第一篇：贛縣南塘鎮(zhèn)小學(xué)教師行為規(guī)范

贛縣南塘鎮(zhèn)小學(xué)教師行為規(guī)范

教師是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，為人師表，是學(xué)生的楷模。教師的行為舉止對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心成長(zhǎng)具有重要的影響，為進(jìn)一步規(guī)范教師的行為，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，充分發(fā)揮教師的模范作作用，制定下列教師行為規(guī)范。

1、教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義現(xiàn)代的“四有”新人。

2、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育，提高教學(xué)水平，盡快適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

3、上班時(shí)間衣著整潔、樸素、大方，不穿奇裝艷服，不穿拖鞋、背心，男教師不蓄長(zhǎng)發(fā)，女教師不燙、染發(fā)。

4、言談舉止文明，有修養(yǎng)，不說(shuō)臟話粗話。禮貌待人，誠(chéng)信對(duì)人。

5、上課的老師應(yīng)在預(yù)備鈴響時(shí)趕到教室門口等候上課，上課鈴響后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室。

6、上課的教師講課前先與學(xué)生致敬“問(wèn)好”，待學(xué)生精力集中后，請(qǐng)學(xué)生坐下，方可開(kāi)始上課。

7、堅(jiān)持站著講課，可適當(dāng)走動(dòng)，不得坐著授課。

8、教學(xué)力求使用普通話，英語(yǔ)教師應(yīng)多用英文課堂用語(yǔ)講課。

9、教態(tài)自然、和藹、循循善誘，啟智育才，對(duì)學(xué)生多加鼓勵(lì)，不諷刺、挖苦學(xué)生，禁止體罰或變相體罰學(xué)生。

10、不酗酒，嚴(yán)禁酒后進(jìn)課堂，嚴(yán)禁課堂上抽煙和隨地吐痰。課堂上、開(kāi)會(huì)時(shí)不接、打電話。

11、課前做好充分準(zhǔn)備。上課時(shí)應(yīng)帶好教材、教具、教案等；體育課應(yīng)準(zhǔn)備好體育器材；實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)備好儀器和藥品。

12、不遲到、不曠課、不早退、不拖堂，上課時(shí)不得隨離開(kāi)教室，不得接待客人，不允許將學(xué)生趕出課堂。

13、板書力求工整、規(guī)范、醒目，條理清楚，切忌胡亂涂抹。

14、教師批改作業(yè)應(yīng)及時(shí)認(rèn)真，即有作業(yè)正誤的評(píng)判，又有作業(yè)態(tài)度的評(píng)價(jià)，多用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

15、教師與異性學(xué)生交往要注意言行，尊重人格，找異性學(xué)生談話或輔導(dǎo)時(shí)不得關(guān)門。

16、考試監(jiān)考必須嚴(yán)格認(rèn)真，不準(zhǔn)在試場(chǎng)內(nèi)談笑、看書報(bào)、打瞌睡，不得中途離開(kāi)考場(chǎng)。

17、教師每天堅(jiān)持按時(shí)上下班，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的各種會(huì)議，不遲到、不早退、不曠課（會(huì)），有事先請(qǐng)假。

18、教師必須在規(guī)定的辦公室辦公，有事須先請(qǐng)假。

19、休息時(shí)間，教師的娛樂(lè)活動(dòng)（如聽(tīng)音樂(lè)、玩電腦）不能太響，不影響他人休息。

20、教師不準(zhǔn)玩撲克、麻將等賭博活動(dòng)。不參與封建迷信或邪教活動(dòng)，不散布與黨和國(guó)家方針、政策相違背的言論。

南塘中心小學(xué)

2012年9月

第二篇：小學(xué)教師行為規(guī)范

教師行為規(guī)范

一、要有端正的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作中的每一項(xiàng)內(nèi)容，全心全意地做好教學(xué)工作。

二、要激發(fā)學(xué)生的求知欲，避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行灌輸教學(xué)。

既教知識(shí)，又教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

三、既要嚴(yán)格要求學(xué)生又要尊重學(xué)生，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尊重學(xué)生的特點(diǎn)，避免學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生疏遠(yuǎn)傾向。

四、鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教案。

不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。

五、組織好課堂教學(xué)，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛，訓(xùn)練學(xué)生思想，向40分鐘要質(zhì)量。

六、精心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

把好教學(xué)過(guò)程的每一環(huán)節(jié)。

七、定期做好教學(xué)質(zhì)量檢查工作，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

八、按時(shí)上下課，組織好課堂教學(xué)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂。

九、儀表端正，語(yǔ)言要清晰流暢，板書要整潔規(guī)范，內(nèi)容要簡(jiǎn)練精確，嘩眾取寵。

十、熱情耐心地對(duì)待學(xué)生的提問(wèn)鼓勵(lì)學(xué)生勤思善問(wèn)，做好課后的輔導(dǎo)工作。

十一、對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要一視同仁，不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生，更不能因?qū)€(gè)別學(xué)生不滿而在眾學(xué)生面前泄私憤。

十二、教學(xué)的計(jì)劃安排應(yīng)符合學(xué)校的要求，不能隨意增、刪內(nèi)容，加堂或缺課，占學(xué)生的自習(xí)課或復(fù)習(xí)考試時(shí)間，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

教師思想政治行為規(guī)范

一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有為教育事業(yè)獻(xiàn)身的自我犧牲的精神。

二、認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。

三、遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四、做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。

五、樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

六、積極做好自身的思想政治學(xué)習(xí)工作。

七、公而忘私，避免不道德的行為表現(xiàn)。

八、堅(jiān)決而有耐心地幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題，端正政治態(tài)度。

九、積極向黨組織靠攏，按時(shí)參加各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)。

十、勇于向不良的思想觀念和習(xí)氣做斗爭(zhēng)。

十一、不搞個(gè)人崇拜和宗教迷信活動(dòng)，不崇洋媚外，不做有損國(guó)格、人格的事。

十二、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，在教學(xué)中能有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

教師與學(xué)生之間的人際行為規(guī)范

一、熱愛(ài)學(xué)生，但不偏愛(ài)學(xué)生。

愛(ài)護(hù)、關(guān)心表現(xiàn)不好的學(xué)生，是教師的天職。

二、尊重學(xué)生，但不遷就學(xué)生，培養(yǎng)維護(hù)學(xué)生的自尊心，對(duì)學(xué)生的不良表現(xiàn)不能姑息遷就。

三、嚴(yán)格要求，但不失溫情。

嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)格要求每位學(xué)生，同時(shí)，也要有溫情的流露，讓學(xué)生理解和體會(huì)老師的愛(ài)心。

四、融洽關(guān)系，但不討好學(xué)生。

發(fā)揮情感教育作用，使學(xué)生感到教師是可靠可敬又容易接近的人，避免為獲得學(xué)生對(duì)自己的好感而討好學(xué)生。

五、關(guān)懷學(xué)生，但不利用學(xué)生。

教師不能利用學(xué)生做私事，或讓學(xué)生家長(zhǎng)幫忙辦事。

教師之間的人際行為規(guī)范

一、互相尊重，切忌嫉妒。

教師是學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，人類靈魂的塑造者，為教育事業(yè)的共同利益，心胸要開(kāi)闊，工作要協(xié)作。

二、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

謙虛好學(xué)是每位教師應(yīng)有的態(tài)度，也是教育學(xué)生的最好的身教。

三、平等相待，不亢不卑。

教師不論自身所處地位如何，都應(yīng)以平等相待的態(tài)度對(duì)待別的教師，表現(xiàn)出不亢不卑的處事待人姿態(tài)。

四、樂(lè)于助人，關(guān)懷同事。

教師之間互相關(guān)心，相互幫助不僅體現(xiàn)出教師的高尚品行，還有助于增進(jìn)教師之間的團(tuán)結(jié)和友誼。

教師與行政領(lǐng)導(dǎo)之間的人際行為規(guī)范

一、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排。

學(xué)校的教育工作是一項(xiàng)集體勞動(dòng)，每位教師都有應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，服從安排。

二、顧全大局，遵守紀(jì)律。

紀(jì)律是維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。教師在個(gè)人有特殊情況的時(shí)候，也應(yīng)顧全大局，將學(xué)校的要求放在首位。

三、互相理解，相互支持。

教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的某些工作產(chǎn)生不滿是難免的，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的一些表現(xiàn)反應(yīng)過(guò)于強(qiáng)烈也是常見(jiàn)的。原因是兩者考慮問(wèn)題的角度不同，一方要體現(xiàn)自已的教學(xué)特色，另一方要顧及學(xué)校的整體工作，互相理解和支持是化解矛盾和沖突的必要途徑。

四、公事公辦，團(tuán)結(jié)一致。

教師同領(lǐng)導(dǎo)之間由于工作性質(zhì)不同而產(chǎn)生心理上的隔閡是避免不了的，教師不應(yīng)輕視領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也不應(yīng)為難教師，雙方在處理問(wèn)題時(shí)要公事公辦，避免化為私人矛盾，影響團(tuán)結(jié)。

教師與學(xué)生家長(zhǎng)的人際行為規(guī)范

一、幫助家長(zhǎng)排憂解難。

家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子總是抱有很大的希望，他們想讓教師能夠特別的關(guān)照自己的孩子。

二、加強(qiáng)聯(lián)系，互通有無(wú)。

教育的成功同家庭環(huán)境有很大關(guān)系，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)，加強(qiáng)同學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，能夠把握學(xué)生的校外表現(xiàn)，做到教育有的放矢。

三、理解家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)。

教師對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生家長(zhǎng)要尊重，并理解他們的難處，共同協(xié)商教育學(xué)生的良策。

四、齊心協(xié)力，教育新人。

教師只有取得學(xué)生家長(zhǎng)的理解的支持，才能取得良好的教育效果。

教師衣著服飾規(guī)范

一、整潔樸實(shí)。

教師的服飾要體現(xiàn)知識(shí)分子的形象，同教師的地位、尊嚴(yán)相協(xié)調(diào)。不準(zhǔn)衣著破舊不整，給學(xué)生一種窮困破落的印象，也不要過(guò)分時(shí)髦，像時(shí)裝模特兒。

二、服飾要符合自己的年齡特點(diǎn)。

青年教師的衣著要富有朝氣，符合學(xué)生的審美情趣；中年教師衣著要兼顧年富力強(qiáng)和穩(wěn)健的特點(diǎn)；老年教師的衣著要莊重，但不要太老氣。教師的衣著不符合自己的年齡特點(diǎn)，往往會(huì)給學(xué)生以輕浮或別的不良感覺(jué)。

三、要與教學(xué)的內(nèi)容、場(chǎng)景、方式相協(xié)調(diào)。

教師在不同的教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)根據(jù)情況選擇適當(dāng)服飾，如教學(xué)的服飾要與參加文娛活動(dòng)、課外勞動(dòng)等的服飾區(qū)別，教師的服飾要以學(xué)生的欣賞水平為前提。

四、衣著要符合自己的體形，色調(diào)適合自己的性格。

衣著是教師形象的一個(gè)組成部分，它起著美化教師形象的作用。巧妙地種用衣著特點(diǎn)，有利于為自己樹(shù)好形象。

教師舉止處事規(guī)范

一、舉止穩(wěn)重大方。

教師是有知識(shí)、有修養(yǎng)的人，舉止輕浮、無(wú)禮、粗俗，不自尊、不自愛(ài)，都會(huì)損害教師形象。

二、舉止瀟灑自然。

舉止不拘謹(jǐn)，不呆板，具有感染力。瀟灑不是嘩眾取寵，更不是假裝深沉。瀟灑的作風(fēng)不是硬裝出來(lái)，而是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的自然流露。

三、與人為善，態(tài)度親切。

不論對(duì)待同事、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生，教師都要持一種真誠(chéng)、溫和的態(tài)度，表現(xiàn)出教師的寬宏胸懷。

四、在是非面前，要堅(jiān)持真理。

教師的與人為善并不等于充當(dāng)好人。在是非面前不明確的教師，并不能真正獲得學(xué)生的依賴。

五、謙虛好學(xué)，有錯(cuò)就改。

教師應(yīng)保持一種謙虛處事，不亢不卑的姿態(tài)，敢于肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，又能正視自己的缺點(diǎn)，給學(xué)生一種人格成熟美的印象。

六、不貪功名，潔身自好。

教師不應(yīng)同學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生結(jié)成一種利益關(guān)系，也不應(yīng)為爭(zhēng)取虛名而組織學(xué)生弄虛作假，降低自己在學(xué)生心目中的形象。

教師言語(yǔ)行為規(guī)范

一、語(yǔ)言要規(guī)范，教師要采用普通話教學(xué)。

教師語(yǔ)言的規(guī)范首先要學(xué)會(huì)使用普通話的發(fā)音形式。

二、語(yǔ)詞要規(guī)范，盡量避免使用本地方言中的土語(yǔ)，以及一些較少使用的詞語(yǔ)。

三、語(yǔ)法要規(guī)范，盡量避免出現(xiàn)語(yǔ)詞搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法錯(cuò)誤。

四、語(yǔ)風(fēng)要規(guī)范。

教師各自都有自己的語(yǔ)言特點(diǎn)，個(gè)人特點(diǎn)要符合規(guī)范，講課時(shí)聲情并茂；表?yè)P(yáng)時(shí)熱情親切；批評(píng)時(shí)嚴(yán)肅而又不大吵大叫。

五、語(yǔ)言內(nèi)容要規(guī)范。

避免使用粗俗、不文明的語(yǔ)言。只有教師首先做語(yǔ)言文明的模范，才有資格去糾正學(xué)生中不文明和語(yǔ)言現(xiàn)象。

六、用詞要準(zhǔn)確。

教師在遣詞造句時(shí)應(yīng)避免錯(cuò)用或誤用。

七、語(yǔ)句要完整。

在教學(xué)過(guò)程中，要盡量減少使用不完整的句子，使學(xué)生對(duì)教師所表達(dá)的意思理解不準(zhǔn)確。

八、語(yǔ)義要明確。

教師要避免使用意義含糊的詞語(yǔ)。

九、表達(dá)要簡(jiǎn)潔干凈利落，少用一些多余的字詞；

減少表達(dá)和重復(fù)性，避免學(xué)生生厭或?qū)W舌。

十、言語(yǔ)要避免自相矛盾。

教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容要有清晰的思路，在推理、論證時(shí)語(yǔ)言表達(dá)要嚴(yán)密，做到條理清楚，上下連貫，言之成理。

十一、言語(yǔ)要避免表達(dá)混亂。

教師在講述每項(xiàng)內(nèi)容時(shí)都需要使用許多詞語(yǔ)，哪些先講，哪些后講是有一定規(guī)律的。

第三篇：小學(xué)教師基本行為規(guī)范

楊坡小學(xué)2011----2012學(xué)年第二學(xué)期教師工作要求

1.教師簽到：特別強(qiáng)調(diào)早上預(yù)備鐘響后，不論是否有課，教師都應(yīng)該簽到，不準(zhǔn)代簽，也不準(zhǔn)提前簽到，遇到特殊情況一定要按時(shí)簽到，其它情況上午和下午有事可以稍加靈活。

2.早操：教師必須隨學(xué)生一起上操，每周一學(xué)生集中升旗，馬現(xiàn)奇負(fù)責(zé)安排各班順序，收交演講稿，檢查各班填寫的升旗記錄。馬耀文、馬現(xiàn)奇根據(jù)各自工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。周二至五聽(tīng)通知上操。

3.早自習(xí)：早上預(yù)備鐘響5分鐘后教師必須到教室輔導(dǎo)學(xué)生。

4.教師請(qǐng)假：教師需要請(qǐng)假的，必須寫出請(qǐng)假條，注明請(qǐng)假起止時(shí)間和代課人，交學(xué)校登記，自己安排同級(jí)教師代課，回來(lái)后自覺(jué)補(bǔ)上請(qǐng)假耽誤的功課節(jié)次。若請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)規(guī)定的，要由中心校批準(zhǔn)，并按規(guī)定扣款。

5.每周日晚準(zhǔn)時(shí)開(kāi)例會(huì)，遲到、曠會(huì)、請(qǐng)假的，一律扣款，每次公辦扣20元，代課扣2元，自覺(jué)交款，否則代課教師從工資中扣除，公辦教師從績(jī)效工資中扣5分。因公差或培訓(xùn)學(xué)習(xí)的不扣款，本人婚喪嫁娶的不扣款，其余不講理由。

6.安全:各班主任為學(xué)生安全直接責(zé)任人，負(fù)50％責(zé)任；各科任教師也是學(xué)生安全直接責(zé)任人，要負(fù)50％責(zé)任。各教師要互相配合教育、監(jiān)管學(xué)生，特別是教室、活動(dòng)場(chǎng)地等人員密集場(chǎng)所。如果學(xué)生出現(xiàn)意外事故，要立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)；若事故過(guò)于嚴(yán)重，要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并組織護(hù)送學(xué)生赴醫(yī)院治療。發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課教師要立即通知學(xué)生家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人，并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校特別要求教室有學(xué)生的時(shí)候一定要有教師在場(chǎng)：每晌第一節(jié)有課教師要提前到教室，督促學(xué)生學(xué)習(xí)；每晌最后一節(jié)課教師要組織學(xué)生先站隊(duì)，由教師查點(diǎn)人數(shù)然后帶出學(xué)校，并督促學(xué)生回家，等學(xué)生走完后教師再離開(kāi)，以免發(fā)生意外；否則出現(xiàn)事故要追究有關(guān)人員責(zé)任。

7.學(xué)生管理：對(duì)于難管理學(xué)生，做到耐心教育，每犯一次錯(cuò)誤，責(zé)令寫一次檢查，勒令家長(zhǎng)到校一次，妥善保存書面材料，正確對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)。

8不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)諷刺、挖苦學(xué)生，不準(zhǔn)罰款，不準(zhǔn)在放學(xué)后長(zhǎng)時(shí)間不讓學(xué)生回家，凡因教師體罰或變相體罰學(xué)生導(dǎo)致事故的，后果有自己承擔(dān)。

9.教師不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)或攤派，不許違規(guī)推銷資料。

10.衛(wèi)生管理：每天上操時(shí)間為主干道、操場(chǎng)、樓梯、走廊、廁所等主要區(qū)域清撿打掃時(shí)間，教室和門前走廊要每天一打掃、每晌甚至每節(jié)一清撿。每晌第一節(jié)有課教師要盡可能提前到校，督促學(xué)生整理衛(wèi)生，尤其是四五六年級(jí)教師要積極主動(dòng)，不要等學(xué)校通知。遇到上級(jí)檢查，各教師要互相配合組織學(xué)生搞好衛(wèi)生。責(zé)任分工：班主任主要負(fù)責(zé)樓上，科任教師負(fù)責(zé)校園。一定要密切合作，一定要親臨現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生勞動(dòng)，學(xué)校不定時(shí)組織教師觀看監(jiān)控錄像。

11.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，教師上課要努力講普通話，避免方言、土語(yǔ)。板書要規(guī)范、工整。學(xué)校進(jìn)行不定時(shí)聽(tīng)課活動(dòng)，每位教師每?jī)芍茏钌偕弦还?jié)電教課，每學(xué)期上最少一節(jié)公開(kāi)課，教師隨時(shí)做好接受聽(tīng)課準(zhǔn)備。各教師要自覺(jué)進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)和技能交流，互相學(xué)習(xí)，努力提高。

12.學(xué)生作業(yè)、教師教案每?jī)芍軝z查一次，必須按規(guī)定完成規(guī)定的數(shù)量，每一次作業(yè)和每一節(jié)教案要標(biāo)上序號(hào)，便于上級(jí)檢查。作文、周記要有正誤表，評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性和鼓勵(lì)性，不能過(guò)于簡(jiǎn)單。數(shù)學(xué)作業(yè)要有補(bǔ)錯(cuò)題，學(xué)生作業(yè)評(píng)語(yǔ)一律為優(yōu)、良、合格、待合格四個(gè)等級(jí)。13每天下午：星期五下午為學(xué)校正常工作時(shí)間，屬于教師上班時(shí)間，確實(shí)需要提前回家的教師，要到學(xué)校打招呼，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校，但不能經(jīng)常請(qǐng)假。

14.各教室玻璃要認(rèn)真保管，損壞的由班主任追究責(zé)任負(fù)責(zé)安裝。

15.教師互相協(xié)調(diào)，避免空課。堅(jiān)決杜絕私自調(diào)課上兩班現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每人罰款20元，并在教師會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)，若遇特殊情況，由學(xué)校處理。

16.歡迎各教師對(duì)學(xué)校各方面工作尤其是學(xué)校管理、績(jī)效工資等方面提出合理化建議，便于改進(jìn)。各教師要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互理解、熱愛(ài)學(xué)校，做到愛(ài)校如家、愛(ài)生如子。

17.要把同事當(dāng)成兄弟姐妹，理解他人，寬容他人，欣賞他人，幫助他人，學(xué)習(xí)他人，幫助他人。

第四篇：小學(xué)教師課堂教學(xué)行為規(guī)范

小學(xué)教師課堂教學(xué)行為規(guī)范

第一條：教師進(jìn)入課堂要衣冠整潔、儀表端正，言行文明，應(yīng)帶齊基本的教學(xué)要件，做到“四有”：有教材、有教學(xué)設(shè)計(jì)、有教學(xué)備件、有所教班級(jí)學(xué)生名單。

第二條：課前候課。預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)到教室門口面向?qū)W生站立，目視學(xué)生候課情況，督促未進(jìn)教室的學(xué)生迅速進(jìn)教室做好上課準(zhǔn)備。

第三條：上課鈴響后，教師立即進(jìn)入課堂走上講臺(tái)，巡視全體學(xué)生，說(shuō)：“上課”，班長(zhǎng)喊“起立！”，全體學(xué)生起立，學(xué)生齊說(shuō)“老師好”后，教師鞠躬后說(shuō)：“同學(xué)們好”，學(xué)生在班長(zhǎng)“坐下”中入座。(行禮過(guò)程中，氣氛應(yīng)莊重，態(tài)度要親切。)第四條：課程第一堂課，任課教師要以適當(dāng)方式作自我介紹。第五條：教師在授課過(guò)程中要面向全體學(xué)生，重視每個(gè)同學(xué)的站姿、坐姿、看書姿勢(shì)和聽(tīng)課狀態(tài)。提問(wèn)時(shí)要照顧到好、中、差。問(wèn)題要有梯度，不能只提問(wèn)幾個(gè)尖子生。

第六條：教師必須既管教又管導(dǎo)，嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，做好組織教學(xué)工作，對(duì)任教課內(nèi)的常規(guī)紀(jì)律負(fù)全責(zé)。對(duì)學(xué)生違犯課堂常規(guī)要求的行為要及時(shí)制止，及時(shí)教育。堅(jiān)持正面教育，以理服人。第七條：教師在課堂上要使用禮貌用語(yǔ)，使用普通話；要講究語(yǔ)言藝術(shù)，嚴(yán)禁語(yǔ)言粗俗，動(dòng)作粗魯。不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰，不得在課堂上發(fā)泄個(gè)人怨氣。

第八條：教師要做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂，中途不隨便離開(kāi)，站立上課。如果學(xué)校安排有眼保健操，任課教師應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真做操，待做完后才離開(kāi)教室。在課堂上不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)撥打和接聽(tīng)手機(jī)，手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)整為靜音振動(dòng)。

第九條：教師要重視講課效果的信息反饋，恰當(dāng)分配課堂時(shí)間，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)方法，力求教與學(xué)兩個(gè)方面的協(xié)調(diào)一致。

第十條：下課鈴響后，教師應(yīng)立即結(jié)束并說(shuō)：“下課”，全體學(xué)生起立站好后齊說(shuō)“老師再見(jiàn)”，教師向?qū)W生鞠躬說(shuō)：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”。如有人聽(tīng)課，教師應(yīng)示意學(xué)生請(qǐng)聽(tīng)課人先離開(kāi)教室，必要時(shí)鼓掌歡送。

第五篇：贛縣南塘鎮(zhèn)名人

王良如(1914～1999)，江西省贛縣南塘鎮(zhèn)田南村人。1930年4月，參加蘇維埃赤衛(wèi)隊(duì)，任區(qū)隊(duì)長(zhǎng)。1932年8月參加中國(guó)工農(nóng)紅軍。1936年8月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。土地革命時(shí)期，任紅一方面軍一軍團(tuán)警衛(wèi)連警衛(wèi)員，一方面軍保衛(wèi)局保衛(wèi)隊(duì)班長(zhǎng)，九軍團(tuán)保衛(wèi)隊(duì)排長(zhǎng)，三十軍二八二團(tuán)二連副連長(zhǎng)、連長(zhǎng)。參加了第三、四、五次反“圍剿”和二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。長(zhǎng)征途中，作戰(zhàn)勇敢機(jī)智，戰(zhàn)績(jī)顯著，多次受到上級(jí)表?yè)P(yáng)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任一二師三五九旅七一八團(tuán)二連副連長(zhǎng)，警一旅一團(tuán)一營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)，延安抗大學(xué)員隊(duì)長(zhǎng)、七分校隊(duì)長(zhǎng)，冀東十四分區(qū)五十四團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任冀東十四分區(qū)支隊(duì)長(zhǎng)、黨委書記、冀東十四分區(qū)十五團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、冀東教導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，十九師副參謀長(zhǎng)。參加了遼沈戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役。中華人民共和國(guó)成立后，參加抗美援朝，任師參謀長(zhǎng)。在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，多次立功，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和朝鮮人民的表彰?；貒?guó)后，于1954年入南京軍事學(xué)院學(xué)習(xí)四年，結(jié)業(yè)后任一二五師副師長(zhǎng)、師長(zhǎng)，湖南省邵陽(yáng)軍分區(qū)司令員、黨委副書記，中共邵陽(yáng)地委常委。1970年5月離職休養(yǎng)。行政11級(jí)，享受副軍職待遇。1955年授予上校軍銜，榮獲三級(jí)八一勛章、三級(jí)獨(dú)立自由勛章和三級(jí)解放勛章。1959年建國(guó)十周年大慶，選為中國(guó)人民解放軍觀禮代表團(tuán)代表，在首都天安門參加國(guó)慶觀禮。1988年授予二級(jí)紅星功勛榮譽(yù)章，同年11月獲得全軍先進(jìn)離休干部光榮稱號(hào)。1976年冬，王良如渡平江回田南村老家，眼見(jiàn)鄉(xiāng)親們頂寒風(fēng)、冒細(xì)雨、用渡船運(yùn)甘蔗，船不能靠岸，蔗農(nóng)只好下水，赤著腳走沙灘、將甘蔗挑到河對(duì)面江（口）興（國(guó)）公路上車，十分辛苦。眼見(jiàn)群眾之疾苦，心想：如果能在此建座大橋該多好!當(dāng)晚，便邀請(qǐng)群眾參加座談會(huì)，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，決心要修通南塘鎮(zhèn)至三溪鄉(xiāng)跨平江公路大橋。于是，他找到南塘公社黨委書記尹良炯商討建橋問(wèn)題，公社立即向省寫報(bào)告要求立項(xiàng)。他自己花路費(fèi)多次跑省城向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和爭(zhēng)取上級(jí)撥款。經(jīng)過(guò)王良如的上下協(xié)調(diào)和艱辛工作，建橋的愿望變成現(xiàn)實(shí)。在建橋過(guò)程中，他不顧年邁體弱并動(dòng)員妻子一道親臨工地參加清基、挑沙挑石、食宿在工地，極大地激發(fā)了廣大民工的建橋熱情。平江大橋終于在1980年8月竣工通車，全長(zhǎng)245?3米，寬6米，投資42萬(wàn)元。南塘平江大橋，從計(jì)劃立項(xiàng)到籌集資金，從開(kāi)工奠基到澆墩鋪面，都滲透了王良如的心血。1985年縣委書記羅忠民在《江西日?qǐng)?bào)》發(fā)表《建好一座橋，富了兩鄉(xiāng)人》的文章，高度贊揚(yáng)他為家鄉(xiāng)建設(shè)的奉獻(xiàn)精神。1999年3月9日，王良如在贛州病逝，享年86歲。

羅孟文（公元1905——1988），字質(zhì)彬，曾用名羅斌、譚章興、羅國(guó)興，江西贛縣南塘鄉(xiāng)清溪村人。他1927年參加革命，1929年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是一位久經(jīng)考驗(yàn)的共產(chǎn)主義忠誠(chéng)戰(zhàn)士。在土地革命時(shí)期，曾任中共贛南省委組織部長(zhǎng)、楊贛特委書記，領(lǐng)導(dǎo)楊贛地區(qū)游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。建國(guó)以后，他是贛州地區(qū)行署第一任專員、贛西南區(qū)黨委副書記，后任中共江西省委組織部長(zhǎng)、江西省監(jiān)委書記、省政協(xié)副主席、省人大常委會(huì)副主任等職。羅孟文(1905—1988)字質(zhì)彬，曾用名羅斌、譚章興、羅國(guó)興，贛縣人。1927年12月，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1930年，當(dāng)選清溪鄉(xiāng)蘇維埃政府主席，領(lǐng)導(dǎo)貧苦農(nóng)民打土豪，斗劣紳，開(kāi)辦消費(fèi)合作社和藥業(yè)合作社，動(dòng)員全鄉(xiāng)百分之九十的青壯年男子參加紅軍。1932年1月，任中共茅店區(qū)委書記，兼管儲(chǔ)壇工委工作。茅店和儲(chǔ)壇都是紅白交界區(qū)，距離敵人重兵把守的贛州城僅30華里。紅軍攻打贛州城時(shí)，他不分晝夜為部隊(duì)籌集物質(zhì)，保證了攻城部隊(duì)的供應(yīng)。后調(diào)任贛縣縣委宣傳部長(zhǎng)兼白區(qū)工作部長(zhǎng)。1933年7月，調(diào)任蘇區(qū)江西省委白區(qū)工作部副部長(zhǎng)，不久接替蔡暢任部長(zhǎng)。派人潛入白區(qū)進(jìn)行秘密工作，發(fā)展黨員，建立支部；發(fā)動(dòng)工人罷工和士兵嘩變；購(gòu)買食鹽、布匹、醫(yī)藥等蘇區(qū)緊缺物資，有力地支援了紅軍的反“圍剿”。中央決定設(shè)立贛南省，轄雩都、登賢、楊殷、贛縣4個(gè)縣，他任省委組織部部長(zhǎng)。1934年10月，紅軍長(zhǎng)征時(shí)，羅孟文留贛南堅(jiān)持游擊斗爭(zhēng)。12月下旬，任中共楊贛特委書記兼第四軍分區(qū)政委，領(lǐng)導(dǎo)楊贛蘇區(qū)游擊斗爭(zhēng)。其間，敵以五六個(gè)師兵力和地主武裝“鏟共團(tuán)”，對(duì)楊贛軍民“清剿”和經(jīng)濟(jì)封鎖，而楊贛僅獨(dú)立十三團(tuán)和一些地方游擊隊(duì)，共700人。1935年1月上旬，粵敵余漢謀部侵占茅店并向蘇區(qū)腹地推進(jìn)，他部署在江口圩北棺材嶺伏擊，擊潰敵一團(tuán)兵力。1935年3月，率紅十三團(tuán)與中共江西省委書記曾山率的紅二、四團(tuán)在興國(guó)崇賢會(huì)師。曾山指派他兼紅十三團(tuán)政委，由江西省委領(lǐng)導(dǎo)。敵人包圍崇賢，曾山?jīng)Q定紅二、四團(tuán)向永豐方向突圍，令他突圍去贛粵邊，與李樂(lè)天、楊尚奎取得聯(lián)系。突圍時(shí)他腿部負(fù)傷，離隊(duì)治療。部隊(duì)在撤退西洋山途中遭敵伏擊，大部犧牲。他潛出后聯(lián)絡(luò)失散同志，重整旗鼓。1937年1月，在泰和縣馬家洲成立中共江西臨時(shí)省委，他任組織部長(zhǎng)，有黨員120余人?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，贛粵邊特委與中共中央取得聯(lián)系。1937年9月，他到油山會(huì)見(jiàn)贛粵邊特委書記楊尚奎。特委派他回贛縣任工委書記，后任信豐縣委組織部長(zhǎng)。1938年1月，調(diào)任中共中央東南分局機(jī)關(guān)黨支部書記。1939年1月，羅任遂萬(wàn)泰中心縣委書記。1939年5月，任中共贛西南特委民運(yùn)部長(zhǎng)。1939年12月，奉命赴延安，1940～1945年，在中央黨校學(xué)習(xí)。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，向黨中央寫了《關(guān)于贛西南黨的部分情形》《贛西南黨史大事日記》等長(zhǎng)篇報(bào)告。解放戰(zhàn)爭(zhēng)其間，到達(dá)東北，任永吉地委委員、蛟河縣委書記兼保安團(tuán)政委。在蛟河建立根據(jù)地，支援人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)。1947年6月，調(diào)任中共吉林省委組織部副部長(zhǎng)。1949年4月，羅孟文任吉林省南下干部大隊(duì)副政委兼政治部主任，協(xié)助楊尚奎率隊(duì)進(jìn)關(guān)南下，7月抵達(dá)南昌。8月14日，贛州解放，任贛州地委副書記、贛州專員公署專員。1949年11月，任中共贛西南區(qū)副書記兼組織部長(zhǎng)。1951年以后，他歷任江西省委組織部副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)，省監(jiān)察委員會(huì)書記，第一、二、三屆省政協(xié)副主席、省革委會(huì)統(tǒng)戰(zhàn)辦公室主任、省委統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)、第五屆省人大常委會(huì)副主任。1988年1月7日，在南昌逝世。

謝鏜忠(1918~1989)1918年生于江西省贛縣南塘鎮(zhèn)大都村。1930年參加當(dāng)?shù)貎和瘓F(tuán)。1931年參加中國(guó)工農(nóng)紅軍。1933年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾任紅3軍第7師20團(tuán)連勤務(wù)員，中央蘇區(qū)后方政治部青年科巡視員。參加了中央去蘇第二次至第五次反“圍剿”。1934年入瑞金縣高爾基學(xué)校學(xué)習(xí)。同年10月參加長(zhǎng)征。任紅9軍團(tuán)第3師8團(tuán)政治處俱樂(lè)部主任。11月在搶渡湘江戰(zhàn)斗中，左眼和左腿被炸傷。傷愈后，任紅32軍教導(dǎo)隊(duì)代政治委員，第96師政治部宣傳科科長(zhǎng)。1937年初入抗日軍政大學(xué)學(xué)習(xí)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，任八路軍第120師第359旅718團(tuán)政治宣傳股股長(zhǎng)，團(tuán)政治處主任，警備第1旅1團(tuán)政治處主任、團(tuán)政治委員。參加了保衛(wèi)陜甘寧邊區(qū)的歷次作戰(zhàn)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后，任冀熱遼軍區(qū)第30旅政治委員、獨(dú)立第16旅政治委員、第17旅政治委員、獨(dú)立第1師政治委員，東北野戰(zhàn)軍第11縱隊(duì)第31師政治委員，第四野戰(zhàn)軍第15兵團(tuán)48軍142師政治委員。參加了遼沈、平津、湘贛等戰(zhàn)役和清剿贛西南國(guó)民黨殘部及土匪的作戰(zhàn)。

新中國(guó)成立后，任第48軍政治部主任、軍副政治委員兼政治部主任，第43軍政治委員，海南軍區(qū)副政治委員、政治委員，廣州軍區(qū)政治部副主任，總政治部群工部部長(zhǎng)、文化部部長(zhǎng)，武漢軍區(qū)政治部主任、顧問(wèn)等職。是第五屆全國(guó)人大代表。1955年獲二級(jí)八一勛章、二級(jí)獨(dú)立自由勛章、一級(jí)解放勛章。1988年被授予中國(guó)人民解放軍一級(jí)紅星功勛榮譽(yù)章。1989年12月27日在北京逝世，享年71歲。

羅亦經(jīng)(1911~1991)1911年生，江西省贛縣人，1930年加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，次年轉(zhuǎn)入中國(guó)共產(chǎn)黨。1932年參加中國(guó)工農(nóng)紅軍。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任紅一方面軍沒(méi)收委員會(huì)會(huì)計(jì)，紅一軍團(tuán)沒(méi)收委員會(huì)干事，紅軍前敵總指揮部供給部財(cái)政科科長(zhǎng)。參加了長(zhǎng)征?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任中共繁（峙）代（縣）渾（源）應(yīng)（縣中心）縣委書記，晉察冀軍區(qū)第二軍分區(qū)定襄支隊(duì)政治委員，晉察冀軍區(qū)第二軍分區(qū)政治部組織科科長(zhǎng)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任冀晉軍區(qū)政治部組織部部長(zhǎng)，華北軍區(qū)第一縱隊(duì)政治部組織部部長(zhǎng)。1949年任第二十兵團(tuán)六十六軍政治部組織部部長(zhǎng)，軍政治部副主任。參加了保北、平津、太原等戰(zhàn)役。中華人民共和國(guó)成立后，任軍政治部副主任。1950年任志愿軍第六十六軍政治部副主任。1954年起任中央軍委直屬政治部副主任，總參謀部政治部副主任。1963年任軍事檢察院副檢察長(zhǎng)。1970年任河南省軍區(qū)副政治委員，后任工程兵政治部顧問(wèn)，鐵道兵顧問(wèn)。1955年被授予少將軍銜。獲二級(jí)八一勛章、二級(jí)獨(dú)立自由勛章,二級(jí)解放勛章、一級(jí)紅星功勛榮譽(yù)章。1991年8月14日在北京逝世。

吳達(dá)明（1917～1994）

江西省贛縣南塘鎮(zhèn)黎源村人。1932年11月參加中國(guó)工農(nóng)紅軍。1933年5月由共青團(tuán)員轉(zhuǎn)為中共黨員。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任當(dāng)?shù)剜l(xiāng)蘇維埃政府少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、少共支部書記，少共國(guó)際連政委。在工農(nóng)紅軍中，歷任班長(zhǎng)、偵察參謀、機(jī)要員、機(jī)要科長(zhǎng)等職。參加了中央蘇區(qū)四、五次反“圍剿”作戰(zhàn)和二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任八路軍一二○師營(yíng)教導(dǎo)員、組織股長(zhǎng)（總支書記）、團(tuán)政治部主任、團(tuán)政委。中華人民共和國(guó)成立后，任西南軍區(qū)工兵師政治部主任，縱隊(duì)政治部副主任，西南軍區(qū)工兵政治部副主任。1951年10月至1954年8月，在南京軍事學(xué)院政治系學(xué)習(xí)。后任高級(jí)工程兵學(xué)校政治部主任，第二工程兵學(xué)校政治委員等職。1960年被授予大校軍銜，榮獲二級(jí)八一勛章、二級(jí)獨(dú)立自由勛章、二級(jí)解放勛章。1988年榮獲二級(jí)紅星功勛榮譽(yù)章。1994年逝世，享年77歲。

劉有恒, 江西省贛縣南塘鎮(zhèn)小溪村人。1931年9月參加中國(guó)工農(nóng)紅軍。1933年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任紅軍二十一軍六十一師六十二團(tuán)三營(yíng)戰(zhàn)士，軍委總部電話兵。1933年12月入瑞金中央通訊學(xué)校學(xué)習(xí)。1934年8月畢業(yè)后，任軍委總部電話排排長(zhǎng)，總部電話總隊(duì)支部書記，軍委總部通訊連長(zhǎng)。遵義會(huì)議以后，被上級(jí)指定專為毛主席、朱總司令、周副主席架設(shè)電話，保證對(duì)全軍的指揮。曾入紅軍大學(xué)二期學(xué)習(xí)。參加了中央蘇區(qū)二、三、四、五次反“圍剿”作戰(zhàn)和二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，入延安軍委中央摩托學(xué)校學(xué)習(xí)。結(jié)業(yè)后，任晉察冀軍區(qū)四分區(qū)司令部通訊股長(zhǎng)、科長(zhǎng)，抗日軍政大學(xué)第八期學(xué)員兼總校一支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，東北干部大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，泰來(lái)保安團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，東北軍區(qū)第五汽車教育學(xué)校教育長(zhǎng)、校長(zhǎng)。參加了遼沈戰(zhàn)役。中華人民共和國(guó)成立后，任總后勤部車管部訓(xùn)練處副處長(zhǎng)。1956年進(jìn)入后勤學(xué)院第一期高干班學(xué)習(xí)。后任總后天津汽車、拖拉機(jī)學(xué)校副校長(zhǎng)，內(nèi)蒙古軍區(qū)后勤部運(yùn)輸部部長(zhǎng)，內(nèi)蒙古軍區(qū)后勤部副部長(zhǎng)，內(nèi)蒙古自治區(qū)革委會(huì)委員，北京軍區(qū)后勤部司令部副參謀長(zhǎng)，北京軍區(qū)后勤部顧問(wèn)。副軍職待遇。1955年被授予上校軍銜，榮獲三級(jí)八一勛章、二級(jí)獨(dú)立自由勛章、三級(jí)解放勛章。1988年榮獲二級(jí)紅星功勛榮譽(yù)章。正軍級(jí)

吳楚山（1904.4-1951）

字擎天，號(hào)懷才，江西省贛縣南塘鎮(zhèn)清溪村人。國(guó)民黨軍少將。少時(shí)，勤于耕讀。成年后，正值國(guó)民革命時(shí)期，遂投身于國(guó)民革命浪潮，并畢業(yè)于陸軍大學(xué)將官班乙級(jí)第三期。1949年8月，人民解放軍攻破翠微峰活捉吳楚山，1951年被人民政府鎮(zhèn)壓。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任第70軍獨(dú)立33旅少將副旅長(zhǎng)，1946年先后任國(guó)防部少將作戰(zhàn)處長(zhǎng)、檢閱官等職。1948年10月，任江西豫章山區(qū)綏靖司令部少將副司令，帶領(lǐng)國(guó)民黨軍在寧都翠微峰固守抗擊解放軍。1949年8月，人民解放軍攻破翠微峰活捉吳楚山，1951年被人民政府鎮(zhèn)壓。