第一篇：修訂本科專業(yè)教學(xué)計劃的原則意見教高(1998)2號文件

國家教委關(guān)于普通高等學(xué)校

修訂本科專業(yè)教學(xué)計劃的原則意見

教高(1998)2號文件

世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，以及高等教育體制改革和教學(xué)改革的逐步深化，正在深刻地影響著高等學(xué)校的人才培養(yǎng)，對本科人才的培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量也提出了新的要求。為適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神的專門人才，教育部在強調(diào)要全面加強大學(xué)生文化素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量的同時，從1997年開始組織了普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的修訂工作，對原有的本科專業(yè)目錄進(jìn)行了全面修訂。這就要求各高等學(xué)校都要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，相應(yīng)地調(diào)整本科專業(yè)設(shè)置，并對相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計劃進(jìn)行全面修訂。

制定和修訂教學(xué)計劃是高等學(xué)校面向社會自主辦學(xué)的重要組成部分。隨著國家社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和教育教學(xué)改革的深化，高等學(xué)校要在國家宏觀政策指導(dǎo)下適時修訂教學(xué)計劃，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，逐步提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。為指導(dǎo)各高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)計劃的修訂工作，特提出以下原則意見。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

1.教學(xué)計劃的修訂要以鄧小平理論和黨的十五大精神為指導(dǎo)，全面體現(xiàn)“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的時代精神，堅定不移地貫徹落實黨的教育方針。要努力吸取近幾年來，特別是“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”實施以來，高等教育在教育思想與教育觀念、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法與教學(xué)手段等方面已經(jīng)取得的一系列改革成果，及時將其固化在教學(xué)過程和人才培養(yǎng)模式之中。要依據(jù)有關(guān)法律和教育部制定的人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極、科學(xué)、穩(wěn)妥地進(jìn)行。

2.教學(xué)計劃的修訂要遵循教育科學(xué)的基本規(guī)律，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，使學(xué)生在德、智、體等方面得到更好的全面發(fā)展。要處理好思想與業(yè)務(wù)、理論與實際、學(xué)習(xí)與健康等方面的關(guān)系，要培養(yǎng)學(xué)生既有良好的思想道德素質(zhì)、強烈的民族自豪感和社會責(zé)任感，又有為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的基本本領(lǐng)，還有健全的心理和健康的體魄。要強調(diào)加強學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，在重視知識傳授的基礎(chǔ)上，大力加強學(xué)生獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。要強調(diào)拓寬基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)涵，改變本科教育內(nèi)容偏窄、偏專的傾向，加強包括自然科學(xué)和人文社會科學(xué)在內(nèi)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能的教學(xué)及基本素質(zhì)的培養(yǎng)，采取多種形式加強大學(xué)生文化素質(zhì)教育，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠構(gòu)建起可適應(yīng)終身教育及社會發(fā)展變化需要的知識、能力結(jié)構(gòu)和基本素質(zhì)。

3．教學(xué)計劃的修訂要充分體現(xiàn)整體優(yōu)化的原則、科學(xué)地處理好各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，制定整體優(yōu)化的本科專業(yè)教學(xué)計劃，首先要處理好?？?、本科和研究生教育之間的關(guān)系，進(jìn)一步明確本科教育的培養(yǎng)目標(biāo)以及各層次之間知識的銜接。其次，要整合課程設(shè)置，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)構(gòu)建融會貫通、緊密配合、有機聯(lián)系的課程體系。要改變課程內(nèi)容陳舊、分割過細(xì)和簡單拼湊的狀況，避免脫節(jié)和不必要的的重復(fù)。要防止“因人設(shè)課”和“因無人而不設(shè)課”的情況出現(xiàn)。對于同類專業(yè)間的共同基礎(chǔ)課程，要加強內(nèi)容和體系上的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。第三，要處理好理論教學(xué)與實踐教學(xué)的關(guān)系，要加強理論聯(lián)系實際，明確實踐目標(biāo)，加強教學(xué)、科研和社會實踐的有機結(jié)合，豐富實踐教學(xué)內(nèi)容、方式和途徑。第四，要處理好課內(nèi)教學(xué)與課外指導(dǎo)的關(guān)系，通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、改變教學(xué)方法、引進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段等途徑，減少課內(nèi)學(xué)時，加強課外指導(dǎo)，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨立思考留出足夠的時間和空間，使課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的教育活動形成有機整體。

4．教學(xué)計劃的修訂要堅持統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合的原則，努力為保證人才培養(yǎng)基本質(zhì)量的同時，辦出特色、辦出水平。教學(xué)計劃的統(tǒng)一性體現(xiàn)在國家對本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求上，反映國家對本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本要求；多樣性體現(xiàn)在高等學(xué)校制定的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式上，反映各校的辦學(xué)特色。為了適應(yīng)社會的多樣化人才需求，高等學(xué)校要“解放思想，實事求是”，深入地研究所辦專業(yè)在21世紀(jì)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中的地位和作用，根據(jù)各專業(yè)的生源質(zhì)量、師資水平、辦學(xué)歷史和條件、所在地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和與遠(yuǎn)景規(guī)劃以及畢業(yè)生的服務(wù)面向等實際情況、科學(xué)地確定各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，努力將各自的辦學(xué)優(yōu)勢和特色反映在教學(xué)計劃之中，改變教學(xué)“千校一面”的狀況。要采取擴大選修課種類與數(shù)量、適度放開專業(yè)及專業(yè)方向選擇權(quán)等措施，改變學(xué)生知識、能力結(jié)構(gòu)“千人一面”的狀況，把因材施教落到實處。要積極為學(xué)生提供跨學(xué)科選修、主輔修、雙學(xué)位、課外學(xué)術(shù)活動等多種教育形式和機會，為學(xué)生發(fā)現(xiàn)、發(fā)展各自的志趣、潛力和特長創(chuàng)造條件，并促使其達(dá)到個性發(fā)展與社會責(zé)任的高度統(tǒng)一。要增加和改進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的教學(xué)環(huán)節(jié)，并融于教學(xué)的全過程之中。

二、基本要求

1．修訂后的教學(xué)計劃應(yīng)使學(xué)生通過學(xué)習(xí)達(dá)到以下基本的規(guī)格要求：

(1)熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。

(2)具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識、掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新的精神，具備一定的從事本專業(yè)業(yè)務(wù)工作的能力和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。

(3)具有一定的體育和軍事基本知識、掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，受到必要的軍事訓(xùn)練，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。

2．課程設(shè)置是教學(xué)計劃的核心內(nèi)容，是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的中心環(huán)節(jié)。課程設(shè)置可由公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程(技術(shù)基礎(chǔ)課程)、專業(yè)課程，必要的教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)(社會實踐)和畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計)等組成。公共基礎(chǔ)課程包括應(yīng)馬克思主義理論課程(含鄧小平理論課)、思想品德課程、體育課程、外語課程、軍事訓(xùn)練課程、生產(chǎn)勞動課程、計算機基礎(chǔ)教育課程和文化素質(zhì)教育課程等。專業(yè)基礎(chǔ)課程既要包括本專業(yè)的基本知識、基本理論和基本技能內(nèi)容的課程，也要包括相鄰專業(yè)的基本知識內(nèi)容的課程，專業(yè)課程既要體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，又要體現(xiàn)專業(yè)自身特點和辦學(xué)特色；要根據(jù)需要和萬能適當(dāng)減少其占有的不時的比例，對于社會確有需要的某些特殊人才，可通過在寬口徑專業(yè)內(nèi)設(shè)置專業(yè)方向進(jìn)行培養(yǎng)，但不能將專業(yè)方向辦成專業(yè)。實踐教學(xué)根據(jù)各專業(yè)的實際情況采取分散與集中相結(jié)合的辦法進(jìn)行安排，但要制定明確的評價、監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)和方式。

3．科學(xué)地進(jìn)行學(xué)時分配是充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性與創(chuàng)造性、改進(jìn)教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量和效益的重要措施。要合理安排教學(xué)全過程的學(xué)時分布、課內(nèi)與課外的學(xué)時比例和必修課程與選修課程的學(xué)時比例等。學(xué)生在校期間各學(xué)期的周學(xué)時數(shù)應(yīng)做到均衡分布。應(yīng)逐步提高選修課程的學(xué)時比例。在總學(xué)時安排上，各高等學(xué)校都要努力改變總學(xué)時數(shù)過多的狀況，力爭總學(xué)時數(shù)有明顯減少；辦學(xué)歷史悠久、教學(xué)資源豐富、生源質(zhì)量高的高校更加大這一改革力度。

三、組織實施

1．各高等學(xué)校要高度重視教學(xué)計劃的修訂工作。要組織有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)各職能部門參加的教學(xué)計劃修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時研究和部署修訂工作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要有專人負(fù)責(zé)教學(xué)計劃修訂的組織和協(xié)調(diào)，要及時分析、研究和解決修訂工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，確保修訂工作的順利進(jìn)行。

2．各高等學(xué)校要把教學(xué)計劃修訂與教育思想、教育觀念討論結(jié)合起來。制定科學(xué)的適應(yīng)社會發(fā)展變化需要的教學(xué)計劃必須以符合時代發(fā)展的教育思想和教育觀念為指導(dǎo)。各高等學(xué)校要在修訂教學(xué)計劃的同時，通過專題研究、講座、征文、研討會等多種形式、積極組織廣大教師、學(xué)生和教學(xué)管理人員進(jìn)行教育思想和教育觀念的討論，逐步確立適應(yīng)時代和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思想和觀念，使修訂教學(xué)計劃成為推動教學(xué)改革不斷深化的動力。

3．各高等學(xué)校要把教學(xué)計劃修訂與教學(xué)管理制度改革結(jié)合起來。教學(xué)管理制度是教學(xué)計劃順利實施的重要保證。各高等學(xué)校要在修訂教學(xué)計劃的同時，積極探索和推進(jìn)學(xué)籍管理、教務(wù)處管理、教師聘任制度的改革，研究和制定各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)和評價檢查方式與徐徑，逐步建立和完善教學(xué)質(zhì)量保證體系，不斷改進(jìn)教學(xué)服務(wù)體系，使學(xué)校的教學(xué)運用形成以教學(xué)計劃為主線，有教學(xué)管理作保證，既嚴(yán)謹(jǐn)周密又充滿活力的有機整體。

4．各高等學(xué)校要制定明確的教學(xué)計劃修訂工作程序。要在調(diào)查研究和充分論證的基礎(chǔ)上，首先制定本校教學(xué)計劃修訂的指導(dǎo)思想、基本原則、總體框架和基本格式等基本要求，以指導(dǎo)全校各學(xué)科專業(yè)教學(xué)計劃的修訂工作。對于學(xué)校各專業(yè)或若干專業(yè)都要設(shè)置在公共基礎(chǔ)課，學(xué)校要組織有關(guān)專家進(jìn)行認(rèn)真的研究、論證和協(xié)調(diào)，以保證公共基礎(chǔ)課的水平和質(zhì)量。在修訂教學(xué)計劃的同時，各高校還要組織制定與之相配套的教學(xué)大綱等教學(xué)基本文件。教學(xué)計劃一經(jīng)修訂完成，應(yīng)保持相對穩(wěn)定。

第二篇：本科專業(yè)2014級教學(xué)計劃

*****專業(yè)（專/本科）2014級教學(xué)計劃

（標(biāo)題、三號字、宋體、加黑）

一、培養(yǎng)目標(biāo)（正文、五號字、黑體）

（正文文本縮進(jìn)、五號字、宋體）

二、基本要求與特色（正文、五號字、黑體）

（正文文本縮進(jìn)、五號字、宋體）。

三、修業(yè)年限（正文、五號字、黑體）

（正文文本縮進(jìn)、五號字、宋體）。

四、畢業(yè)（正文、五號字、黑體）

（正文文本縮進(jìn)、五號字、宋體）。

五、主要專業(yè)課程介紹（正文、五號字、黑體）

1、《****》：（課程名稱、正文、五號字、宋體）

內(nèi)容簡介，該課程在本專業(yè)課程體系中的地位及課程之間相互關(guān)系。正文文本縮進(jìn)、五號字、宋體

2、《****》：（課程名稱、正文、五號字、宋體）

內(nèi)容簡介，該課程在本專業(yè)課程體系中的地位及課程之間相互關(guān)系。正文文本縮進(jìn)、五號字、宋體。

...六、課程設(shè)置與教學(xué)時間分配表（正文、五號字、黑體）

七、軍事理論、軍事訓(xùn)練與勞動（正文、五號字、黑體）

1、在新生入校正式上課以前，集中進(jìn)行軍事理論與技能訓(xùn)練2周，由學(xué)校統(tǒng)一安排。

2、勞動課計劃安排在第一學(xué)年，由學(xué)務(wù)處組織實施與管理。

八、社會實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（正文、五號字、黑體）

1、社會實踐。（計劃安排、五號字、宋體）

2、畢業(yè)實習(xí)。（計劃安排、五號字、宋體）

3、畢業(yè)論文。（計劃安排、五號字、宋體）

九、課外閱讀與公開發(fā)表論文（正文、五號字、黑體）

內(nèi)容說明、五號字、宋體

十、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容說明、五號字、宋體

十一、成績與考核（正文、五號字、黑體）

內(nèi)容說明、五號字、宋體。

十二、相關(guān)職業(yè)資格考證、考級要求（正文、五號字、黑體）

第三篇：應(yīng)用型自考本科專業(yè)教學(xué)計劃(高起本部分)

應(yīng)用型自考本科專業(yè)教學(xué)計劃匯編（高起本部分）

會計本科（高起本）

一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)基礎(chǔ)知識，較強的會計學(xué)專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，具備良好的誠信品德水平和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有一定理論基礎(chǔ)，較扎實的實踐能力的應(yīng)用型人才。

通過學(xué)習(xí)，要求考生掌握會計學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論及基本技能，具有較強的專業(yè)能力、溝通與交流能力、分析解決實際問題的能力，并具備一定的組織管理能力和科學(xué)研究能力。

二、學(xué)歷層次與規(guī)格

本專業(yè)為高等教育本科層次，其總體要求與全日制普通高等學(xué)校相同（或相近）專業(yè)本科水平基本一致，各門課程均采用學(xué)分計算，總學(xué)分不低于145學(xué)分。課程考試合格后，發(fā)給單科合格證書，同時取得該課程學(xué)分。

凡取得本專業(yè)考試計劃規(guī)定的不少于20門課程（含專業(yè)核心課程）的合格成績，實踐性環(huán)節(jié)考核合格，畢業(yè)設(shè)計合格并通過答辯，學(xué)分累計達(dá)到145學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定合格者，可獲得四川省考委頒發(fā)的會計學(xué)專業(yè)（本科）畢業(yè)證書（主考學(xué)校副署），國家承認(rèn)學(xué)歷。符合成人學(xué)士學(xué)位申報條件者，可申請由主辦學(xué)校授予學(xué)士學(xué)位。

若考生完成了本考試計劃中?？贫蔚恼n程學(xué)分（含全部?？贫魏诵恼n程），課程門數(shù)不少于15門，實踐性環(huán)節(jié)考核合格，學(xué)分累計達(dá)到70學(xué)分以上，可獲得四川省考委頒發(fā)的會計電算化專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)證書（主考學(xué)校副署），國家承認(rèn)學(xué)歷。

三、學(xué)科類別

高等教育自學(xué)考試經(jīng)濟(jì)學(xué)工商管理類。

四、考試計劃及學(xué)分

會計本科專業(yè)（高起本）

專業(yè)代碼：G020204

專業(yè)層次：本科

主考學(xué)校：西南財經(jīng)大學(xué)、電子科技大學(xué)

課程 類別

序號

課程 代碼

課程名稱

學(xué)分

備注

必考課

公共基礎(chǔ)課程

1* 00009 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財經(jīng)類）6 46學(xué)分（?？?0，本科16）00015 英語

（二）14

3* 00020 高等數(shù)學(xué)

（一）6

4* 00043 經(jīng)濟(jì)法概論（財經(jīng)類）4 5* 03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 2

6* 03707 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論7 03708 中國近代史綱要 2 8* 07246 會計電算化基礎(chǔ) 4

9* 00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 4 NCRE證書可以替換

專業(yè)核心課程

10* 00041 基礎(chǔ)會計學(xué) 5

67學(xué)分

（?？?5，本科32）

11* 00048 財政與金融 5 12 00058 市場營銷學(xué) 5 13 00054 管理學(xué)原理 6

14 00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù) 6 15* 00155 中級財務(wù)會計 8 16* 00156 成本會計 5

17* 00157 管理會計

（一）6 18 00160 審計學(xué) 4 00161 財務(wù)報表分析

（一）5 20 07250 投資學(xué)原理 6 21* 00067 財務(wù)管理學(xué) 6

選考課

專業(yè)拓展課程

00042 社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)原理 7 61學(xué)分

（?？七x課不低于5學(xué)分，本科選考課程不低于22學(xué)分）00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用 4 24* 00070 政府與事業(yè)單位會計 4 25 00104 證券投資分析 5 26 00150 金融理論與實務(wù) 6 27 00159 高級財務(wù)會計 6 28 00162 會計制度設(shè)計 5 29 04531 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 6 30 04811 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 6 31* 04729 大學(xué)語文 4

06071 內(nèi)部控制制度設(shè)計 4 33 05327 稅務(wù)會計 4

00000 畢業(yè)考核（或論文、綜合實踐、實驗、實習(xí)等）10

總學(xué)分

145學(xué)分以上

注：

1、序號上有“*”號的課程為?？贫嗡笸瓿傻恼n程。

2、凡是通過四川省財政廳組織的會計從業(yè)資格證書考試并取得會計從業(yè)資格證書的考生，可以在基礎(chǔ)會計學(xué)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、會計電算化基礎(chǔ)三門課程總成績中折算30%。

3、凡是通過中華人民共和國人事部組織的會計初級職稱考試并取得中華人民共和國財政部頒發(fā)的助理會計師資格證書，可以在中級財務(wù)會計和經(jīng)濟(jì)法概論兩門課程總成績中折算30%。

五、報考條件

具有高中或中職文化程度以及同等學(xué)歷者，均可報考會計（本科）專業(yè)。

六、使用教材

詳見高等教育自學(xué)考試全國（全?。┙y(tǒng)考課使用教材目錄。

金融本科（高起本）

一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)基礎(chǔ)知識，較強的金融專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，具備良好的誠信 水平和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有一定理論基礎(chǔ)，較扎實的實踐能力的應(yīng)用型人才。

通過學(xué)習(xí)，要求考生掌握金融學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識及基本技能，具有較強的專業(yè)能力、溝通與交流能力、分析解決實際問題的能力，并具備一定的組織管理能力和科學(xué)研究能力。

二、學(xué)歷層次與規(guī)格

本專業(yè)為高等教育本科層次，其總體要求與全日制普通高等學(xué)校相同（或相近）專業(yè)本科水平基本一致，各門課程均采用學(xué)分計算，總學(xué)分不低于145學(xué)分。課程考試合格后，發(fā)給單科合格證書，同時取得該課程學(xué)分。

凡取得本專業(yè)考試計劃規(guī)定的不少于20門課程（含專業(yè)核心課程）的合格成績，實踐性環(huán)節(jié)考核合格，畢業(yè)設(shè)計合格并通過答辯，學(xué)分累計達(dá)到145學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定合格者，可獲得四川省考委頒發(fā)的金融專業(yè)（本科）畢業(yè)證書（主考學(xué)校副署），國家承認(rèn)學(xué)歷。符合成人學(xué)士學(xué)位申報條件者，可申請由主辦學(xué)校授予學(xué)士學(xué)位。

若考生完成了本考試計劃中?？贫蔚恼n程學(xué)分（含全部專科段核心課程），課程門數(shù)不少于15門，學(xué)分累計達(dá)到70學(xué)分以上，可獲得四川省考委頒發(fā)的金融專業(yè)?？飘厴I(yè)證書（主考學(xué)校副署），國家承認(rèn)學(xué)歷。

三、學(xué)科類別

高等教育自學(xué)考試經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)類。

四、考試計劃及學(xué)分

金融本科專業(yè)（高起本）

專業(yè)代碼：G020106

專業(yè)層次：本科

主考學(xué)校：西南財經(jīng)大學(xué)

課程類別

序號

課程 代碼

課程名稱

學(xué)分

備注

必考課

公共基礎(chǔ)課程

1* 00009 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（經(jīng)管類）6 42學(xué)分（?？?6，本科16）00015 英語

（二）14

3* 00020 高等數(shù)學(xué)

（一）6

4* 00043 經(jīng)濟(jì)法概論（財經(jīng)類）4 5* 03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 2

6* 03707 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 4 7 03708 中國近代史綱要 2

8* 00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 4 NCRE證書可替換

專業(yè)核心課程

9* 00041 基礎(chǔ)會計學(xué) 5 65學(xué)分（?？?6，本科39）00053 對外經(jīng)濟(jì)管理概論 5 11 00054 管理學(xué)原理 6 12 00066 貨幣銀行學(xué) 6

13* 00072 商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營 5 14* 00074 中央銀行概論 5 15 00076 國際金融 6 16 00077 金融市場學(xué) 5 17 00078 銀行會計學(xué) 5 18* 07250 投資學(xué)原理 6

19* 08390 金融風(fēng)險控制與管理 5 20 00067 財務(wù)管理學(xué) 6

選考課

專業(yè)拓展課程

21* 00042 社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)原理 7 60學(xué)分

（?？七x考課程不低于18學(xué)分，本科選考課程不低于28學(xué)分）00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用 4 23 04722 公司金融 5 24 00058 市場營銷學(xué) 5 25* 00060 財政學(xué) 4 26 00079 保險學(xué)原理 5 27* 00104 證券投資分析 5 28 04531 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 6 29 04811 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 6 30 07748 金融衍生工具 5 31 08019 理財學(xué) 4 32* 04729 大學(xué)語文 4

00000 畢業(yè)考核（或論文/綜合實踐/實驗/實習(xí)等）10

總學(xué)分

145學(xué)分以上

注：序號上有“* ”號的課程為專科段所要求完成的課程。

五、報考條件

具有高中或中職文化程度以及同等學(xué)歷者，均可報考金融（本科）專業(yè)。

六、使用教材

詳見高等教育自學(xué)考試全國（全?。┙y(tǒng)考課使用教材目錄。

建筑工程本科（高起本）

一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的思想品德和工程素養(yǎng)，掌握房屋建筑工程專業(yè)知識，具有一定理論基礎(chǔ)、有較強實踐能力和計算機應(yīng)用能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

通過學(xué)習(xí)，要求考生掌握房屋建筑工程基礎(chǔ)知識、基本理論及基本技能，對建筑工程技術(shù)和施工組織管理相關(guān)知識有深入了解，具有房屋建筑工程的設(shè)計、施工和工程建設(shè)過程管理的基本能力。

二、學(xué)歷層次與規(guī)格

本專業(yè)為高等教育本科層次，其總體要求與全日制普通高等學(xué)校相同（或相近）專業(yè)本科水平基本一致，各門課程均采用學(xué)分計算，總學(xué)分不低于145學(xué)分。課程考試合格后，發(fā)給單科合格證書，同時取得該課程的學(xué)分。

凡取得本專業(yè)考試計劃規(guī)定的不少于20門課程的合格成績，實踐性環(huán)節(jié)考核合格，畢業(yè)設(shè)計合格并通過答辯，學(xué)分累計達(dá)到145學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定合格者，可獲得四川省考委頒發(fā)的建筑工程專業(yè)（本科）畢業(yè)證書（主考學(xué)校副署），國家承認(rèn)學(xué)歷。

若考生完成了本考試計劃中專科段的課程學(xué)分（含全部?？贫魏诵恼n程），課程門數(shù)不少于15門，學(xué)分累計達(dá)到70學(xué)分，可獲得四川省考委頒發(fā)的建筑工程專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)證書（主考學(xué)校副署），國家承認(rèn)學(xué)歷。

三、學(xué)科類別

高等教育自學(xué)考試工學(xué)土建類。

四、考試課程及學(xué)分

建筑工程本科專業(yè)（高起本）

專業(yè)代碼：G080806

專業(yè)層次：本科

主考學(xué)校：西南交通大學(xué)

課程 類別

序號

課程 代碼

課程名稱

學(xué)分

備注

必 考 課

公共基礎(chǔ)課

1* 03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 2 學(xué)分43（?？?2，本科21）

2* 03707 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論3* 00022 高等數(shù)學(xué)（工專）7 4 03708 中國近現(xiàn)代史綱要 2 5 00015 英語

（二）14 6 00420 物理（工）5

7* 02393 結(jié)構(gòu)力學(xué)

（一）5

8* 00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 4 NCRE證書可替代

專業(yè)核心課

9* 02386 土木工程制圖 5 學(xué)分57（?？?3，本科24）

10* 02394 房屋建筑學(xué) 3 02395 房屋建筑學(xué)（實踐）1 11* 02391 工程力學(xué)

（二）5 02392 工程力學(xué)

（二）（實踐）1 12* 02400 建筑施工

（一）6 02401 建筑施工

（一）（實踐）1 13* 02396 混凝土及砌體結(jié)構(gòu) 6 02397 混凝土及砌體結(jié)構(gòu)（實踐）1 14* 02398 土力學(xué)及地基基礎(chǔ) 3 02399 土力學(xué)及地基基礎(chǔ)（實踐）1 15 02446 建筑設(shè)備 3 02404 工程地質(zhì)及土力學(xué) 3 17 06568 房屋建筑概論 4 18 03347 流體力學(xué) 5 06001 高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計 5 20 02447 建筑經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理 4

選 考 課 程

專 業(yè) 拓 展 課 程

21* 02389 建筑材料 2 學(xué)分44（?？七x考不低于16學(xué)分，本科選考 不低于36學(xué)分）

02390 建筑材料（實踐）1 22* 02387 工程測量 2

02388 工程測量（實踐）3

23* 06219 建筑工程管理法規(guī) 4

24* 02365 計算機軟件基礎(chǔ)

（二）4 02366 計算機軟件基礎(chǔ)

（二）（實踐）1 25* 06959 工程經(jīng)濟(jì)概論 4 26 02442 鋼結(jié)構(gòu) 4 02443 鋼結(jié)構(gòu)（實踐）1 06002 建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計 5 28 06087 工程項目管理 5 06962 工程造價確定與控制 8

00000 畢業(yè)考核（或論文/綜合實踐/實驗/實習(xí)等）10

總學(xué)分 145學(xué)分以上 10546 建筑結(jié)構(gòu)防火設(shè)計原理 6 申請免考英語

（二）的加考課程 10547 建筑結(jié)構(gòu)加固設(shè)計原理 5 3 02448 建筑結(jié)構(gòu)試驗 2

02449 建筑結(jié)構(gòu)試驗（實踐）1

注：序號上有“*”號的課程為?？贫嗡笸瓿傻恼n程。

五、報考條件

具有高中或中職文化程度以及同等學(xué)歷者，均可報考建筑工程（本科）專業(yè)。

六、使用教材及課程安排

詳見高等教育自學(xué)考試全國（全省）統(tǒng)考課使用教材目錄。

工程造價管理本科（高起本）

一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的思想品德和工程素養(yǎng)，掌握工程造價的基礎(chǔ)知識，熟悉工程造價全過程的管理，具有確定和控制工程造價能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

通過學(xué)習(xí)，要求考生掌握工程造價基礎(chǔ)理論、基本知識及基本技能，具有運用現(xiàn)代管理技術(shù)合理確定和有效控制工程造價的初步能力，并對建筑工程技術(shù)和施工組織管理相關(guān)知識具有一定了解。

二、學(xué)歷層次與規(guī)格

本專業(yè)為高等教育本科層次，其總體要求與全日制普通高等學(xué)校相同（或相近）專業(yè)本科水平基本一致，各門課程均采用學(xué)分計算，總學(xué)分不低于145學(xué)分。課程考試合格后，發(fā)給單科合格證書，同時取得該課程學(xué)分。

凡取得本專業(yè)考試計劃規(guī)定的不少于20門課程（含專業(yè)核心課程）的合格成績，實踐性環(huán)節(jié)考核合格，畢業(yè)設(shè)計合格并通過答辯，學(xué)分累計達(dá)到145學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定合格者，可獲得四川省考委頒發(fā)的工程造價管理專業(yè)（本科）畢業(yè)證書（主考學(xué)校副署），國家承認(rèn)學(xué)歷。

若考生完成了考試計劃中?？贫蔚恼n程學(xué)分（含全部專科段核心課程），課程門數(shù)不少于15門，學(xué)分累計達(dá)到70學(xué)分，可獲得四川省考委頒發(fā)的工程造價管理專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)證書（主考學(xué)校副署），國家承認(rèn)學(xué)歷。

三、學(xué)科類別

高等教育自學(xué)考試工學(xué)管理工程類。

四、考試計劃及學(xué)分

工程造價管理本科專業(yè)（高起本）

專業(yè)代碼：G082231

專業(yè)層次：本科

主考學(xué)校：西南交通大學(xué)

課程類別

序號

課程 代碼

課程名稱

學(xué)分

備注

必

考

課

公共基礎(chǔ)課

1* 03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 2 33學(xué)分（?？?7，本科16）

2* 03707 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論3* 00022 高等數(shù)學(xué)（工專）7 4 03708 中國近現(xiàn)代史綱要 2 5 00015 英語

（二）14

6* 00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 4 NCRE證書可替代

專業(yè)核心課

7* 06958 建筑工程識圖與構(gòu)造 5 62學(xué)分（?？?1，本科 31）

8* 02400 建筑施工

（一）6 02401 建筑施工

（一）實踐 1 9* 00708 裝飾材料與構(gòu)造 5 10* 09415 工程計量與計價 5 09416 工程計量與計價（實踐）2

11* 06960 合同法與合同管理 3 12* 06959 工程經(jīng)濟(jì)概論 4 13 08984 房屋建筑工程概論 4 14 06087 工程項目管理 5 06962 工程造價確定與控制 8 16 00170 建筑工程定額與預(yù)算 4 17 04624 工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 4 04228 建設(shè)工程工程量清單計價實務(wù) 5

選 考 課

專 業(yè) 拓 展 課

19* 08545 裝飾裝修工程預(yù)算 3 52學(xué)分（?？七x考23學(xué)分以上，本科選考41學(xué)分以上）

20* 08023 成本管理會計 5

21* 06969 工程造價案例分析 6 22* 06966 土建工程施工與計劃 3 06967 土建工程施工與計劃（實踐）3 23* 06970 工程造價實用軟件 2 24 04232 綜合課程設(shè)計 8 25* 04495 裝修工程預(yù)算 5 26 02432 建筑結(jié)構(gòu) 5 27 02365 02365 計算機軟件基礎(chǔ)

（二）4 02366 計算機軟件基礎(chǔ)

（二）（實踐）1

28* 06968 安裝工程技術(shù)與計量 5

00000 畢業(yè)考核（或論文/綜合實踐/實驗/實習(xí)等）

總學(xué)分

145學(xué)分以上 03893 工程建設(shè)法規(guī) 2 申請免考英語

（二）的推薦選考課程 08985 裝飾工程定額與預(yù)算 6 3 08986 安裝工程定額與預(yù)算 6

注：序號上有（*）號的課程為專科段所要求完成的課程。

五、報考條件

具有高中或中職文化程度以及同等學(xué)歷者，均可報考工程造價管理（本科）專業(yè)。

六、使用教材

詳見高等教育自學(xué)考試全國（全?。┙y(tǒng)考課使用教材目錄。

鐵道與道路工程本科（高起本）

一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的思想品德和工程素養(yǎng)，掌握鐵道與道路工程專業(yè)知識，具有一定理論基礎(chǔ)，實踐能力突出的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

通過學(xué)習(xí)，要求考生掌握鐵道與道路工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論及基本技能，具有較強的交通土建工程設(shè)計、施工及管理能力，并具有初步的科學(xué)研究能力。

二、學(xué)歷層次與規(guī)格

本專業(yè)為高等教育本科層次，其總體要求與全日制普通高等學(xué)校相同（或相近）專業(yè)本科水平基本一致，各門課程均采用學(xué)分計算，總學(xué)分不低于145學(xué)分。課程考試合格后，發(fā)給單科合格證書，同時取得該課程學(xué)分。

凡取得本專業(yè)考試計劃規(guī)定的不少于20門課程（含專業(yè)核心課程）的合格成績，實踐性環(huán)節(jié)考核合格，畢業(yè)設(shè)計合格并通過答辯，學(xué)分累計達(dá)到145學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定合格者，可獲得四川省考委頒發(fā)的鐵道與道路工程專業(yè)（本科）畢業(yè)證書（主考學(xué)校副署），國家承認(rèn)學(xué)歷。

若考生完成了考試計劃中專科段的課程學(xué)分（含全部?？贫魏诵恼n程），課程門數(shù)不少于15門，學(xué)分累計達(dá)到70學(xué)分，可獲得四川省考委頒發(fā)的鐵道與道路工程專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)證書（主考學(xué)校副署），國家承認(rèn)學(xué)歷。

三、學(xué)科類別

高等教育自學(xué)考試工學(xué)交通運輸類。

四、考試計劃及學(xué)分

鐵道與道路工程本科專業(yè)（高起本）

專業(yè)代碼G081707 專業(yè)層次：本科

主考學(xué)校：西南交通大學(xué)

課程類別

序號

課程 代碼

課程名稱

學(xué)分

備注

必 考 課

公共基礎(chǔ)課

1* 03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 2（?？?8，本科21）

2* 03707 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 4

3* 00022 高等數(shù)學(xué)（工專）7 4 03708 中國近現(xiàn)代史綱要 2 5 00015 英語

（二）14

6* 02393 結(jié)構(gòu)力學(xué)

（一）5 7 00420 物理（工）5

專業(yè)核心課

8* 02386 土木工程制圖 5 58學(xué)分（?？?7，本科31）

9* 06519 06527 工程流體力學(xué) 4

10* 06528 工程地質(zhì)及水文地質(zhì) 3 11* 02391 工程力學(xué)

（二）5

學(xué)分 39 02392 工程力學(xué)

（二）（實踐）1

12* 07258 結(jié)構(gòu)設(shè)計原理

（三）3 13* 07259 土力學(xué)及路基工程 6 06527 土木工程施工組織及概預(yù)算 4 15 06523 線路工程（本）

06524 線路工程（本）（實踐）1 16 02407 路基路面工程 4 02408 路基路面工程（實踐）1 17 06086 工程監(jiān)理 5 06287 結(jié)構(gòu)設(shè)計原理

（二）5 19 05497 基礎(chǔ)工程 4

05498 基礎(chǔ)工程（實踐）2

選 考 課

專業(yè)拓展課

20* 06529 線路工程（專）5 45學(xué)分

（?？七x考不低于25學(xué)分，本科選考不低于38學(xué)分）

21* 06530 橋隧結(jié)構(gòu)工程（專）5 22 06525 橋隧結(jié)構(gòu)工程（本）5 06526 橋隧結(jié)構(gòu)工程（本）（實踐）1 23* 02389 建筑材料 2 02390 建筑材料（實踐）1 02365 計算機軟件基礎(chǔ)

（二）4 02366 計算機軟件基礎(chǔ)

（二）（實踐）1 25* 07262 線路工程測量 4 26* 07261 公路及道路工程 5 27 07961 工程數(shù)學(xué)

（一）5 28 06219 建筑工程管理與法規(guī) 4 29* 07260 中國鐵路建設(shè) 3

30* 04629 生產(chǎn)實習(xí) 0

00000 畢業(yè)考核（或論文/綜合實踐/實驗/實習(xí)等）

總學(xué)分 145學(xué)分以上 06533 環(huán)境工程基礎(chǔ) 5 申請免考英語

（二）的推薦選考課程 06531 橋涵水文 5 06532 交通可行性研究 4

學(xué)分（10）10

注：序號上有“*”號的課程為專科段所要求完成的課程。

五、報考條件

具有高中或中職等同等學(xué)歷或以上者，均可報考鐵道與道路工程（本科）專業(yè)。

六、使用教材

詳見高等教育自學(xué)考試全國（全?。┙y(tǒng)考課使用教材目錄。

第四篇：教高[2001]4號文件

教高［2001］4號文件

《關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》

根據(jù)我國高等學(xué)校本科教學(xué)的實際情況和社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，我部制定了《關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，現(xiàn)印發(fā)你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。請將執(zhí)行中的有關(guān)情況及時報告我部。

關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見

隨著我國進(jìn)入全面推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，以高質(zhì)量的高等教育迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)數(shù)以千萬計的專門人才，是增強我國綜合國力、完成“十五”計劃各項奮斗目標(biāo)的重要保證。高等學(xué)校要以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，把提高教育質(zhì)量放在更加突出的重要位置，實現(xiàn)我國高等教育的可持續(xù)發(fā)展。為切實加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作和提高教學(xué)質(zhì)量，特提出意見如下：

一、充分認(rèn)識教學(xué)工作的重要地位

高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作。近幾年來，我國高等教育的改革與發(fā)展取得重大進(jìn)展，特別是本科教育的規(guī)模迅速擴大，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的完善和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，社會各方面都對高等教育人才培養(yǎng)的質(zhì)量提出了新的更高的要求。本科教育是高等教育的主體和基礎(chǔ)，抓好本科教學(xué)是提高整個高等教育質(zhì)量的重點和關(guān)鍵。當(dāng)前，必須高度重視高等教育的質(zhì)量建設(shè)，把加強本科教學(xué)工作列入重要工作日程。

各級教育行政部門要把教育質(zhì)量特別是本科教育質(zhì)量作為

評價和衡量高等學(xué)校工作的重要依據(jù)。高等學(xué)校要處理好新形勢下規(guī)模與質(zhì)量、發(fā)展與投入、教學(xué)與科研、改革與建設(shè)的關(guān)系，牢固樹立人才培養(yǎng)的質(zhì)量是高等學(xué)校生命線的觀念，學(xué)校黨政一把手作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人要親自抓教學(xué)質(zhì)量，定期召開教學(xué)工作會議，及時研究解決本科教學(xué)工作中的新情況、新問題，不斷推進(jìn)高等學(xué)校的觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，將本科教育質(zhì)量提高到一個新水平。

二、進(jìn)一步加大教學(xué)經(jīng)費投入力度

省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門要主動與同級政府有關(guān)部門溝通，在高等教育規(guī)模擴大的同時，增大對高等教育投入的力度，確保擴招后的高等學(xué)校生均教育事業(yè)費及時、足額到位。高等學(xué)校要在預(yù)算內(nèi)增加教學(xué)經(jīng)費，保證生均經(jīng)費逐年有所增長，各項教學(xué)經(jīng)費要達(dá)到并力爭高于教育部制訂的本科教學(xué)合格評估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校學(xué)費收入中用于日常教學(xué)的經(jīng)費一般不應(yīng)低于20％，用以保障教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)儀器設(shè)備修理、教學(xué)差旅、體育維持等基本教學(xué)經(jīng)費。學(xué)校要根據(jù)本校實際設(shè)立教學(xué)專項經(jīng)費，加強對教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費的投入，不斷改善擴招后的辦學(xué)條件。

教育部將定期檢查并公布各高等學(xué)校教學(xué)經(jīng)費投入情況。

三、大力提倡教授上講臺，加強本科基礎(chǔ)課教學(xué)

高等學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是要有大批優(yōu)秀的教師工作在教學(xué)第一線。教授、副教授必須講授本科課程。一般情況下，55歲以下的教授、副教授原則上每學(xué)年至少為本科學(xué)生講授一門課。如無特殊原因，連續(xù)兩年不服從學(xué)校安排講授本科課程的，可不再聘任其擔(dān)任教授、副教授職務(wù)。

國家重點建設(shè)的高等學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，鼓勵院士和知名教授為本科生講授基礎(chǔ)課或開設(shè)專題講座，一般院校也要從其他

學(xué)校、科研機構(gòu)聘請知名學(xué)者進(jìn)行講學(xué)，努力創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

四、把教學(xué)工作質(zhì)量作為教師職務(wù)聘任的重要標(biāo)準(zhǔn)

教師以育人為天職，教學(xué)工作的好壞是衡量教師工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，也是考核教師工作和教師職務(wù)聘任的關(guān)鍵條件。在教師職務(wù)評聘中，實行教學(xué)考核一票否決權(quán)制。對于不主講本科課程，或達(dá)不到本科教學(xué)基本工作量和質(zhì)量要求的教師，不能聘任副教授或教授職務(wù)。對于教學(xué)效果較差、學(xué)生反映較大的教師，教務(wù)部門應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定暫停或取消其授課資格，并及時更換教師。

五、加強高校師德建設(shè)

高等學(xué)校教師的師德和教風(fēng)，不僅直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，也對學(xué)生世界觀、價值觀、人生觀的形成有著直接的影響。教師應(yīng)具有高尚師德、優(yōu)良教風(fēng)和敬業(yè)精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心。教師要把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中，必須做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教案，有條件的學(xué)校應(yīng)通過網(wǎng)絡(luò)等手段公布教學(xué)大綱和教學(xué)方案，學(xué)校教務(wù)部門要適時檢查教師的教案和備課情況；教師要注重教學(xué)研究，重視教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，并通過教改研究不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平。

六、建設(shè)一支適應(yīng)高質(zhì)量教學(xué)要求的中青年骨干教師隊伍

提高本科教學(xué)的質(zhì)量，必須把加強中青年教師隊伍的建設(shè)放在重要位置。要逐步建立和完善國家、省市、高等學(xué)校三級教師培訓(xùn)制度，按計劃、有目的地培訓(xùn)中青年教師，特別是承擔(dān)基礎(chǔ)課和公共基礎(chǔ)課教學(xué)的中青年教師。對參加培訓(xùn)的中青年教師要頒發(fā)相應(yīng)證書，并將培訓(xùn)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為聘任崗位職務(wù)的重要依據(jù)。各高等學(xué)校要像重視培養(yǎng)學(xué)科帶頭人一樣重視基礎(chǔ)課中青年骨干教師的培養(yǎng)。

高等學(xué)校要大力吸引國內(nèi)外優(yōu)秀人才，充實教學(xué)第一線的工作。鼓勵高校之間、高校與科研機構(gòu)、企業(yè)的教學(xué)合作和有序的人才流動，鼓勵派出優(yōu)秀骨干教師到國外著名大學(xué)進(jìn)行教學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)。

國家重點建設(shè)高等學(xué)校的本科課程主講教師，一般應(yīng)具有博士學(xué)位或講師職務(wù)，其它高等學(xué)校的主講教師一般應(yīng)具有碩士學(xué)位或講師職務(wù)。

七、切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)對學(xué)生起著潛移默化的作用，是保證教育質(zhì)量的重要前提。高等學(xué)校要將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容來抓。要針對新形勢下學(xué)生的思想實際，加強大學(xué)生思想政治工作和文化素質(zhì)教育，營造健康向上的校園文化，弘揚努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏的精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀。學(xué)校要排除社會不良風(fēng)氣的干擾，努力形成良好的育人環(huán)境。

健全和完善教學(xué)管理和學(xué)籍管理制度，要吸收學(xué)生參與教學(xué)管理和制度建設(shè)。要嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格考試管理、嚴(yán)肅考場紀(jì)律、嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象。對于違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

八、積極推動使用英語等外語進(jìn)行教學(xué)

按照“教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和科技革命的挑戰(zhàn)，本科教育要創(chuàng)造條件使用英語等外語進(jìn)行公共課和專業(yè)課教學(xué)。對高新技術(shù)領(lǐng)域的生物技術(shù)、信息技術(shù)等專業(yè)，以及為適應(yīng)我國加入WTO后需要的金融、法律等專業(yè)，更要先行一步，力爭三年內(nèi)，外語教學(xué)課程達(dá)到所開課程的5％－10％。暫不具備直接用外語講授條件的學(xué)校、專

業(yè)，可以對部分課程先實行外語教材、中文授課，分步到位。

九、大力提倡編寫、引進(jìn)和使用先進(jìn)教材

教材的質(zhì)量直接體現(xiàn)著高等教育和科學(xué)研究的發(fā)展水平，也直接影響本科教學(xué)的質(zhì)量。高等學(xué)校要結(jié)合學(xué)科、專業(yè)的調(diào)整，加快教材的更新?lián)Q代。對于信息科學(xué)、生命科學(xué)等發(fā)展迅速、國際通用性、可比性強的學(xué)科和專業(yè)可以直接引進(jìn)先進(jìn)的、能反映學(xué)科發(fā)展前沿的原版教材。鼓勵使用 “面向21世紀(jì)課程教材”、“九五”國家重點教材和教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦的教材。理工類、財經(jīng)政法類和農(nóng)林醫(yī)藥類專業(yè)使用近3年出版新教材的比例應(yīng)達(dá)到50％左右。

建立科學(xué)的高校教材編寫、評價和選用制度，鼓勵有條件的高等學(xué)校編寫具有特色的高水平教材、講義，防止教材編寫上的低水平重復(fù)，杜絕質(zhì)量低劣的教材進(jìn)入課堂。

十、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提升教學(xué)水平

在教學(xué)活動中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是提高本科教學(xué)質(zhì)量的重要手段和措施。高校的人才培養(yǎng)、教學(xué)的手段和方法必須適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的要求。高等學(xué)校要加強校園網(wǎng)、電子圖書館、多媒體教室等數(shù)字化教學(xué)環(huán)境的建設(shè)，為廣大教師和學(xué)生使用信息技術(shù)創(chuàng)造條件。國家重點建設(shè)的高等學(xué)校所開設(shè)的必修課程,使用多媒體授課的課時比例應(yīng)達(dá)到30％以上，其它高等學(xué)校應(yīng)達(dá)到15％以上。

十一、進(jìn)一步加強實踐教學(xué)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

實踐教學(xué)對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力具有特殊作用。高等學(xué)校要重視本科教學(xué)的實驗環(huán)節(jié)，保證實驗課的開出率達(dá)到本科教學(xué)合格評估標(biāo)準(zhǔn)，并開出一批新的綜合性、設(shè)計性實驗。文科學(xué)生要按專業(yè)要求參加必要的社會實踐。要根據(jù)科技進(jìn)步的要求，注重更新實驗教學(xué)內(nèi)容，提倡實驗教學(xué)與科研課題相結(jié)合，創(chuàng)造條件使學(xué)生較早地參與科學(xué)研究和創(chuàng)新活動。學(xué)校的各類實驗室、圖書館要對本科生開放，打破學(xué)科壁壘，加強統(tǒng)籌建設(shè)和科學(xué)管理，實現(xiàn)資源共享，提高使用效率。要建立和完善校內(nèi)外實習(xí)基地，高度重視畢業(yè)實習(xí)，提高畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的質(zhì)量。

實驗設(shè)備未達(dá)標(biāo)的高等學(xué)校要抓緊建設(shè)，爭取在兩年內(nèi)使實驗設(shè)備達(dá)到本科教學(xué)合格評估標(biāo)準(zhǔn)。

十二、建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和保證體系

政府和社會監(jiān)督與高校自我約束相結(jié)合的教育質(zhì)量監(jiān)測和保證體系，是提高本科教育質(zhì)量的基本制度保障。各級教育行政部門要建立科學(xué)有效的本科教育質(zhì)量評估和宏觀監(jiān)測的機制。教育部擬將進(jìn)一步修改和完善高等學(xué)校本科教學(xué)評估指標(biāo)體系，并適時開展本科教學(xué)工作的評估、檢查；加強對不同層次、不同類型高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的分類指導(dǎo)；引導(dǎo)和規(guī)范社會評估高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的活動。高等學(xué)校要根據(jù)新世紀(jì)人才培養(yǎng)的要求，不斷深化教學(xué)管理制度的改革，優(yōu)化教學(xué)過程控制；建立用人單位、教師、學(xué)生共同參與的教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部評估和認(rèn)證機制；建立有利于加強提高本科教學(xué)的人事、勞動和分配制度。

各地教育行政部門和高等學(xué)校要從本地區(qū)、學(xué)校的實際情況出發(fā)，制訂相應(yīng)的具體措施和辦法，創(chuàng)造性地貫徹本文件精神，把本科教育質(zhì)量提高到一個新水平，為現(xiàn)代化建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

第五篇：高考選專業(yè)：就業(yè)率高的10大本科專業(yè)

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高考選專業(yè)：就業(yè)率高的10大本科專業(yè)

中國教育在線訊 2015年高考已進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，中國教育在線為大家總結(jié)就業(yè)前景最被看好的本科專業(yè)排行，指導(dǎo)考生依據(jù)職業(yè)定位選擇專業(yè)，填報志愿，僅供參考。

數(shù)據(jù)顯示，從2005年至2014年，10年間全國普通高校畢業(yè)生從338萬人增長至727萬人，翻了一番還多。人社部國際勞動保障研究所所長莫榮說，“我國每年新進(jìn)入市場的勞動者大約1500萬人，727萬人差不多占到一半了。今年大學(xué)生就業(yè)形勢不容樂觀?！?/p>

就業(yè)最被看好的本科專業(yè)：

1、地質(zhì)工程

地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)方向：

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在資源勘查、工程勘察、設(shè)計、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設(shè)地質(zhì)等方面工作

地質(zhì)工程專業(yè)課程主要課程：

基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、地球物理勘探、地貌學(xué)及第四級地質(zhì)學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)勘探、巖土工程勘察、鉆掘工程學(xué)、基礎(chǔ)工程施工、環(huán)境地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程學(xué)。地質(zhì)工程專業(yè)概況培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、水地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)地質(zhì)工程等方面的基本理論知識，具有從事資源地質(zhì)勘查的初步能力和解決常見地質(zhì)工程問題的基本能，能在資源勘查、工程勘察、設(shè)計、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設(shè)地質(zhì)等方面的工作的高級工程技術(shù)人才。

2、港口航道與海岸工程

港口航道與海岸工程專業(yè)課程主要課程

水力學(xué)、水文學(xué)、土力學(xué)、工程力學(xué)、鋼筋混凝土、河流動力學(xué)、海岸動力學(xué)、港口工程學(xué)、航道工程學(xué)、海岸工程學(xué)。

主干學(xué)科

土木工程、水利工程、船舶與海洋工程。

港口航道與海岸工程專業(yè)概況

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

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修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括實驗課、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，一般安排40周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備港口工程、航道工程、海岸工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理等方面的知識，能在交通、水利、海岸開發(fā)等部門從事規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理等工作的高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理論和基本知識，受到制圖、測量、運算、實驗、綜合分析和書寫報告等方面的基本訓(xùn)練，具有工程規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理方面的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識和能力

1.掌握工程力學(xué)、海岸動力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)學(xué)科的基本理論、基本知識;2.掌握港口工程、航道工程和海岸工程的設(shè)計方法;3.具有從事工程規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工和管理的基本能力;4.熟悉國家有關(guān)的方針、政策和法規(guī);5.了解港口工程、航道工程和海岸工程的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

3、船舶與海洋工程

船舶與海洋工程專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可畢業(yè)后可簽約到船舶與海洋工程設(shè)計研究單位、海事局、國內(nèi)外船級社、船舶公司、船廠、海洋石油單位、高等院校、船舶運輸管理、船舶貿(mào)易與經(jīng)營、海關(guān)、海上保險和海事仲裁等部門，從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計、研究、制造、檢驗、使用和管理等工作，也可到相近行業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)單位就業(yè)。

船舶與海洋工程專業(yè)課程主要課程

理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、船舶與海洋工程原理。

主干學(xué)科

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

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數(shù)學(xué)、力學(xué)、船舶與海洋工程

船舶與海洋工程專業(yè)概況

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括金工實習(xí)(三周)、船廠實習(xí)(三周)、上艦實習(xí)(二周)等，一般總共安排8周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代船舶與海洋工程設(shè)計、研究、建造的基本技能和管理基礎(chǔ)知識、計算機編程及應(yīng)用能力，能在船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計、研究、制造、檢驗、使用和管理等部門從事技術(shù)和管理方面工作的船舶與海洋工程學(xué)科高級工程技術(shù)人員。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)、力學(xué)、船舶及海洋工程原理的基本理論和基本知識;掌握船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的設(shè)計方法;具有船體制圖，應(yīng)用計算機進(jìn)行科研的初步能力;熟悉船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的建造法規(guī)和國內(nèi)外重要船級社的規(guī)范;了解造船和海洋開發(fā)的理論前沿，新型艦船和海洋結(jié)構(gòu)物的應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

畢業(yè)生獲得的知識和能力

1.掌握船舶動力裝置、電器、液壓、氣動和機電一體化等方面的基礎(chǔ)知識;2.掌握輪機工況檢測、輪機系統(tǒng)的保養(yǎng)和維修等基本技術(shù);3.具有操縱船舶動力裝置，覆行船舶監(jiān)修、監(jiān)造職責(zé)的初步能力;4.熟悉有關(guān)海船運輸安全方面的公約和法律法規(guī);5.了解海洋運輸船舶的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

4、石油工程

石油工程專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設(shè)計、工程施工與管理、應(yīng)用研究與科技開發(fā)等方面的工作。

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

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石油工程專業(yè)課程主要課程

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、油氣田開發(fā)地質(zhì)、工程力學(xué)、計算機程序設(shè)計、流體力學(xué)、滲流力學(xué)、鉆井工程、采油工程、油藏工程、油田化學(xué)、鉆采新技術(shù)等。

主干學(xué)科

石油與天然氣工程。石油工程專業(yè)概況

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括普通地質(zhì)實習(xí)、金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，一般安排30周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備工程基礎(chǔ)理論和石油工程專業(yè)知識，能在石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設(shè)計、工程施工與管理、應(yīng)用研究與科技開發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓(xùn)練的高級專門技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、工程科學(xué)的基礎(chǔ)理論和與石油工程有關(guān)的基本知識，受到石油工程方面的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行油氣田鉆井、采油及油氣開發(fā)工程的設(shè)計、施工、管理以及初步的應(yīng)用研究和科技開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識和能力

1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、計算機科學(xué)及與石油工程有關(guān)的基本理論、基本知識;2.具有應(yīng)用數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)方法及系統(tǒng)的力學(xué)理論進(jìn)行油氣田開發(fā)設(shè)計的基本能力;3.具有應(yīng)用基礎(chǔ)理論和基本知識進(jìn)行油氣鉆采工程設(shè)計的基本能力;4.具有一般鉆采工具和設(shè)備部件機械設(shè)計的初步能力;5.具有運用基礎(chǔ)理論分析和解決石油工程實際問題、進(jìn)行技術(shù)革新和科學(xué)研究的初步能力;6.具有應(yīng)用系統(tǒng)工程方法和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識進(jìn)行石油工程生產(chǎn)、經(jīng)營與管理的初步能力。

5、采礦工程

采礦工程專業(yè)就業(yè)方向

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

最權(quán)威的國際教育服務(wù)平臺

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到采礦領(lǐng)域等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設(shè)計、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理科學(xué)研究的工作。

采礦工程專業(yè)課程主要課程

巖體力學(xué)、工程力學(xué)、采礦學(xué)、礦井通風(fēng)與安全、電工與電子技術(shù)、采礦機械、礦山企業(yè)管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等。

主干學(xué)科

力學(xué)、礦業(yè)工程。采礦工程專業(yè)概況

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括地質(zhì)與測量實習(xí)、采礦認(rèn)識、生產(chǎn)及畢業(yè)實習(xí)、計算機應(yīng)用及上機操作、課程設(shè)計(機械零件、采礦、礦井通風(fēng)與安全等)、畢業(yè)設(shè)計。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領(lǐng)域等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設(shè)計、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理科學(xué)研究的高等工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)巖體工程力學(xué)、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術(shù)，受到采礦工程師的基本訓(xùn)練，具有礦區(qū)規(guī)劃、礦山開采設(shè)計、巖層控制技術(shù)、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計方面的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識和能力

1.掌握采礦學(xué)科的基本理論和基本知識;

2.掌握礦區(qū)開發(fā)、礦井開采、巷道開拓的設(shè)計方法;

3.掌握礦山壓力及巖體工程監(jiān)測、礦井通風(fēng)與空調(diào)、礦山安全以及礦井災(zāi)害預(yù)防等技術(shù);

4.具有先進(jìn)的生產(chǎn)組織和技術(shù)管理基本能力以及新工藝、新技術(shù)研究和開發(fā)的初步能力;

5.熟悉國家有關(guān)采礦工業(yè)的基本方針、政策和法規(guī);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

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6、油氣儲運工程

油氣儲運工程專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通運輸規(guī)劃與設(shè)計部門、油氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘查設(shè)計、施工項目管理和研究、開發(fā)等工作

油氣儲運工程專業(yè)課程主要課程

工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、物理化學(xué)、泵與壓縮機、電工與電子技術(shù)、油氣管道設(shè)計與管理、油氣集輸、油庫設(shè)計與管理等。

主干學(xué)科

工程流體力學(xué)、油氣儲運工程學(xué)。油氣儲運工程專業(yè)概況修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括工程制圖、測量實習(xí)、金工實習(xí)、施工實習(xí)等，一般安排18周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備工程流體力學(xué)、物理化學(xué)、油氣儲運工程等方面知識，能在國家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通運輸規(guī)劃與設(shè)計部門、油氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘查設(shè)計、施工項目管理和研究、開發(fā)等工作的高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)油氣儲運工藝、設(shè)備與設(shè)施方面的基本理論和基本知識，受到識圖制圖、上機操作、工程測量、工程概預(yù)算的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行油氣儲運系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計與運行管理的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識和能力

1.掌握工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、物理化學(xué)和化工過程方面的基本理論和基本知識;2.掌握油氣質(zhì)量檢測、油氣儲運設(shè)備的防腐與安全保障技術(shù);3.具有油氣儲運系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計與運行管理的初步能力;4.熟悉油氣儲運行業(yè)的方針、政策和法規(guī);5.了解油氣儲運工程的理論前沿和發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

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7、礦物加工工程

礦物加工工程專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產(chǎn)資源綜合利用領(lǐng)域內(nèi)的生產(chǎn)、設(shè)計、科學(xué)研究與開發(fā)及技術(shù)改造與管理的工作。

礦物加工工程專業(yè)課程主要課程

物理化學(xué)，工程流體力學(xué)，選礦學(xué)，礦物加工廠工藝設(shè)計，礦物加工試驗研究方法，技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與生產(chǎn)管理等。

主干學(xué)科

礦業(yè)工程 礦物加工工程

專業(yè)概況

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

金工實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、專業(yè)實驗、計算機應(yīng)用及上機實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等，一般安排不少于30周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產(chǎn)資源綜合利用領(lǐng)域內(nèi)的生產(chǎn)、設(shè)計、科學(xué)研究與開發(fā)及技術(shù)改造與管理的高等工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、礦物學(xué)、選礦學(xué)、機械工程、資源綜合利用等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到實驗研究、工程設(shè)計方法、生產(chǎn)管理、計算機應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有礦物加工方面的研究、設(shè)計與生產(chǎn)管理方面的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識和能力

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

最權(quán)威的國際教育服務(wù)平臺

1.掌握有關(guān)化學(xué)、有機化學(xué)、電磁學(xué)、工程流體力學(xué)等基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;2.掌握本專業(yè)所必需的礦物學(xué)與巖石學(xué)、機械、電工與電子技術(shù)、計算機應(yīng)用的基本知識和技能;3.掌握礦物(金屬、非金屬、煤炭)材料科學(xué)的基本知識及材料性能檢測、研究方法及產(chǎn)品質(zhì)量控制的基本知識和技能;4.掌握礦物加工廠工程設(shè)計方法，并具有進(jìn)行工藝設(shè)計的能力;5.具有礦物加工常規(guī)機、電設(shè)備的事故處理與設(shè)備維護(hù)的基本知識和初步掌握科學(xué)研究的能力。

8、水文與水資源工程

水文與水資源工程專業(yè)課程主要課程

自然地質(zhì)學(xué)、氣象與氣候?qū)W、水力學(xué)、河流動力學(xué)、水利工程、水文學(xué)原理、水文統(tǒng)計學(xué)、水資源學(xué)、地下水文學(xué)、環(huán)境化學(xué)、水利法規(guī)。

主干學(xué)科

土木工程、水利工程、環(huán)境科學(xué)與技術(shù)。水文與水資源工程專業(yè)概況

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括工程制圖、課程實驗、課程實習(xí)(測量、水文認(rèn)識、水文信息采集、水利工程、氣象與天氣)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等，一般安排40周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實自然科學(xué)知識，較好人文科學(xué)知識，較強的計算機、外語、管理等方面應(yīng)用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識，能在水利、能源、交通、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護(hù)方面勘測、規(guī)劃設(shè)計、預(yù)測預(yù)報、管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究的高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水文水資源及環(huán)境信息的采集及處理、水旱災(zāi)害預(yù)測及防治、水資源規(guī)劃、水環(huán)境保護(hù)、水利工程規(guī)劃與設(shè)計、水利工程運行與管理、水政管理等方面基本理論和基本知識，受到工程制圖、運算、實驗、測試等方面基本訓(xùn)練，具有應(yīng)用所學(xué)專業(yè)分析解決實際問題、科學(xué)研究、組織管理的基本能力。

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

最權(quán)威的國際教育服務(wù)平臺

畢業(yè)生獲得的知識和能力

1.掌握數(shù)學(xué)、物理、水力學(xué)、氣象與氣候?qū)W及自然地理學(xué)等方面基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識;2.掌握水文預(yù)報方案、水文分析與計算、水文信息采集與處理、水資源評價、規(guī)劃與管理及水環(huán)境監(jiān)測預(yù)報的設(shè)計方法;3.具有從事工程規(guī)劃、勘測、設(shè)計和管理的基本能力;4.熟悉國家的方針、政策和法規(guī);5.了解水文學(xué)、水資源學(xué)及水環(huán)境的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

9、審計學(xué)

審計學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在大中型企業(yè)和跨國公司從事內(nèi)部審計工作，可在政府審計機關(guān)和司法機關(guān)從事審計檢查與鑒定工作，也可在會計師事務(wù)所、律師事務(wù)所、資產(chǎn)評估公司等中介機構(gòu)從事審計服務(wù)與咨詢工作，還可以在學(xué)校和科研部門從事教學(xué)和科研工作。

審計學(xué)專業(yè)課程主要課程

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理、內(nèi)部控制審計、財務(wù)審計、管理審計、建設(shè)項目審計、計算機審計、法務(wù)會計等。審計學(xué)專業(yè)概況培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)面向基層、面向管理一線、牢固掌握相應(yīng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有扎實的財會、審計專業(yè)知識，熟練掌握企業(yè)會計手工和微機操作基本技能、審計技能，既有一定財會、審計理論水平，又有較強的動手能力的高級崗位技術(shù)人才。

10.計算機科學(xué)與技術(shù)

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。

主要課程

電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等。

主干學(xué)科

計算機科學(xué)與技術(shù)

修業(yè)年限

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最權(quán)威的國際教育服務(wù)平臺

四年

授予學(xué)位

工學(xué)或理學(xué)學(xué)士

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括電子工藝實習(xí)、硬件部件設(shè)計及調(diào)試、計算機基礎(chǔ)訓(xùn)練、課程設(shè)計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識和能力

1.掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識;2.掌握計算機系統(tǒng)的分析和設(shè)計的基本方法;3.具有研究開發(fā)計算機軟、硬件的基本能力;4.了解與計算機有關(guān)的法規(guī);5.了解計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

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