第一篇：2013年度第一學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

教育教學(xué)工作計劃（2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期）

潼關(guān)實驗中學(xué) 2012-8-28

教育教學(xué)工作計劃

九月，是收獲的季節(jié)，更是播撒希望的季節(jié)，因為我們在全縣中考成績的又一次下滑中迎來了一個新學(xué)期的開始。面對壓力，面對挑戰(zhàn)，我校將引領(lǐng)全體師生，以質(zhì)量立校為思想統(tǒng)領(lǐng)，以“狠抓常規(guī)，注重落實，關(guān)注課堂，凸現(xiàn)特色，深化課改，提高效率，培優(yōu)扶困，共同進步”為行動統(tǒng)領(lǐng)，師生一心，明確規(guī)范，頑強拼搏，全面深入地開展教學(xué)工作，務(wù)實高效地提升教育質(zhì)量。具體計劃如下：

一、規(guī)范教師常規(guī)，獎罰分明

在暑期理論學(xué)習(xí)期間，引領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《實驗中學(xué)教師常規(guī)要求》，從教師儀表、敬業(yè)樂教、教研創(chuàng)新、品德高尚四個方面對教師進行規(guī)范要求，對教師違紀(jì)處罰作出明確規(guī)定，為教育教學(xué)管理工作掃清障礙。

二、規(guī)范課程設(shè)置，強化理念

學(xué)校將嚴(yán)格按照教育部頒布的《基礎(chǔ)教育建設(shè)實施剛要2010—2020》的要求，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊科目，開足課時。全體教師要以暑期縣教研室舉辦的新課標(biāo)培訓(xùn)會為契機，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確基礎(chǔ)教育課程改革方向，弄清新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與變化，研究教材，探究方法，創(chuàng)新思維，努力改變教學(xué)方式，積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)高效

1、備課：采用備課模版認(rèn)真?zhèn)湔n，要注重實用，凸顯效率，要整合資源，刪繁去冗，要面向全體，夯實基礎(chǔ)，要精選練習(xí)，典型全面，要進度統(tǒng)一，每周上交，要一課一思，明確得失，要杜絕抄襲，違者處罰。

2、上課：本學(xué)期我們的課堂教學(xué)要求：

①教師要提前到場，準(zhǔn)備充分。具體為：維持教室紀(jì)律，督促學(xué)生準(zhǔn)備，檢查預(yù)習(xí)落實，了解存在問題，為課堂教學(xué)的有效開展做好準(zhǔn)備。

②教師要加強三查，安全高效。具體為：課堂前期，核查上課有無遲到、缺課現(xiàn)象，做好登記；課堂中期，督查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂秩序，做好調(diào)控；課堂后期，詢查知識的掌握情況、練習(xí)中存在的問題，及時鞏固強化；夯實教學(xué)效果。

3、輔導(dǎo)：自習(xí)輔導(dǎo)要彰顯學(xué)生主體，引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生發(fā)問，倡導(dǎo)自學(xué)點撥，嚴(yán)禁灌輸講解，切實培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自控能力，促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、作業(yè)：作業(yè)布置要典型全面，夯實基礎(chǔ)，要難度適中，統(tǒng)籌兼顧；要形式靈活，數(shù)量適當(dāng)；要發(fā)現(xiàn)問題，補救及時；要全批全改，效果凸出。

5、考風(fēng)：對于各級各類考試，從組織、考試、監(jiān)考、閱卷、核算、評比等環(huán)節(jié)必須做到嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、公平、公正，決不允許任何學(xué)生出現(xiàn)交頭接耳、私攜夾帶、抄襲舞弊，教師弄虛作假、責(zé)任淡漠、私自涂改等有違要求的現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處，絕不姑息。

四、規(guī)范常規(guī)管理，務(wù)實創(chuàng)新

1、規(guī)范教學(xué)檢查

教學(xué)設(shè)計每周一查，評定優(yōu)劣，次周公布，優(yōu)秀設(shè)計，組織展評；另外，期中組織全面細致的開展一次常規(guī)教學(xué)檢查，每次檢查結(jié)果，納入個人量化考核，與績效考評掛鉤。

2、規(guī)范日志填寫

規(guī)范教室日志和教務(wù)日志的檢查填寫工作，及時掌握每位教師每個班級課堂教學(xué)的第一手材料，教務(wù)處每節(jié)課檢查一次，登記教師到崗、學(xué)生出勤情況，填寫教務(wù)日志；學(xué)生委員登記上課教師、上課內(nèi)

容、課堂秩序、違紀(jì)學(xué)生等情況，填寫教室日志，周五放學(xué)前上交，教導(dǎo)處做好匯總公布，使教育教學(xué)工作得以有的放矢的開展，我校的一些不良風(fēng)氣得以扭轉(zhuǎn)。

3、規(guī)范檔案管理

教學(xué)檔、制度檔、學(xué)籍檔、活動檔、教研檔、課題檔、榮譽檔等安排專人管理，及時收集、匯總、評價、存檔等工作，使各項工作的開展有始有終，各項考核有據(jù)可查，確保教師考評公平公正。

五、規(guī)范活動開展，輔助教學(xué)

1、師徒同課異構(gòu)

為了發(fā)揮名師帶動輻射作用，全面培養(yǎng)提升青年教師的教育教學(xué)工作能力，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教研組長具體組織實施，張揚個性，彰顯特色，同一課題，不同設(shè)計，課堂展示，品評優(yōu)劣，取長補短，共同提高?；顒咏Y(jié)束，教研組要整理資料，當(dāng)周上交，辦好專欄，次周展出。

2、名師專題講座

挖掘名師效應(yīng)，享受名師教育。通過舉辦名師講座、名師學(xué)法指導(dǎo)系列活動，拓展知識視角，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，讓每位學(xué)生親其師，信其道，篤己行，成己才。

3、教師推門聽課

開展推門聽課，每周至少一節(jié)，實現(xiàn)三大目標(biāo)：督促教師備課，深化課標(biāo)理解，促進教師成長；加強教學(xué)交流，推進課堂改革；落實教學(xué)目標(biāo)；提高教學(xué)效率，實現(xiàn)減負增效，打造魅力課堂。

4、實施培優(yōu)扶困

活動由教導(dǎo)處做好統(tǒng)籌安排，制定獎勵措施，年級組定好方案、組織實施、交流總結(jié)、收集資料、整理上交、考核評優(yōu)工作；年級組

教師團結(jié)一心，齊抓共管，激勵先進，鞭策后進，形成 “比學(xué)趕幫超” 的良好學(xué)風(fēng)。

5、師生互換復(fù)習(xí)

為實現(xiàn)教育資源共享，增強學(xué)生適應(yīng)能力，在九年級開展四次師生互換復(fù)習(xí)活動，要求由年級組具體安排實施，同科目教師相互聽課學(xué)習(xí)，查找復(fù)習(xí)漏洞，訓(xùn)練復(fù)習(xí)技能，提高復(fù)課效果，為教學(xué)的有效落實實踐一條新路子。

6、家長隨機聽課

共同督促學(xué)生進步，本學(xué)期學(xué)校定期邀請學(xué)生家長深入課堂教學(xué)，參與聽課評課，加強家校交流，增進相互理解，共擔(dān)育人職責(zé)，使學(xué)校對教師的評價更加客觀公正，使家長對教師的了解更加全面深刻。

雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命；人生從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。只要我們牢固樹立“質(zhì)量立?！钡膱远ㄐ拍睿贸觥鞍僬鄄粨稀钡念B強意志，頂住壓力，激發(fā)熱情，揮灑汗水，苦練內(nèi)功，定能等到碩果累累、滿載而歸的那一刻。

實驗中學(xué)教導(dǎo)處

2012-9-

1附：2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)行事歷 第 一 周：開學(xué)報到；分發(fā)教材

第 二 周：

1、召開教學(xué)教研會議；

2、九年級啟動培優(yōu)扶困工作 第 三 周：名師講堂

（一）：師徒同課異構(gòu)

第 四 周：

1、教案展評

（一）；

2、九年級同頭課教師互換上復(fù)習(xí)課 第 五 周：國慶長假

第 六 周：段考及表彰

第 七 周:

1、七、八年級啟動培優(yōu)扶困工作

2、校本研修

（一）：我談新課標(biāo)

第 八 周：名師講堂

（二）：幫扶教師實踐課展示

第 九 周：校本研修

（二）：我談新課改

第 十 周：

1、課題結(jié)題；

2、九年級同頭課教師互換上復(fù)習(xí)課 第十一周：期中考試

第十二周：

1、教學(xué)常規(guī)檢查；

2、培優(yōu)扶困小結(jié)

第十三周：

1、名師講堂

（三）：名師專題講座；

2、陽光閱讀 第十四周：校本研修

（三）：分析課改現(xiàn)狀，暢談對策 第十五周：

1、名師講堂

（四）：學(xué)法指導(dǎo)；

2、九年級同頭課教師互換上復(fù)習(xí)課

第十六周：段考及表彰

第十七周：培優(yōu)扶困小結(jié)

（二）第十八周：校本研修

（四）：我談復(fù)習(xí)課

第十九周：

1、評教;

2、教案展評

（二）3、九年級同頭課教師互換上復(fù)習(xí)課

第二十周：校本研修

（五）： 談收獲，找不足

第二十一周：期末考試及表彰

第二篇：2011—2012學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期里，我校教育教學(xué)工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)校品牌，提高學(xué)校信譽度和美譽度為主線，全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學(xué)法，創(chuàng)新課堂教學(xué)，聚焦學(xué)校特色建設(shè)，致力追求“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、質(zhì)量高”的精品教育，實現(xiàn)以良好的校風(fēng)促進教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

本學(xué)期我們興華學(xué)校的工作思路是：

1、圍繞一個中心：以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心。

2、落實兩個重點：以全面推行成功教學(xué)法為重點，以規(guī)范師生的行為習(xí)慣為重點。

3、突出三個理念：讓每一個學(xué)生都擁有成功的機會，讓每一個老師都有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個家庭都有回報的歡樂。

4、強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在管理上求突破；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價，努力在評價方面有突破；加強教師隊伍建設(shè)，努力在教有特色上有突破；加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，努力在學(xué)有特長上求突破。

三、具體措施

a、德育工作

從我校的實際和特點出發(fā)，轉(zhuǎn)變價值觀念，堅持以人為本的理念，以創(chuàng)建良好的校風(fēng)龍頭，全員育人，齊抓共管，落實制度，強化管理，切實提高德育實效。

（一）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師育人水平。

1、加強學(xué)習(xí)制度不斷提高教師政治思想素質(zhì)和管理水平，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時間和平時的自學(xué)時間努力學(xué)習(xí)、組織廣大教師開展讀書、寫作工程；勤寫反思，適時開展教師基本功競賽。

2、開展“三個一”工程：每天送給學(xué)生一個微笑，每天說一句鼓勵學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談話。通過“三個一”活動溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。

3、加強師德建設(shè)：深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤實、與時俱進”為核心的師德教育。提出“學(xué)校無小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷?！钡囊?。在教育學(xué)生當(dāng)中，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，倡導(dǎo)思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣指導(dǎo)的三導(dǎo)理念，精心打造一支“關(guān)注細節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性、高效執(zhí)行”德育工作者隊伍。

4、樹立責(zé)任意識：引導(dǎo)全體教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進心，工作上有責(zé)任心，學(xué)習(xí)上要虛心，生活上有童心，教育學(xué)生有愛心。

5、積極開展活動。要求教師積極參加活動，在活動中鍛煉自己，提高自我，活動中比思想、比工作、比成績、比貢獻。及時理解師情，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、弘揚典型，用先進典型去鼓舞和激勵整個教師隊伍。

(二)狠抓養(yǎng)成教育，筑勞學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

1、抓好學(xué)生養(yǎng)成，筑牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

學(xué)校本著管理育人、德育為先的教育理念，在平日學(xué)生管理中，切實抓好學(xué)生的思想意識和行為養(yǎng)成教育，本著先從強制養(yǎng)成習(xí)慣入手，最后內(nèi)化為素質(zhì)的總體目標(biāo)，采取以情動人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促學(xué)生的思想道德規(guī)范。

（1）、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣：我們要依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》狠抓學(xué)生的文明禮貌教育；在具體工作中，我們要堅持“三性”一是榜樣示范，堅持針對性；二是曉理動情，堅持持久性；三是潛移默化，堅持互動性。

（2）、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：要求全體教師做到“三讓”，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)；注重學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生會學(xué)。

（3）、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣：采取不同形式的活動教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和就餐習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活的能力，規(guī)范學(xué)生在校的生活習(xí)慣。

2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。

一方面由年級主任負起責(zé)任，由政教處，少先隊抓督促，各班抓落實，各學(xué)科教學(xué)有機滲透。另一方面，利用晨會、班會、黑板報、學(xué)習(xí)園地、廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，適時舉行有益健康的文化娛樂活動，使學(xué)生從中深受教育。

（三）實施成功教育，并重感恩教育。

（1）成功教育，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂：體驗成功是培植學(xué)習(xí)快樂的最好方法。當(dāng)學(xué)生取得成功后，因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂感，有利于形成追求新目標(biāo)、新成績的動力，隨著成績的取得，自信心進一步增強，從而形成發(fā)展進步的良性循環(huán)。

（2）感恩教育：讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)的重要，組織學(xué)生與親情作文。

給父母的一封信，向父母獻愛心等活動，教育學(xué)生尊重父母，感恩親人，并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進的動力，刻苦學(xué)習(xí)，回報關(guān)愛和培養(yǎng)他的人。

（四）開展多彩的活動，豐富德育內(nèi)容。

（1）堅持活動育人：本期中小學(xué)部要結(jié)合學(xué)生特點和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學(xué)生活動，在活動中育人，培養(yǎng)學(xué)生的孝心、愛心、責(zé)任心。教育學(xué)生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。

（2）抓好每天“三操”、“路隊”規(guī)范管理，結(jié)合團委、政教處、少先隊工作對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時總結(jié)和教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

（五）家校緊攜手、溝通重實效。

1、要求教師利用每大周告家長書、校信通、打電話等形式主動與家長交流，做到溝通有內(nèi)容，有記錄，有效果。

2、開好中小學(xué)部家長會。家長會是我們向家長進行交流的一種重要形式，也是我們向展示我校工作的一次重要活動，要求我們的家長會有新意，高水平，多元化，上臺階。家長會內(nèi)容要多彩、精彩。要讓家長會成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶，要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點和亮點。

3、適時進行家訪。為更進一步提高我們的服務(wù)意識，接近與家長的關(guān)系，我們教師有必要對學(xué)生進行家訪，互通有無，互相協(xié)作和配合，促進我們的控流工作順利進行。

b、教學(xué)工作

“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，營造一個良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

（一）提高教師合作意識和團隊意識。

提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

（二）規(guī)范教師教學(xué)行為

在要求教師教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，教師陳舊的教學(xué)行為也發(fā)生動搖，如傳統(tǒng)的教學(xué)是以教師為中心，以教材為中心，以教師的教為中心，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，一切為了實現(xiàn)學(xué)生學(xué)的成功。教學(xué)中，教師要給學(xué)生留出足夠的學(xué)習(xí)空間，多安排學(xué)生的實踐性活動，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表不同意見，允許學(xué)生出錯，允許學(xué)生向老師提出意見，教師要做到尊重學(xué)生，耐心釋疑，講練求精，注重學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，使我們的教學(xué)行為規(guī)范化、人性化。

（三）實施課改，推行“成功教學(xué)法”。

1、進行成功教學(xué)法的培訓(xùn)。我們將開學(xué)前對全體教師進行成功教學(xué)法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解成功教學(xué)法的成功教學(xué)理念，熟悉成功教學(xué)法的上課模式，讓全體教師學(xué)會備課、學(xué)會上課、學(xué)會課后管理，把成功教學(xué)法的實施重點置根于教師們的心中。落實不培訓(xùn)不上崗，不成功，再培訓(xùn)的原則。

2、扎實開展教學(xué)研討活動。為使我們的教育更精彩，使我們的課堂更成功，我們將圍繞成功教學(xué)法不斷進行研討，在研討中提高、在提高中創(chuàng)新我們的課堂。要求教研及時，注重實效，不搞形式，不走過場。

3、開展聽評課活動。校領(lǐng)導(dǎo)將積極帶領(lǐng)全體教師開展聽評課活動，活動中將點課制和推門課，示范課互相結(jié)合起來，以促進成功教學(xué)法的實施，促進每個教師的專業(yè)成長。

4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實際和學(xué)生實際的成功教學(xué)案，發(fā)揮學(xué)科組的作用，豐富備課的內(nèi)涵，使每一節(jié)的備課富有針對性和實效性。

5、向課堂要質(zhì)量。要求教師課堂教學(xué)高質(zhì)量高效率，向課堂要質(zhì)量，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，徹底克服課內(nèi)損失課外補的傳統(tǒng)教學(xué)。

(四)制定有力措施，規(guī)范教學(xué)管理。

（1）開展課堂教學(xué)評估，學(xué)部年級組長、教研組長要加大對教學(xué)第一線課堂教學(xué)的隨機檢查、評價力度。

（2）不定期開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的質(zhì)量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實，不弄虛作假，不急功近利，以科學(xué)意識主動搞好質(zhì)量監(jiān)控。

（3）強化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求。教師一定要對學(xué)生的書寫，計算等各方面強化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）關(guān)注后進生。讓不同的學(xué)生在不同的程度上有不同的發(fā)展，教師不放棄，不嫌棄任何一個后進生要細心耐心地加強對后進生的輔導(dǎo)、讓他們最大限度地在原有基礎(chǔ)上有所提高。

（五）加強教研組、年級組建設(shè)。

加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責(zé)，扎實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學(xué)課堂上經(jīng)常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩(wěn)步推進、各個擊破”的教研工作方針。教研內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動，同時要做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、力爭形成特色。

（六）加強重點學(xué)科建設(shè)，豐富師生競賽活動。

學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，促進學(xué)生全面發(fā)展。在語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等重點學(xué)科的管理上，認(rèn)真執(zhí)行“三要”“三不要”，即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動，各種練習(xí)和作業(yè)要及時反饋、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞環(huán)節(jié)，不要齊不走。

在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們一方面開展好教師的朗讀比賽，論文評比、說課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的優(yōu)等競賽，后進生比賽等活動。促進師生綜合

第三篇：2014-2015學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

2014-2015學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教育教學(xué) 工作總結(jié) 火神廟初級中學(xué)

2015年1月28日

2014-2015學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 回顧2014—2015學(xué)第一學(xué)期，在各級政府和區(qū)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷深化教育改革，始終堅持以“德育為首，教學(xué)為中心，育人為根本，管理為途徑”的辦學(xué)思想，全面推進素質(zhì)教育，著力創(chuàng)辦人民滿意的教育。學(xué)?；拘纬闪嗽O(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)雅、校園文化氣氛活躍，辦學(xué)效益明顯提高的局面；全面完成了區(qū)局下達我鎮(zhèn)的各項教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、抓好兩支隊伍建設(shè)

1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，組建一支務(wù)實高效的班子隊伍，帶動學(xué)校各方面工作有序推進。我校班子配備一直以來只有校長和副校長，學(xué)校結(jié)合實際，組建了老中青骨干結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子，經(jīng)過考察和校委會討論，指定薛濤擔(dān)任教導(dǎo)主任，段占良負責(zé)總務(wù)后勤工作，程林靜負責(zé)團委工作，組織開展校園各項活動，蘇永輝負責(zé)學(xué)校安全工作和學(xué)生文明禮儀教育，新教師王明負責(zé)學(xué)校體育活動，細化分工，每周一次的例會和每周四的校委會，工作一抓到底，并要求班子成員做先進人、做明白人、做帶頭人、做廉潔人，爭做率先發(fā)展的表率，樹立民主、和諧、團結(jié)、清廉的形象。

2、切實加強教師隊伍建設(shè)，著力塑造我校教師的良好形象。提高教師的責(zé)任感和危機意識，通過不同形式教育和引導(dǎo)教師，樹立積極向上的人生觀和價值觀，樹立校容我榮的主人翁意識。針對我校規(guī)模小、管理人員少，專任教師配備不齊的特點，我校精心組織、扎實安排，認(rèn)真開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校大局和工作上來，并通過校本培訓(xùn)、師徒結(jié)對，課堂大練兵，評課活動，寫隨筆，校本自主研 2

修強練內(nèi)功，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和技能，促進教師成長。在區(qū)教體局和中心校的大力支持下，先后有張衛(wèi)軍，李建勛，程林靜等教師參加了國、省、市、縣級國培培訓(xùn)，以及骨干教師培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，完成教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時任務(wù)，同時也提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

二、堅持德育為首，進一步加強養(yǎng)成教育。

1、堅持正能量導(dǎo)向，思想道德素質(zhì)良性發(fā)展。

結(jié)合重大節(jié)日，以學(xué)校團委組織為主陣地，先后開展了“迎國慶演講比賽”、“手抄報比賽”、師生乒乓球比賽、趣味運動會等豐富多彩的活動，同時通過校園廣播、板報、班隊會、國旗下講話等形式，培養(yǎng)全體師生的愛國主義熱情，自覺接受愛國主義教育，、讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。

2、以中華經(jīng)典誦讀活動為載體，狠抓愛國主義教育。

結(jié)合中心校“中華經(jīng)典誦讀”活動，我校鼓勵廣大學(xué)生積極行動起來，推動中華經(jīng)典誦讀活動宣傳教育實踐活動。組織學(xué)生積極開展中華經(jīng)典誦讀比賽，鼓勵學(xué)生撰寫讀書心得體會，提高了讀書活動的質(zhì)量。

3、以《守則》、《規(guī)范》為抓手，促進自我管理的內(nèi)化。

貫徹新的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過對學(xué)生在衛(wèi)生、禮儀、集會、出操等幾方面實行自主管理、評價、反饋，使學(xué)生逐步從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，良好的行為要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。制定班級管理基本要求，自習(xí)紀(jì)律五不準(zhǔn)，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4、狠抓學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育。以團委、校警、班主任為主抓手，定

期開展教育和檢查，制定火神廟初中學(xué)生文明禮儀要求，一日常規(guī)要求，并在日常管理中層層落實。

三、牢固樹立質(zhì)量立校意識，深化教育教學(xué)管理。

1、進一步建立健全教育教學(xué)管理制度，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。從學(xué)校的教學(xué)計劃、備課、教學(xué)、批改、復(fù)習(xí)、檢測等方面，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵，精心設(shè)計教案。提前一周備課，堅持寫教后記。授課后及時記載本科教學(xué)的成功和失誤，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)改進教法。

4、加強過程管理，向常規(guī)要質(zhì)量。

學(xué)校班子成員根據(jù)要求經(jīng)常深入教學(xué)一線，了解學(xué)校教育教學(xué)情況，查找教育教學(xué)工作中存在的問題，做到現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題，及時討論研究解決方案，及時解決問題，有力地促進了教師教學(xué)工作良性發(fā)展。

5、積極參加上級教學(xué)主管部門組織的各種教研活動。在區(qū)教研室和中心校的統(tǒng)一安排下，我校積極組織教師教師參加“國培計劃”，做匯報課，通過外出學(xué)習(xí)，極大的調(diào)動了教師教學(xué)的積極性和主動性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。

四、加強安全管理，完善管理機制。

1、校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我校始終牢固樹立“安全第一”的思想。通過完善各種規(guī)章制度，進行細節(jié)管理，從時空時段，到責(zé)任劃分，安全流程管理，形成安全管理網(wǎng)絡(luò)化全覆蓋。門衛(wèi)人員嚴(yán)把出

入關(guān)；周帶班值班實行24小時值班制和安全負責(zé)制；護校隊成員每晚對學(xué)校周邊的安全進行檢查；定期對學(xué)校各部門全面安全排查；切實做好各種流行性傳染病的預(yù)防教育工作。定期召開家長會，家長和班主任聯(lián)系制度，通過家訪，家長代表座談，與校外力量的合作，形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。

2、學(xué)校常規(guī)管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置。有關(guān)職能部門及相關(guān)人員要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的安全管理相關(guān)制度，密切協(xié)作，管、查、改多措并舉。積極協(xié)調(diào)派出所、鄉(xiāng)政府等有關(guān)部門，維護好學(xué)校及周邊治安秩序。一年來，我校重大案件、治安案件、一般案件發(fā)案率均為零，未發(fā)生過任何治安事件，全校師生也未有過違法犯罪等現(xiàn)象，由于常規(guī)管理細節(jié)落實到位，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，相應(yīng)的安全事件就少，形成人人抓安全，人人是管理者的良好氛圍。

五、切實加強校園文化建設(shè)，強基固本優(yōu)化育人環(huán)境

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。利用重大節(jié)日，結(jié)合季節(jié)特點，開展演講賽、趣味運動會、廣播體操比賽等。在養(yǎng)成方面，進行內(nèi)務(wù)整理，疊衣服、疊被子比賽等。感恩教育方面，給父母寫一封信、幫父母干家務(wù)活等。為使校園文化內(nèi)涵得到發(fā)展，從學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀用語等細節(jié)抓起，無論我們的老師走在哪里，學(xué)生都會喊聲“老師好”，這種良好的習(xí)慣正在形成，讓人感到欣慰。

六、加強學(xué)校財務(wù)、后勤管理，為學(xué)校工作的正常開展提供保證。

1、嚴(yán)格財務(wù)管理，合理使用各項經(jīng)費，做到合理開支，?？顚Ｓ茫粐?yán)格實行“校務(wù)公開”制度，并自覺接受主管部門和群眾的監(jiān)督，堅持月末

定期向全校教師公開經(jīng)費使用情況，是有限制的資金充分利用，絕不亂花錢，重大事項決定和采購實行班子會討論，并嚴(yán)格實施采購制度，嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補”政策，嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，不搭車收費、超范圍收費。

2、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生、食品安全的有關(guān)法規(guī)、制度和區(qū)教育局、衛(wèi)生防疫部門的安全檢查意見，不斷改善食堂的基本設(shè)施條件，從根本上提高食堂食品安全管理水平。定期進行安全檢查，杜絕意外事故發(fā)生。多方聽取師生對配餐食品的意見和建議，提高了食堂的服務(wù)意識和服務(wù)水平。認(rèn)真做好營養(yǎng)餐發(fā)放管理工作。

七、抓實體育、衛(wèi)生、藝術(shù)等工作，促進了學(xué)生全面發(fā)展。

1、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對體、藝等課程，做到開足課程、開足課時，嚴(yán)禁擠占和挪用，有效促進了上述課程的正常開展,通過開展豐富多彩的校園活動，第二課堂，拓寬體藝課程的外延，實施素質(zhì)教育。

2、衛(wèi)生工作代表著一個學(xué)校的面貌和形象。為進一步加強學(xué)校的衛(wèi)生工作，一年來，學(xué)校積極響應(yīng)上級的指示精神，加強學(xué)生的衛(wèi)生知識教育，做好學(xué)生的健康監(jiān)測和傳染病、常見病、多發(fā)病的防治，實行專人管理和宣傳。

總之，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會各界的大力支持下，有全校師生的團結(jié)拼搏，不斷努力，實干苦干，逐步把學(xué)校建成一個學(xué)風(fēng)濃郁、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)純正、家長放心、社會滿意的學(xué)校，我們堅信學(xué)校的明天一定會更加美好。

火神廟初級中學(xué) 2015年1月28日

第四篇：2010-2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

2010-2011學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)

工作計劃

老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年3月1日

2010-2011學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

在本學(xué)期以“深化教育管理質(zhì)量年”為契機，認(rèn)真貫徹各級教育行政部門的有關(guān)決定和政策，要以提高教育質(zhì)量為中心，一強化和改進常規(guī)管理為抓手，加大精細化管理工作力度，繼續(xù)推進課程改革不斷向縱深發(fā)展，堅持以學(xué)生終身發(fā)展為本的理念，特色強校，把素質(zhì)教育貫穿教育教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)；成績立校，建立健全教育教學(xué)管理和績效考核機制；科研興校，引領(lǐng)課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、加強教學(xué)規(guī)范化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

在本學(xué)期，教學(xué)工作要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》為指導(dǎo)，全面貫徹教育教學(xué)改革政策，深入推進課程改革；貫徹落實績效工資向一線教師傾斜的政策；以校園文化引領(lǐng)教學(xué)管理工作，把素質(zhì)教育滲透到課堂教學(xué)等各個環(huán)節(jié)；加強改善常規(guī)教研活動，積極實踐，勇于創(chuàng)新，引領(lǐng)校本教研工作，重視“學(xué)習(xí)與研究、教師能力考核、學(xué)生評價”等制度的建設(shè)；積極開展

“七個一”活動，激發(fā)廣大教師不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）強化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)效益。

以《老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程》為依據(jù)，著力教育教學(xué)常規(guī)規(guī)范化建設(shè)，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、深化集體備課，推行學(xué)案研究。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)采取個人備課與集體備課相結(jié)合的形式，凸顯集體備課。教師集體備課由教學(xué)處實施管理，備課組長具體主持，以備課組為單位，組織教師開展集體研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等系列活動，開展集體備課工作?？迫谓處熞H自書寫教案，多上“輕負擔(dān)、高效率”的合格課、優(yōu)質(zhì)課。推選上本年級異班課。在上學(xué)期倡導(dǎo)學(xué)案研究的基礎(chǔ)上，個別學(xué)科將繼續(xù)推行學(xué)案研究。

2、縮短講課時間，注重課堂管理。

繼續(xù)做好縮短講課時間的課題活動，要求老師在課堂上做到少講精講，把時間留給學(xué)生，讓他們在自主合作探究中獲得知識，同時教務(wù)處繼續(xù)做好“三課”活動，在每位老師講好達標(biāo)課后推選出組內(nèi)的課進行示范課活動；最后在大廳進行觀摩課活動，通過大教研活動大家在聽評課活動中提高自身課堂教學(xué)水平。

3、做好作業(yè)批留要求，加大作業(yè)檢查力度。

課外作業(yè)是教學(xué)工作的重要組成部分，是課堂教學(xué)的繼續(xù)。語、數(shù)、外、物、化等學(xué)科要精選習(xí)題，適量布置作業(yè)。政、史、地、生等學(xué)科要當(dāng)堂消化，只布置少量作業(yè)。同時根據(jù)縣教育局作業(yè)評價與改革的要求，力爭作業(yè)中體現(xiàn)多種評價方式，進而提高學(xué)生對寫作業(yè)的興趣與愛好；音、體、美、勞、科技、信息技術(shù)等課程可不布置課外書面作業(yè)。

4、做好培優(yōu)輔差工作。

我們要平等對待每一個學(xué)生，注重培優(yōu)輔潛，加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。各年級要切實抓好優(yōu)生培訓(xùn)，要著力抓好潛在學(xué)生的輔導(dǎo)，找準(zhǔn)苗子，深挖潛力，提高教學(xué)成績。

5、加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，組織好四次考試的教學(xué)質(zhì)量檢測 本學(xué)期將做好月考實施方案，進行四次大型的考試，各學(xué)科還要進行單元過關(guān)考試。考試試題原則上不能用原卷，可以將各種資料上的好的試題精選出來粘貼拼湊而成?？荚嚭蟾髂昙壗M要開好教學(xué)質(zhì)量分析會，堅持抽測、檢查、分析與調(diào)控。

6、扎實做好“推門聽課”活動，聽課活動由教研組長、備課組長組織，主管領(lǐng)導(dǎo)參加，教學(xué)處將對聽課筆記進行個別抽查和集中檢查。本學(xué)期教學(xué)處將舉行全校性的課堂模式公開課、集體備課的成果觀摩課和素質(zhì)教育展示課等。校長、教學(xué)處和教研組長、備課組長要堅持進班級隨堂聽課，加強教學(xué)過程的監(jiān)控，發(fā)揚閃光點，發(fā)現(xiàn)不足之處。

（二）貫徹落實績效工資在學(xué)校工作中的評估量化方案。本學(xué)期，我校將以教學(xué)工作為中心，繼續(xù)實行績效工資，學(xué)校將根據(jù)績效評估量化方案從考勤、備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試、班主任工作、教輔工作、后勤工作等方面進行量化評估，通過績效工資的實施激發(fā)教師教育教學(xué)工作的積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）其它工作。

教輔人員要樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，熟悉、掌握所負責(zé)業(yè)務(wù)的基本理論、基本知識和基本技能，不斷提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

二、探索德育管理新模式，確保學(xué)校德育管理實效性

1、切實加強常規(guī)管理，實現(xiàn)管理規(guī)范有效。

加強學(xué)生行為規(guī)范教育，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動，從而提高他們的文明素養(yǎng)，使其終身受益；抓好宿舍衛(wèi)生和就寢紀(jì)律；通過升旗儀式和國旗下講話對學(xué)生進行愛國主義教育和思想品德教育；推廣班級日志管理模式，促進班級管理規(guī)范化；做好后進生轉(zhuǎn)化工作。同時加強老師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷提高教師的責(zé)任意識，樹立真確的教學(xué)觀、學(xué)生觀、價值觀。

2、創(chuàng)新德育載體，豐富校園文化教育。

開展主題教育，要以“爭做文明小公民”為主題，深入開展“明禮守信、勤學(xué)好問、爭當(dāng)好學(xué)生”活動；充分發(fā)揮校本課程的作用，培養(yǎng)學(xué)生自強明志，誠信做人，寬容合作等良好品質(zhì)；以普法教育為契機，增強學(xué)生學(xué)法、護法、用法的意識。

3、加強安全教育。

本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到“警鐘長鳴、常抓不懈、不厭其煩、確保萬無一失”；二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時匯報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。不斷完善學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作組織機構(gòu)，健全學(xué)校安全管理機制，通過知識講座和安全疏散演練活動進一步提高學(xué)生的安全意識。

4、實施一對一特殊學(xué)生幫教活動

實行校領(lǐng)導(dǎo)、教師與特殊學(xué)生一對一結(jié)對幫教，并將這項活動作為爭先創(chuàng)優(yōu)活動來實施。

三、加強隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

1、加強師德建設(shè)。

積極開展“樹師風(fēng)、強師德”系列活動，著重培養(yǎng)教師的奉獻意識、憂患意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識。

2、規(guī)范教學(xué)行為。

要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》，切實提升教師的思想道德水平，依法執(zhí)教，杜絕違規(guī)收費、變相推銷教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生、有償家教等違背教師職業(yè)道德的不良行為。

3、促進專業(yè)成長。

要以服務(wù)教育為主線，依托學(xué)?？蒲姓n題，深入開展教、科、研、訓(xùn)的校本培訓(xùn)。利用與縣城學(xué)校手拉手校級交流活動來相互聽課或研討交流，進而提高教師的自身專業(yè)素質(zhì)。

四、規(guī)范后勤管理，強化學(xué)校服務(wù)保障

在本學(xué)期，學(xué)校將著力后勤管理制度建設(shè)，努力提高學(xué)校服務(wù)水平，為創(chuàng)建自治區(qū)綠色學(xué)校奠定堅實基礎(chǔ)。

1、提升服務(wù)水平。

為了提高師生的飯菜質(zhì)量，建立食譜，同時學(xué)校成立學(xué)生伙食管理委員會，成員由部分家長擔(dān)任，學(xué)校定期檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生方面的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時學(xué)校也定期召開“伙管會”會議，共同解決棘手問題。

2、扎實后勤常規(guī)工作。

健全后勤管理制度，做好辦公用品的采購，對各班的燈具、玻璃和門窗的維修，進行通知單式管理，協(xié)調(diào)各處室落實績效工資的發(fā)放工作，加強用電用水和日常檢修管理，嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領(lǐng)用制度；完善財務(wù)制度，嚴(yán)禁亂收亂付，堅持民主理財，合理計劃使用經(jīng)費。

總之，新的一學(xué)年，我校在教育局和鎮(zhèn)政府的真確領(lǐng)導(dǎo)下，我們要秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實，立足于可持續(xù)發(fā)展觀和終身教育，不斷探索先學(xué)后教的“洋思”教學(xué)模式，踐行科學(xué)教育發(fā)展觀，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境與資源配置，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)人才！

老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校 2010年3月1日

第五篇：2011-2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

在過去的一學(xué)期里，我們在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)理論，轉(zhuǎn)變思想觀念，用新的教育理念指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量；加強民主管理，完善學(xué)校各項規(guī)章制度，調(diào)動全體教職工的勞動積極性，為學(xué)校創(chuàng)造了一個和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。本學(xué)期，我們把建設(shè)和諧校園作為工作重點，構(gòu)造和諧的師生關(guān)系，和諧的上下級關(guān)系，和諧的合作伙伴，以及學(xué)校、家庭、社區(qū)相和諧的教育大環(huán)境。具體做好以下幾方面的工作：

一、以人為本，以德治教,努力開創(chuàng)我校德育工作新局面學(xué)校工作要德育領(lǐng)先，以教學(xué)為中心，加強常規(guī)管理。

1、寓思想政治工作于各項活動和學(xué)科教學(xué)之中，要強調(diào)教育工作的實效性。根據(jù)德育工作和學(xué)生的心理特點，注意采取直觀的教育方式，避免空洞說教，思想性、知識性、趣味性相結(jié)合。如通過征文比賽，知識競賽等形式進行愛國主義教育；通過班際廣播操比賽，進行紀(jì)律教育、集體主義教育；通過班級籃球比賽，田徑運動會等競技活動，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感；通過實施“形象工程” 加強道德行為教育。

2、面向全體學(xué)生、落實有效的后進生教育轉(zhuǎn)化措施。后進生的教育轉(zhuǎn)化是學(xué)校教育工作的難點，是體現(xiàn)面向全體的重要工作。領(lǐng)導(dǎo)、班任、科任相結(jié)合；學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合；思想教育、引導(dǎo)督促、補缺補漏相結(jié)合。在實行后進生思想轉(zhuǎn)化工作中，注意貫徹以法治教的精神，嚴(yán)禁打罵、體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制流失生.穩(wěn)定教學(xué)秩序，保證年級、班級平衡發(fā)展，防止亂班、差班的出現(xiàn)。杜絕學(xué)生違法犯罪

行為和惡性事故、事件的發(fā)生。繼續(xù)做好集體家訪和個別家訪工作，加強與家長的聯(lián)系，形成家庭、學(xué)校、社區(qū)密切聯(lián)系的教育網(wǎng)絡(luò)。

3、加強學(xué)生的自主管理，完善學(xué)生管理制度，使各項工作更加規(guī)范化、制度化。繼續(xù)落實以校長、教導(dǎo)主任、年級組長等管理人員為領(lǐng)導(dǎo)，以學(xué)生干部為檢查主體的安全防護、衛(wèi)生監(jiān)督、學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)校宣傳等四個管理措施，各年級組要堅持師生的值班制度，特別是每天的中午值班，要落實到人，做好記錄，教導(dǎo)處做好檢查、評比工作。加強學(xué)生干部的培訓(xùn)，制定學(xué)期培訓(xùn)計劃，以提高學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)組織能力，從而提高全校學(xué)生自我管理水平和自我約束能力。

三、抓好教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強教研組的建設(shè)，完善學(xué)校教研工作制度，落實公開課、聽課工作的措施和教研課題的立項，開展教學(xué)技能的培訓(xùn)工作。

2、加強科組建設(shè)。各學(xué)科組要認(rèn)真執(zhí)行落實各項有關(guān)規(guī)定，定期開展活動，至少兩周一次組織本科組的教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，包括制定計劃，研究教學(xué)問題和教學(xué)理論，布置教研教學(xué)任務(wù)等，并做好記錄。

3、加強集體備課.同學(xué)科同年級的教師進行一些專題討論。各備課組長充分發(fā)揮自己的骨干作用，新老教師要互相幫助，優(yōu)勢互補。

4、培養(yǎng)學(xué)生的志趣、愛好和專長，促進素質(zhì)教育的有效實施。各年級要積極開展課外活動，有計劃地開展各種體育比賽活動，成立學(xué)科興趣小組，搞好尖子生的培訓(xùn)工作。

2012年2月10日