第一篇：文明校園創(chuàng)建規(guī)劃

文明校園工作規(guī)劃

為了進一步鞏固提高“兩基”成果，加強學(xué)?！皟身棾Ｒ?guī)”管理工作，積極創(chuàng)建文明校園，推動學(xué)校教育教學(xué)和精神文明建設(shè)工作深入、扎實地開展，努力辦好讓人民滿意的教育，結(jié)合市文明城創(chuàng)建目標，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建文明校園的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十八大全會精神，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞“抓管理、提質(zhì)量、保安全、促發(fā)展”的整體工作思路，采取得力措施，確保各項工作任務(wù)的全面完成。

二、工作規(guī)劃

根據(jù)學(xué)校實際情況，決定申報縣級文明校園，并積極做好迎接上級組織來驗收的準備工作。要確保這一目標的順利實現(xiàn)，創(chuàng)建工作必須做好五個結(jié)合；一是與學(xué)校管理相結(jié)合；二是與教學(xué)業(yè)務(wù)工作相結(jié)合；三是與提高教師素質(zhì)相結(jié)合；四是與實施公民道德規(guī)范相結(jié)合；五是與深化基礎(chǔ)教育改革相結(jié)合。

1、組織教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和人代會精神，進一步強化學(xué)校常規(guī)管理，-1-

加強教師隊伍建設(shè)，積極營造顧全大局、珍視團結(jié)、維護穩(wěn)定的良好氛圍。以加快教育事業(yè)的全面健康發(fā)展為已任，不斷提高學(xué)校的管理水平。進一步落實好“兩免一補”的優(yōu)惠政策，加強留守兒童的教育工作，落實“控輟保學(xué)”責任制，努力提高義務(wù)教育階段的普及程度。進一步推進校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，促進各項工作的順利開展。

2、思想政治工作是創(chuàng)建文明校園的思想保證，是教育事業(yè)改革發(fā)展的精神動力，要嚴格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強學(xué)校德育工作，用科學(xué)發(fā)展觀武裝教師頭腦，做好教師思想政治和思想穩(wěn)定工作，杜絕違法亂紀案件發(fā)生，維護安定團結(jié)的大好局面。一要組織教師深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線；二要圍繞貫徹執(zhí)行〈公民道德實施綱要〉，進一步推進公民道德建設(shè)，使全體教師都能自覺遵守和實行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。采取多種形式，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力加強以為人民服務(wù)為核心，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點的社會主義思想道德教育。結(jié)合校會、例會和重大節(jié)日活動，不失時機地對師生進行革命傳統(tǒng)、艱苦奮斗、思想信念教育。大力開展向先進集體和先進個人學(xué)習(xí)的活動；認真抓好送溫暖、獻愛心、尊老愛幼、扶貧助殘、社會捐助等道德實踐活動。努力培養(yǎng)有道德、有紀律、與時俱進、開拓創(chuàng)新的師資隊伍。繼承和發(fā)揚老一輩教育工作者扎根山區(qū)、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立新一代教育工作者的新形象。三要繼續(xù)深入持久地開展民主與法制宣傳教育，弘揚科學(xué)，反對迷信，杜絕黃、賭、毒等丑惡現(xiàn)象發(fā)生。要求教師在社會上做個好公民，在學(xué)校做個好教師，在家庭做個好成員。

3、堅持以人為本，繼續(xù)加大教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度。支持和鼓勵教師在接受崗位培訓(xùn)的同時，接受各類學(xué)歷教育，讓教師在接受思想政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時，結(jié)合規(guī)范管理和制度建設(shè)，使崗位培訓(xùn)和教師業(yè)務(wù)自學(xué)形成制度化、規(guī)范化。

4、開展積極向上、文明健康的師生文體活動，豐富校園文化生活。進一步加強校園綠化、美化、凈化建設(shè)，并結(jié)合學(xué)校實際和整體規(guī)劃，不斷改善校園環(huán)境，更新辦公設(shè)施，達到部室明亮整潔、規(guī)范有序，學(xué)習(xí)環(huán)境寧靜幽雅，綠樹成蔭，讓綠色環(huán)保陶冶師生情操，升華思想境界，豐富生活內(nèi)涵。

5、搞好安全穩(wěn)定工作和社會治安綜合治理，牢固樹立“安全穩(wěn)定工作壓倒一切，責任重于泰山”的意識。一是掌握師生員工的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作；二是層層簽定安全穩(wěn)定工作責任書，完善相關(guān)制度和職責，并嚴格按制度和職責辦事；三是加強督促檢查，發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時整改，保持校園內(nèi)平安

和諧。

三、工作目標

全力以赴，奮力沖刺，如期完成創(chuàng)建市級文明校園工作達標任務(wù)，確保順利通過上級組織驗收合格。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

實行校長負責制，成立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，教導(dǎo)主任和總務(wù)主任為副組長，各班班主任為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作由校委會負責。

五、保障措施

1、若未完成創(chuàng)建目標，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師年度考核不能評為優(yōu)秀，不能晉升職稱，并按一定比例扣發(fā)當年獎勵工資。

2、及時向市局上報各類材料。

3、建立健全創(chuàng)建工作檔案。

4、加大創(chuàng)建文明校園的經(jīng)費投入，從學(xué)校公用經(jīng)費中安排一定數(shù)額的資金用于創(chuàng)建文明校園工作的各項支出。

梅河口市興華學(xué)校

二○一四年二月二十八日

第二篇：文明校園創(chuàng)建規(guī)劃

文明校園創(chuàng)建規(guī)劃

為了進一步推動學(xué)校教育教學(xué)和精神文明建設(shè)工作深入、扎實地開展，鞏固學(xué)校文明建設(shè)成果，促進學(xué)校文明建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)創(chuàng)建文明校園的目標，結(jié)合我校工作實際，特制定創(chuàng)建規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建文明校園的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十八大精神，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨。促進學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)校又好又快發(fā)展的整體工作思路，采取得力措施，確保各項工作任務(wù)的全面完成。

二、奮斗目標

通過開展文明校園創(chuàng)建活動，建立創(chuàng)建文明校園的有效工作機制，增強全校師生員工的法制意識，加強學(xué)生的自我保護意識，健全學(xué)校內(nèi)部文明防范機制，維護學(xué)校治安秩序，落實綜合治理目標管理責任制，積極倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高校園文明程度，優(yōu)化育人環(huán)境，為學(xué)校營造良好的校園秩序和優(yōu)美、高雅、文明的校園環(huán)境。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組 長：宋 濤

副組長：師遵誓 梁普亞 趙 劍

成 員：楊廣林 李 欣 李珣輝 高在明 張沖及各班主任

四、工作任務(wù)

根據(jù)文明校園的基本條件，結(jié)合學(xué)校工作面臨的新形勢、新任務(wù)、當前創(chuàng)建文明校園的基本任務(wù)是：

1、堅持以人為本抓教育，在提高人的思想道德素質(zhì)上下功夫，認真加強鄧小平理論和“十八大”重要思想的學(xué)習(xí)；加強師德教育，努力塑造愛崗敬業(yè)、為人師表無私奉獻的人民教師新形象；加強德育工作，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

2、堅持以立為本重建設(shè)，在提高精神文明建設(shè)整體水平上下功夫，開展公民道德教育，開展“講文明、樹新風(fēng)”和“禮儀文明教育”活動，爭做文明公民，樹立良好的社會主義道德風(fēng)尚。

3、堅持以實為本辦實事、在講求實效、提高群眾滿意程度上下功夫，努力實踐“三個代表”重要思想，治理亂收費，規(guī)范教育辦學(xué)行為，提高校園精神文明整體水平。

五、工作措施

（一）牢固樹立“樹人必先強師，強師必先立德”思想，全面提升教師職業(yè)素養(yǎng)。一是加強師德師風(fēng)教育，提高教師思想素質(zhì)。繼續(xù)堅持把思想政治工作放在一切工作的首位，以師德師風(fēng)教育為核心，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神實質(zhì)，深刻認識教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全局性作用，使每一位教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新、發(fā)展搞好本職工作。二是以活動為切入點，切實解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題。今年全縣教育系統(tǒng)將開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，全校上下將以此為切入點，進一步建立健全教師職業(yè)道德教育機制，組織全體教師重點學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范，進一步增強依法履行職責、義務(wù)的意識和能力。三是繼續(xù)落實“三多一少兩解放”。即鼓勵全體教師每周在校多住一個晚上，關(guān)心學(xué)生生活；多一次進教室輔導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)；多一次和學(xué)生談心，關(guān)心學(xué)生的身心健康；少一次工作失誤，促進學(xué)生健康成長。解放一線教師晚值班，解放教師與教學(xué)無關(guān)的其它事務(wù)，一心一意搞教學(xué)。這也是從學(xué)校實際出發(fā)，要求全體教師從自己做起，從點滴做起，關(guān)愛學(xué)生，形成自律。四是著力培養(yǎng)先進典型，在全校范圍內(nèi)樹立一批師德先進典型，并予以表彰，推動學(xué)校學(xué)習(xí)先進、爭創(chuàng)先進的氛圍。五是嚴格師德師風(fēng)考評機制。建立健全教師職業(yè)道德考核和監(jiān)督制度，加大對教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度，在教師業(yè)績考核、職稱評定、評優(yōu)獎勵中實行師德“一票否決制”。

（二）全面落實德育的首要地位，促進學(xué)生全面發(fā)展。一是把德育融入學(xué)科教學(xué)之中，實現(xiàn)課程育人，努力提高教師育德的認識，提升教師育德的水平，增強育德的能力，在各學(xué)科中積極探索德育育人的途徑和方法。二是充分發(fā)揮德育主題活動的育人功能。充分利用晨會、班會、升旗儀式、手抄報、黑板報等形式宣傳先進，讓學(xué)生學(xué)榜樣，趕有目標。扎實開展德育主題活動，通過開展“詩詞楹聯(lián)大賽”、“書信大賽”、“中華經(jīng)典誦讀大賽” 等豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。努力營造豐富的社團活動，激發(fā)學(xué)生參與的積極性。并根據(jù)學(xué)校所處的地域努力發(fā)掘當?shù)氐泥l(xiāng)土文化資源，創(chuàng)建“傳統(tǒng)文化教育”基地，并發(fā)揮功能。三是把德育融入到班級日常管理中，實現(xiàn)班級育人。各班主任要根據(jù)本班學(xué)生實際制定適合本班的德育實施方案，創(chuàng)設(shè)具有本班特色的班級文化體系，讓學(xué)生全員參與。班主任要積極撰寫工作案例，及時交流工作中得與失。強化學(xué)生養(yǎng)成教育，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)學(xué)生自己管理能力。四是把德育融入到學(xué)校管理中。學(xué)校要加強各項德育管理制度建設(shè)，積極為學(xué)生營造德育教育氛圍，整合學(xué)校、家庭、社會各種力量，建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)合理育人。五是堅持以學(xué)生發(fā)展為本，把促進學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校的根本目標，深入開展陽光體育運動、校園文化活動高度重視體育與藝術(shù)教育，不斷豐富學(xué)生的課外活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛體育、熱愛藝術(shù)、熱愛自然的熱情，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。繼續(xù)深化學(xué)校早操文化，全校學(xué)生早操既要有統(tǒng)一的口令，各班又要有自己的口號，既要整齊又有活力。每天學(xué)生的才藝展示內(nèi)容要更豐富，充分提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。力爭將學(xué)校的早操文化做成名牌。

（三）以“雙高雙普”創(chuàng)建契機，優(yōu)化教育環(huán)境，促進學(xué)校和諧發(fā)展。一是做好“雙高雙普”的創(chuàng)建工作，按上級“雙高雙普”要求，校長要親自掛帥指導(dǎo)督查，扎實做好整改，加快硬件建設(shè)，完善軟件資料，突出亮點特色，確保學(xué)校順利完成“雙高雙普”工作任務(wù)。二是科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，不斷提升校園文化，美化、綠化校園環(huán)境，使學(xué)校環(huán)境更加清新宜人，充滿人文氣息，彰顯活力與魅力。三是努力改善辦學(xué)條件。力爭在年內(nèi)完成學(xué)生宿舍的改造工程，學(xué)生餐廳的建造項目，繼續(xù)加大現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)裝備投入，讓學(xué)校擁有一流的辦公條件，一流的校園環(huán)境，成為教師和學(xué)生共同成長的樂園

（四）強化安全意識，打造平安校園。一是認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校安全工作管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，完善學(xué)校安全管理機制，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。二是建立安全責任制度，細化安全職責，完善安全管理制度，落實安全管理責任制。學(xué)校與班級、班級與學(xué)生和家長層層簽訂安全責任書，做到有章可循。三是開設(shè)好安全教育課程，進一步加強學(xué)校師生的安全教育和培訓(xùn)。開展形式多樣的安全培訓(xùn)；四是建立人防、物防和技防有機結(jié)合的防控體系，切實組織好安全突發(fā)事件應(yīng)急演練，開

展應(yīng)急撤離演練不少于5次，切實提高學(xué)校和師生的防范、應(yīng)急處置能力；五是堅持對校產(chǎn)、校舍、教學(xué)設(shè)施等進行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報。六是認真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強消防安全，健全校舍安全預(yù)警機制，制定好防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。防止安全事故發(fā)生，實行一票否決制。使全校師生平安、健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。

五、保障措施

1、若未完成創(chuàng)建目標，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師考核不能評為優(yōu)秀，不能晉升職稱，并按一定比例扣發(fā)當年獎勵工資。

2、及時向縣文明辦和縣教體局上報各類材料。

3、建立健全創(chuàng)建工作檔案。

4、加大創(chuàng)建文明校園的經(jīng)費投入，從學(xué)校公用經(jīng)費中安排一定數(shù)額的資金用于創(chuàng)建文明校園工作的各項支出。

戶縣渭豐初中 2013年4月

2015年德育工作計劃

戶縣渭豐初中

2015年3月

第三篇：創(chuàng)建文明校園規(guī)劃

楊家小學(xué)創(chuàng)建文明校園規(guī)劃

加強精神文明建設(shè)，全面建設(shè)和諧社會，是十六屆四中、五中全會為我黨提出的新的奮斗目標。要實現(xiàn)這一奮斗目標，繼續(xù)貫徹《中共中央關(guān)于社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》精神，必不可少。為了進一步加強鞏固我校兩個文明建設(shè)成果，促進兩個文明建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)創(chuàng)建文明校園的宏偉目標，結(jié)合我校工作實際，特制定創(chuàng)建規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以 “十七大”等重要思想為指導(dǎo)，堅持貫徹落實有關(guān)教育法律法規(guī)，堅持全面貫徹國家教育方針。面向全體學(xué)生，大面積提高教育質(zhì)量，堅持“以法治校、以德立校”，以“合格加特色”的辦學(xué)思路統(tǒng)攬學(xué)校各項工作，努力開創(chuàng)校園精神文明新局面，在實施素質(zhì)教育的道路上邁出堅實的步伐，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出更多的貢獻。

二、奮斗目標

通過開展文明校園創(chuàng)建活動，建立創(chuàng)建文明校園的有效工作機制，增強全校師生員工的法制意識，加強學(xué)生的自我保護意識，健全學(xué)校內(nèi)部文明防范機制，維護學(xué)校治安秩序，落實綜合治理目標管理責任制，積極倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高校園文明程度，優(yōu)化育人環(huán)境，為學(xué)校營造良好的校園秩序和優(yōu)美、高雅、文明的校園環(huán)境。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：李俊峰

副組長：胡春娟

成員：張雪利鄧乃鳳

四、工作任務(wù)

根據(jù)文明校園的基本條件，結(jié)合學(xué)校工作面臨的新形勢、新任務(wù)、當前創(chuàng)建區(qū)級文明校園的基本任務(wù)是：

1、堅持以人為本抓教育，在提高人的思想道德素質(zhì)上下功夫，認真加強鄧小平理論和“十七大”重要思想的學(xué)習(xí)，貫徹落實好精神；加強師德教育，努力塑造愛崗敬業(yè)、為人師表無私奉獻的人民教師新形象，加強德育工作，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

2、堅持以立為本重建設(shè)，在提高精神文明建設(shè)整體水平上下功夫，開展公民道德教育，開展“講文明、樹新風(fēng)”和“禮儀文明教育”活動，爭做文明市民和文明小公民，樹立良好的社會主義道德風(fēng)尚。

3、堅持以實為本辦實事、在講求實效、提高群眾滿意程度上下功夫，努力實踐“三個代表”重要思想，治理亂收費，規(guī)范教育辦學(xué)行為，提高校園精神文明整體水平。

五、工作措施

1.加強創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作的重要議事日程上來，建立學(xué)校創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，負責對創(chuàng)建工作的總體安排和監(jiān)督檢查，考核評比工作。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、2 侯曉敏

校委會成員組成。要積極發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，齊抓共管，形成合力，使創(chuàng)建活動有聲有色地開展。

2.學(xué)校負責制定創(chuàng)建規(guī)劃，各部門要按照學(xué)?？傮w要求，結(jié)合各自實際，逐項落實創(chuàng)建內(nèi)容。要切實做好宣傳、發(fā)動工作，使全體教職工和學(xué)生了解創(chuàng)建活動的指導(dǎo)思想、具體做法，使全校師生積極參與，努力實踐。各部門要分析本部門師生工作和思想中存在的重點和難點問題，有針對性地在不同時期確立不同的側(cè)重點，提出具有本部門特點的重點創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建活動的效果。

3.大力加強黨建和思想政治活動工作。完善校長負責制，健全黨的組織機構(gòu)，加強民主集中制原則，要繼續(xù)堅持各種行之有效的思政工作方法，加強思想政治工作隊伍建設(shè)，認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進思想政治工作的若干意見》，做好在教學(xué)一線教師組織發(fā)展工作。

4.加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校各部門要在區(qū)教研室對我校的教學(xué)調(diào)研中提出的建議和區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查情況為依據(jù)，找準本部門存在的問題，提出整改意見。要樹立正確的教育工作指導(dǎo)思想，以“轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)新路，強化管理保質(zhì)量，打好基礎(chǔ)創(chuàng)特色”的思路，繼續(xù)開展加強專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，師資隊伍建設(shè)，深化教學(xué)改革，構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生的新型模式。進一步做好教學(xué)日常管理，構(gòu)建科學(xué)有效的教學(xué)導(dǎo)向、運行、評價和質(zhì)量監(jiān)控體系，全面推進教學(xué)信息化程度，運用教學(xué)軟件進行課程設(shè)計，專

3業(yè)教學(xué)，要樹立“科研興教、科研興校”的觀念，鼓勵教師申報課題，撰寫論文參加科研工作，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進教學(xué)手段及教學(xué)管理手段的現(xiàn)代化。

5.加強綜合治理，確保校園穩(wěn)定。建立校綜合治理組織，加強綜合治理領(lǐng)導(dǎo)。與轄區(qū)派出所經(jīng)常聯(lián)系，制定好學(xué)校對突發(fā)事件的預(yù)案工作，加強校園和學(xué)校周邊治安秩序的綜合治理。為廣大師生創(chuàng)造安全、文明、舒適的教學(xué)環(huán)境。定期檢查、檢修和更新重點部位的安全設(shè)施和消防器材。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做好督促、檢查和指導(dǎo)工作，確保校園安全萬無一失。加強外來人員管理，及時完善登記等手續(xù)。有計劃地給學(xué)生進行校紀校規(guī)教育和法律知識教育，提高他們的法制意識和防范意識。

6.塑造良好的育人環(huán)境。塑造良好的育人環(huán)境，激發(fā)師生健康向上的精神，有利于對學(xué)生的教育。為此，一要加強校園的硬件建設(shè)，使現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，與教學(xué)的發(fā)展相吻合。二要進一步完善校園形象設(shè)計。結(jié)合學(xué)校二期工程建設(shè)，精心設(shè)計校園環(huán)境。三要做好在校園宣傳輿論陣地的工作，加強對計算機網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報和對外新聞報道、涉外交流等工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮校廣播臺的作用。四要做好校園的環(huán)境衛(wèi)生和美化綠化工作。健全愛衛(wèi)會組織，經(jīng)常開展活動，組織完成愛國衛(wèi)生工作任務(wù)，做好“門前三包”工作，嚴格執(zhí)行校內(nèi)衛(wèi)生分片包干和衛(wèi)生監(jiān)督制度。要發(fā)動師生積極開展義務(wù)植樹活動，努力保護現(xiàn)有綠化，因地制宜地擴大綠化面積，做到綠草成茵、花木成群、環(huán)境

4幽靜、布局合理。要及時治理環(huán)境，消滅死角，適時做好除害、滅病和重病防治工作。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，杜絕食物中毒事故，確保師生員工身體健康。

7.開展群眾性、社會性創(chuàng)建活動。創(chuàng)建區(qū)級文明校園，學(xué)校齊心協(xié)力、齊抓共建，全校師生人人參與，個個行動。校領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)建活動要與講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣結(jié)合起來；創(chuàng)建活動要顧全大局、相互理解，創(chuàng)造性地做好部門工作結(jié)合起來；教師的創(chuàng)建活動要與樹立良好的師德形象、教書育人結(jié)合起來；后勤處創(chuàng)建活動要與樹立服務(wù)質(zhì)量、愛崗敬業(yè)結(jié)合起來；學(xué)生中的創(chuàng)建的活動要與“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”，與社會、社區(qū)結(jié)對子結(jié)合起來。創(chuàng)建活動要走出校園，主動參與社會、社區(qū)的活動。

8.加強檢查和考核工作。要把創(chuàng)建活動作為硬任務(wù)，列入對部門、對教工崗位責任制的考核內(nèi)容，學(xué)校創(chuàng)建文明領(lǐng)導(dǎo)小組對上述創(chuàng)建活動每學(xué)期組織檢查驗收，每組織考核評比。

第四篇：“文明校園”創(chuàng)建規(guī)劃

箭廠河鄉(xiāng)初級中學(xué)“文明校園”創(chuàng)建規(guī)劃

為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高全體師生文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，營造優(yōu)美育人環(huán)境，扎實推進學(xué)校精神文明建設(shè)工作。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園建設(shè)的積極性。以辦人民滿意教育為目標，以思想道德建設(shè)為核心，科學(xué)文化建設(shè)為基礎(chǔ)，校園文化建設(shè)為載體，培育和建設(shè)社會主義核心價值觀，提高科學(xué)管理水平，改善教學(xué)育人環(huán)境，努力創(chuàng)建文化氛圍濃厚、校園環(huán)境優(yōu)美、工作秩序井然的高品位校園，把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的陣地。

二、創(chuàng)建目標

以文明校園創(chuàng)建活動為統(tǒng)攬，進一步健全工作機制，把培育和踐行社會主義價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程，促進以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)和文明程度顯著提高，形成風(fēng)清氣正的良好育人環(huán)境。

三、具體創(chuàng)建規(guī)劃

1、全面實施素質(zhì)教育。堅持“以人為本、共同發(fā)展”辦學(xué)理念，堅持“五育”并進，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；抓實、抓細學(xué)生的思想道德建設(shè)，力求德育工作有新突破；深入開展課程改革和課堂教學(xué)改革，建立較為完備的教育評價體系；教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、全面加強學(xué)校安全工作。健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)和責任機制，層層簽訂安全責任書，落實安全責任，全面落實安全管理規(guī)章制度；安全設(shè)施建設(shè)全面達標；狠抓安全教育和法制教育落實；在安全教育月，開展安全教育答題競賽，進行法制安全報告會，使學(xué)生的安全意識和自我保護能力有較大程度增強；綜合治理校園及周邊環(huán)境，力爭取得顯著成效。

3、進一步加強教師隊伍建設(shè)。全面落實教師“德、智、體”工程；狠抓教師繼續(xù)教育和專項培訓(xùn)，增強教師校本教育的實效性和針對性；充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資資源利用率。做到干部思想作風(fēng)過硬，整體素質(zhì)明顯提高。抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，抓好黨員模范帶頭作用。

4、繼續(xù)深化教育科研工作。開展新課題研究工作；深入開展常規(guī)教研工作，促進課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)效率。

5、加強學(xué)?？茖W(xué)化管理。落實校長任期目標制和分管領(lǐng)導(dǎo)責任制；深化學(xué)校各個部門內(nèi)部管理，實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、精細化；加強工會工作，促進校務(wù)公開向更深、更廣層面推進，進一步加強學(xué)校民主化管理。

7、開展全員“立足崗位做貢獻”勞動競賽活動，促進師德優(yōu)良、學(xué)風(fēng)端正、作風(fēng)務(wù)實、素質(zhì)過硬、樂于奉獻的教師隊伍建設(shè)；大力推廣普通話教學(xué)。

8、開展豐富多彩的獻愛心教育活動。以“我為母校添光彩”為主題，開展系列愛心教育活動，同時，讓學(xué)生在系列活動中地接受了愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神的教育。

9、不斷美化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)育人氛圍。學(xué)校計劃對校內(nèi)原花壇進行全面整修；補栽補種一批花木。使校園綠化率達到綠色文明校園標準。

四、創(chuàng)建措施

1、加強學(xué)習(xí)，努力提高職工素質(zhì)。

制定學(xué)習(xí)計劃，組織師生學(xué)習(xí)文明創(chuàng)建的有關(guān)文件和要求，把其作為德育重要內(nèi)容來抓，并結(jié)合本單位的實際，運用各種媒體進行宣傳，努力做到人人皆知。大力表揚先進典型，批評不文明的行為，努力營造“人人講公約、個個講文明”的氛圍。

2、分工負責，落實創(chuàng)建責任制。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施日常文明創(chuàng)建的管理工作，各職能部門分工負責，狠抓落實。建立責任追究制度，實行誰主管、誰負責；誰出問題、誰負責；誰的責任，追究誰的工作制度。

3、經(jīng)常督查，實行嚴格獎懲。

創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對創(chuàng)建工作進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在各處室、全校班級中開展爭創(chuàng)“文明辦公室、文明班級”等系列評比活動，結(jié)果及時公布。對創(chuàng)建工作抓得好的處室、班級、專用教室及衛(wèi)生區(qū)進行表揚和獎勵；對創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報批評。學(xué)校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工（包括班主任）平時和年終考評以及評先評優(yōu)，納入文明示范班的評比，并實行相應(yīng)的獎懲。

創(chuàng)建“文明校園”是一項艱巨而繁重工作，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們決心以這次文明校園創(chuàng)建為契機，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，使我校文明校園創(chuàng)建工作更上一層樓。

箭廠河鄉(xiāng)初級中學(xué)校

2017年3月

黑龍口鎮(zhèn)2013年創(chuàng)建“文明校園”名單

黑龍口鎮(zhèn)中心小學(xué)

黑龍口鎮(zhèn)紅門河小學(xué)

創(chuàng)建“文明校園”規(guī)劃

黑龍口鎮(zhèn)中心校

2013.4

第五篇：創(chuàng)建文明校園規(guī)劃

創(chuàng)建文明校園 健康和諧成長

——合肥市興華苑小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2015年8月——2018年8月）

第一部分 現(xiàn)狀分析

一、基本情況

興華苑小學(xué)位于武里山路與澥河路交口，原名合肥市新華小學(xué)始建于1968年，系一所公辦完全小學(xué)。2007年，新站管委會為給當時失地居民子女提供均衡、優(yōu)質(zhì)的教育資源，投入1000多萬元異地新建了該校，配置全新師資，并正式更名為合肥市興華苑小學(xué)。占地面積14000平方米，現(xiàn)有31個教學(xué)班，學(xué)生1700余人，全校在崗教師71人，市級教壇新星、學(xué)科帶頭人2名，區(qū)級骨干教師6人。

學(xué)校所有班級都已裝配電子白板，完成校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，現(xiàn)代信息技術(shù)普遍運用到實際教學(xué)中，設(shè)施設(shè)備基本實現(xiàn)標準化配備。2014年建成城市學(xué)校少年宮一所，目前已投入使用。

2010年學(xué)校啟動了經(jīng)典誦讀特色學(xué)校創(chuàng)建工程。學(xué)校以“誦讀經(jīng)典美文 啟蒙智慧人生”為校訓(xùn)，經(jīng)典誦讀為載體，積極開發(fā)經(jīng)典課程，打造特色活動，建設(shè)特色校園文化，研究特色課堂教學(xué)模式，校園處處書聲瑯瑯，洋溢著濃郁的國學(xué)氛圍，“經(jīng)典誦讀”春風(fēng)化雨般無聲滋潤著孩子們的心靈，豐厚著孩子們的文化底蘊，提升著孩子們的道德修養(yǎng)。歷經(jīng)四年，我校最終形成了 1 以“樂而興學(xué)”、“雅趣興懷”、“培志興華”為核心理念，獨具特色的“興?雅”文化。

近年來，在各級教育主管部門的指導(dǎo)、家長的支持和全校師生的共同努力下，學(xué)校發(fā)展迅速，不斷壯大，先后獲得合肥市“素質(zhì)教育示范?！?、“百姓身邊的好學(xué)校”、“特色學(xué)?！薄ⅰ熬G色學(xué)?！薄ⅰ罢Z言文字示范?！?、“家教名?！?、“德育先進集體”、“文明單位”、“青年文明號”、“衛(wèi)生先進單位”、“合肥市少先隊模范大隊部”等榮譽。學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”的內(nèi)涵發(fā)展之路，以德育為先導(dǎo),以教學(xué)為中心,以爭創(chuàng)一流名校為目標，全面提升學(xué)校整體實力，以課程改革為重點，扎實推進素質(zhì)教育，強化內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓隊伍建設(shè)，辦人民滿意的學(xué)校。

二、發(fā)展優(yōu)勢

1.地理位置優(yōu)勢：本校地處經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，社會經(jīng)濟發(fā)展活躍。區(qū)劃調(diào)整后辦學(xué)規(guī)模迅速擴大，由原來的8個教學(xué)班增加到目前31個教學(xué)班，家長對子女接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望強烈，學(xué)校發(fā)展牽動他們的心，教育需求不斷增長。

2.教師素質(zhì)優(yōu)勢：擁有市級教壇新星、學(xué)科帶頭人1人，區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)級骨干教師5名。整支教師隊伍年輕化，學(xué)歷水平和整體素質(zhì)較高，人際關(guān)系和諧，進取心、積極性不斷增強，廣大教師們對學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展充滿信心。

3.學(xué)生生源優(yōu)勢：隨著辦學(xué)條件的提高，教育教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)生來源更加廣泛，生源自然增長趨勢比較明顯。

4.家長優(yōu)勢：社會經(jīng)濟、環(huán)境變化，刺激了人們思想的變化，家長對學(xué)生教育問題越來越重視，對學(xué)校工作的認識和理解逐步增強。

5.社會資源優(yōu)勢：學(xué)校與周邊社會特別是社區(qū)居委會建立了友好、密切的關(guān)系，得到了上級主管部門的大力支持。

6.領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)勢：精干、作風(fēng)優(yōu)良的干部集體，能夠凝聚人心，能夠把學(xué)校發(fā)展的思想貫徹到廣大教師當中去，能夠用先進的辦學(xué)理念推動學(xué)校的發(fā)展。

7.前期基礎(chǔ)優(yōu)勢：興華苑小學(xué)學(xué)校先后取得了合肥市素質(zhì)教育示范校、百姓身邊的好學(xué)校、、綠色學(xué)校、文明單位、語言文字規(guī)范化示范校、家教名校、體育設(shè)施開放示范校等諸多榮譽稱號，許多活動在市、區(qū)獲獎，擁有較好社會聲譽。隨著辦學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)校正迅速發(fā)展。

三、薄弱環(huán)節(jié)

1、辦學(xué)條件：學(xué)校積極爭取社會方方面面力量的支持，下大力氣添置設(shè)備，改善環(huán)境，學(xué)校整體環(huán)境基本實現(xiàn)了綠化、美化、凈化，學(xué)校面貌得到了非常大的改變，但離學(xué)校發(fā)展的需求還有相當?shù)木嚯x，特別是文化環(huán)境的營造還很不夠。如何爭取加大投入力度，使學(xué)校面貌能有一個根本性的改變，是學(xué)校自身應(yīng)該值得研究的問題。

2、教師隊伍：教師隊伍年輕化，實踐經(jīng)驗缺乏，需要鍛煉培養(yǎng)；教科研水平有待進一步提高，形成濃厚教育科研氛圍。目前仍存在一定數(shù)量的校聘教師，這部分教師占比較大，流動性強，不利于學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，他們課堂教學(xué)的有效性問題還有待于進一步提高。

3、教育科研：雖然在課改中我校也取得了一定的成績,但關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，減負增效需進一步探索。如何真正體現(xiàn)以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，是擺在我們面前的又一重大課題。

4、辦學(xué)壓力：隨著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我校生源呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，給學(xué)校目前有限的辦學(xué)場地、師資配備都帶來了很大的壓力。一方面需要滿足學(xué)區(qū)適齡兒童的就學(xué)需求，另一方面必須保證辦學(xué)質(zhì)量能夠逐年提升，二者之間的平衡難度較大。

5、學(xué)校管理：尚需優(yōu)化。目前管理總體較為科學(xué)規(guī)范，但尚未實現(xiàn)精細化管理，教職工以主人翁的姿態(tài)參與學(xué)校管理的意識仍有提升空間。

第二部分 創(chuàng)建目標

一、辦學(xué)理念

核心理念：快樂校園 健康成長

校不在大，有品則名；生不在多，快樂則優(yōu)。學(xué)校的發(fā)展，特色是方向，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是主體。創(chuàng)建的核心就是促進師生身心的和諧健康發(fā)展。

二、發(fā)展目標

（一）學(xué)校發(fā)展目標：

“培志興華，辦高雅素質(zhì)教育學(xué)校”。努力把學(xué)校建成“學(xué)生成長樂園、教師發(fā)展家園、家長滿意校園”，充滿快樂體驗的校園。

概括為：樂園 家園 滿意校園

（二）教師發(fā)展目標：

“雅趣興懷，當幸福儒雅文化教師?！迸囵B(yǎng)教師成為“師德高尚、敬業(yè)愛崗、團結(jié)進取、業(yè)務(wù)精湛”的快樂教師。

概括為：幸福 儒雅 智慧教師

（三）學(xué)生發(fā)展目標：

“樂而興學(xué)，做雅健智慧文明學(xué)生?！币浴皬垞P個性，多元發(fā)展”為思路，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“品行端正、身心健康、樂于學(xué)習(xí)、踏實進取”的快樂少年。

概括為：雅健 樂學(xué) 文明學(xué)生

第三部分 實施策略與評價標準

具體方面主要策略達成標志

一、校園環(huán)境提升工程

積極爭取上級部門對校園環(huán)境文化建設(shè)項目的資金支持，將綠化、美化、凈化校園與創(chuàng)建和諧校園結(jié)合起來，提升校園文化，努力使學(xué)校真正成為孩子們成長的樂園。

關(guān)鍵詞： 強化服務(wù)意識、提高工作質(zhì)量、關(guān)注崗位細節(jié)

目標：

1、師生、家長滿意率逐年提高。

2、努力賦予校園人文氛圍，提高書香校園氣息。

二、教育教學(xué)創(chuàng)新工程

關(guān)鍵詞：構(gòu)建高效快樂課堂實踐、規(guī)范課程建設(shè)、探索有效教研形態(tài)、完善多元綜合評價

目標：

1、課程規(guī)范設(shè)置，運行自如。

2、教研組功能發(fā)揮明顯，教研成效不斷得到提高。

3、充分依托課題建設(shè)、名師工作室等手段，使得教師個人業(yè)務(wù)水平、教育能力和實際成效同步提高。

4、提高教師科研意識、能力與參與度。人人都有科研課題或參與科研經(jīng)歷。

三、專項德育活動推進工程

搭建各種活動平臺，讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動中去參與，感受校園學(xué)習(xí)生活得的魅力與樂趣，塑造個性自我、完善人格品質(zhì)。

關(guān)鍵詞：培育校風(fēng)、培養(yǎng)隊伍、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式、拓寬領(lǐng)域

目標：

1、努力構(gòu)建“和諧校園，溫馨教室、精彩教育”德育大環(huán)境，探索“德育藝術(shù)化”。

2、參與各級班主任相關(guān)比賽并爭取國家、省、市、區(qū)獲獎。

3、100％中隊行規(guī)合格，100％路隊規(guī)范。

4、與社區(qū)、家庭合作形成默契，形成一批優(yōu)秀家長志愿者。

四、學(xué)校管理優(yōu)化工程

關(guān)鍵詞：抓制度的完善、抓執(zhí)行的力度、抓學(xué)習(xí)的深度 目標：

1、管理流程順暢：規(guī)范、高效、科學(xué)

2、校園氛圍良好：心齊、氣順、勁足

3、辦學(xué)效益凸現(xiàn)：在區(qū)域內(nèi)具有一定影響力

4、爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校。

五、多彩課程開發(fā)工程

關(guān)鍵詞：抓基礎(chǔ)、重拓展、鼓勵多元化 目標：

1、開設(shè)課程學(xué)生喜學(xué)樂學(xué)。

2、對學(xué)生終生發(fā)展是否有益。

六、特色品牌塑造工程

關(guān)鍵詞：彰顯特色、提煉品位精髓、打造品牌師資、推廣、樹立品牌形象

目標：

1、規(guī)范完善校本課程。

2、涌現(xiàn)一批特長學(xué)生、教師，營造濃厚的書香校園和書香家庭氛圍。

3、學(xué)校特色品牌化、社會知名度高。

第四部分 分年段實施計劃

建章立制，注重民主化與人本化--學(xué)校管理

年限達成指標具體措施

第 一 年

1、學(xué)校各項制度基本完善，各項工作運作規(guī)范。

2、集中學(xué)習(xí)常規(guī)化、多樣化；個人學(xué)習(xí)經(jīng)?；€性化。

3、進一步明確崗位責任制。

4、安排好每周五教職工學(xué)習(xí)，豐富形式，關(guān)注實效。

5、進一步完善《教職工學(xué)習(xí)制度》及《教師辦公須知》等制度，強調(diào)按章辦事，提高效率。

6、加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，崗位明確，責任清晰，落實到位，切實遵守《校黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制》，落實習(xí)書記的“三嚴三實”講話精神。

第 二 年

1、學(xué)校黨政工團建設(shè)不斷推進，校園更加和諧。

2、制度更加完善，體現(xiàn)人文性。

3、學(xué)校層級管理目標明確，效率提高。

4、豐富學(xué)習(xí)形式，組織學(xué)習(xí)交流，呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成效。

5、規(guī)范完善學(xué)校教代會，全面推進校務(wù)公開。

6、修訂健全相關(guān)規(guī)章制度，優(yōu)化學(xué)校管理，提升干部執(zhí)行力。

第 三 年

1、學(xué)校黨政隊組織健全中優(yōu)化，共同參與學(xué)校民主管理。

2、工作氛圍寬松和諧、積極進取，教師自主發(fā)展意識增強。

3、與家庭、社區(qū)等合作良好，學(xué)校在區(qū)域內(nèi)有良好的口碑。

1、學(xué)校教師學(xué)習(xí)途徑多樣，在各類評優(yōu)評比中在具體崗位實踐中顯現(xiàn)學(xué)習(xí)成效。

2、完善“教師-辦公室-備課組-教研組-教導(dǎo)處（含工會等）-校長室”五個層面管理質(zhì)量，建立管理程序，推廣有價值的管理機制。

3、開放辦學(xué)，加強與校外聯(lián)系與合作，拓展人才培養(yǎng)途徑。

4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)改革和實際情況，進一步完善教師的獎勵激勵機制。

責任部門：黨支部、校長室、教導(dǎo)處、德育處 責任人：張良才、楊勇、苗峰、張秀娟、周曉姝、陳葉

專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展--隊伍建設(shè)

年限達成指標具體措施

第 一 年

1、中層干部、教研組長、辦公室主任的加速成長。

2、所由教師確定個人發(fā)展規(guī)劃。

3、學(xué)科帶頭人、名師工作室、骨干教師作用初步顯現(xiàn)。

4、教師誓詞自覺成為工作目標。

5、中層以上干部整體規(guī)劃三年工作設(shè)想，項目工作推進中抓計劃出臺、過程落實、反思及時，提升工作能力。

6、積極組織教研組長等干部參加各級各類培訓(xùn)，提升個人素養(yǎng)和活動組織能力。

7、擬定《個人三年發(fā)展規(guī)劃》。

8、探索以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容的各級各類評優(yōu)工作，搭建舞臺，提供鍛煉。

9、籌劃并制定健全涵蓋學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長等方面的關(guān)鍵性評價指標體系，進一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

10、積極學(xué)習(xí)慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂、電子書包、在線課堂等現(xiàn)代化教學(xué)方式。

第 二 年

1、涌現(xiàn)品牌教師，樹立榜樣。

2、個人專業(yè)發(fā)展在不同角度有一定追求。小中高級職稱新增1人。中級職稱增加10人，壯大市級、區(qū)級骨干、名師組成員隊伍。

3、學(xué)校教師道德規(guī)范不斷深入人心。

4、有針對性設(shè)計校本培訓(xùn)項目，內(nèi)外結(jié)合提升教師綜合素養(yǎng)。

5、根據(jù)不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：鋪路子、壓擔子、創(chuàng)牌子等。

6、積極探索發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師的作用，堅持在工作中培養(yǎng)，探索學(xué)校自培機制。

7、組織不同形式的對學(xué)校教師道德規(guī)范的深入學(xué)習(xí)，努力提升全校教師的師德師能。

8、積極嘗試慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂、電子書包、在線課堂等現(xiàn)代化教學(xué)方式，并逐步形成具有我校特色的教學(xué)方式。

9、按照制定的健全涵蓋學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長等方面的關(guān)鍵性評價指標體系，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

第 三 年

1、品牌教師逐漸走向省市級。

2、學(xué)校各級、學(xué)科帶頭人、骨干教師作用發(fā)揮明顯。

3、教師整體素養(yǎng)和水平得到專家、同行、家長的廣泛認可。

4、創(chuàng)設(shè)條件，組織相關(guān)學(xué)校教育教學(xué)展示活動。

5、邀請市區(qū)級專家前來鑒定、評估學(xué)校教師個人發(fā)展規(guī)劃情況，給予持續(xù)的幫助。

6、不斷完善學(xué)校教研組評優(yōu)，涌現(xiàn)優(yōu)勢學(xué)科。

7、落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

8、使得慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂、電子書包、在線課堂等現(xiàn)代化教學(xué)方式，成為提高教學(xué)效率和水平的有效方式之一。

責任部門：黨支部、校長室、教導(dǎo)處、德育處 責任人：張良才、徐亞軍、苗峰、張秀娟、陳葉、周亮亮

潤物無聲，將德育滲透學(xué)校細節(jié)--德育工作

年限達成指標具體措施

第 一 年

1、以師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成打造良好的校風(fēng)。

2、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三方聯(lián)動，辦好家長學(xué)校，開放德育模式。

3、建立較為完善的學(xué)習(xí)、管理、評估的制度。

4、多形式多渠道宣傳三年規(guī)劃中的各種作風(fēng)，人人知曉，個個明晰，并以此指導(dǎo)行動。

5、加強德育隊伍建設(shè)，探索班主任、輔導(dǎo)員論壇模式，完善德育工作會議制度（班主任、輔導(dǎo)員），每學(xué)年召開一次學(xué)校德育工作會議。

6、建立完善德育管理的相關(guān)制度（學(xué)生一日常規(guī)、課堂教學(xué)要求、文明班、示范班等具體要求、班主任考核等）。

7、發(fā)揮家委會作用，舉辦家長學(xué)校，召開社區(qū)工作例會，實實在在開展系列活動。

8、探索學(xué)生社會實踐活動與課程整合，梳理完善學(xué)校特色德育活動，寓教育于豐富的校內(nèi)外活動中。

9、立足生命教育，加強安全教育。

10、開設(shè)少先隊活動課程（每周一次），（原來的班會課放在晨午檢時進行），培養(yǎng)三年級以上學(xué)生獨立完成活動課。

11、加強“三愛”教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、品德和誠信教育，把黨的教育方針和社會主義核心價值觀精細化、形象化、具體化。

12、深入推進學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”活動，增強學(xué)生體質(zhì)健康、提高藝術(shù)素養(yǎng)。

13、培養(yǎng)紅領(lǐng)巾志愿者、教師志愿者、家長志愿者，積極參與社會實踐、及義務(wù)活動中去。

14、籌劃紅領(lǐng)巾電視臺工作。

第 二 年

1、規(guī)范建設(shè)德育陣地，形成一定的運行機制。

2、教師個人、學(xué)校進行相關(guān)德育課題研究。

3、以“師風(fēng)”建設(shè)目標為主題計劃開展校本德育的師資培訓(xùn)，圍繞“和諧校園、溫馨教室、精彩教育”，探索“德育藝術(shù)化”的教育案例研究。以“學(xué)風(fēng)”為主題探討形成富有特色的“班風(fēng)”，倡導(dǎo)“自主、個性”的環(huán)境布置。

4、完善“班主任、輔導(dǎo)員論壇”模式，整理相關(guān)主題，在主題教育中體現(xiàn)學(xué)生主體地位和班主任輔導(dǎo)員主導(dǎo)作用。

5、以家長學(xué)校各項活動的設(shè)計和開展為載體研究“三位一體德育網(wǎng)絡(luò)教育”的實效性。

6、堅持開展以“行為規(guī)范”為主要內(nèi)容的教育評比活動，完善少先隊各類評優(yōu)及?！拔拿靼唷⑹痉栋?、小標兵”等評選活動。

7、進一步探索社會實踐活動與課程教學(xué)整合，形成校本框架，形成相關(guān)活動方案設(shè)計。

8、有序開展各項專題教育，將社會主義價值觀和中國夢內(nèi)容有機滲透在各項活動。

9、開展少先隊活動課評比活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批有潛力的、優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。

10、根據(jù)文明委的安排，積極鼓勵紅領(lǐng)巾志愿者、教師志愿者、家長志愿者，積極參與社會實踐、及義務(wù)活動中去，讓其體驗志愿者的服務(wù)樂趣。

11、培養(yǎng)紅領(lǐng)巾電視臺工作人員。

第 三 年

1、校風(fēng)初步形成。

2、德育工作創(chuàng)新性和實效性得到增強。

3、德育思想滲透在方方面面，德育意識體現(xiàn)在全程全員。

4、總結(jié)推廣有效經(jīng)驗。

5、召開德育工作會議，總結(jié)經(jīng)驗，規(guī)劃未來。

6、組織班主任編寫《興華苑小學(xué)班主任、輔導(dǎo)員管理案例》，積極探索德育的藝術(shù)化，以教育理念的更新、管理方法的藝術(shù)化提升工作品質(zhì)。

7、各項行為規(guī)范評比中領(lǐng)先。

8、各主體教育成序列，具規(guī)模。

9、家長學(xué)校有序列，家庭教育有成果。

10、涌現(xiàn)一批輔導(dǎo)員骨干，并在市、區(qū)級少先隊活動中榮獲成績。

11、形成常態(tài)化的、具有我校品牌特色的志愿者隊伍。

12、嘗試紅領(lǐng)巾電視臺工作。

責任部門：德育處 責任人：張良才、楊勇、周曉姝、陳葉

多彩課程，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展新需求--學(xué)校特色

年限達成指標具體措施

第 一 年

1、建設(shè)特色校園文化，發(fā)揮環(huán)境育人作用。

2、開發(fā)特色課程文化，實現(xiàn)課程育人目標。

3、建設(shè)特色活動文化，寓德育于七彩活動中。

4、制定綜合性發(fā)展評價體系，以評育人。

5、建立特色宣傳網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮宣傳交流作用。

將經(jīng)典誦讀與各學(xué)科實行整合，豐富誦讀展現(xiàn)形式，拓寬學(xué)生經(jīng)典誦讀閱讀范圍，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的古今中外經(jīng)典作品，提高人文素養(yǎng)，奠定扎實的道德基礎(chǔ)。將特色辦學(xué)經(jīng)驗延伸校外，積極參與社區(qū)、全區(qū)文明創(chuàng)建工作。

第 二 年 彰顯特色，提煉品位精髓

1、鼓勵學(xué)生積極開展各類比賽。

2、探索特色教育的學(xué)科滲透，進行1--2次教學(xué)公開。

3、家長學(xué)校教授課程融入學(xué)校特色。

4、相關(guān)教師校本培訓(xùn)。

5、彰顯特色，提煉品位精髓。定位學(xué)校的文化內(nèi)涵和個性特色，提煉自己的品位精髓。

第 三 年 形成品牌特色

1、舉辦教師、學(xué)生相關(guān)活動比賽。

2、整理形成本校特色課程的相關(guān)資料。

3、學(xué)生在各類活動等多項比賽中獲得優(yōu)良成績。

責任部門：校長室、教導(dǎo)處、德育處、少年宮 責任人：張良才、楊勇、張自兵、苗峰、張秀娟、周曉姝、陳葉、楊元元

多方保障，營造學(xué)生發(fā)展新天地--校園建設(shè) 年限達成指標具體措施

第一年 進一步優(yōu)化校園整體環(huán)境，師生員工校園安全意識增強。

1、改造升級各功能教室。

2、學(xué)校大門、外墻等校園文化的改建，融入我校經(jīng)典誦讀特色，散發(fā)著濃郁的國學(xué)氛圍。

3、校園環(huán)境整治，宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)目標。

4、省級“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建宣傳。

5、加強制度預(yù)案的健全，安全保衛(wèi)硬件措施到位，明確校園層級責任。

6、增強服務(wù)意識，變后勤為先行。

7、資產(chǎn)管理工作不斷規(guī)范，提高管理效能。

8、完成數(shù)字化校園工程一期工程：初步完成數(shù)字化校園軟、硬件支撐平臺的建設(shè)；初步建成數(shù)字化校園配套的信息標準體系、安全體系、運維保障體系；建立數(shù)字化校園的基礎(chǔ)平臺，并圍繞不同業(yè)務(wù)角色和需求，建設(shè)學(xué)校管理部門需求較為迫切的應(yīng)用系統(tǒng)，初步解決管理信息化較為薄弱的問題。基于一期建設(shè) 17 的數(shù)據(jù)積累的基礎(chǔ)上實現(xiàn)針對學(xué)生、教職工、行政管理部門、校領(lǐng)導(dǎo)數(shù)據(jù)的查詢需求。具體的，項目一期建設(shè)數(shù)據(jù)標準規(guī)范和包括統(tǒng)一身份認證平臺、信息門戶平臺、數(shù)據(jù)中心平臺在內(nèi)的數(shù)字化校園三大基礎(chǔ)平臺，并實現(xiàn)與一卡通等現(xiàn)有系統(tǒng)的集成。新建教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生工作管理系統(tǒng)。

第二年調(diào)整完善設(shè)施和布局，使校園更安全，更適用，更美觀。

1、將所有班級班班通均換成新一代平板交互式教學(xué)一體機。

2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備等維修保養(yǎng)。

3、加強安全員隊伍培訓(xùn)管理，人防物防技防相結(jié)合，通過多種形式與生命教育、健康教育結(jié)合。

4、實施數(shù)字化校園第二期工程：經(jīng)過前期各類業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與建設(shè)經(jīng)驗的積累，在數(shù)字化校園基礎(chǔ)平臺之上，不斷完善校園信息化標準，加強數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)內(nèi)容的擴展和深化，從而全面提高學(xué)校教學(xué)、管理、科研、服務(wù)水平，為全校師生提供豐富、便捷的信息化服務(wù)。項目二期建設(shè)人事管理系統(tǒng)、招生管理系統(tǒng)、迎新管理系統(tǒng)、就業(yè)管理系統(tǒng)、離校服務(wù)系統(tǒng)、資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)、職業(yè)資格鑒定管理系統(tǒng)、師培管理系統(tǒng)、資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)。初步構(gòu)建學(xué)校數(shù)字化教學(xué)辦公平臺，逐步建成數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)教學(xué)資源庫，推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機整合。

第三年 構(gòu)筑安全、文明、和諧的校園環(huán)境，為提升教育教學(xué)、創(chuàng)建省級綠色單位提供有力保障。

1、繼續(xù)改善辦公環(huán)境，環(huán)境布置顯“大氣、優(yōu)雅、書香濃郁”。

2、檔案管理、財經(jīng)管理工作規(guī)范中優(yōu)化。

3、改建教室，為教學(xué)和學(xué)生活動提供整齊。

4、學(xué)校平安單位創(chuàng)建工作再上新臺階。

5、關(guān)注工作細節(jié)，提升服務(wù)滿意率。

6、優(yōu)化數(shù)字化辦公平臺，并創(chuàng)設(shè)特色平臺。

責任部門：總務(wù)部門 責任人：張自兵、劉松、王娟

第五部分 保障措施

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

增強發(fā)展意識，成立學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組和“規(guī)劃實施管理評估小組”，積極做好實施工作。在每學(xué)年初圍繞規(guī)劃，制定具體的工作目標，并將目標逐一落到處室，每學(xué)年進行自查自評，及時總結(jié)，分析不足，限時整改。

二、教師形成合力

以創(chuàng)建為契機，全員動員，形成共同愿景，喚醒教師自我發(fā)展意識，激勵教師積極主動尋求自我發(fā)展途徑，變“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”。同時，搭建平臺創(chuàng)設(shè)機遇，鼓勵教師參與各級各類的展示評比活動，推動教師走上自主發(fā)展的專業(yè)成長道路，形成“成長學(xué)生，成就教師，發(fā)展學(xué)校”的良好氛圍。

三、注意服務(wù)保障

認真做好后勤工作，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善各項專用的服務(wù)功能，為學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展提供后勁。

四、經(jīng)費予以保證

學(xué)校依據(jù)財務(wù)制度，對創(chuàng)建實施中的教師培訓(xùn)、課程開發(fā)、主題活動和其它一切有關(guān)經(jīng)費適時到位。同時，依據(jù)績效考核制度對創(chuàng)建中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生進行表彰。

二〇一五年七月