第一篇：11.25實習支教第十二周

支教第十二周周記（13.11.25—13.12.1）

一直以來在我們理解什么是教學的時候，總會認為教學就是教書。就是把書上的知識將清楚，講透徹就行了，實際上不是這樣，從這個層面上看教師的作用就是把教學的重點放在：對教材的理解和重點難點的教學，而忽視了對學生的理解。教師只是自己在教，而沒有顧及學生的學，有兩反面的意思，這個反思有兩個反面的意思：

一．是教師的反思，包括教師對教學過程的反思和教師對教材的反思，反思教學的過程，就是教師對自己的教學過程進行檢驗，包括教學的效果，學生的理解的程度。這里應該注意的是對于教學效果的評價。應是現(xiàn)在新的評價標準，對教材的反思，就是教師對教材的教學的檢驗，教師在教學的時候不應該僅僅局限教材的知識，而且應該注意與教材相關(guān)的知識的教學。

二．是教師對學生的反思，這個反思，是教師對學生的了解。在教學的時候你不僅應了解學生對書本和教材的了解，還應該知道學生對教材的相關(guān)知識的了解，這樣我們在教學的時候，才可以更好的因材施教。

我在備課時認真鉆研教材，熟悉課程標準后，再換個角度想，如果我是學生我喜歡以什么樣的方式來學習新內(nèi)容。想出幾個方案，在課堂上針對學生的具體情況來選擇不同的教法。把寶貴的課堂時間還給學生，讓他們在自主學習的廣闊天地里，享受陽光，吸取自己所需要的知識，在不知不覺中完成教學目標。

第二篇：第十二周實習周匯報

第十二周實習周匯報

時間：2011.11.28.—2011.12.2.這周一我開始就把計算好的工程量給師傅看，然后做相應的補充修改。然后接下去的兩天我一直在算加油站附屬房的工程量。問題其實也沒什么問題，最大的問題可能就是我稱呼不來門和窗。就是不知道怎么說。師傅說最好我到現(xiàn)場去看看，所以周二下午我就騎車去了施工現(xiàn)場。發(fā)現(xiàn)出了大門做了臺階以外。其他的門都沒有做，就是洗車間的防滑坡道也沒做。散水也沒做。墻角周圍做了一圈黑色瓷磚類似踢腳線的東西。還有一點就是洗車間沒有踢腳線?；貋硪院笪揖桶涯切]有的工程量全部去掉了。接下來就是套定額的日子。師傅說，學預算，會算是最基本的，但是還要學會出結(jié)果，會算不會出結(jié)果，那是白算。在套的過程中，其他都還好。最大的問題就是門窗工程。門窗表上面有名稱的還好。沒名稱的我就不知道怎么稱呼了。套也套不下去。沒辦法，問師兄去。兩天時間花下去，后來總算解決問題了。后來居然還要找平均價。還要什么取費的。我腦子一下就轉(zhuǎn)不過來了。搞了半天才明白?？赡苁俏掖蟛糠謺r間都在想著怎么計算工程量，卻忘記了這些基本的東西。接下來的日子，空的話，真的要多看看書了。

這周的情況。就是這樣。

第三篇：大學生第十二周實習工作總結(jié)

第十二周實習工作總結(jié)

實習生：蘭小鈴

實習機構(gòu)：昆山海宏物業(yè)服務有限公司 實習時間：2013.10.21—2013.10.27 總結(jié)人：蘭小鈴 總結(jié)時間：2013.10.27

主要內(nèi)容：

本周的工作量還是挺大的，因為我之前請了一星期的假期，所以有些工作還是堆積了。這星期我主要是在社區(qū)里進行一個無毒社區(qū)的宣傳。向社區(qū)居民宣傳毒品的相關(guān)知識。

我在客服部能做的工作其實是很少的，也就是說，在客服部不是很忙，不需要我的時候，我的工作完全是要靠自己想，自己做。而這個無毒社區(qū)的宣傳，就是在這種情況下進行的。

在我回家的時候聽家人說某某鄰居吸毒被抓了，這在村子里是很震撼人的一件事。那時我就想回昆山了一定要在社區(qū)里做一個毒品宣傳活動，主要是宣傳毒品的種類（主要是新型毒品）及其危害、抵制毒品的方法等等。我在家的時候上網(wǎng)了解到我國現(xiàn)今毒品泛濫情況相當嚴重，2005吸食人工合成毒品的人數(shù)的比例為6.7%，而到了2012年卻已經(jīng)達到了32.7%，其危害程度也遠遠超過了傳統(tǒng)毒品（鴉片、海洛因）。而且吸毒者還越來越低齡化，大部分吸毒者是17-35歲之間……基于種種信息，我覺得在社區(qū)里做宣傳是很有必要的。

我周一的時候跟主管江姐提到了這個想法，她很贊成，并說這是一個很好的活動，如果做得好了，是能起到很大的宣傳作用和普及作用的。江姐還答應給我制作一個宣傳橫幅，于是我在江姐的支持和鼓勵下，開始著手策劃這次活動。

我仔細想了一下整個活動的形式，我覺得要是單單在社區(qū)里發(fā)傳單、發(fā)宣傳冊，雖然簡便，但是效果應該不怎么好，所以我還是決定在活動中心里以講座形式開展?；顒訒憾ㄔ谥芰衔纾紤]到的是周六休息日，能來的人也許會多一些，這次活動對象為全體社區(qū)成員。因此，我周一就簡單制作了一個宣傳報粘貼在社區(qū)宣傳欄里，用五天的時間來招募參加者。

周二到周四一直是在準備活動資料，包括制作橫幅、搜集資料、制作PPT，和聯(lián)系社區(qū)活動中心負責人等。

周五那天是確定最終的參加人數(shù)和布置會場。我先前自己想過，不管這次來幾個人，我都會用心去完成活動。所以對來能來幾個人這件事，我并未有太多的顧慮。但是出乎我意料的是，這次竟真有28個人報了名。

周六上午，活動如期開展，不過讓我更意外的是，其中大部分都是小孩子，學生，有幾個老人。我問他們會什么會過來，他們都說爸爸媽媽叫他們過來，這也正合我意，學生的話，我更好嚇唬他們，因為他們懂得少，就算說的不好他們也不會有太多的想法。我這次的主要目的是宣傳和教育，而不是提高自己的講座能力。

我的講座是9:30開始，到11：15結(jié)束。這次講座結(jié)合圖文并茂，開始是以一個毒品宣傳片《與死神共舞》作為資料來引出主題。接下來是講述毒品的種類和危害，還有就是防止被騙誘吸毒的技巧等。在講座過程中，有一些學生看到一些駭人的場景和圖片時，還是會忍不住的被嚇到。最后結(jié)束時，我問學生參加這次活動的最大感受是什么，他們都說吸毒會死人，全身會爛掉，會長蟲，所以千萬不能吸毒。在問到怎么防止被人引誘時，他們表示會走開，不理他們；不去酒吧，不去舞廳，不去KTV等等。聽到這些我覺得我的目的達到了，也許孩子們還不是完全能明白毒品的相關(guān)知識，但至少能明白了毒品的危害，在他們心里，對毒品已經(jīng)有了一些認識和拒絕毒品的意識。

自我反思：

這次活動，在準備階段是很有壓力的，因為擔心自己準備的不充足，開展活動時會出現(xiàn)卡殼或冷場的情況，但真正開展活動時，覺得還是很輕松的，我想應該是對象都是學生，是小孩的原因吧。我也知道這是我缺乏信心的表現(xiàn)，只能給學生講課。但是預防毒品，拒絕毒品，消除毒品的工作，從小孩時期開始教育，也未嘗不是一件未雨綢繆的事情。

禁毒社會工作包括預防性的工作，想想我的這次活動也算得上預防性的，所以心里也沒那么低落，反而覺得挺好的。

不過我很清楚自己的不足，我的實習是很沒邏輯，沒有系統(tǒng)安排的?？偸窍氲绞裁醋鍪裁矗瑳]有一個長期的規(guī)劃，也缺乏針對性。而且有時候還是想得多，做得少。不過借用江姐的話，能做就是好的，至于做的好還是壞，得需要時間。

第四篇：實習支教周記文檔（模版）

實習支教周記

2013年9月10日，距離踏上實習支教班車的日子已經(jīng)過去了3個多月了。細細回想起來，這三個多月短暫的像一個瞬間，卻又漫長的像一個世紀。我還記得剛下班車的那一刻：阿克蘇清新的空氣夾雜著泥土的清香，啟明星照著站牌上的字阿克蘇沙雅縣。同學們一個個都忘記了旅途上的辛苦，興奮地討論起來。

當?shù)氐睦蠋熀茉绫阍谲囌镜群颍瑹崆榈囊覀冏狭碎_往駐地的汽車。簡單的休息調(diào)整之后，我們終于領(lǐng)到了支教任務。在緊張和興奮地心態(tài)下，正式開始了支教的工作。我和另外幾個同學一起被分到了沙雅縣的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，遠遠地就看到了它新修建的教學樓籠罩。在暖暖的晨光里，像世外桃源一樣。因為時間還早，學生來的并不多，校園里一塵不染，安靜的像還未睡醒一般。幾只小鳥嘰嘰喳喳的叫著，卻也不覺得擾了這樣美好的早晨。

老師們個個淳樸熱情，我們才進辦公室，他們就一位一位的向我們介紹了起來，并主動和我們交接工作。在這過程中我了解到，這是個雙語學校。學校的學生基本是少數(shù)名族學 生。學校的一年級有5個班、二年級5個班、其他的年級都是3個班。我接到的工作是負責教1—2的體育課，1年級的美術(shù)課，二年級三班的綜合課以及品德課。

說實話，對于我分到的工作，我面臨很大的困難。首先課程樣式多，備課壓力很大，其次班里面基本全是民族學生，難度更大。，對老師的口令基本聽不懂。面對這么多的困難，我想到的只有沮喪和抱怨。正當我掙扎著想要找校領(lǐng)導協(xié)調(diào)的時候，一個小女生進辦公室對我說“老師，我們班這節(jié)體育課，沒有老師?！痹瓉磉@個學校的老師大都是一人承擔多學科的教學工作的。實在緊張的情況下，學生們將有可能有課卻沒有老師。小女生的話在我腦海里一直揮散不去，她的一聲老師更讓我深刻的感受到，我來這里支教，那么，我就應當擔起老師的責任，像當?shù)氐睦蠋熞粯右笞约?。于是，我接下了所有的工作，認真?zhèn)湔n，惡補擔任課程的知識，決心一定要擔得起這份責任。由于老師緊缺，接到工作的第二天我便走上了講臺。站在學生面前，我表面平靜，內(nèi)心卻緊張的跳動著。一天下來，終于感覺習慣也熟悉了講臺上的感覺。學生們有的安靜懂事，有的活潑好動，都可愛極了。在升旗儀式上，我看著他們一雙雙清澈好奇的眼睛，竟不自覺的被感動了。他們在生活條件如此艱苦的環(huán)境里成長，他們有些背負著全家?guī)状说南Ｍ麃碜x書，他們不息的奮斗著——就像大漠里的胡楊林，從不曾放棄為生存而努力。

看著這樣可愛的孩子們，我更堅定了自己的決心：我應當要盡自己所能幫助他們，像一名真正的人名教師一樣，成為他們走向成功的導航指路明燈，為他們的成才鋪路！

第五篇：實習支教周記

周記

突然覺得時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們的實習時間已經(jīng)過去一半了，在這過去的兩個多月里，每個星期都會看到自己的不足，每個星期也會有新的啟發(fā)和感慨！

星期一的下午第9節(jié)課，九（10）班進行了第16章的單元檢測，在考試之前我大概看了看試卷，發(fā)現(xiàn)這次的試題的確有一定的難度?？纪暝嚭?，一個同學問我了一個問題，第一時間我并沒有想出最佳的答案，并回復他了句“這道題，老師再好好考慮下，明天再告訴你答案，你也回去好好的思考下”頓時，我感到慚愧無比，作為他們的老師，我真的很不合格，學生問我問題，我卻不能馬上給出講解和答案，這充分表明我的肚子里的知識還是不夠，我要學習和做的題還有好多好多。

都說“給學生一碗水，前提是你必須要有一桶水”而我的這個桶還需要我不斷向里面注水，并且要是源源不斷的水，這樣才能讓更多的同學享用。

周四下午，阿依別克來我辦公室找我，讓我給他補習一下《電阻》和《變阻器》這兩節(jié)知識,我把這兩節(jié)大概串講了一下,并把重點和注意事項告訴給他。他也終于學懂了這兩節(jié)的知識，我那成功的喜悅頓時涌上了心頭。第二天，他又來到了我的辦公室，我把前一天給他講的知識提問了一遍，看他回答得很不錯后，我又把《電流與電壓和電阻》的知識串講了一遍，并強調(diào)了那兩個實驗結(jié)論。

他走了之后，我又不禁有了許多感慨：如果同學們都能像他一樣，遇到不會和不懂的知識時，就到辦公室來問老師，那該多好。不同的學生，接受能力也是不同的，假如這些在課上沒把知識弄明白的學生，能在課下讓老師補習，哪個知識不明白就補習哪個知識。這樣，也不會在課堂上耽誤大家的時間了。身為老師，讓每位學生把知識真正學懂是我的義務和責任。

這也只是我暫時的想法，一個班的學生那么多，能讓他們每個學生都能把每節(jié)知識掌握扎實，還需要我不斷地想辦法。因為每個班都會有不同的學生，要讓他們每個人認同我的想法，還真不是一件容易的事。但我相信終有一天，我會想出一個最好的解決辦法，讓更多的學生能夠受益。

2013年11月15日