第一篇：實(shí)習(xí)支教周記（范文）

一

來到支教點(diǎn)見到我們支教的學(xué)校和周圍的環(huán)境，我心里充滿了驚喜，這是一所新的學(xué)校，剛剛建好沒多久，所以各方面條件都很好。我不禁欣喜了一下這個(gè)學(xué)期的支教生活將會(huì)很舒服。

在工作上，我漸漸融入到七泉湖中學(xué)，這里的每一位老師都很熱情，我們有什么困難，他們都非常樂意幫助我們。據(jù)我了解這個(gè)學(xué)校有很多老師都畢業(yè)于新疆教育學(xué)院。仿佛是多年一起工作的同事。。

上班的第一天教務(wù)主任就給我們分好了課程，我們沒有聽課，直接上崗，心里面著實(shí)擔(dān)心了一下。更讓我擔(dān)心的是第一個(gè)星期學(xué)校就給我安排了17節(jié)課，這讓我這個(gè)從來沒教過課的學(xué)生情何以堪啊，沒辦法只好硬著頭皮上，不過讓人欣慰的是這里的老師還有我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助。

我的學(xué)生其實(shí)很可愛，但他們也有那種孩子般的調(diào)皮，但至少在我眼中他們都是可愛的。他們也有讓人感覺煩躁、感覺累的時(shí)候，但是看到他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，那種累的感覺就不知不覺中消失了。

來到這里十多天了，一直在忙，感覺有寫不完的教案，上不完的課，做不完的家務(wù)。有時(shí)候下午課滿，甚至連上廁所的時(shí)間都沒有。但是心里卻很開心，因?yàn)闆]有什么比現(xiàn)在更讓我感到充實(shí)的了。

二

我?guī)Я怂膫€(gè)年級(jí)，學(xué)生們各有各的特色，各有各的頑皮。有時(shí)候讓我恨的咬牙切齒，想打人的沖動(dòng)時(shí)不時(shí)的就冒出來了，有時(shí)候看見他們對(duì)我的笑臉，那么燦爛；聽見他們的問候，那么誠摯。心里面滿滿的全是感動(dòng)。

不知道是不是這里的環(huán)境影響，我?guī)У钠邆€(gè)班里，有好幾個(gè)智力有點(diǎn)問題。跟他們說話總是答非所問，在班里也沒有別的同學(xué)和他們玩，孤零零的一個(gè)人。總想上去多教教他們，多了解他們一些。但幾次下來，真的只能用一句不好聽的話來形容——對(duì)牛彈琴。班里其他同學(xué)和班主任都悄悄地告訴我說，對(duì)于這樣的學(xué)生可以不用管他們的成績，重視一下他們的人際交往就可以了。也不知道這些孩子長大以后的生活會(huì)是什么樣的，我能做的也學(xué)只能是一點(diǎn)皮毛，但這里真心希望這些學(xué)生可以和別的孩子一樣健康成長。

三

支教有半個(gè)月了，在這半個(gè)月里，有些時(shí)候把人忙的昏天黑地的，恨不得一分鐘掰成兩半，又有些時(shí)候像周末，因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)定哪也不讓去，只能在宿舍待著等時(shí)間慢慢過去，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就覺得心浮氣躁的。

這個(gè)周末不一樣了，賣菜的大媽知道我們有心想養(yǎng)一只狗，就幫我們要了一只。于是乎，這個(gè)周末我們像奶媽一樣伺候這條小狗，雖說

帶給我們不少歡樂，但同時(shí)問題也來了，它的大小便，讓我們又頭痛，又郁悶。給鄰居們還制造了不少麻煩。我們下課回到宿舍，那場(chǎng)面真的可以用慘不忍睹來形容。最后還是果斷的送回去了。

經(jīng)過這次的狗狗事件，我在想將來我有了家庭，有了孩子要怎么來擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，每天上班下班累了一天后回到家還有各種繁瑣的家務(wù)和親人要來照顧，現(xiàn)在想想都覺得好累。

現(xiàn)在真的好想對(duì)我的媽媽說一句：媽媽你辛苦了。

四

時(shí)間跟飛一樣，匆匆而過，把一切都帶走了，只將最后的生活的回憶留給了我們慢慢的去尋味，讓我們?nèi)フ覍儆谧约旱纳罴?xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)里頑皮的藏著我們的甜酸苦辣，還有一切一切曾經(jīng)那么美好的東西，還有一切一切值得我們?nèi)セ匚度バ盐虻臇|西，有心人會(huì)將他們都找出來，而無心人的生活細(xì)節(jié)卻慢慢的被時(shí)間給沖洗掉了。

沒有人想做無心的人，我也是，因此在周末的現(xiàn)在，我努力的思考著努力的找尋著這個(gè)周屬于我的細(xì)節(jié)：

在這一個(gè)周里，我的工作已經(jīng)慢慢有點(diǎn)眉目了，每天到什么時(shí)候固定該做什么事心里也大體有底了，給同學(xué)上課是必有的事情，除此之外跟同學(xué)們一起過課外時(shí)間。

沒有規(guī)律的生活是悲哀的，可是生活有了規(guī)律卻是生活的悲哀，沒有穩(wěn)定下來的時(shí)候感覺需要穩(wěn)定下來，等到穩(wěn)定下來才發(fā)現(xiàn)，原來生活也是需要堅(jiān)持的。

說實(shí)話，我最怕的就是實(shí)習(xí)做一些無用功，較之如此，我寧愿忙得昏天黑地?？墒钱吘刮抑皇且粋€(gè)還沒畢業(yè)實(shí)習(xí)生，能做的事還真不多。唯一讓我感覺充實(shí)的事就是給學(xué)生們上課的時(shí)候，我調(diào)動(dòng)我所有學(xué)過的知識(shí)，竟可能多給學(xué)生講一些，好讓自己覺得沒有白給學(xué)生上課，沒有浪費(fèi)掉自己的時(shí)間。

第二篇：實(shí)習(xí)支教周記文檔（模版）

實(shí)習(xí)支教周記

2013年9月10日，距離踏上實(shí)習(xí)支教班車的日子已經(jīng)過去了3個(gè)多月了。細(xì)細(xì)回想起來，這三個(gè)多月短暫的像一個(gè)瞬間，卻又漫長的像一個(gè)世紀(jì)。我還記得剛下班車的那一刻：阿克蘇清新的空氣夾雜著泥土的清香，啟明星照著站牌上的字阿克蘇沙雅縣。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都忘記了旅途上的辛苦，興奮地討論起來。

當(dāng)?shù)氐睦蠋熀茉绫阍谲囌镜群颍瑹崆榈囊覀冏狭碎_往駐地的汽車。簡單的休息調(diào)整之后，我們終于領(lǐng)到了支教任務(wù)。在緊張和興奮地心態(tài)下，正式開始了支教的工作。我和另外幾個(gè)同學(xué)一起被分到了沙雅縣的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了它新修建的教學(xué)樓籠罩。在暖暖的晨光里，像世外桃源一樣。因?yàn)闀r(shí)間還早，學(xué)生來的并不多，校園里一塵不染，安靜的像還未睡醒一般。幾只小鳥嘰嘰喳喳的叫著，卻也不覺得擾了這樣美好的早晨。

老師們個(gè)個(gè)淳樸熱情，我們才進(jìn)辦公室，他們就一位一位的向我們介紹了起來，并主動(dòng)和我們交接工作。在這過程中我了解到，這是個(gè)雙語學(xué)校。學(xué)校的學(xué)生基本是少數(shù)名族學(xué) 生。學(xué)校的一年級(jí)有5個(gè)班、二年級(jí)5個(gè)班、其他的年級(jí)都是3個(gè)班。我接到的工作是負(fù)責(zé)教1—2的體育課，1年級(jí)的美術(shù)課，二年級(jí)三班的綜合課以及品德課。

說實(shí)話，對(duì)于我分到的工作，我面臨很大的困難。首先課程樣式多，備課壓力很大，其次班里面基本全是民族學(xué)生，難度更大。，對(duì)老師的口令基本聽不懂。面對(duì)這么多的困難，我想到的只有沮喪和抱怨。正當(dāng)我掙扎著想要找校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的時(shí)候，一個(gè)小女生進(jìn)辦公室對(duì)我說“老師，我們班這節(jié)體育課，沒有老師。”原來這個(gè)學(xué)校的老師大都是一人承擔(dān)多學(xué)科的教學(xué)工作的。實(shí)在緊張的情況下，學(xué)生們將有可能有課卻沒有老師。小女生的話在我腦海里一直揮散不去，她的一聲老師更讓我深刻的感受到，我來這里支教，那么，我就應(yīng)當(dāng)擔(dān)起老師的責(zé)任，像當(dāng)?shù)氐睦蠋熞粯右笞约骸Ｓ谑?，我接下了所有的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，惡補(bǔ)擔(dān)任課程的知識(shí)，決心一定要擔(dān)得起這份責(zé)任。由于老師緊缺，接到工作的第二天我便走上了講臺(tái)。站在學(xué)生面前，我表面平靜，內(nèi)心卻緊張的跳動(dòng)著。一天下來，終于感覺習(xí)慣也熟悉了講臺(tái)上的感覺。學(xué)生們有的安靜懂事，有的活潑好動(dòng)，都可愛極了。在升旗儀式上，我看著他們一雙雙清澈好奇的眼睛，竟不自覺的被感動(dòng)了。他們?cè)谏顥l件如此艱苦的環(huán)境里成長，他們有些背負(fù)著全家?guī)状说南Ｍ麃碜x書，他們不息的奮斗著——就像大漠里的胡楊林，從不曾放棄為生存而努力。

看著這樣可愛的孩子們，我更堅(jiān)定了自己的決心：我應(yīng)當(dāng)要盡自己所能幫助他們，像一名真正的人名教師一樣，成為他們走向成功的導(dǎo)航指路明燈，為他們的成才鋪路！

第三篇：實(shí)習(xí)支教周記

周記

突然覺得時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過去一半了，在這過去的兩個(gè)多月里，每個(gè)星期都會(huì)看到自己的不足，每個(gè)星期也會(huì)有新的啟發(fā)和感慨！

星期一的下午第9節(jié)課，九（10）班進(jìn)行了第16章的單元檢測(cè)，在考試之前我大概看了看試卷，發(fā)現(xiàn)這次的試題的確有一定的難度?？纪暝嚭?，一個(gè)同學(xué)問我了一個(gè)問題，第一時(shí)間我并沒有想出最佳的答案，并回復(fù)他了句“這道題，老師再好好考慮下，明天再告訴你答案，你也回去好好的思考下”頓時(shí)，我感到慚愧無比，作為他們的老師，我真的很不合格，學(xué)生問我問題，我卻不能馬上給出講解和答案，這充分表明我的肚子里的知識(shí)還是不夠，我要學(xué)習(xí)和做的題還有好多好多。

都說“給學(xué)生一碗水，前提是你必須要有一桶水”而我的這個(gè)桶還需要我不斷向里面注水，并且要是源源不斷的水，這樣才能讓更多的同學(xué)享用。

周四下午，阿依別克來我辦公室找我，讓我給他補(bǔ)習(xí)一下《電阻》和《變阻器》這兩節(jié)知識(shí),我把這兩節(jié)大概串講了一下,并把重點(diǎn)和注意事項(xiàng)告訴給他。他也終于學(xué)懂了這兩節(jié)的知識(shí)，我那成功的喜悅頓時(shí)涌上了心頭。第二天，他又來到了我的辦公室，我把前一天給他講的知識(shí)提問了一遍，看他回答得很不錯(cuò)后，我又把《電流與電壓和電阻》的知識(shí)串講了一遍，并強(qiáng)調(diào)了那兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

他走了之后，我又不禁有了許多感慨：如果同學(xué)們都能像他一樣，遇到不會(huì)和不懂的知識(shí)時(shí)，就到辦公室來問老師，那該多好。不同的學(xué)生，接受能力也是不同的，假如這些在課上沒把知識(shí)弄明白的學(xué)生，能在課下讓老師補(bǔ)習(xí)，哪個(gè)知識(shí)不明白就補(bǔ)習(xí)哪個(gè)知識(shí)。這樣，也不會(huì)在課堂上耽誤大家的時(shí)間了。身為老師，讓每位學(xué)生把知識(shí)真正學(xué)懂是我的義務(wù)和責(zé)任。

這也只是我暫時(shí)的想法，一個(gè)班的學(xué)生那么多，能讓他們每個(gè)學(xué)生都能把每節(jié)知識(shí)掌握扎實(shí)，還需要我不斷地想辦法。因?yàn)槊總€(gè)班都會(huì)有不同的學(xué)生，要讓他們每個(gè)人認(rèn)同我的想法，還真不是一件容易的事。但我相信終有一天，我會(huì)想出一個(gè)最好的解決辦法，讓更多的學(xué)生能夠受益。

2013年11月15日

第四篇：實(shí)習(xí)支教周記

實(shí)習(xí)支教周記

來到支教點(diǎn)見到我們支教的學(xué)校和周圍的環(huán)境，我心里充滿了驚喜，這是一所新的學(xué)校，剛剛建好沒多久，各方面條件都還可以。

在工作上，我漸漸融入到哈拉干德小學(xué)，這里的每一位老師都很熱情，我們有什么困難，他們都非常樂意幫助我們。據(jù)我了解這個(gè)學(xué)校有的老師也是畢業(yè)于新疆教育學(xué)院。仿佛是多年一起工作的同事……

開學(xué)第二天，教務(wù)處主任就給我們分好了課程，我們沒有聽課，直接上崗，心理面著實(shí)擔(dān)心了一下，畢竟沒有上過講臺(tái)，這讓我這個(gè)從來沒有教過課的學(xué)生情以何堪，沒辦法只好硬著頭皮上。

我的學(xué)生其實(shí)很可愛，但他們也有那種孩子般的調(diào)皮，但至少在我眼里他們都是可愛的。他們也有讓人感到煩躁，感覺累的時(shí)候，但是看到他們可愛的笑容，聽到他們的一聲聲老師好以及老師再見，那種累的感覺就不知不覺的消失了。

來到這里十多天了，一直在忙，感覺有些不完的教案，上不完的課，有時(shí)候事情雖然很多很忙，但是心里卻很開心，因?yàn)闆]有什么比現(xiàn)在更讓我感到充實(shí)的了。

我?guī)Я巳齻€(gè)年級(jí)，學(xué)生們各有各的特色，各有各的頑皮。有時(shí)候讓我恨的咬牙切齒，想打人的沖動(dòng)時(shí)不時(shí)的就冒出來了，有時(shí)候看見他們對(duì)我的笑臉，那么燦爛；聽見他們的問候，那么誠摯。心里面滿滿的全是感動(dòng)。

這十來天雖然挺忙的，也有點(diǎn)累，但是很開心，也很充實(shí)。

第五篇：實(shí)習(xí)支教周記

今天，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說要我去暫時(shí)帶五年級(jí)六班的班主任的時(shí)候，讓我有點(diǎn)吃驚，我不禁開始質(zhì)疑起自己，真的可以帶的住那么高年級(jí)的孩子們么？他們有的都和我差不多高了！

就這樣到了第二節(jié)課，按照慣例班主任要帶本班到操場(chǎng)做操，當(dāng)然我也不例外！第一次站在這樣的年級(jí)，半個(gè)多月的班主任，責(zé)任是有多么的重大??！當(dāng)做完操，孩子們圍到我的周圍爭(zhēng)先搶后的問我：“你是我們新來的老師么？”的時(shí)候，我忽然想到牛魔王之子說的那句“你是猴子派來的救兵么？”頓時(shí)讓我忍不住嘲笑了自己一把。

現(xiàn)在帶五年級(jí)六班也有幾天了，和孩子們相處的還算愉快，很開心聽孩子們說，即使我有時(shí)候很兇，但還是挺喜歡我的！剩下的日子，我需要做的就是把這個(gè)班繼續(xù)努力帶好，至少這個(gè)班給了我很大的信心。