第一篇：中學優(yōu)秀校長事跡材料

一個平凡的女子，嬌俏、瘦弱，走進人群不會特別顯眼；

一個執(zhí)著的女子，情深，意濃，蘊藏著無窮的力量；

一個智慧的女子，果敢、堅毅，迸發(fā)出驚人的事業(yè)韌勁。

她，就是**，是一個把愛獻給了學生、獻給了教育事業(yè)的教育工作者。她，1990年畢業(yè)于**師專物理系，先后在**鎮(zhèn)中心中學、**中學任教，1999年考入**市教研室擔任初中物理教研員，XX年調(diào)入**市**中學任業(yè)務(wù)校長，2011年2月調(diào)入**市特殊教育學校任校長,2011年8月調(diào)入**市**學校任校長。

她是家長喜愛的老師

她剛走上工作崗位時，虛心地向老教師們學習，真誠地與同事們交流，滿腔熱情地上好每一節(jié)課。1994年在學校組織的“教師說課大賽”中獲得全校第一名。1995年，參加市初中物理教學能手評選，獲全市第一名。1996年，撰寫的論文在**市論文評選中獲得一等獎，并因此代表**市參加了省里的目標教學研討會。會議過程中，她發(fā)現(xiàn)了先進教學理念對教師的發(fā)展與影響，找到了今后工作的努力方向。她努力學習先進的教學方法和教學理論，深入探索，不斷實踐，極大地激發(fā)了學生的學習熱情，提高了學習效率，創(chuàng)造了輝煌的中考成績和競賽成績。而她也成為領(lǐng)導、同事、家長、學生心目中的好老師，包級主任們爭相聘任她，很多學生家長都爭先恐后地讓她教自己的孩子。

她是一名優(yōu)秀的教研員

1999年市教育局公開招聘教研員，**經(jīng)過講課、筆試、面試、答辯等環(huán)節(jié)，最終贏得了這個崗位。面試時考官問她：“你認為工作和家庭哪一個更重要？你準備怎樣去做？”她說：“對我來說這兩方面同樣重要，因為他們是相互支撐相得益彰的。但是如果在以后的工作生活中兩者發(fā)生沖突，我會權(quán)其重者而為之，必要時舍棄一些個人利益，為自己熱愛的事業(yè)多付出一點也是理所當然的。”她真誠的回答贏得了評委們的認可，也成了她以后工作的真實寫照。

她是一個優(yōu)秀的教研員，她有扎實的業(yè)務(wù)、永不消褪的工作激情和強烈的責任心。她常說：“教學視導是了解學校教育教學真實現(xiàn)狀的重要途徑，是深入研究學校教育教學增長點的有效方法?！币虼怂龑虒W視導工作總是非常重視，經(jīng)常與老師們一起討論如何改善教學方法，她的理論和方法通常使老師們茅塞頓開、受益匪淺。視導時，她經(jīng)常在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一住就是一周甚至半月。她曾經(jīng)感慨地說：“山區(qū)的夜晚出奇的黑暗，偶爾傳來的狗叫聲，讓恐怖片中的一些情景變得真實起來，嚇得我一整夜都睡不好。但長期的視導工作讓我找到了一種用來抵御膽小非常奏效的方法，就是在長長的黑夜里整理白天的工作材料，寫工作報告，直到眼皮打架、思維模糊、睡意十足為止，這樣不僅避免了胡思亂想，可以一覺睡到大天亮，還提高了工作質(zhì)量和工作效率，真是一件兩全其美的事”。

她在擔任物理教研員期間，努力搞好教育教學研究和指導工作，鍛造了一支高素質(zhì)的初中物理教師隊伍，將學科教學提升到一個高水平、高層次上。當時，她面對全市物理教師教學水平參差不齊、整體授課方式相對落后、先進教育教學理論相對匱乏的現(xiàn)狀，深入基層調(diào)查研究，并組織當時的骨干教師反復研討，于XX年制定了《初中物理自學探究式活動教學實驗方案》，并有計劃有步驟的組織實施。先是在幾個實驗學校搞試點，組織其它學校的教師前來聽課、評課，通過對實驗的不斷修正和完善，XX年將該課題推廣普及到我市的每一個物理教師，然后以課題落實為抓手來提升教師們的教學理念、規(guī)范教師的教學行為。因此，為將這項實驗課題落實到實處，她每學期要聽無數(shù)次教師的課，并從中選出最具有典型性的課在全市課題研討會上提供觀摩。在保證每年舉辦兩次全市大規(guī)模課題研討會的基礎(chǔ)上，輔助以偏遠山區(qū)送課下鄉(xiāng)的小型研討會，通過以點帶面、全員啟動的活動和培訓，全市初中物理教師的教育教學思想教育有了很大的轉(zhuǎn)變，教學水平大幅度提高，研究的課題由此獲得了省教科研成果二等獎，30多位教師在研討會提供過觀摩課，其中有20多位成為**市級教學新秀和教學能手，有6位成為**市級教學能手，有10位獲得**市優(yōu)質(zhì)課，有兩位老師獲得省優(yōu)質(zhì)課。在她的推動下，全市初中物理教師隊伍整體素質(zhì)得到了極大的提高，**的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。在全國物理奧林匹克競賽中，**市有四位學生進入全省前十名，其中XX年**中學的咸玉龍獲得了全省第一名，**學校的楚葉盟獲全省第六名，全市有六位學生進入**市前十名。

她常說：“學習充電是教研員每天的必修課。在新課改中這一點表現(xiàn)的尤為突出，因為新課改使教研員和老師們站在了同一個起跑線上，可以說課改是教育思想和教育方式的一場革命，只有努力學習才能盡快的轉(zhuǎn)變觀念，只有采取有效的措施才會有學習的高效率?！彼紫饶贸隽诵抡n改的樣板課，站在講臺上用新模式給學生講課，給老師們講她學習和轉(zhuǎn)變的體會，由此掀起了新課程學習的高潮，將**市的新課改推到了**市的前列。XX年以來，先后有四位教師在**市新課程培訓研討會上提供觀摩課，有三位老師在**市的新課程研討會上做專題報告。她在工作過程中注意積累和總結(jié)，先后在《山東教育學院學報》、《中學生物理報》、《學習周刊》、《新課程》等刊物上發(fā)表論文11篇，撰寫的論文《淺談如何以教學行為引發(fā)學習行為的轉(zhuǎn)軌》獲得省教研室優(yōu)秀教學論文一等獎，并在華東六省一市物理教學研討會上進行了交流，得到專家的一致好評。她曾多次在**市教研室組織的教學研討會上做經(jīng)驗交流和報告，XX年9月在**市新課程改革暨中考研討會上作了《新課程背景下如何進行期中期末命題》的報告，引起強烈反響，文章刊發(fā)在《新課程理論與實踐研究》一書上。

她是一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)校長

XX年，她調(diào)入**中學任業(yè)務(wù)校長，開始了新的創(chuàng)業(yè)。面對更具體、更瑣碎的工作，她用更多的耐心去處理，用更多的精力去思考。她立足于**中學特點，帶領(lǐng)教師進行校本教研，大膽進行教學改革,創(chuàng)立了“嘗試性探究學習”教學模式和評價標準，針對當時課堂中存在著的一些普遍問題：如教師對學生課堂交流的牽強附會問題；教師對講解的無的放矢問題；教師對課堂提問及其解答缺乏激趣與深度的問題。提出了教學中必須遵守的“三沒三不兩必須”，即：“沒有學生的認真自學，不新授；沒有學生的充分獨立的思考，不交流；沒有發(fā)現(xiàn)學生的學習的思維障礙，不講解；必須有針對錯誤和弱點的糾正性和鞏固性變式訓練；必須落實雙基節(jié)節(jié)清。”讓教師在課堂中進一步把握導學練的度。并立足學生學習能力和學習習慣的培養(yǎng)提出了“三學會三養(yǎng)成” 教會學生如何成為學習的主人。即“學生要學會主動自學，養(yǎng)成利用課本和手頭資料，完成老師布置的預習作業(yè)的習慣；學會獨立思考，養(yǎng)成主動去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的習慣；學會交流與合作，養(yǎng)成積極參與課堂討論，認真傾聽老師和同學的意見和建議，準確的表達自己觀點的習慣”。她一步步通過課題引領(lǐng)帶動學校走向了輕負擔、高效益之路，形成了**中學的標志性品牌，打造了全市“快樂和諧校園建設(shè)”的龍頭課題，XX年，在**市“自主互助學習型課堂”專項督導中，她帶領(lǐng)的團隊獲得了全**市縣區(qū)第一名的好成績。XX年，**市教育局在**中學召開了全市快樂高效課堂創(chuàng)模建?，F(xiàn)場會，**、**、齊魯電視臺多次報道了學校的課堂實況，江蘇、安徽、棗莊等考察團紛紛前來觀摩學習，極大的提升了**中學的辦學質(zhì)量和辦學品味，形成了具有**特色的長效辦學運行機制。她撰寫的《民主課堂，有效教學》刊發(fā)在新教育報上，并引起強烈反響，撰寫的《“三沒三不兩必須”規(guī)范教師的教學行為》獲得**市金點子。她創(chuàng)立的“**中學全員無痕自主管理模式”引領(lǐng)全校師生追求真理、追求善良，追求卓越，有效的提高了師生的思想和行為素養(yǎng)，有力的推動了快樂校園建設(shè)的進程。XX年，她被評為**市巾幗崗位明星和三八紅旗手。XX年，她被評為**市優(yōu)秀教育工作者、**市年度教育創(chuàng)新型教師。2011年她創(chuàng)立的“**中學嘗試性探究學習”獲得**市教育科研創(chuàng)新成果二等獎。

她是殘疾孩子的貼心人

2011年，她被調(diào)入**市特殊教育學校擔任了校長。在市委、市政府和上級教育主管部門的大力支持下，她多方籌措資金，對學校進行了整體規(guī)劃和全面改造：一是加大教學設(shè)施投入：拆遷了校園東邊的舊房，新建了運動場地，孩子們有了體育活動和健身的場所；建成適于聽障學生操作的電子教室，為所有教室配備了電視、電腦、投影儀等多媒體設(shè)備，極大的提高了教學效益；新建了語言個訓室，購置了24萬元的語言訓練與聽覺評估器材，開設(shè)了聽力殘疾兒童學前語言康復訓練班，讓這些孩子能在語言發(fā)展關(guān)鍵期得到最好的開發(fā)訓練；二是加大基礎(chǔ)設(shè)施投入：新建學校大門和傳達室，安裝了電子監(jiān)控設(shè)施，有效杜絕了學校安全隱患；新建了學生餐廳，改善了學生的就餐環(huán)境；整修了教學樓，更換了排污管道，安裝了自來水，改變了教學樓也是宿舍樓內(nèi)17年來無水、無廁所的歷史，為師生解決了最大也是最根本的生活難題；對校園進行了整體規(guī)劃和美化綠化，使學校的面貌煥然一新。同時，她還創(chuàng)新性地舉辦了“助殘日捐助活動”，兩年來通過媒體和公益演出讓全社會了解了殘疾孩子的生活學習狀況和發(fā)展特殊教育的重要意義，激發(fā)了扶殘助弱的社會風尚，最大限度的爭取了社會資金和輿論的支持；她提出了“讓每一個學生都文明、健康、有尊嚴的生活，并成功的學會尋找自己未來的幸?！钡霓k學目標，制定了“堅強、樂觀、自信、自立”的校訓，以“擁抱陽光，牽手快樂，共同創(chuàng)造美好生活”為基調(diào)營造了溫馨向上的校園文化，創(chuàng)造性地打造了以人為本的“教職工千分量化管理體制”和“學生星級管理制度”，以科學化的管理方式提升了師生的自覺、自律意識，營造了奮發(fā)向上的氛圍，激發(fā)了師生的自信心和進取心。她注重情感教育，用一個女人特有的細膩情感、執(zhí)著愛心撫慰鼓勵著每一個殘疾孩子，把最溫暖、最堅毅的支持留給了他們，為他們點燃了一盞盞希望之燈。**電視臺、《齊魯晚報》、《**日報》、人民教育出版社官方網(wǎng)站等媒體都對學校的先進做法做了多方面的報道，在全市引起了極大反響，得到了社會各界的廣泛贊譽。學校在**市特殊教育學校觀摩點評中獲得第一名，并榮獲**市三八紅旗集體和**市教育教學工作先進單位稱號，她本人也被評為2011年度**市創(chuàng)新型校長。

如今，她受命擔任市**學校校長，面對180多名教職工和3300多名學生，管理難度和工作壓力進一步加大，但是，憑著對學生的熱愛和對教育事業(yè)執(zhí)著追求，我們堅信在這一方新的舞臺上，她一定能夠放飛更大的希望，收獲更多的快樂與幸福！

第二篇：校長優(yōu)秀事跡

甘于奉獻 無怨無悔

——記

校長優(yōu)秀事跡，中共黨員，現(xiàn)任

小學校長。從教以來，一直從事數(shù)學、語文教學工作，先后擔任班主任、科組長、級組長、教導主任、副校長、校長等工作。無論在哪一個工作崗位，他都以“勤奮、踏實、創(chuàng)新求變”的工作態(tài)度，開創(chuàng)性地工作，取得好成績。他堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹落實黨的教育路線和方針政策。以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，講政治，講正氣，顧大局，識大體，深受廣大師生、上級領(lǐng)導和社會各界的一致好評。1999年被評為####縣###鎮(zhèn)教學能手，2000年、2002年分別被評為

縣

鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2004年被評為

縣優(yōu)秀教師。2007年兩篇論文獲全國一等獎。

一、愛崗敬業(yè)，嚴于律己

十幾年來，該校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩，擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，認真學習政治理論、教育教學理論和教育法律法規(guī)，用理論知識指導自己的工作。他對工作任勞任怨，極端負責。

該校長對自己要求很嚴格，要求別人做到的他首先做到，要求別人不做的他從來不做。他每天早到校，晚回家，全身心撲在工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。在廉政方面，他也能嚴格要求自己，從不利用職權(quán)為自己謀私，在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。該校長愛崗敬業(yè)，嚴于律己的高尚師德，在全體師生中產(chǎn)生很強的向心力和凝聚力，各項工作開展得很順當。

二、科學管理，提升素質(zhì)

在學校管理上，該校長有一整套經(jīng)驗。他對換領(lǐng)導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作，各司其職，各負其責”。在教學管理上，該校長牢記教學是學校的中心工作，雖然是校長，但一直沒有脫課。他主動擔任課題研究，堅持站在教學第一線，帶頭搞教研，帶頭上示范課，帶頭撰寫教育教學論文，推動了學校教師素質(zhì)的整體提高。他十分注重教學常規(guī)的管理，經(jīng)常對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導和教研活動等教學過程各環(huán)節(jié)進行檢查、指導，做到過程管理和結(jié)果管理統(tǒng)一。在德育工作管理上，實施了三項德育工作制度：即校領(lǐng)導包年級制，班級量化考評制，德育工作研討制。開展了十項系列教育活動：“紀律常規(guī)”教育系列活動，“文明禮儀”教育系列活動，在“國旗下成長”系列活動，愛國主義思想教育系列活動，“學雷鋒，樹新風”系列活動，心理健康教育系列活動，“第二課堂”系列活動，“讀好書”系列活動，“安全教育月”系列活動，法制教育系列活動。通過開展貼近學生實際的一系列教育活動，營造了濃厚的校園育人氛圍，取得了良好的育人效果。在安全管理上，針對沿海小學有山有海，到處是河、塘，安全隱患多，學生安全意識不強的特點，該校長制訂了具體細致的安全制度，經(jīng)常檢查學校及周邊的安全隱患，強化師生的安全教育，并制訂了安全突發(fā)事件預案，提高了師生的安全意識，滅事故于萌芽，至今沒有一例安全事故發(fā)生。在學校管理上，該校長制訂完善了學校的各項規(guī)章制度，并嚴格按制度辦事，以身作則，率先垂范，辦事有理有據(jù)有節(jié)，把學校管理引領(lǐng)上了規(guī)范化，制度化的軌道，學校的校風嚴肅、活潑。

三、關(guān)愛師生，樂于奉獻

該校長身為一校之長，從不擺架子，待人處事公正民主。他關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。有一次，一位老師患了急性膽囊炎，住進了醫(yī)院，該校長多次到醫(yī)院探望，問寒問暖，并自掏腰包，送上幾百元錢，那位教師和家人深受感動。該校長對學生也傾注了無限的愛。農(nóng)村學生，大多是留守兒童，無法享受到正常的家庭教育和關(guān)懷，性格和心理上均有可能出現(xiàn)偏差，該校長對這些學生更是關(guān)懷備至，哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良的表現(xiàn)，他總會耐心教育，并用長途電話與學生家長聯(lián)系。學校幾位學生家庭困難，該校長了解情況后，給他們申請了特困補助。使這些學生家長深受感動。該校長處處為學生著想，贏得了家長的信任和好評。

四、以人為本，強化師德教育

“作為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精通的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德?！边@是該校長經(jīng)常說的一句話。

該校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了十七個春秋。多年的教學、管理實踐使他深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學校的基本條件。因此，擔任校長以來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。要求教師把每一個學生裝進心中，關(guān)愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念，增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻社會的職業(yè)責任感，職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。

五、想方設(shè)法，改善辦學條件

該校長一心為學校做實事，辦好事。

小學辦學條件落后，他經(jīng)常與村委會領(lǐng)導聯(lián)系，規(guī)劃學校的建設(shè)，千方百計向上級有關(guān)部門爭取資金，完善了學校宿舍樓的建設(shè)，建好了受損的圍墻，鋪設(shè)了硬底化校道；親自動手，帶領(lǐng)學校教師搞好了學校的綠化；與企業(yè)家聯(lián)系，籌集三萬多元，把學校破爛的課桌椅全部換上新的。所有這些，都凝聚著該校長的心血。

該校長對工作極端負責，甘于奉獻，成績顯著，但他不會滿足，在未來的征途中，他信心百倍，做好自己的本職工作。

第三篇：優(yōu)秀校長事跡學習體會

zxpa曾是xx歷史上年齡最小的教師，14歲初中畢業(yè)，當了2年義務(wù)的夜校掃盲老師，讓103個學生全部脫盲;16歲當上一師一校的民辦教師，在家鄉(xiāng)鵝毛寨破廟改建的學校里實現(xiàn)了教書的夢想。師范畢業(yè)后，無論是在條件最艱苦的高山小學、離家40多公里的民主中學，還是在海拔2300米的大山中學，從簡易的石棉瓦房開始興建的響水中學，zxpa獲得了“老黃?！薄ⅰ拌F人”、“一般的校長干不贏他”的評價。

今年52歲的zxpa，是xxx市xx中學校長，化學高級教師。憨厚淳樸的微笑，堅實有力的握手，敦實的中等個頭，帶著貴州味的普通話，他在云貴交界的大山深處堅守了38年，實現(xiàn)了自己的人生定位：當學生喜歡的老師，做群眾好評的校長，辦學生向往、家長放心、人民滿意的學校。

這一切都源于愛。因為愛，zxpa同志38年扎根邊遠貧困山區(qū)教育事業(yè)，這是一種從不間斷的執(zhí)著，就是這種力量讓人感動，就是這種奉獻震徹心扉。正因為他有滿腔熱情，他在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡，并給學生帶來無數(shù)次的感動?！案┦赘蕿槿孀优！?，這是教師的執(zhí)教理念。學習了zxpa同志的先進事跡后，他一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我。

zxpa同志以實際行動，生動地展現(xiàn)著自己心中對教師這一職業(yè)的質(zhì)樸追求和精神向往，在他身上集中展現(xiàn)了我們這個時代的教師精神。他的執(zhí)著奉獻，點燃了每一個教師的愛心，使愛從點的閃光演化成線的延伸、面的擴展。形成了一股前所未有的強大力量。他讓xx鎮(zhèn)中學連續(xù)8年中考錄取人數(shù)均為xx當年第一名，成為六盤水市100多年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的佼佼者。他用自己踏實的工作，表達了自己最真實的想法，這種精神，值得每一位老師學習。我也是一名教師，盡管我們的工作迥然不同，但是我們可以共享一種精神，同一種信念，同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞，甘于奉獻，甘于專研和甘做人梯。在以后的教育生涯中，我將在這些先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確的榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化一名教師的責任心。

首先，要端正態(tài)度。這是做好事情的根本前提。

其次，要有一顆真誠的愛心。在教學中，“對帶別人的孩子要像對自己的孩子一樣”我們都應(yīng)該學會換位思想，當我們希望別人證明教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。

最后，要與時俱進，開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學到老，zxpa校長一直都是在不停的學習和創(chuàng)新的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作。大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

我會記住自己的職責，在今后的工作中用自己的真誠和愛心，延續(xù)教育事業(yè)的光和熱。以zxpa老師為榜樣，愛崗敬業(yè)，以高尚的師德鑄師魂，爭做具有學識魅力與人格魅力的，人民滿意的教師，努力做好本職工作，為教育事業(yè)盡微薄之力。

第四篇：優(yōu)秀校長事跡演講

文章標題：優(yōu)秀校長事跡演講

在平凡中奉獻

我常聽到這樣的感嘆:我生不逢時,沒趕上英雄輩出的時代,要不我也會名揚天下。

難道和平的年代,真的注定了我們一生的平凡嗎?真的我們就一事無成嗎?這個問題許久以來一直縈繞在我的腦海里.但回首學校幾年來走過的風風雪雪,回味身邊每個教師的點點滴滴,我要說:偉大正

寓于平凡中,平凡的我們一樣能奉獻。

就拿我們學校的楊校長來說吧.這學期他剛調(diào)來我們學校,說實在的,其實我們學校是個爛攤子,誰接任誰棘手,可楊校長沒有抱怨,在開學會上,他堅定地說”既然我來到了城關(guān),我就有信心和老師們一起共同努力,把學校辦好.他是這么說的,也是這么做的。

學校低年級的教室因為上期修建,中途沒了資金,揭了瓦的教室一直經(jīng)受著日曬雨淋,低年級的學生也只好借坐在青少年宮的教室上課.楊校長一上任,第一件事就是找資金,好讓學生能安心地在校內(nèi)學習,為了積極爭取資金,他忙碌起來了,東奔西跑找上級領(lǐng)導,一天、二天、三天……就這樣來來回回不知多少天，可他從不懈氣，終于資金到位，學校的教室動工了，他才緩緩地松了口氣。

自從楊校長來我校后，他把一切精力都放在學校的工作上，家里的一切事情都推到了人身上．有一次，妻子生病了，楊校長正在為學校的事忙碌，顧不上照顧妻子，他將妻子住院手續(xù)辦好后，就請自己的妹妹代為照顧，每天好晚才換妹妹回家，10多天他就是這樣，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓。

女兒讀書，他沒時間顧及，從沒親自輔導過一次，也沒陪女兒去玩過，妻子有報怨，女兒有怨言，但作為妻子和女兒也能理解，楊校長此時心里也很愧疚，對不起妻子和女兒，沒有辦法，誰叫我是校長呀！

這一切，街坊的人們都看得清清楚楚，所以街坊的人們常說：“楊校長是個合格的校長，但不是一個合格的丈夫和父親！”

城關(guān)的家長說：“把孩子交給學校，我們放心！”

是呀，家長怎能不放心呢，學校的生活老師不是父母卻勝似父母．天氣冷暖，叫學生多穿衣服；心里想家，陪護學生聊天，打乒乓球、籃球；學習有困難，悉心幫助他們。翻開生活老師的記事本，你可以發(fā)現(xiàn)，上面詳細的記載著學生的情況：如某學生的父母亡故，有性格障礙；應(yīng)多談?wù)勑?；某學生有先天性疾病，應(yīng)隨時請注意其發(fā)病規(guī)律，及時合理處置；某學生這一段時間有厭學思想，應(yīng)想辦法克服學習困難，避免因厭學而逃學……記得有一次晚上12點左右,其他的學生都睡熟了,一個睡在上鋪的四年級學生因為做夢,大翻了一個身,這一翻可不得了,從上鋪摔到了地面,當時巨大的響聲驚動了在值夜班的生活老師,他們發(fā)現(xiàn)后,立即抱起學生就往醫(yī)院跑,因發(fā)現(xiàn)及時處理及時,學生脫離了危險,家長知道后,眼里飽含著感激淚花說：“真是感謝你們生活老師呀！”

在我的身邊，在學校的大家庭里，像這樣的老師太多太多，他們的身影時刻閃現(xiàn)在我的腦海中，時刻激勵著我，他們不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭，默默地奉獻著自己。

我要說：他們雖然平凡，脊梁卻支撐著祖國的未來，他們雖然清貧，雙手卻托舉著明天的太陽。

《優(yōu)秀校長事跡演講》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀優(yōu)秀校長事跡演講。

第五篇：中學優(yōu)秀校長事跡材料

中學優(yōu)秀校長事跡材料

一個平凡的女子，嬌俏、瘦弱，走進人群不會特別顯眼；

一個執(zhí)著的女子，情深，意濃，蘊藏著無窮的力量；

一個智慧的女子，果敢、堅毅，迸發(fā)出驚人的事業(yè)韌勁。

她，就是**，是一個把愛獻給了學生、獻給了教育事業(yè)的教育工作者。她，1990年畢業(yè)于**師專物理系，先后在**鎮(zhèn)中心中學、**中學任教，1999年考入**市教研室擔任初中物理教研員，XX年調(diào)入**市**中學任業(yè)務(wù)校長，XX年2月調(diào)入**市特殊教育學校任校長,XX年8月調(diào)入**市**學校任校長。

她是家長喜愛的老師

她剛走上工作崗位時，虛心地向老教師們學習，真誠地與同事們交流，滿腔熱情地上好每一節(jié)課。1994年在學校組織的“教師說課大賽”中獲得全校第一名。1995年，參加市初中物理教學能手評選，獲全市第一名。1996年，撰寫的論文在**市論文評選中獲得一等獎，并因此代表**市參加了省里的目標教學研討會。會議過程中，她發(fā)現(xiàn)了先進教學理念對教師的發(fā)展與影響，找到了今后工作的努力方向。她努力學習先進的教學方法和教學理論，深入探索，不斷實踐，極大地激發(fā)了學生的學習熱情，提高了學習效率，創(chuàng)造了輝煌的中考成績和競賽成績。而她也成為領(lǐng)導、同事、家長、學生心目中的好老師，包級主任們爭相聘任她，很多學生家長都爭先恐后地讓她教自己的孩子。

她是一名優(yōu)秀的教研員

1999年市教育局公開招聘教研員，**經(jīng)過講課、筆試、面試、答辯等環(huán)節(jié)，最終贏得了這個崗位。面試時考官問她：“你認為工作和家庭哪一個更重要？你準備怎樣去做？”她說：“對我來說這兩方面同樣重要，因為他們是相互支撐相得益彰的。但是如果在以后的工作生活中兩者發(fā)生沖突，我會權(quán)其重者而為之，必要時舍棄一些個人利益，為自己熱愛的事業(yè)多付出一點也是理所當然的?！彼嬲\的回答贏得了評委們的認可，也成了她以后工作的真實寫照。

她是一個優(yōu)秀的教研員，她有扎實的業(yè)務(wù)、永不消褪的工作激情和強烈的責任心。她常說：“教學視導是了解學校教育教學真實現(xiàn)狀的重要途徑，是深入研究學校教育教學增長點的有效方法?！币虼怂龑虒W視導工作總是非常重視，經(jīng)常與老師們一起討論如何改善教學方法，她的理論和方法通常使老師們茅塞頓開、受益匪淺。視導時，她經(jīng)常在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一住就是一周甚至半月。她曾經(jīng)感慨地說：“山區(qū)的夜晚出奇的黑暗，偶爾傳來的狗叫聲，讓恐怖片中的一些情景變得真實起來，嚇得我一整夜都睡不好。但長期的視導工作讓我找到了一種用來抵御膽小非常奏效的方法，就是在長長的黑夜里整理白天的工作材料，寫工作報告，直到眼皮打架、思維模糊、睡意十足為止，這樣不僅避免了胡思亂想，可以一覺睡到大天亮，還提高了工作質(zhì)量和工作效率，真是一件兩全其美的事”。

她在擔任物理教研員期間，努力搞好教育教學研究和指導工作，鍛造了一支高素質(zhì)的初中物理教師隊伍，將學科教學提升到一個高水平、高層次上。當時，她面對全市物理教師教學水平參差不齊、整體授課方式相對落后、先進教育教學理論相對匱乏的現(xiàn)狀，深入基層調(diào)查研究，并組織當時的骨干教師反復研討，于XX年制定了《初中物理自學探究式活動教學實驗方案》，并有計劃有步驟的組織實施。先是在幾個實驗學校搞試點，組織其它學校的教師前來聽課、評課，通過對實驗的不斷修正和完善，XX年將該課題推廣普及到我市的每一個物理教師，然后以課題落實為抓手來提升教師們的教學理念、規(guī)范教師的教學行為。因此，為將這項實驗課題落實到實處，她每學期要聽無數(shù)次教師的課，并從中選出最具有典型性的課在全市課題研討會上提供觀摩。在保證每年舉辦兩次全市大規(guī)模課題研討會的基礎(chǔ)上，輔助以偏遠山區(qū)送課下鄉(xiāng)的小型研討會，通過以點帶面、全員啟動的活動和培訓，全市初中物理教師的教育教學思想教育有了很大的轉(zhuǎn)變，教學水平大幅度提高，研究的課題由此獲得了省教科研成果二等獎，30多位教師在研討會提供過觀摩課，其中有20多位成為**市級教學新秀和教學能手，有6位成為**市級教學能手，有10位獲得**市優(yōu)質(zhì)課，有兩位老師獲得省優(yōu)質(zhì)課。在她的推動下，全市初中物理教師隊伍整體素質(zhì)得到了極大的提高，**的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。在全國物理奧林匹克競賽中，**市有四位學生進入全省前十名，其中XX年**中學的咸玉龍獲得了全省第一名，**學校的楚葉盟獲全省第六名，全市有六位學生進入**市前十名。

她常說：“學習充電是教研員每天的必修課。在新課改中這一點表現(xiàn)的尤為突出，因為新課改使教研員和老師們站在了同一個起跑線上，可以說課改是教育思想和教育方式的一場革命，只有努力學習才能盡快的轉(zhuǎn)變觀念，只有采取有效的措施才會有學習的高效率?！彼紫饶贸隽诵抡n改的樣板課，站在講臺上用新模式給學生講課，給老師們講她學習和轉(zhuǎn)變的體會，由此掀起了新課程學習的高潮，將**市的新課改推到了**市的前列。XX年以來，先后有四位教師在**市新課程培訓研討會上提供觀摩課，有三位老師在**市的新課程研討會上做專題報告。她在工作過程中注意積累和總結(jié)，先后在《山東教育學院學報》、《中學生物理報》、《學習周刊》、《新課程》等刊物上發(fā)表論文11篇，撰寫的論文《淺談如何以教學行為引發(fā)學習行為的轉(zhuǎn)軌》獲得省教研室優(yōu)秀教學論文一等獎，并在華東六省一市物理教學研討會上進行了交流，得到專家的一致好評。她曾多次在**市教研室組織的教學研討會上做經(jīng)驗交流和報告，XX年9月在**市新課程改革暨中考研討會上作了《新課程背景下如何進行期中期末命題》的報告，引起強烈反響，文章刊發(fā)在《新課程理論與實踐研究》一書上。

她是一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)校長

XX年，她調(diào)入**中學任業(yè)務(wù)校長，開始了新的創(chuàng)業(yè)。面對更具體、更瑣碎的工作，她用更多的耐心去處理，用更多的精力去思考。她立足于**中學特點，帶領(lǐng)教師進行校本教研，大膽進行教學改革,創(chuàng)立了“嘗試性探究學習”教學模式和評價標準，針對當時課堂中存在著的一些普遍問題：如教師對學生課堂交流的牽強附會問題；教師對講解的無的放矢問題；教師對課堂提問及其解答缺乏激趣與深度的問題。提出了教學中必須遵守的“三沒三不兩必須”，即：“沒有學生的認真自學，不新授；沒有學生的充分獨立的思考，不交流；沒有發(fā)現(xiàn)學生的學習的思維障礙，不講解；必須有針對錯誤和弱點的糾正性和鞏固性變式訓練；必須落實雙基節(jié)節(jié)清?！弊尳處熢谡n堂中進一步把握導學練的度。并立足學生學習能力和學習習慣的培養(yǎng)提出了“三學會三養(yǎng)成” 教會學生如何成為學習的主人。即“學生要學會主動自學，養(yǎng)成利用課本和手頭資料，完成老師布置的預習作業(yè)的習慣；學會獨立思考，養(yǎng)成主動去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的習慣；學會交流與合作，養(yǎng)成積極參與課堂討論，認真傾聽老師和同學的意見和建議，準確的表達自己觀點的習慣”。她一步步通過課題引領(lǐng)帶動學校走向了輕負擔、高效益之路，形成了**中學的標志性品牌，打造了全市“快樂和諧校園建設(shè)”的龍頭課題，XX年，在**市“自主互助學習型課堂”專項督導中，她帶領(lǐng)的團隊獲得了全**市縣區(qū)第一名的好成績。XX年，**市教育局在**中學召開了全市快樂高效課堂創(chuàng)模建?，F(xiàn)場會，**、**、齊魯電視臺多次報道了學校的課堂實況，江蘇、安徽、棗莊等考察團紛紛前來觀摩學習，極大的提升了**中學的辦學質(zhì)量和辦學品味，形成了具有**特色的長效辦學運行機制。她撰寫的《民主課堂，有效教學》刊發(fā)在新教育報上，并引起強烈反響，撰寫的《“三沒三不兩必須”規(guī)范教師的教學行為》獲得**市金點子。她創(chuàng)立的“**中學全員無痕自主管理模式”引領(lǐng)全校師生追求真理、追求善良，追求卓越，有效的提高了師生的思想和行為素養(yǎng)，有力的推動了快樂校園建設(shè)的進程。XX年，她被評為**市巾幗崗位明星和三八紅旗手。XX年，她被評為**市優(yōu)秀教育工作者、**市教育創(chuàng)新型教師。XX年她創(chuàng)立的“**中學嘗試性探究學習”獲得**市教育科研創(chuàng)新成果二等獎。

她是殘疾孩子的貼心人

XX年，她被調(diào)入**市特殊教育學校擔任了校長。在市委、市政府和上級教育主管部門的大力支持下，她多方籌措資金，對學校進行了整體規(guī)劃和全面改造：一是加大教學設(shè)施投入：拆遷了校園東邊的舊房，新建了運動場地，孩子們有了體育活動和健身的場所；建成適于聽障學生操作的電子教室，為所有教室配備了電視、電腦、投影儀等多媒體設(shè)備，極大的提高了教學效益；新建了語言個訓室，購置了24萬元的語言訓練與聽覺評估器材，開設(shè)了聽力殘疾兒童學前語言康復訓練班，讓這些孩子能在語言發(fā)展關(guān)鍵期得到最好的開發(fā)訓練；二是加大基礎(chǔ)設(shè)施投入：新建學校大門和傳達室，安裝了電子監(jiān)控設(shè)施，有效杜絕了學校安全隱患；新建了學生餐廳，改善了學生的就餐環(huán)境；整修了教學樓，更換了排污管道，安裝了自來水，改變了教學樓也是宿舍樓內(nèi)17年來無水、無廁所的歷史，為師生解決了最大也是最根本的生活難題；對校園進行了整體規(guī)劃和美化綠化，使學校的面貌煥然一新。同時，她還創(chuàng)新性地舉辦了“助殘日捐助活動”，兩年來通過媒體和公益演出讓全社會了解了殘疾孩子的生活學習狀況和發(fā)展特殊教育的重要意義，激發(fā)了扶殘助弱的社會風尚，最大限度的爭取了社會資金和輿論的支持；她提出了“讓每一個學生都文明、健康、有尊嚴的生活，并成功的學會尋找自己未來的幸?！钡霓k學目標，制定了“堅強、樂觀、自信、自立”的校訓，以“擁抱陽光，牽手快樂，共同創(chuàng)造美好生活”為基調(diào)營造了溫馨向上的校園文化，創(chuàng)造性地打造了以人為本的“教職工千分量化管理體制”和“學生星級管理制度”，以科學化的管理方式提升了師生的自覺、自律意識，營造了奮發(fā)向上的氛圍，激發(fā)了師生的自信心和進取心。她注重情感教育，用一個女人特有的細膩情感、執(zhí)著愛心撫慰鼓勵著每一個殘疾孩子，把最溫暖、最堅毅的支持留給了他們，為他們點燃了一盞盞希望之燈。**電視臺、《齊魯晚報》、《**日報》、人民教育出版社官方網(wǎng)站等媒體都對學校的先進做法做了多方面的報道，在全市引起了極大反響，得到了社會各界的廣泛贊譽。學校在**市特殊教育學校觀摩點評中獲得第一名，并榮獲**市三八紅旗集體和**市教育教學工作先進單位稱號，她本人也被評為XX**市創(chuàng)新型校長。

如今，她受命擔任市**學校校長，面對180多名教職工和3300多名學生，管理難度和工作壓力進一步加大，但是，憑著對學生的熱愛和對教育事業(yè)執(zhí)著追求，我們堅信在這一方新的舞臺上，她一定能夠放飛更大的希望，收獲更多的快樂與幸福！