第一篇：敦義小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)教研工作計劃0909

大邑縣敦義小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科

教學(xué)教研工作計劃

（2009—2010學(xué)年度）

為全面貫徹黨的教育方針，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，實施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，抓好少年兒童的思想教育的指導(dǎo)，培養(yǎng)合格的具有現(xiàn)代氣息的社會主義公民，特制定此教研活動計劃，力求做到有計劃、有目的地開展工作，大力提高本組教研水平。

本學(xué)期共有計算機(jī)課教學(xué)班9個，教師朱從舟1人。根據(jù)縣信息技術(shù)教育管及學(xué)校工作安排，特制定以下措施：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和現(xiàn)代課堂教學(xué)理論及各地的教改經(jīng)驗，認(rèn)真作好讀書筆記，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，改革陳舊的教學(xué)方法，把以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”教學(xué)原則貫徹到教學(xué)過程之中。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研大綱、教材，與其它學(xué)校的本學(xué)科教師總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法研討。充分重視教材中的操作練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力。

3．嚴(yán)格按照縣信息技術(shù)中心的安排開設(shè)計算機(jī)課，學(xué)生計算機(jī)書人手一冊，并保證計算機(jī)的教學(xué)時間，完成教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)。成立敦義小學(xué)信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:付思軍(校長)

副組長:程奉林

成員：朱從舟（專職信息技術(shù)教師）、胡俊英、彭水忠（語數(shù)教研 1

員）、以及其他教研員和各教研組長。

本學(xué)年信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容安排：

上期：

1、三年級：川版的三年級上冊教材。

2、四年級：川版的四年級上冊教材。

3、五年級：北師大版本的第四冊教材《網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用》上半部分。

4、六年級：北師大版本的第五冊教材《制作多媒體作品》上半部分。下期:

1、三年級：川版的三年級下冊教材。

2、四年級：川版的四年級下冊教材

3、五年級：北師大版本的第四冊教材《網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用》下半部分。

4、六年級：北師大版本的第五冊教材《制作多媒體作品》下半部分。本學(xué)年信息技術(shù)教學(xué)教研時間及活動安排：

上期：

09年9月：

1、教研組針對本組的工作要求，制定相應(yīng)的工作計劃，進(jìn)行開學(xué)前的第一次工作檢查。

2、繼續(xù)組建學(xué)校的計算機(jī)興趣小組，開展計算機(jī)知識的培訓(xùn)活動。

3、與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

09年10月：

1、參加區(qū)點教研活動，學(xué)習(xí)信息技術(shù)新教材，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，聽取新的教育形勢，推動教育教學(xué)的改革。

2、與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

09年11月：

1、組織全校教師間進(jìn)行計算機(jī)操作及多媒體課件的制作競賽活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

2、與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

09年12月：

1、與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

2010年1月：

1、組織學(xué)生參加全校計算機(jī)競賽活動。

2、與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

3、總結(jié)先進(jìn)的教育方法，形成自己的經(jīng)驗并行之以文，撰寫一篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗論文。

下期：

2010年3月：

1、教研組針對本組的工作要求，制定相應(yīng)的工作計劃，進(jìn)行開學(xué)前的第一次工作檢查。

2、繼續(xù)組建學(xué)校的計算機(jī)興趣小組，開展計算機(jī)知識的培訓(xùn)活動。

3、與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

2010年4月：

1、參加區(qū)點教研活動，學(xué)習(xí)信息技術(shù)新教材，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，聽取新的教育形勢，推動教育教學(xué)的改革。

2、與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

2010年5月：

1、組織全校教師間進(jìn)行計算機(jī)操作及多媒體課件的制作競賽活

動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

2、與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

2010年6月：

1、組織學(xué)生參加全校計算機(jī)競賽活動。

2、與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

3、總結(jié)先進(jìn)的教育方法，形成自己的經(jīng)驗并行之以文，撰寫一篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗論文。

敦義小學(xué)朱從舟

二○○九年九月

第二篇：0806敦義小學(xué)信息技術(shù)總結(jié)

敦義小學(xué)信息技術(shù)教育工作總結(jié)

（2007～2008學(xué)年）

一．指導(dǎo)思想：

經(jīng)過多年的努力，我校教育信息化工作始終走在全縣小學(xué)的前列。在本學(xué)年中，我們加強(qiáng)計算機(jī)專職教師培訓(xùn)，明確分工，實行崗位責(zé)任制，做到本職工作盡心盡責(zé)，集體任務(wù)通力協(xié)作，計劃工作有條不紊。在學(xué)校辦公管理信息化、學(xué)生信息學(xué)科教學(xué)、師生培訓(xùn)等方面加大工作力度、不斷開拓創(chuàng)新。管好、用好、開發(fā)好學(xué)校教育現(xiàn)代化設(shè)備，努力把我校的教育信息化工作推上新臺階、創(chuàng)出新特色。

二．具體工作: ? 校園網(wǎng)絡(luò)

１、做好學(xué)校主頁的維護(hù)工作。

2、加強(qiáng)辦公室計算機(jī)管理，專人負(fù)責(zé)，舉辦了一次辦公室計算機(jī)管理員電腦培訓(xùn)。

3、建立校電子文檔管理制度，每學(xué)期對全校文檔作一次備份。

4、校內(nèi)各活動情況及時上網(wǎng)，校內(nèi)新聞上網(wǎng)及時上網(wǎng)，上傳教育新聞60多條，協(xié)助學(xué)校做好對外宣傳工作。? 計算機(jī)輔助教學(xué)

1、積極開展以計算機(jī)為教學(xué)工具來輔助各科教學(xué)的研究。

2、為每次區(qū)級以上開課作好課件制作工作，保障設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。

3、規(guī)范管理各種教學(xué)軟件、資料，對現(xiàn)有軟硬件進(jìn)行分類登記并及時向教師展示推廣。

4、做好課堂實錄的整理、編輯、著錄、刻錄等工作和校內(nèi)各項活動的攝像并及時制作光盤存檔。

? 師生培訓(xùn)工作

1、做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。加強(qiáng)對計算機(jī)專職教師的培訓(xùn)，結(jié)合課件制作，不斷提高教師的課件制作能力，并使培訓(xùn)結(jié)果物化，利用教研活動時間向進(jìn)行交流。

2、結(jié)合計算機(jī)課和雙休日培訓(xùn)，做好計算機(jī)操作競賽的培訓(xùn)工作。

3、無論是教師培訓(xùn)還是學(xué)生培訓(xùn)，都做到目的明確，有培訓(xùn)計劃，對每次上課情況進(jìn)行詳細(xì)記載，學(xué)習(xí)結(jié)束有考核。

四、主要工作成績 1、20名同學(xué)參加市小學(xué)生信息學(xué)奧賽操作競賽，作文天地網(wǎng)站獲全國一等獎。

2、制作課件１6節(jié)、完成VCD2盤，刻錄光盤50盤等。

3、做好教師第三輪塊培訓(xùn)考試準(zhǔn)備工作。

4、舉辦區(qū)教師技能大賽活動，1名老師獲區(qū)一等獎。

2008年6月21日

第三篇：0906敦義小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

敦義小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

（2008～2009學(xué)年）

本學(xué)期，我們以學(xué)校的工作計劃為中心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，并在全體教師的共同努力下，我們順利完成了各項教育教學(xué)工作，營造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現(xiàn)代化?，F(xiàn)就一學(xué)年以來學(xué)校信息化工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一、信息技術(shù)課程教學(xué)：

本學(xué)年信息教師熱愛黨的教育事業(yè)，工作勤勤懇懇，刻苦鉆研，集體備課，真正做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度等多方面的一致。適應(yīng)大邑教育事業(yè)發(fā)展的要求，不斷學(xué)習(xí)新知識，結(jié)合課程改革，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制定出符合學(xué)生實際的教學(xué)計劃，在教學(xué)中，盡量避免那種讓學(xué)生被動地應(yīng)付、機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背、簡單重復(fù)等現(xiàn)象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力，能夠成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會的建設(shè)者，能夠不唯書、不唯上，能用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達(dá)，能夠成為一個獨特的自我。通過參加區(qū)的信息技術(shù)學(xué)科新教材培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，切實提升我校本學(xué)科教育教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生得到更好地掌握本學(xué)科知識的教學(xué)“軟條件”。我校《信息技術(shù)》課按國家教委教學(xué)大綱要求，采用成都地區(qū)統(tǒng)一的《信息技術(shù)》教材。三年級學(xué)習(xí)了：電腦小畫家，中英文輸入訓(xùn)練等；四年級學(xué)習(xí)了：文字編輯處理等。五年級學(xué)習(xí)了：制作演示文稿、電子郵件。六年級學(xué)習(xí)了：信息技術(shù)綜合應(yīng)用。教學(xué)中采用多媒體課件、講解、演示、練習(xí)相結(jié)合的方法，讓學(xué)生真正學(xué)會計算機(jī)多方面的操作技術(shù)及應(yīng)用方法。學(xué)生不僅了解并掌握了計算機(jī)的基本原理，還能用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都到中小學(xué)教學(xué)網(wǎng)上去學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識，真正做到教書育人。

二、教研工作：

1、積極進(jìn)行教研活動，結(jié)合學(xué)校實際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況，不斷探索新的教學(xué)模式，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確定了教學(xué)目標(biāo)。

2、積極外出聽課，以及參加參加信息技術(shù)類講座等的學(xué)科教研活動，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，本學(xué)科的教學(xué)水平得到了有效的提升。

三、第二課堂活動

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，根據(jù)我校實際情況開展競賽活動，舉行了 “電腦打字大王”比賽。

四、配合學(xué)校工作，全面推進(jìn)教育信息化。

1、努力開創(chuàng)我校教育信息工作新局面。

本學(xué)期，信息技術(shù)科組在學(xué)校的教育教學(xué)管理與學(xué)校的整體教學(xué)工作中繼續(xù)扮演著重要的作用。

上期初，繼續(xù)完善校園網(wǎng)的FTP系統(tǒng)，實現(xiàn)了電子備課，學(xué)生情況、教學(xué)的計劃、總結(jié)、成績統(tǒng)計等都能上傳并資源共享，大多數(shù)老師們也習(xí)慣了使用這一方便的系統(tǒng)平臺，讓此系統(tǒng)成為學(xué)校管理與教學(xué)管理的重要輔助手段。本學(xué)期，我優(yōu)化了學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，使老師們能更方便地使用校園網(wǎng)絡(luò)。

2、做好錄像、課件制作、各類統(tǒng)計工作：

本學(xué)年還極積配合學(xué)校各類教育教學(xué)活動以及其他科組老師制作課件、協(xié)助拍攝和錄像等。為學(xué)校資料存儲做了大量工作。年初統(tǒng)計和其他統(tǒng)計也是我科組的一項常規(guī)工作，我科組為完成好這項工作經(jīng)常加班加點，將此項工作按時按質(zhì)的完成好。

五、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育，積極開展以環(huán)保為主題的信息技術(shù)類的各項競賽。

在當(dāng)今信息化時代，信息技術(shù)本身就代表著時尚與科技的先鋒。學(xué)生對信息技術(shù)課很感興趣。如果能在信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)中滲透環(huán)保教育，將能對學(xué)生環(huán)保意識和社會責(zé)任感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。因此，我科組將在信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)中滲透環(huán)保教育，并積極開展以環(huán)保為主題的信息技術(shù)類的電子報刊、網(wǎng)頁等電腦作品制作競賽。

六、全力爭取信息技術(shù)學(xué)科的實際效益

七、存在的不足及今后努力的方向

1、進(jìn)一步地加強(qiáng)對學(xué)校各學(xué)科老師的電化教學(xué)技能的培訓(xùn)，讓學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)躍上新的臺階。

2、信息技術(shù)在輔助教育教學(xué)上的應(yīng)用推廣力度不夠，還需不斷加強(qiáng)。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我們覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。

科組自評等次：優(yōu)秀

2009年6月14日

第四篇：敦義小學(xué)語文教研總結(jié)（xiexiebang推薦）

小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

語文教研組本學(xué)期的工作在縣教研室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初“以學(xué)定教”、“聚焦本體，一課一得”總體思路，扎實推進(jìn)本學(xué)期語文教學(xué)教研工作。校領(lǐng)導(dǎo)真抓實干，親力親為；全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，以全面提高學(xué)校的語文教學(xué)質(zhì)量為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 已做的工作：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)情趣課堂理論，更新了教育觀念

我們學(xué)校是北小教育集團(tuán)“121”情趣課堂模式學(xué)校，我校語文老師老齡化，教研能力差。我們就分享北小教育資源。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀“121”情趣課堂的理論系統(tǒng)，“121”情趣課堂的操作系統(tǒng)，高中低段各種課型的教學(xué)流程。完全按“121”教案上課。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來完善教案，修改內(nèi)容寫在教科書上，使其更適合本班學(xué)情，真正的“以學(xué)定教”。

二、繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評課及教學(xué)診斷活動

一期來，我們認(rèn)真積極地開展校內(nèi)外聽課活動。走出去：全體語文老師到北小北區(qū)跟崗學(xué)習(xí)一天，聽課，訪談，收獲很大；請進(jìn)來：利用市縣送課下鄉(xiāng)的機(jī)會，讓老師聽課評課，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。語文教學(xué)很專業(yè)的肖校長，隨時聽推門課，經(jīng)常與老師交流。扎實開展專題研討、公開課、教學(xué)診斷等多項活動。其中公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。

三、認(rèn)真落實集體備課制度

“尺有所短，寸有所長”每個人都有他的長處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們乘著教育現(xiàn)代化檢查的東風(fēng)，認(rèn)真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，每周三下午語文教研都認(rèn)認(rèn)真真，落到實處。肖校長、胥校長親自參加，大家必須發(fā)言，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，特別是在作業(yè)規(guī)范化上要求很精細(xì)。同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點，學(xué)生情況，不斷地進(jìn)行研究、反思、改進(jìn)。

四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了認(rèn)真工作的好習(xí)慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。為營造濃厚的校園書香氛圍，豐富校園文化，激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性、主動性，切實提高學(xué)生的閱讀水平，為學(xué)生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，學(xué)校特組織一至六年進(jìn)行閱讀展示，都收到良好的效果。

總之，在本學(xué)期里，我們語文組全體教師嚴(yán)格要求自己，工作一絲不茍，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足。存在的問題：

一、教研組在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，教研水準(zhǔn)不高。

二、教師老齡化，舊東西丟不了，新東西進(jìn)不去。陳舊思想束縛，“低效”課堂依舊。

三、語文課堂“本體性”教學(xué)意識不夠強(qiáng)，“課堂一得”難以找準(zhǔn)。

四、對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，書香校園味還不夠濃。今后的打算

一、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“本體意識”，讓新理論武裝大腦。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，下學(xué)期，我們將人人上“121”優(yōu)質(zhì)課。

三、強(qiáng)化名師引領(lǐng)，必須改變“陳舊”模式。利用網(wǎng)絡(luò)資源，看教學(xué)視頻，再上課。

我們相信，只要全體語文老師切實更新教育觀念，上下同心，苦干加巧干，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們敦義小學(xué)的語文教育教學(xué)工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

第五篇：2011-02敦義小學(xué)各年級信息技術(shù)教學(xué)計劃(3新)

大邑縣王泗鎮(zhèn)敦義小學(xué)（2010——2011學(xué)）

下

學(xué)

期

年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

2011年2月24

日

三年級下期信息技術(shù)教學(xué)計劃

一、本班情況分析

本年級共有2個班，1班26人，2班22人。孩子們經(jīng)過了三年級上期的學(xué)習(xí)，大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期教師要繼續(xù)保護(hù)并且激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)孩子的自信心；教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，確保教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

但是，因為各種原因，學(xué)生間也存在一些差距。由于有的學(xué)生語文方面的拼音能力較差，所以還有幾個學(xué)生根本不能進(jìn)行漢字錄入，本學(xué)期還要在平時的教學(xué)中加強(qiáng)輔導(dǎo)；另外，在操作能力方面，還要繼續(xù)加強(qiáng)研究，激發(fā)孩子們的習(xí)作熱情，讓孩子們能快樂學(xué)習(xí)，并提高效率。

二、本期教學(xué)要抓好的信息技術(shù)教學(xué)重點

1、信息技術(shù)的初步知識

信息技術(shù)的初步知識（硬件、操作系統(tǒng)）方面：第一課信息的輸入和輸出。第十課把作品存入自己的文件夾。

2、計算機(jī)的基本操作

本期在計算機(jī)的基本操作方面有：第十一課用拼音寫漢字，第十二課輸入詞組，第十三課標(biāo)點符號的輸入。

3、處理信息的初步能力

本期在處理信息的初步能力方面的內(nèi)容主要是電腦繪畫，分布在教材的以下幾課：第二課學(xué)習(xí)“畫圖”新本領(lǐng)，第三課電腦簡筆畫，第四課保存“畫圖”作品，第五課描繪美麗的大自然，第六課拼裝圖形，第七課畫方形和圓形，第八課讓畫圖五彩繽紛，第九課創(chuàng)作新圖畫，第十四課為“畫圖”作品題字。

4、努力提高學(xué)業(yè)成績

在一定程度上，期末考試成績反映了老師教和學(xué)生學(xué)的情況。我希望尤其是后進(jìn)生在原有的基礎(chǔ)上有一個較大的進(jìn)步，另外，要科學(xué)地進(jìn)行一些考試經(jīng)驗的培養(yǎng)，以適應(yīng)將來的競爭。

5、給學(xué)生充分的自讀、自悟的過程。

要把課堂真正地還給學(xué)生，汲取活動教學(xué)的精髓，精心設(shè)計教學(xué)各個環(huán)節(jié)。我要努力做到重引導(dǎo)，更多的放手，讓孩子充分地讀書、充分地操作、充分地思考、充分地討論，在自悟中學(xué)會分析，在合作中學(xué)會分享，要著眼于孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)，更要著眼于孩子一生的學(xué)習(xí)。

三、課時安排

第一課

第二課

第三課

第四課

第五課

第六課

第七課

第八課

第九課

第十課

第十一課 第十二課 第十三課 第十四課

信息的輸入和輸出

學(xué)習(xí)“畫圖”新本領(lǐng)

電腦簡筆畫

保存“畫圖”作品

描繪美麗的大自然

拼裝圖形

畫方形和圓形

讓圖畫五彩繽紛

創(chuàng)作新圖畫

把作品存入自己的文件夾

用拼音寫漢字

輸入詞組

標(biāo)點符號的輸入

為“畫圖”作品題字

1課時

1課時

1課時

1課時

1課時

1課時

1課時

1課時

1課時

1課時

1課時

1課時

1課時

1課時

2011年2月

四年級下期信息技術(shù)教學(xué)計劃

一、本班情況分析

本年級共有2個班，1班19人，2班20人。孩子們經(jīng)過了三年級上期的學(xué)習(xí)，大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期教師要繼續(xù)保護(hù)并且激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)孩子的自信心；教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，確保教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

但是，因為各種原因，學(xué)生間也存在一些差距。由于有的學(xué)生語文方面的拼音能力較差，所以還有幾個學(xué)生根本不能進(jìn)行漢字錄入，本學(xué)期還要在平時的教學(xué)中加強(qiáng)輔導(dǎo)；另外，在操作能力方面，還要繼續(xù)加強(qiáng)研究，激發(fā)孩子們的習(xí)作熱情，讓孩子們能快樂學(xué)習(xí)，并提高效率。

二、本期教學(xué)要抓好的信息技術(shù)教學(xué)重點

1、WORD第二階段教學(xué)(藝術(shù)字、文本框、日歷模板等)：

第三課用藝術(shù)字美化標(biāo)題，第四課奇妙靈活的文本框，第五課設(shè)計賀卡，第六課奇妙的WORD畫圖工具，第七課用WORD制作月歷。

2、計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和基本操作：

本期在計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和基本操作方面有：第一課計算機(jī)的發(fā)展及種類，第二課整理自己文件和文件夾。

3、互聯(lián)網(wǎng)第一階段教學(xué)：

從本冊第八課起進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)第一階段教學(xué)：互聯(lián)網(wǎng)概念、瀏覽器、搜索引擎、網(wǎng)頁內(nèi)容的獲得和再現(xiàn)，在WORD中使用網(wǎng)絡(luò)資源的方法。

4、努力提高學(xué)業(yè)成績

在一定程度上，期末考試成績反映了老師教和學(xué)生學(xué)的情況。我希望尤其是后進(jìn)生在原有的基礎(chǔ)上有一個較大的進(jìn)步，另外，要科學(xué)地進(jìn)行一些考試經(jīng)驗的培養(yǎng)，以適應(yīng)將來的競爭。

5、給學(xué)生充分的自讀、自悟的過程。

要把課堂真正地還給學(xué)生，汲取活動教學(xué)的精髓，精心設(shè)計教學(xué)各個環(huán)節(jié)。我要努力做到重引導(dǎo)，更多的放手，讓孩子充分地讀書、充分地操

作、充分地思考、充分地討論，在自悟中學(xué)會分析，在合作中學(xué)會分享，要著眼于孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)，更要著眼于孩子一生的學(xué)習(xí)。

三、課時安排

第一課

計算機(jī)的發(fā)展及種類

1課時 第二課

整理自己文件和文件夾

1課時 第三課

用藝術(shù)字美化標(biāo)題

1課時 第四課

第五課

第六課

第七課

第八課

第九課

第十課

第十一課 第十二課 第十三課 第十四課 第十五課

奇妙靈活的文本框

1課時 設(shè)計賀卡

1課時 奇妙的WORD畫圖工具

1課時 用WORD制作月歷

1課時 準(zhǔn)備進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界

1課時 初識互聯(lián)網(wǎng)

1課時 巧用瀏覽器

1課時 收藏自己喜歡的網(wǎng)站

1課時 沒有網(wǎng)址能查到需要的信息嗎

1課時 網(wǎng)頁內(nèi)容的獲得和使用

1課時 利用網(wǎng)絡(luò)制作你的旅游行程路線

1課時 綜合實踐活動——互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)集郵

1課時

2011年2月

五年級下期信息技術(shù)教學(xué)計劃

一、基本情況分析：

本年級共有2個班，1班30人，2班24人。這些學(xué)生通過三四年級和五年級上學(xué)期的信息技術(shù)教材了，他們通過幾年的計算機(jī)活動課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對計算機(jī)這門學(xué)科并不陌生了，已初步懂得了一些關(guān)于計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，掌握了計算機(jī)的基本操作，鼠標(biāo)操作比較熟練，能利用畫圖軟件繪出簡單的圖畫，用文字處理軟件制作自己的文檔，并且還補(bǔ)充學(xué)習(xí)了金山畫王、乖乖熊學(xué)打字等軟件，讓學(xué)生具備了一定的計算機(jī)操作能力，多數(shù)學(xué)生對這門功課都非常感興趣，都愿意把這門功課學(xué)好。

二、教材簡析及要求：

針對本期實際，我們將學(xué)習(xí)四川省教育科學(xué)研究所編的五年級下冊信息技術(shù)教材。通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生對因特網(wǎng)有一個簡單的認(rèn)識，會使用網(wǎng)上論壇BBS。會在網(wǎng)上進(jìn)行簡單的論壇和聊天，能用計算機(jī)聽音樂和看電影，能制作和美化幻燈片。最終達(dá)到熟練掌握計算機(jī)的簡單操作。

三、采取的措施：

1、深鉆教學(xué)大綱、教材，了解學(xué)生，查閱各方面的資料，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有的放矢地展開教學(xué)工作。

2、向課堂四十分鐘要質(zhì)量，做到每堂課教學(xué)過程清晰，講練時間合理安排，重點突出。

3、對學(xué)生恰當(dāng)滲透思想教育，循序漸進(jìn)，因材施教，讓每一位學(xué)生都盡量參與到教學(xué)活動中來，得到最大潛能的發(fā)展。

4、在教學(xué)方法上，要多鉆研，多進(jìn)行調(diào)整，尋找適合自己的一套的新方法，積極推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)的改革。

四、教學(xué)進(jìn)度安排：

第一課 網(wǎng)上論壇BBS 1課時 第二課 網(wǎng)上討論 1課時 第三課 網(wǎng)上聊天 1課時 第四課 QQ傳呼器 1課時 第五課 QQ討論 1第六課 用計算機(jī)聽音樂和電影 1第七課 制作幻燈片的軟件—PowerPoint 1第八課 制作演示文稿 1第九課 美化幻燈片 1第十課 添加圖片和聲音 1第十一課 設(shè)置動畫效果 1第十二課 制作課件

（一）1第十三課 制作課件

（二）1第十四課 計算機(jī)病毒

1五、指導(dǎo)實踐活動：

組織全班同學(xué)舉行制作幻燈片的活動。

2011年2月

課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時

六年級下期信息技術(shù)教學(xué)計劃

一、基本情況分析：

本年級共有2個班，1班28人，2班30人。六年級的學(xué)生通過幾年的計算機(jī)活動課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對計算機(jī)這門學(xué)科并不陌生了，已初步懂得了一些關(guān)于計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，掌握了計算機(jī)的基本操作，鼠標(biāo)操作比較熟練，能利用畫圖軟件繪出簡單的圖畫，多數(shù)學(xué)生對這門功課都非常感興趣，都愿意把這門功課學(xué)好。

二、教材簡析及要求：

針對本期實際，我們將學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊《制作多媒體作品》。通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生認(rèn)識我們周圍的多媒體和多媒體電腦，掌握錄音機(jī)程序，能修改聲音文件，用媒體播放器看動畫片，用電腦聽音樂、看圖片、復(fù)制屏幕圖像、掃描圖片、進(jìn)行圖片處理。還要重點學(xué)習(xí)多媒體制作軟件Powerpoint，掌握怎樣制作幻燈片，在幻燈片中插入圖片，修改圖片，在幻燈片中插入表格，在幻燈片中插入影片，在幻燈片中插入聲音，怎樣設(shè)置幻燈片的動畫效果，怎樣進(jìn)行幻燈片的切換，增強(qiáng)幻燈片的插入效果。

三、采取的措施：

1、深鉆教學(xué)大綱、教材，了解學(xué)生，查閱各方面的資料，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有的放矢地展開教學(xué)工作。

2、向課堂四十分鐘要質(zhì)量，做到每堂課教學(xué)過程清晰，講練時間合理安排，重點突出。

3、對學(xué)生恰當(dāng)滲透思想教育，循序漸進(jìn)，因材施教，讓每一位學(xué)生都盡量參與到教學(xué)活動中來，得到最大潛能的發(fā)展。

4、在教學(xué)方法上，要多鉆研，多進(jìn)行調(diào)整，尋找適合自己的一套的

新方法，積極推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)的改革。

四、教學(xué)進(jìn)度安排：

第10課 自動生成多媒體賀卡 2課時 第11課 制作幻燈片 2課時 第12課 在幻燈片中插入圖片 2課時 第13課 修改圖片 2課時 第14課 在幻燈片中插入表格 2課時 第15課 在幻燈片中插入影片 2課時 第16課 在幻燈片中插入聲音 2課時 第17課 設(shè)置動畫 2課時 第18課 幻燈片切換 2課時

五、指導(dǎo)實踐活動：

1、組織全班同學(xué)舉行制作電子賀卡的活動。

2、參加市縣各級組織的電子小報及科幻畫制作競賽。

2011年2月