第一篇：平定縣巖會中學(xué)“普九”自查報告

巖會中學(xué)坐落于移穰村西部，是一所四軌三年制初級中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生616名，教職工41名，專任教師37名，在當(dāng)?shù)卣闹С窒拢覀儽局k好教育為人民的宗旨，以提高初中教育水平為目標(biāo)，依法執(zhí)教，深化改革，充分調(diào)動學(xué)生教師的積極性，嚴(yán)格管理學(xué)籍，嚴(yán)格控制流失，使普九水平不斷提高。按上級要求對普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費、學(xué)校管理、教育質(zhì)量、掃除青壯年文盲工作等六項指標(biāo)進行自查，自查情況如下。

一、基本情況。

1、普九水平不斷提高，基本掃除青壯年文盲。

我們以兩基達(dá)標(biāo)為起點，深入學(xué)習(xí)、貫徹黨和國家教育方針、政策、法律法規(guī)，并與當(dāng)?shù)貙嶋H情況想結(jié)合，憑熱情、依法規(guī)、講科學(xué)、抓管理，把學(xué)生入學(xué)作為切入點，把在校生鞏固作為重點，把學(xué)生畢業(yè)作為著力點，使學(xué)生進的來、留得住、學(xué)得好。普九水平不斷提高，初中入學(xué)率達(dá)98.4%，在校生鞏固率達(dá)98.1%，畢業(yè)率達(dá)98.5%，15周歲以下人口初中教育率達(dá)99%。

2、教師素質(zhì)得以提高。

切實加強師資隊伍建設(shè)是提高普九水平的根本，教師素質(zhì)提高了，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了，自然鞏固率、畢業(yè)率就提高了。我校積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律、法規(guī)，加強教師的普九意識。狠抓教師過兩關(guān)，即師德關(guān)和業(yè)務(wù)關(guān)。政教處通過各種活動在提高教師職業(yè)道德上大做文章，嚴(yán)格控制教師體罰和變相體罰學(xué)生，幫助教師樹立了一切為了學(xué)生的意識。教務(wù)處以提高課堂教學(xué)水平為研修主要內(nèi)容，認(rèn)真組織好每一次教研活動，組織教師參加每一次縣里組織的培訓(xùn)，并采取走出去請進來的方法，使教師大開眼界。

通過以上的活動，師資水平不斷提高，專任教師達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，產(chǎn)生縣教學(xué)能手六名，學(xué)科帶頭人六名，市級骨干教師六名，市教學(xué)能手一名。05——06學(xué)年度，教師獲省市縣各種榮譽成果達(dá)56人次，學(xué)生獲縣級以上榮譽稱號35人次，校長培訓(xùn)合格率100%。為推進素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。

3、教育投入有了保證，辦學(xué)條件明顯改善。

巨城鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育事業(yè)，在縣教育局的協(xié)調(diào)下巖會中學(xué)兩校合一，并在此基礎(chǔ)上維修了久漏的房頂，粉刷了教學(xué)大樓，并調(diào)動一切積極因素建成3個多媒體教室，購置了一大批教學(xué)用具和圖書，投入大量資金擴建了操場。學(xué)校環(huán)境改善了，硬件設(shè)備齊全了，辦學(xué)條件得到明顯改善。

4、加強管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

堅持兩個面向，面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生每一個方面。全面實施九年義務(wù)教育，課程計劃完整，開全課程，開足課時，優(yōu)化音、體、美、勞、綜合、地方、校本全部學(xué)科，強化活動課程，保證每天一個小時活動。把學(xué)校德育工作貫穿于整個教學(xué)過程，廣泛開展愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。上學(xué)年學(xué)生規(guī)范合格率達(dá)100%，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)99%，中考達(dá)線率和畢業(yè)合格率穩(wěn)中求進，師生無違法犯罪，無惡性事故。

二、自查組織實施過程

1、健全組織、制定方案

我們首先成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定了詳細(xì)的自查方案，思想上高度重視。

2、明確分工，責(zé)任到人。

在教導(dǎo)處直接組織下，領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，責(zé)任到人，對六項指標(biāo)進行了詳細(xì)的自查、總結(jié)。

3、實事求是地核準(zhǔn)每一組數(shù)據(jù)

組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，實事求是地核準(zhǔn)每一組數(shù)據(jù)，填好每一個表格，做到情況明、底子清、數(shù)字準(zhǔn)。

三、重在問題及今后打算

在鞏固和提高“兩基”水平上，作了一些工作，取得了一些成績，但面臨的任務(wù)還十分艱巨。盡管投入了大量的資金來改善辦學(xué)條件，但還有一些問題需得到解決，如住宿條件。盡管師資水平提高，但并沒有達(dá)到老百姓的期望;盡管教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，但于縣直中學(xué)有一定的差距;盡管控制學(xué)生的流失，但還有個別學(xué)生流失。我們只能高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，才能為幾學(xué)提高普及水平做出貢獻，為祖國的教育事業(yè)做出貢獻。

第二篇：---中學(xué)2005年 “普九”年檢自查報告

文章

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---中學(xué)2005年 “普九”年檢自查報告

自全省“普九”驗收后，各級領(lǐng)導(dǎo)仍十分重視普九督查工作。學(xué)校把落實“普九”放在教育教學(xué)的首要地位，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。

一、我校普九成果的取得，離不開上級的重視、指導(dǎo)和支持，離不開學(xué)校的常抓不懈。

二、辦學(xué)條件日趨完善。目前校園總面積27565平米；校舍總面積7010畝；綠化面積7畝，綠化率達(dá)60%；學(xué)生勞動基地11.7畝生均0.015畝；圖書19830冊，生均25冊；儀器室、體育器材均達(dá)省二類標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生室達(dá)省三類標(biāo)準(zhǔn)；二機一幕已進入教室；電腦室早已投入使用。更換學(xué)校蒸汽鍋爐及房、電、水移位耗資歷近兩萬元。更換教室宿舍、廁所下水道及廁所維修用費肆仟余元。整理學(xué)校環(huán)境，為創(chuàng)花園式學(xué)校打基礎(chǔ)，暫用費三千余元，再者教師住房，電路設(shè)備維修不斷用費每學(xué)年不少于萬元以上。更換行政辦公室、教研組辦公室設(shè)備，改善辦公條件及電腦房維修換（做網(wǎng)）共投資一萬五仟余元。以上幾項工程，學(xué)?？偼顿Y 伍萬余元。辦學(xué)條件的逐步改善或多或少給教學(xué)工作及師生的工作學(xué)習(xí)生活有不同程度的促進和改善。

三、教育教學(xué)質(zhì)量逐年上臺階。學(xué)校始終全面貫徹黨的教育方針，狠抓素質(zhì)教育，嚴(yán)格按國家課程方案安排課程；按專任教師的特長安排各科專職教師，分科設(shè)立教研組、課外活動小組，活動經(jīng)常；本收獲頗豐，有楊超獲數(shù)學(xué)競賽全國三等獎、黃佳偉獲數(shù)學(xué)競賽市三等獎、廖荷花獲數(shù)學(xué)競賽三等獎、王飛、劉維獲化學(xué)競賽縣三等獎，小制作組也獲省、市、縣的多種獎勵；本學(xué)期有徐亞芳獲長沙市創(chuàng)新作文大賽市三等獎；有徐亞芳獲長沙市創(chuàng)新作文大賽縣一等獎；陳潔縣二等獎；劉珍、謝丹縣三等獎；劉乾坤獲長沙市青少年科技活動小發(fā)明市一等獎、何思獲長沙市青少年科技活動科幻畫市三等獎。學(xué)校的素質(zhì)教育觀摩活動開展經(jīng)常，運動會熱火朝天；教研活動尉然成風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、教育教學(xué)秩序井井有條。近年來，學(xué)校以上級教育行政部門的政策為準(zhǔn)繩，全面實施校長負(fù)責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制、教師聘任制，所有崗位競爭上崗；學(xué)校各種制度健全；全體教師愛崗敬業(yè)積極上進，多年來，無一起違紀(jì)違法事件在教師中出現(xiàn)。

五、師資隊伍及學(xué)生基本情況

本校共有50人，專任教師46人，具有大專以上學(xué)歷者45人，學(xué)歷合格率為90%；黨員12人，中級職稱11人；本科在讀15人，?？圃谧x1人；教師中已獲普通話證者35人，占76.1%，獲計算機證46人，占100%；已參加繼續(xù)教育者20人，占43.5%。

本校2003年下期在藉學(xué)生數(shù)為824人，15個教學(xué)班，每年級各5個班，在校團員248人。

上鞏固率為99.75%（輟學(xué)2 人），本鞏固率為99.4%（輟學(xué)5 人）。

總之，學(xué)校在上級教育主管部門的精心設(shè)計、統(tǒng)籌安排下，能全面貫徹教育方針，鞏固普九成果，全面推行素質(zhì)教育。我們將一如既往的努力為黨和人民的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

來源 蓮山課

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第三篇：貢覺縣中學(xué)普九鞏固自查報告

貢覺縣中學(xué)“普九”鞏固自查自評報告

一、學(xué)?；厩闆r：

貢覺縣中學(xué)位于貢覺縣城南，始建于1995年，屬江西省援建項目。建校十余年來，我校以優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)和造就了大批基礎(chǔ)知識過硬、綜合素質(zhì)較高的人才，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了卓越貢獻。學(xué)校自建校以來，始終堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)思路，堅持德育為首、教學(xué)為主、特色為先、素質(zhì)為本的辦學(xué)宗旨，堅持基礎(chǔ)教育為主、職業(yè)教育為輔的辦學(xué)之路。形成了多形式、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。(一)普及程度

1、適齡少年入學(xué)率：我校覆蓋區(qū)為貢覺縣1鎮(zhèn)11鄉(xiāng)，覆蓋人口39542人，適齡少年2572人，其中殘疾少年10人。2008—2009學(xué)年學(xué)校住校生1918人，適齡少年入學(xué)率90.73℅。

2、在校生輟學(xué)率：2007—2008學(xué)年，學(xué)校共有在校生1965人，中途輟學(xué)57人，輟學(xué)率2.73℅。

（二）師資水平

1、專任教師學(xué)歷合格率：學(xué)?，F(xiàn)有專任教師101人。專任教師中專學(xué)歷2人，大專學(xué)歷33人，本科學(xué)歷66人，專任教師學(xué)歷合格率98℅。

2、代課教師比例及學(xué)歷合格率：無代課教師。3、2001年后補充教師學(xué)歷合格率：2001年來，我校新補充教師95人，其中大專學(xué)歷30人，本科學(xué)歷65人，新分教師學(xué)歷合格率為100℅。

4、校長崗位培訓(xùn)合格率：我?，F(xiàn)有正副校長3名，均接受過校長培訓(xùn)，持證上崗，校長培訓(xùn)率為100℅。

（三）辦學(xué)條件

1、學(xué)校設(shè)臵：到目前，學(xué)校共有38個教學(xué)班，學(xué)生1918人，其中七年級625人，八年級696人，九年級597人。學(xué)校下設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、職教處，校內(nèi)機構(gòu)設(shè)臵合理。

2、生均校舍面積：經(jīng)過十余年的發(fā)展，學(xué)校規(guī)模逐漸擴大，現(xiàn)已初步建成一所規(guī)模完整的初級中學(xué)。學(xué)校占地面積41440平方米，建筑面積22309平方米。生均校舍面積11.63平方米。

3、危房率：零。

4、生均圖書：學(xué)?，F(xiàn)有圖書共33048冊，生均圖書17冊。

5、教學(xué)儀器配備達(dá)標(biāo)率：我?，F(xiàn)已配備了化學(xué)、生物、物理實驗室，電教室、語音室、音樂室、體育等功能室，各類教學(xué)儀器均已配備完善，教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)率100℅。

6、學(xué)?！捌吲涮住鼻闆r：學(xué)校實現(xiàn)了班班有教室，人人有課桌，人人有床鋪。食堂、操場、圍墻、大門、廁所等

附屬設(shè)施齊全。學(xué)校建有勞動實習(xí)基地，學(xué)校硬件設(shè)施基本到位，滿足了教育“七配套”的辦學(xué)要求。

（四）教育經(jīng)費

1、年生均教育事業(yè)費：2005年、2006年、2007年學(xué)校在校生分別為 人，人，人，學(xué)生生均教育事業(yè)費分別為 元，元，元。

2、年生均公用經(jīng)費：2005年、2006年、2007年、在校生分別為： 人，人，人，年生均公用經(jīng)費分別為： 元，元，元。

3、“三包”經(jīng)費管理：2008-2009學(xué)年學(xué)校享受“三包”的學(xué)生有 人。為進一步加強“三包”經(jīng)費的管理和使用，我校建立和健全了教育經(jīng)費管理制度，成立了三包經(jīng)費管理和使用領(lǐng)導(dǎo)小組，專人管理，建立健全了“三包”會計經(jīng)費賬、多欄目明細(xì)賬、出納流水賬、現(xiàn)金日記賬、出入庫日記賬等，實行“三包經(jīng)費”公示制度，確保了“三包”經(jīng)費足額使用到學(xué)生生活上。

4、教職工工資發(fā)放：歷年來學(xué)校教職工工資都能按時足額發(fā)放，從未出現(xiàn)挪用、擠占或拖欠、截留教職工工資等違法違規(guī)現(xiàn)象。

二、“普九”鞏固工作開展情況

（一）規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，保障學(xué)校各項工作正常開展。

1、合理利用教師資源，我校三月初通過公開招考的形式將部分教師分流到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教，提高教師之間競爭力，促進學(xué)校與教師共同進步。

2、為了鞏固“普九”成果，加強學(xué)校管理機制建設(shè)，我校根據(jù)實際情況，修訂了《貢覺縣中學(xué)教師管理辦法（試行）》和《貢覺縣中學(xué)學(xué)生管理辦法》，加強班主任管理工作，控輟保學(xué)試行24小時值班制度，有效規(guī)范了學(xué)校的管理，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴大，學(xué)生入學(xué)意識逐漸增強。

3、為了做到有令必行、有禁必止，確保各項制度嚴(yán)格落實，公平公正的對待學(xué)校各項工作開展及相關(guān)責(zé)任落實，學(xué)校嚴(yán)格把握規(guī)章制度的細(xì)則，有力檢查、綜合評比、客觀分析、賞罰分明、認(rèn)真總結(jié)。提高了教師工作積極性，確保學(xué)校各項工作有序開展。

（二）強化德育工作，促進師生身心發(fā)展。

學(xué)校高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想政治教育。學(xué)生到校后，實行教師包寢室制度，深入開展“宿舍文化”創(chuàng)建活動，對衛(wèi)生進行監(jiān)督、評比、獎懲；每周六下午進行全新全校大掃除。

學(xué)校高度注視傳染病防治工作，聯(lián)系我縣衛(wèi)生防疫部門，大力宣傳衛(wèi)生防疫知識，有效地維護了師生生命健康。

通過開展校園衛(wèi)生綜合評比等活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、講衛(wèi)生、講文明、講禮貌的良好思想品德，成效顯著。

學(xué)校定期組織開展各種文體教育活動，對師生進行愛國主義教育；特別是，“3.14”事件以來，在學(xué)習(xí)揭批**、反分裂相關(guān)文件的同時，以主題班會、團隊活動等形式，開展反分裂教育，召開團員青年揭批、聲討**集團罪惡行徑大會，揭批**集團的反動本質(zhì)，激發(fā)師生的愛國熱情。“5.12”汶川大地震和當(dāng)雄地震發(fā)生后，學(xué)校立即組織全校師生進行愛心捐助，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《抗震救災(zāi)英雄少年》的先進事跡，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。

學(xué)校深入開展法律進學(xué)?；顒樱囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責(zé)任感，深入扎實開展法制宣傳教育和法制實踐，進一步增強我校師生員工的社會主義法治理念，提高依法行政的能力和水平；進一步增強了廣大師生的法律意識，提高青少年法律常識水平，提高師生學(xué)法、守法、用法水平。

開展形式多樣的校園文娛比賽，如普通話比賽、書法比賽、籃球比賽，活躍校園氣氛，增強學(xué)生的求知欲；隨著奧運會的到來，學(xué)校政教處開展形式多樣的活動進行慶祝，組織學(xué)生觀看奧運會開幕式直播，點燃師生的奧運激情和愛國熱情。努力推進學(xué)校安全教育，積極創(chuàng)建平安和諧校園。

（三）教育教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五統(tǒng)一”。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，開啟課程、開足課時。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，合理安排課程、配臵師資，提高學(xué)生的升學(xué)率，特別是內(nèi)地高中西藏班入學(xué)

率，2007-2008學(xué)年，有11名學(xué)生考入內(nèi)地西藏班。深入開展校本培訓(xùn)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合水平；在上級主管部門的精心組織下，學(xué)校先后派遣11名教師前往十堰、重慶、昌都、拉薩、南京培訓(xùn)，11名教師圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，引進了先進的教育教學(xué)管理技術(shù)，提高了骨干教師的專業(yè)水平。加強教師教學(xué)活動的管理，實行教師備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理；精心研究制定學(xué)校教學(xué)計劃，有針對性的開展教研活動，進行全校性的聽課、評課活動，等等。有效推進了學(xué)校教育教學(xué)改革，使教育教學(xué)觀念向更好、更新發(fā)展。建立完善學(xué)生電子檔案，規(guī)范了學(xué)生學(xué)籍管理。

（四）抓住發(fā)展新機遇，開創(chuàng)職業(yè)教育新局面。

1、從2008年開始，三年內(nèi)，東風(fēng)公司將根據(jù)我校制定的《職業(yè)教育可行性發(fā)展報告》對我校職業(yè)教育投入50萬資金，并對我校教師進行培訓(xùn)。

2、為擴大我校職業(yè)教育影響力，拓展學(xué)生就業(yè)渠道，我校繪畫班學(xué)生在其班主任的帶領(lǐng)下承接并完成了一些單位及個人的房屋裝飾工程，贊譽不斷。已有多名學(xué)生完成學(xué)業(yè)到拉薩就業(yè)。

（五）加強學(xué)校校產(chǎn)管理和后勤服務(wù)工作。

1、總務(wù)處對校產(chǎn)進行嚴(yán)格清理登記，并造好登記冊，對已經(jīng)損壞的校產(chǎn)進行及時維修和更換。嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校后勤

管理制度開展后勤工作，保證了校產(chǎn)安全，有效預(yù)防了校產(chǎn)的流失和損壞，使我校后勤工作循序漸進，管理水平不斷提高。

2、針對校工過多，后勤管理出現(xiàn)混亂的情況，學(xué)校在認(rèn)真開展調(diào)研之后，對校工進行裁減，恢復(fù)了以往的正常秩序。

3、加強飲食安全衛(wèi)生工作，食堂衛(wèi)生制度上墻，認(rèn)真做好炊事員的健康檢查。時刻保持食堂衛(wèi)生清潔，食品保質(zhì)保量，杜絕過期、腐爛食品進入學(xué)校。

（六）美化校園環(huán)境。

在學(xué)校附屬工程完成后，我校組織全體教師對校園進行整理，鋪設(shè)人行道，修葺圍墻，種草種樹，努力做好校園綠化。

三、存在問題和不足

（一）學(xué)生不穩(wěn)定。

1、宣傳不到位。由于受社會條件的影響，學(xué)生還不能正確理解讀書的好處，有很大一部分農(nóng)牧民家庭不明白送孩子讀書究竟會帶來什么，導(dǎo)致學(xué)生的一個重要表現(xiàn)那就是不想留在學(xué)校。

2、小學(xué)畢業(yè)率低。我校絕大多數(shù)學(xué)生小學(xué)還沒有畢業(yè)，甚至有些根本沒有上過學(xué)，就到中學(xué)報到讀書。致使學(xué)校必須根據(jù)實際情況進行了大規(guī)模調(diào)整，使得矛盾有所緩解，但

最終的結(jié)果是：學(xué)校管理等各項工作本末倒臵。

3、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)識模糊，招生工作落實不到位。在去年“普九”攻堅過程中，由于部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作不力，曾一度出現(xiàn)學(xué)生隨工作組要來就來、隨工作組走就走，雇傭、替換學(xué)生現(xiàn)象嚴(yán)重。

4、部分家長將生重病孩子送入學(xué)校，頭天進校，第二天就住院，病好就輟學(xué)返家，不但加重學(xué)校經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，而且對招生工作造成惡劣影響。

（二）師資水平有待提高。

1、學(xué)校教師普遍年輕，經(jīng)驗不足。

2、非師范專業(yè)教師比重大。

四、下一步工作打算

（一）加大控輟保學(xué)工作力度。開展豐富多彩的校園文娛活動，積極探索轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式，提高學(xué)生生活待遇，想盡一切辦法留住學(xué)生。

（二）加強德育教育工作。積極推進學(xué)校養(yǎng)成教育，加強廣大師生的愛國主義教育、反分裂教育、安全教育以及感恩教育。

（三）加強教師培訓(xùn)，進一步提高廣大教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。針對學(xué)校教師普遍年輕和非師范專業(yè)教師比重過大這一實際情況，我校將主要采取“幫扶”措施，使新老教師互相學(xué)習(xí)、促進，形成老教師“一帶一”、“一帶多”的

幫扶局面，使學(xué)校教育教學(xué)各項工作得到全面提高。

（四）進一步擴大職教規(guī)模，提高職教學(xué)生就業(yè)率?？傊?，隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，學(xué)校各項工作在面臨新挑戰(zhàn)的同時，也面臨著新的機遇。學(xué)校將結(jié)合自身實際情況，努力推動管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化進程，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上臺階。

貢覺縣中學(xué)

2008年11月1日

第四篇：甜水中學(xué)雙高普九自查報告

“雙高普九”自查報告

遼陽縣甜水滿族鄉(xiāng)中學(xué) 二○一二年四月

“雙高普九”自查報告

甜水中學(xué)

根據(jù)遼政教督發(fā)【2011】11號，關(guān)于對申報2011年“兩類新三片”普九縣（市、區(qū)）進行評估驗收的通知精神，按照《遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高水平”評估標(biāo)準(zhǔn)驗收細(xì)則（試行）》（遼政教督發(fā)【2005】8號）所規(guī)定的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真地進行了自檢自查，現(xiàn)報告如下：

一、學(xué)?；厩闆r簡介

甜水中學(xué)建于1958年，位于遼陽縣的東部，學(xué)校占地面積23600平方米?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，在校生為306人，教職工34人，其中專任教師33人。我校有高級教師27人，省級骨干教師0人，市級骨干教師3人，縣級骨干教師6人，校級骨干教師6人。

二、“雙高普九”各項指標(biāo)的達(dá)成情況

在縣委縣政府的大力扶持下，在教育行政部門的正確指導(dǎo)下，根據(jù)遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高普九”評估標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真地進行了自查，根據(jù)遼寧省“雙高普九”各項賦分標(biāo)準(zhǔn)，我校自查得分202.3分，具體情況如下：

（一）普及程度

由于學(xué)校深入持久地狠抓控輟保學(xué)工作，采取多種措施留住每一名學(xué)生，使控輟保學(xué)效果顯著。

1、適齡少年入學(xué)率

嚴(yán)格按照教體局的有關(guān)規(guī)定，保證適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。做好小升初的各項銜接工作。

2、在校生輟學(xué)率

2010--2011學(xué)在校生308人，輟學(xué)2人，輟學(xué)率0.65%。

3、義務(wù)教育完成率

2011屆畢業(yè)生七年級入學(xué)人數(shù)為104人，期末學(xué)生數(shù)104人，輟學(xué)生0人。八年級期初學(xué)生數(shù)為104人，期末學(xué)生數(shù)104人，輟學(xué)1人。九年級期初學(xué)生數(shù)為104人，期末人數(shù)為104人，輟學(xué)0人。應(yīng)完成人數(shù)105人，實際完成人數(shù)104人，未完成人數(shù)1人，完成率為99.04%。

（二）師資水平

4、學(xué)歷提高

2010--2011學(xué)，校長（含副校長）共1人，本科以上學(xué)歷1人。專任教師33人，學(xué)歷合格率100%，其中具有本科學(xué)歷20人，占專任教師的60.6%。

5、教師教學(xué)能力：

2010--2011學(xué)專任教師勝任率達(dá)到100%。專任教師計算機合格證：專任教師具備省二級計算機證達(dá)100%，完全達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。

6、師德水平

我校重視教師隊伍的師德建設(shè), 全體教師都能嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，教師有良好的行為舉止和品德修養(yǎng)，達(dá)標(biāo)率100%。教師尊重學(xué)生人格達(dá)到100%, 沒有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，共同建立了和諧的師生關(guān)系，學(xué)生對師生關(guān)系滿意度達(dá)98%以上。

7、隊伍管理

學(xué)校在校長任期制的基礎(chǔ)上實行教師聘任制，生師比合理。學(xué)校建立了完善的校本培訓(xùn)制度，實施了“以校為本,四位一體,課題牽動,分科推進,案例為主”的策略，確立了校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)原則、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)措施、培訓(xùn)方式等內(nèi)容。教師積極參加專題研究，擁有省、市、縣、校各級研究專題的比例達(dá)到50%以上，并制定了計劃，努力做到以研促教、以教帶研，促進了教師專業(yè)化的發(fā)展，提高了教師的教科研水平。

（三）辦學(xué)條件

“提高水平”普九驗收合格以來，由于政府大力度的資金投入，經(jīng)過多方籌措資金，學(xué)校在專用教室建設(shè)、教學(xué)環(huán)境改善、現(xiàn)代教育信息化建設(shè)等方面又大有改觀，學(xué)校硬件建設(shè)又上新臺階。

8、教育設(shè)施

學(xué)校運動場有300米跑道，學(xué)生體育活動面積達(dá)標(biāo)。學(xué)校占地面積23600平方米，生均占地面積77.1平方米。校

舍實現(xiàn)了樓房化。學(xué)校有足夠的教室和專用教室，并且基本達(dá)到了“雙高水平”普九標(biāo)準(zhǔn)。

我校按“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)配齊了全部的專用教室及實驗室共10個。其中物理、化學(xué)、生物實驗室各一個，實驗儀器庫各一個，音樂、美術(shù)專用室各一個，衛(wèi)生室一個，學(xué)校建有圖書室一個，閱覽室一個，藏書13785冊，生均45冊。

后勤服務(wù)設(shè)施達(dá)到優(yōu)質(zhì)、規(guī)范。學(xué)校取暖、飲水等設(shè)施齊全能夠?qū)W(xué)生提供安全優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

9、現(xiàn)代化教育條件

學(xué)校建立了校園網(wǎng)，光纖入網(wǎng)，購置聯(lián)入“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”，以更高效地服務(wù)于教學(xué)。

我校有多媒體教室4個，占班級總數(shù)比例36.4%。電子備課室1個，高標(biāo)準(zhǔn)微機室1個，共有微機40臺，生機比為10:1。教學(xué)資源光盤1千多張，庫存量達(dá)500G以上，學(xué)生學(xué)籍實現(xiàn)了電子化管理。

10、學(xué)生綜合實踐場所：

學(xué)校有椅山烈士陵園、校園地、敬老院、派出所等德育與社會實踐活動基地，按計劃定期活動。

11、學(xué)校建設(shè)

藝術(shù)教育比較有特色，校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)有規(guī)劃和設(shè)計方案，整體規(guī)劃科學(xué)，文化氣息濃厚，優(yōu)化了育人環(huán)境，5

為師生營造了一個和諧的工作和學(xué)習(xí)氛圍，以改善辦學(xué)條件，環(huán)境建設(shè)達(dá)到了綠化、美化、凈化、亮化。

（四）教育經(jīng)費

上級撥付的專項資金全部用于專項建設(shè)上，同時學(xué)校節(jié)約開支，利用學(xué)校有限的資金，盡可能多地把資金用在改善辦學(xué)條件和教育教學(xué)相關(guān)的開支上，一切滿足于教育教學(xué)需要。

12、學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費在省定額標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上逐年增長。2011年生均教育事業(yè)費5995元。生均公用經(jīng)費810元。

13、教師工資按時足額發(fā)放。

14、建立貧困生助學(xué)金制度，有方案，有活動內(nèi)容，有詳細(xì)記錄，貧困學(xué)生全部得到資助，使學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

（五）教育質(zhì)量

15、落實新課程

學(xué)校全面貫徹教育方針，做到德育為首，貫徹落實新課程改革計劃，開全、開足規(guī)定課程。學(xué)校積極開展綜合實踐課，研究性學(xué)習(xí)課程得以有效落實。校本課程得到有效開發(fā)，成為學(xué)校辦學(xué)特色的重要途徑和手段。

16、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變

學(xué)校積極開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)活動，小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)已經(jīng)在各學(xué)科教學(xué)中普遍應(yīng)用。

學(xué)校積極倡導(dǎo)教師把學(xué)科教學(xué)與多媒體整合，按規(guī)定滿負(fù)荷開放多媒體教室，學(xué)校還開展教師制作課件測試與評比活動，評選優(yōu)秀課件并給予獎勵，使教師自制課件的積極性高漲，學(xué)校的多媒體教學(xué)水平顯著提高。

學(xué)校狠抓學(xué)生的日常管理，制定《學(xué)生在校十不準(zhǔn)》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》并強化落實。學(xué)校開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，以豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校給每個學(xué)生準(zhǔn)備一個學(xué)生成長記錄袋，做好每個學(xué)生的成長記錄。

教師備課時注重備學(xué)生，堅持撰寫課后教學(xué)反思。

17、德育實效性

學(xué)校加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅持把德育工作貫徹于學(xué)校工作全過程，突出德育的針對性、主動性和實效性。加強班主任隊伍建設(shè)，加大對問題生的幫扶力度，不斷完善管理制度，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)良好，學(xué)生行為規(guī)范合格率100%，學(xué)生犯罪率為0。

18、學(xué)生學(xué)業(yè)水平

學(xué)校開展學(xué)生英語校園活動，提高學(xué)生用外語會話水平。學(xué)校通過校園網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)教育，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獲取知識，制作課件，受益匪淺。九年畢業(yè)班按時畢業(yè)率達(dá)到100%，高中階段升學(xué)率達(dá)到100%。

19、學(xué)生身體素質(zhì)

樹立健康第一的思想，全面落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持做好“兩操”，開展衛(wèi)生保健工作，學(xué)生的健康知曉率不斷提高。學(xué)生的“六病”防治率為100%。學(xué)生的課外和校外文體活動和科技活動開展得有聲有色，學(xué)生參加課外活動小組比例為90%。

（六）教育管理

20、社會參與

學(xué)校社區(qū)教育實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，全覆蓋。

學(xué)校、家庭、社會教育緊密結(jié)合。家長學(xué)校、家長接待日、學(xué)生社會實踐活動開展的有聲有色。

21、社會服務(wù)

學(xué)校實行向社區(qū)開放。開放農(nóng)遠(yuǎn)微機室，閱覽室、體育健身場地等。

扶貧幫困制度化。

22、國際交流

引進外籍教師還處在準(zhǔn)備階段，我們將進一步努力。

23、辦學(xué)秩序

學(xué)校取消校中班，按成績均衡分班。

學(xué)校注重安全教育，樹立“安全第一”的思想，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全工作制度，并有計劃地開展安全教育活動，杜絕重大安全事故。

24、辦學(xué)環(huán)境

教育教學(xué)探索有項目，有落實，有效果。學(xué)校加強依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，加強行風(fēng)建設(shè)。有組織的學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，無“三亂”現(xiàn)象。同時學(xué)校加強學(xué)校周邊環(huán)境整治力度，凈化育人環(huán)境。校園環(huán)境藝術(shù)化工程有設(shè)計方案，有計劃，有總結(jié)。

25、辦學(xué)特色

學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，是“書法”教學(xué)特色學(xué)校。

26、學(xué)校管理

學(xué)校落實校長的法人地位，積極推進校本管理。校長有獨特的教育理論和辦學(xué)思想，教育思想觀念不斷更新。學(xué)校有清晰、針對性強的近期和中長期發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，并能很好的貫徹落實，學(xué)校各項規(guī)章制度健全，實行校務(wù)公開。突出以人為本管理理念，形成了校風(fēng)正、教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)好的良好局面，辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平得到了上級有關(guān)部門的認(rèn)可，在全縣有一定的美譽度和影響力，98%以上的學(xué)生家長認(rèn)同學(xué)校的教育工作。

以上是學(xué)校對照普及九年義務(wù)教育“雙高普九”的評估標(biāo)準(zhǔn)進行自查的情況。

三、“雙高普九”主要做法

“雙高普九”工作和新課程改革是互相促進，互為作用的兩項十分重要的工作，是“普九”的繼續(xù)和提高，是省、市、縣各級政府的一項戰(zhàn)略決策，是全面實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展的一項重要舉措，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高管理水平的一個重大契機，是我校提高辦學(xué)品位的一次重大機遇。

1、提高認(rèn)識，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校專門成立了“雙高”普九工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長姚希明任組長，教務(wù)主任闞士波為副組長，把“雙高”普九工作當(dāng)作學(xué)校教育教學(xué)工作的核心任務(wù)，列入學(xué)校工作計劃中，并堅持長抓不懈。同時，學(xué)校加大宣傳力度，利用廣播、櫥窗等多種形式，強化教師對此項工作的認(rèn)識，要求全校教師嚴(yán)格按雙高標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)工作，提高教育水平。此外，我們還采用走出去的形式，與家長進行座談，與派出所溝通，引起社會各界對“雙高”普九工作的重視，借助各種社會力量，為“雙高”普九工作做出重大貢獻。

2、提高教育理念，加強教育管理，達(dá)到“雙高”標(biāo)準(zhǔn)。

人是教育的主體，教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)人。因此，我們把教育目標(biāo)定位為“有健全的人格，有健康的體魄，有學(xué)習(xí)能力，有創(chuàng)新意識，有責(zé)任心，有自主技能，適合新世紀(jì)競爭挑戰(zhàn)，符合社會發(fā)展需要的建設(shè)者和接班人，著眼于學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展。

3、加強隊伍建設(shè)，落實課程改革，夯實“雙高”普九工作基礎(chǔ)。

學(xué)校把“雙高”普九和新課程改革這兩項互相促進、互為“加速度”的工作作為本的重要任務(wù)，基于我校的校情及現(xiàn)今發(fā)展趨勢，學(xué)校明確教師隊伍發(fā)展目標(biāo)是：建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，知識淵博，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定，有獻身精神，懂教學(xué)規(guī)律，懂因材施教，能從事教育科研，銳意改革，善于教書育人的隊伍。為此，學(xué)校實施了校本培訓(xùn)和名師培養(yǎng)兩大工程，全面提高了教師隊伍素質(zhì)，提高了教育水平，夯實了“雙高”普九工作基礎(chǔ)。

4、加強未成年人思想道德建設(shè)，是教育的首要任務(wù)。

學(xué)校教育關(guān)鍵是培養(yǎng)什么人的問題。在未成年人的思想道德建設(shè)和知識傳授上，我們更著力于品德建設(shè)上。幾年來，我們通過豐富多彩的活動提高德育工作的實效，把《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、中共中央關(guān)于《加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》貫徹落實到工作中，追求德育內(nèi)容具體、平凡、真實，使德育內(nèi)容真正體現(xiàn)看得見、摸得著、做得到，增強了實效性。各項活動做到計劃性、系統(tǒng)性、全面性和生動性的和諧統(tǒng)一。

5、多渠道籌集資金，改善辦學(xué)條件。

（1）、縣財政投入300余萬元建2200平方米教學(xué)樓。（2）、學(xué)校爭取市縣財政撥款40余萬元，改善了宿舍、食堂、師生桌椅、操場等辦學(xué)條件。

幾年來，在縣委縣政府及教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生共同努力下，我校的綜合辦學(xué)水平大幅度提高，教育教學(xué)工作取得了顯著成績，學(xué)校先后榮獲了 “高中階段教育招生工作先進單位”、“環(huán)境育人先進單位”、“依法治校先進單位”、“職專招生工作先進單位”、“平安校園”等稱號。我校還多次接待市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)來校檢查指導(dǎo)工作，受到一致的贊譽和好評。多年來，我校注重校風(fēng)建設(shè)，打造良好的師德、師風(fēng)，優(yōu)化教育人環(huán)境創(chuàng)建和諧氛圍，構(gòu)建人性化管理體系，努力提高教師的教育教學(xué)水平和能力，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量逐年提升，得到了上級部門、學(xué)生家長、學(xué)生的好評和認(rèn)可。

四、存在的問題及解決問題的措施

1、我校的理、化、生實驗室的儀器設(shè)備和體育器材尚缺，我們需要多方籌集資金解決。

2、教師學(xué)歷雖已達(dá)標(biāo)，但專業(yè)化水平還不高，教師的信息素養(yǎng)還不能很好地滿足學(xué)校和學(xué)生對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合要求，需要加大校本培訓(xùn)力度，全面發(fā)展和提高全體教師的信息素養(yǎng)。

3、學(xué)校大操場還是沙土操場，亟待解決、完善。

4、生源少，資金短缺，冬季取暖費用過高，學(xué)校難以承受。

“雙高普九”是在 “提高水平”普九基礎(chǔ)上又上一個新臺階，是全面實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的一項重要舉措。我們一定以“雙高普九”驗收評估為契機，在各級政府的扶持和幫助下，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力辦好人民滿意的學(xué)校。在教育的征程上，只有起點，沒有終點，只有不斷發(fā)展、不斷超越，才有生機，才有活力，我們堅信，甜水人一定會真抓實干、拼搏進取，為實現(xiàn)新發(fā)展、新跨越，朝著新的更高的目標(biāo)而努力奮斗。

第五篇：20中學(xué)雙高普九自查報告

立足基礎(chǔ)工程

提高育人質(zhì)量

——瓦房店市第二十初級中學(xué)“雙高普九”自查報告

按照 《遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高水平”評估標(biāo)準(zhǔn)驗收細(xì)則（試行）》（遼政教督發(fā)【2005】8 號）所規(guī)定的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真地進行了自檢自查，現(xiàn)報告如下：

一、學(xué)?；厩闆r簡介

瓦房店市第二十初級中學(xué)是一所普通的農(nóng)村中學(xué)，建于 1970 年，位于大連瓦房店市的北部，學(xué)校占地面積33615平方米，校舍建筑面積4272平方米，操場面積17800平方米，綠化面積8000余平方米?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，在校生為375人，教職工71人，其中專任教師70人。我校有高級教師58人，大連市級骨干教師7人，瓦房店市級骨干教師7人。

二、“雙高普九”各項指標(biāo)的達(dá)成情況

在市委市政府的大力扶持下，在教育行政部門的正確指導(dǎo)下，根據(jù)遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高普九”評估各項賦分標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真地進行了自查，自查得分 219.3 分，具體情況如下：

（一）普及程度

由于學(xué)校深入持久地狠抓控輟保學(xué)工作，采取多種措施留住每一名學(xué)生，使控輟保學(xué)效果顯著。

1、適齡少年入學(xué)率：嚴(yán)格按照教育局的有關(guān)規(guī)定，保證適齡兒童入學(xué)率達(dá) 100%。做好小升初的各項銜接工作。

2、在校生輟學(xué)率：2011--2012 學(xué)在校生 411 人，輟學(xué)0人，輟學(xué)率為 0。

3、義務(wù)教育完成率：2012 屆畢業(yè)生七年級入學(xué)人數(shù)為 147人，期末學(xué)生數(shù) 147人，輟學(xué)生 0 人。八年級期初學(xué)生數(shù)為147人，期末學(xué)生數(shù) 147人，輟學(xué)0人。九年級期初學(xué)生數(shù)為147人，期末人數(shù)為 147人，輟學(xué) 0 人。應(yīng)完成人數(shù)147人，實際完成人數(shù)147人，完成率為100%。

（二）師資水平

4、學(xué)歷提高：2011-2012學(xué)，校長（含副校長）共2人，本科以上學(xué)歷2人。專任教師71人，學(xué)歷合格率100%，其中具有本科學(xué)歷58人，占專任教師的79%。

5、教師教學(xué)能力：2011--2012 學(xué)專任教師勝任率達(dá)到 100%。專任教師計算機合格證：專任教師具備省二級計算機證達(dá)100%，完全達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。

6、師德水平：我校重視教師隊伍的師德建設(shè), 全體教師都能嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，教師有良好的行為舉止和品德修養(yǎng)，達(dá)標(biāo)率100%。教師尊重學(xué)生人格達(dá)到 100%, 沒有侮辱、體罰或變 相體罰學(xué)生現(xiàn)象，共同建立了和諧的師生關(guān)系，學(xué)生對師生關(guān)系滿意度達(dá) 98%以上。

7、隊伍管理：學(xué)校在校長任期制的基礎(chǔ)上實行教師聘任制，生師比為6：1。學(xué)校建立了完善的校本培訓(xùn)制度，確立了校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)原則、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)措施、培訓(xùn)方式等內(nèi)容。教師積極參加專題研究，擁有國家、省、校各級研究專題的比例達(dá)到 62%以上，并制定了計劃，努力做到以研促教、以教帶研，促進了教師專業(yè)化的發(fā)展，提高了教師的教科研水平。

（三）辦學(xué)條件

“提高水平”普九驗收合格以來，由于政府大力度的資金投入，經(jīng)過多方籌措資金，學(xué)校在專用教室建設(shè)、教學(xué)環(huán)境改善、現(xiàn)代教育信息化建設(shè)等方面又大有改觀，學(xué)校硬件建設(shè)又上新臺階。

8、教育設(shè)施：學(xué)校運動場有200 米跑道，學(xué)生體育活動面積達(dá)標(biāo)。學(xué)校占地面積 33615平方米，生均占地面積89.64平方米。學(xué)校有足夠的教室和專用教室，并且基本達(dá)到了“雙高水平”普九標(biāo)準(zhǔn)。我校按“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)配齊了全部的專用教室及實驗室共 11 個。其中物理、化學(xué)、生物實驗室各一個，實驗儀器庫各一個，音樂、美術(shù)專用室各一個，衛(wèi)生室一個，學(xué)校建有圖書室一個，閱覽室一個，藏書 16035 冊，生均 43冊。后勤服務(wù)設(shè)施達(dá)到優(yōu)質(zhì)、規(guī)范。學(xué)校取暖、飲水等設(shè)施齊全能夠?qū)W(xué)生提供安全優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

9、現(xiàn)代化教育條件：我校有多媒體教室2個，占班級總數(shù)比例22.22%。電子備課室 1 個，高標(biāo)準(zhǔn)微機室 1 個，共有微機57臺，生機比為 8:1。教學(xué)資源光盤100多張，庫存量910G以上，學(xué)生學(xué)籍實現(xiàn)了電子化管理。

10、學(xué)生綜合實踐場所： 學(xué)校有龍?zhí)恫筷?、櫻桃園、敬老院、派出所等德育與社會實踐活動基地，按計劃定期活動。

11、學(xué)校建設(shè)：藝術(shù)教育比較有特色，校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)有規(guī)劃和設(shè)計方案，整體規(guī)劃科學(xué)，文化氣息濃厚，優(yōu)化了育人環(huán)境，為師生營造了一個和諧的工作和學(xué)習(xí)氛圍，環(huán)境建設(shè)達(dá)到了綠化、美化、凈化、亮化。

（四）教育經(jīng)費

上級撥付的專項資金全部用于專項建設(shè)上，同時學(xué)校節(jié)約開支，利用學(xué)校有限的資金，盡可能多地把資金用在改善辦學(xué)條件和教育教學(xué)相關(guān)的開支上，一切滿足于教育教學(xué)需要。

12、學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費在省定額標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上逐年增長。2011 年生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費11500多元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費900元。兩項指標(biāo)均超過省雙高標(biāo)準(zhǔn)。

13、教師工資按時足額發(fā)放。

14、建立貧困生助學(xué)金制度，有方案，有活動內(nèi)容，有詳細(xì)記錄，貧困學(xué)生全部得到資助，使學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

（五）教育質(zhì)量

15、落實新課程：學(xué)校全面貫徹教育方針，做到德育為首，貫徹落實新課 程改革計劃，開全、開足規(guī)定課程。學(xué)校積極開展綜合實踐課，研究性學(xué)習(xí)課程得以有效落實。校本課程得到有效開發(fā)，成為學(xué)校辦學(xué)特色的重要途徑和手段。

16、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變：學(xué)校積極開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)活動，小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)已經(jīng)在各學(xué)科教學(xué)中普遍應(yīng)用。學(xué)校積極倡導(dǎo)教師把學(xué)科教學(xué)與多媒體整合，按規(guī)定滿負(fù)荷開放多媒體教室，學(xué)校還開展教師制作課件測試與評比活動，評選優(yōu)秀課件并給予獎勵，使教師自制課件的積極性高漲，學(xué)校的多媒體教學(xué)水平顯著提高。學(xué)校開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，以豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師備課時注重備學(xué)生，堅持撰寫課后教學(xué)反思。

17、德育實效性：學(xué)校加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅持把德育工作貫徹于學(xué)校工作全過程，突出德育的針對性、主動性和實效性。加強班主任隊伍建設(shè)，加大對問題生的幫扶力度，不斷完善管理制度，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)良好，學(xué)生行為規(guī)范合格率100%，學(xué)生犯罪率為0。

18、學(xué)生學(xué)業(yè)水平：學(xué)校開展學(xué)生英語校園活動，提高學(xué)生用外語會話水平。學(xué)校通過校園網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)教育，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獲取知識，制作課件，受益匪淺。九年畢業(yè)班按時畢業(yè)率達(dá)到 100%，高中階段升學(xué)率達(dá)到 94%以上。

19、學(xué)生身體素質(zhì)：樹立健康第一的思想，全面落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持做好“兩操”，開展衛(wèi)生保健工作，學(xué)生的健康知曉率不斷提高。學(xué)生的“六病”防治率為100%。學(xué)生的課外和校外文體活動和科技活動開展得有聲有色，學(xué)生參加課外活動小組比例為90%以上。

（六）教育管理

20、社會參與：學(xué)校社區(qū)教育實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，全覆蓋。學(xué)校、家庭、社會教育緊密結(jié)合。家長學(xué)校、家長接待日、學(xué)生社會實踐活動開展的有聲有色。

21、社會服務(wù)：學(xué)校實行向社區(qū)開放。開放遠(yuǎn)程教室，閱覽室、體育健身場地等。扶貧幫困制度化。

22、國際交流：引進外籍教師還處在準(zhǔn)備階段，我們將進一步努力。

23、辦學(xué)秩序：學(xué)校沒有校中班，按成績均衡分班。學(xué)校注重安全教育，樹立“安全第一”的思想，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全工作制度，并有計劃地開展安全教育活動，杜絕重大安全事故。

24、辦學(xué)環(huán)境：教育教學(xué)探索有項目，有落實，有效果。學(xué)校加強依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，加強行風(fēng)建設(shè)。有組織的學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，無“三亂”現(xiàn)象。同時學(xué)校加強學(xué)校周邊環(huán)境整治力度，凈化育人環(huán)境。校園環(huán)境藝術(shù)化工程有設(shè)計方案，有計劃，有總結(jié)。

25、辦學(xué)特色：學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，是“美術(shù)”教學(xué)特色學(xué)校。

26、學(xué)校管理：學(xué)校落實校長的法人地位，積極推進校本管理。校長有獨特的教育理論和辦學(xué)思想，教育思想觀念不斷更新。學(xué)校有清晰、針對性強的近期和中長期發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，并能很好的貫徹落實，學(xué)校各項規(guī)章制度健全，實行校務(wù)公開。突出以人為本管理理念，形成了校風(fēng)正、教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)好的良好局面，辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平得到了上級有關(guān)部門的認(rèn)可，98%以上的學(xué)生家長認(rèn)同學(xué)校的教育工作。

三、“雙高普九”主要做法

“雙高普九”工作和新課程改革是互相促進，互為作用的兩項十分重要的工作，是“普九”的繼續(xù)和提高，是全面實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展的一項重要舉措，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高管理水平的一個重大契機，是我校提高辦學(xué)品位的一次重大機遇。

1、提高認(rèn)識，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校專門成立了“雙高”普九工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長于起斌任組長，教學(xué)副校長祁雪為副組長，把“雙高”普九工作當(dāng)作學(xué)校教育教學(xué)工作的核心任務(wù)，列入學(xué)校工作計劃中，并堅持長抓不懈。同時，學(xué)校加大宣傳力度，利用廣播、櫥窗等多種形式，強化教師對此項工作的認(rèn)識，要求全校教師嚴(yán)格按雙高標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)工作，提高教育水平。此外，我們還采用走出去的形式，與家長進行座談，與派出所溝通，引起社會各界對“雙高”普九工作的重視，借助各種社會力量，為“雙高”普九工作做出重大貢獻。

2、提高教育理念，加強教育管理，達(dá)到“雙高”標(biāo)準(zhǔn)。人是教育的主體，教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)人。因此，我們把教育目標(biāo)定位為“有健全的人格，有健康的體魄，有學(xué)習(xí)能力，有創(chuàng)新意識，有責(zé)任心，有自主技能，適合新世紀(jì)競爭挑戰(zhàn)，符合社會發(fā)展需要的建設(shè)者和接班人，著眼于學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展。

3、加強隊伍建設(shè)，落實課程改革，夯實“雙高”普九工作基礎(chǔ)。學(xué)校把“雙高”普九和新課程改革這兩項互相促進、互為“加速度”的工作作為本的重要任務(wù)，基于我校的校情及現(xiàn)今發(fā)展趨勢，學(xué)校明確教師隊伍發(fā)展目標(biāo)是：建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，知識淵博，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定，有獻身精神，懂教學(xué)規(guī)律，懂因材施教，能從事教育科研，銳意改革，善于教書育人的隊伍。為此，學(xué)校實施了校本培訓(xùn)和名師培養(yǎng)兩大工程，全面提高了教師隊伍素質(zhì)，提高了教育水平，夯實了“雙高”普九工作基礎(chǔ)。

4、加強未成年人思想道德建設(shè)，是教育的首要任務(wù)。學(xué)校教育關(guān)鍵是培養(yǎng)什么人的問題。在未成年人的思想道德建設(shè)和知識傳授上，我們更著力于品德建設(shè)上。幾年來，我們通過豐富多彩的活動提高德育工作的實效，把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、中共中央關(guān)于《加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》貫徹落實到工作中，追求德育內(nèi)容具體、平凡、真實，使德育內(nèi)容真正體現(xiàn)看得見、摸得著、做得到，增強了實效性。各項活動做到計劃性、系統(tǒng)性、全面性和生動性的和諧統(tǒng)一。

四、存在的問題及解決問題的措施

1、我校的理、化、生實驗室的儀器設(shè)備和體育器材尚缺，我們需要多方籌集資金解決。

2、教師學(xué)歷雖已達(dá)標(biāo)，但專業(yè)化水平還不高，生師比不合理，教師的信息素養(yǎng)還不能很好地滿足學(xué)校和學(xué)生對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合要求，需要加大校本培訓(xùn)力度，全面發(fā)展和提高全體教師的信息素養(yǎng)。

3、學(xué)校操場還是沙土操場，亟待解決、完善。

4、生源少，資金短缺，冬季取暖費用過高，學(xué)校難以承受。“雙高普九”是在 “提高水平”普九基礎(chǔ)上又上一個新臺階，是全面實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的一項重要舉措。我們一定以“雙高普九”驗收評估為契機，在各級政府和上級主管部門的扶持和幫助下，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力辦好人民滿意的學(xué)校?！半p高”目標(biāo)的實現(xiàn)不是終點，而是通過“雙高”目標(biāo)的實現(xiàn)，走向更高的起點，實現(xiàn)更遠(yuǎn)的目標(biāo)。讓我們用明天的夢想，激勵今天，用今天的努力，成就明日的輝煌。我們愿借此機會振奮精神，帶領(lǐng)全體教職員工，團結(jié)一心，開拓進取，用智慧和力量培育學(xué)生，用心血和汗水澆灌花朵，用不懈的努力和追求，發(fā)展學(xué)校使之走向更高、更強，實現(xiàn)真正意義的“雙高”。