第一篇：教師杰發(fā)言稿

教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家上午好!在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，在第30個(gè)教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來的憧憬，心情倍感激動(dòng)。請?jiān)试S我代表育才中學(xué)全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的觀城鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向全鎮(zhèn)的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

教師代表著一份責(zé)任，也代表著一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲的尺子，來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑澜處熓遣粫?huì)讓知識(shí)的清泉，變成一潭死水;

14年來，無論教哪個(gè)年級(jí)、哪個(gè)班級(jí)，我都和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海里同舟共濟(jì)。我曾為上一堂公開課而忐忑不安；曾為一次家訪而日思夜想；

批又一批的學(xué)生，和他們心靈交匯撞擊出的火花，讓我的世界充滿陽光。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長而驕傲!

第一，一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感。

有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希望。

作為普通的教師，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟

第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課

讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對(duì)學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要。得到了學(xué)生的喜愛，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，而應(yīng)盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。

第三，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄

也是全面提高民族素質(zhì)的需要。的程度。大家都知道丑小鴨的故事，其實(shí)它是一只白天鵝，就因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)自我，所以才把自己當(dāng)成了丑小鴨。我們從現(xiàn)在開始，為每一只本是白天鵝的丑小鴨創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

再次祝大家教師節(jié)快樂!

謝謝!

第二篇：懇談會(huì)發(fā)言稿(段杰)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好！我是蘇汽集團(tuán)汽車修理廠市場開發(fā)部的段杰。從去年七月中旬至今，我已經(jīng)在蘇汽修理廠工作、學(xué)習(xí)一年多了。幸逢有這次機(jī)會(huì)讓我回顧這一年的經(jīng)歷，感觸頗深。在蘇州生活了一年，我越來越喜愛這座美麗的城市；在修理廠工作了一年，我越來越堅(jiān)定當(dāng)初來時(shí)的信念。

去年大學(xué)畢業(yè)我從古城西安來到了天堂蘇州，我一直希望畢業(yè)后能夠來蘇州工作和生活，因?yàn)檫@里美麗富饒，離我的家鄉(xiāng)也很近。到修理廠報(bào)到后，前四個(gè)月我被分到相城區(qū)的維修二分廠進(jìn)行車間實(shí)習(xí)。在那里，我試著從一個(gè)學(xué)生向一名職員轉(zhuǎn)變。在分廠領(lǐng)導(dǎo)和維修師傅們的關(guān)心和指導(dǎo)下，我從最基層的車間學(xué)到了許多學(xué)校里沒有的知識(shí)。一來，自己通過跟著師傅觀察學(xué)習(xí)，動(dòng)手實(shí)踐，積累了一部分維修知識(shí)，雖然很有限，但是提高了我的動(dòng)手能力，并且對(duì)車輛結(jié)構(gòu)、工作原理（以客車為主）有了更加清晰和具體的認(rèn)識(shí)，豐富了我的專業(yè)知識(shí)。二來，由于經(jīng)歷了分廠內(nèi)部崗位的調(diào)整，熟悉了維修分廠的業(yè)務(wù)流程，從一輛車進(jìn)廠報(bào)修到它竣工出廠，各道工序安排，各個(gè)工種職責(zé)都有所了解，這培養(yǎng)了我的系統(tǒng)觀。

去年十二月份，我被調(diào)到總廠新成立的市場研發(fā)部工作。在這里，透過一個(gè)全新的視角，我找到了一種歸屬感，這也許與我的興趣有關(guān)，我一直希望從事有關(guān)市場方面的工作，因?yàn)槲矣X得這樣的工作更富有挑戰(zhàn)，更需要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)和大局觀。目前，我們市場部主要負(fù)責(zé)蘇汽龍捷汽車服務(wù)有限公司的運(yùn)作，從注冊、裝修，到開業(yè)、經(jīng)營，主要工

作內(nèi)容包括建立并優(yōu)化相關(guān)流程、制度、考核標(biāo)準(zhǔn)，人員培訓(xùn)，溝通各合作商，引進(jìn)加盟品牌，宣傳營銷，市場調(diào)研。在這期間我跟著市場部的王工學(xué)到了很多東西，不僅僅是工作方面的，更重要的是為人處事方面，他睿智有哲理的話常常讓我思考良久，領(lǐng)悟后更加感悟頗深。在廠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我正在逐漸適應(yīng)這個(gè)工作，而且我相信我也能勝任這個(gè)崗位。結(jié)合我自身特點(diǎn)和職業(yè)理想，廠領(lǐng)導(dǎo)將以后龍捷車輛保險(xiǎn)這方面的工作交給了我，雖然這不是我的專業(yè)，但是我想只要我專心、努力就一定可以做的很好，很專，挑起這份責(zé)任。

在集團(tuán)公司轉(zhuǎn)型升級(jí)之際，修理廠積極響應(yīng)集團(tuán)公司十二五期間打造一個(gè)新蘇汽的號(hào)召，于今年年初相繼成立了蘇汽鋼構(gòu)公司和蘇汽龍捷汽車服務(wù)有限公司。企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，市場觸角不斷延伸，爭取在十二五期間通過全體員工的努力，形成一個(gè)綜合型維修集團(tuán)。經(jīng)營上形成涵蓋大中型車輛維修保養(yǎng)，鋼結(jié)構(gòu)制造加工，汽車配件銷售，知名廠家特約維修，私家車快修保養(yǎng)、美容裝潢、保險(xiǎn)理賠的統(tǒng)籌發(fā)展模式。管理上更加民主、科學(xué)、和諧，體現(xiàn)以人為本，服務(wù)社會(huì)的企業(yè)觀。蘇汽龍捷是一個(gè)集投資、管理、服務(wù)為一體的綜合性汽車服務(wù)平臺(tái)，現(xiàn)與兩家公司合作，分別是經(jīng)營汽車美容業(yè)務(wù)的吳江駿馳汽車服務(wù)有限公司和經(jīng)營鈑金噴漆、保險(xiǎn)代理的蘇州百佳公司，并且分別與他們合資成立了龍捷百佳和龍捷駿馳公司。蘇汽龍捷有著準(zhǔn)確的市場定位（填補(bǔ)4S店空白，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位經(jīng)營），科學(xué)的管理思路，蓬勃的發(fā)展朝氣，合理的發(fā)展愿景。我們希望在公司成立第一年里開設(shè)西站、陸慕二家門店（己啟動(dòng)籌建），爭取下半年完成園區(qū)店（近

東環(huán)路）選址、辦證、裝修；第二年開設(shè)門店5～7家，3～4家連鎖門店擬選址在市、縣結(jié)合部或開發(fā)區(qū)客戶集中但4S布點(diǎn)尚有盲區(qū)的區(qū)域，2～3家大型居住小區(qū)內(nèi)社區(qū)門店，嘗試在市區(qū)外開出首家合資店（昆山或常熟），并準(zhǔn)備引進(jìn)加盟商；第三年市區(qū)再開出3～5家（主要為社區(qū)門店），外縣市完成每市一家連鎖門店；五年內(nèi)完成錫、常、通大區(qū)域內(nèi)的幅射與復(fù)制。這是一個(gè)令人斗志昂揚(yáng)的發(fā)展規(guī)劃，透過這個(gè)框架，我看到了蘇汽龍捷，蘇汽修理廠越走越豪邁的步伐，越走越昂揚(yáng)的姿態(tài)。就我個(gè)人而言，經(jīng)歷了蘇汽龍捷發(fā)展初期的工作歷練，我有信心逐步成長，成熟，逐漸能夠挑起企業(yè)發(fā)展賦予我的責(zé)任和使命，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為蘇汽修理廠，為蘇汽集團(tuán)貢獻(xiàn)自己的力量，奉獻(xiàn)自己的青春，我相信這一切都是值得的。

我的講話完了，謝謝大家。

第三篇：蔣明杰發(fā)言稿

在縣婦聯(lián)“綠色家庭”創(chuàng)建活動(dòng)

會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言

鐵東社區(qū)婦聯(lián)主席蔣明杰

各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們：大家好！

我們鐵東社區(qū)位于，轄X委，X戶，X口人，其中婦女X人。近年來，社區(qū)婦聯(lián)按照縣、鎮(zhèn)婦聯(lián)的安排，積極工作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，引導(dǎo)婦女發(fā)揚(yáng)“四自”精神，以“美在農(nóng)家”、“和諧家庭”及“巾幗社區(qū)服務(wù)工程”為載體，在社區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和家庭生活等各方面都發(fā)揮了“半邊天”作用，真正成為了廣大社區(qū)婦女的娘家，受到婦女姐妹的信賴和擁護(hù)。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，綠色消費(fèi)、低碳生活成為人們的共識(shí)。縣委薛書記在十六屆八次全會(huì)上提出要“弘揚(yáng)生態(tài)倫理，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)”，縣婦聯(lián)按照縣委相關(guān)要求，創(chuàng)造性地提出了號(hào)召廣大城鎮(zhèn)家庭積極做好“家庭低碳十件事”，全力打造綠色家庭的要求。正是反映時(shí)代和社會(huì)的要求，體現(xiàn)城鎮(zhèn)居民意愿的創(chuàng)新型載體活動(dòng)。我們社區(qū)要立即行動(dòng)起來，認(rèn)真組織社區(qū)居民開展綠色家庭創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)居民創(chuàng)造綠色生活，建設(shè)綠色家園。我們將從以下幾方面開展工作：

一、加大宣傳，營造人人參與創(chuàng)建的氛圍

我們要以開展“三八婦女節(jié)”系列活動(dòng)為牽動(dòng)，積極開展綠色家庭創(chuàng)建專題宣傳活動(dòng)。要做到“三個(gè)一”。一是向

社區(qū)婦女和家庭發(fā)一份倡議書，倡議建設(shè)綠色家庭，從我做做起，從身邊小事做起，自覺節(jié)約資源，抵制白色污染，實(shí)現(xiàn)綠色消費(fèi)。二是組織一次“綠色家庭綠色情低碳生活我先行”文藝演出，采取自編自演的形式，歌唱文明新風(fēng)，倡導(dǎo)健康在我家，綠色在我家，讓居民在愉悅中受到教育。三是開設(shè)一個(gè)“綠色家庭”專項(xiàng)宣傳圖版，重點(diǎn)宣傳城鎮(zhèn)家庭“低碳十件事”的要求和內(nèi)容和優(yōu)秀“綠色家庭”的典型事跡。通過一系列的輿論發(fā)動(dòng)、宣傳引導(dǎo)，全面提高廣大家庭的環(huán)保意識(shí)，營造綠色家庭的創(chuàng)建氛圍。

二倡導(dǎo)綠色生活，豐富活動(dòng)載體

綠色家庭創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)涵廣泛、涉及全面，我們要通過開展一系列載體活動(dòng)來促進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)的扎實(shí)開展。具體要做到“五個(gè)一”：一是狐貉飼養(yǎng)戶，響應(yīng)縣里號(hào)召，積極做到狐貉出城；二是以6月5日世界環(huán)境日為契機(jī)，組織一次集中消除白色垃圾，美化社區(qū)活動(dòng)；三是簽定一份綠色家庭創(chuàng)建承諾書。根據(jù)社區(qū)實(shí)際，制定綠色家庭創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，邀請每個(gè)家庭簽定創(chuàng)建承諾書，保證創(chuàng)建效果；四是征集一個(gè)節(jié)能金點(diǎn)子。發(fā)動(dòng)家庭收集家庭生活中節(jié)能環(huán)保的小妙招、金點(diǎn)子，并利用“綠色家庭”創(chuàng)建宣傳版圖進(jìn)行交流促進(jìn)；五是號(hào)召每個(gè)家庭種一盆花。根據(jù)我們社區(qū)平房多，樓房少的實(shí)際，我們從在個(gè)家庭中開展種一盆花開始，逐步擴(kuò)大到每個(gè)家庭的庭院內(nèi)都能栽花種草，每個(gè)人都能積極參與到綠色家庭創(chuàng)

建中來。

三、結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效

在“綠色家庭”創(chuàng)建活動(dòng)深入開展的同時(shí)，我們將積極動(dòng)員轄區(qū)廣大婦女進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤儉持家、和睦鄰里、尊老愛幼、關(guān)心家庭、節(jié)能減排，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，與“四型社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合；與創(chuàng)建“和諧家庭”相關(guān)結(jié)合，營造和諧共進(jìn)，共存共榮的社區(qū)環(huán)境，為“綠色家庭”的創(chuàng)建形成助力，共建美好家園。

各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們，在接下來的工作，我們鐵東社區(qū)婦聯(lián)一定要突出重點(diǎn)，扎實(shí)工作，認(rèn)真開展“綠色家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，帶領(lǐng)轄區(qū)廣大婦女為建設(shè)我們的美好家園而努力！

第四篇：鄭杰教師建議讀后感

怎樣做一個(gè)好教師

——讀《給教師的一百條新建議》有感

還在讀大學(xué)的時(shí)候，就想著做一個(gè)好老師，這大概是每個(gè)當(dāng)老師的人一生的理想。后來工作了，知道當(dāng)一個(gè)好老師真的很難，各種各樣的困惑會(huì)不斷向你襲來，這時(shí)便希望有人能給你指點(diǎn)迷津，于是便很認(rèn)真的去讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，果然受到很多啟發(fā)，但仍然覺得當(dāng)個(gè)好老師很難，畢竟“時(shí)移世易”，新的困惑仍然層出不窮。長久以來，一直又在期待著有人能像蘇霍姆林斯基一樣，給我們一些新的建議。當(dāng)看到鄭杰校長的這本《給教師的一百條新建議》時(shí)，便有一種老朋友如約而至的親切感。在讀這本書的過程中，不斷受到新的啟發(fā)，許多困惑得以釋然，在享受作者因敏銳的觀察與思考得出的一條條新建議的同時(shí)，也享受著自己靈感被觸動(dòng)而逬出的理念火花，盡管合上書之后，和當(dāng)年讀蘇著的感覺一樣：要當(dāng)一個(gè)好老師真的很難。無論什么樣的建議，都需要傾注你全部的智慧和情感去付諸實(shí)施，才會(huì)有成效。

一個(gè)好老師應(yīng)該首先是一個(gè)完整的人。人在社會(huì)上可能有各種各樣的身份，扮演各種各樣的角色，但不管我們從事何種工作，我們都首先是一個(gè)人?！叭藚^(qū)別于其他生物體的要素顯然在于人的精神世界”，因此，作為一個(gè)完整的人，最重要的就是擁有自己的精神世界?！皩W(xué)校作為人類文明的聚集地便以精神世界充實(shí)而富有價(jià)值”，“教師的價(jià)值在學(xué)校中就是以傳遞人類精神的火種而體現(xiàn)出來的”，“教師既要在科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域中成為學(xué)生的導(dǎo)師，又要成為人類精神的守望者，”“這樣的話，教師自覺充實(shí)自己的精神空間就顯得尤為重要了。”怎樣去充實(shí)我們的精神世界，鄭杰校長給了我們許多有益的建議。他讓建議我們用敏銳的感官去捕捉美好的事物，而我們“面對(duì)的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠實(shí)的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，那你就辜負(fù)了造化的賜予。”所以，我們應(yīng)學(xué)會(huì)享受，享受我們的職業(yè)帶給我們的美和快樂。“不僅是教師，人——作為人都應(yīng)享受生活?！薄爸灰覀兇蜷_所有的感官，每天給自己一小段閑暇，那平素里在平凡不過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你靜下心來細(xì)細(xì)品味，都有無限風(fēng)光蘊(yùn)含其中。”一個(gè)完整的人，應(yīng)該跟上時(shí)代，做一個(gè)現(xiàn)代人，“我們當(dāng)老師的不現(xiàn)代起來，怎么幫助孩子們創(chuàng)造屬于他們的未來？”鄭杰校長的話可謂語重心長。一個(gè)現(xiàn)代人就要不斷的學(xué)習(xí)，要做自己的主人，要學(xué)會(huì)傾聽，要用自己的語言表達(dá)自己的思想，要把思索當(dāng)成一件快樂的事，在享受關(guān)愛的同時(shí)去關(guān)懷身邊每一個(gè)普通人，這樣才能登上人生幸福的第三層樓?！霸谝簧慕逃顒?dòng)中，不斷探索，不停的追問自己，非常理性而充滿智慧的安排自己的工作，經(jīng)常會(huì)有一些心得，經(jīng)常會(huì)求救于書本和理論??他因?yàn)榻?jīng)常思想而博大精深，教學(xué)與生命因?yàn)樗妓鞫跒橐惑w，教書對(duì)他而言就是對(duì)生命的一次次體驗(yàn)，他很幸福和滿足??”

一個(gè)好老師應(yīng)該是一個(gè)追求效益的老師。整潔校長這樣講：“‘有效教師’就是好教師。一個(gè)有效教師其個(gè)人品性方面是不會(huì)有什么問題的，雖然他可能不會(huì)帶病工作或無私奉獻(xiàn)；一個(gè)有效教師一定是有能力的，雖然可能他也不是什么一流人才。??對(duì)學(xué)校來說，完全有可能要求更多或全體教師成為有效教師?！蔽覀円苍S不能成為全社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模，不能成為全社會(huì)甚至本行業(yè)的一流人才，但我們可以做一個(gè)“有效教師”，因?yàn)猷嵔苄ｉL講的五條只要我們?nèi)硇牡膬A注自己的智慧和情感就能做到。在備課時(shí)多一些思考，就能做到“清晰授課”，就會(huì)在課堂四十五分鐘里出效率；平時(shí)多擁有儲(chǔ)備教育資源，研究提問藝術(shù)，讓問題和方法多樣化，就能做到“多樣化教學(xué)”，“多樣地或靈活地呈現(xiàn)課堂內(nèi)容”；備課授課時(shí)勤于思索：怎樣才能更多的給學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更多的把時(shí)間用在教與學(xué)上，更好地把師生互動(dòng)集中在思維內(nèi)容上，就能讓課堂教學(xué)“任務(wù)導(dǎo)向”明確；課堂教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)調(diào)整方設(shè)法，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，就能“引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程，增加學(xué)

生學(xué)習(xí)時(shí)間”；如果以上四條做到做好了，學(xué)生就會(huì)較好的理解并完成教學(xué)任務(wù)，從而保障“學(xué)生成功率”，也就是“保障學(xué)生理解和完成練習(xí)的比率”。

一個(gè)好老師應(yīng)該把心帶進(jìn)課堂。“一名好老師，自踏入課堂的那一刻起，帶到學(xué)生面前的不僅僅是知識(shí)，也不僅是課堂的組織程序，同時(shí)還是課堂的精神氣質(zhì)”，對(duì)于什么是人文思想，鄭杰校長給我們做了最簡單的闡釋。要真正的上好每一節(jié)課，需要的不僅僅是知識(shí)和方法，還需要平時(shí)練就的“精氣神”，這“精氣神”源自你對(duì)學(xué)生的熱愛，源自你對(duì)知識(shí)的熱愛，源自你對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛，以至于站在課堂上你會(huì)“盡力忘我，忘了‘我’的軀殼，忘了‘我’的身份，忘了年齡，忘了功與利，你的‘思無邪’，你的心就這么真切地坦蕩在孩子們面前，去了塵埃的一顆心啊，是那么的富有魅力，它使你的語言、舉止都超凡脫俗起來，凡是忘我的超脫凡俗的都會(huì)產(chǎn)生力量，又不的學(xué)生不隨你傲游天外。”為此，鄭杰校長建議我們，“當(dāng)老師，首先當(dāng)回自己，不要你刻意扮演，更不要老想著證明自己，證明自己像個(gè)老師；??如果你善良，如果你有學(xué)問，那么盡情地在學(xué)生面前表現(xiàn)你自己吧，當(dāng)你表現(xiàn)你自己的時(shí)候，在學(xué)生心中??你最美”。你會(huì)最終“將所有的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段都拋掉”，“建立起自己的教育風(fēng)格”。這也正是鄭杰校長欣賞離我們青島名校而去的王澤釗，愿“與王澤釗同行”的原因。同一個(gè)老師因?yàn)橥瑯拥脑虮灰粋€(gè)學(xué)校輕易放棄，又被另一學(xué)校視如珍寶，值得我們深思。

一個(gè)好老師應(yīng)該愛學(xué)生，尊重學(xué)生。愛學(xué)生應(yīng)該不是什么新建議，早已為所有教育者的共識(shí)，但鄭杰校長從另一個(gè)角度給我們提出了建議，那就是教師應(yīng)具備寬容精神，而不是把寬容僅僅作為一種手段或方法?！爱?dāng)面對(duì)每一個(gè)個(gè)體有差異的孩子，我們只以個(gè)人眼光去取舍，獨(dú)偏愛那些乖孩子排斥那些笨孩子、臟孩子、調(diào)皮孩子、被父母遺棄的孩子，那么我們尚不具備寬容精神?！钡珜捜莶⒉坏扔诎輰W(xué)生，更不能“為了少惹麻煩，??抱著多一事不如少一事的心態(tài)，取不作為的態(tài)度?！比绻越逃龑W(xué)生為目的，在尊重學(xué)生人格的前提下，他建議我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行“合理合法的懲戒”，我想這是符合我們當(dāng)前學(xué)生管理實(shí)際的，是一種負(fù)責(zé)的從實(shí)際出發(fā)的態(tài)度。如果不能尊重學(xué)生的人格，不能從學(xué)生未來的發(fā)展出發(fā)去懲戒學(xué)生，那一切手段都將是徒勞的，甚至是有害的。正因?yàn)槿绱?，鄭杰校長堅(jiān)決反對(duì)任何形式的針對(duì)學(xué)生的“監(jiān)視活動(dòng)”?！氨O(jiān)視是有效的”，“但是，我又必須十分厭惡的說，監(jiān)視是卑鄙的。”他把監(jiān)視以卑鄙程度分成三等，較輕的是教師親自監(jiān)視，中等的是通過現(xiàn)代化儀器進(jìn)行監(jiān)視，最卑鄙的是在班級(jí)中埋伏“小密探”，因?yàn)椤白鲞^小密探打過小報(bào)告的孩子，其人格的墮落簡直無法阻止，他們可能習(xí)慣于靠詆毀別人來達(dá)到自己的目的，他們可能成為將來的陰謀家，可能成為心靈陰暗的小人，要知道，中國專制制度下盛產(chǎn)小人?！币郧爸辽僮约簩?duì)這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)沒有這樣深刻，但讀了鄭杰校長的建議，真有些觸目驚心，振聾發(fā)聵之感，現(xiàn)在還有多少班主任，多少學(xué)校的學(xué)官部門在用著這“行之有效”的方法呀！教育一定是在尊重學(xué)生的前提下，幫助學(xué)生構(gòu)建人格，塑造未來。

一百條新建議，有許多值得我們細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真借鑒實(shí)施，她不僅如作者說的“這是一本無害”的書，至少在我讀來，這是一本有益且大有益的書。盡管讀完以后仍甚至更讓人覺得做一個(gè)好老師真的很難，但做一個(gè)好老師人生一定是很充實(shí)很快樂的。

第五篇：教師十杰事跡材料

做快樂的“孩子王”

——張敏同志參評(píng)“十杰教師”先進(jìn)事跡材料

張敏，女，1974年9月出生，炎陵縣霞陽鎮(zhèn)人，本科學(xué)歷，中共黨員，幼教高級(jí)教師，1992年9月攸縣師范幼師班畢業(yè)后一直從事幼兒教育工作。現(xiàn)為炎陵縣示范幼兒園副園長、婦委會(huì)主任，主管后勤、安全、女工等工作，兼任炎陵縣幼兒教育教研主任，主持幼兒教育研討工作。她扎根幼教事業(yè)19個(gè)春秋，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給了自己所熱愛的幼兒教育工作中，為推進(jìn)炎陵縣幼教事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，曾先后獲得“株洲市好園丁”、“株洲市幼教學(xué)科帶頭人”、“株洲市優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、“縣三八紅旗手”、“縣女工工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。扎根山區(qū) 情系幼教 剛參加工作時(shí)，面對(duì)山區(qū)幼兒教育的落后面貌，許多親朋好友勸年輕、漂亮的張敏轉(zhuǎn)行，然而她始終無法割舍自己對(duì)幼兒教育事業(yè)的那一份執(zhí)著和熱愛，放棄了許多機(jī)會(huì)，毅然選擇做一名“孩子王”。她喜歡孩子，喜歡用心靈與天真無邪的孩子們交流，看到孩子們愉快、健康的成長，看到孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)感到無比的喜悅和欣慰；在工作上她從不計(jì)較個(gè)人得失，默默耕耘、甘為人梯是對(duì)她最真實(shí)的寫照。隨著張敏成為幼兒教育市級(jí)學(xué)科帶頭人，其知名度大大提高之后，一些廣州、長沙等大城市的幼兒園，希望以優(yōu)厚的待遇聘請她，給予了種種優(yōu)惠條件，然而這一切沒有讓她心動(dòng)，她始終覺得山區(qū)的孩子更需要她，把青春獻(xiàn)給炎陵的幼兒教育事業(yè)，自己的人生才會(huì)更加有意義，最終她義無反顧地選擇了留下，而且一干就是19年。

立足本職 無私奉獻(xiàn)

自參加工作，張老師曾先后擔(dān)任小、中、大各年齡班的班主任，十多年來，她始終堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，用愛心去呵護(hù)每一個(gè)孩子，她深知只有熱愛每一個(gè)孩子，教育才有效果。為了促使家園教育同步，她經(jīng)常利用雙休日或家長接送幼兒時(shí)主動(dòng)與家長交流，虛心接受家長提出的合理化建議，從而不斷提高保教質(zhì)量。做一名幼兒教師很辛苦，得不厭其煩，從1992-1996年，她連續(xù)六年擔(dān)任托班班主任，托班的孩子年齡小，自理能力差，大小便經(jīng)常解在衣褲上，還有的小朋友開學(xué)很長一段時(shí)間每天早上幾乎都要哭，張老師每天都得耐心地處理每一件鎖事，讓孩子們能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，快快樂樂的學(xué)習(xí)，一天下來，辛苦不言而喻，可張老師說，每當(dāng)看到自己的辛勞付出換來的是孩子們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，她覺得這些付出都是值得的，自己應(yīng)該做得更好。

記得一個(gè)叫陳奕飛的孩子，剛?cè)雸@的時(shí)候他才三歲半，視力低下，發(fā)音不全，他還分不清楚班里的三位老師，把所有的老師一律叫成劉老師（其實(shí)班里根本沒有劉老師），眼睛里流露出對(duì)這個(gè)陌生環(huán)境的恐懼，同時(shí)也充滿著能與同齡人一起玩耍的渴望。見到班上有這樣的一個(gè)孩子，不禁有些心酸，但她知道作為一名老師，自己有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他。于是，她就利用每天中午他醒來比較早的時(shí)間來教他說話，剛開始，他還比較配合，但是大概到了半個(gè)月左右的時(shí)間，他不但沒有進(jìn)步，而且還越來越調(diào)皮了，那時(shí)她真的很灰心，想放棄。最終是教師的那一份愛心與責(zé)任讓她堅(jiān)持下來了。終于，兩個(gè)半月之后她的努力沒有白費(fèi)，他終于能準(zhǔn)確說出班里的三位老師了，那天一下午她高興得不得了，她成功了。一段時(shí)間后，陳奕飛已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會(huì)說幾個(gè)日常短語，更令人高興的是在張老師的關(guān)心和照顧下，陳弈飛原來老拉肚子的毛病也好了，他媽媽特意打電話來表示感謝，說：“在醫(yī)院花了一萬多都沒有治好，沒想到是你們老師幫我治好了這個(gè)病，孩子還是上幼兒園好”。如果沒有做過老師，2 也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是她用滿腔的愛換取的一份厚禮、一份世俗的天平無法衡量的感情，她經(jīng)常說：“孩子們愛我，我更愛孩子們。世界上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心”。張老師熱愛學(xué)習(xí)，也多才多藝，十多年來，她所帶的幼兒參加各類美術(shù)競賽獲得國家級(jí)金獎(jiǎng)30多個(gè)，銀獎(jiǎng)20多個(gè)，銅獎(jiǎng)20多個(gè)，創(chuàng)編的幼兒舞蹈《比兜兜》、《環(huán)保時(shí)裝秀》、《圓燈圓》等多個(gè)節(jié)目在參加全縣中小幼文藝匯演中都名列前茅。鑒于張老師工作出色，管理上有自己的一套，2004年5月，她被提拔為示范幼兒園副園長，分管后勤、安全綜治、保育、女工等工作。新的崗位，新的工作，對(duì)她充滿著壓力和挑戰(zhàn)，家與幼兒園成了她的生活軌跡，更是以無比的激情投入到幼兒園管理工作中。

搞好后勤工作是保障幼兒園各項(xiàng)工作的正常開展的保障，為了讓孩子在園能吃好吃飽，讓家長放心，張老師堅(jiān)持與保健醫(yī)生根據(jù)幼兒生長特點(diǎn)和家長的要求，科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。幼兒園從2008年開始不收幼兒的午點(diǎn)費(fèi)，但我園還是堅(jiān)持為幼兒免費(fèi)提供午點(diǎn)，每周向家長公開午點(diǎn)營譜，既要節(jié)約又要讓幼兒吃好，她花了不少心思，星期

一、星期五發(fā)糕點(diǎn)類，星期二、四幼兒園食堂自己做面點(diǎn)，星期三吃水果類的，這樣的合理搭配，幼兒每天吃的津津有味，所以幼兒園的豐富多樣的午餐和免費(fèi)午點(diǎn)受到家長和社會(huì)的好評(píng)。但有時(shí)為了節(jié)約開支，學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，老板們都戲稱她說是“摳門”園長。

去年下半年開始，在全國大多數(shù)地區(qū)，開展出現(xiàn)甲型h1n1流感，她帶領(lǐng)全園老師認(rèn)真做好流感防治宣傳，向每個(gè)幼兒家長發(fā)放甲型h1n1流感預(yù)防宣傳單，從每天兩次的體溫檢測到對(duì)全園的消毒，再到流感疫苗的接種，3 每一件事她都親自過問，都全程參與。由于甲型h1n1流感預(yù)防措施到位，示范幼兒園未發(fā)現(xiàn)一例甲型h1n1流感病例，得到了省市衛(wèi)生組織檢查團(tuán)的高度認(rèn)可。今年暑假期間，幼兒園進(jìn)行教學(xué)樓裝修，她一個(gè)暑假?zèng)]休息一天，為幼兒園裝修辦理各項(xiàng)施工手續(xù)，一有時(shí)間就到工地監(jiān)督施工。短短30多天的時(shí)間，幼兒園裝修的煥然一新，張老師雖然曬黑了，人也瘦了，但是看到幼兒園這么漂亮，她打心底覺得快樂。

近年來，她分管的后勤工作得到了有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，示范幼兒園2006通過省級(jí)文明衛(wèi)生單位的復(fù)查，通過株洲市市級(jí)示范幼兒園評(píng)估，2008年評(píng)為“株洲市巾幗文明示范崗”，2009年評(píng)為“株洲市幼兒園衛(wèi)生保健示范單位”。勤于鉆研 提高素質(zhì) “只有自身素質(zhì)提高了，才能立好足、站好根，才能做好自己所摯愛的事業(yè)”，這是張老師經(jīng)常和同事們說的一句話，事實(shí)上她也是這樣做的。幼教工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)、分工很細(xì)的工作，沒有過硬的專業(yè)素養(yǎng)是很難勝任的。工作之初，她僅是中專文化，為了提高自身知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，她從嚴(yán)要求自己，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，除自學(xué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園管理學(xué)》、《幼兒園教育法規(guī)與政策概論》等專業(yè)理論和政策。通過努力，先后獲得了湘潭師院漢語言學(xué)文學(xué)專科學(xué)歷和中央民族大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。2007年被教育局推薦參加縣黨校中青班學(xué)習(xí)，被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”；2008年參加株州市園長培訓(xùn)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；2008年，參加新一輪中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中，被評(píng)為學(xué)習(xí)積極分子。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握了更加扎實(shí)的幼兒教育教研、幼教管理知識(shí)，使她在后來的工作中更加得心應(yīng)手。4 在教育教學(xué)工作中，她，從不因循守舊、默守陳規(guī)，而且能積極探索幼兒教育，她多次代表我縣參加市幼兒教育教學(xué)競賽，均名列前兩名，獲得了專家和評(píng)委的好評(píng)。先后主持了市級(jí)課題《培養(yǎng)中班幼兒生活自理能力的實(shí)踐與研究》，獲得“十五”教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；積極撰寫教研論文和隨筆，她撰寫的《淺談教師如何傾聽孩子的表達(dá)》，榮獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)，并在《全國幼教工作者優(yōu)秀論文集》中刊載，論文《小議幼兒心理健康教育》在全國教育科學(xué)研究會(huì)主辦的的“學(xué)科教學(xué)與教育科研論文大賽”中獲一等獎(jiǎng)，并刊登在《新形勢下班教育創(chuàng)新理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書》中。近年來，她所撰寫教研論文三十多篇，獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的5 篇，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的 3 篇，有 3 篇公開發(fā)表。2003—2006年，張被評(píng)為株洲市幼兒教育學(xué)科帶頭人，2006—2009年聘請為炎陵縣幼教兼職教研員，幾年來，她認(rèn)真組織教研活動(dòng)，共同探討我縣幼兒教育的組織；她重視對(duì)青年教師的傳、幫、帶的作用，帶領(lǐng)青年教師搞科研、搞教改，手把手地向青年教師傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓一大批青年教師脫穎而出，成為我縣幼兒教育中堅(jiān)力量；她多次承擔(dān)縣教育局舉辦的幼師培訓(xùn)班的教學(xué)任務(wù)，舉辦幼兒教育教學(xué)專題講座，為推進(jìn)我縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

張敏同志就是這樣用她一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為祖國的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)；用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出了突出的成績。

二0一0年八月二十五日 5篇二：十大杰出青年評(píng)選事跡材料(教師)一顆愛心獻(xiàn)學(xué)生 滿腔熱情灑教育

—— xx縣城鎮(zhèn)初中教師宋xx事跡材料

宋xx，女，1977年出生，本科學(xué)歷，現(xiàn)在xx縣城鎮(zhèn)初中任教。作為一名青年教師，她熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作執(zhí)著追求，在黨的培養(yǎng)教育下迅速成長，對(duì)工作充滿激情，對(duì)學(xué)生充滿愛心，在平凡的崗位無私的奉獻(xiàn)，讓青春在事業(yè)中閃光。2004年﹑2008年獲縣政府頒發(fā)的“百花獎(jiǎng)”；2005年，在“教與學(xué)革命”活動(dòng)中成績顯著，被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”；2006年4月獲縣級(jí)“教學(xué)能手”；2006年10月獲市級(jí)初中物理信息技術(shù)與課程整合“優(yōu)秀教師”；2006年獲市級(jí)教育工作“先進(jìn)個(gè)人”；2007年在山西省第二屆基礎(chǔ)教育“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)中榮獲省級(jí)“優(yōu)質(zhì)課”二等獎(jiǎng)；2007年論文《cai在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)例及體會(huì)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。

一、愛崗敬業(yè)，精心施教

宋xx老師始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢下教學(xué)的新途徑。在教學(xué)工作中，認(rèn)真掌握教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，深入淺出，把抽象的內(nèi)容條理化，因材施教，形成了自己的教學(xué)特色。她探索出了“興趣教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著。幾年來，長期代畢業(yè)班和班主任工作，所代七屆畢業(yè)班的物理成績和班級(jí)總成績均名列全縣前茅。自參加工作以來，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。在中學(xué)物理教學(xué)中，她努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格。

二、積極探索，銳意進(jìn)取

教師的自我成長需要艱苦的磨礪。俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。的確，要想在教學(xué)上取得成績，并非一蹴而就的事情。在近年來的教學(xué)工作中，她不甘于墨守成規(guī)，力求創(chuàng)新，勇挑重?fù)?dān)，在教學(xué)第一線積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且認(rèn)真地學(xué)習(xí)思考他人的教學(xué)教法，勤于探索、總結(jié)，進(jìn)而努力使之融合，形成自己特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。新一輪課程改革以后，她認(rèn)真閱讀大量的新課程改革資料，自學(xué)科研理論，用理論武裝自己的頭腦。把認(rèn)為有利于開展教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)都記錄下來，并且在實(shí)際工作中、學(xué)習(xí)中不斷完善自我。在提高自己業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，積極參加教育科研活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。幾年來，先后撰寫多篇論文進(jìn)行交流探討，數(shù)篇獲獎(jiǎng)。勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，是宋xx老師一貫的作風(fēng)。從教以來，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，以適應(yīng)飛速發(fā)展的教育教學(xué)的需要。樹立了終身學(xué)習(xí)意識(shí)。在努力做好本職工作的同時(shí)，既是教育者，又是學(xué)習(xí)者，有計(jì)劃地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，取得了本科學(xué)歷。

三、春風(fēng)化雨，愛心無限

宋xx老師從開始教師生涯的第一天起，就立志要用真摯的愛去對(duì)待每位學(xué)生。愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙，愛是教育的核心，只有愛學(xué)生，才能教好學(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛。作為班主任，她始終注意滲透道德教育嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、誠實(shí)守信，樂于助人的健全品格和健康人格，她經(jīng)常組織以“公民道德”“八榮八恥”“愛護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的班會(huì)，寓教于樂，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與，共同接受教育。作為班主任，她有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，一直努力做學(xué)生的良師益友，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，她認(rèn)為，一朵花顯現(xiàn)不出春天，萬紫千紅才是春，老師要用真摯的情，濃濃的愛去感染每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生健康成長。對(duì)較差的學(xué)生她利用午休、課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，有一位學(xué)生性格孤僻，不思進(jìn)取，隨意曠課，她及時(shí)找該學(xué)生談心，以平等關(guān)系和她交朋友，并幫助她，化解她心中的疙瘩，幫助她揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，使她變得熱情開朗，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成 績平穩(wěn)上升。教書與育人的相互結(jié)合，使得身為人師的宋xx老師渾身充滿親和力，深受學(xué)生好評(píng)。

她理解尊重學(xué)生，關(guān)懷和激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，啟發(fā)學(xué)生懂得自尊自愛，尊重他人。她熱心幫助困難學(xué)生，在寒冷的冬天，她總是細(xì)心提醒班上學(xué)生多穿衣服，預(yù)防感冒，經(jīng)常將自己的衣服拿給衣著單薄的困難學(xué)生。在端午、中秋節(jié)等假日，宋xx老師常常將不能回家過節(jié)的外地學(xué)生請到家中做客，讓學(xué)生感受一片親情，體現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生的無限愛心。

她深深知道教書育人的核心是育人，所以為了使學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，她時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己，以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。有一次，由于孩子生病，她上課遲到了兩分鐘，為此她專門向?qū)W生做了檢討，并以此給學(xué)生講了遵守時(shí)間的重要性。校園里經(jīng)?？吹剿绯鐾須w的身影。有學(xué)生和家長問：“宋老師，每天這么忙碌，你不累嗎？”她回答：“因?yàn)槲沂墙處?，我要?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。所有的事都應(yīng)為學(xué)生著想，全身心地投入?！倍@種無私忘我的敬業(yè)精神和獨(dú)特的人格魅力，感染了一屆又一屆的學(xué)生。有同學(xué)在給她的來信中寫到：“我慶幸初中三年碰到了您。您的誨人不倦，您的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)銘刻我心?！边€有的寫到：“每當(dāng)我們談到你，滿是驕傲和崇拜。我們會(huì)以您為榜樣，努力做得最好?！? 作為一名年輕教師，宋xx老師將繼續(xù)格守著“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”的諍諍誓言，在傳遞知識(shí)的階梯上，以甘為人梯的高尚品格,用自己的青春年華、無限愛心，堅(jiān)定執(zhí)著為學(xué)生撐起了一片廣闊的藍(lán)天，譜寫著一曲新時(shí)期人民教師的青春之歌。篇三：十杰事跡材料 xxx同志事跡材料 xxx，男，1980年11月27日生人，漢族，本科學(xué)歷，林業(yè)工程師，2002年5月參加工作，2004年6月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任林業(yè)局造林綜合股副股長。2008年被評(píng)選為朝陽市青年崗位能手。該同志自參加工作以來，一直是我局業(yè)務(wù)骨干，精通植樹造林工作以及造林規(guī)劃設(shè)計(jì)和造林驗(yàn)收工作，受過嚴(yán)格的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。在職工作10年，其中在林業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)隊(duì)工作5年，在造林綜合股工作5年，在不同工作崗位上表現(xiàn)突出，是一名知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，一專多能，既有技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)，同時(shí)又具有一線生產(chǎn)管理鍛煉經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型人才，他腳踏實(shí)地，以身作則，勤于學(xué)習(xí)，率先垂范，努力工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行著科學(xué)發(fā)展觀，用真情和汗水譜寫著“獻(xiàn)身林業(yè)、造福故鄉(xiāng)”的人生諾言，用閃亮的青春詮釋著一個(gè)青年人“秀美山川、錦繡建平”的美好夢想。

一、獻(xiàn)身林業(yè)、勤勤懇懇、青春無怨無悔

從事林業(yè)工作10余年，他幾乎走遍了全縣境內(nèi)的每一座山，每一道梁。他勤勤懇懇、深入基層，每年有一半以上的時(shí)間都是工作在山上、工作在每一個(gè)營造林工程地塊，每一座山，每一塊地的位臵、高度、深度、坡度、土層厚度、適宜樹種，他都一清二楚，從不含糊。他和同志們經(jīng)常吃住的條件艱苦的農(nóng)村，早出晚歸的進(jìn)行野外測量和設(shè)計(jì)，有時(shí)一干就是好幾個(gè)月，有時(shí)一有任務(wù)就會(huì)一個(gè)月不回一次家，由于經(jīng)常野外工作，吃飯沒有規(guī)律，使他患上了嚴(yán)重的胃腸病，由于

經(jīng)常住在鄉(xiāng)下，疏于對(duì)家里的照顧，經(jīng)常受到家人的責(zé)怪。當(dāng)面對(duì)病痛的折磨和家人抱怨的時(shí)候，他只能頂住壓力，忍住病痛，還是一如既往的工作在第一線，從不喊苦，從不喊累。他熱愛林業(yè)事業(yè)，無私奉獻(xiàn)林業(yè)建設(shè)的精神和忠于林業(yè)事業(yè)的職業(yè)道德，是他綠染青山力量的源泉。他熱愛學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)林業(yè)技術(shù)、默默耕耘。他任勞任怨、技術(shù)過硬、工作成績突出，他矢志不渝、耕耘不掇，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，為我縣的生態(tài)建設(shè)做出了自己的一份力量。

二、業(yè)務(wù)扎實(shí)、履行職責(zé)、取得突出成績

憑著扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)、執(zhí)著的敬業(yè)精神和科學(xué)的工作方法，他在不同的工作崗位上都取得了突出的成績，充分發(fā)揮了一名業(yè)務(wù)干部的模范作用。2008年3月，從林業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)隊(duì)調(diào)入造林綜合股任副股長，主要負(fù)責(zé)全縣造林規(guī)劃設(shè)計(jì)、造林驗(yàn)收等工作，對(duì)業(yè)務(wù)并不十分熟悉的他，本著“干一行、愛一行、專一行”的精神，勤于學(xué)習(xí)、主動(dòng)請教，很快適應(yīng)了工作，并主持參與了2008-2011《建平縣三北防護(hù)林建設(shè)四期工程造林施工設(shè)計(jì)》，總面積28萬畝；2008年-2009年《遼西北邊界防護(hù)林體系工程建設(shè)施工設(shè)計(jì)》和《實(shí)施方案》，總面積26萬畝；2008年-2010《建平縣退耕還林荒山配套工程造林施工設(shè)計(jì)》總面積8.5萬畝；2008年-2010年國家林業(yè)局中國石油林油一體化項(xiàng)目《建平縣文冠果油料林基地“十一五”建設(shè)規(guī)劃》，總面積15萬畝；2009年《赤朝高速公路（建平段）兩側(cè)綠化施工設(shè)計(jì)和實(shí)施方案》，全場68公里，規(guī)劃面積1.2萬畝；2008年

《京四高速公路（建平段）兩翼造林綠化施工方案和規(guī)劃設(shè)計(jì)》；《遼寧省建平縣2011-2020年森林撫育實(shí)施方案》，總面積38萬公頃；2009年-2011《朝陽市500萬畝荒山綠化工程人工造林施工設(shè)計(jì)》面積43.9萬畝，《封山育林規(guī)劃設(shè)計(jì)》面積30.6萬畝，《飛播造林規(guī)劃設(shè)計(jì)》面積5.8萬畝。目前，所參與的工程規(guī)劃均以施工完畢，并取得了良好的生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，受到國家、省市部門多次好評(píng)。其中，“京四”高速兩翼綠化名列全市第一；“500萬畝荒山造林”我縣獲得遼寧省造林綠化模范縣和先進(jìn)縣殊榮；“三北”造林、遼西北邊界林工程被評(píng)為國家、省市優(yōu)質(zhì)工程。

三、探索創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、開拓工作嶄新局面

近年來，我縣林業(yè)任務(wù)較重，國家和省對(duì)林業(yè)投入日趨增多，特別是開展“遼西北邊界防護(hù)林”、“朝陽市500萬畝荒山造林工程”和“三北五期造林”以來，為了實(shí)現(xiàn)“建設(shè)生態(tài)大縣”和“圍繞主線、突出重點(diǎn)、打造精品、快出形象”的目標(biāo)，他帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全股人員，按照現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展理念統(tǒng)籌發(fā)展，不斷創(chuàng)新造林機(jī)制，探討新的造林模式、本著因地制宜、適地適樹的原則，參與制定了《荒山造林規(guī)劃》和《三北五期防護(hù)林工程總體規(guī)劃》。為了實(shí)現(xiàn)造林綠化的規(guī)范化管理，提高造林的成活率和保存率，他還參與制定了《荒山綠化造林技術(shù)要點(diǎn)》、《抗旱保水技術(shù)要點(diǎn)》、《工程造林管理辦法》、《工程造林驗(yàn)收辦法》等，并推廣指導(dǎo)使用了“一將兩兵株混栽植法”、“叢狀栽植技術(shù)”、“截桿涂漆法”、“覆膜套袋法”、“倒坑靠壁栽植法”、“大袋營養(yǎng)杯法”、“覆膜保水造林法”等適用技術(shù)，在全縣推廣率達(dá)到90%以 上，極大地提高了我縣的造林成活率和保存率，為迅速提高我縣的造林成果提供了有效的科技支撐。

四、為人正直、嚴(yán)格自律、受到廣泛贊揚(yáng) 該同志心胸寬容大度，工作作風(fēng)干練，待人誠懇、友善、能尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，能較好的處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。辦事公道正派，責(zé)任不推諉、遇事不回避、身先士卒、為人表率，敢于承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)性格開朗、作風(fēng)民主、富有朝氣，善于營造活潑、寬松、進(jìn)取的工作氛圍。作為一名黨員他始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，充分發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺維護(hù)黨在群眾中的良好形象。在工作中清正廉潔，做到不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不?。辉谏罾铮瑵嵣碜院?，始終保持著積極向上的生活情趣。多年來，孫振國同志在與廣大干部群眾的相處中，樹立了自己良好的口碑和群眾威信，得到了大家一致認(rèn)可，受到多方的贊揚(yáng)。

“不積硅步無以至千里，不積小流無以成江河”，孫振國同志以古訓(xùn)自鑒，本著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與熱愛，從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，把自己的青春獻(xiàn)給他所熱愛的林業(yè)事業(yè)，讓青春在綠色的海洋中閃光。篇四：十大杰出青年評(píng)選事跡材料(教師)一片丹心譜華章 滿腔熱情灑教育 —— 浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)中心學(xué)校教師湛昆祥事跡材料 湛昆祥，男，1977年出生，本科學(xué)歷，現(xiàn)在浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)中心學(xué)校任教。作為青年教師，他熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作執(zhí)著追求，在黨的培養(yǎng)教育下迅速成長，對(duì)工作充滿激情，對(duì)學(xué)生充滿愛心，在平凡的崗位無私的奉獻(xiàn)，讓青春在事業(yè)中閃光。

一、愛崗敬業(yè)，精心施教

湛昆祥老師始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢下教學(xué)的新途徑。在教學(xué)工作中，認(rèn)真掌握教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，深入淺出，因材施教，形成了自己的教學(xué)特色。他探索出了“興趣教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著。幾年來，長期代畢業(yè)班和班主任工作，所代五屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績和班級(jí)總成績均名列全區(qū)前茅。自參加工作以來，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，他努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格。

二、積極探索，銳意進(jìn)取

教師的自我成長需要艱苦的磨礪。俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。的確，要想在教學(xué)上取得成績，并非一蹴而就的事情。在近年來的教學(xué)工作中，他不甘于墨守成規(guī)，力求創(chuàng)新，勇挑重?fù)?dān)，在教學(xué)第一線積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且認(rèn)真地學(xué)習(xí)思考他人的教學(xué)教法，勤于探索、總結(jié)，進(jìn)而努力使之融合，形成自己特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。新一輪課程改革以后，他認(rèn)真閱讀大量的新課程改革資料，自學(xué)科研理論，用理論武裝自己的頭腦。把認(rèn)為有利于開展教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)都記錄下來，并且在實(shí)際工作中、學(xué)習(xí)中不斷完善自我。在提高自己業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，積極參加教育科研活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。幾年來，先后撰寫多篇論文進(jìn)行交流探討，數(shù)篇獲獎(jiǎng)。

勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，是湛昆祥老師一貫的作風(fēng)。從教以來，他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，以適應(yīng)飛速發(fā)展的教育教學(xué)的需要。樹立了終身學(xué)習(xí)意識(shí)。在努力做好本職工作的同時(shí)，既是教育者，又是學(xué)習(xí)者，有計(jì)劃地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，取得了本科學(xué)歷。

三、春風(fēng)化雨，愛心無限

湛昆祥老師從開始教師生涯的第一天起，就立志要用真摯的愛去對(duì)待每位學(xué)生。愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙，愛是教育的核心，只有愛學(xué)生，才能教好學(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛。作為班主任，他始終注意滲透道德教育嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn) 真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、誠實(shí)守信，樂于助人的健全品格和健康人格，他經(jīng)常組織以“公民道德”“愛護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的班會(huì)，寓教于樂，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與，共同接受教育。作為班主任，他有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，一直努力做學(xué)生的良師益友，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，他認(rèn)為，一朵花顯現(xiàn)不出春天，萬紫千紅才是春，老師要用真摯的情，濃濃的愛去感染每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生健康成長。對(duì)較差的學(xué)生他利用午休、課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，有一位學(xué)生性格孤僻，不思進(jìn)取，隨意曠課，他及時(shí)找該學(xué)生談心，以平等關(guān)系和他交朋友，并幫助他，化解他心中的疙瘩，幫助他揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，使他變得熱情開朗，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績平穩(wěn)上升。教書與育人的相互結(jié)合，使得身為人師的湛昆祥老師渾身充滿親和力，深受學(xué)生好評(píng)。

他理解尊重學(xué)生，關(guān)懷和激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，啟發(fā)學(xué)生懂得自尊自愛，尊重他人。他熱心幫助困難學(xué)生，在寒冷的冬天，他總是細(xì)心提醒班上學(xué)生多穿衣服，預(yù)防感冒，經(jīng)常將自己的衣服拿給衣著單薄的困難學(xué)生。在端午、中秋節(jié)等假日，湛昆祥老師常常將不能回家過節(jié)的外地學(xué)生請到家中做客，讓學(xué)生感受一片親情，體現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生的無限愛心。

行，嚴(yán)于律己，以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。有一次，由于孩子生病，他上課遲到了兩分鐘，為此他專門向?qū)W生做了檢討，并以此給學(xué)生講了遵守時(shí)間的重要性。校園里經(jīng)常看到他早出晚歸的身影。有學(xué)生和家長問：“湛老師，每天這么忙碌，你不累嗎？”他回答：“因?yàn)槲沂墙處?，我要?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。所有的事都應(yīng)為學(xué)生著想，全身心地投入。”而他這種無私忘我的敬業(yè)精神和獨(dú)特的人格魅力，感染了一屆又一屆的學(xué)生。有同學(xué)在給他的來信中寫到：“我慶幸初中三年碰到了您。您的誨人不倦，您的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)銘刻我心?！边€有的寫到：“每當(dāng)我們談到你，滿是驕傲和崇拜。我們會(huì)以您為榜樣，努力做得最好?！?/p>

作為一名年輕教師，湛昆祥老師將繼續(xù)格守著“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”的諍諍誓言，在傳遞知識(shí)的階梯上，以甘為人梯的高尚品格,用自己的青春年華、無限愛心，堅(jiān)定執(zhí)著為學(xué)生撐起了一片廣闊的藍(lán)天，譜寫著一曲新時(shí)期人民教師的青春之歌。

《一片丹心譜華章 滿腔熱情灑教育》

浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)中心學(xué)校教師湛昆祥事跡材料簡介 湛昆祥，男，1977年出生，本科學(xué)歷，現(xiàn)在浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)中心學(xué)校任教。在黨的培養(yǎng)教育下迅速成長，對(duì)工作充滿激情，對(duì)學(xué)生充滿愛心，在平凡的崗位無私的奉獻(xiàn)，讓青春在事業(yè)中閃光。

一、愛崗敬業(yè)，精心施教

在教學(xué)工作中，認(rèn)真掌握教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，深入淺出，因材施教，形成了自己的教學(xué)特色。他探索出了“興趣教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著。幾年來，長期代畢業(yè)班和班主任工作，所代五屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績和班級(jí)總成績均名列全區(qū)前茅。自參加工作以來，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

二、積極探索，銳意進(jìn)取

教師的自我成長需要艱苦的磨礪。俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。的確，要想在教學(xué)上取得成績，并非一蹴而就的事情。在近年來的教學(xué)工作中，他不甘于墨守成規(guī)，力求創(chuàng)新，勇挑重?fù)?dān)，在教學(xué)第一線積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且認(rèn)真地學(xué)習(xí)思考他人的教學(xué)教法，勤于探索、總結(jié)，進(jìn)而努力使之融合，形成自己特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。新一輪課程改革以后，他認(rèn)真閱篇五：十杰材料 “十杰”青年之星簡要事跡材料

王述國

王述國，男，1976年5月出生，河北成安人，中共黨員，1995年8月參加工作，大專學(xué)歷，助理政工師，現(xiàn)任邯鄲市第一物資再生利用總公司總經(jīng)理兼黨總支書記。作為一家老國企的年輕掌門人，上任伊始，面對(duì)公司業(yè)務(wù)幾近癱瘓、職工工資拖欠三年之久的艱難現(xiàn)狀，他頂住壓力堅(jiān)持改革，以全新的經(jīng)營戰(zhàn)略引領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。先后完成報(bào)廢汽車拆解市場升級(jí)改造和流通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)任務(wù)，爭取立項(xiàng)報(bào)廢汽車回收拆解園區(qū)建設(shè)，力促企業(yè)成為國家商務(wù)部、財(cái)政部升級(jí)改造示范工程試點(diǎn)企業(yè)、“全國推進(jìn)下鄉(xiāng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”試點(diǎn)企業(yè)、商務(wù)廳“家電以舊換新”中標(biāo)回收企業(yè)，公司全體職工實(shí)現(xiàn)持續(xù)增收，人均收入連年穩(wěn)步增長，公司國有資產(chǎn)從無到有連年翻番，現(xiàn)固定資產(chǎn)達(dá)1000多萬元。他本人連年被評(píng)為全市物資系統(tǒng)“先進(jìn)工作者”，2006年獲邯鄲市第七屆“十大杰出青年”提名。呂紅艷

呂紅艷，女，1972年6月出生，中共黨員，醫(yī)學(xué)碩士，主任醫(yī)師，現(xiàn)任邯鄲市婦幼保健院新生兒科主任。該同志自1992年7月在市婦幼保健院參加工作以來一直從事臨床一線工作。二十多年，她始終對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，診治技術(shù)處于全省領(lǐng)先水平。2001年，使用肺表面活性物質(zhì)搶救早產(chǎn)兒呼吸窘迫綜合征成為全省首例。2009年成功完成全市第一例嚴(yán)重溶血病新生兒同步外周換血。主持完成多項(xiàng)省、市級(jí)科研成果，獲市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)，發(fā)表著作2部、國家級(jí)醫(yī)學(xué)論文20多篇。多年來，該同志帶領(lǐng)科室開展了“放心在婦幼、滿意在新生兒科”、“不是母親、勝似母親”、“綠色服務(wù)通道”等一系列活動(dòng)，在精神文明建設(shè)中創(chuàng)立了自身特色，所在科室獲授國家級(jí)“青年文明號(hào)”、全國巾幗文明崗。她本人也先后被授予“河北省杰出青年崗位能手”、“河北省三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

劉振華

劉振華，男，中共黨員，1977年10月出生，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)任邯鄲市交通運(yùn)輸局青紅高速公路管理處館陶主線綜合收費(fèi)站站長。該同志愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勉好學(xué)、追求進(jìn)步，到館陶主線綜合站主持全面工作以來，大膽創(chuàng)新工作思路，帶領(lǐng)廣大干部職工努力工作，該站先后被授予“省級(jí)青年文明號(hào)”和“全國交通運(yùn)輸行業(yè)文明示范窗口”榮譽(yù)稱號(hào)。2007年3月到2009年9月，他響應(yīng)市委選派機(jī)關(guān)干部到村任職的號(hào)召，赴臨漳縣孫陶鎮(zhèn)陳家堂村任黨支部副書記。掛職期間，爭取資金60余萬元，免費(fèi)為群眾上了185萬元人身意外傷害保險(xiǎn)和37萬元醫(yī)療保險(xiǎn)，協(xié)調(diào)市、縣供電局，新上3臺(tái)100k變壓器，鋪設(shè)地下電纜，爭取省、市、村級(jí)活動(dòng)場所資金4萬余元，新建5間活動(dòng)場所，讓群眾吃上了自來水。因?qū)嵖兺怀霰辉u(píng)為臨漳縣“首屆十佳道德模范”稱號(hào)。

李 川

李川，男，1974年10月出生，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，工學(xué)碩士，暖通高級(jí)工程師，現(xiàn)任邯鄲市熱力公司總工程師。該同志先后參與完成《dcs在建筑物電采暖控制系統(tǒng)中的應(yīng)用》、《邯鄲市城市給水系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)度技術(shù)的開發(fā)研究》等科研項(xiàng)目的模型建立、方案設(shè)計(jì)、理論研究等專項(xiàng)工作，主導(dǎo)編寫邯鄲市南部高教區(qū)供熱方案、雞澤縣城、成安縣城、永年縣城集中供熱規(guī)劃等大型規(guī)劃項(xiàng)目。近年來，積極參與市區(qū)南部熱網(wǎng)建設(shè)、鐵西鍋爐房建設(shè)、電廠北出線等所有重大工程建設(shè)項(xiàng)目。積極組織“陽光服

務(wù)”隊(duì)、青年志愿者小分隊(duì)開展大型優(yōu)服活動(dòng)20余次，分公司在供熱期間為用戶辦實(shí)事百余件次，為用戶提供技術(shù)咨詢200余件次，贏得了廣大熱用戶理解和支持。2010年，熱力公司榮獲省建設(shè)系統(tǒng)燃?xì)?、供熱行業(yè)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位，他本人被評(píng)為省燃?xì)夤嵝袠I(yè)先進(jìn)個(gè)人。

張澍月 張澍月，女，1972年1月出生，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員，1993年畢業(yè)于蘭州大學(xué)新聞系，現(xiàn)任邯鄲日報(bào)時(shí)政部副主任，主任編輯。該同志一直在新聞編輯、采訪一線工作，先后辦出《好人尋蹤》、《科普之光》、《百題解難啟示錄》等許多各具特色的名專欄。其中《百題解難啟示錄》專欄榮獲河北省精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”第五屆“入選作品獎(jiǎng)”。參與多項(xiàng)重大題材事件報(bào)道，《邱縣股份制破解農(nóng)村文化建設(shè)困局》、《魏縣五保戶吃上“縣財(cái)政”》、《廣平縣“周轉(zhuǎn)羊”扶貧產(chǎn)生幾何效應(yīng)》、《一次漂亮的交鋒》等稿件多系列、全方位、深層次的反映全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革成果，具有重大的社會(huì)意義?！兑淮纹恋慕讳h》榮獲第21屆中國地市報(bào)新聞獎(jiǎng)通訊類

一等獎(jiǎng)。她本人先后榮獲2007邯鄲市新聞宣傳突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、邯鄲市第七屆優(yōu)秀新聞工作者、2009重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

周 鑫

周鑫，男，1980年1月出生，中共黨員，漢族，大專學(xué)歷，中國聯(lián)通邯鄲市分公司叢臺(tái)區(qū)服務(wù)中心客戶經(jīng)理。自2003年8月參加工作以來，一直工作奮斗在公司營銷第一線。該同志勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，提出“網(wǎng)絡(luò)化營銷，立體化服務(wù)”營銷模式，讓每一個(gè)用戶都成為公司的營銷員，都成為公司業(yè)務(wù)的宣傳員。在服務(wù)理念上，始終秉承“服務(wù)至上，客戶第一”的原則，深度進(jìn)行末梢服務(wù)和差別化服務(wù)實(shí)踐。2010年作為邯鄲聯(lián)通業(yè)務(wù)運(yùn)營最關(guān)鍵一年，他迎難而上，帶領(lǐng)班組加班加點(diǎn)，深入社區(qū)，超額各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)，攻克“金宇小區(qū)綜合布線工程項(xiàng)目”、“水電學(xué)院通訊覆蓋項(xiàng)目”等業(yè)務(wù)難題。在生活中，面對(duì)年事已高的父母、身有殘疾的哥哥，他主動(dòng)挑起家庭重?fù)?dān)，幫助哥哥張羅婚事，照顧哥嫂一家。他憑借過硬的技術(shù)、出色的業(yè)績、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木襁B年被公司評(píng)為“優(yōu)秀員工”、“金牌客戶經(jīng)理”、“員工標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。趙通會(huì)

趙通會(huì)，男，1971年10月生，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，工學(xué)學(xué)士，電子工程師，現(xiàn)任邯鄲縣國稅局黨組成員、副局長。該同志從市局到基層任職后，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措、營造亮點(diǎn)，率先在全省國稅系統(tǒng)組織實(shí)施了基層政務(wù)公開、廉政文化建設(shè)、廉情監(jiān)控管理等工作，試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)被評(píng)為全國優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。他嚴(yán)格公正執(zhí)法，不徇私情，組織開展了稅收專項(xiàng)檢查、稅務(wù)稽查百日會(huì)戰(zhàn)

等一系列堵漏增收活動(dòng)，累計(jì)組織入庫稅款近億元。他熱情為納稅人服務(wù)，主動(dòng)建言獻(xiàn)策，協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益1000多萬元；組織開展為納稅人減負(fù)活動(dòng)，減少了17種報(bào)表和35項(xiàng)涉稅資料的報(bào)送。他深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，撰寫的30多篇調(diào)研文章在國家、省、市刊物上發(fā)表和獲獎(jiǎng)。曾獲河北省政府優(yōu)秀信息工作者、全省國稅系統(tǒng)優(yōu)秀信息工作者和優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察工作者、全市國稅系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎(jiǎng)等30多項(xiàng)榮譽(yù)。

郭世華

郭世華，男，1970年1月出生，中共黨員，漢族，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)任邯鄲市紀(jì)委監(jiān)察局電子公務(wù)監(jiān)察室主任。該同志注重鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新理念，依法行政意識(shí)強(qiáng)烈，工作上敢于較真，生活上熱心助人。主持開發(fā)了國內(nèi)先進(jìn)的具有邯鄲特色的電子公務(wù)監(jiān)察系統(tǒng)，在行政許可、非行政審批、行政監(jiān)管事項(xiàng)監(jiān)督監(jiān)察、網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)投訴、網(wǎng)絡(luò)反腐倡廉警示教育、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院等多項(xiàng)工作中，敢爭全國一流，展示了邯鄲紀(jì)檢監(jiān)察風(fēng)貌，國內(nèi)多家媒體予以報(bào)道。2008年以來，共計(jì)監(jiān)督許可和服務(wù)事項(xiàng)57400多件，招投標(biāo)項(xiàng)目5800多起，專項(xiàng)檢查15次，現(xiàn)場巡察300余次，處理群眾來訪110多次，發(fā)現(xiàn)和糾正各種違紀(jì)違規(guī)行為260余人次，查實(shí)違紀(jì)資金200多萬元，有效規(guī)范了行政行為，提高了行政效率、效能和效果。2009年，電子公務(wù)監(jiān)察網(wǎng)被中紀(jì)委宣教室、中央外宣辦評(píng)為“全國紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)優(yōu)秀互聯(lián)網(wǎng)站”，2011年邯鄲市紀(jì)委監(jiān)察局電子公務(wù)監(jiān)察室榮獲全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)集體（五年一評(píng)）。