第一篇：畢業(yè)班教師會上的講話

我認為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個“重要性” 和四個“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業(yè)奉獻精神要一流；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會對教師滿意度要一流；

那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

我聽中心校老師講，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認為，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢啵f不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心

二、既要有決心，又要有方法。

1．抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。（平時作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張試卷是難解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí)）

2．堅持提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）

3．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（利用在校的時間，下班時盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖?育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運”“好習(xí)慣好人生”。（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力）

四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

一是嚴抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

五、這個第五點呢，我要講一講我們的奉獻精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！

六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

苦戰(zhàn)一學(xué)年，再創(chuàng)新業(yè)績。

第二篇：畢業(yè)班教師會上的講話

畢業(yè)班教師會上的講話

畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口，擦亮窗口，目的是讓里面的人看清外面的世界，外邊的人了解知道里面的成績。一個學(xué)校的生存能力主要就是看學(xué)校畢業(yè)班的升學(xué)率，升學(xué)率直接影響到一個鎮(zhèn)域的辦學(xué)水平，一個校長的引領(lǐng)能力，不能代表學(xué)校的全部，但能說明一個學(xué)校辦學(xué)水平的高低。畢業(yè)班教師都是集全校之精英、骨干，你們都是能力強、敬業(yè)肯干、高水平的xx教育界的佼佼者，你們的教學(xué)成績就直接影響到學(xué)校的地位。今天中心學(xué)校xxx校長親臨畢業(yè)班教師會，是對我們的信任、鼓舞，我們要不辱使命，干好工作，以優(yōu)異的成績向上級匯報。下面我對畢業(yè)班的教師提出以下幾點要求：

1、認清形勢：我們有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班教師隊伍，畢業(yè)班工作取得突破，關(guān)鍵在于人的因素，尤其是班主任教師的工作，個個都是團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優(yōu)秀教師。本屆畢業(yè)生與上幾屆學(xué)生相比具備一定的優(yōu)勢，一是自習(xí)課能夠正常開設(shè)、老師隊伍相對穩(wěn)定、學(xué)生紀(jì)律好于上幾屆、推薦生加強了個別輔導(dǎo)等。但是也存在著諸多的不足之處：這一屆學(xué)生的英語、數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)極差，不用說高分，及格人數(shù)都少得可憐；自覺學(xué)習(xí)的能力差；作業(yè)存在抄襲應(yīng)付現(xiàn)象的學(xué)生較多；學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。對班級學(xué)風(fēng)造成不良的影響。

2、明確目標(biāo)：我們只能成功，不能失敗。我們要向關(guān)心支持教育的黨委政府、社會各界、及關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的學(xué)生家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是我們只能成功，不準(zhǔn)失敗。俗話說：人心齊、泰山移，我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋的思想，克服我們辦學(xué)上的種種困難，就會功到自然成的。

3、樹立信心：影響畢業(yè)班工作的種種因素中，人是最積極、最活躍的因素，[蓮山課~件 ]其中教師、學(xué)生是關(guān)鍵點。激發(fā)雙方奮力拼搏的積極性，信心是我們搞好畢業(yè)班工作的前提和保證?！耙粋€人是要有點精神的”。我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。

4、找準(zhǔn)措施：

（一）加強管理：

（1）強化目標(biāo)管理，教師學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo)，并且要努力為之奮斗。有目標(biāo)就會有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結(jié)果。我們要堅持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點，開展好畢業(yè)班教學(xué)和管理工作。要求學(xué)生細化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事、今日畢，絕不給明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學(xué)校的目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績的目標(biāo)。讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。

（2）加強班級管理：一個優(yōu)秀的班級背后必定有個成功的班主任，一個班級的成功取決于班主任的管理理念和管理行為，班主任是班級成功的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。為此我希望班主任做到“五勤”：眼勤-多觀察、嘴勤-多提醒、手勤-多指導(dǎo)、腿勤-多深入學(xué)生、腦勤-多思考現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略；希望班主任做到身體力行，早來晚走，每天反復(fù)巡視班上（包括教師上課時），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)。班主任還要和任課教師加強聯(lián)系和溝通，與課任教師結(jié)下深厚的情誼。

（3）引導(dǎo)家長形成合力：緊緊依靠家長，科學(xué)引導(dǎo)家長，利用好家長這個特殊的外力。畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長，三股力量以最小的角度相成合力。

（二）分層推進

（1）培養(yǎng)尖子生：參加桓臺一中、二中的推薦生錄取。

（2）不輕易放棄一個學(xué)生：提高全班的學(xué)習(xí)積極性。

（3）不輕易放走一個學(xué)生：加強班級管理。

全面提高升學(xué)率，確保學(xué)生全部升入本縣高中段學(xué)校。

（三）科學(xué)訓(xùn)練

科學(xué)訓(xùn)練是中考制勝的法寶，教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線；教師要時刻關(guān)注中考改革走向，關(guān)注教研動態(tài)，廣泛收集信息，學(xué)會篩選高質(zhì)量的習(xí)題。在訓(xùn)練上力求三度：力求廣度，知識覆蓋面要廣，思維空間要廣；挖掘深度，在大綱、考試說明的要求范圍內(nèi)挖掘，在學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度；適當(dāng)降低難度，不搞偏題、怪題難題，少搞大型綜合題。要做到低起點、重基礎(chǔ)、寬覆蓋。

（四）優(yōu)化課堂

抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補差工作，對于輔優(yōu)補差學(xué)生做到“四有先”：課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”：思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤。

老師們，我們面對著大家的信任，學(xué)生、家長的期待，我們應(yīng)該挑起重擔(dān)，負起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，提高學(xué)校絕對軟實力，讓學(xué)校、教師在全縣有作為、有地位，讓我們拿出百倍的信心，精誠團結(jié)，全力以赴，創(chuàng)造xx教育的輝煌。

第三篇：畢業(yè)班教師會上教導(dǎo)處講話

加強畢業(yè)班工作 全面提升教學(xué)質(zhì)量

一個學(xué)校的核心就是教學(xué)質(zhì)量，而畢業(yè)班則是反映質(zhì)量的窗口，也是上級主管部門評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。因此，畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重心、中心、核心。在這里，我們齊聚一堂，共同來研討畢業(yè)班工作很有必要。下面，我就畢業(yè)班工作談以下幾點：

一、基本情況：

1、上期期末考試成績分析。

2、各學(xué)科成績發(fā)展不均衡；學(xué)生存在偏科學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

3、個別學(xué)科后進生比例過大，課堂氣氛沉悶，老師學(xué)生缺乏信心。二．策略建議：

(一)正視問題，提高認識，是提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的前提。我校教學(xué)質(zhì)量不高是不爭的事實，我們在質(zhì)量分析會上也分析了，老師們也曾自己分析過，相互交流過，有的老師可能找了許多客觀原因，而未去找主觀原因，但這能解決問題嗎？能改變現(xiàn)狀嗎？上期我們學(xué)校也不是所有的學(xué)科都差，還有幾位老師名列前茅。2010年我校畢業(yè)班成績躍居轄區(qū)第一，而且遙遙領(lǐng)先（當(dāng)時一個班第一，一個班第二）。那他們成功的秘籍是什么呢？我想有一點是肯定的，他們的付出和努力。不為問題找借口，要為問題想辦法。只要我們不去太計較客觀原因，把更多的精力花在辦法上，多擠時間，多想點子，多點付出，就一定會有進步，就一定會有收獲！

(二)、抓好組織管理，是提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的保證。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長親自掛帥任組長，分管教學(xué)工作的副校長任副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)為成員，形成分工協(xié)作，齊抓共管的良好局面。

2、實行領(lǐng)導(dǎo)包班包學(xué)科制度。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)包班、跟班、深入班級，了解學(xué)生，了解教師，加強畢業(yè)班工作的督促、指導(dǎo)，對所帶的班所分的學(xué)科負責(zé)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)至少每兩周深入所帶班級進行教育、教學(xué)視導(dǎo)，為畢業(yè)班教師獻計獻策，為畢業(yè)班教師加油鼓勁。領(lǐng)導(dǎo)包班包科情況如下：

六、一班：謝小林 六、二班：任曉輝 六、一班語文：邱明 六、一班數(shù)

學(xué)：趙景陽 六、二班語文：宋天松 六、二班數(shù)學(xué)：謝小林 六、一班、六、二班英語：任曉輝。

3、（三）、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，重視教學(xué)過程，是提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

我們對畢業(yè)班教師的總體要求是：“把眼光盯在質(zhì)量上——堅持質(zhì)量第一，把工夫用在備課上——認真?zhèn)湔n，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改進上——認真研究，把目標(biāo)放在差生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)上——培優(yōu)補差，把效果顯現(xiàn)在45分鐘的課堂上——認真上課”。

1、加強教學(xué)“五認真”的督導(dǎo)檢查，做好認真?zhèn)湔n（研究考點，研究學(xué)生，抓住問題，抓住關(guān)鍵，精選例題），認真上課(這是最關(guān)鍵的，要興趣教學(xué)，杜絕枯燥，重視基礎(chǔ)，突出重點，突破難點，抓住關(guān)鍵點，注重實效，善于反思，善于總結(jié))認真布置批改作業(yè)，（畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這倒無可厚非，但關(guān)鍵是選題。選題貴在“精”敗在“濫”，貴在“路”敗在“亂”）認真培優(yōu)補差，認真進行單元測試。

2、加強畢業(yè)班工作的視導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時深入畢業(yè)班，指導(dǎo)畢業(yè)班工作。采取推門聽課、查教案、查教室、查教師、訪學(xué)生、查作業(yè)批改等形式，督導(dǎo)畢業(yè)教學(xué)工作。

3、制定切實可行的質(zhì)量目標(biāo)，逗硬落實獎懲。

①獲得轄區(qū)前三名的給予名次獎。獎勵辦法按照督導(dǎo)組獎勵辦法實施。②名次只能前進，不能后退（獲轄區(qū)前三名除外）。前進一個名次獎100元，倒退一個名次談話說明原因，倒退2個名次以上懲50元。最后名次懲100元（上期質(zhì)量倒數(shù)第一除外，但要說明原因）。

③每學(xué)年評價一次：三科合格率達50%以上，多一個獎50（初中獎100）元，三科優(yōu)生率達15%以上，多一個獎80（初一160，初二180，初三200）元。（說明：單科成績轄區(qū)倒數(shù)第一，不參與獎金分配。分配系數(shù)：小學(xué)：班主任：0.5，語文：1，數(shù)學(xué)：1,英語：0.5。初中：語文：1，數(shù)學(xué):1,英語：1，物理0.5，化學(xué)：0.5，政治：0.5，歷史：0.5，生物:0.4,地理：0.4）.4、落實好督導(dǎo)組的三會制度。班主任每周牽頭的情況通報碰頭會，教導(dǎo)主任的牽頭的半月一次分析研究交流會、校長牽頭的每月一次總結(jié)表彰整改會。

（四）、抓好學(xué)生管理，是提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的根本。

1、抓德育，抓管理，德管促學(xué)。

堅持對畢業(yè)班學(xué)生進行理想教育，引導(dǎo)他們學(xué)會做人。小學(xué)六年級的學(xué)生，由于各種原因，一部分學(xué)生品行較差，一部分學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。針對這種情況，班主任、科任教師要抓好每位學(xué)生的思想工作，找準(zhǔn)原因，對癥下藥；對違紀(jì)學(xué)生，要用紀(jì)律、制度來加以約束，同時也要對他們進行情感教育，堅持實行操行評分、個別談話、適當(dāng)懲罰、家訪等制度，力爭收到較好效果。班上要建好制度，健全班委會，選好班干部，用好班干部。班干部既能協(xié)助助班主任管理班級，又起到學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)的示范作用。

2、抓合作，促整體質(zhì)量提升?？迫卫蠋熞桶嘀魅我坏溃?、同心、同力，對接近合格、接近優(yōu)秀的學(xué)生要進行重點培養(yǎng)，有目標(biāo)、有針對性地培優(yōu)補差，對每一位后進生不放棄，全面提升合格率、優(yōu)生率和平均分。

3、抓中等生，鞭打毛驢。

不少中等生具有“不騎馬不騎牛，騎頭毛驢居中游”的思維定勢。為此，我們的老師采取各種措施加強對其轉(zhuǎn)化。一是讓中等生明白，他們不是“毛驢”，而是“千里馬”，希望他們不甘示弱，奮起直追。二是針對不同個性的學(xué)生，與家長一道達成共識提出不同要求。幫助孩子克服惰性心理。積極投入小學(xué)最后階段的學(xué)習(xí)中。

4、抓后進生，煉鐵成鋼。

每個畢業(yè)班都有后進生，我們必須做大量艱苦細致的工作，把“恨”變成“煉”。一是給后進生鼓勁，幫助他們樹立“我能行”的思想。要看到他們的進步，哪怕只是一點點，也要表揚。二是提高后進生的知識水平，適當(dāng)降低作業(yè)的難度，多給他們補差補缺，個別輔導(dǎo)，可以開展一幫一和小組幫組員活動，發(fā)揚互助精神。三是對他們持之以恒地實施養(yǎng)成教育，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、加強畢業(yè)班的安全教育和心理健康教育。

老師們，畢業(yè)班工作千頭萬緒，任重道遠。汗水催綠千棵樹，心血澆紅萬朵花。只要我們發(fā)揚時不我待、只爭朝夕的精神，堅定信心，團結(jié)一心，踏實苦干，開拓創(chuàng)新，就一定會取得進步，再創(chuàng)輝煌！

第四篇：畢業(yè)班教師會上的講話 -

精誠團結(jié) 全力以赴 創(chuàng)造龍門教育的輝煌

一個學(xué)校的生存能力主要就是看學(xué)校畢業(yè)班的升學(xué)率，升學(xué)率直接影響到一個鎮(zhèn)域的辦學(xué)水平，一個校長的引領(lǐng)能力，不能代表學(xué)校的全部，但能說明一個學(xué)校辦學(xué)水平的高低。畢業(yè)班教師都是集全校之精英、骨干，你們都是能力強、敬業(yè)肯干、高水平的全學(xué)區(qū)教師的佼佼者，你們的教學(xué)成績就直接影響到學(xué)校的地位。今天學(xué)區(qū)召開畢業(yè)班教師會，是對各位的信任、鼓舞，希望不辱使命，干好工作，以優(yōu)異的成績向家長和上級匯報。下面我對畢業(yè)班的教師提出以下幾點要求：

一、認清形勢：我們有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班教師隊伍，畢業(yè)班工作取得突破，關(guān)鍵在于人的因素，尤其是班主任教師的工作，個個都是團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優(yōu)秀教師。本屆畢業(yè)生與上幾屆學(xué)生相比具備一定的優(yōu)勢，一是教師隊伍相對穩(wěn)定、學(xué)生紀(jì)律好于往屆。但是也存在著諸多的不足之處：這一屆個別學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力差；整體缺乏活力。對班級學(xué)風(fēng)造成不良的影響。

二、明確目標(biāo)：我們只能成功，不能失敗。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是我們只能成功，不準(zhǔn)失敗。俗話說：人心齊、泰山移，我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹

立一盤棋的思想，克服我們辦學(xué)上的種種困難，就會功到自然成的。

三、樹立信心：影響畢業(yè)班工作的種種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生是關(guān)鍵點。激發(fā)雙方奮力拼搏的積極性，信心是我們搞好畢業(yè)班工作的前提和保證。“一個人是要有點精神的”。我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。

四、找準(zhǔn)措施：

（一）優(yōu)化管理：

（1）強化目標(biāo)管理，教師學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo)，并且要努力為之奮斗。有目標(biāo)才會有壓力，有了壓力才會產(chǎn)生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結(jié)果。我們要堅持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點，開展好畢業(yè)班教學(xué)和管理工作。要求學(xué)生細化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事、今日畢，絕不給明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學(xué)校的目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績的目標(biāo)。讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。（2）加強班級管理：一個優(yōu)秀的班級背后必定有個成功的班主任，一個班級的成功取決于班主任的管理理念和管理行為，班主任是班級成功的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。為此我希望班主任做到“五勤”：眼勤-多觀察、嘴勤-多提醒、手勤-多指導(dǎo)、腿勤-多深入學(xué)生、腦勤-多思考現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略；希望班主任做到身體力行，早來晚走，每天反復(fù)巡視班上（包括教師上課時），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)。班主任還要和任課教師加強聯(lián)系和溝通，與課任教師結(jié)下深厚的情誼。

對學(xué)生進行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立 “進步就是成績”、“進步就是100分”、“進步就可以畢業(yè)”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?，教育學(xué)生要講究方法，初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據(jù)學(xué)生的心理特點，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。

（3）引導(dǎo)家長形成合力：緊緊依靠家長，科學(xué)引導(dǎo)家長，利用好家長這個特殊的外力。畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長，三股力量以最小的角度相成合力。

（二）分層推進

（1）培養(yǎng)尖子生：讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，樹立榜樣，帶動全體，榜樣的力量是無窮的。

（2）不輕易放棄一個學(xué)生：提高全班的學(xué)習(xí)積極性。（3）不輕易放走一個學(xué)生：加強班級管理。

（4）以活動促進學(xué)生學(xué)習(xí)：開展含豐富多彩的活動來充實學(xué)生的生活。

（三）科學(xué)訓(xùn)練

科學(xué)訓(xùn)練是小升初制勝的法寶，教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線；教師要時刻關(guān)注考試改革走向，關(guān)注教研動態(tài)，廣泛收集信息，學(xué)會篩選高質(zhì)量的習(xí)題。在訓(xùn)練上力求三度：力求廣度，知識覆蓋面要廣，思維空間要廣；挖掘深度，在課標(biāo)的要求范圍內(nèi)挖掘，在學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度；適當(dāng)降低難度，不搞偏題、怪題難題，少搞大型綜合題。要做到低起點、重基礎(chǔ)、寬覆蓋。

（四）優(yōu)化課堂

抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補差工作，對于輔優(yōu)補差學(xué)生做到“四有先”：課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”：思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤。老師們，我們面對著大家的信任，學(xué)生、家長的期待，我們應(yīng)該挑起重擔(dān)，負起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，提高學(xué)校絕對軟實力，讓學(xué)校、教師在全縣有作為、有地位，讓我們拿出百倍的信心，精誠團結(jié)，全力以赴，創(chuàng)造龍門教育的輝煌。

我相信，只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，一定會取得2017屆畢業(yè)班工作的又一勝利。

2017年3月16日

第五篇：畢業(yè)班會上講話

畢業(yè)班會上講話

畢業(yè)班質(zhì)量的四個“重要性” 和四個“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑;是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業(yè)奉獻精神要一流;自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流;學(xué)科之間團結(jié)協(xié)作相互支持要一流;家長社會對教師滿意度要一流;那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

我聽中心校老師講，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認為，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢?，說不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心

二、既要有決心，又要有方法。思想教育工作：

1.抓好“愛為主題”的教育，“理想與前途”的教育，要組織學(xué)生開展主題活動，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動。

2.開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯，忍讓學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無名火遷于學(xué)生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間情真意切，心心相印。

3.抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個別談心、同學(xué)幫助，班隊活動等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。4.強化家校工作。家校工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。教師要多進行家訪工作，了解學(xué)生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學(xué)校工作意見和對家長的要求。學(xué)校將在開學(xué)初和備考時各召開家長會一次，向家長通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，集中回答家長們關(guān)心的學(xué)生學(xué)習(xí)問題、學(xué)校工作方面的問題，指導(dǎo)家長準(zhǔn)確、有效地開展家庭教育工作?？傊?，學(xué)校、家庭要加強溝通，增進了解，協(xié)同努力教育學(xué)生。

教學(xué)工作

六年級教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。

對教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。

精：工作精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要。

活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”?！叭齻€注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”。

“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵學(xué)生探究運用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力)

四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。一是嚴抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

五、我要講一講我們的奉獻精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!

六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)一學(xué)年，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。