目的要求明確，中心突出，條理清楚，講解正確，富有啟發(fā)性、趣味性、科學性，要根據(jù)學科特點和要求，采取各種不同而有效的教學手段和方法。
3、努力改進教學方法，切忌“滿堂灌”，提倡啟發(fā)式，注重講練結合，在抓好基礎知識教學訓練的同時，加強對學生思維能力、自覺能力、實際操作能力、表達能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
4、課堂教學結構嚴謹、環(huán)環(huán)緊扣，不拖堂、不提前下課、不隨意加課，要努力提高四十五分鐘的教學質量。
5、板書工整，字跡清楚，合乎規(guī)范，堅持用普通話教學。
6、建立和發(fā)展新型的師生關系，面向和熱愛全體學生，循循善誘，誨人不倦，要啟發(fā)學生的思維，大膽質問疑難，經(jīng)常征求學生對教學的意見，做到教學相長，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，要重視和切實做好差生的轉化工作，不準排斥和岐視差生，不準隨便停學生的課。
（三）作業(yè)
1、適量布置作業(yè)，作業(yè)題要注意精選，要有針對性，要控制每天的作業(yè)總量。
2、嚴格要求學生認真、獨立完成作業(yè)，作業(yè)本要整齊劃一，書寫要規(guī)范整潔，作業(yè)必須在獨立思考的基礎上完成，必須按時、按質、按量完成作業(yè)。
3、及時檢查和批改作業(yè)，杜絕不批改作業(yè)或學生自己批改的現(xiàn)象，教師要有作業(yè)批改記錄。
4、要注重作業(yè)講解、講評，要求通過講評使學生明白如何訂正作業(yè)中的錯誤，加深印象，鞏固所學知識，同時，教師還應從學生作業(yè)帶普遍性的錯誤中尋找教學上的不足和發(fā)現(xiàn)學生知識上的缺陷，及時予以彌補和改進。
（四）成績考核
1、認真做好復習工作，在復習中應該注意彌補學生的知識缺陷，系統(tǒng)歸納所學知識，加強知識的縱橫聯(lián)系，加深學生對知識的理解，增強學生靈活運用知識的能力，發(fā)展智力。
2、認真做好命題工作，試題內容要緊扣教材，不出偏題、怪題，題目難度要適中。
3、嚴格控制考試次數(shù)，學校每學期舉行期中、期末考試各一次，要嚴肅考風考紀，反對任何形式的舞弊，認真務實地檢查學生成績，不搞突襲和頻繁考試。
4、認真做好評卷工作，考試后要認真做好試卷分析和成績統(tǒng)計工作，并及時反饋，在講評中，要引導學生共同做好質量分析工作，力爭及格率達96%，補考后達100%。
（五）教研活動
1、教師要自覺加強政治理論和專業(yè)知識學習，要認真學習心理學，教育學，不斷提高自己的思想道德素質和業(yè)務素質，要認真總結經(jīng)驗，每學年寫一篇教學論文，所有教師每學期要有書面教學總結。
2、教師要積極參加各種教研活動，每周聽課不少于一節(jié)，全學期聽課20節(jié)，學校負責人全學期聽課25節(jié)，聽課后要積極參加評課，要主動承擔公開教學或實驗課的任務。
九、財務制度
1、財務人員必須堅持《會計法》、《票證法》和國家規(guī)定的財經(jīng)制度和財經(jīng)紀律辦事，認真學習，不斷提
高業(yè)務水平和工作效率。
2、堅持創(chuàng)收節(jié)支，勤儉理財?shù)脑瓌t，建立預算、決算、月報表制度，做到經(jīng)費有計劃地合理支出，避免
無計劃地盲目開支或負債風險投資。
3、堅持經(jīng)手、驗收、審批三項手續(xù)齊全的報銷原則，做到手續(xù)齊備、內容真實、賬目清楚、賬賬相符、財實相符、日清月結，并及時準確地向校領導上交報表及相關計劃。
4、建立公物登賬入冊手續(xù)，實行公物落實到部門，部門落實到個人的用物管理責任制，經(jīng)常督促檢查公
物保管、遺失及損壞情況，協(xié)助做好期末財物歸總到總務處的清查工作。
5、財務人員不挪支現(xiàn)金、不留現(xiàn)金過夜、不挪用公款、不私自借支大額現(xiàn)金，做到廉潔自律，公私分明。
6、財務人員對不合理的開支有責任提出合理化建議和意見，對不符合審批手續(xù)的費用支出，有權拒絕支
付，對違反國家財經(jīng)制度的行為，有義務予以制止。
7、財務人員要及時收繳各類應收的費用，并督促班主任摧繳學生拖欠的學雜費等。
8、借支原則：因經(jīng)濟困難，專職教職員工可向財務科申請借支，臨時工、實習生、工作不滿一個月的新
進員工原則不予借支，試用期間的員工工作滿一個月后一次支借不超過100元，出現(xiàn)特殊情況下借支不超
過當月工資標準，所有的借支須在當月工資中及時扣除。符合以上原則須要借支的，先填寫借支單，經(jīng)校長批準后方可有效，財務人員私自借款，將處以雙倍罰金。
9、嚴肅和健全收費制度：學校所有收費均由財務科統(tǒng)一負責收繳，除由財務科委托代收外，其他任何部
門和個人不得收費，如有違反給予行政處分和雙倍的罰金，數(shù)額特別巨大的將移交司法機關處理，在校外招收新生時的預交費，由招生人員負責代收，并開出學校統(tǒng)一蓋章的財務收據(jù)（在校內新生預交費，由財務人員收繳），招生人員應往返校后一個工作日內如實上交財務科，無特殊情況延期不上交者，以挪用公款認處，將處以雙倍罰金和行政處分。
10、妥善保管會計憑證、賬簿、報表等檔案資料，保守行業(yè)機密。
十、學籍管理制度
(一)入學與學籍
1、凡經(jīng)省招辦正式錄取的新生，必須持錄取通知書和有關證件，在規(guī)定日期內到校報到注冊，辦理入學
手續(xù)，如因特殊原因不能按期報到者，須持有關證明，在開學兩周內辦理入學手續(xù)，逾期不報到者，取消入學資格。在校學生每期開學時，應按時到校報到注冊，因故不能如期注冊者必須請假，超過一個月不琰校注冊又不請假者，以自動退學處理。
2、新生入學三個月內，由教務處建立學籍檔案，內包括登記表、政審表、體檢表、學生登記表、操行評
定、獎勵和處分、成績記載表、畢業(yè)鑒定等材料，由教務處負責管理。
（二）成績考核
1、學生的成績考核，包括學業(yè)和操行評定兩個方面，學業(yè)成績由期中、期末考試成績組成，操行評定成績通過思想政治表現(xiàn)和日常行為的表現(xiàn)，采用寫評語的辦法考察評定。
2、考試成績一律實行百分制，期中成績占20%，期末考試成績占30%，平時成績占10%，專業(yè)實踐成績占40%，考試不合格課程，允許補考一次，補考成績只記載“補考合格”或“補考不合格”字樣。
3、考試中凡有抄襲、舞弊行為者，視情節(jié)輕重進行批評教育或紀律處分，其成績按“0”分記載，注明“考試舞弊”字樣，并不準參加正常補考，以后對錯誤有認識，改正較好者，可以在畢業(yè)前補考一次。
4、每學期考試成績登記表，存入本人檔案，并通知學生單位和本人。
（三）升級、轉學、退學、休學
1、學生每學年學完教學計劃所規(guī)定的課程，經(jīng)過考試、考查成績及格，準予升級。
學生每學期不及格的課程，可補考一次，經(jīng)補考仍有兩門不及格者（包括累計兩門不及格課程）給予留級，考試、考查課程累計三門不及格者，給予留級，無級可留（即下屆無相同專業(yè)）給予退學或轉入相關專業(yè)就讀。
2、學生如因特殊情況需要轉學或轉業(yè)的，由本人寫出報告，由學校簽訂意見，交市教育局審查后，報省
教育廳批準，方可辦理，轉學不受文理科限制。
3、學生有如下情況之一者，準予退學或勒令退學：
徇私舞弊入學者，根據(jù)獎懲規(guī)定應予退學者，因病（或意外傷殘）經(jīng)醫(yī)療單位證明不能堅持學習者，因其他原因不能繼續(xù)學習自愿退學勸說無效者。
4、學生有如下情況之一者，可以申請休學；因病經(jīng)縣（區(qū)）級以上醫(yī)院或指定醫(yī)療單位診斷，必需較長
時間治療、休養(yǎng)者，因某種特殊原因，經(jīng)學生本人申請，學校認為必須休學者。
學生休學，以該學生所學專業(yè)下屆有班可復為前提，否則，一律退學處理。學生休學經(jīng)批準后，辦理離校手續(xù)，并且由學校發(fā)給休學證明，學生休學期間，保留學籍，學生休學時間，以一年為限，到期不能復學堅持學習者，應以退學處理，學生在校期間只能休學一次。
5、休學期滿后要求復學的學生，應于學年開始前向學校申請復學，經(jīng)審查批準后，編入原專業(yè)相當?shù)陌?/p>
級學習，因病休學的學生，在申請復學時，必須由縣（區(qū)）以上醫(yī)院開具已經(jīng)恢復健康的證明方可復學，健康不合格者，不得復學。
泰和縣樂泰職業(yè)培訓學校學生安全工作責任狀
為了確保學校師生安全，除學校應做好安全工作和加強安全教育外，責任人（學生）應自覺遵守如下規(guī)定：
一、責任人應認真學習，深刻領會中央和省、市、區(qū)教育主管部門關于加強學校安全工作的指示精神，積極主動做好自己的安全工作，自覺地接受學校的安全、法制、校紀教育。
二、責任人應加強紀律性，遵守中專（職高）生守則和學校的各項規(guī)章制度及國家的有關法律法規(guī)，不得隨便缺課、曠課，應以遵紀守法作為安全工作的保障。
三、責任人應團結同學，尊敬老師，同學之間要以誠相待，避免糾紛，不得打架斗毆、辱罵他人，不得拉幫結派搞小團體活動，或聚眾鬧事。如學生對學校教職工有意見或產生誤會，應向學校有關人員反映，由學校處理。
四、責任人應正確處理各種矛盾。同學之間，或同學與社會上的人發(fā)生矛盾與糾葛時，應及時報告學校，由學?；騾f(xié)同有關部門予以調解。學生個人和家長不得糾集親友或社會上其他人員用武力威脅對方。
五、責任人應愛護公共財產，并做好自己財物的保管工作，做到外出教室和寢室關窗鎖門，不得偷竊或故意毀壞他人財物，更不得強行向他人索取財物。
六、責任人外出參加公益活動時，應聽從指揮，把安全放在首位。不得利用課余時間或節(jié)假日，到不安全的單位從事勤工儉學和任何有償勞動。
七、責任人進入微機室、實驗室或到實習基地實習時，應聽從指揮，遵守規(guī)矩，按章操作，不得在不了解機器性能、化學試劑和藥品性能以及實驗程序的情況下進行操作或盲動，責任人在實習期間，應該遵守實習單位的規(guī)章制度和國家的有關法律法規(guī)，不得進行違法違紀活動。
八、責任人與社會上不三不四的人亂交朋友，更不得將其隨便帶入學校和留宿。
九、責任人不得進入電腦游戲室、網(wǎng)吧、桌球室、錄像室、舞廳、酒吧、滑冰場等法律規(guī)定學生不宜進入的公共場所。
十、責任人不得抽煙、酗酒、吸毒，不得教唆、脅迫、引誘他人進行違法亂紀活動。
十一、責任人未經(jīng)允許不得無組織無紀律地到江河、池塘、水庫去洗冷水澡。
十二、責任人不得亂牽電線，擅自接電，不得在沒有專業(yè)老師的指導下處理電器故障。
十三、責任人不得將易燃、易爆、易腐物品（包括鞭炮、汽油、強酸等）及有毒、有害物品、刀棒等帶入學校，不得在校園內燃放鞭炮和焰火，不得在學校隨便生火。
十四、責任人不得爬墻、跳坎，爬、騎欄桿、攀高，破門破窗入室上樓，不得在水井邊站立或行走。
十五、責任人不得亂吃生、冷、腐爛等食品，不得在校外小攤小店等不潔處進餐用膳。
十六、責任人在校住宿時不得晚上外出，更不得隨便在外留宿。
十七、責任人不得擅自組織和參加未經(jīng)批準的校外活動。例如外出參觀、旅游等，參加此類活動時不得包私人汽車等作為交通工具，更不得超員、超載。
十八、責任人不得談戀愛，不得參與賭博，不得觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。
十九、責任人不得靠近有危險標志的地方，不得擅自進入工廠、建筑工地和危險場所。
二十、責任人往返學校應該注意交通安全，正確選用交通工具并遵守交通法規(guī)。二
十一、責任人不得在樓層上進行可能使樓板發(fā)生倒塌的文體活動。
二十二、責任人發(fā)現(xiàn)有安全隱患和違反安全的行為，有義務及時向學校報告和舉報。如違反責任狀，要追究責任人的責任，造成重大事故的，將提交司法部門處理，根據(jù)《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的有關規(guī)定，學生家長對責任人（學生）的安全應該負監(jiān)護人連帶責任。
責任人（簽字）： 家長（簽章）： 班主任（簽字）：
年 月 日 年 月 日 年 月 日
第四篇：職業(yè)培訓學校管理制度
創(chuàng)新職業(yè)培訓學校管理制度匯編
教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。為了加強師資隊伍建設，增強教師的工作責任心，穩(wěn)定教學秩序，提高教學質量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》、《職業(yè)教育法》和《民辦教育促進法》為依據(jù)，特制定本制度。教師主要職責
1、教師應堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質。
2、教師應忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學風尚進行教學，要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責任心和事業(yè)心。對學生既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應自覺遵守國家法律和學校各項規(guī)章制度，要積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習和集體活動，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度和各種教學文件，遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。
4、教師應積極參加學校的教學基本建設工作，特別是專業(yè)建設、課程建設工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學上有所創(chuàng)新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學工作上，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、講課，提高教學質量，在業(yè)余時間應積極提高自己的業(yè)務水平。在此基礎上努力搞好科學研究和學?；竟芾砉ぷ?。
6、教師應負責課堂教學和維持課堂紀律，保證正常的教學秩序。教師應主動與所屬教研室的負責人、輔導員、教務助理等交流教學信息，共同解決教學中的有關問題。
7、教師須認真履行與自己相應的職責，并按照學校關規(guī)定接受學校工作安排、工作考核與教學評價。
學校領導管理制度
為了提高學校管理工作的效率，科學合理地安排好日常教育教學工作，特制定以下工作制度。
一、學校領導在執(zhí)行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權、不推倭，敢于負責，團結協(xié)作，廉潔奉公。
二、堅持調查研究制度。學校領導要不斷改進工作作風，擺脫繁瑣事務，加強調查研究，了解情況，指導工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到?jīng)Q策的民主化。
三、提倡少說空話，多辦實事的作風，密切聯(lián)系群眾。
四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態(tài)，為進一步改進學校工作提供依據(jù)。
五、學校領導要定期聽取工作匯報并指導工作，充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
六、學校領導要正確處理好自己的業(yè)務與管理工作之間的關系，把主要精力放在學校的管理工作上。
八、學校領導出差（出訪），實行請假制度。
教師職業(yè)道德規(guī)范教職工禮儀規(guī)范
穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙：
（一）基本要求
１、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。２、男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。
３、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學校請假程序辦理請假手續(xù)。４、使用禮貌用語，講普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。
５、參加政治學習、聽課、講座活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關的書報，做好會議記錄。６、愛護學校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛(wèi)生。
7、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關好門窗、電燈、空調、電扇等。
8、在上班時間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談論股票等；不允許帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閑談；不允許談論與學校無關的其它事情。
（二）基本修養(yǎng)
１、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。
２、與學生談話要用熱情的語調，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。
３、保持良好的心境，善于控制調節(jié)自己的情緒，不得向學生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。
４、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學風度。
５、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等）。６、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。
７、尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協(xié)作，奮發(fā)向上。
８、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。
９、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。
教學常規(guī)管理制度
教學常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面，是學校管理的重要內容，特作如下規(guī)定，希遵照執(zhí)行。
一、備課基本要求
1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以教學大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質、目的和任務，教學內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應傳授的知識和應掌握的技能。
4、備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發(fā)，科學地安排教學步驟，選擇適當?shù)慕虒W方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。
5、認真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排，有教學過程(包括設計的問題)，有板書設計，有練習設計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。
6、提倡寫教學后記，不斷總結正反兩個方面的經(jīng)驗。
二、上課基本要求
1、課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式,每個教師必須認真上好每一堂課。
2、教師上課必須準備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。
3、上課前應指導學員進行必要的預習，培養(yǎng)學員的自學能力，提高課堂教學效果。
4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點，層次分明，協(xié)調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。
5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。
6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。
7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。
8、結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。
三、作業(yè)布置與批改要求
1、課內外作業(yè)的設計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學生思維，提高實效。
2、作業(yè)要求嚴格，對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學生做到按質按量按時完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓練學員養(yǎng)成細心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習慣，要注明作業(yè)時間。還要培養(yǎng)學生改錯訂正作業(yè)的好習慣。
3、作業(yè)批改要認真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯誤要更正，批語要多鼓勵學生，指導學生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結果。
4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
5、建立優(yōu)秀學員表揚獎勵制度，培訓結束，要對表現(xiàn)較好的同學給予表揚獎勵，以激勵學生的學習積極性，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。
學員管理制度
每期開學第一節(jié)課，任課教師必須把上課時間及學校制度向學員說明，讓其遵守。
一、校規(guī)
1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課。
2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。
3、嚴禁在學校內吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。
4、在教學樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。
5、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。
6、對品學兼優(yōu)、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚或獎勵。
7、對學生的獎勵、處分由繼續(xù)教務處記入本人學習檔案。
8、學員學完教學計劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核成績合格，發(fā)給其相應的證書。
二、學員道德規(guī)范
1、明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想。
2、刻苦學習，不畏困難,勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業(yè)知識和技能，爭取成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。
3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，積極支持和配合教師完成教學活動，熱情幫助教師改進教學方法，提高教學質量。
4、熱愛集體，團結友愛，培養(yǎng)集體主義精神和榮譽感，積極參加集體活動。
5、遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，維護正常的教學秩序，勇于向不良言行作斗爭。
三、學員守則
1、堅持四項基本原則，努力為振興中華，為中國逢勃發(fā)展而學習。
2、刻苦學習，認真聽講，按時完成作業(yè)，努力掌握基礎知識和專業(yè)理論知識，樹立理論聯(lián)系實際的學風，提高分析問題和解決問題的能力，掌握實際生產技能。
3、關心集體，愛護公物，尊重師長，團結同學。
4、遵守、維護學校的各項規(guī)章制度，國家的法律、法規(guī)和社會公德。
四、課堂守則
1、按時上課，遲到者需經(jīng)老師同意才能進教室就坐。
2、遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經(jīng)老師，不得隨便離座或進出教室。
3、上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許后起立問答。上課時間關掉移動電話。
4、保持教室衛(wèi)生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸煙。
5、愛護教室內一切教學設備、儀器、和設施，未經(jīng)老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。
6、每天上課前，做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。
五、學員考勤和請假制度
1、考勤由班主任負責記錄，每日填寫，月底匯總，報給教務管理人員。教學班的考勤表是教學檔案歸檔內容之一，由教務存檔保留。
2、上課時間、統(tǒng)一組織的輔導時間和自習時間，一般不準請假。學員所在單位需要學員回去辦事，應由單位與學校教務聯(lián)系，由學校酌定。凡是單位直接找學員本人聯(lián)系或招回的，學校一律不予承認，并按考勤規(guī)定記考。
3、學員請事假、病假、公假，必須事先履行請假手續(xù)和交驗病假條。假滿后及時銷假。請假手續(xù)是：先向班主任請假，按批準權限批準后，方可生效。
4、對遲到、早退和曠課的學員，應予以批評教育。經(jīng)教育不改者要給予處分并通知單位。
六、評選優(yōu)秀學員的條件
為了調動學員學習的積極性，將學員培養(yǎng)成供事業(yè)的合格人才，在各個專業(yè)培訓班，開展評優(yōu)創(chuàng)先活動。評選優(yōu)秀學員的條件是：
1、擁護黨的領導，堅持四項基本原則，在思想上、政治上與黨中央保持一致。自覺維護社會公德，模范遵守國家法律和學校制定的各項規(guī)章制度和要求。
2、學習目的明確，學習態(tài)度端正，認真完成好各個教學環(huán)節(jié)。正確處理學習與工作、家庭的關系，保證出滿勤，學習成績優(yōu)良。各科平均成績在85分以上（包括專業(yè)課和基礎課），其中任何課的單科成績不低于80分。
3、關心集體，尊重師長，團結同學，愛護公物，積極參加學校和教學班組織的各項活動。
4、綜合評定以上內容，評選優(yōu)秀學生給予獎勵。
第五篇：職業(yè)培訓學校管理制度
職業(yè)培訓學校管理制度
在日新月異的現(xiàn)代社會中，制度使用的情況越來越多，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據(jù)。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的職業(yè)培訓學校管理制度，希望對大家有所幫助。
職業(yè)培訓學校管理制度1為了提高學校管理工作的效率,科學合理地安排好日常教育教學工作,特制定以下工作制度。
一、學校領導在執(zhí)行集體決定或日常工作中,要認真履行各自的職責,工作不越權、不推倭,敢于負責,團結協(xié)作,廉潔奉公。
二、堅持調查研究制度。學校領導要不斷改進工作作風,擺脫繁瑣事務,注意深入基層,加強調查研究,了解情況,指導工作。在對某項工作作出重大決策前,必須深入調查研究,充分聽取職能部門、教師及群眾意見,做到?jīng)Q策的民主化。
三、提倡少說空話,多辦實事的作風,密切聯(lián)系群眾。學校領導每學期至少到基層校集體辦公一次,現(xiàn)場幫助解決實際問題。
四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態(tài),為進一步改進學校工作提供依據(jù)。
五、學校領導必須堅持每周星期二上午校長接待日制度,接待群眾來訪,重視他們提出的意見和建議,認真答復他們提出的問題,幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應當解決和可能解決的問題要抓緊辦理,暫不能解決的要向群眾解釋清楚。
六、學校領導要定期聽取工作匯報并指導工作,充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
七、學校領導要正確處理好自己的業(yè)務與管理工作之間的關系,把主要精力放在學校的管理工作上。
八、學校領導出差(出訪),實行請假制度。
職業(yè)培訓學校管理制度2教師管理制度
1、教師要認真制定教學計劃，包括教材分析、學生基本情況分析；根據(jù)課標的要求，確定本學期思想教育、基本知識和基本技能及能力培養(yǎng)的要點；分析教材的重、難點；提出落實任務和提高教學質量的措施和要求。
2、教師要認真安排學期教學進度并填寫教學進度表。
3、教師要認真進行備課試講，做到：一備教材、二備學生。
4、及時按教學進度提前兩周寫好教案，沒有教案教師不得進入課堂。
5、教師課前要進行復備，明確教學目的，完善教學設計，補充課堂習題。
6、做好課后的教學回顧，反思課堂教學效果，積累經(jīng)驗，查找不足，不斷完善教學方案。
1、教師上課前要做好準備，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開課堂，不接聽電話。
2、教師課上要組織好教學，要組織好每一個教學環(huán)節(jié)，精心安排有條不紊，創(chuàng)造出融洽和諧的教學環(huán)境。
3、保持良好的課堂秩序，要求學生發(fā)言先舉手，發(fā)言聲音要亮，要耐心聽取學生的發(fā)言，不輕易打斷、否定學生的發(fā)言。對于個別違反紀律的學生，要耐心進行教育，不得把學生攆出課堂。
4、教師上課要做到教學目的明確，知識準確，重、難點突出，并結合教材進行思想教育。
5、教師的課堂教學必須體現(xiàn)“以教師為主導，以學生為主體”。
6、課堂教學各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，時間分配合理。
7、課堂習題配備適當，有梯度，使不同層次的`學生都能得到訓練。
8、教師板書工整，設計合理，教師語言要富有啟發(fā)性和趣味性，不說與教學無關的話。
9、教師要及時寫出教學小結，不斷改進教學方法，有計劃、有目的地不斷提高本學科的教學質量。
1、教師要明確作業(yè)要求，認真研究各類習題的編排意圖和覆蓋面，隨時掌握易出現(xiàn)的問題，對教材內容與習題如何配合做到心中有數(shù)。
2、布置作業(yè)要適量。
3、要注意培養(yǎng)學生嚴謹、認真、良好的學習習慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進行展覽。
4、要求學生獨立完成作業(yè)，對不按要求做的學生，應及時批評教育并嚴格要求補做或重做。
5、作業(yè)批改要認真、及時、正確，批改符號要規(guī)范，要給出作業(yè)等級。批語要恰如其分，提倡面批，個別指導。
6、加強作業(yè)講評，每個教師要有作業(yè)批改記錄，認真記載作業(yè)中的典型錯誤及典型解法，幫助學生總結教訓。
1、教師要對優(yōu)等生和學困生分別制定具體的可操作的輔導計劃。
2、教師要加強對學困生的個別輔導，加強對他們學習方法的指導。
3、對自控能力差的學生，要嚴加督促，培養(yǎng)他們良好的學習習慣
1、教師要積極參加各級教研活動，通過各種教研活動，努力提高業(yè)務水平。
2、活動前每位教師要做好充分的準備工作，討論要充分，發(fā)言要精當。
3、教研活動力圖形式新穎，講求實效。
4、做好活動記錄，填寫活動自評表。
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