第一篇：2012年《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》活動總結(jié)

《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》活動總結(jié)

根據(jù)青大教處字（2012）19號文件《關(guān)于組織教師學(xué)習(xí)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》的通知》的精神，生物科學(xué)系通過網(wǎng)絡(luò)等多種形式，采用個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)的方式對《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行了學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、目標(biāo)要求

1.進(jìn)一步提高全系教師的的職業(yè)道德水平

以《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)強化我系教師的職業(yè)道德規(guī)范意識，教師要把“為人師表”落實在教書育人上，重點在解決師德師風(fēng)、治學(xué)態(tài)度、育人本領(lǐng)、科技創(chuàng)新與社會服務(wù)水平等方面。以培育優(yōu)秀人才為己任，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

2.進(jìn)一步提高全系教師“愛崗敬業(yè)”、“無私奉獻(xiàn)”的意識

當(dāng)前，生物科學(xué)系正處在快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，面臨難得的發(fā)展機遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。建設(shè)一支具有高尚師德的高素質(zhì)師資隊伍是生物科學(xué)系發(fā)展的重要保障。所以要把學(xué)習(xí)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》做為一項重要任務(wù)，引導(dǎo)全系教師更好地做到愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)人民教師的高尚師德。

二、精心籌劃安排，以組織保障推動學(xué)習(xí)實踐活動

生物科學(xué)系把開展《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》實踐活動作為當(dāng)前的一項重要政治任務(wù)，當(dāng)作推進(jìn)生物科學(xué)系教師隊伍建設(shè)，提高師德建設(shè)水平的重要契機，擺上重要議事日程，以高度的政治意識，大局意識，責(zé)任意識，全面推動學(xué)習(xí)實踐活動扎實有效開展。一是生物科學(xué)系組織全體教師學(xué)習(xí)，然后以教研室為單位成立學(xué)習(xí)小組，以保障學(xué)習(xí)活動的有效運轉(zhuǎn)。二是明確了學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)，實施原則，為推動和促進(jìn)我系學(xué)習(xí)實踐活動的深入開展?fàn)I造了良好的氛圍。

三、把《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)滲透到教師工作的各個領(lǐng)域

師德教育要堅持以科學(xué)的理論武裝教室，把教師道德建設(shè)的各項活動滲透到教師工作的各個領(lǐng)域；以自覺的育人精神引導(dǎo)教師，把教書育人、管理育人、服務(wù)育人轉(zhuǎn)化為教師個人的內(nèi)心要求和自覺行為。

1.把《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)與維穩(wěn)工作緊密結(jié)合為進(jìn)一步促進(jìn)生物科學(xué)系教職工強化責(zé)任意識，加強師德建設(shè)，維護校園穩(wěn)定發(fā)展，樹立良好教育形象，在會議中就“嚴(yán)于律己，維護穩(wěn)定”的主題發(fā)動全體教師共同參與討論，全系28名教師從依法履行教師職責(zé)和權(quán)利、愛崗敬業(yè)、為人師表、保護學(xué)生健康安全、廉潔從教、維護穩(wěn)定、構(gòu)建和諧校園等方面莊做了鄭重的承諾，進(jìn)一步深化了我系的維穩(wěn)工作。

2.把《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)與導(dǎo)師制工作緊密結(jié)合如何“進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式方法，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中”是生物科學(xué)系努力的方向。將《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)融入到導(dǎo)師制中，使導(dǎo)師制更好的進(jìn)行，師生之間與學(xué)生之間形成一個資源信息共享、優(yōu)勢互補的良好環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，也有利于導(dǎo)師自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

3.把《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)與日常教學(xué)緊密結(jié)合學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的理論，最終要求教師要理論指導(dǎo)實踐，并在實踐中提高自己的師德師風(fēng)水平，否則就會變成空談理論，要求在日常教學(xué)及畢業(yè)論文指導(dǎo)中要以《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，體現(xiàn)人民教師的高尚師德。

四、把學(xué)習(xí)引導(dǎo)貫穿始終

學(xué)為人師，行為世范，老師們的一言一行既是學(xué)生行為的示范，也是他們?nèi)松哪綐?biāo)，更是我們學(xué)校內(nèi)在氣質(zhì)的反應(yīng)，會上青年教師重溫崗前培訓(xùn)時學(xué)習(xí)內(nèi)容，表示課堂上除了要上好課以外，平時更要加強本專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，了解學(xué)科最新進(jìn)展，提高自身修養(yǎng)，以高尚師德和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生，模范遵守社會公德，維護社會正義，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，忠誠黨的教育事業(yè)，做一名優(yōu)秀的人民教師。圍繞“怎樣做一名合格的人民教師”發(fā)動全體教師共同參與討論，進(jìn)一步激發(fā)了教師學(xué)習(xí)“師德規(guī)范”的熱情和積極性。

生物科學(xué)系

二〇一二年三月二十九日

第二篇：《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》

《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》

來源： 作者： 新聞發(fā)布：梁玉璽 發(fā)布時間：13-03-28 15:20:33 點擊：20091

2011年12月23日，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會頒布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，并就貫徹落實《規(guī)范》有關(guān)工作發(fā)出通知。這是繼2008年教育部、中國教科文衛(wèi)體工會重新修訂和印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》之后，首次制訂印發(fā)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》?！兑?guī)范》從愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會、為人師表六個方面，對高校教師職業(yè)責(zé)任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求：

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護中國特色社會主義制度。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責(zé)，維護社會穩(wěn)定和校園和諧。不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。

二、敬業(yè)愛生。忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任。恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。

三、教書育人。堅持育人為本，立德樹人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。嚴(yán)慈相濟，教學(xué)相長，誨人不倦。尊重學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求。不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。弘揚科學(xué)精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。實事求是，發(fā)揚民主，團結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。尊重他人勞動和學(xué)術(shù)成果，維護學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。誠實守信，力戒浮躁。堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。

五、服務(wù)社會。勇?lián)鐣?zé)任，為國家富強、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù)。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識。熱心公益，服務(wù)大眾。主動參與社會實踐，自覺承擔(dān)社會義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。

六、為人師表。學(xué)為人師，行為世范。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生。模范遵守社會公德，維護社會正義，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。言行雅正，舉止文明。自尊自律，清廉從教，以身作則。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為。

第三篇：高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范

建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化高校教師隊伍《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》

教育部、中國教科文衛(wèi)體工會近期制定印發(fā)了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）。這是繼2008年《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》印發(fā)之后，首次制定印發(fā)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。

教育部人事司副司長廖舒力在今天的新聞發(fā)布會上介紹，長期以來，廣大高校教師自覺貫徹黨的教育方針，學(xué)為人師、行為世范、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和先進(jìn)模范人物，在他們身上集中體現(xiàn)了新時期人民教師的高尚師德，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高和偉大，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。

然而，在市場經(jīng)濟和開放的條件下，高校師德建設(shè)還存在一些亟待解決的突出問題。比如，有的教師責(zé)任心不強，教書育人意識淡薄，缺乏愛心；有的學(xué)風(fēng)浮躁，治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，急功近利；有的要求不嚴(yán)，言行不夠規(guī)范，不能為人師表。這些問題的存在，雖不是主流，但必須高度重視，采取切實措施加以解決。為此，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會啟動了《規(guī)范》的研究制定工作。

《規(guī)范》文本共六條，從愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會、為人師表六個方面，對高校教師職業(yè)責(zé)任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求。

《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》

2011年12月23日，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會頒布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，并就貫徹落實《規(guī)范》有關(guān)工作發(fā)出通知。這是繼2008年教育部、中國教科文衛(wèi)體工會重新修訂和印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》之后，首次制訂印發(fā)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》?！兑?guī)范》從愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會、為人師表六個方面，對高校教師職業(yè)責(zé)任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求：

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護中國特色社會主義制度。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責(zé)，維護社會穩(wěn)定和校園和諧。不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。

二、敬業(yè)愛生。忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任。恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。

三、教書育人。堅持育人為本，立德樹人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。嚴(yán)慈相濟，教學(xué)相長，誨人不倦。尊重學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求。不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。弘揚科學(xué)精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。實事求是，發(fā)揚民主，團結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。尊重他人勞動和學(xué)術(shù)成果，維護學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。誠實守信，力戒浮躁。堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。

五、服務(wù)社會。勇?lián)鐣?zé)任，為國家富強、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù)。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識。熱心公益，服務(wù)大眾。主動參與社會實踐，自覺承擔(dān)社會義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。

六、為人師表。學(xué)為人師，行為世范。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生。模范遵守社會公德，維護社會正義，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。言行雅正，舉止文明。自尊自律，清廉從教，以身作則。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為。

第四篇：高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范

《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》

高度重視思想政治工作,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。我們黨領(lǐng)導(dǎo)革

命和建設(shè)的全部歷史證明,思想政治工作是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線。只有進(jìn)一步加強我校教職工思想政治教育,提高他們的思想素質(zhì),使他們政治堅定,思想過硬,作風(fēng)端正,學(xué)風(fēng)踏實,品德優(yōu)良,才能真正做到為人師表,教書育人,管理育人,服務(wù)育人。現(xiàn)就如何加強教職工思想教育,提高教職工思想素質(zhì),談一些粗淺的認(rèn)識和看法。

一、做好教職工思想政治工作的重大意義高校擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)建設(shè)人才的任務(wù),在培養(yǎng)人才的工作中,教職工是關(guān)鍵。特別是教師,他們的思想政治素質(zhì)決定著教師的信仰和道德原則,制約著教師的科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和所培養(yǎng)的人才的質(zhì)量,因此,必須大力提高教師的思想政治素質(zhì)。(一)教師是辦好學(xué)校的主力軍鄧小平同志指出“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,這給我國教育事業(yè)規(guī)定了戰(zhàn)略任務(wù),規(guī)定了辦好教育的指導(dǎo)思想。當(dāng)今時代是科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的時代,是競爭的時代,我國要想立足于世界民族之林,要躋身于世界各國的先進(jìn)行列,必須使教育事業(yè)實現(xiàn)“三個面向”,使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),把我國建設(shè)成為具有中國特

三、加強管理，增強素質(zhì)提高工作的實效性

1．強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

充分認(rèn)識素質(zhì)提高工作的重要性和必要性，把素質(zhì)提高作為推動各項工作的“總抓手”，列入重要日程，認(rèn)真抓好落實，切實做到思想認(rèn)識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位。要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮職能部門的作用，積極做好素質(zhì)提升的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌。

2．齊抓共管，密切合作

素質(zhì)提高工作要集中全院力量，齊抓共管、密切配合，形成合力。職能部門對各項重點工作及時做出安排，加強各項工作的組織、協(xié)調(diào)和調(diào)度，保證各項工作落到實處，收到實效。

3．統(tǒng)籌兼顧，合理安排

正確處理好素質(zhì)提高與其他各項工作的關(guān)系，按照學(xué)院黨委和行政的部署、要求，進(jìn)一步明確任務(wù)，突出重點，抓好落實，確保完成全年各項任務(wù)。

4．強化監(jiān)督，狠抓落實

強化素質(zhì)提高的過程管理，加強素質(zhì)提高重點工作項目的評價與分析，加大素質(zhì)提高工作常規(guī)檢查力度，推進(jìn)素質(zhì)提高工作健康開展。同時，學(xué)院要舉行讀書筆記、工作體會等交流展覽活動，為教職工交流學(xué)習(xí)搭建平臺，推動素質(zhì)提高各項任務(wù)的落實。

總之，提高素質(zhì)是新形勢、新任務(wù)的要求，是教育學(xué)院事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提。

第五篇：高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范(全文)

教育部 中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會 關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》的通知

教人[2011]11號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、教科文衛(wèi)體（教育）工會，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、教育工會，有關(guān)部門（單位）教育司（局），教育部直屬各高等學(xué)校:

為貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，全面提高高校師德水平，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》），現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

教育規(guī)劃綱要明確提出，要加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。制定并實施《規(guī)范》，對于加強和改進(jìn)高校師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值體系，加強自身修養(yǎng)，弘揚高尚師德，提高高等教育質(zhì)量具有重要現(xiàn)實意義；對于深入開展社會主義榮辱觀教育，全面加強學(xué)校德育體系建設(shè)，提高全民族文明素質(zhì)也具有廣泛的社會意義。

長期以來，廣大高校教師自覺貫徹黨的教育方針，學(xué)為人師、行為世范、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，為我國教育事業(yè)發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和先進(jìn)模范人物，在他們身上集中體現(xiàn)了新時期人民教師的高尚師德，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高和偉大，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。但也應(yīng)該看到，在市場經(jīng)濟和開放的條件下，高校師德建設(shè)還存在一些亟待解決的突出問題。有的教師責(zé)任心不強，教書育人意識淡薄，缺乏愛心；有的學(xué)風(fēng)浮躁，治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，急功近利；有的要求不嚴(yán)，言行不夠規(guī)范，不能為人師表；個別教師甚至師德失范、學(xué)術(shù)不端，嚴(yán)重?fù)p害人民教師的職業(yè)聲譽。這些問題的存在，雖不是主流，但必須高度重視，采取切實措施加以解決。

《規(guī)范》是推動高校師德建設(shè)的指導(dǎo)性文件。當(dāng)前和今后一段時期，要把學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》作為加強高校師德建設(shè)的首要任務(wù)，與深入貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上講話精神結(jié)合起來，與深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要、全面提高高等教育質(zhì)量的實踐緊密結(jié)合起來，建立健全自律與他律并重的師德建設(shè)長效機制，引導(dǎo)廣大教師切實肩負(fù)起“立德樹人、教書育人”的光榮職責(zé)。

一要認(rèn)真抓好《規(guī)范》學(xué)習(xí)宣傳。各地各校要組織宣講會、討論會、座談會等形式多樣的學(xué)習(xí)活動，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實《規(guī)范》的熱潮。充分利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體平臺，大力宣傳《規(guī)范》精神，努力營造重德養(yǎng)德的濃厚氛圍。通過學(xué)習(xí)宣傳活動，幫助廣大教師全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容，準(zhǔn)確把握《規(guī)范》 1 倡導(dǎo)性要求和禁行性規(guī)定，使師德規(guī)范成為廣大教師普遍認(rèn)同和自覺踐行的行為準(zhǔn)則。

二要全面落實師德規(guī)范要求。各地各校要根據(jù)《規(guī)范》要求抓緊制訂或修訂本地本校的師德規(guī)范實施細(xì)則，進(jìn)一步完善教育教學(xué)規(guī)范、學(xué)術(shù)研究規(guī)范、校外兼職兼薪規(guī)范等配套政策措施，將師德規(guī)范要求落實到教師日常管理之中。要大力營造尊師重教的良好環(huán)境，將教師權(quán)益保障與責(zé)任義務(wù)要求相結(jié)合，科學(xué)引導(dǎo)和規(guī)范教師言行。

三要切實加強師德教育。各地各校要將學(xué)習(xí)師德規(guī)范納入教師培訓(xùn)計劃，作為新教師崗前培訓(xùn)和教師在職培訓(xùn)的重要內(nèi)容。積極探索典型宣傳和警示教育相結(jié)合的有效形式，全面加強和改進(jìn)師德教育。通過定期開展評選教書育人楷模和師德標(biāo)兵等活動，大力宣傳和表彰獎勵優(yōu)秀教師，激勵廣大教師自覺遵守師德規(guī)范，樹立高校教師良好職業(yè)形象。

四要改進(jìn)和完善師德考核。各地各校要將師德納入教師考核評價體系，并作為教師績效評價、聘任（聘用）和評優(yōu)獎勵的首要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決制”。完善師德考核辦法，將《規(guī)范》作為師德考核的基本要求，結(jié)合教學(xué)科研日常管理和教師考核、聘期考核全面評價師德表現(xiàn)。建立健全師德考核檔案。對師德表現(xiàn)突出的，要予以重點培養(yǎng)、表彰獎勵；對師德表現(xiàn)不佳的，要及時勸誡、督促整改；對師德表現(xiàn)失范的，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

五要加強師德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要緊密結(jié)合實際，制訂本地本校貫徹實施《規(guī)范》的工作方案，提出落實的具體措施，精心實施，扎實推進(jìn)，務(wù)求實效。要以實施《規(guī)范》為契機，及時總結(jié)交流好經(jīng)驗好做法，加快推進(jìn)師德建設(shè)的改革創(chuàng)新。要緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮高?；鶎狱h組織的政治核心作用和廣大黨員教師的先鋒模范作用，不斷把師德建設(shè)工作引向深入。各地各高校學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《規(guī)范》情況要及時報送教育部和中國教科文衛(wèi)體工會。附件：

高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范

（中華人民共和國教育部 中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會）

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護中國特色社會主義制度。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責(zé)，維護社會穩(wěn)定和校園和諧。不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。

二、敬業(yè)愛生。忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任。恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。

三、教書育人。堅持育人為本，立德樹人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。嚴(yán)慈相濟，教學(xué)相長，誨人不倦。尊重學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求。不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。弘揚科學(xué)精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。實事求是，發(fā)揚民主，團結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。尊重他人勞動和學(xué)術(shù)成果，維護學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。誠實守信，力戒浮躁。堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。

五、服務(wù)社會。勇?lián)鐣?zé)任，為國家富強、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù)。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識。熱心公益，服務(wù)大眾。主動參與社會實踐，自覺承擔(dān)社會義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。

六、為人師表。學(xué)為人師，行為世范。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生。模范遵守社會公德，維護社會正義，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。言行雅正，舉止文明。自尊自律，清廉從教，以身作則。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為。切實肩負(fù)起立德樹人教書育人職責(zé)

——教育部人事司負(fù)責(zé)人就高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范答記者問

2011年12月23日，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會頒布了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，并就貫徹落實《規(guī)范》有關(guān)工作發(fā)出通知。這是繼2008年教育部、中國教科文衛(wèi)體工會重新修訂和印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》之后，首次制定印發(fā)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。1月9日，教育部人事司負(fù)責(zé)人就研究制定《規(guī)范》的有關(guān)情況回答了記者的提問。

問：制定印發(fā)《規(guī)范》，對于加強和改進(jìn)高校師德建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化高校教師隊伍具有怎樣的意義？

答：研究制定《規(guī)范》是貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上重要講話，加強高校教師隊伍建設(shè)，全面提高高等教育質(zhì)量的重要任務(wù)。教育規(guī)劃綱要明確提出，要加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為首。長期以來，廣大高校教師自覺貫徹黨的教育方針，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，為我國教育事業(yè)發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和先進(jìn)模范人物，在他們身上集中體現(xiàn)了新時期人民教師的高尚師德，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高和偉大，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。但在市場經(jīng)濟和開放的條件下，高校師德建設(shè)還存在一些亟待解決的突出問題。

有的教師責(zé)任心不強，教書育人意識淡薄，缺乏愛心；有的學(xué)風(fēng)浮躁，治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，急功近利；個別教師甚至師德失范、學(xué)術(shù)不端，嚴(yán)重?fù)p害人民教師的職業(yè)聲譽。這些問題的存在，雖不是主流，但必須高度重視，采取切實措施加以解決。制定并實施《規(guī)范》，對于加強和改進(jìn)高校師德建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化高校教師隊伍，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值體系，加強自身修養(yǎng)，弘揚高尚師德，全面提高高等教育質(zhì)量具有重要現(xiàn)實意義；對于深入開展社會主義榮辱觀教育，全面加強學(xué)校德育體系建設(shè)，提高全民族文明素質(zhì)也具有廣泛的社會意義。

問：《規(guī)范》從六個方面對高校教師職業(yè)責(zé)任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求。具體包括哪些規(guī)定？

答：《規(guī)范》文本共六條。

第一，關(guān)于愛國守法。重點是規(guī)范高校教師與國家的關(guān)系，對高校教師政治上提出要求。強調(diào)要熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護中國特色社會主義制度，遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家的教育方針。針對當(dāng)前少數(shù)高校教師思想 4 政治意識淡薄的問題，明確提出“不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行”。

第二，關(guān)于敬業(yè)愛生。重點是規(guī)范教師與學(xué)生的關(guān)系。強調(diào)要樹立崇高職業(yè)理想，履職盡責(zé)，真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。針對當(dāng)前高校師生關(guān)系中存在的問題，突出強調(diào)“公正對待學(xué)生”，“不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益”。

第三，關(guān)于教書育人。主要是規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。強調(diào)要以育人為本，遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。針對當(dāng)前部分高校教師存在的輕教學(xué)、輕育人的問題，以及社會兼職過多影響教學(xué)的現(xiàn)象，明確提出“不拒絕學(xué)生的合理要求，不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職”。

第四，關(guān)于嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。主要是規(guī)范高校教師的學(xué)術(shù)研究行為。強調(diào)要弘揚科學(xué)精神，勇于探索，協(xié)同創(chuàng)新；恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，尊重他人勞動和學(xué)術(shù)成果。針對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動成果的不端行為，明確提出“堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為”。

第五，關(guān)于服務(wù)社會。重點是規(guī)范高校教師與社會的關(guān)系。強調(diào)要勇?lián)鐣?zé)任，為國家富強、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù)。要求高校教師主動參與社會實踐，自覺承擔(dān)社會義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。針對高校中不當(dāng)使用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響的現(xiàn)象，明確提出“堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響”。

第六，關(guān)于為人師表。重點是規(guī)范高校教師的社會道德責(zé)任。強調(diào)要學(xué)為人師，行為世范，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)；模范遵守社會公德，維護社會正義，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。要求切實維護人民教師的良好職業(yè)形象，明確提出“自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為”。

問：《規(guī)范》是推動高校師德建設(shè)的指導(dǎo)性文件，如何建立健全自律和他律并重的師德建設(shè)長效機制，引導(dǎo)廣大教師切實擔(dān)負(fù)起“立德樹人、教書育人”的光榮職責(zé)？

答：各地各高校要把學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》作為當(dāng)前和今后一段時期加強師德建設(shè)的首要任務(wù)，切實做好五個方面的工作。

一是認(rèn)真抓好《規(guī)范》學(xué)習(xí)宣傳。通過學(xué)習(xí)宣傳活動，幫助廣大教師全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容，準(zhǔn)確把握《規(guī)范》倡導(dǎo)性要求和禁行性規(guī)定，使師德規(guī)范成為廣大教師普遍認(rèn)同和自覺踐行的行為準(zhǔn)則。

二是全面落實師德規(guī)范要求。根據(jù)《規(guī)范》要求，抓緊制定或修訂本地本校的師德規(guī)范實施細(xì)則，進(jìn)一步完善教育教學(xué)規(guī)范、學(xué)術(shù)研究規(guī)范、校外兼職兼薪規(guī)范等配套政策措施，將師德規(guī)范要求落實到教師日常管理之中。

三是切實加強師德教育。將學(xué)習(xí)師德規(guī)范納入教師培訓(xùn)計劃，作為新教師崗前培訓(xùn)和教師在職培訓(xùn)的重要內(nèi)容。積極探索典型宣傳和警示教育相結(jié)合的有效形式。通 過定期開展評選教書育人楷模和師德標(biāo)兵等活動，大力宣傳和表彰獎勵優(yōu)秀教師，激勵廣大教師自覺遵守師德規(guī)范，樹立高校教師良好職業(yè)形象。

四是改進(jìn)和完善師德考核。將師德納入教師考核評價體系，并作為教師績效評價、聘任（聘用）和評優(yōu)獎勵的首要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決制”。對師德表現(xiàn)突出的，要予以重點培養(yǎng)、表彰獎勵；對師德表現(xiàn)不佳的，要及時勸誡、督促整改；對師德表現(xiàn)失范的，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

五是加強師德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。緊密結(jié)合實際制定本地本校貫徹實施《規(guī)范》的工作方案，提出落實的具體措施，精心實施，扎實推進(jìn)，務(wù)求實效。要以實施《規(guī)范》為契機，及時總結(jié)交流好經(jīng)驗好做法，加快推進(jìn)師德建設(shè)的改革創(chuàng)新。要緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮高?；鶎狱h組織的政治核心作用和廣大黨員教師的先鋒模范作用，不斷把師德建設(shè)工作引向深入。