第一篇：寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些事項(xiàng)和要求

寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些事項(xiàng)和要求

發(fā)布時(shí)間：2012-04-04來(lái)源：未知【大 中 小】

寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些事項(xiàng)

寫(xiě)一篇說(shuō)課稿，一般應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)闡述：

（1）簡(jiǎn)析教材

教材是進(jìn)行教學(xué)的評(píng)判憑據(jù)，是學(xué)生獲取知識(shí)的重要來(lái)源。教師要吃透教材、簡(jiǎn)析教材內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

①教材內(nèi)容部分要求說(shuō)明講稿內(nèi)容的科目、冊(cè)數(shù)，所在單元或章節(jié)；

②教學(xué)內(nèi)容是什么？包含哪些知識(shí)點(diǎn)；

③本課內(nèi)容在教材中的地位、作用和前后的聯(lián)系；

④教學(xué)大綱對(duì)這部分內(nèi)容的要求是什么；

⑤教學(xué)目標(biāo)的確定，一般從知識(shí)目標(biāo)、智能目標(biāo)、德育目標(biāo)幾個(gè)方面來(lái)確定；教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的確定，教學(xué)重點(diǎn)是教材中起決定作用的內(nèi)容，它的確定要遵循大綱、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的。教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)困難所在，它是依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平而定。

（2）闡述教法

教師在熟悉教材的前提下，怎樣運(yùn)用教材，引導(dǎo)學(xué)生搞好學(xué)習(xí)，這是教法問(wèn)題。教學(xué)得法往往是事半功倍。在撰寫(xiě)說(shuō)課稿時(shí)應(yīng)簡(jiǎn)要地說(shuō)明：

①教法的總體構(gòu)造及依據(jù)；

②具體采用了哪些教學(xué)方法、教學(xué)手段及理由；

③所用的教具、學(xué)具。教學(xué)實(shí)踐證明，一堂課根據(jù)教材特點(diǎn)選用幾種不同才教法結(jié)合使用，可增強(qiáng)教學(xué)效果。

（3）指導(dǎo)學(xué)法

學(xué)法包括“學(xué)習(xí)方法的選擇”、“學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)”、“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”。在擬定時(shí)應(yīng)突出地說(shuō)明：http://說(shuō)課稿網(wǎng)站

①學(xué)法指導(dǎo)的重點(diǎn)及依據(jù)；

②學(xué)法指導(dǎo)的具體安排及實(shí)施途徑；

③教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（4）概說(shuō)教學(xué)程序

這部分內(nèi)容實(shí)際就是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，但要與流水賬式的條款羅列區(qū)別開(kāi)，既要有具體步驟安排，又要把針對(duì)性的理論依據(jù)闡述融會(huì)其中。擬定時(shí)應(yīng)科學(xué)地闡述：

①課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備情況；

②完整的教學(xué)程序（主要是：怎樣鋪墊、如何導(dǎo)入、新課怎樣進(jìn)行、練習(xí)設(shè)計(jì)安排、如何小結(jié)、時(shí)間如何支配、如何通過(guò)多媒體輔助教學(xué)加大課堂的密度、強(qiáng)化認(rèn)知效果）； ③扼要說(shuō)明作業(yè)布置和板書(shū)設(shè)計(jì)；

④教學(xué)過(guò)程中雙邊活動(dòng)的組織及調(diào)控反饋措施；

⑤教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)手段的運(yùn)用以及學(xué)法指導(dǎo)的落實(shí)；

⑥如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)以及各項(xiàng)教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。

在撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)講清楚每個(gè)環(huán)節(jié)安排的基本思路及其理論依據(jù)，還要做到前后呼應(yīng)，使前三個(gè)方面內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處。

（5）教學(xué)效果分析

對(duì)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)性、深廣度的估計(jì)，學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)狀況的估計(jì)。

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第二篇：寫(xiě)說(shuō)課稿注意事項(xiàng)

寫(xiě)說(shuō)課稿注意事項(xiàng)

1.主要圍繞“教什么”“怎樣教”“為什么這樣教”等展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，特別是“為什么這樣教”。

2.大致模式含以下內(nèi)容：

標(biāo)題

一、說(shuō)教材

1.教材的地位與作用（如該單元在全冊(cè)教材中所起的作用）

2.教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)（2）能力目標(biāo)（聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)）（3）情感目標(biāo)

3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

二、說(shuō)學(xué)法（學(xué)情分析：如年齡特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣經(jīng)驗(yàn)等）

三、說(shuō)教法（從學(xué)生的興趣經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，根據(jù)不同的課型采用不同的教學(xué)方法）

四、教具準(zhǔn)備

五、說(shuō)教學(xué)程序（每個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)清楚這樣教的目的）

Step 1 Revision(復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課，包括師生問(wèn)答（能否形成短對(duì)話供學(xué)生接下來(lái)進(jìn)行操練）、熱身活動(dòng)、chant等)

Step 2 Presentation(呈現(xiàn)新知：生詞或新句型，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境教生詞或新句型)

足夠的輸入→有效的輸出

Step 3 Listening drills

1.Pre-listening聽(tīng)前鋪墊(掃除生詞障礙、圍繞主題圖開(kāi)展問(wèn)答、讀一讀、明確任務(wù))

2.While-listening聽(tīng)中監(jiān)控(暫停、看學(xué)生的答題情況)

3.Post-listening聽(tīng)后反饋(核對(duì)答案、鞏固或拓展)

Step 4 Practice（要有大量的、不同形式的操練活動(dòng)）

Step 5 Consolidation(Pair work / Group work)如果是聽(tīng)力訓(xùn)練，須貫徹好聽(tīng)前——聽(tīng)中——聽(tīng)后的活動(dòng))

Step 6 Project(探究活動(dòng))活動(dòng)的設(shè)計(jì)要圍繞本節(jié)課的目標(biāo)語(yǔ)言來(lái)展開(kāi)；要符合學(xué)生的興趣經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平；要盡量體現(xiàn)真實(shí)的交際；活動(dòng)難易程度合理（可分層次）、可操作性強(qiáng)。Homework:（可分層次）

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

3.注意事項(xiàng)：

（1）說(shuō)的時(shí)候盡量用英語(yǔ)說(shuō)課，寫(xiě)可以中英文結(jié)合來(lái)寫(xiě)。

（2）教學(xué)程序過(guò)程要清楚、可操作性強(qiáng)；同時(shí)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和這樣做的目的。

（3）面試時(shí)注意微笑著面對(duì)評(píng)委，感覺(jué)就像給面試考官上課一樣，聲音要洪亮；注意站

姿（有精神），同時(shí)不偏臺(tái)（站講臺(tái)中間）。

（4）寫(xiě)說(shuō)課稿注意篇幅、把握時(shí)間；字跡要工整、美觀。

（5）注重教學(xué)評(píng)價(jià)（如小組競(jìng)賽）

（6）體現(xiàn)分層教學(xué)（如分層布置作業(yè)）

第三篇：教師考試面試寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些事項(xiàng)和要求

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教師考試面試寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些事項(xiàng)和要求 寫(xiě)一篇說(shuō)課稿，一般應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)闡述：

（1）簡(jiǎn)析教材

教材是進(jìn)行教學(xué)的評(píng)判憑據(jù)，是學(xué)生獲取知識(shí)的重要來(lái)源。教師要吃透教材、簡(jiǎn)析教材內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

①教材內(nèi)容部分要求說(shuō)明講稿內(nèi)容的科目、冊(cè)數(shù)，所在單元或章節(jié)；

②教學(xué)內(nèi)容是什么？包含哪些知識(shí)點(diǎn)；

③本課內(nèi)容在教材中的地位、作用和前后的聯(lián)系；

④教學(xué)大綱對(duì)這部分內(nèi)容的要求是什么；

⑤教學(xué)目標(biāo)的確定，一般從知識(shí)目標(biāo)、智能目標(biāo)、德育目標(biāo)幾個(gè)方面來(lái)確定；教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的確定，教學(xué)重點(diǎn)是教材中起決定作用的內(nèi)容，它的確定要遵循大綱、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的。教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)困難所在，它是依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平而定。

（2）闡述教法

教師在熟悉教材的前提下，怎樣運(yùn)用教材，引導(dǎo)學(xué)生搞好學(xué)習(xí)，這是教法問(wèn)題。教學(xué)得法往往是事半功倍。在撰寫(xiě)說(shuō)課稿時(shí)應(yīng)簡(jiǎn)要地說(shuō)明：

①教法的總體構(gòu)造及依據(jù)；

②具體采用了哪些教學(xué)方法、教學(xué)手段及理由；

③所用的教具、學(xué)具。教學(xué)實(shí)踐證明，一堂課根據(jù)教材特點(diǎn)選用幾種不同才教法結(jié)合使用，可增強(qiáng)教學(xué)效果。

（3）指導(dǎo)學(xué)法

學(xué)法包括“學(xué)習(xí)方法的選擇”、“學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)”、“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”。在擬定時(shí)應(yīng)突出地說(shuō)明：

①學(xué)法指導(dǎo)的重點(diǎn)及依據(jù)；

②學(xué)法指導(dǎo)的具體安排及實(shí)施途徑；

③教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（4）概說(shuō)教學(xué)程序

這部分內(nèi)容實(shí)際就是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，但要與流水賬式的條款羅列區(qū)別開(kāi)，既要有具體步驟安排，又要把針對(duì)性的理論依據(jù)闡述融會(huì)其中。擬定時(shí)應(yīng)科學(xué)地闡述：

①課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備情況；

②完整的教學(xué)程序（主要是：怎樣鋪墊、如何導(dǎo)入、新課怎樣進(jìn)行、練習(xí)設(shè)計(jì)安排、如何小結(jié)、時(shí)間如何支配、如何通過(guò)多媒體輔助教學(xué)加大課堂的密度、強(qiáng)化認(rèn)知效果）；

③扼要說(shuō)明作業(yè)布置和板書(shū)設(shè)計(jì)；

④教學(xué)過(guò)程中雙邊活動(dòng)的組織及調(diào)控反饋措施；

⑤教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)手段的運(yùn)用以及學(xué)法指導(dǎo)的落實(shí)；

⑥如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)以及各項(xiàng)教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。

在撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)講清楚每個(gè)環(huán)節(jié)安排的基本思路及其理論依據(jù)，還要做到前后呼應(yīng)，使前三個(gè)方面內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處。

（5）教學(xué)效果分析

對(duì)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)性、深廣度的估計(jì)，學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)狀況的估計(jì)

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第四篇：寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)注意事項(xiàng)及格式要求

一、要寫(xiě)好入黨申請(qǐng)書(shū)，關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是對(duì)黨的忠誠(chéng)老實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真；二是緊密聯(lián)系本人的思想和學(xué)習(xí)，工作實(shí)際，不講假話、空話、大話，實(shí)實(shí)在在，切忌脫離本人的真實(shí)思想，抄書(shū)抄報(bào)尋章摘句。

二、寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)，須使用規(guī)范的稿紙，而且要用黑色水筆書(shū)寫(xiě)并簽名（無(wú)特殊情況不能代筆），字跡不可有任何涂改，更不準(zhǔn)出現(xiàn)錯(cuò)字、白字。字?jǐn)?shù)至少2500字以上。

三、入黨申請(qǐng)書(shū)的基本格式如下：

標(biāo)題：入黨申請(qǐng)書(shū)

提行是：敬愛(ài)的黨組織：

入黨申請(qǐng)書(shū)一般包括以下幾方面內(nèi)容：（主要分為以下幾個(gè)部分和若干自然段進(jìn)行表述）

1、本人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，應(yīng)認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)，黨的宗旨，黨的最終目標(biāo)。而在文字表述時(shí)，要表述清楚在自己心目中黨是什么樣的組織；黨員是什么樣的人；自己對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線，方針、政策是怎么看的；十六大召開(kāi)至今，黨和國(guó)家又取得了哪些豐碩業(yè)績(jī)；對(duì)黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人講話學(xué)習(xí)后自己的理解認(rèn)識(shí)。

2、寫(xiě)明入黨動(dòng)機(jī)。是什么原因（人或事）激發(fā)你產(chǎn)生入黨的愿望？產(chǎn)生入黨愿望前后的思想變化過(guò)程（可作精練的表述），是什么樣的動(dòng)機(jī)和目的加入黨組織。

3、本人的經(jīng)歷（包括參加過(guò)哪些政治組織，社會(huì)團(tuán)體，如共青團(tuán)及社會(huì)上組織的群眾團(tuán)體），家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系的情況，如果本人有政治歷史問(wèn)題或犯過(guò)錯(cuò)誤、受過(guò)處分，受過(guò)哪些獎(jiǎng)勵(lì)和表彰都要詳細(xì)寫(xiě)清楚，家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系中，曾受過(guò)刑事或其他重大處分的也應(yīng)寫(xiě)明。這些都是表示對(duì)黨的忠誠(chéng)老實(shí)，以便黨組織掌握和考察。我們黨對(duì)申請(qǐng)入黨的人在黨章中明確規(guī)定“年滿十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他革命分子，符合黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨?！彼阅阍诒硎鲞@一部分內(nèi)容時(shí)，根本沒(méi)必要擔(dān)心和隱瞞事實(shí)。如果有所顧慮或不能如實(shí)反映，還說(shuō)明你對(duì)黨的忠誠(chéng)度不夠。

4、本人在政治、思想、工作、學(xué)習(xí)和作風(fēng)等方面的實(shí)際表現(xiàn)，作一個(gè)實(shí)事求是的自我評(píng)價(jià)，主要優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、以及本人今后努力的方向。

5、明確表明本人入黨的決心。決心不是一兩句話或簡(jiǎn)單的幾個(gè)字可以概括的。而是要表述本人準(zhǔn)備以什么樣的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，而且要表明如果被批準(zhǔn)入黨或未被批準(zhǔn)入黨，將取什么態(tài)度。

6、落款格式在右下角：

申請(qǐng)人：××級(jí)××專業(yè)××班姓名×× 學(xué)號(hào)××××年××月××日

四、范文格式：

入黨申請(qǐng)書(shū)

敬愛(ài)的黨組織：

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。(以上全為必寫(xiě)，一字不差抄下即可。之后接著這段談對(duì)黨的認(rèn)識(shí)（革命、建設(shè)和改革開(kāi)放以來(lái)），不能照抄黨章，應(yīng)結(jié)合自己的思考寫(xiě)………

本部分寫(xiě)明入黨動(dòng)機(jī)……

本部分寫(xiě)本人的經(jīng)歷及本人在政治、思想、工作、學(xué)習(xí)和作風(fēng)等方面的實(shí)際表現(xiàn)，作一個(gè)實(shí)事求是的自我評(píng)價(jià)，主要優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、以及本人今后努力的方向……

本部分表明本人入黨的決心……

我愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：××級(jí)××專業(yè)××班姓名×× 學(xué)號(hào)××

××年××月××日

第五篇：關(guān)于日常需要注意事項(xiàng)

關(guān)于日常需要注意事項(xiàng)

1、前廳、后廚、每天早晨9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)餐，禁止過(guò)早或過(guò)晚開(kāi)餐。

2、上班期間不許外出會(huì)友、不許非本店人員進(jìn)入廚房，有事提前打電話通知本人，需要出去時(shí)需向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。

3、禁止后廚工作人員閑暇時(shí)間去前廳坐著、閑談、與服務(wù)員開(kāi)玩笑、嘮家常。

4、禁止員工與員工之間傳遞負(fù)面影響與情緒。

5、禁止員工說(shuō)某人閑話或與飯店有關(guān)的話題。

關(guān)于入職與離職的說(shuō)明

1、人員入職本店發(fā)放工服有押金，離職時(shí)工服完好者予以退還押金。

2、人員入職本店需身體健康，無(wú)疾病、無(wú)傳染病。

3、員工入職工作滿三天試用期，需入指紋打卡。

4、人員入職本店需提供身份證復(fù)印件一張。

5、人員入職前三天是試用期，員工與飯店在三天內(nèi)有權(quán)解除雙方的工作，未滿三天者無(wú)工資待遇。

6、后廚員工必須聽(tīng)從廚師長(zhǎng)、主管、領(lǐng)導(dǎo)的各種合理安排。

7、員工離職工服、工冒、圍裙需清洗干凈上交，未清洗干凈者扣除20元清洗費(fèi)。

8、員工離職需提前一個(gè)半月說(shuō)明，無(wú)論是個(gè)人原因、家庭原因、工作原因，需找到人接替方可離開(kāi)，工資方可結(jié)清。