第一篇：中心校春季學(xué)期計(jì)劃

公文首頁(yè)　|　報(bào)告總結(jié)　|　演講發(fā)言　|　講話致辭　|　心得體會(huì)　|　黨建材料　|　百家爭(zhēng)鳴　|　論文頻道　|　法律常識(shí)首頁(yè)→ 報(bào)告總結(jié)→ 計(jì)劃方案→ 正文 中心校春季學(xué)期計(jì)劃中心校春季學(xué)期計(jì)劃帶著2009年成功的喜悅和存在問題的困惑，我們跨入了2010年，學(xué)校又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)，中心校春季學(xué)期計(jì)劃。為了使工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到：太平正處于深刻的變革時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，希望與困難同在。本學(xué)期我校工作的基本思路是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞開發(fā)區(qū)教育的特點(diǎn)和區(qū)教育局和辦事處的工作要點(diǎn)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以“抓發(fā)展，抓改革，抓管理，抓質(zhì)量”為目標(biāo)，以“課題探究，交流互補(bǔ)”為切入口，大力加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)生的思想品德教育，加速推進(jìn)課堂教學(xué)改革，逐步完善目標(biāo)管理體系，堅(jiān)持“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，著力搭建教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才的發(fā)展平臺(tái)，努力打造平安、和諧的校園環(huán)境，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。事業(yè)單位人事制度改革的步伐已經(jīng)時(shí)不我待，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)目標(biāo)管理責(zé)任制、教職工全員聘任制；落實(shí)“定員定崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用、嚴(yán)格考核、合同管理”；進(jìn)一步搞活獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬已是大勢(shì)所趨，勢(shì)在必行。因此，我們的教師必須轉(zhuǎn)變觀念，要有緊迫感和憂患意識(shí)，并以飽滿的政治熱情和嶄新的精神風(fēng)貌去迎接挑戰(zhàn)，以適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

一、把德育工作放在首位，營(yíng)造齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)

各校要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，把德育工作放在首位，營(yíng)造樂教、敬業(yè)的育人氛圍；全面落實(shí)“人人育德，德育人人”的德育觀念。要形成由黨總支和各黨支部負(fù)責(zé)主抓，總輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記及各校班主任、任課教師積極參與的全員化德育管理網(wǎng)絡(luò)。

1、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。在德育工作中，廣大教師是主導(dǎo)，起著舉足輕重的作用，要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，就必須把思想道德教育滲透在各科教學(xué)之中。廣大教師要根據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的德育素材，按各科的教學(xué)特點(diǎn)，有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。

2、搞活德育小組工作。各學(xué)校的少先隊(duì)組織，要堅(jiān)持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開展“知榮辱，樹新風(fēng)”的愛國(guó)讀書活動(dòng)和“讓校園更美麗”及“我是學(xué)校小主人”的主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到搞好環(huán)境建設(shè)是熱愛學(xué)校的具體表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和報(bào)國(guó)之志，形成心中有祖國(guó)、心中有學(xué)校、心中有他人的良好氛圍。要積極探索愛心教育的途徑，開展“愛心教育”，打造“愛心樂園”，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生愛心意識(shí)和良好地行為習(xí)慣，要讓學(xué)生在享受愛的同時(shí)懂得感恩，學(xué)會(huì)施愛，讓愛心之花盡情綻放，工作計(jì)劃范文《中心校春季學(xué)期計(jì)劃》?；顒?dòng)是團(tuán)隊(duì)的生命力，是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，調(diào)節(jié)師生情感的助力器，是訓(xùn)練學(xué)生思維，提高學(xué)生能力的催化劑。因此，各校必須以少先隊(duì)、共青團(tuán)為主開展豐富多彩的活動(dòng)，讓校園充滿生機(jī)和活力。

3、“養(yǎng)成教育”長(zhǎng)抓不懈。要抓好學(xué)生的“養(yǎng)成教育”，必須以團(tuán)隊(duì)組織為核心，充分發(fā)揮班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記的職能作用，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，重視引導(dǎo)學(xué)生的行為。進(jìn)行“一日常規(guī)”的檢查評(píng)比，具體規(guī)范學(xué)生的行為和習(xí)慣。使學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，有一個(gè)全新的轉(zhuǎn)變。

4、校園文化建設(shè)。學(xué)校的凈化、綠化、美化是學(xué)校的面子工程、亮點(diǎn)工程，所以各校要進(jìn)一步做好校園凈化、綠化、美化工作，為校園文化建設(shè)增添亮點(diǎn)。堅(jiān)持每周升降國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下的演講等活動(dòng)。開展以“崇尚文明、遠(yuǎn)離毒品”、“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”為主題的演講活動(dòng)，大力宣揚(yáng)學(xué)校的好人好事。同時(shí)各中隊(duì)要以年級(jí)為單位輪流每?jī)芍艹鲆黄诤诎鍒?bào)、每月出一期學(xué)習(xí)園地，力爭(zhēng)內(nèi)容豐富，題材廣泛，設(shè)計(jì)新穎，讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。對(duì)學(xué)生要進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育，使他們從小樹立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造一個(gè)活潑、健康、向上的校園文化氛圍。

5、認(rèn)真抓好黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以支部為單位，采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，理論聯(lián)系實(shí)際，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

6、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以學(xué)校為單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共“十七屆”四中全會(huì)精神、社會(huì)主義榮辱觀的“八榮、八恥”、科學(xué)發(fā)展觀理論、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《昭陽(yáng)區(qū)中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》；學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策、法律、法規(guī)；嚴(yán)格遵守中心學(xué)校和所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求每次學(xué)習(xí)后寫出心得體會(huì)。

7、嚴(yán)禁教職工排斥差生，體罰或變相體罰學(xué)生。

8、開展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)。

9、“三?八”、“五?一”、“五?四”、“六?一”和“七·一”節(jié)期間各學(xué)校必須組織慶?；顒?dòng)。

二、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，深化教育改革

隨著教育改革步伐的推進(jìn)，特別是事業(yè)單位人事、工資制度改革步伐的加快，向我們提出了新的挑戰(zhàn)，我們已經(jīng)沒有回旋的余地，改革勢(shì)在必行，只有在辦事處所屬學(xué)校逐步實(shí)行 “能者上、平者讓、庸者退”的原則，才能充分發(fā)揮學(xué)校行政工作的主動(dòng)性。切實(shí)將人事制度的改革落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)人事管理改革的全新突破，真正地使管理發(fā)揮出最大的效應(yīng)。

三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化常規(guī)管理

（一）貫徹落實(shí)“三全”，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體，是教育質(zhì)量提高的生成過程。全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是學(xué)校每位教師義不容辭的任務(wù)。中心學(xué)校將加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等予以有效的管理，杜絕不按課表上課、隨意出入教室等現(xiàn)象。任課教師因遲到、缺席、早退等導(dǎo)致該班學(xué)生死亡或傷殘的，除進(jìn)行嚴(yán)肅的紀(jì)律處分外，由此所造成的一切經(jīng)濟(jì)損失全部由該教師承擔(dān)。各學(xué)校的校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任要養(yǎng)成聽課習(xí)慣，積極深入課堂一線調(diào)查研究，了解情況，不定期地進(jìn)行推門聽課，走訪學(xué)生，使教師都能重視每一堂課。

1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。隨著教育改革的發(fā)展，管理日趨制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。在工作中越來越注重過程的痕跡管理，每期工作必須先有計(jì)劃，按計(jì)劃有步驟地完成各項(xiàng)工作，要求各科計(jì)劃應(yīng)具有全面性、嚴(yán)肅性、靈活性、指導(dǎo)性、可操作性和實(shí)效性。

2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)和教師跨班隨堂聽課活動(dòng)。各校要建立聽課卡制度，形成教師跨班聽課和隨堂聽課常規(guī)化。每學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，行政人員聽課不少于15節(jié)，要有詳細(xì)的記錄，有聽課評(píng)價(jià)內(nèi)容，有授課教師和教導(dǎo)主任的簽字。各校在校內(nèi)開展大型教研活動(dòng)每學(xué)期不得少于5次，而且要形成書面材料上報(bào)中心校，中心校將根據(jù)各校開展情況，在辦事處轄區(qū)內(nèi)抽調(diào)優(yōu)秀教師搞1-2次示范課活動(dòng)，以此推動(dòng)教育科研改革。中心校工作人員將定期或不定期深入各完小進(jìn)行隨堂聽課。

3、提前備課，認(rèn)真寫好教案。備好課是上好課的前提。教師備課必須認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，重視研究教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法。按“教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，訓(xùn)練是主線”的原則，把握教材的重難點(diǎn)。在教案中確定構(gòu)建材料，課堂設(shè)置，教學(xué)模式，變教學(xué)生學(xué)會(huì)為教學(xué)生會(huì)學(xué)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，認(rèn)真挖掘?qū)W生的勤學(xué)潛力，以達(dá)到備課的目的。

4、認(rèn)真上課，講求效益。課堂教學(xué)是教師展示教學(xué)內(nèi)容的舞臺(tái)，也是向四十分鐘要質(zhì)量的陣地，優(yōu)化課堂教學(xué)，搞好課堂設(shè)計(jì)，課前必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容及編排意圖。

5、批改作業(yè)與輔導(dǎo)差生。作業(yè)布置要適中，批改要認(rèn)真及時(shí)，布置作業(yè)是檢查教師教學(xué)效果，鞏固學(xué)生所學(xué)新知識(shí)的有效措施，及時(shí)批改作業(yè)是反饋學(xué)生對(duì)教師所教的教學(xué)內(nèi)容，是否掌握、理解鞏固的反映；任何班級(jí)都有好、中、差學(xué)生，教師要把輔導(dǎo)差生的工作真正落到實(shí)處，教師輔導(dǎo)差生的記錄，由學(xué)校的輪值人員和當(dāng)值行政人員進(jìn)行記錄。

6、嚴(yán)把督查關(guān)，認(rèn)真組織檢查教師上課、備課、作業(yè)批改的情況，嚴(yán)格執(zhí)行《教師行為“十不準(zhǔn)”》，逐月督查教師的教學(xué)行為，按周檢查教師的業(yè)務(wù)工作，整理督檢記錄，逐月公布。對(duì)工作敷衍，群眾反映強(qiáng)烈的教師進(jìn)行批評(píng)教育，直至處罰。

7、嚴(yán)把評(píng)價(jià)關(guān)。逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督功能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期走訪家庭，調(diào)查教師的從業(yè)情況，并將其結(jié)果列入教師考核內(nèi)容，使我們的教師時(shí)刻都銘記宗旨，時(shí)刻都意識(shí)到社會(huì)的督查，使自己的責(zé)任感和使命感得到升華，中心學(xué)校將加大獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考評(píng)力度，拉開檔次，獎(jiǎng)勤罰懶。

8、加強(qiáng)檔案建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理。加強(qiáng)對(duì)檔案建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，以新的檔案管理標(biāo)準(zhǔn)重新調(diào)整檔案名目，規(guī)范管理，做到歸檔及時(shí)，分類合理，檢索快捷，調(diào)用方便；加強(qiáng)對(duì)校務(wù)日志的建設(shè)工作，注重辦學(xué)中生成資料的原始積累；加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立學(xué)籍變更報(bào)告機(jī)制，完善管理措施，提高管理水平。

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第二篇：中心校春季學(xué)期計(jì)劃

帶著XX年成功的喜悅和存在問題的困惑，我們跨入了XX年，學(xué)校又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到：太平正處于深刻的變革時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，希望與困難同在。本學(xué)期我校工作的基本思路是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞開發(fā)區(qū)教育的特點(diǎn)和區(qū)教育局和辦事處的工作要點(diǎn)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以“抓發(fā)展，抓改革，抓管理，抓質(zhì)量”為目標(biāo)，以“課題探究，交流互補(bǔ)”為切入口，大力加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)生的思想品德教育，加速推進(jìn)課堂教學(xué)改革，逐步完善目標(biāo)管理體系，堅(jiān)持“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，著力搭建教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才的發(fā)展平臺(tái)，努力打造平安、和諧的校園環(huán)境，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。事業(yè)單位人事制度改革的步伐已經(jīng)時(shí)不我待，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)目標(biāo)管理責(zé)任制、教職工全員聘任制；落實(shí)“定員定崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用、嚴(yán)格考核、合同管理”；進(jìn)一步搞活獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬已是大勢(shì)所趨，勢(shì)在必行。因此，我們的教師必須轉(zhuǎn)變觀念，要有緊迫感和憂患意識(shí)，并以飽滿的政治熱情和嶄新的精神風(fēng)貌去迎接挑戰(zhàn)，以適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

一、把德育工作放在首位，營(yíng)造齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)

各校要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，把德育工作放在首位，營(yíng)造樂教、敬業(yè)的育人氛圍；全面落實(shí)“人人育德，德育人人”的德育觀念。要形成由黨總支和各黨支部負(fù)責(zé)主抓，總輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記及各校班主任、任課教師積極參與的全員化德育管理網(wǎng)絡(luò)。

1、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。在德育工作中，廣大教師是主導(dǎo)，起著舉足輕重的作用，要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，就必須把思想道德教育滲透在各科教學(xué)之中。廣大教師要根據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的德育素材，按各科的教學(xué)特點(diǎn)，有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。

2、搞活德育小組工作。各學(xué)校的少先隊(duì)組織，要堅(jiān)持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開展“知榮辱，樹新風(fēng)”的愛國(guó)讀書活動(dòng)和“讓校園更美麗”及“我是學(xué)校小主人”的主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到搞好環(huán)境建設(shè)是熱愛學(xué)校的具體表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和報(bào)國(guó)之志，形成心中有祖國(guó)、心中有學(xué)校、心中有他人的良好氛圍。要積極探索愛心教育的途徑，開展“愛心教育”，打造“愛心樂園”，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生愛心意識(shí)和良好地行為習(xí)慣，要讓學(xué)生在享受愛的同時(shí)懂得感恩，學(xué)會(huì)施愛，讓愛心之花盡情綻放?；顒?dòng)是團(tuán)隊(duì)的生命力，是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，調(diào)節(jié)師生情感的助力器，是訓(xùn)練學(xué)生思維，提高學(xué)生能力的催化劑。因此，各校必須以少先隊(duì)、共青團(tuán)為主開展豐富多彩的活動(dòng)，讓校園充滿生機(jī)和活力。

3、“養(yǎng)成教育”長(zhǎng)抓不懈。要抓好學(xué)生的“養(yǎng)成教育”，必須以團(tuán)隊(duì)組織為核心，充分發(fā)揮班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記的職能作用，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，重視引導(dǎo)學(xué)生的行為。進(jìn)行“一日常規(guī)”的檢查評(píng)比，具體規(guī)范學(xué)生的行為和習(xí)慣。使學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，有一個(gè)全新的轉(zhuǎn)變。

4、校園文化建設(shè)。學(xué)校的凈化、綠化、美化是學(xué)校的面子工程、亮點(diǎn)工程，所以各校要進(jìn)一步做好校園凈化、綠化、美化工作，為校園文化建設(shè)增添亮點(diǎn)。堅(jiān)持每周升降國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下的演講等活動(dòng)。開展以“崇尚文明、遠(yuǎn)離毒品”、“崇尚科學(xué)、拒絕xx”為主題的演講活動(dòng)，大力宣揚(yáng)學(xué)校的好人好事。同時(shí)各中隊(duì)要以年級(jí)為單位輪流每?jī)芍艹鲆黄诤诎鍒?bào)、每月出一期學(xué)習(xí)園地，力爭(zhēng)內(nèi)容豐富，題材廣泛，設(shè)計(jì)新穎，讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。對(duì)學(xué)生要進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育，使他們從小樹立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造一個(gè)活潑、健康、向上的校園文化氛圍。

5、認(rèn)真抓好黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以支部為單位，采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，理論聯(lián)系實(shí)際，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

6、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以學(xué)校為單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共“xx屆”四中全會(huì)精神、社會(huì)主義榮辱觀的“八榮、八恥”、科學(xué)發(fā)展觀理論、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《昭陽(yáng)區(qū)中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》；學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策、法律、法規(guī)；嚴(yán)格遵守中心學(xué)校和所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求每次學(xué)習(xí)后寫出心得體會(huì)。

7、嚴(yán)禁教職工排斥差生，體罰或變相體罰學(xué)生。

8、開展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)。

9、“三?八”、“五?一”、“五?四”、“六?一”和“七·一”節(jié)期間各學(xué)校必須組織慶?；顒?dòng)。

二、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，深化教育改革

隨著教育改革步伐的推進(jìn)，特別是事業(yè)單位人事、工資制度改革步伐的加快，向我們提出了新的挑戰(zhàn)，我們已經(jīng)沒有回旋的余地，改革勢(shì)在必行，只有在辦事處所屬學(xué)校逐步實(shí)行 “能者上、平者讓、庸者退”的原則，才能充分發(fā)揮學(xué)校行政工作的主動(dòng)性。切實(shí)將人事制度的改革落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)人事管理改革的全新突破，真正地使管理發(fā)揮出最大的效應(yīng)。

三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化常規(guī)管理

（一）貫徹落實(shí)“三全”，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體，是教育質(zhì)量提高的生成過程。全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是學(xué)校每位教師義不容辭的任務(wù)。中心學(xué)校將加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等予以有效的管理，杜絕不按課表上課、隨意出入教室等現(xiàn)象。任課教師因遲到、缺席、早退等導(dǎo)致該班學(xué)生死亡或傷殘的，除進(jìn)行嚴(yán)肅的紀(jì)律處分外，由此所造成的一切經(jīng)濟(jì)損失全部由該教師承擔(dān)。各學(xué)校的校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任要養(yǎng)成聽課習(xí)慣，積極深入課堂一線調(diào)查研究，了解情況，不定期地進(jìn)行推門聽課，走訪學(xué)生，使教師都能重視每一堂課。

1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。隨著教育改革的發(fā)展，管理日趨制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。在工作中越來越注重過程的痕跡管理，每期工作必須先有計(jì)劃，按計(jì)劃有步驟地完成各項(xiàng)工作，要求各科計(jì)劃應(yīng)具有全面性、嚴(yán)肅性、靈活性、指導(dǎo)性、可操作性和實(shí)效性。

2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)和教師跨班隨堂聽課活動(dòng)。各校要建立聽課卡制度，形成教師跨班聽課和隨堂聽課常規(guī)化。每學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，行政人員聽課不少于15節(jié)，要有詳細(xì)的記錄，有聽課評(píng)價(jià)內(nèi)容，有授課教師和教導(dǎo)主任的簽字。各校在校內(nèi)開展大型教研活動(dòng)每學(xué)期不得少于5次，而且要形成書面材料上報(bào)中心校，中心校將根據(jù)各校開展情況，在辦事處轄區(qū)內(nèi)抽調(diào)優(yōu)秀教師搞1-2次示范課活動(dòng)，以此推動(dòng)教育科研改革。中心校工作人員將定期或不定期深入各完小進(jìn)行隨堂聽課。

3、提前備課，認(rèn)真寫好教案。備好課是上好課的前提。教師備課必須認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，重視研究教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法。按“教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，訓(xùn)練是主線”的原則，把握教材的重難點(diǎn)。在教案中確定構(gòu)建材料，課堂設(shè)置，教學(xué)模式，變教學(xué)生學(xué)會(huì)為教學(xué)生會(huì)學(xué)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，認(rèn)真挖掘?qū)W生的勤學(xué)潛力，以達(dá)到備課的目的。

4、認(rèn)真上課，講求效益。課堂教學(xué)是教師展示教學(xué)內(nèi)容的舞臺(tái)，也是向四十分鐘要質(zhì)量的陣地，優(yōu)化課堂教學(xué)，搞好課堂設(shè)計(jì)，課前必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容及編排意圖。

5、批改作業(yè)與輔導(dǎo)差生。作業(yè)布置要適中，批改要認(rèn)真及時(shí)，布置作業(yè)是檢查教師教學(xué)效果，鞏固學(xué)生所學(xué)新知識(shí)的有效措施，及時(shí)批改作業(yè)是反饋學(xué)生對(duì)教師所教的教學(xué)內(nèi)容，是否掌握、理解鞏固的反映；任何班級(jí)都有好、中、差學(xué)生，教師要把輔導(dǎo)差生的工作真正落到實(shí)處，教師輔導(dǎo)差生的記錄，由學(xué)校的輪值人員和當(dāng)值行政人員進(jìn)行記錄。

6、嚴(yán)把督查關(guān)，認(rèn)真組織檢查教師上課、備課、作業(yè)批改的情況，嚴(yán)格執(zhí)行《教師行為“十不準(zhǔn)”》，逐月督查教師的教學(xué)行為，按周檢查教師的業(yè)務(wù)工作，整理督檢記錄，逐月公布。對(duì)工作敷衍，群眾反映強(qiáng)烈的教師進(jìn)行批評(píng)教育，直至處罰。

7、嚴(yán)把評(píng)價(jià)關(guān)。逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督功能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期走訪家庭，調(diào)查教師的從業(yè)情況，并將其結(jié)果列入教師考核內(nèi)容，使我們的教師時(shí)刻都銘記宗旨，時(shí)刻都意識(shí)到社會(huì)的督查，使自己的責(zé)任感和使命感得到升華，中心學(xué)校將加大獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考評(píng)力度，拉開檔次，獎(jiǎng)勤罰懶。

8、加強(qiáng)檔案建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理。加強(qiáng)對(duì)檔案建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，以新的檔案管理標(biāo)準(zhǔn)重新調(diào)整檔案名目，規(guī)范管理，做到歸檔及時(shí)，分類合理，檢索快捷，調(diào)用方便；加強(qiáng)對(duì)校務(wù)日志的建設(shè)工作，注重辦學(xué)中生成資料的原始積累；加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立學(xué)籍變更報(bào)告機(jī)制，完善管理措施，提高管理水平。

（二）“兩基”仍然是當(dāng)前工作的重中之重

按照區(qū)教育局的安排部署，為迎接“兩基”國(guó)檢工作，我們基本完善了文化戶口冊(cè)和“兩基”檔案。希望各學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師，一方面要完成日常的教育教學(xué)工作，另一方面要在短時(shí)間內(nèi)高質(zhì)、高效地完成有關(guān)國(guó)檢事無巨細(xì)的所有任務(wù)，無論困難多么艱巨，在備戰(zhàn)迎國(guó)檢的整個(gè)過程中，各學(xué)校必須上下齊心，爭(zhēng)取迎來國(guó)檢的勝利。

抓好入學(xué)率、鞏固率是“兩基”工作的標(biāo)志。因此，各校必須設(shè)法把失學(xué)兒童動(dòng)員入學(xué)，采取各種方式和辦法，使我們的學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、能畢業(yè)。

（三）進(jìn)一步鞏固“普實(shí)”成果

普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)是鞏固提高“兩基”成果的需要，是落實(shí)《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》的要求；是加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、探索能力、分析能力和解決問題能力的需要；是保障教育資源充分發(fā)揮效益的有效途徑之一；是轉(zhuǎn)變教育觀念加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的重要措施。因此，各校必須管好用好實(shí)驗(yàn)設(shè)備，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)作用。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體水平

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，深化教學(xué)改革。積極探索校本培訓(xùn)的思路，不斷深化課堂教學(xué)改革。要以學(xué)科組為單位，以學(xué)生為載體，突出“課改”和“課題研究”這個(gè)重點(diǎn)，大膽嘗試有利于學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)效果的課堂教學(xué)改革，把書教活，把學(xué)生教好。要組織優(yōu)秀教師講示范課，教師聽后進(jìn)行評(píng)議，然后進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，各校教研組要把校內(nèi)的骨干教師組織起來，對(duì)廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)，把一些新思想、新教法傳授給他們。要把教學(xué)方法的改進(jìn)納入教師綜合考評(píng)。要組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展業(yè)務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，使教師們從學(xué)習(xí)中獲得收益，從活動(dòng)中得到磨練，觀念得到更新，能力得到提高。

2、加強(qiáng)交流互動(dòng)，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。繼續(xù)組織和選派教師外出聽課、觀摩和參加學(xué)術(shù)性比賽。建立和完善教師成長(zhǎng)記錄袋，實(shí)施教師外出聽課、學(xué)習(xí)反饋制度，適時(shí)安排教師到區(qū)屬知名學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，分批選派教師到水富體驗(yàn)企業(yè)學(xué)校的教學(xué)管理，組織精銳教師參加區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽，積極尋求機(jī)遇，搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng)。

3、中心學(xué)校及各完小、中學(xué)要認(rèn)真開展教研活動(dòng)，多搞小型課題的研究，研究的課題要確實(shí)有減時(shí)增效的作用。各教研組要在一起商討提高教學(xué)質(zhì)量的措施、辦法，使人才、資源達(dá)到共用、共享。

五、強(qiáng)化后勤管理，做好后勤保障

（一）積極籌措經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件

1、積極主動(dòng)爭(zhēng)取教育局、辦事處和相關(guān)部門的支持，完成黃竹林學(xué)校大門的改造、門房維修、開裂圍墻的維修、破損地皮的處理；完成示范小學(xué)舞臺(tái)、旗臺(tái)的改造維修。

2、爭(zhēng)取對(duì)中學(xué)、示范和箐門老教學(xué)樓的改造維修。

3、進(jìn)一步抓好各中小學(xué)的綠化、美化工作。

4、各校采購(gòu)50套新課桌，一臺(tái)電腦。

5、水塘壩、黃竹林各采購(gòu)兩組檔案柜。

（二）、把規(guī)章制度落到實(shí)處

“財(cái)清則教興，賬亂則校衰”。各校必須嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校制訂的財(cái)務(wù)管理制度，抓好學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，發(fā)揮后勤工作服務(wù)于教學(xué)的作用，學(xué)期初有預(yù)算計(jì)劃，用錢先造預(yù)算報(bào)告，把有限的的資金用到刀刃上，做到賬目清楚明白，充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)行票據(jù)三人簽字的原則。堅(jiān)持請(qǐng)示匯報(bào)制度，堅(jiān)持民主集中制度，堅(jiān)持賬務(wù)統(tǒng)管制度。

1、后勤服務(wù)于教學(xué)，是教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)力，后勤工作要本著堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，做到各項(xiàng)開支嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，按制度辦事，財(cái)產(chǎn)造冊(cè)登記，各班教室、桌凳包干到人，教學(xué)用具有借有還，損壞東西照價(jià)賠償；嚴(yán)格控制餐飲開支。

2、嚴(yán)格按照上級(jí)的要求在醒目位置張貼政務(wù)公示欄、特困生補(bǔ)助公示欄，把名單公布在顯眼的公示欄上，接受群眾的監(jiān)督。

3、做好學(xué)校固定資產(chǎn)的管理工作，各校后勤人員要高度重視，大到幾千上萬元的，小到幾元的東西都要作認(rèn)真的登記、造冊(cè)。

4、使用年限在一年以上的物品，必須提前上報(bào)計(jì)劃，報(bào)區(qū)政府采購(gòu)中心采購(gòu)，未經(jīng)區(qū)政府采購(gòu)中心采購(gòu)的，實(shí)行“誰購(gòu)誰負(fù)責(zé)、誰購(gòu)誰付錢”的原則。

5、認(rèn)真抓好“兩免一補(bǔ)”工作。我校義務(wù)教育階段所有學(xué)生已經(jīng)全部免繳雜費(fèi)、免繳課本費(fèi)，完全實(shí)現(xiàn)了零收費(fèi)。中心學(xué)校保證嚴(yán)格按照區(qū)教育局下達(dá)給我校的貧困寄宿生指標(biāo)數(shù)，及時(shí)、足額把經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各學(xué)校，要求各學(xué)校必須在領(lǐng)到經(jīng)費(fèi)兩天內(nèi)發(fā)放到享受的學(xué)生手中。做到不挪用、不截留、不平均發(fā)放、不張冠李戴、不違規(guī)操作、不延時(shí)，更不能留作它用。

6、中心學(xué)校的出納、會(huì)計(jì)必須每月對(duì)賬一次，對(duì)賬后填寫好交接單。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園文化是學(xué)校環(huán)境、規(guī)章制度、文化氛圍、活動(dòng)形式等要素的總和。各校要認(rèn)真落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的責(zé)任制度，定期清理校園衛(wèi)生死角。要重視調(diào)配花草樹木，張掛名人畫像和名人名言，使校園美起來，亮起來。

1、好的校園環(huán)境、校園文化對(duì)學(xué)生起到潛移默化的影響和教育作用，各學(xué)校要根據(jù)本校校園的特點(diǎn)搞好文化建設(shè)，打造高質(zhì)量的文化品位，設(shè)計(jì)不同的櫥窗、板報(bào)，張貼鼓勵(lì)性的名人名言內(nèi)容，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生提供優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、各學(xué)校要加強(qiáng)校園衛(wèi)生的管理，制定好衛(wèi)生管理制度，不允許有“臟、亂、差”出現(xiàn)，清潔衛(wèi)生每天至少要堅(jiān)持兩掃兩查,盡力達(dá)到保潔的目的。每周必須開展一次全面大掃除大清理，做到：①門窗、地面無灰塵，②地面無口痰、無紙屑，③墻上、花臺(tái)無腳印、球印, ④室內(nèi)外無蜘蛛網(wǎng)、無亂寫亂畫、無亂丟亂扔、無亂倒垃圾、無衛(wèi)生死角。各學(xué)校要加強(qiáng)現(xiàn)有樹木的管理，制定好綠化管理制度，并有專人負(fù)責(zé)，做到春有花、夏有葉、秋有香，冬有綠。

第三篇：中心校春季學(xué)期計(jì)劃

帶著2009年成功的喜悅和存在問題的困惑，我們跨入了2010年，學(xué)校又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到：太平正處于深刻的變革時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，希望與困難同在。本學(xué)期我校工作的基本思路是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞開發(fā)區(qū)教育的特點(diǎn)和區(qū)教育局和辦事處的工作要點(diǎn)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以“抓發(fā)展，抓改革，抓管理，抓質(zhì)量”為目標(biāo)，以“課題探究，交流互補(bǔ)”為切入口，大力加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)生的思想品德教育，加速推進(jìn)課堂教學(xué)改革，逐步完善目標(biāo)管理體系，堅(jiān)持“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，著力搭建教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才的發(fā)展平臺(tái)，努力打造平安、和諧的校園環(huán)境，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。事業(yè)單位人事制度改革的步伐已經(jīng)時(shí)不我待，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)目標(biāo)管理責(zé)任制、教職工全員聘任制；落實(shí)“定員定崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用、嚴(yán)格考核、合同管理”；進(jìn)一步搞活獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬已是大勢(shì)所趨，勢(shì)在必行。因此，我們的教師必須轉(zhuǎn)變觀念，要有緊迫感和憂患意識(shí)，并以飽滿的政治熱情和嶄新的精神風(fēng)貌去迎接挑戰(zhàn)，以適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

一、把德育工作放在首位，營(yíng)造齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)

各校要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，把德育工作放在首位，營(yíng)造樂教、敬業(yè)的育人氛圍；全面落實(shí)“人人育德，德育人人”的德育觀念。要形成由黨總支和各黨支部負(fù)責(zé)主抓，總輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記及各校班主任、任課教師積極參與的全員化德育管理網(wǎng)絡(luò)。

1、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。在德育工作中，廣大教師是主導(dǎo)，起著舉足輕重的作用，要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，就必須把思想道德教育滲透在各科教學(xué)之中。廣大教師要根據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的德育素材，按各科的教學(xué)特點(diǎn)，有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。

2、搞活德育小組工作。各學(xué)校的少先隊(duì)組織，要堅(jiān)持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開展“知榮辱，樹新風(fēng)”的愛國(guó)讀書活動(dòng)和“讓校園更美麗”及“我是學(xué)校小主人”的主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到搞好環(huán)境建設(shè)是熱愛學(xué)校的具體表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和報(bào)國(guó)之志，形成心中有祖國(guó)、心中有學(xué)校、心中有他人的良好氛圍。要積極探索愛心教育的途徑，開展“愛心教育”，打造“愛心樂園”，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生愛心意識(shí)和良好地行為習(xí)慣，要讓學(xué)生在享受愛的同時(shí)懂得感恩，學(xué)會(huì)施愛，讓愛心之花盡情綻放?；顒?dòng)是團(tuán)隊(duì)的生命力，是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，調(diào)節(jié)師生情感的助力器，是訓(xùn)練學(xué)生思維，提高學(xué)生能力的催化劑。因此，各校必須以少先隊(duì)、共青團(tuán)為主開展豐富多彩的活動(dòng)，讓校園充滿生機(jī)和活力。

3、“養(yǎng)成教育”長(zhǎng)抓不懈。要抓好學(xué)生的“養(yǎng)成教育”，必須以團(tuán)隊(duì)組織為核心，充分發(fā)揮班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記的職能作用，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，重視引導(dǎo)學(xué)生的行為。進(jìn)行“一日常規(guī)”的檢查評(píng)比，具體規(guī)范學(xué)生的行為和習(xí)慣。使學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，有一個(gè)全新的轉(zhuǎn)變。

4、校園文化建設(shè)。學(xué)校的凈化、綠化、美化是學(xué)校的面子工程、亮點(diǎn)工程，所以各校要進(jìn)一步做好校園凈化、綠化、美化工作，為校園文化建設(shè)增添亮點(diǎn)。堅(jiān)持每周升降國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下的演講等活動(dòng)。開展以“崇尚文明、遠(yuǎn)離毒品”、“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”為主題的演講活動(dòng)，大力宣揚(yáng)學(xué)校的好人好事。同時(shí)各中隊(duì)要以年級(jí)為單位輪流每?jī)芍艹鲆黄诤诎鍒?bào)、每月出一期學(xué)習(xí)園地，力爭(zhēng)內(nèi)容豐富，題材廣泛，設(shè)計(jì)新穎，讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。對(duì)學(xué)生要進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育，使他們從小樹立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造一個(gè)活潑、健康、向上的校園文化氛圍。

5、認(rèn)真抓好黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以支部為單位，采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，理論聯(lián)系實(shí)際，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

6、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以學(xué)校為單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共“十七屆”四中全會(huì)精神、社會(huì)主義榮辱觀的“八榮、八恥”、科學(xué)發(fā)展觀理論、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《昭陽(yáng)區(qū)中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》；學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策、法律、法規(guī)；嚴(yán)格遵守中心學(xué)校和所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求每次學(xué)習(xí)后寫出心得體會(huì)。

7、嚴(yán)禁教職工排斥差生，體罰或變相體罰學(xué)生。

8、開展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)。

9、“三?八”、“五?一”、“五?四”、“六?一”和“七·一”節(jié)期間各學(xué)校必須組織慶?；顒?dòng)。

二、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，深化教育改革

隨著教育改革步伐的推進(jìn)，特別是事業(yè)單位人事、工資制度改革步伐的加快，向我們提出了新的挑戰(zhàn)，我們已經(jīng)沒有回旋的余地，改革勢(shì)在必行，只有在辦事處所屬學(xué)校逐步實(shí)行 “能者上、平者讓、庸者退”的原則，才能充分發(fā)揮學(xué)校行政工作的主動(dòng)性。切實(shí)將人事制度的改革落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)人事管理改革的全新突破，真正地使管理發(fā)揮出最大的效應(yīng)。

三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化常規(guī)管理

（一）貫徹落實(shí)“三全”，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體，是教育質(zhì)量提高的生成過程。全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是學(xué)校每位教師義不容辭的任務(wù)。中心學(xué)校將加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等予以有效的管理，杜絕不按課表上課、隨意出入教室等現(xiàn)象。任課教師因遲到、缺席、早退等導(dǎo)致該班學(xué)生死亡或傷殘的，除進(jìn)行嚴(yán)肅的紀(jì)律處分外，由此所造成的一切經(jīng)濟(jì)損失全部由該教師承擔(dān)。各學(xué)校的校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任要養(yǎng)成聽課習(xí)慣，積極深入課堂一線調(diào)查研究，了解情況，不定期地進(jìn)行推門聽課，走訪學(xué)生，使教師都能重視每一堂課。

1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。隨著教育改革的發(fā)展，管理日趨制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。在工作中越來越注重過程的痕跡管理，每期工作必須先有計(jì)劃，按計(jì)劃有步驟地完成各項(xiàng)工作，要求各科計(jì)劃應(yīng)具有全面性、嚴(yán)肅性、靈活性、指導(dǎo)性、可操作性和實(shí)效性。

2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)和教師跨班隨堂聽課活動(dòng)。各校要建立聽課卡制度，形成教師跨班聽課和隨堂聽課常規(guī)化。每學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，行政人員聽課不少于15節(jié)，要有詳細(xì)的記錄，有聽課評(píng)價(jià)內(nèi)容，有授課教師和教導(dǎo)主任的簽字。各校在校內(nèi)開展大型教研活動(dòng)每學(xué)期不得少于5次，而且要形成書面材料上報(bào)中心校，中心校將根據(jù)各校開展情況，在辦事處轄區(qū)內(nèi)抽調(diào)優(yōu)秀教師搞1-2次示范課活動(dòng)，以此推動(dòng)教育科研改革。中心校工作人員將定期或不定期深入各完小進(jìn)行隨堂聽課。

3、提前備課，認(rèn)真寫好教案。備好課是上好課的前提。教師備課必須認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，重視研究教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法。按“教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，訓(xùn)練是主線”的原則，把握教材的重難點(diǎn)。在教案中確定構(gòu)建材料，課堂設(shè)置，教學(xué)模式，變教學(xué)生學(xué)會(huì)為教學(xué)生會(huì)學(xué)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，認(rèn)真挖掘?qū)W生的勤學(xué)潛力，以達(dá)到備課的目的。

4、認(rèn)真上課，講求效益。課堂教學(xué)是教師展示教學(xué)內(nèi)容的舞臺(tái)，也是向四十分鐘要質(zhì)量的陣地，優(yōu)化課堂教學(xué)，搞好課堂設(shè)計(jì)，課前必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容及編排意圖。

5、批改作業(yè)與輔導(dǎo)差生。作業(yè)布置要適中，批改要認(rèn)真及時(shí)，布置作業(yè)是檢查教師教學(xué)效果，鞏固學(xué)生所學(xué)新知識(shí)的有效措施，及時(shí)批改作業(yè)是反饋學(xué)生對(duì)教師所教的教學(xué)內(nèi)容，是否掌握、理解鞏固的反映；任何班級(jí)都有好、中、差學(xué)生，教師要把輔導(dǎo)差生的工作真正落到實(shí)處，教師輔導(dǎo)差生的記錄，由學(xué)校的輪值人員和當(dāng)值行政人員進(jìn)行記錄。

6、嚴(yán)把督查關(guān)，認(rèn)真組織檢查教師上課、備課、作業(yè)批改的情況，嚴(yán)格執(zhí)行《教師行為“十不準(zhǔn)”》，逐月督查教師的教學(xué)行為，按周檢查教師的業(yè)務(wù)工作，整理督檢記錄，逐月公布。對(duì)工作敷衍，群眾反映強(qiáng)烈的教師進(jìn)行批評(píng)教育，直至處罰。

7、嚴(yán)把評(píng)價(jià)關(guān)。逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督功能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期走訪家庭，調(diào)查教師的從業(yè)情況，并將其結(jié)果列入教師考核內(nèi)容，使我們的教師時(shí)刻都銘記宗旨，時(shí)刻都意識(shí)到社會(huì)的督查，使自己的責(zé)任感和使命感得到升華，中心學(xué)校將加大獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考評(píng)力度，拉開檔次，獎(jiǎng)勤罰懶。

8、加強(qiáng)檔案建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理。加強(qiáng)對(duì)檔案建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，以新的檔案管理標(biāo)準(zhǔn)重新調(diào)整檔案名目，規(guī)范管理，做到歸檔及時(shí)，分類合理，檢索快捷，調(diào)用方便；加強(qiáng)對(duì)校務(wù)日志的建設(shè)工作，注重辦學(xué)中生成資料的原始積累；加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立學(xué)籍變更報(bào)告機(jī)制，完善管理措施，提高管理水平。

（二）“兩基”仍然是當(dāng)前工作的重中之重

按照區(qū)教育局的安排部署，為迎接“兩基”國(guó)檢工作，我們基本完善了文化戶口冊(cè)和“兩基”檔案。希望各學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師，一方面要完成日常的教育教學(xué)工作，另一方面要在短時(shí)間內(nèi)高質(zhì)、高效地完成有關(guān)國(guó)檢事無巨細(xì)的所有任務(wù)，無論困難多么艱巨，在備戰(zhàn)迎國(guó)檢的整個(gè)過程中，各學(xué)校必須上下齊心，爭(zhēng)取迎來國(guó)檢的勝利。

抓好入學(xué)率、鞏固率是“兩基”工作的標(biāo)志。因此，各校必須設(shè)法把失學(xué)兒童動(dòng)員入學(xué)，采取各種方式和辦法，使我們的學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、能畢業(yè)。

（三）進(jìn)一步鞏固“普實(shí)”成果

普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)是鞏固提高“兩基”成果的需要，是落實(shí)《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》的要求；是加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、探索能力、分析能力和解決問題能力的需要；是保障教育資源充分發(fā)揮效益的有效途徑之一；是轉(zhuǎn)變教育觀念加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的重要措施。因此，各校必須管好用好實(shí)驗(yàn)設(shè)備，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)作用。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體水平

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，深化教學(xué)改革。積極探索校本培訓(xùn)的思路，不斷深化課堂教學(xué)改革。要以學(xué)科組為單位，以學(xué)生為載體，突出“課改”和“課題研究”這個(gè)重點(diǎn)，大膽嘗試有利于學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)效果的課堂教學(xué)改革，把書教活，把學(xué)生教好。要組織優(yōu)秀教師講示范課，教師聽后進(jìn)行評(píng)議，然后進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，各校教研組要把校內(nèi)的骨干教師組織起來，對(duì)廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)，把一些新思想、新教法傳授給他們。要把教學(xué)方法的改進(jìn)納入教師綜合考評(píng)。要組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展業(yè)務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，使教師們從學(xué)習(xí)中獲得收益，從活動(dòng)中得到磨練，觀念得到更新，能力得到提高。

2、加強(qiáng)交流互動(dòng)，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。繼續(xù)組織和選派教師外出聽課、觀摩和參加學(xué)術(shù)性比賽。建立和完善教師成長(zhǎng)記錄袋，實(shí)施教師外出聽課、學(xué)習(xí)反饋制度，適時(shí)安排教師到區(qū)屬知名學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，分批選派教師到水富體驗(yàn)企業(yè)學(xué)校的教學(xué)管理，組織精銳教師參加區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽，積極尋求機(jī)遇，搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng)。

3、中心學(xué)校及各完小、中學(xué)要認(rèn)真開展教研活動(dòng)，多搞小型課題的研究，研究的課題要確實(shí)有減時(shí)增效的作用。各教研組要在一起商討提高教學(xué)質(zhì)量的措施、辦法，使人才、資源達(dá)到共用、共享。

五、強(qiáng)化后勤管理，做好后勤保障

（一）積極籌措經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件

1、積極主動(dòng)爭(zhēng)取教育局、辦事處和相關(guān)部門的支持，完成黃竹林學(xué)校大門的改造、門房維修、開裂圍墻的維修、破損地皮的處理；完成示范小學(xué)舞臺(tái)、旗臺(tái)的改造維修。

2、爭(zhēng)取對(duì)中學(xué)、示范和箐門老教學(xué)樓的改造維修。

3、進(jìn)一步抓好各中小學(xué)的綠化、美化工作。

4、各校采購(gòu)50套新課桌，一臺(tái)電腦。

5、水塘壩、黃竹林各采購(gòu)兩組檔案柜。

（二）、把規(guī)章制度落到實(shí)處

“財(cái)清則教興，賬亂則校衰”。各校必須嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校制訂的財(cái)務(wù)管理制度，抓好學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，發(fā)揮后勤工作服務(wù)于教學(xué)的作用，學(xué)期初有預(yù)算計(jì)劃，用錢先造預(yù)算報(bào)告，把有限的的資金用到刀刃上，做到賬目清楚明白，充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)行票據(jù)三人簽字的原則。堅(jiān)持請(qǐng)示匯報(bào)制度，堅(jiān)持民主集中制度，堅(jiān)持賬務(wù)統(tǒng)管制度。

1、后勤服務(wù)于教學(xué)，是教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)力，后勤工作要本著堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，做到各項(xiàng)開支嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，按制度辦事，財(cái)產(chǎn)造冊(cè)登記，各班教室、桌凳包干到人，教學(xué)用具有借有還，損壞東西照價(jià)賠償；嚴(yán)格控制餐飲開支。

2、嚴(yán)格按照上級(jí)的要求在醒目位置張貼政務(wù)公示欄、特困生補(bǔ)助公示欄，把名單公布在顯眼的公示欄上，接受群眾的監(jiān)督。

3、做好學(xué)校固定資產(chǎn)的管理工作，各校后勤人員要高度重視，大到幾千上萬元的，小到幾元的東西都要作認(rèn)真的登記、造冊(cè)。

4、使用年限在一年以上的物品，必須提前上報(bào)計(jì)劃，報(bào)區(qū)政府采購(gòu)中心采購(gòu)，未經(jīng)區(qū)政府采購(gòu)中心采購(gòu)的，實(shí)行“誰購(gòu)誰負(fù)責(zé)、誰購(gòu)誰付錢”的原則。

5、認(rèn)真抓好“兩免一補(bǔ)”工作。我校義務(wù)教育階段所有學(xué)生已經(jīng)全部免繳雜費(fèi)、免繳課本費(fèi)，完全實(shí)現(xiàn)了零收費(fèi)。中心學(xué)校保證嚴(yán)格按照區(qū)教育局下達(dá)給我校的貧困寄宿生指標(biāo)數(shù)，及時(shí)、足額把經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各學(xué)校，要求各學(xué)校必須在領(lǐng)到經(jīng)費(fèi)兩天內(nèi)發(fā)放到享受的學(xué)生手中。做到不挪用、不截留、不平均發(fā)放、不張冠李戴、不違規(guī)操作、不延時(shí)，更不能留作它用。

6、中心學(xué)校的出納、會(huì)計(jì)必須每月對(duì)賬一次，對(duì)賬后填寫好交接單。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園文化是學(xué)校環(huán)境、規(guī)章制度、文化氛圍、活動(dòng)形式等要素的總和。各校要認(rèn)真落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的責(zé)任制度，定期清理校園衛(wèi)生死角。要重視調(diào)配花草樹木，張掛名人畫像和名人名言，使校園美起來，亮起來。

1、好的校園環(huán)境、校園文化對(duì)學(xué)生起到潛移默化的影響和教育作用，各學(xué)校要根據(jù)本校校園的特點(diǎn)搞好文化建設(shè)，打造高質(zhì)量的文化品位，設(shè)計(jì)不同的櫥窗、板報(bào)，張貼鼓勵(lì)性的名人名言內(nèi)容，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生提供優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、各學(xué)校要加強(qiáng)校園衛(wèi)生的管理，制定好衛(wèi)生管理制度，不允許有“臟、亂、差”出現(xiàn)，清潔衛(wèi)生每天至少要堅(jiān)持兩掃兩查,盡力達(dá)到保潔的目的。每周必須開展一次全面大掃除大清理，做到：①門窗、地面無灰塵，②地面無口痰、無紙屑，③墻上、花臺(tái)無腳印、球印, ④室內(nèi)外無蜘蛛網(wǎng)、無亂寫亂畫、無亂丟亂扔、無亂倒垃圾、無衛(wèi)生死角。各學(xué)校要加強(qiáng)現(xiàn)有樹木的管理，制定好綠化管理制度，并有專人負(fù)責(zé)，做到春有花、夏有葉、秋有香，冬有綠。

六，加強(qiáng)安全防范，創(chuàng)建平安校園

學(xué)校安全工作是做好其它工作的保障，所以必須牢固樹立“安全第一”的思想，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則。通過對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造各校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的良好局面，從而更好地保障廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。各校要按照《學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任書》的要求，本著“教育優(yōu)先，安全第一”的指導(dǎo)思想，為師生創(chuàng)建一個(gè)安全文明的育人環(huán)境。

1、措施有力。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要把安全工作列入重要議事日程，實(shí)行安全教育“一票否決”制，由校長(zhǎng)直接抓，安全人員具體抓，班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

2、齊抓共管，群防群治。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。中心校將與司法、公安、城管、衛(wèi)生、工商等部門通力合作，做好學(xué)校安全防范工作，各校同時(shí)也要組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。各校要以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。培養(yǎng)和提高學(xué)生自護(hù)自救的能力。

4、進(jìn)一步加大宣傳力度。充分利用校刊、班刊、校會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及校園小廣播進(jìn)行宣傳。本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則。將安全教育知識(shí)滲透到相關(guān)學(xué)科進(jìn)行教育，根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)等的規(guī)律，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防傳染疾病、防煤氣和食物中毒、防溺水、防交通事故、防汛、防震及預(yù)防其他各類安全事故的教育宣傳，并使之經(jīng)?；?、制度化。

5、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。開學(xué)以后，學(xué)校要把安全工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校每學(xué)期要對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行不少于五次的全面安全檢查，發(fā)現(xiàn)有隱患的地方及時(shí)排除，學(xué)校權(quán)限內(nèi)不能排除的安全隱患，必須及時(shí)以書面報(bào)告的形式上報(bào)中心學(xué)校。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查，禁止任何單位和個(gè)人在學(xué)校內(nèi)部擺攤設(shè)點(diǎn)。

6、開學(xué)后，中心學(xué)校將與各學(xué)校簽訂安全責(zé)任書，要求各校與班主任簽訂安全責(zé)任書，班主任與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書（責(zé)任書的內(nèi)容必須具體、實(shí)在，建議以學(xué)校為單位統(tǒng)一制定），將責(zé)任層層落實(shí)；做到小事不出班，大事不出校，防微杜漸，把矛盾處理在萌芽狀態(tài)。

總之，新的一年，雖然困難與機(jī)遇同在，但我們深信，有幾分挑戰(zhàn)的勇氣就有幾分成功的把握。只要我們認(rèn)真履行自己的管理職責(zé)，全面完成區(qū)教育局和辦事處下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，太平教育發(fā)展的前景就會(huì)越來越好！本學(xué)期的工作計(jì)劃也就能夠圓滿完成。

第四篇：中心校2014年春季學(xué)期

中心校2014年春季學(xué)期

群眾工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)行業(yè)群眾工作作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)依法治教，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，根據(jù)上級(jí)關(guān)于群眾滿意學(xué)校評(píng)議工作的通知要求，我校積極開展創(chuàng)建群眾滿意的窗口學(xué)校，努力塑造我校良好的教育形象。堅(jiān)持“以評(píng)促糾，以評(píng)促建，以評(píng)促教，糾建并舉”的方針，以群眾評(píng)議為手段，樹立學(xué)校良好社會(huì)形象，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)問題，促進(jìn)學(xué)校依法治校，規(guī)范管理，樹立學(xué)校新形象，現(xiàn)將本期學(xué)校開展群眾工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作機(jī)構(gòu)。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立乃渠鄉(xiāng)中心校群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)全過程的組織和實(shí)施，做到了群眾評(píng)議與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來。

二、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，明確創(chuàng)建任務(wù)。

（一）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。群眾工作的開展以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，不斷增強(qiáng)了教師開展群眾工作的業(yè)務(wù)能力；以考核為主線，優(yōu)化綜合素質(zhì)。

（二）找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把評(píng)議和創(chuàng)建工作落到實(shí)處。群眾評(píng)議和是一項(xiàng)民心工程，這是端正學(xué)校辦學(xué)思想、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、樹立良好的師德形象、提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)

學(xué)生、教師、群眾、學(xué)校全面發(fā)展的必然，也是社會(huì)群眾對(duì)教育的基本要求，確保該項(xiàng)活動(dòng)取得成效。

三、深入查找問題，切實(shí)開展評(píng)議

（一）開展自查自糾活動(dòng)

為了真正落實(shí)群眾工作，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真組織開展自查自糾活動(dòng)，向社會(huì)群眾和家長(zhǎng)征集意見，也了解到了群眾的需求和建議。

（二）利用召開家長(zhǎng)會(huì)的有利時(shí)機(jī)，深入群眾，聽取意見。收集了大量來自社會(huì)家長(zhǎng)的建議和意見。

（三）收集和整理反饋意見

學(xué)校對(duì)群眾的意見和建議，并及時(shí)整理，對(duì)各種意見進(jìn)行梳理和歸類。盡管家長(zhǎng)及社會(huì)群眾對(duì)學(xué)校辦學(xué)給予了高度評(píng)價(jià)，學(xué)校也采取了很多積極的措施的管理。

四、全面落實(shí)，扎實(shí)整改。

學(xué)校群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組還先后召開會(huì)議，研究討論自查自糾有關(guān)工作。首先將收集的意見、建議逐項(xiàng)進(jìn)行研究，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”原則，整改開始時(shí)間、整改完成時(shí)間、整改負(fù)責(zé)人。整改好的項(xiàng)目，監(jiān)督責(zé)任人要匯報(bào)整改完成情況，以示負(fù)責(zé)，然后把整改情況反饋給建議者，直至滿意為止。

在開展群眾工作自查自糾中，學(xué)校堅(jiān)持“四到位、五結(jié)合”，“四到位”即領(lǐng)導(dǎo)到位，并落實(shí)專班專人開展整改工作；責(zé)任

到位，明確各部門和個(gè)人的責(zé)任，抓好正面教育，自我教育；學(xué)習(xí)到位，根據(jù)評(píng)議情況，制定了整改實(shí)施方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作日程安排；措施落實(shí)到位，針對(duì)存在的問題，采取了嚴(yán)格的整改措施，解決問題及時(shí)、徹底?！拔褰Y(jié)合”是：把群眾評(píng)議與學(xué)校教育教學(xué)管理工作結(jié)合起來，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作；把群眾評(píng)議與強(qiáng)化內(nèi)部管理結(jié)合起來，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作；把群眾評(píng)議與提高職工個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來，促使教職工不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)；把群眾評(píng)議與教職工考核結(jié)合起來，確保工作上臺(tái)階；把群眾評(píng)議與創(chuàng)建滿意校園活動(dòng)結(jié)合起來。

五、取得的成效。

（一）教職工思想素質(zhì)有了明顯提高。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展自查、群眾評(píng)議及制定和落實(shí)整改措施，教職工進(jìn)一步明確了開展群眾工作的意義、任務(wù)和要求，教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)有了明顯的增強(qiáng)。通過集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、自學(xué)走訪，教職工撰寫心得體會(huì)、民情日記、自查報(bào)告等

（二）通過開展群眾工作促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展。學(xué)校各職能部門，在工作中不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)自身職能建設(shè)，開展了“增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高工作效率”活動(dòng)，在群眾評(píng)議活動(dòng)中，學(xué)校各部門以此為契機(jī)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，把維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施落到了實(shí)處，進(jìn)一步增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（三）關(guān)注學(xué)生家長(zhǎng)需要幫助解決的問題。通過群眾工作的開展一是加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境的治理工作，把存在的問題向有關(guān)職能部門放映，尋求幫助解決。二是努力化解各類矛盾糾紛，對(duì)于家長(zhǎng)反映的各類問題，學(xué)校組織專人負(fù)責(zé)，做到件件有落實(shí)，件件有反饋。

六、存在的問題

1、是學(xué)校的整改目標(biāo)、責(zé)任、時(shí)限不夠明確；

2、是一些黨員教師個(gè)人整改措施不夠具體，操作性和實(shí)效性還不強(qiáng)；

3、是學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題還需要進(jìn)一步解決。對(duì)這些問題，我們將認(rèn)真對(duì)待，在今后的工作中我們將繼續(xù)鞏固取得的成果，加強(qiáng)指導(dǎo)，把群眾工作長(zhǎng)期化、經(jīng)?；?、制度化，形成常抓不懈的長(zhǎng)效機(jī)制；認(rèn)真及時(shí)的總結(jié)群工作活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，使其形成體系和制度，發(fā)揮長(zhǎng)期的效能；克服松懈情緒，以開展群眾群眾工作不斷推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的深入開展，辦人民滿意教育。

2014年7月

第五篇：中心校2014年春季學(xué)期工作計(jì)劃

xxx教育管理中心

工 作 計(jì) 劃

2014年2月28

日

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)貫徹“一切為了學(xué)生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路，全力推進(jìn)全辦教育“均衡、優(yōu)質(zhì)、內(nèi)涵”發(fā)展，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，深入開展黨的群眾路線教育，切實(shí)加強(qiáng)黨員思想教育，改進(jìn)工作作風(fēng)，全面落實(shí)黨的群眾路線，按照總書記“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，切實(shí)解決思想問題，改進(jìn)工作作風(fēng)。

2、深化改革，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。教管中心組成人員、各校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要牢固樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性，多深入課堂、教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)。堅(jiān)持依法治校，依法治教，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精細(xì)做到位。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者、人人都是實(shí)踐者的工作氛圍。

3、大膽創(chuàng)新，不斷提高德育教育工作的實(shí)效。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好行為養(yǎng)成教育，建立學(xué)校、家庭，社會(huì)三結(jié)合教育體系，強(qiáng)化少先隊(duì)工作，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師以強(qiáng)師魂、樹師表形象為重點(diǎn)，以加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)為抓手，做到依法執(zhí)教，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、銳意進(jìn)取的教師群體。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，夯實(shí)文明創(chuàng)建工作成果，形成鮮明的辦學(xué)特色。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化校園文化建設(shè)。全面落實(shí)文明校園創(chuàng)建工作，開展以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)讀物、道德教育、禮儀教育為主要內(nèi)容的讀書活動(dòng)、文藝活動(dòng)，構(gòu)建生機(jī)勃勃的校園文化。

5、搞好新一輪薄弱學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和學(xué)校布局調(diào)整，加強(qiáng)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)教育的技能，全面推進(jìn)全辦教育信息化建設(shè)。

6、增強(qiáng)安全第一意識(shí)，確保校園師生安全，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園、和諧校園。

三、重點(diǎn)工作

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教管中心自身的建設(shè)(1)、服務(wù)意識(shí)。發(fā)揮好中心的行政管理職能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力做好對(duì)全辦教育的管理、指導(dǎo)和服務(wù)，推動(dòng)全辦教育工作有新的提高。

(2)、思想建設(shè)。加強(qiáng)中心組成人員思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，提高工作效率，提高管理水平、提高服務(wù)意識(shí)。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入實(shí)際，深入基層，努力提高工作的實(shí)效性，保障全辦教育事業(yè)健康、和諧、穩(wěn)步發(fā)展。

(3)教管中心成員、各村校（點(diǎn)）校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要繼續(xù)強(qiáng)化“六種意識(shí)”（大局意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)）、繼續(xù)提升“四項(xiàng)能力”（調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計(jì)的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力）。繼續(xù)強(qiáng)調(diào)講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。近年來，不少地方和學(xué)校發(fā)生少數(shù)教師敗類傷害學(xué)生、侮辱學(xué)生事件，見利忘義、亂訂教輔，侵害學(xué)生利益的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，凸顯了進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育的重要性和緊迫性。各校要嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市教育局頒發(fā)的校長(zhǎng)、教師“十個(gè)不準(zhǔn)”的承諾和區(qū)教育局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度。開展多種形式的師德教育活動(dòng)，培養(yǎng)教師愛事業(yè)、愛學(xué)生，德為人先、利居人后的精神，牢固樹立規(guī)則意識(shí)、大局意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和“校榮我榮、校衰我恥”的觀念，形成良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德。結(jié)合教師績(jī)效工資考核，進(jìn)一步完善管理機(jī)制，強(qiáng)化制度約束，杜絕教師各種違規(guī)、違紀(jì)、違法行為的發(fā)生。

（2）搭建學(xué)習(xí)發(fā)展平臺(tái)。一是堅(jiān)持教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，倡導(dǎo)教師自我學(xué)習(xí)、自我加壓、自我培養(yǎng)，自我提升。二是切實(shí)組織和開展好校本培訓(xùn)，通過專題講座、交流會(huì)、下發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式，做到邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐有機(jī)整合。三是積極支持教師參加區(qū)級(jí)以上組織的教師競(jìng)賽與培訓(xùn)活動(dòng)。

（3）各校要在教管中心總的績(jī)效分配框架下，結(jié)合本校實(shí)際繼續(xù)規(guī)范各自獎(jiǎng)懲條例，完善獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效分配細(xì)則。遵循按勞分配、按績(jī)?nèi)〕辍ⅹ?jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的基本原則，推進(jìn)教職工績(jī)效工資發(fā)放辦法的改革，并以此強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)教職工積極性。

（4）個(gè)別學(xué)校還存在一些思想邊緣化、職業(yè)邊緣化的教師，他們有的年紀(jì)漸大、有船到碼頭車到站的消極思想；有的本就無心教育事業(yè)，教書對(duì)他們來說只不過是謀生的職業(yè)而不是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的事業(yè)，賺錢發(fā)家是他們的 理想，教書育人倒成了副業(yè)，渾渾噩噩，毫無職業(yè)道德操守。加強(qiáng)對(duì)這部分教師的教育和引導(dǎo)、管理和制約是今后一段時(shí)間全辦師德教育的重點(diǎn)。

（二）德育常規(guī)管理

（1）強(qiáng)化學(xué)科滲透法制教育，完善德育工作管理機(jī)制，形成黨政工隊(duì)齊抓共管，社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育有機(jī)統(tǒng)一，班主任和任課教師共同負(fù)責(zé)的德育工作體系。各學(xué)校、各班級(jí)要健全學(xué)校、家庭和社會(huì)橫向溝通的德育工作網(wǎng)絡(luò)，定期召開法制教育會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，主動(dòng)進(jìn)行家訪。班主任要增強(qiáng)責(zé)任心，不斷提高教育能力和管理水平，把班級(jí)管理和學(xué)生教育工作做實(shí)、做細(xì)、做好。任課教師要注重挖掘?qū)W科法制教育資源，增強(qiáng)學(xué)科法制教育滲透意識(shí)，讓學(xué)生在接受知識(shí)、獲取能力的同時(shí)，知法、護(hù)法、守法，形成健全的人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（2）開展好德育主題活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校、班級(jí)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)，做到德育教育“每周有重點(diǎn)、每月有主題”。加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教會(huì)學(xué)生重生命、會(huì)生活、知禮儀、講誠(chéng)信、多寬容、謀合作，提高學(xué)生自我教育、自我約束的能力。以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為核心，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。以硬化、凈化、綠化、美化、文化、信息化校園環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明和諧的育人環(huán)境。

（3）督導(dǎo)學(xué)生遵守好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教會(huì)學(xué)生基本的做人與做事的道理，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛他人、愛自己的情感。分階段、有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生中存在的突出問題進(jìn)行整改，堅(jiān)決做到抓一項(xiàng)、落實(shí)一項(xiàng)、見效一項(xiàng)、鞏固一項(xiàng)。

（4）充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事好榜樣，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

（三）建立健全制度，規(guī)范教育教學(xué)管理。（1）、規(guī)范教育教學(xué)管理制度

科學(xué)規(guī)范的管理是保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。各學(xué)校要在不違背國(guó)家教育政策和各級(jí)教育行政部門、教管中心辦學(xué)精神的前提下，根據(jù)各校實(shí)際、不斷的建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定的切實(shí)可行的管理辦法。

（2）、加強(qiáng)視導(dǎo)工作，狠抓教學(xué)常規(guī) 教管中心業(yè)務(wù)室要加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作的指導(dǎo)和督查力度，完善教育教學(xué)綜合評(píng)估機(jī)制，完善全辦教育教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效激勵(lì)制度，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

教管中心業(yè)務(wù)室組成人員、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要乘當(dāng)前踐行黨的群眾路線的東風(fēng)，重心前移，深入學(xué)校、深入課堂、深入教師中間認(rèn)真分析，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，抓教學(xué)管理，抓質(zhì)量提高。幫助教師轉(zhuǎn)變課程觀念，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材教法，提高教師教育教學(xué)能力。各校要嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，制定切實(shí)可行的管理制度、具體措施和實(shí)施細(xì)則，抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等重要環(huán)節(jié)，做到備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，輔導(dǎo)“細(xì)”，測(cè)試“嚴(yán)”。

做好教學(xué)常規(guī)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程、上足課時(shí)，做到課表一致，不隨意調(diào)課。各學(xué)校教導(dǎo)主任對(duì)教師每月進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查，主要檢查六個(gè)方面的內(nèi)容：備課教案、上課、聽課情況、教研情況（教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、理論學(xué)習(xí)等）、作業(yè)批改、單元測(cè)試情況。檢查要有記錄，有評(píng)價(jià)，由教導(dǎo)主任進(jìn)行整理及存檔，教管中心業(yè)務(wù)室將實(shí)時(shí)檢查。

（3）、狠抓教育科研

進(jìn)一步深化新課程教育教學(xué)改革，不斷提高課程實(shí)施水平，探索高效課堂構(gòu)建，加強(qiáng)教學(xué)的精細(xì)化管理，深化教學(xué)方法改革，強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)意識(shí)，確保教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。大力開展反思教學(xué)，倡導(dǎo)啟發(fā)式、參與式、研究式、案例式教學(xué)，探索教材內(nèi)容的嶄新呈現(xiàn)方式，構(gòu)建師生互動(dòng)機(jī)制及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式。要完善個(gè)人備課和集體備課制度，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，真正把教學(xué)的核心回歸到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)的整體優(yōu)化上來。指導(dǎo)學(xué)校積極開發(fā)利用社會(huì)、家庭、環(huán)境教育資源，努力構(gòu)建開放而有活力的課程資源。

積極參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。中心業(yè)務(wù)室要繼續(xù)開展骨干教師示范課、青年教師研討課活動(dòng)，繼續(xù)組織開展部分學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

（四）進(jìn)一步做好學(xué)前教育工作。

認(rèn)真抓好學(xué)前教育工作，改善學(xué)前教育辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品質(zhì)。學(xué)前教育要以養(yǎng)成教育為主，教學(xué)快樂化、活動(dòng)化，堅(jiān)決抑制學(xué)前教育小學(xué)化、學(xué)前教育應(yīng)付化的傾向。努力爭(zhēng)取中心幼兒園的土地用地和規(guī)劃建設(shè)工作。

（五）加強(qiáng)安全教育管理，努力打造平安校園。

加強(qiáng)學(xué)校安全工作。（1）要牢固樹立“安全無小事”的意識(shí)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，健全制度，加強(qiáng)宣傳，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，落實(shí)安全管理責(zé)任，抓實(shí)安全工作細(xì)節(jié)。（2）教管中心成立以中心主任為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校也要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，分層簽訂安全工作責(zé)任書，把安全工作落到實(shí)處，強(qiáng)化隱患排查和整改制度。（3）加大學(xué)校安全人防、技防的投入。（4）重視師生安全教育，不斷提高師生安全防范意識(shí)。學(xué)校要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防交通事故、防溺水、防侵害、防食物中毒等教育。要結(jié)合實(shí)際，適時(shí)開展一些符合校情的減災(zāi)演練活動(dòng)。（5）采取有效措施，協(xié)調(diào)有關(guān)部門搞好學(xué)校周邊環(huán)境的治理。（6）安全工作實(shí)行專人負(fù)責(zé)，過程性檔案分類齊全，經(jīng)得起檢查和考核。（7）積極做好維穩(wěn)工作。加強(qiáng)與教師的溝通與交流，切實(shí)解決教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題，及時(shí)排查和化解矛盾與糾紛，妥善處理各種矛盾。

（六）抓好財(cái)務(wù)管理，為教育、教學(xué)提供后勤保障

1、要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)工作責(zé)任制、預(yù)審制、公示制及督查制，公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和舉報(bào)電話，加強(qiáng)報(bào)賬項(xiàng)目和報(bào)賬款項(xiàng)審核和監(jiān)督，廣泛接受群眾監(jiān)督，堅(jiān)決禁止任何形式的亂收費(fèi)，亂支出。

2、加強(qiáng)收費(fèi)資金管理，安全、完整、及時(shí)的繳入?yún)^(qū)核算中心賬戶。

3、嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局公務(wù)接待規(guī)定，嚴(yán)格公務(wù)車使用管理，嚴(yán)格控制辦公耗材耗能，切實(shí)降低公用運(yùn)行成本。

4、加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)效益，定期清理學(xué)校固定資產(chǎn)，及時(shí)更新、完善固定資產(chǎn)臺(tái)帳。

(七)、其他工作

1、信息工作。中心辦公室要認(rèn)真做好校園新聞信息的采編及上報(bào)工作，加強(qiáng)學(xué)校工作的宣傳力度，促進(jìn)社會(huì)認(rèn)知度及關(guān)注力。要認(rèn)真做好中心教育網(wǎng)站的建設(shè)、管理和維護(hù)工作。

2、體育、美育和衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展“陽(yáng)光體育鍛煉”活動(dòng)，上好兩課（健康課、體育課），開展好大課間，著力培養(yǎng)學(xué)生健康的身體素質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，踐行“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作四十年，幸福生活一輩子”的育人理念。提高體育、品德、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，廣泛開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，健全學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理制度，健全各項(xiàng)應(yīng)急6 處置預(yù)案，做好學(xué)生常見病、流行病的預(yù)防工作。思考和探索組織開展全辦小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或廣播體操比賽或舉行各種單項(xiàng)體育比賽。

3、校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)包括校園環(huán)境文化建設(shè)、校園人文文化建設(shè)和校園管理文化建設(shè)。各校要通過校園文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)水平，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在注重校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，提升學(xué)校的辦學(xué)理念和核心價(jià)值，形成自身的辦學(xué)特色。

新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的任務(wù)。XXX街道辦全體教師將在上級(jí)教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在街道辦黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取熱情，以真抓實(shí)干的工作作風(fēng)、腳踏實(shí)地的工作態(tài)度、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先爭(zhēng)比進(jìn)位的工作追求，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形像，教好書，育好人，辦好全辦人民滿意的教育，塑好全辦人民欣慰的教育形象。

XXX街道辦教育管理中心

2014年2月28日

附：中心行事歷 三月份：

1.2月28日召開全辦開學(xué)工作會(huì)議，公布教管中心工作計(jì)劃，安排布置新學(xué)期工作；

2.開學(xué)一周中心各處室擬訂工作計(jì)劃；

3.開學(xué)二周內(nèi)各校組織學(xué)習(xí)中心工作計(jì)劃、中心各處室工作計(jì)劃，依據(jù)前述計(jì)劃制定各校各類計(jì)劃報(bào)中心業(yè)務(wù)室；

4.慶祝“三〃八”婦女節(jié)活動(dòng)。

5.開學(xué)工作檢查；核實(shí)學(xué)生上報(bào)數(shù)，清查學(xué)生繳費(fèi)情況； 四月份：

1.學(xué)校工作期中檢查；

2.清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)，愛國(guó)主義教育月活動(dòng)。五月份：

1、開展語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比競(jìng)賽；

2、全辦學(xué)校學(xué)生全員廣播體操比賽 六月份：

1.學(xué)校工作大檢查、大評(píng)比； 2.舉行慶“六〃一”活動(dòng)； 3.期末工作安排。七月份：

1.學(xué)年統(tǒng)考、學(xué)期結(jié)束工作和半年績(jī)效考核工作； 2.署假開始。

未盡事宜，另行通知