第一篇：教師綜合素質(zhì)大賽頒獎(jiǎng)大會(huì)講話[大全]

老師們：

下午好！

過(guò)去的一學(xué)年是充滿希望與生機(jī)的一年，是碩果累累的豐收之年，也是學(xué)校主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的起步之年，我們始終認(rèn)為，只有教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的主動(dòng)、可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校在實(shí)施第一輪主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的過(guò)程中，堅(jiān)持以人為本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切為了教師的發(fā)展。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校近兩年通過(guò)組織校際課堂教學(xué)大賽、教師綜合素質(zhì)大賽、積極組織和參與區(qū)教辦組織的各學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽，加速了教師教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)步伐，促進(jìn)了部分中青年教師脫穎而出。也正是因?yàn)榻處熽?duì)伍的成長(zhǎng)與發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。為了表彰先進(jìn)，振奮精神，特在今天下午對(duì)過(guò)去一年中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)的教師和參加開發(fā)區(qū)第二屆教師綜合素質(zhì)大賽取得優(yōu)異的成績(jī)的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

頒獎(jiǎng)儀式（略）

希望獲獎(jiǎng)的教師希望獲獎(jiǎng)教師以此為契機(jī)，謙虛謹(jǐn)慎、再接再厲、再立新功，繼續(xù)在自己的工作崗位上取得新成績(jī)。

我相信，只要我們精心備課、用心上課、積極反思、加強(qiáng)研究，我們每一個(gè)人都能夠成為學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的有力促進(jìn)者，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。

有容乃大，和諧致遠(yuǎn)！我相信，學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái),滿足老師們成才、發(fā)展和成就價(jià)值的需要；學(xué)校通過(guò)創(chuàng)設(shè)公平、合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，努力協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系，理順?biāo)枷肭榫w，構(gòu)筑教職工間相互尊重、平等友愛的人際關(guān)系環(huán)境；真正做到尊重、關(guān)愛教師，以師為本，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，老師們一定能夠得到健康快速的發(fā)展。

最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)老師表示最誠(chéng)摯的祝賀并致以崇高的敬意!

第二篇：技能大賽總結(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)講話

2012年北安市奶牛養(yǎng)殖技能大賽

總結(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)講話

同志們：

2012年北安市奶牛養(yǎng)殖技能大賽是對(duì)我市多年來(lái)奶牛業(yè)發(fā)展成果的檢驗(yàn)，是我市畜牧獸醫(yī)工作中的一件盛事！大賽活動(dòng)提高全市奶牛養(yǎng)殖技術(shù)水平，激發(fā)廣大畜牧從業(yè)人員立足崗位、創(chuàng)業(yè)建功的熱情，推動(dòng)了我市奶業(yè)快速發(fā)展。我代表市政府向參加本次大賽的小區(qū)、養(yǎng)殖戶表示親切的問(wèn)候！同時(shí)號(hào)召全市養(yǎng)殖戶向獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，吸取新知識(shí)，掌握新技能，增強(qiáng)新智慧，提升我市畜牧業(yè)整體水平。實(shí)踐證明開展技能競(jìng)賽活動(dòng)，是發(fā)揮養(yǎng)殖戶在畜牧業(yè)生產(chǎn)中主力軍作用的有效的途徑，對(duì)組織全市廣大農(nóng)戶投身我市畜牧業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，起到了積極的推動(dòng)作用。借此機(jī)會(huì)我想講以下三點(diǎn)：

第一，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對(duì)畜牧業(yè)發(fā)展的重視。

這次會(huì)議既是一次總結(jié)頒獎(jiǎng)會(huì)，也是一次推動(dòng)畜牧業(yè)建設(shè)的動(dòng)員會(huì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)做好畜牧業(yè)發(fā)展工作的重要性和緊迫性，把此項(xiàng)工作當(dāng)做推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增強(qiáng)農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效抓手抓緊抓好。近幾年各項(xiàng)扶持政策的出臺(tái)和落實(shí)，極大地調(diào)動(dòng)了養(yǎng)殖戶的積極性，使全市畜牧業(yè)規(guī)?；?biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖明顯提升，產(chǎn)業(yè)組織化水平不斷提高，綜合生產(chǎn)能力不斷增強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)地位進(jìn)一步提升。貸款擔(dān)保、畜牧信息、飼草生產(chǎn)等平臺(tái)建設(shè)效果顯著。畜產(chǎn)品安全監(jiān)管能力明顯提高，切實(shí)保障畜產(chǎn)品生產(chǎn)安全和人民群眾身體健康。當(dāng)前我市畜牧業(yè)正處在由傳統(tǒng)畜牧業(yè)到現(xiàn)代畜牧業(yè)的發(fā)展期，加快推進(jìn)畜牧業(yè)規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，是增強(qiáng)我市畜牧業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措，對(duì)促進(jìn)我市畜牧業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)、又好又快發(fā)展，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，把畜牧業(yè)發(fā)展當(dāng)成大事來(lái)辦，當(dāng)成重要工作來(lái)抓，加快我市畜牧業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)步伐。

第二、根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，優(yōu)化我市畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局。

根據(jù)我市畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、養(yǎng)殖傳統(tǒng)、供求關(guān)系，按照“突出區(qū)域特色，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚，提高競(jìng)爭(zhēng)力”的原則，重點(diǎn)抓好標(biāo)準(zhǔn)化奶牛養(yǎng)殖基地、生豬規(guī)模養(yǎng)殖基地、肉牛產(chǎn)業(yè)基地、肉羊產(chǎn)業(yè)基地、肉（蛋）家禽產(chǎn)業(yè)基地等五大產(chǎn)業(yè)基地。千方百計(jì)提高畜牧業(yè)質(zhì)量和效益，達(dá)到產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)高效、安全生產(chǎn)的目標(biāo)。力爭(zhēng)用2-3年時(shí)間，初步建成這五大基地，使我市成為黑河區(qū)域內(nèi)畜禽養(yǎng)殖生產(chǎn)和產(chǎn)品銷售的集散地。

第三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，協(xié)力推進(jìn)，努力營(yíng)造促進(jìn)畜牧業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，各有關(guān)單位要緊密配合，有針對(duì)性地解決我市畜牧業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題，增加必要的投入，創(chuàng)造必要的條件，把畜牧業(yè)規(guī)?；?biāo)準(zhǔn)化工作扎扎實(shí)實(shí)地做好。宣傳系統(tǒng)要大力宣傳我市畜牧業(yè)建設(shè)中出現(xiàn)的典型事跡，營(yíng)造建設(shè)現(xiàn)代化畜牧業(yè)的濃厚氛圍，讓廣大養(yǎng)殖戶充分認(rèn)識(shí)到，在新的形勢(shì)下，素質(zhì)低了不行，沒(méi)有本事不行，主動(dòng)把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，在學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)踐中，吸取新知識(shí)，掌握新技能，增強(qiáng)新智慧，在畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中擔(dān)當(dāng)重任，為我市畜牧業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，各相關(guān)單位要以此次技能大賽為契機(jī)，加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)步伐。一要加強(qiáng)對(duì)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，形成一支梯次合理、素質(zhì)優(yōu)良能夠適應(yīng)我市畜牧業(yè)發(fā)展要求的技能人才隊(duì)伍。二要健全完善技能人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大養(yǎng)殖戶學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)、提高勞動(dòng)技能的積極性和主動(dòng)性，促使優(yōu)秀技能人才脫穎而出。三要積極拓寬技能人才培養(yǎng)途徑，通過(guò)多種形式的技能競(jìng)賽，推動(dòng)各級(jí)各類技能人才的健康成長(zhǎng)。

同志們，當(dāng)前我市畜牧業(yè)發(fā)展面臨很大的挑戰(zhàn)，廣大畜牧從業(yè)人員要以飽滿的激情和熱情，立足本職，愛崗敬業(yè)，努力提高我市畜牧業(yè)規(guī)?；?biāo)準(zhǔn)化水平，推動(dòng)我市畜牧業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。按照市委、市政府的統(tǒng)一部署和要求，解放思想，開拓創(chuàng)新，抓住機(jī)遇，奮發(fā)有為，努力開創(chuàng)我市畜牧業(yè)發(fā)展的新局面，為建設(shè)現(xiàn)代化新興城市做出新的更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

第三篇：青年教師綜合素質(zhì)大賽頒獎(jiǎng)辭

教師綜合素質(zhì)大賽頒獎(jiǎng)辭

1、樸實(shí)之風(fēng)，真情真為。在琴棋書畫間暢游，積淀下最純美的修為。無(wú)一處不傳神，無(wú)一處不令人拍案。她就是大家用掌聲得以證實(shí)的最具人氣獎(jiǎng)獲得者——

2、“巧設(shè)機(jī)關(guān)，瞞天過(guò)?！?，妙手輕動(dòng)，藏匿滿眼的乾坤，收起絕妙的精彩，留下待解的謎團(tuán)。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)獲得者——

3、字字珠璣，才辯無(wú)雙，言辭激越，扣人心弦，用孔孟的思想演繹著名家的華彩！最佳口才獎(jiǎng)獲得者——

4、一聲低回的呼喚，穿過(guò)雨巷傳到了我們的心靈；一串質(zhì)樸的語(yǔ)言，帶著蘋果樹的嘆息引出了我們對(duì)感恩的思考。一者在瀟灑間演繹沉思，一者在醇厚中詮釋深情。他們就是最佳感染力獎(jiǎng)獲得者——

5、舉手投足之間散發(fā)著無(wú)窮的朝氣，屈伸轉(zhuǎn)含之中浸潤(rùn)著迷人的魅力。容率真與美妙為一體，彰顯青春活力！最具活力獎(jiǎng)獲得者——

6、羅莎輕盈，環(huán)佩叮當(dāng)，最是淡淡一笑，帶來(lái)異國(guó)神韻。落落飄逸，心隨舞動(dòng)，煞那間，一曲歡騰，盡收滿堂喝彩！最佳表演獎(jiǎng)獲得者——

7、沉著優(yōu)雅宛若流風(fēng)帶飛雪，清新秀爽灼如芙蕖出綠波，每一場(chǎng)都在舒緩間給評(píng)委留下陣陣余韻。這就是最佳風(fēng)采獎(jiǎng)獲得者——

8、馳騁在綜合學(xué)科的大觀園里，眷顧奮進(jìn)，垂青坦誠(chéng)，香蕊芬芳成就人生理想。莫道虹霓初現(xiàn)，原來(lái)一切皆有可能！最具潛質(zhì)獎(jiǎng)獲得者—

第四篇：頒獎(jiǎng)大會(huì)講話

在2011-2012學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金表彰暨學(xué)籍處理大會(huì)上的講話

老師們、同學(xué)們：

陽(yáng)春三月，春暖花開，今天，隆重舉行2011-2012學(xué)年第一學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金表彰大會(huì)，我十分高興。在這里，我代表學(xué)院，向獲獎(jiǎng)的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘在教育管理第一線的班主任、輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝！

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，教學(xué)、管理工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。在2011年的部門考核中，學(xué)院考核優(yōu)秀。在教學(xué)管理方面，《鐵路橋梁施工與控制》獲得2011年省級(jí)精品課程，高速鐵道技術(shù)專業(yè)被評(píng)為2011年省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。在學(xué)生管理方面，采取的精致化管理取得了良好的效果，遲到、早退、曠課現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生精神面貌煥然一新。

大家常說(shuō)，學(xué)院是，的確，學(xué)院2012屆畢業(yè)生目前就業(yè)率為93.4%，其中高鐵專業(yè)的就業(yè)率已經(jīng)達(dá)到97%；2013屆畢業(yè)生目前的就業(yè)率已經(jīng)達(dá)到54.8%，其中高鐵專業(yè)的就業(yè)率已經(jīng)達(dá)到74.3%。這說(shuō)明我院培養(yǎng)的學(xué)生受到社會(huì)的歡迎，得到企業(yè)的認(rèn)可。但是，就業(yè)工作中也存在一些問(wèn)題，比如：有的學(xué)生不能改變就業(yè)觀，有業(yè)不就，這山盼著那山高；有些學(xué)生不善交流，語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)；有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，用人單位不滿意；部分學(xué)生缺乏就業(yè)誠(chéng)信，毀約率較高等。因此，同學(xué)們應(yīng)該以今天獲獎(jiǎng)的這些同學(xué)為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，努力提高自身修養(yǎng)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

剛才個(gè)書記介紹了學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金的獲取情況，學(xué)院10級(jí)三年制鐵工、高鐵專業(yè)基本用足了一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金的名額，比2010-2011學(xué)年第二學(xué)期有較大提高，這說(shuō)明學(xué)院在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和可喜的變化，也說(shuō)明我院教學(xué)管理水平和學(xué)生管理水平有了進(jìn)一步的提高。

老師們、同學(xué)們，成績(jī)已屬于過(guò)去，美好的明天還需要我們?nèi)テ床?，去奮斗。在前進(jìn)的道路上我們必須清楚地看到：當(dāng)前在我們學(xué)生中間依然還存在著學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)積極性不高的現(xiàn)象；個(gè)別班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃，學(xué)風(fēng)建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。一些同學(xué)在學(xué)習(xí)中落伍了，受到了學(xué)籍處理。在這次學(xué)籍處理中，全院有15名同學(xué)被退學(xué)處理，80名同學(xué)因考試作弊被處分，306名學(xué)生被學(xué)業(yè)警告。作為書記，我感到惋惜和痛心！有些學(xué)生文明素質(zhì)太差，少數(shù)同學(xué)紀(jì)律渙散，有的貪圖享樂(lè)，玩物喪志，有的沉迷網(wǎng)絡(luò)，虛度青春，有的同學(xué)不講誠(chéng)信，缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神，考試作弊等等，這些問(wèn)題的存在嚴(yán)重的影響著良好學(xué)風(fēng)的形成，影響著學(xué)院教育教學(xué)水平的整體提高。為此，我向全體同學(xué)提出如下希望：

一、希望同學(xué)們要面對(duì)成績(jī)，戒驕戒躁；面對(duì)失敗，絕不氣餒 成績(jī)和榮譽(yù)是我們每一個(gè)進(jìn)步的青年至高無(wú)上的追求。但我們要明白成績(jī)和榮譽(yù)只屬于那些吃苦拼搏，積極進(jìn)取的人。成績(jī)和榮譽(yù)只代表過(guò)去，美好的未來(lái)還需要大家親手去創(chuàng)造，去拼搏。

世界上沒(méi)有常勝將軍，一個(gè)人遭遇失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉。失敗了爬起來(lái)前行，就是走向成功的開始。同學(xué)們要面對(duì)挫折和失敗，要保持良好的心態(tài)，把握住有限的時(shí)光，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強(qiáng)進(jìn)取，以一往無(wú)前的進(jìn)取精神，克服前進(jìn)道路上的任何困難，成功的果實(shí)就在前方等待著我們?nèi)フ　?/p>

二、希望同學(xué)們要努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)

同學(xué)們，社會(huì)要求我們，一個(gè)道德高尚、全面發(fā)展的人，既要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又要掌握過(guò)硬的科學(xué)文化本領(lǐng)，既有強(qiáng)健的體魄，又有健康的心智。要增強(qiáng)自身的公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高自我約束能力、自我教育能力和自我管理能力，自覺加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的人生觀和正確的價(jià)值觀，不斷提高自己的道德水準(zhǔn)和思想修養(yǎng)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)有思想，有道德、有作為的青年。

三、希望同學(xué)們認(rèn)真做好學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

同學(xué)們，人生就是在海洋中航行的大船，每個(gè)人都是駕馭人生航船的舵手，大家一定要把握好航向，才能達(dá)到理想的彼岸。學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)就是對(duì)人生的一種設(shè)計(jì)和規(guī)劃。學(xué)業(yè)需要科學(xué)規(guī)劃，需要選準(zhǔn)方向，潛心鉆研；職業(yè)生涯需要結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣和社會(huì)需求，提前著手，精心設(shè)計(jì)。

實(shí)踐一再地證明，一個(gè)人成才與否關(guān)鍵在于自身的努力，關(guān)鍵是對(duì)學(xué)習(xí)要有正確的認(rèn)識(shí)?？陀^地講學(xué)院的辦學(xué)條件已經(jīng)有了較大地改觀，能夠較好地滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的需要。因此，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)期間不要妄自菲薄，也不要好高騖遠(yuǎn)，要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，最大限度地利用好這些條件，刻苦研習(xí)，收獲知識(shí)，收獲能力，收獲成功。

四、希望同學(xué)們培養(yǎng)勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。

勤奮學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的美德，學(xué)習(xí)是一件樂(lè)事，也是一件苦事。同學(xué)們必須把握住時(shí)光，利用現(xiàn)有條件，刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識(shí)，積極投入專業(yè)實(shí)踐，積累知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。“天才出于勤奮”，一個(gè)人能否有所成就甚至為社會(huì)進(jìn)步作出較大貢獻(xiàn)，往往并不單純由天賦，而恰恰與一個(gè)人的勤奮努力密切相關(guān)。

古人有言：“勤能補(bǔ)拙”，而且勤奮還能產(chǎn)生靈性，創(chuàng)造奇跡。因此，希望今天在座的各位同學(xué)在治學(xué)之路上要肯下功夫。同時(shí)，在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要注重思考，學(xué)與思相結(jié)合，提高自己的學(xué)習(xí)水平。

希望同學(xué)們樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)、從我做起”的意識(shí)，積極參與學(xué)院、系部的學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自身做起，從嚴(yán)要求，以達(dá)到學(xué)風(fēng)的“六個(gè)明顯”：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度明顯端正，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，曠課、遲到、早退現(xiàn)象明顯減少，考風(fēng)考紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高，學(xué)生綜合能力明顯增強(qiáng)，努力在全院學(xué)生中形成“人人想學(xué)習(xí)、人人會(huì)學(xué)習(xí)、人人崇尚學(xué)習(xí)”的良好局面，爭(zhēng)取下次表彰大會(huì)有更多的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

同學(xué)們，大學(xué)時(shí)代是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳時(shí)期，同時(shí)也是短暫的，希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)。只有珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，珍惜青春，珍惜夢(mèng)想，甚至珍惜失敗，才可能擁有更加美好的未來(lái)。讓我們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，不負(fù)眾望，為我院國(guó)家骨干院校建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我衷心的祝福你們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)！

謝謝！

第五篇：2013年教師基本功大賽頒獎(jiǎng)大會(huì)主持詞

2013年教師基本功大賽頒獎(jiǎng)大會(huì)主持詞

（powerpoint及基礎(chǔ)知識(shí)大賽）各位同仁：

上午好!

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了11月末，還有一個(gè)月的時(shí)間我們就將送走2013，迎來(lái)2014年，真的有“時(shí)光匆匆”的感覺，不知道各位是否和我有同樣的感受？一年來(lái)我已經(jīng)無(wú)數(shù)次的站在這里主持過(guò)太多的頒獎(jiǎng)大會(huì)、為太多的教師頒過(guò)獎(jiǎng)了，是吧？這說(shuō)明了什么？我想這不僅說(shuō)明了2013年老師們收獲的榮譽(yù)，更證明了我們?cè)?013年獲得的進(jìn)步，我想榮譽(yù)背后承載的是我們事業(yè)的成功！

話說(shuō)回來(lái)，雖然學(xué)校組織過(guò)無(wú)數(shù)次活動(dòng)，我們獲得過(guò)無(wú)數(shù)次獎(jiǎng)項(xiàng)，但我個(gè)人覺得對(duì)于我們教師而言今天的獎(jiǎng)項(xiàng)才是我們真正實(shí)力的最佳證明，只有我們自身的技能過(guò)硬，才談得上給學(xué)生培養(yǎng)出好能力、輔導(dǎo)出好成績(jī)，還是那句話“我們有一桶水、而且還得是長(zhǎng)流水，才能給學(xué)生一碗水”！而且在現(xiàn)今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，通過(guò)高科技手段達(dá)到工作上的高質(zhì)高效已經(jīng)是我們?nèi)谌氍F(xiàn)代社會(huì)必備的一項(xiàng)技能，尤其對(duì)我們教師而言，怎么樣將高科技手段與傳統(tǒng)的教研經(jīng)驗(yàn)、方法相結(jié)合，不僅讓孩子的學(xué)習(xí)起到

好，話不多說(shuō)，下面就進(jìn)入今天會(huì)議的主題：頒獎(jiǎng)！首先我來(lái)公布11月13日教師power point 制作大賽獲獎(jiǎng)名單：一等獎(jiǎng)獲得者郭巖，二等獎(jiǎng)獲得者王英楠、黃妍玲，三等獎(jiǎng)獲得者李桂香、付杰蕊、孫萍、張迪。