第一篇：建湖初中辦學(xué)條件匯報材料

建湖初中辦學(xué)條件匯報材料

一、辦學(xué)條件

1、校園基本情況

①校園建設(shè)：我校有獨立的校園，學(xué)校占地面積18717平方米，學(xué)生近500人。建筑面積5238平方米。生均27.3平方米。學(xué)生宿舍882平方米，生均2.1平方米。圖書總數(shù)21580冊，生均31冊。學(xué)校教師編制96人，達(dá)標(biāo)率100％。

②校園環(huán)境：沿河初中是一所普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，硬件設(shè)施基本到位，環(huán)境較為優(yōu)美，今年還被評為“鹽城市綠色學(xué)?！薄?/p>

2、教學(xué)投入

今年在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，共投資185萬元，新建成科技樓及多功能匯報廳。今年下半年，已向局領(lǐng)導(dǎo)打報告申請建設(shè)學(xué)校塑膠跑道。

3、圖書配備

圖書設(shè)施：學(xué)校有一個圖書室，有標(biāo)準(zhǔn)圖書柜10個，密集圖書柜八組。一個閱覽室，內(nèi)配桌凳、閱覽柜3個。

4、師資隊伍

①校長配備：校長具有大學(xué)本科學(xué)歷，符合國家規(guī)定的任職條件。②教師配備：所有教師均具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，其中82%以上的教師具有本科學(xué)歷，總體呈現(xiàn)教師年輕化趨勢。

二、學(xué)校管理

1、管理體制

①實行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校內(nèi)設(shè)分管教學(xué)、后勤等工作機(jī)構(gòu)，設(shè)有教研組，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確、制度上墻。

②學(xué)校落實校務(wù)公開制度。讓教師了解校務(wù)、參與校務(wù)，監(jiān)管校務(wù)。③績效考核步入正軌。我校充分利用績效考核這一有效杠桿，調(diào)動廣大教師的工作熱情?？冃Э己肆η笞龅焦?、公正、公開。我們的原則是：讓績效考核在陽光下運行。去年人均績效近11000元。

2、制度建設(shè)

①學(xué)校實行教師聘任制，教學(xué)工作實現(xiàn)量化考評細(xì)則，獎懲兌現(xiàn)。②學(xué)校支持、鼓勵教師參加學(xué)歷提高、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。

3、后勤管理

按照義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制的各項要求，建立財務(wù)制度，日清月結(jié)，合理使用教育經(jīng)費，努力提高教師工作的積極性，提高辦學(xué)效益，爭取使教育教學(xué)水平再上一個新臺階。

4、安全防范和教育

學(xué)校制定有各種應(yīng)急預(yù)案，副校長分管教學(xué)工作，政教處定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，平時注重加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，定期召開法制報告會，堅持不懈安排教師夜間值班。

三、教育教學(xué)

1、德育工作

學(xué)校通過開展多種活動對（如詩歌朗誦比賽，感恩報告會，演講比賽等。）學(xué)生進(jìn)行德育教育。堅持每周一的升旗儀式，并在國旗下講話，平時通過各科教學(xué)向?qū)W生滲透德育教育?？傊?，通過多種形式，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛社

會、愛學(xué)校的道德情感。

學(xué)校還特別重視教師的師德建設(shè)，與教師簽訂告別有償家教責(zé)任狀。在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校掀起爭做廉潔教師的熱潮，近年來，從未發(fā)生一例違反師德的責(zé)任事故。

2、教學(xué)工作

我校專門成立了“考課領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強(qiáng)了對課堂教學(xué)質(zhì)量的考核力度。要求全體教師教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)對留守學(xué)生、貧困生的教育工作，開齊開全所有課程，開足課時，保證學(xué)生每天1小時以上的體育活動時間，校園文化建設(shè)充分全面。

3、班主任工作

班主任是學(xué)校工作、班級工作的關(guān)鍵所在。因此，我校特別重視班主任隊伍的建設(shè)。班主任負(fù)責(zé)班級管理的全面工作，要求能做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作并組織好班集體各種活動，協(xié)助各科教師共同教書育人。

四、其它成績

去年，在全校師生的共同努力下，我校獲得教育局頒發(fā)的綜合獎。我校青年教師田作祥同志勇救落水殘疾夫婦，在鹽城晚報、東方生活報等多家媒體報道后，引起廣泛的社會反響。被上級政府部門授予“見義勇為獎”，并被提名為“感動建湖”十大人物之一。

第二篇：首件工程驗收匯報材料

新建合福鐵路閩贛段牽引供電工程（福建段牽引供電及房屋）

首件工程驗收匯報材料

中鐵電氣化局集團(tuán)

京?？蛯ｉ}贛四電集成項目經(jīng)理部一分部

二0一四年三月二十七日

首件工程驗收匯報材料

一、地基處理及主體結(jié)構(gòu)施工 40#中繼站

里程DK717+450，建筑面積103.18平方米，位于馬坑尾大橋下，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計等級為二級，結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限50年，地震設(shè)防烈度6度，設(shè)計基本地震加速值0.05g，設(shè)計地震分組為第一組，框架抗震等級為三級，基地基礎(chǔ)設(shè)計等級為丙級，建筑物耐火等級為二級，屋面防水等級為二級。1）、地基及基礎(chǔ)施工：

地基位于挖方段段，基礎(chǔ)開挖后進(jìn)行地基承載力測試，設(shè)計要求承載力值房屋大于130KPa，圍墻大于100KPa,基坑開挖后開挖至滿足設(shè)計地基承載力層面，實測地基承載力特征值房屋172Kpa、244Kpa、260Kpa、460Kpa，基礎(chǔ)形式采用鋼筋混凝土獨立基礎(chǔ)，混凝土標(biāo)號C30，鋼材采用HPB300、HRB335、HRB400國標(biāo)鋼材。

2）、主體施工：

主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，混凝土標(biāo)號C30，鋼材采用HPB300、HRB335、HRB400國標(biāo)鋼材，頂板為現(xiàn)澆混凝土，混凝土標(biāo)號C30；

砌體結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)以下采用M7.5水泥砂漿砌筑MU10燒結(jié)粘土磚，基礎(chǔ)以上采用M7.5混合砂漿砌筑MU10燒結(jié)粘土磚。

3）、屋面做法：平屋面二級防水，屋面防水采用ＳＢＳ改性瀝青防水材料，防水層合理使用年限15年。

4）、其他做法：

地面采用水泥砂漿壓光地面上鋪設(shè)防靜電地板。內(nèi)墻及頂棚采用乳膠漆涂料兩遍。外墻采用防水型外墻乳膠漆涂料。

二、防雷接地及室內(nèi)屏蔽工程施工

1、避雷帶

設(shè)計方案：在屋頂四周的天溝裝設(shè)避雷帶，工藝要求：避雷帶采用Φ10mm熱鍍鋅圓鋼，用長度為0.15m的－25x4的熱鍍鋅扁鋼做固定支架，支架間隔為 1m，轉(zhuǎn)彎處 轉(zhuǎn)彎處為0.5m，避雷帶與支架間采用焊接。

2、避雷網(wǎng)

設(shè)計方案：在屋面設(shè)不大于3m×3m的避雷網(wǎng)格，覆蓋信號、通信屋面。

工藝要求：避雷網(wǎng)用40mm×4mm的熱鍍鋅扁鋼交叉焊接構(gòu)成不大于3m×3m的方形網(wǎng)格，覆蓋信號、通信屋面，每隔3m與避雷帶焊接連通。平屋面為防止屋面漬水腐蝕，避雷網(wǎng)應(yīng)用水泥墩墊高10-15cm，不與屋面直接接觸。

3、引下線

設(shè)計方案：利用建筑物柱內(nèi)主筋做自然引下線。另沿建筑物外墻均勻垂直敷設(shè)4根明裝專用引下線。工藝要求：

1)自然引下線：柱內(nèi)作為引下線的主筋在其上部通過連接線（鍍鋅φ１０圓鋼）、檐口內(nèi)的主筋與避雷帶通過焊接方式連接起來。2)專用引下線：采用Φ10mm熱鍍鋅圓鋼作為防雷引下線，穿管明敷，與其他電氣線路距離大于1m；引下線的固定卡釘布置應(yīng)均勻牢固，間距應(yīng)小于2米焊接處不得出現(xiàn)急彎（彎角不小于R90°）。上端與避雷帶焊接連接，下端與環(huán)形地網(wǎng)焊接連接，在引下線距離地面1.8m處設(shè)置斷接卡子。

4、信號設(shè)備用房的設(shè)備等電位匯集線：

設(shè)計方案：信號設(shè)備房內(nèi)設(shè)置等電位匯集線、信號電源防雷接地匯集線、防雷分線柜接地匯集線、法拉第籠接地匯集線、電源屏防雷接地匯集線、微機(jī)房設(shè)備接地匯集線等9處獨立接地的匯集線；電纜引入間設(shè)置1處電纜接地匯集線。各匯集線單獨用2根50mm 的銅絕緣導(dǎo)線并列單獨與接地網(wǎng)連接。工藝要求：

1)信號接地匯集線用30mm×3mm紫銅排水平敷設(shè)在靜電地板下或踢腳線上方，與地面或墻體絕緣、預(yù)留螺絲，以便設(shè)備就近連接。在機(jī)械室按組合架排 列方向設(shè)置一條等電位匯集線作為總等電位匯集線，用2根50mm 的銅線2并列單獨與接地網(wǎng)連接（26號文件3.5.1條，535號文件4.8.3條。）。2)信號機(jī)械室/電源室、運轉(zhuǎn)室同樣設(shè)置等電位匯集線，各匯集線用1根50mm2的多股銅線連接到機(jī)械室內(nèi)的匯集線上（535號文件4.8.6條）。

3)信號防雷分線柜接地匯集線：用 30mm×3mm紫銅排設(shè)在防雷分線柜下方，供防雷分線柜接地。4)信號電源防雷箱防雷接地匯集線：用 30mm×3mm紫銅排設(shè)在防雷箱下方，供電源防雷箱防雷接地。合福鐵路閩贛段防雷設(shè)計交底資料

5)信號微機(jī)房靜電地板下方設(shè)置一設(shè)備接地匯集線，供微機(jī)房設(shè)備工作接地。

6)電源屏防雷接地匯集線：用 30×3mm紫銅排設(shè)在電源屏下方，供電源防雷箱防雷接地。

7)法拉第籠接地匯集線：供法拉第籠接地，同一樓層各房間法拉第籠接地可共用接地。

8)在電纜引入間設(shè)置一條接地匯集線（等電位盒），供電纜成端接地。

9)各匯集線分別用2×50mm BVR銅線與環(huán)形接地裝置冗余連接。10)引上線裸露在室外的部分套PVC管防護(hù)；

11)引上線與水平接地體需完善銅鐵轉(zhuǎn)接處理，保證電氣聯(lián)通。12)各引入線在地網(wǎng)上的連接點之間以及這些連接點與引下線連接點之間的間距宜不小于5m.當(dāng)條件受限制時，引下線在地網(wǎng)上的接地點應(yīng)與其他匯集線的接地點的間距應(yīng)不小于5m。

5、通信房屋的設(shè)備接地匯集線、接地引上線

通信機(jī)械室內(nèi)設(shè)置工作保護(hù)地接地匯集線、法拉第籠接地匯集線、電源防雷接地匯集線；室外電纜間（井）內(nèi)設(shè)置電纜絕緣節(jié)接地線，分別用2根50mm 的銅絕緣導(dǎo)線并列單獨與接地網(wǎng)連接。

6、機(jī)房法拉第籠屏蔽

設(shè)計方案：信號計算機(jī)房、信號機(jī)械室、信號電源室、線路所和信號中繼站內(nèi)的通信機(jī)械室需設(shè)置法拉第籠屏蔽。工藝要求：

房屋墻面：緊貼墻面采用Φ8mm鋼筋焊成600mm*600mm網(wǎng)格暗敷于墻面粉刷層內(nèi)，各焊點刷防銹漆。

房頂屏蔽：有吊頂?shù)姆课菘裳氐蹴旪埞侵Ъ苡忙?mm鋼筋或0.2×20mm的銅箔帶焊接成不大于600×600mm的網(wǎng)格，并與墻面鐵板屏蔽層或鋼筋網(wǎng)格屏蔽層多處連接；沒有吊頂?shù)姆课萦?.2×20mm的銅箔帶緊貼天花板焊接成不大于600×600mm的網(wǎng)格，暗敷于墻面粉刷層內(nèi)，各焊點刷防銹漆。

地面屏蔽：地面采用鋼筋網(wǎng)格屏蔽層，用Φ8mm鋼筋焊成600mm*600mm網(wǎng)格，交叉處焊接刷防銹漆。

門、窗、玻璃隔斷屏蔽層：機(jī)房的玻璃隔斷、門窗用9mm2×80mm×80mm鋁合金網(wǎng)屏蔽；機(jī)房內(nèi)的金屬門框、金屬門（非金屬門的屏蔽層）、金屬隔斷、隔斷玻璃屏蔽網(wǎng)、內(nèi)窗屏蔽網(wǎng)就近與屏蔽層連接，連接用不小于10mm2BVR銅電纜或銅編織帶。金屬隔斷、玻璃隔斷屏蔽網(wǎng)不少于2處與屏蔽層連接，門窗屏蔽網(wǎng)不少于4處與屏蔽層連接，窗戶設(shè)有防盜網(wǎng)的還應(yīng)與防盜網(wǎng)鋼筋焊接。

房間6面金屬蔽層構(gòu)成，各面屏蔽網(wǎng)格之間多點連接形成整體法拉第籠屏蔽籠。在墻上距離地面0.3M處預(yù)設(shè)接地端子板，接地端子板與法拉第籠的鋼筋通過Φ8mm鋼筋焊接連接，然后用2×25mmBVR銅電纜將接地端子板與機(jī)房法拉第籠接地匯集線栓接，最后用2×50mmBVR把機(jī)房法拉第籠接地匯集線單獨與地網(wǎng)連接。三、四電房屋場坪防雷接地網(wǎng)設(shè)計方案及施工工藝要求

設(shè)計方案：信號樓/中繼站的地網(wǎng)根據(jù)鐵運[2006]26號文3.4.2條、通信基站/直放站的地網(wǎng)根據(jù)鐵運[2011]144號文2.4條要求，應(yīng)由各接地體、建筑物四周的環(huán)形接地裝置、建筑物基礎(chǔ)鋼筋構(gòu)成的接地體相互連接組成。

其中各接地體包括距離建筑物地網(wǎng) 15 米內(nèi)的通信鐵塔基礎(chǔ)地網(wǎng)和距離建筑物地網(wǎng)30米內(nèi)的電力所亭（箱變、電抗器）接地體。工藝要求：

1)信號樓、中繼站的接地裝置接地電阻≤1Ω；

2)接入綜合接地的通信基站/直放站的接地裝置接地電阻≤1Ω； 3)建筑物基礎(chǔ)接地體：采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的建筑物，混凝土基礎(chǔ)的鋼筋必須焊接成基礎(chǔ)接地網(wǎng)，網(wǎng)格寬度不大于3m×3m。在混凝土框架內(nèi)應(yīng)設(shè)置不小于Φ12㎜的圓鋼為主筋，主筋間用相同規(guī)格的圓鋼相互焊接成不大于5m×5m的網(wǎng)格，并保證電氣連接的連續(xù)性。主筋作為自然引下線，上端必須與避雷帶焊接，下端必須就近與基礎(chǔ)接地網(wǎng)焊接。除上述要求外，建筑物內(nèi)有箍筋連接或成網(wǎng)狀的鋼筋，其箍筋與鋼筋、鋼筋與鋼筋應(yīng)采用土建施工的綁扎法。

4)環(huán)形接地裝置：由水平接地體和垂直接地體組成，圍繞建筑物外墻建成閉合環(huán)形，以便與地網(wǎng)連接的各種引線就近連接。水平接地體距建筑物外墻間距不小于1m，埋深不小于0.7 m。水平接地體采用40mm×4mm熱鍍鋅扁鋼，垂直接地體在普通土質(zhì)地段采用 L=2500 mm、50mm×50mm×5mm熱鍍鋅角鋼，土壤電阻率高的地段采用Φ150㎜×800㎜的石墨地極作為垂直接地體。

5)環(huán)形接地體難以避開污水排放和土壤腐蝕性強(qiáng)的地點時，穿 PVC管通過；水平接地體與電纜溝交叉處，應(yīng)從電纜下方30㎝穿過，并套PVC絕緣管防護(hù)。環(huán)形接地裝置必須與建筑物四角的主筋焊接，并在地下每隔5-10 m就近與建筑物基礎(chǔ)接地網(wǎng)鋼筋焊接一次。6)當(dāng)接地電阻達(dá)不到要求時，應(yīng)采取增加接地極或外延地網(wǎng)等措施，使其達(dá)到要求。不允許使化學(xué)降阻劑。

7)在接地裝置拐角及盡頭處的地面上設(shè)置永久性走向標(biāo)志。合福鐵路閩贛段防雷設(shè)計交底資料

合福鐵路閩贛段防雷設(shè)計交底資料

四、鐵塔基礎(chǔ)、電力箱變基礎(chǔ)防雷接地網(wǎng)設(shè)計方案及施工工藝要求；

四、鐵塔基礎(chǔ)、電力箱變基礎(chǔ)防雷接地網(wǎng)

1、鐵塔地網(wǎng)

設(shè)計方案：鐵塔地網(wǎng)應(yīng)采用40mm×4mm的熱鍍鋅扁鋼，將鐵塔四個塔腳地基內(nèi)的金屬構(gòu)件焊接連通，鐵塔地網(wǎng)的網(wǎng)格尺寸應(yīng)不大于3m×3m。

工藝要求：

1)鐵塔基礎(chǔ)施工時將四個塔腳基礎(chǔ)內(nèi)的金屬構(gòu)件采用Φ10 ㎜的圓鋼焊接連通；

2)塔腳基礎(chǔ)上端預(yù)埋地腳螺栓，地腳螺栓下部與塔腳基礎(chǔ)內(nèi)金屬構(gòu)件采用Φ10㎜的圓鋼焊接連通；鐵塔的避雷針引下線（熱鍍鋅扁鋼）與鐵塔預(yù)埋地腳螺栓相連，下端預(yù)留接地端子，每個塔腳均接入鐵塔地網(wǎng)。

2、箱變地網(wǎng)

設(shè)計方案：箱變地網(wǎng)應(yīng)采用40mm×4mm的熱鍍鋅扁鋼環(huán)繞基礎(chǔ)做環(huán)形接地網(wǎng)。并充分利用基礎(chǔ)內(nèi)的鋼筋作為接自然接地體。工藝要求：

1)箱變環(huán)形接地網(wǎng)工藝要求同房屋環(huán)形接地網(wǎng)；

2)箱變基礎(chǔ)的內(nèi)上下梁、立柱內(nèi)應(yīng)有一根主鋼筯在長度方向采用焊接連接作為主接地體，各梁交叉處，梁與柱交叉處，作為主接地體的主筋相互間應(yīng)通過搭接的方式進(jìn)行焊接。除上述要求外，基礎(chǔ)內(nèi)有箍筋連接或成網(wǎng)狀的鋼筋，其箍筋與鋼筋、鋼筋與鋼筋應(yīng)采用土建施工的綁扎法。

3)箱變基礎(chǔ)內(nèi)的上梁內(nèi)的主接地體通過連接線（φ１０mm鍍鋅圓鋼）與箱變的安裝槽鋼連接。

4)箱變基礎(chǔ)上端預(yù)埋至少2處地腳螺栓，地腳螺栓下端與安裝槽鋼通過連接線（φ１０mm鍍鋅圓鋼）焊接連接，地腳螺栓與接地網(wǎng)引出線栓接連接。

3、場坪共用接地網(wǎng)。設(shè)計方案：

通信基站專用電力變壓器設(shè)置在通信機(jī)房外，且距通信機(jī)房地網(wǎng)邊緣30m以內(nèi)時，應(yīng)將電力變壓器的地網(wǎng)與通信機(jī)房地網(wǎng)焊接連通。鐵塔地網(wǎng)與機(jī)房地網(wǎng)邊緣距離在 15m以內(nèi)時，應(yīng)將鐵塔地網(wǎng)與機(jī)房外環(huán)形接地體焊接連通。工藝要求：

1)接入綜合接地的場坪地網(wǎng)接地電阻應(yīng)不大于1Ω。

2)應(yīng)用不少于2根的40mm×4mm的熱鍍鋅扁鋼水平接地體將電力變壓器的地網(wǎng)與通信機(jī)房地網(wǎng)焊接連通。

3)水平接地體上應(yīng)均勻設(shè)置垂直接地體，間距宜為垂直接地體的長度的2倍，以利于雷電流的充分泄放。

4)當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)的接地電阻值達(dá)不到要求時，可適當(dāng)擴(kuò)大地網(wǎng)的面積，接地裝置可根據(jù)地形、地質(zhì)狀況決定其形狀。

5)當(dāng)房屋、電力箱變、通信鐵塔需共用場坪接地體時，該場坪共用接地網(wǎng)應(yīng)在房屋地網(wǎng)施工時一次性完成，并預(yù)留電力箱變基礎(chǔ)、鐵塔基礎(chǔ)接入條件。

五、房屋、鐵塔基礎(chǔ)、電力箱變基礎(chǔ)與場坪接地網(wǎng)連接方案，以及接地網(wǎng)與貫通地線連接方案設(shè)計方案：

通信機(jī)房的場坪地網(wǎng)，距離貫通地線距離在20m以內(nèi)時，就近與貫通地線引接端子等電位連接。

工藝要求：中繼站、通信基站/直放站的場坪地網(wǎng)應(yīng)在臨緊貫通地線的一側(cè)，在水平接地體上，預(yù)設(shè)2-4處接地端子板（99D501-1第37頁，接地端子板安裝做法

（二）JG408型），用50 mm的裸銅線，一端與水平接地體的端子板栓接，另一端與貫2通地線預(yù)留的接地端子板栓接，實現(xiàn)場坪地網(wǎng)接入綜合貫通接地系統(tǒng)。

中鐵電氣化局京福閩贛項目部

2014.03.27

第三篇：初中辦學(xué)章程

硤石二中辦學(xué)章程

第一章

總則

第一條：為了全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,努力提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益,保證學(xué)校的各項工作順利開展,根據(jù)教育法制定本章程。

第二條：學(xué)校在辦學(xué)過程中，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，保證學(xué)校的辦學(xué)方向。

第三條：學(xué)校以完成九年義務(wù)教育小學(xué)五年段教育教學(xué)任務(wù)為主，培養(yǎng)合格加特長的現(xiàn)代小學(xué)生。

第四條：學(xué)校校風(fēng)：民主、開放、科學(xué)、創(chuàng)新。

學(xué)校教風(fēng)：嚴(yán)、實、細(xì)、活。

學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤奮、自強(qiáng)、求實、創(chuàng)新。

校

訓(xùn)：友愛、尚美、誠信、上進(jìn)。

第五條：努力創(chuàng)辦質(zhì)量一流、隊伍一流、條件一流、管理一流的學(xué)園式、樂園式、花園式現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。

第六條：學(xué)校的辦學(xué)理念：以人為本、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、體驗過程、樂教樂學(xué)、立志成才。

第七條：學(xué)校的辦學(xué)方針：以“三個面向”為指針，以管理和科研為基本點，以教學(xué)為中心，向管理要效益，靠科研上水平。

第八條：學(xué)校的辦學(xué)思想：“一個核心，兩個重點，三個校本”的指導(dǎo)思想和“五個現(xiàn)代化”的工作目標(biāo)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“體格健壯，人格健全；既懂事又有本事”的優(yōu)秀小公民。

第九條：學(xué)校的辦學(xué)模式：五年段“開放式雙語教育”模式。

第十條：學(xué)校的教育思想：樹立以人為本，生活即教育的教育理念，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，樹立為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價值觀。

第十一條：學(xué)校的教學(xué)思想：充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力、動手能力、創(chuàng)造能力、自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展個性。

第二章

學(xué)校行政管理

第十二條：學(xué)校的主要制度

（一）學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法人代表，對學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作全面負(fù)責(zé)。校長在校內(nèi)具有人事聘任權(quán)、財務(wù)經(jīng)費使用權(quán)和學(xué)校教育教學(xué)工作決定權(quán)、指揮權(quán)、管理權(quán)。

（二）學(xué)校實行崗位責(zé)任制。學(xué)校在定編定崗的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校工作需要，科學(xué)設(shè)置工作崗位，根據(jù)崗位的特點，合理確定崗位責(zé)任，崗位工作量，工作目標(biāo)和上崗條件，建立科學(xué)的考核方法，促進(jìn)全體教職工熱愛本職工作，不斷提高工作效率。

（三）學(xué)校實行教職工聘任制。學(xué)校在定編和建立崗位責(zé)任制的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育行政部門制定的教職工聘任方案的有關(guān)要求，實行待聘管理，每兩年進(jìn)行一次教職工聘任。

（四）學(xué)校實行職務(wù)等級工資制，教職工的工資由基本工資、課時工資、考核獎勵工資三部分組成。

課時工資、獎勵工資一部分同學(xué)校撥款，另一部分由學(xué)校從教職工的定額獎金中提取出來，由學(xué)校統(tǒng)一掌握重新分配。學(xué)校根據(jù)對教職工崗位責(zé)任完成情況的考核，確定合理的比例，重新分配。

（五）學(xué)校實行校務(wù)公開制

公開內(nèi)容必須充實完整、真實清楚、明了易懂。校務(wù)公開要從教職工、學(xué)生、家長普遍關(guān)心和涉及教職工切身利益的問題，特別是涉及學(xué)校重大的事項，必須經(jīng)過集體討論，向教職工公開。校務(wù)公開內(nèi)容分為向社會公開和校內(nèi)公開。

向社會公開的主要內(nèi)容：學(xué)校新生入學(xué)，畢業(yè)情況；學(xué)生借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)等辦理程序；學(xué)校招生收費標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校三好學(xué)生的評定；其他需要向社會公開的內(nèi)容。

學(xué)校內(nèi)部公開的主要內(nèi)容：學(xué)校改革的重大舉措、發(fā)展規(guī)劃、工作目標(biāo)、任務(wù)和計劃，教育教學(xué)改革措施；財政收支及管理情況，基建維修，數(shù)額較大物品采購等；教職工“四金”撥交及業(yè)務(wù)招待費使用情況；干部任免及評議中層以上干部情況；學(xué)校考核、獎懲、課時工資分配等；主要領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況，教職工聘用情況及下崗分流等有關(guān)教職工切身利益的事項；評優(yōu)、評先進(jìn)、工資晉升和評職稱等情況；學(xué)校認(rèn)為其他需要公開的內(nèi)容。

（六）學(xué)校實行師生獎懲制

對于教職工在管理、教育、教學(xué)、教研、科研及其他工作中做出突出貢獻(xiàn)的，學(xué)校將給予物質(zhì)和精神上的獎勵。

對于學(xué)生在學(xué)習(xí)及其他方面中表現(xiàn)特別突出的，學(xué)校將給予物質(zhì)和精神上的獎勵。

對于違反國家法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)的行為，除追究其法律責(zé)任外，學(xué)校還將根據(jù)情節(jié)輕重予以經(jīng)濟(jì)上和行政上的處罰。

第十三條：校長由教育行政主管部門任命產(chǎn)生

第十四條：校長行使下列權(quán)利

（一）按照辦學(xué)章程自主管理學(xué)校；

（二）組織實施教育教學(xué)活動；

（三）聘任教職工，實施獎勵或者處分；

（四）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費；

（五）拒絕任何組織和個人對學(xué)校工作的非法干涉；

（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第十五條：校長應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)

（一）遵守國家法律、法規(guī)；

（二）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）管理好學(xué)校，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

（四）維護(hù)受教育者、教職工的合法權(quán)益；

（五）采取措施，創(chuàng)造條件，努力提高教師隊伍素質(zhì)。

（六）保證學(xué)校利益不受非法侵害；

（七）依法接受監(jiān)督。

第十六條：學(xué)校在行政管理過程中，要充分發(fā)揮工會、黨支部的監(jiān)督，保障作用。

第十七條：學(xué)校黨支部書記由上級黨委任命產(chǎn)生。其他支委成員根據(jù)具體情況采取任命和選舉相結(jié)合的辦法產(chǎn)生。

第十八條：學(xué)校黨支部書記的主要職責(zé)

（一）負(fù)責(zé)黨和國家路線、方針、政策、法律、法規(guī)、黨紀(jì)、政紀(jì)的全面貫徹落實工作。

（二）負(fù)責(zé)上級黨委部署的各項工作任務(wù)的貫徹落實工作。

（三）負(fù)責(zé)學(xué)校黨支部工作的全面開展。

（四）負(fù)責(zé)學(xué)校精神文明建設(shè)工作的指導(dǎo)與開展。

（五）負(fù)責(zé)參與學(xué)校行政工作的決策、監(jiān)督、支持學(xué)校行政工作的開展。

（六）負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)、工會、少先隊工作的指導(dǎo)與建設(shè)工作。

（七）負(fù)責(zé)學(xué)校師生政治思想和職業(yè)道德建設(shè)工作。

（八）負(fù)責(zé)學(xué)校分配的其他行政工作。

第十九條：學(xué)校建立由校長、副校長、工會主席、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任組成的校務(wù)管理委員會，集體研究決定學(xué)校重大事項，校務(wù)管理委員會的職責(zé)是：

（一）研究決定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃；

（二）研究決定學(xué)校重大建設(shè)支出項目；

（三）研究決定學(xué)校人事方面的事項；

（四）研究決定學(xué)校重大政策的出臺與實施；

（五）研究決定學(xué)校其他重大事項。

第二十條：學(xué)校積極支持工會組織開展活動。工會組織要動員和組織教職工認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。

第二十一條：學(xué)校建立以教代會為主要形式的民主管理監(jiān)督機(jī)制，參與學(xué)校的民主管理。

第二十二條：教代會的代表由民主選舉推薦產(chǎn)生，一般任期為三年。

第二十三條：教代會的職責(zé)

（一）對學(xué)校的發(fā)展提出建議或意見；

（二）對學(xué)校的重大建設(shè)項目提出建議和意見；

（三）對學(xué)校的管理政策提出意見和建議；

（四）對學(xué)校的財務(wù)管理提出意見和建議。

第二十四條：學(xué)校設(shè)立以下內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，教導(dǎo)處、大隊部、總務(wù)處、教科室、工會、少先隊，各組織機(jī)構(gòu)的成員要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校分配給的各項工作任務(wù)，對分管工作校級領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)。

第三章

教育教學(xué)管理

第二十五條：學(xué)校要牢固樹立以教育教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的管理，保證教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

第二十六條：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足全學(xué)科和課時。

第二十七條：學(xué)校在開展教育教學(xué)工作時，以國家的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，大力推進(jìn)新課程實施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二十八條：學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作，強(qiáng)化和突出校本教研和校本研修，樹立“教學(xué)即研修”的理念，促進(jìn)教師不僅成為一個優(yōu)秀的教學(xué)人員，也要成為一個出色的研究人員。

第二十九條：以學(xué)校教育為基礎(chǔ)，開展好家庭教育和社區(qū)教育，整合教育資源，完善育人網(wǎng)絡(luò)，提高育人效果。

學(xué)校要通過教師家訪，召開家長會等形式指導(dǎo)好家庭開展家庭教育工作。

學(xué)校組建家長委員會，共同參與學(xué)校教育教學(xué)管理工作。

學(xué)校要充分利用社區(qū)教育資源，通過參觀、社會調(diào)查、社會實踐，密切學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，發(fā)揮社區(qū)育人的作用。

第三十條：學(xué)校加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)和管理，班主任應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作。

（一）對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美全面教育。

（二）開展豐富多彩的班級活動。

（三）關(guān)心愛護(hù)差異學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)所有學(xué)生健康成長。

（四）認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的各項要求，做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。

（五）做好班級用品管理，學(xué)籍檔案的建立，學(xué)生操作評定等各項工作。

（六）做好家訪工作，協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭的關(guān)系。

（七）做好學(xué)生鞏固工作，杜絕出現(xiàn)流失生，輟學(xué)生。

第三十一條：學(xué)校的每一位教職員工都是學(xué)生的教育者，必須樹立“學(xué)校無小事，事事有人管”的理念，做好學(xué)生的教育工作，在教育工作中應(yīng)做到以下要求：

（一）用愛心和技能服務(wù)學(xué)生；

（二）用熱情和無私奉獻(xiàn)學(xué)生；

（三）用真誠和友愛尊重學(xué)生；

（四）用汗水和心血滋潤學(xué)生；

（五）用崇高的形象教育學(xué)生；

（六）用嚴(yán)明的紀(jì)律規(guī)范學(xué)生。

第三十二條：在教育教學(xué)中要做好因材施教，特別加強(qiáng)對思想品質(zhì)后進(jìn)生和學(xué)習(xí)成績后進(jìn)生的教育，采取科學(xué)有效的教育方法，幫助他們完成學(xué)業(yè)。

第三十三條：對學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的傳授和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書、思考的方法，養(yǎng)成預(yù)習(xí)、使用學(xué)習(xí)工具，動手完成的良好習(xí)慣。

第三十四條：教師必須嚴(yán)格按照要求保證正常的教學(xué)秩序。

（一）每節(jié)課前必須充分做好教學(xué)準(zhǔn)備，不許無準(zhǔn)備上課。

（二）每節(jié)課必須提前2—3分鐘進(jìn)入教室，組織學(xué)生上課。

（三）課堂教學(xué)進(jìn)行中教師不得離開課堂。

（四）課堂教學(xué)中教師不得使用通訊工具。

（五）教師不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不準(zhǔn)隨意串、并課。

（六）教師不得以任何理由侵犯學(xué)生接受學(xué)習(xí)的權(quán)力。

（七）教師必須按時下課，不得拖堂延長教學(xué)時間。

（八）放學(xué)后教師必須組織學(xué)生列隊出教室。

第三十五條：學(xué)校對作息時間作如下規(guī)定：

教師每天7：30上班，中午11：20—12：20午休，下午4：30下班。

學(xué)生每天上午7：45—8：15升旗、早操、晨會，上午8：20—11：20上四節(jié)課，下午12：40—2：55上三節(jié)課，2：55—3：15為大休時間。

第三十六條：關(guān)于學(xué)生作業(yè)的規(guī)定如下： 一、二年級不布置書面作業(yè)，可布置口頭作業(yè)。

三~五年級每天的書面作業(yè)時間（所有學(xué)科）不超1小時，提倡分層布置作業(yè)。

第三十七條：關(guān)于使用教材的規(guī)定

（一）必須使用上海市教委規(guī)定的教材和寶山區(qū)教育局（課程改革實驗區(qū)）規(guī)定、批準(zhǔn)的教材；

（二）任何人不許以任何理由亂訂資料，向?qū)W生推銷非規(guī)定和批準(zhǔn)使用的教材。

第三十八條：關(guān)于教學(xué)質(zhì)量測試的規(guī)定：

（一）學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次集中測試，期末進(jìn)行；每學(xué)期學(xué)校對有關(guān)年級進(jìn)行一次質(zhì)量監(jiān)控。

（二）平時測試、單元測試（期中沒檢測）由任課教師組織。

（三）測試內(nèi)容分為筆試和非筆試兩種，筆試內(nèi)容側(cè)重于基礎(chǔ)知識、基本能力、思維方法的考查。非筆試內(nèi)容側(cè)重動手實踐能力的考查。

（四）測試成績的結(jié)果以等級評價為主和語言抽查為主。

（五）學(xué)生期末總成績由平時成績、單元成績或期中成績、期末成績按比例折算，綜合評定。

（六）任何教師不得給學(xué)生排名次。

第三十九條：學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行國家課程，上好體育課，開展好體育活動。每天保證學(xué)生有1小時的體育鍛煉的時間，每學(xué)年組織開展一次大型的全校性體育活動。

第四十條：學(xué)校要積極開展豐富多彩的月月有節(jié)藝術(shù)教育活動。

（一）合理配備教師，保證開展藝術(shù)教育所需的師資；

（二）嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃，保證上好藝術(shù)教育課；

（三）確保“每月一節(jié)”主題活動，每年級織開展一次全校性的“月月有節(jié)”主題教育展示活動。

第四十一條：關(guān)于學(xué)校開展勞動教育的規(guī)定

（一）必須上好勞動教育課

（二）保證人人有勞動崗位，每周四中午為勞動時間。每天組織晨掃、晚掃。

第四十二條：關(guān)于課外、校外活動和競賽的規(guī)定

（一）課外、校外活動必須有益學(xué)生的身心健康和保證學(xué)生的人身安全；

（二）課外、校外活動應(yīng)當(dāng)在教師的指導(dǎo)下開展和進(jìn)行；

（三）課外、校外活動應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)量力而行的原則。

（四）參加學(xué)科類競賽必須是教育行政部門批準(zhǔn)允許的，不得以收費為目的開展競賽活動。

第四十三條：關(guān)于教育管理的規(guī)定

（一）學(xué)校的招生由教學(xué)校長和教導(dǎo)處組織，行政領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定，編班由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)；

（二）學(xué)校校歷由學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校工作計劃按月編排并嚴(yán)格執(zhí)行。

（三）學(xué)校每兩周召開一次工作例會，例會的基本內(nèi)容是總結(jié)上段工作，布置下任務(wù)和要求；每月進(jìn)行一次全校的工作總結(jié)，期中、期末召開學(xué)校階段性工作總結(jié)。

（四）學(xué)校的檔案管理按檔案管理規(guī)定由專人負(fù)責(zé)；

（五）學(xué)校的學(xué)籍管理執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)此項工作。

第四章

后勤管理

第四十四條：加強(qiáng)對校園秩序管理

（一）門衛(wèi)、收發(fā)人員、值日人員、保安要認(rèn)真做好校門的封閉管理工作，對外來人員沒有學(xué)校的準(zhǔn)允不許進(jìn)入學(xué)校內(nèi)。

（二）嚴(yán)禁任何外來車輛進(jìn)入校園。

（三）嚴(yán)禁任何外來人員在校園內(nèi)從事商業(yè)活動。

（四）嚴(yán)禁在校園內(nèi)進(jìn)行任何危害師生身心健康的活動。

第四十五條：加強(qiáng)對校園環(huán)境的管理

（一）學(xué)校的各部位必須保證整潔干凈，物品擺放有序，綠化、美化工作符合要求；

（二）負(fù)責(zé)環(huán)境管理的領(lǐng)導(dǎo)每天必須早、午、晚對全校的衛(wèi)生情況檢查一次，并及時總結(jié)。

（三）負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生保潔工作的師生必須每天早、午、晚三次對責(zé)任區(qū)進(jìn)行清潔。

（四）每周周四為衛(wèi)生清掃日，每月的月末最后一天的下午為全校性的衛(wèi)生清掃日。

（五）環(huán)境衛(wèi)生保持情況納入到學(xué)?？己嗽u比內(nèi)容之中。

第四十六條：加強(qiáng)對學(xué)校各種物資、設(shè)施的管理工作。

（一）安排專人負(fù)責(zé)對各種物資、設(shè)施的管理，各負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真履行職責(zé)；

（二）物資、設(shè)施的管理，必須做到帳、物相符，入庫及時。

（三）物資、設(shè)施的使用必須履行借用、歸還手序。

（四）學(xué)校每學(xué)期組織管理者對所管物資、設(shè)施進(jìn)行自查一次，每年由學(xué)校組織專人檢查一次。

（五）由于管理者的原因造成學(xué)校資產(chǎn)流失的，由管理者負(fù)責(zé)按價賠償（無法購置的加倍賠償）；由于使用者的原因造成學(xué)校資產(chǎn)流失的，由使用者負(fù)責(zé)賠償，方法同上。

第四十七條：加強(qiáng)對學(xué)校財務(wù)工作的管理

學(xué)校的收入與支出必須堅持平衡有余的原則。

學(xué)校的收入由學(xué)校的財會人員及時收繳入賬，按照國家的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)校的支出必須按如下要求執(zhí)行：

（一）學(xué)校的一切支出必須經(jīng)校長同意方可執(zhí)行；

（二）學(xué)校的重大款項的支出，必須經(jīng)校務(wù)管理委員會研究決定方可執(zhí)行；

（三）學(xué)校的支出必須遵循申請——批準(zhǔn)——購物——核實的程序方可執(zhí)行。

學(xué)校的財務(wù)報銷必須執(zhí)行以下要求：

（一）需要報銷的支出必須是學(xué)校校長批準(zhǔn)；

（二）報銷的票據(jù)必須是真實、合法、有效；

（三）報銷必須具備的條件：

購物申請批準(zhǔn)單，經(jīng)手人簽字，驗收人簽字，財會人員的審核，主管校長簽字，校長簽字。

學(xué)校的財會人員必須每月向校長報告收支結(jié)余負(fù)債情況。

學(xué)校每年向全體教工進(jìn)行一次全年財務(wù)收支情況報告。

第五章

人事管理

第四十八條：學(xué)校的所有教職工必須遵守國家法律、法規(guī)，做遵紀(jì)守法的模范。

所有教職工必須認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做師德表率。

第四十九條：學(xué)校的所有教職工必須認(rèn)真完成學(xué)校分配給的各項工作任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

第五十條：教職工的病假、婚假、喪假、產(chǎn)假，按國家的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五十一條：教職工連續(xù)曠職（含雙休日）十五天，一年內(nèi)累計三十天者按動離職處理。自動離職的按上級有關(guān)要求執(zhí)行。

教職工有下列情況視為曠工：

（一）事假逾期者；

（二）無故不上班者；

（三）未經(jīng)組織同意，到其他學(xué)校工作者；

（四）病假無診斷或病假逾期者及不交診斷者；

（五）以患病為借口開假診斷者；

（六）本人不上班找他人頂崗者；

（七）沒有正當(dāng)理由婚假、喪假、產(chǎn)假等法定假日超過規(guī)定時間者；

（八）出國逾期不歸者；

（九）教職工離崗出走，下落不明者；

（十）借到其他單位工作，按通知規(guī)定時間未及時回本單位者。

第五十二條：教職工的病退、退職、退休、死亡，按上級有關(guān)規(guī)定辦理。

第五十三條：教職工實行待聘管理，待聘人員的產(chǎn)生及待遇、管理按上級規(guī)定執(zhí)行。

凡有下列情況之一者，隨時待聘：

（一）受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過以上處分的；

（二）體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；

（三）亂收費、亂辦班、亂訂資料、監(jiān)考違紀(jì)、向?qū)W生家長卡、要、報等師德較差的，家長和學(xué)生反映強(qiáng)烈，在社會造成極壞影響的；

（四）由于工作失職，給學(xué)校造成重大損失，影響較壞的；

（五）明顯不勝任教育教學(xué)工作，學(xué)生、家長反映強(qiáng)烈的；

（六）不服從學(xué)校分配工作的。

第五十四條：學(xué)校在崗位設(shè)置上實行按需設(shè)崗，根據(jù)工作需要分為領(lǐng)導(dǎo)崗位、班主行崗位、專任教師崗位、教輔崗位、工勤崗位。

第五十五條：學(xué)校對所有工作實行工作質(zhì)量考核制度。

（一）考核以月為基本周期；

（二）考核內(nèi)容分為基本考核項目和附加考核項目兩種。

（三）考核實行等級制與百分?jǐn)?shù)相結(jié)合的形式。

（四）考核人為學(xué)校副校長以下領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)工作分工對所分管的人員進(jìn)行全方位考核。

（五）考核結(jié)果作為評定結(jié)構(gòu)工資，聘任教師的主要依據(jù)。

第五十六條：學(xué)校對所有工作人員實行聘任制。

（一）聘任依據(jù)為教師的工作考核分；

（二）聘任實行按需聘任，按崗聘任；

（三）聘任實行個人申報崗位，學(xué)校擇優(yōu)任用，個人工作愿望必須服從學(xué)校工作需要，如不服從按拒聘處理；

（四）聘任后的工作人員必須認(rèn)真履行工作職責(zé)，對完不成工作職責(zé)的人員隨時解聘、待崗。

第五十七條：對教職工實行獎勵制度，學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟(jì)能力設(shè)定以下獎勵項目：

（一）班主任工作獎；

（二）教學(xué)質(zhì)量獎；

（三）最佳服務(wù)獎；

（四）綜合治理獎；

（五）全勤獎；

（六）建功立業(yè)獎。

第五十八條：學(xué)校設(shè)立關(guān)教獎學(xué)基金，用于獎勵在學(xué)校工作中做出突出貢獻(xiàn)的有功人員：

（一）學(xué)校臨時性工作完成突出的有功人員；

（二）在本職工作中特別突出的有功人員；

（三）為學(xué)校建設(shè)獲得重大榮譽(yù)的有功人員；

（四）為維護(hù)學(xué)校利益見義勇為的有功人員；

（五）為學(xué)校避免重、特大事故的有功人員。

第五十九條：教職工有下列行為之一者，扣發(fā)獎金：

（一）病事假累計一天

（二）值日漏崗，在此期間發(fā)生事故的一切損失均由漏崗者承擔(dān)。

（三）值日期間出現(xiàn)事故（未造成損失，未遂的不扣）；

（四）上班期間無故溜號；

（五）病事假累計，（按實際工作日計算時間，其中，婚、喪、產(chǎn)、患病住院有診斷的除外。）

（六）不經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意無故曠課一節(jié)；

第六十條：教職工有下列行為之一者，造成的所有損失均由當(dāng)事者本人負(fù)全責(zé)：

（一）亂辦班造成的損失由當(dāng)事者自己負(fù)責(zé)；

（二）亂收費造成處罰金由當(dāng)事人自己負(fù)責(zé)；

（三）亂訂資料造成處罰金由當(dāng)事人自己負(fù)責(zé)；

（四）體罰學(xué)生造成的人身傷害損失由當(dāng)事人自己負(fù)責(zé)；

（五）由于工作失職造成的人身傷害損失由當(dāng)事人自己負(fù)責(zé)。

第六十一條：教職工應(yīng)當(dāng)積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)校規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高自己的工作能力和水平，勝任本職工作。

第六十二條：學(xué)校職稱評聘、先進(jìn)的評選實行以下制度：

（一）學(xué)校職稱評聘、先進(jìn)評選實行民主集中制；

（二）學(xué)校職稱評聘、先進(jìn)評選實行公示制。

第六章

學(xué)生管理

第六十三條：學(xué)校為學(xué)生的健康成長提供符合要求的場地、環(huán)境、設(shè)施等。

第六十四條：學(xué)生必須保證按時到校上學(xué)，及時繳納國家規(guī)定的各種費用。

第六十五條：學(xué)生必須遵守國家的法律法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)。

第六十六條：學(xué)生必須愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，尊敬師長，聽從老師的教導(dǎo)與同學(xué)友好相處。

第六十七條：學(xué)生必須完成學(xué)校規(guī)定的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自己的素質(zhì)，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。

第六十八條：學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)按上級有關(guān)規(guī)定辦理。

第七章

附則

第六十九條：學(xué)校在辦學(xué)過程中所涉及到的有關(guān)制度,另行制定。

第七十條：本章程的修訂由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出，并提交職代會通過。

第七十一條：本章程由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：初中辦學(xué)思想

城鎮(zhèn)初級中學(xué)辦學(xué)思想

辦學(xué)宗旨：為每一個學(xué)生搭建展示所長的舞臺

讓每一個學(xué)生找到自我發(fā)展的空間

辦學(xué)理念：教師發(fā)展學(xué)校師生共同成長

學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：城區(qū)窗口全州一流省內(nèi)知名

隊伍建設(shè)目標(biāo)：思想過硬師德高尚業(yè)務(wù)精湛素質(zhì)優(yōu)良 人才培養(yǎng)目標(biāo)：終身的學(xué)習(xí)意愿終身學(xué)習(xí)的能力 校風(fēng)：團(tuán)結(jié)勤奮求實創(chuàng)新

校訓(xùn)：求淵博學(xué)識塑完美人格

教風(fēng)：勤懇謙遜求實創(chuàng)新

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思踏實進(jìn)取

領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取務(wù)實高效

管理策略：以人為本氛圍熏陶榜樣示范

教育策略：自主發(fā)展張揚(yáng)個性體驗成功

教學(xué)策略：一有：心中有學(xué)生

二創(chuàng)：創(chuàng)設(shè)問題情境

創(chuàng)造互動機(jī)會

三精：精心選擇教學(xué)方法

精心設(shè)計思維訓(xùn)練

精心組織合作交流

我們堅持以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來； 我們要堅持全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在辦學(xué)中，我們堅持黨的教育方針，堅持以鄧小平理論和三個代表的重要思想為根本思想，堅持以科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)率學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程。在育人中，我們堅持學(xué)習(xí)科技文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會的發(fā)展變化，能夠適應(yīng)社會競爭的，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新人才。

我校的辦學(xué)思想是：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，崇真尚本，追求進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)賓川精神，做高素養(yǎng)的現(xiàn)代中國人。遵循“文化立校，文化立人”的辦學(xué)策略，依照“和諧、科學(xué)、法治、效益”的工作方針，彰顯“真本文化引領(lǐng)的科學(xué)、民族、現(xiàn)代”的學(xué)校特色，努力把學(xué)校辦成“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、特色明、國際性”的全國知名學(xué)校

第五篇：辦學(xué)特色匯報材料[范文]

白云區(qū)鐵礦二小辦學(xué)特色匯報材料

一、學(xué)校基本情況

白云鄂博礦區(qū)鐵礦二小始建于1973年，位于白云礦區(qū)10號街坊稀土路東段。學(xué)校占地總面積 17282.5平方米，建筑面積 6219.98平方米，教學(xué)樓兩棟，其中新教學(xué)樓的交付使用進(jìn)一步完善了我校的辦學(xué)條件。操場面積4800平方米，學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室、少先隊活動室、實驗室、美術(shù)室、音樂舞蹈教室、衛(wèi)生室、儀器室、榮譽(yù)室、塑膠運動場、愉快體育等設(shè)施、微機(jī)室(電腦62臺)、電子備課室、多功能廳和6個多媒體教室，且均能很好的服務(wù)于教育教學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教職工55人，在校學(xué)生953人，教學(xué)班24個。學(xué)校在加強(qiáng)德育工作、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)隊伍建設(shè)、改善育人環(huán)境、完善學(xué)校管理等方面開展了大量工作，取得了明顯成績，推進(jìn)了素質(zhì)教育，提高了辦學(xué)水平。

二、正確把握辦學(xué)方向，努力打造學(xué)校特色

1、辦學(xué)理念明確

近年來，學(xué)校堅持以“為人生打基礎(chǔ)，與學(xué)生共發(fā)展”為辦學(xué)理念，以教師發(fā)展為本，以校本培訓(xùn)為載體，立足規(guī)范，突出特色，引領(lǐng)教師做文化人，形成了“規(guī)范+特色”、“合格+特長”的辦學(xué)模式，切實加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，即 ：“尊重、理解、賞識、激勵”的校風(fēng)和“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教風(fēng)和“自信、自主、自覺”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，彰顯“注重課改、經(jīng)典誦讀、小交警靚礦區(qū)、以人為本，共同發(fā)展”的辦學(xué)特色。

2、管理水平提高

學(xué)校不斷提升辦學(xué)品位，建立了一支“務(wù)實高效、開拓創(chuàng)新”的干部隊伍。多年來，學(xué)校班子堅持民主治校、依法治校、模范引領(lǐng)，充分體現(xiàn) “制度育人、情感育人、服務(wù)育人”的管理風(fēng)貌。

3、辦學(xué)特色突出

學(xué)校注重和諧發(fā)展，努力打造辦學(xué)特色：一是傳承國學(xué)經(jīng)典，經(jīng)典誦讀與思想道德建設(shè)相結(jié)合，堅持文化育人、制度育人、活動育人，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)，彰顯辦學(xué)特色；二是立足校內(nèi)，服務(wù)社會，小交警義交亮特色；三是走內(nèi)涵建設(shè)之路，學(xué)校搭建多種平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷彰顯辦學(xué)效益。四是遵循ESD理念，開展豐富多彩的課外活動，以活動促發(fā)展。

三、傳承國學(xué)經(jīng)典，經(jīng)典誦讀與德育課程一體化，彰顯辦學(xué)特色

我校從2006年9月全面開展中國傳統(tǒng)文化教育，確立了 “以人為本 和諧發(fā)展 打造特色爭創(chuàng)卓越 ”的辦學(xué)理念，提出了“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代人”的培養(yǎng)目標(biāo)。形成了“誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的辦學(xué)特色。把誦讀和踐行作為有效的途徑，讓學(xué)生從小樹立“讀圣賢書、立君子品、做有德人”的思想，使學(xué)校的辦學(xué)特色更加鮮明。

1、誦讀經(jīng)典，開啟學(xué)生智慧

我校組織學(xué)生每天誦讀經(jīng)典，做到晨讀和課前誦讀。晨讀即每天利用早自習(xí)二十分鐘在教室里誦讀，課前誦讀即每天利用課前3分鐘學(xué)生在班級集體誦讀，無論是晨誦還是課前誦，都能讓學(xué)生們神采奕奕。

2、踐行《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)當(dāng)代人精神，創(chuàng)新德行工作。學(xué)校將德育工作寓于踐行《弟子規(guī)》活動中，進(jìn)而達(dá)到創(chuàng)新德育工作的目的。三月份，少先隊大隊輔導(dǎo)員向全校師生發(fā)出了倡議：讓“幫助別人，快樂自己”的雷鋒精神在礦二小校園得到弘揚(yáng)，全校師生為我?；疾±硇怨钦矍壹彝ダщy的尚志遠(yuǎn)同學(xué)舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒精神 傳遞愛心火炬”獻(xiàn)愛心捐款活動，共籌集善款7487.2元。

3、開展多種活動，促進(jìn)廣大師生踐行國學(xué)經(jīng)典 我校一直以來把培養(yǎng)學(xué)生的孝心、感恩心和良好的禮儀習(xí)慣作為我們德育工作的重點，先后在學(xué)生中開展了評選“孝順的好孩子”、“文明學(xué)生”、“踐行《弟子規(guī)》標(biāo)兵”“優(yōu)秀導(dǎo)行員”“文明禮儀示范班”。開展 “頌國學(xué)經(jīng)典 做少年君子”經(jīng)典誦讀比賽，很多班級能夠融入不同的創(chuàng)意風(fēng)格，設(shè)臵了音樂背景、樂器伴奏，舞蹈表演、古裝展示等，展現(xiàn)獨特的風(fēng)采，提高了誦讀效果，彰顯特色。

4、以傳統(tǒng)節(jié)日教育為依托，傳承國學(xué)經(jīng)典。在經(jīng)典教育中注重與傳統(tǒng)節(jié)日的教育相結(jié)合，將傳統(tǒng)節(jié)日的文化元素引入校園生活中，使其成為弘揚(yáng)民族文化的載體，利用不同的節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育：比如，清明節(jié)與生命教育，端午節(jié)與愛國主義教育、中秋節(jié)強(qiáng)化對家、國團(tuán)圓的期盼、母親節(jié)開展“歌頌?zāi)笎郏霌P(yáng)美德”的活動，三月份舉行《文明美德伴我成長》演講比賽。利用重陽節(jié)開展尊老愛老教育等，并通過制作、實踐、作業(yè)和手抄報等，讓學(xué)生感受到了傳統(tǒng)文化魅力，汲取了中華民族的精神財富。

5、經(jīng)典教育與校園環(huán)境建設(shè)相結(jié)合。

在校園環(huán)境建設(shè)中我們突出一個宗旨：即讓校園處處洋溢著濃郁的古典文化氣息。根據(jù)學(xué)生的年齡特點、心理特點，設(shè)立不同的文化主題，每層樓的文化主題分別是經(jīng)典格言、經(jīng)典人物、經(jīng)典賞析等內(nèi)容，讓孩子們在潛移默化之受到傳統(tǒng)文化的熏陶。

6、誦中華經(jīng)典，品收獲喜悅

一路走來，礦二小經(jīng)典誦讀不斷地成長、進(jìn)步，我校的這項工作得到了市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，給以了充分的肯定。2007年榮獲包頭市級“書香校園建設(shè)優(yōu)秀學(xué)?！?、2010年我校由百名學(xué)生表演的“經(jīng)典誦讀”為白云區(qū)的消夏藝術(shù)節(jié)晚會增添了亮麗的風(fēng)采； 2011年8月，我校參加的白云區(qū)《紅色經(jīng)典詩詞誦讀》中，師生同臺表演的“紅詩頌”榮獲全區(qū)第一名，2012年6月我校參加了白云區(qū)紀(jì)檢委與教育局聯(lián)合組織的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》比賽中，由三十名一年級學(xué)生吟誦的《弟子規(guī)》榮獲一等獎；八十人吟誦的《弟子規(guī)》獲二等獎。

通過多年來努力探索、不斷創(chuàng)新，扎實有序的經(jīng)典誦讀，我校形成鮮明的傳統(tǒng)文化教育的辦學(xué)特色，爭取使每一位孩子在千古美文的熏陶下，切實豐富人文素養(yǎng)，為孩子的成功人生奠基。

三、立足校內(nèi)，服務(wù)社會，小交警義交亮特色

學(xué)校已經(jīng)把開展學(xué)雷鋒活動作為培養(yǎng)學(xué)生高尚品格的一個重要載體。我校是全區(qū)唯一一所有少年交警的學(xué)校，因此，小交警已成為學(xué)校特色。為打造少年交警學(xué)校這張名片，每學(xué)年初都聘請了交警隊警官擔(dān)任輔導(dǎo)員。每一屆的小交警人員共40多名，分別來自學(xué)校三至六年級一個班級。先進(jìn)行交通安全知識培訓(xùn)知識培訓(xùn), 邀請交警大隊的警官給小交警們指揮手勢,學(xué)校指定專人進(jìn)行了訓(xùn)練、然后結(jié)合學(xué)生實際，由學(xué)校政教處進(jìn)行知識、隊列隊形、八種交通手勢等考核, 合格后方能正式上崗，我們通過開展參加周末上街實踐體驗、參加集中大型活動、小交警活動心得體會評比、小交警社會實踐活動等系列活動，引導(dǎo)小交警及全校師生形成“在校學(xué)習(xí)文明、走向社會實踐文明、帶動千家萬戶傳播文明”的良好風(fēng)尚，形成“小手牽大手”、“人人講文明、事事樹新風(fēng)”的良好局面，為“暢通白云”“平安白云”工程作貢獻(xiàn)。我校2008年榮獲“全國十大影響力學(xué)校”、“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、自治區(qū)級“交通安全文明示范?！薄^市級“學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位”、包頭市級“平安校園建設(shè)先進(jìn)單位”。

堅持就是特色，責(zé)任勝于能力，我校將會把小交警義務(wù)執(zhí)勤堅持下去，作為學(xué)生服務(wù)自己和走向社會服務(wù)他人的一個平臺，讓雷鋒精神代代相傳！

四、走內(nèi)涵建設(shè)之路，促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷彰顯辦學(xué)效益。

1、內(nèi)奠基礎(chǔ)，外塑形象，推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的和諧發(fā)展 我校始終對教師以“能力強(qiáng) 會創(chuàng)新，業(yè)務(wù)精 勤研修，愛心濃 多奉獻(xiàn)，師德高 塑英才”為培訓(xùn)目標(biāo)，將“魏書生的民主教育，周泓的賞識教育，邱學(xué)華的嘗試教學(xué)法……”運用到教育教學(xué)當(dāng)中，借鑒杜郎口中學(xué)的 “激活思維，釋放潛能、自主學(xué)習(xí)，個性發(fā)展”的 教學(xué)意圖，結(jié)合我校的教研課題，開展教師間的交流與合作研究，做到互相學(xué)習(xí)，共同切磋，分享經(jīng)驗，不斷促進(jìn)教師執(zhí)教能力和教學(xué)研究水平的提高。通過聽課、評課，反思等“磨課”的教研活動，提高了教師的教學(xué)能力。學(xué)校還鼓勵教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)總結(jié)、反思，設(shè)計制作教學(xué)課件。宋瑞峰、李雨倩等20名教師在全國及自治區(qū)論文評比中獲一、二、三等獎。王慧娜等青年教師參加市級青年教師講課大賽中名列前茅。正因如此，教師學(xué)習(xí)慣得到養(yǎng)成，學(xué)校的教研氛圍濃厚。從而達(dá)到了學(xué)以立德提高境界，學(xué)以增智開闊眼界，學(xué)以致用改造世界的三個層次。

2、加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)

“為人師表，以身示范”是教師的職責(zé)，塑造自我也是教師的一項修煉。我校注重加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實包頭市教育局和白云區(qū)教育局有關(guān)師德教育和師德建設(shè)的文件精神，開展形式多樣的教育活動，展開師德大討論。由“5.12”大地震引發(fā)的全國人民對于教師職業(yè)道德的新思考，組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實提高執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)的意識和自覺性，圍繞“敬業(yè)愛教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教”，引導(dǎo)廣大教師自覺做到 “敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”，要求教師們不斷地豐富自己的內(nèi)涵，提升人生觀、價值觀，成為一名道德高尚、教藝精湛的優(yōu)秀人民教師。

五、遵循ESD理念，以活動促發(fā)展，彰顯個性

構(gòu)建以ESD理念的四個尊重教育體系，搭建促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的活動平臺，樹立 “以人為本，為學(xué)生發(fā)展奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)校發(fā)展改革”的可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)特色教育環(huán)境，開展豐富多彩的第二課堂活動，充實了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。每年“

六、一” 我校都要組織以 “揮灑童真 爭做陽光好少年”等主題的校園藝術(shù)節(jié)暨綜合表彰大會。學(xué)校的“校園之星”評選活動為學(xué)生提供了張揚(yáng)個性、展示才華的平臺，讓學(xué)生心智得到放飛，個性得到張揚(yáng)，特長得到發(fā)揮，激勵每一個學(xué)生自信地走向成功。

同時，充分利用大課間，開展各種形式的興趣活動，如手抄報比賽、書畫作品展評、歌詠比賽、冬季越野賽等，開展經(jīng)常性的學(xué)校傳統(tǒng)活動，如每年開展“熱愛自然、保護(hù)環(huán)境活動”、“放飛理想——風(fēng)箏比賽”活動，2011年被評為“中國書畫藝術(shù)院美術(shù)教育基地”、“廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點”。

為了激發(fā)學(xué)生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動，每年舉辦不同形式的運動會，在今年“

六、一”舉辦“我運動 我健康 我快樂 我成長”趣味親子運動會中跳繩、拔河、背靠背傳球、大腳拖小腳等趣味體育活動，學(xué)生與家長的參與率達(dá)到了 100%，受到了良好的效果，得到了學(xué)生和家長的廣泛認(rèn)可。2010年我校在全區(qū)教育系統(tǒng)舉辦的中小學(xué)田徑運動會榮獲“小學(xué)組總分第一名”、“中小學(xué)田徑運動會兒童組第一名”。

近年來，在學(xué)校班子的正確帶領(lǐng)下，全體教職工努力奮斗，換來了一塊塊閃耀的獎牌，取得了喜人的成績。各項工作顯現(xiàn)出了蒸蒸日上的態(tài)勢，獲得了較高的社會聲譽(yù)。先后被評為國家級“全國十大影響力學(xué)校”、市關(guān)心下一代工作委員會評為“全市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、包頭市級“優(yōu)秀家長學(xué)?！?、自治區(qū)級“內(nèi)蒙古自治區(qū)少先隊紅旗大隊”、包頭市級“學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位”。教師中，所撰寫的論文獲國家級、市級以上等級獎32篇；所指導(dǎo)的學(xué)生參加各級競賽108人次獲各級等級獎。

在今后的辦學(xué)過程中，學(xué)校將以穩(wěn)定發(fā)展為前提，以提高師生素質(zhì)為核心，以實施基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以提高辦學(xué)水平為重點，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，鞏固辦學(xué)成果，使學(xué)校管理有特色，教育教學(xué)有特點，師生員工有特長，力爭把學(xué)校辦成“整體和諧、全面優(yōu)化、突出主體、學(xué)有特長”的示范小學(xué)。

2012年9月 20 白云區(qū)鐵礦二小