第一篇：優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡_事跡材料

優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡_事跡材料

時(shí)間：20XX 年 X 月 X 日

優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡 時(shí)間：2021-04-13

他是一位公辦教師，曾連續(xù)四年被評(píng)為縣里的優(yōu)秀教師，事業(yè)上蒸蒸日上，順風(fēng)順?biāo)?，可他卻大膽地辭去了收入穩(wěn)定的公職，籌錢自己辦起了民辦學(xué)校，開始了艱難的創(chuàng)業(yè)之路。經(jīng)過幾年不懈的努力，他創(chuàng)辦的民辦學(xué)校從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，成為了市里先進(jìn)民辦教育學(xué)校。

他是一位政協(xié)委員，任職以來，始終牢記自己的使命，深入學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)調(diào)研，面對(duì)面聽民情、心貼心解民憂，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極向每一次政協(xié)會(huì)建言獻(xiàn)策，深受各方好評(píng)。

他就是 xx 縣第八屆政協(xié)委員、xx 縣童星學(xué)校董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)劉 xx。

躬身民辦教育

XX 年 7 月，劉 xx 從郴州師專畢業(yè)后，曾先后在初中、高中任教多年，幾年的中學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，使他深深地感到基礎(chǔ)教育的重要，特別是有一次，有堂課全班 60 多人只有 6 名學(xué)生來教室上課，這事對(duì)他觸動(dòng)很大，學(xué)生為什么厭學(xué)逃學(xué)呢？原因是多方面，但一個(gè)重要的原因是學(xué)生基礎(chǔ)較差。要抓好中學(xué)教育，首先應(yīng)該從幼兒園抓起，從小學(xué)抓起。正是懷著這樣的理念，他不顧親戚朋友的反對(duì)，XX 年 7 月，毅然辭去了公職，自己籌資興建了一所民辦幼兒園——高亭童星幼兒園，XX 年，又創(chuàng)辦了高亭童星小學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己多年的宿愿。

俗話說：“萬事開頭難”，由于條件、師資等各方面的限制，起初，他創(chuàng)辦的學(xué)校規(guī)模小、學(xué)生少，場(chǎng)地是租借的，來此讀書的學(xué)生只有

數(shù)十人。為擴(kuò)大影響，壯大規(guī)模，從辦學(xué)開始，劉 xx 就始終堅(jiān)持走特色化、個(gè)性化、精品化的發(fā)展路子，提出了“以質(zhì)量求穩(wěn)定、以安全為保證、以特色求發(fā)展”的辦學(xué)口號(hào)，并全身地投入到教學(xué)管理上。缺資金，他四處找路子，興建了磚廠，做起了生意，千方百計(jì)籌集資金來擴(kuò)大民辦學(xué)校規(guī)模；缺師資，他跑湘西、永州、蘇仙、北湖，甚至西安到處招聘優(yōu)秀教師，吸引了一大批優(yōu)秀骨干教師趕到了 xx 共同創(chuàng)業(yè)；為完善管理，他跑上海、廣州、郴州等地，廣泛學(xué)習(xí)優(yōu)秀民辦學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合 xx 的實(shí)際，制定了一系列行之有效的管理制度，加強(qiáng)了對(duì)教育教學(xué)的管理。隨著學(xué)生的逐年增多，他租的場(chǎng)地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他又千方百計(jì)籌資 3000 余萬元，選址風(fēng)景秀麗、交通便利的悅來溫泉附近興建了 xx 縣童星學(xué)校，目前，志遠(yuǎn)樓、民志樓、演藝中心、400 米田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等項(xiàng)目都正如火如荼地建設(shè)中。目前，他的學(xué)校已從起初的 2 個(gè)班幾十人發(fā)展到 36 個(gè)教學(xué)班 1750 余人，成為了 xx 民辦教育的領(lǐng)先者，學(xué)校被評(píng)為市優(yōu)秀民辦學(xué)校。

辦學(xué)校，投資大，周期長(zhǎng)，見效慢，競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，辦民辦學(xué)校更是在夾縫中求生存?？蓜?xx 卻樂此不疲，他說：“辦一所高起點(diǎn)的民辦學(xué)校是我一生唯一的心愿，這是我的責(zé)任和義務(wù)，我將為之努力奮斗?！?/p>

關(guān)愛師生百姓

“‘關(guān)心學(xué)生，關(guān)心教師，關(guān)心社會(huì)’這是我生活和工作中三大主題活動(dòng)?！眲?xx 自當(dāng)教師以來，不僅是這么說的，更是這么做的。

“再窮不窮教育，再苦不苦孩子，再虧不虧教師。”這是他辦學(xué)的座佑銘。為辦一所最好的學(xué)校，他考察了許多地方，并想方設(shè)法籌資

建設(shè)資金，他每年要從磚廠利潤(rùn)中拿出 80 萬元以上用于學(xué)校建設(shè)，甚至把自己做生意賺來的數(shù)百萬元資金全部投資民辦教育，還從銀行貸款了 300 多萬元用來辦學(xué)。他喊每個(gè)學(xué)生都叫“孩子”，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的子女那樣給予了無微不至的關(guān)懷。為了護(hù)送學(xué)生回家，他投巨資購(gòu)買了 43 輛校車，每天派車安全地把每位學(xué)生送回家。由于服務(wù)到位，教育質(zhì)量好，吸引了馬田、復(fù)和、悅來、三塘等 10多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和桂陽(yáng)、耒陽(yáng)的學(xué)生前來就讀。由于農(nóng)村勞動(dòng)力在外打工的多，有許多留守兒童在家無人管，家長(zhǎng)紛紛把自己的子女送到童星學(xué)校，其中長(zhǎng)年在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的學(xué)生就有 20 多人，對(duì)這些留守兒童，劉 xx 更是給予了特別的關(guān)愛，多次收到家長(zhǎng)的感謝信。童星學(xué)校 120余名教職員工來自五湖四海，劉 xx 對(duì)他們關(guān)愛有加，不僅感情留人，環(huán)境留人，更體現(xiàn)在待遇留人上。對(duì)教師們的衣食住行全方位給予照顧，吃住都免費(fèi)，并鼓勵(lì)教師發(fā)揮自己的才智，創(chuàng)造性地完成自己的本職工作，推行多勞多得，老師的工資一般保證在 XX 元以上，有的甚至可拿到 4000 元以上。共 2 頁(yè)，當(dāng)前第 1 頁(yè) 12 優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡 相關(guān)內(nèi)容:煤礦安全協(xié)管員先進(jìn)事跡材料 ***同志是平煤十一礦焦化廠一名安全協(xié)管員。幾年來，作為一名煤礦安全協(xié)管員，她和她的姐妹們一起深入井口、區(qū)隊(duì)和職工家中，認(rèn)真宣傳國(guó)家和煤礦有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策，積極開展夏送清涼、冬送溫暖等活動(dòng)，用真誠(chéng)和愛心幫教三違人員，養(yǎng)路機(jī)械工人先進(jìn)事跡 聞建華同志，畢業(yè)于**機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)習(xí)機(jī)械制造及自動(dòng)化專

業(yè)。XX 年 1 月進(jìn)入**工務(wù)機(jī)械段工作，他在工作中踏踏實(shí)實(shí)，勤奮好學(xué)，充分展現(xiàn)了一名新時(shí)期大型養(yǎng)路機(jī)械工人的風(fēng)采，在平凡的崗位上得了很好的成績(jī)，受到了段領(lǐng)導(dǎo)、工區(qū)工長(zhǎng)和 工會(huì)主席個(gè)人事跡材料 提起**供電公司工會(huì)主席**，很多人都禁不住要堅(jiān)起大拇指。作為一個(gè)女人，她是高挑美麗的，作為一個(gè)朋友或長(zhǎng)輩，她是真誠(chéng)善良的，作為一名管理人員，她的工作是出色的，而作為一名黨員，她無疑是優(yōu)秀的。

小學(xué)三好學(xué)生事跡材料 我叫史 xx，今年 12 歲，是 xx 縣 xx 小學(xué)六（三）班的學(xué)生。我在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)公物；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異；我時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)。

愛生模范個(gè)人事跡 提高師德修養(yǎng) 鑄就教師之魂 ————記江蘇省“愛生模范”胡 xx老師 “百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?！睕]有一支師德過硬的教師隊(duì)伍，就很難構(gòu)建一個(gè)適應(yīng)發(fā)展的教育體系。

藝術(shù)教育先進(jìn)事跡 建校六年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施細(xì)則》等文件精神，以素質(zhì)教育為中心，以加強(qiáng)藝術(shù)教育，培養(yǎng)藝術(shù)特色，陶冶高尚情操，提高多元智能為指導(dǎo)思想，突出抓藝術(shù)教育，創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校：加強(qiáng)了三個(gè)結(jié)合，即普及與提高相結(jié)

社區(qū)團(tuán)支部先進(jìn)事跡材料 大茂社區(qū)團(tuán)支部，是一個(gè)朝氣蓬勃,充滿生機(jī)和活力，擁有優(yōu)良的作風(fēng)，積極向上，在各方面積極都要求進(jìn)步的團(tuán)組織。在社區(qū)黨總支書記和團(tuán)支部書記的領(lǐng)導(dǎo)下，該支部一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，無論是思想政治修養(yǎng)，支部風(fēng)學(xué) 勤政為民見正真情——天九鎮(zhèn)興隆村黨支部書記先進(jìn)事跡 勤政為民見正真情——天九鎮(zhèn)興隆村黨支部書記先進(jìn)事跡 繆以全，天九鎮(zhèn)興隆村黨支部書記，年近50，頭發(fā)花白，身材瘦弱，講話時(shí)聲音不高，嗓門不大，但句句在理，讓百姓心服口服，此人經(jīng)常來往穿梭于群眾家中，有時(shí)談笑風(fēng)生，有時(shí)也愁眉苦臉

事跡材料

致自己的勵(lì)志語錄：

讀萬卷書，行萬里路！

把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲，但問耕耘！

所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

天道酬勤，加油，加油，再加油！

第二篇：校長(zhǎng)優(yōu)秀事跡

甘于奉獻(xiàn) 無怨無悔

——記

校長(zhǎng)優(yōu)秀事跡，中共黨員，現(xiàn)任

小學(xué)校長(zhǎng)。從教以來，一直從事數(shù)學(xué)、語文教學(xué)工作，先后擔(dān)任班主任、科組長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)等工作。無論在哪一個(gè)工作崗位，他都以“勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新求變”的工作態(tài)度，開創(chuàng)性地工作，取得好成績(jī)。他堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策。以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，講政治，講正氣，顧大局，識(shí)大體，深受廣大師生、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。1999年被評(píng)為####縣###鎮(zhèn)教學(xué)能手，2000年、2002年分別被評(píng)為

縣

鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2004年被評(píng)為

縣優(yōu)秀教師。2007年兩篇論文獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。

一、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己

十幾年來，該校長(zhǎng)一心想著黨的養(yǎng)育之恩，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策。忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育教學(xué)理論和教育法律法規(guī)，用理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。他對(duì)工作任勞任怨，極端負(fù)責(zé)。

該校長(zhǎng)對(duì)自己要求很嚴(yán)格，要求別人做到的他首先做到，要求別人不做的他從來不做。他每天早到校，晚回家，全身心撲在工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)。在廉政方面，他也能嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己謀私，在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。該校長(zhǎng)愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己的高尚師德，在全體師生中產(chǎn)生很強(qiáng)的向心力和凝聚力，各項(xiàng)工作開展得很順當(dāng)。

二、科學(xué)管理，提升素質(zhì)

在學(xué)校管理上，該校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)換領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作，各司其職，各負(fù)其責(zé)”。在教學(xué)管理上，該校長(zhǎng)牢記教學(xué)是學(xué)校的中心工作，雖然是校長(zhǎng)，但一直沒有脫課。他主動(dòng)擔(dān)任課題研究，堅(jiān)持站在教學(xué)第一線，帶頭搞教研，帶頭上示范課，帶頭撰寫教育教學(xué)論文，推動(dòng)了學(xué)校教師素質(zhì)的整體提高。他十分注重教學(xué)常規(guī)的管理，經(jīng)常對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和教研活動(dòng)等教學(xué)過程各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，做到過程管理和結(jié)果管理統(tǒng)一。在德育工作管理上，實(shí)施了三項(xiàng)德育工作制度：即校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)制，班級(jí)量化考評(píng)制，德育工作研討制。開展了十項(xiàng)系列教育活動(dòng)：“紀(jì)律常規(guī)”教育系列活動(dòng)，“文明禮儀”教育系列活動(dòng)，在“國(guó)旗下成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，愛國(guó)主義思想教育系列活動(dòng)，“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動(dòng)，心理健康教育系列活動(dòng)，“第二課堂”系列活動(dòng)，“讀好書”系列活動(dòng)，“安全教育月”系列活動(dòng)，法制教育系列活動(dòng)。通過開展貼近學(xué)生實(shí)際的一系列教育活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的校園育人氛圍，取得了良好的育人效果。在安全管理上，針對(duì)沿海小學(xué)有山有海，到處是河、塘，安全隱患多，學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，該校長(zhǎng)制訂了具體細(xì)致的安全制度，經(jīng)常檢查學(xué)校及周邊的安全隱患，強(qiáng)化師生的安全教育，并制訂了安全突發(fā)事件預(yù)案，提高了師生的安全意識(shí)，滅事故于萌芽，至今沒有一例安全事故發(fā)生。在學(xué)校管理上，該校長(zhǎng)制訂完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度辦事，以身作則，率先垂范，辦事有理有據(jù)有節(jié)，把學(xué)校管理引領(lǐng)上了規(guī)范化，制度化的軌道，學(xué)校的校風(fēng)嚴(yán)肅、活潑。

三、關(guān)愛師生，樂于奉獻(xiàn)

該校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng)，從不擺架子，待人處事公正民主。他關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。有一次，一位老師患了急性膽囊炎，住進(jìn)了醫(yī)院，該校長(zhǎng)多次到醫(yī)院探望，問寒問暖，并自掏腰包，送上幾百元錢，那位教師和家人深受感動(dòng)。該校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生也傾注了無限的愛。農(nóng)村學(xué)生，大多是留守兒童，無法享受到正常的家庭教育和關(guān)懷，性格和心理上均有可能出現(xiàn)偏差，該校長(zhǎng)對(duì)這些學(xué)生更是關(guān)懷備至，哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良的表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育，并用長(zhǎng)途電話與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。學(xué)校幾位學(xué)生家庭困難，該校長(zhǎng)了解情況后，給他們申請(qǐng)了特困補(bǔ)助。使這些學(xué)生家長(zhǎng)深受感動(dòng)。該校長(zhǎng)處處為學(xué)生著想，贏得了家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。

四、以人為本，強(qiáng)化師德教育

“作為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精通的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德。”這是該校長(zhǎng)經(jīng)常說的一句話。

該校長(zhǎng)在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了十七個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)以來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感，職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。

五、想方設(shè)法，改善辦學(xué)條件

該校長(zhǎng)一心為學(xué)校做實(shí)事，辦好事。

小學(xué)辦學(xué)條件落后，他經(jīng)常與村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，規(guī)劃學(xué)校的建設(shè)，千方百計(jì)向上級(jí)有關(guān)部門爭(zhēng)取資金，完善了學(xué)校宿舍樓的建設(shè)，建好了受損的圍墻，鋪設(shè)了硬底化校道；親自動(dòng)手，帶領(lǐng)學(xué)校教師搞好了學(xué)校的綠化；與企業(yè)家聯(lián)系，籌集三萬多元，把學(xué)校破爛的課桌椅全部換上新的。所有這些，都凝聚著該校長(zhǎng)的心血。

該校長(zhǎng)對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，成績(jī)顯著，但他不會(huì)滿足，在未來的征途中，他信心百倍，做好自己的本職工作。

第三篇：優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡演講

文章標(biāo)題：優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡演講

在平凡中奉獻(xiàn)

我常聽到這樣的感嘆:我生不逢時(shí),沒趕上英雄輩出的時(shí)代,要不我也會(huì)名揚(yáng)天下。

難道和平的年代,真的注定了我們一生的平凡嗎?真的我們就一事無成嗎?這個(gè)問題許久以來一直縈繞在我的腦海里.但回首學(xué)校幾年來走過的風(fēng)風(fēng)雪雪,回味身邊每個(gè)教師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要說:偉大正

寓于平凡中,平凡的我們一樣能奉獻(xiàn)。

就拿我們學(xué)校的楊校長(zhǎng)來說吧.這學(xué)期他剛調(diào)來我們學(xué)校,說實(shí)在的,其實(shí)我們學(xué)校是個(gè)爛攤子,誰接任誰棘手,可楊校長(zhǎng)沒有抱怨,在開學(xué)會(huì)上,他堅(jiān)定地說”既然我來到了城關(guān),我就有信心和老師們一起共同努力,把學(xué)校辦好.他是這么說的,也是這么做的。

學(xué)校低年級(jí)的教室因?yàn)樯掀谛藿?中途沒了資金,揭了瓦的教室一直經(jīng)受著日曬雨淋,低年級(jí)的學(xué)生也只好借坐在青少年宮的教室上課.楊校長(zhǎng)一上任,第一件事就是找資金,好讓學(xué)生能安心地在校內(nèi)學(xué)習(xí),為了積極爭(zhēng)取資金,他忙碌起來了,東奔西跑找上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),一天、二天、三天……就這樣來來回回不知多少天，可他從不懈氣，終于資金到位，學(xué)校的教室動(dòng)工了，他才緩緩地松了口氣。

自從楊校長(zhǎng)來我校后，他把一切精力都放在學(xué)校的工作上，家里的一切事情都推到了人身上．有一次，妻子生病了，楊校長(zhǎng)正在為學(xué)校的事忙碌，顧不上照顧妻子，他將妻子住院手續(xù)辦好后，就請(qǐng)自己的妹妹代為照顧，每天好晚才換妹妹回家，10多天他就是這樣，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓。

女兒讀書，他沒時(shí)間顧及，從沒親自輔導(dǎo)過一次，也沒陪女兒去玩過，妻子有報(bào)怨，女兒有怨言，但作為妻子和女兒也能理解，楊校長(zhǎng)此時(shí)心里也很愧疚，對(duì)不起妻子和女兒，沒有辦法，誰叫我是校長(zhǎng)呀！

這一切，街坊的人們都看得清清楚楚，所以街坊的人們常說：“楊校長(zhǎng)是個(gè)合格的校長(zhǎng)，但不是一個(gè)合格的丈夫和父親！”

城關(guān)的家長(zhǎng)說：“把孩子交給學(xué)校，我們放心！”

是呀，家長(zhǎng)怎能不放心呢，學(xué)校的生活老師不是父母卻勝似父母．天氣冷暖，叫學(xué)生多穿衣服；心里想家，陪護(hù)學(xué)生聊天，打乒乓球、籃球；學(xué)習(xí)有困難，悉心幫助他們。翻開生活老師的記事本，你可以發(fā)現(xiàn)，上面詳細(xì)的記載著學(xué)生的情況：如某學(xué)生的父母亡故，有性格障礙；應(yīng)多談?wù)勑模荒硨W(xué)生有先天性疾病，應(yīng)隨時(shí)請(qǐng)注意其發(fā)病規(guī)律，及時(shí)合理處置；某學(xué)生這一段時(shí)間有厭學(xué)思想，應(yīng)想辦法克服學(xué)習(xí)困難，避免因厭學(xué)而逃學(xué)……記得有一次晚上12點(diǎn)左右,其他的學(xué)生都睡熟了,一個(gè)睡在上鋪的四年級(jí)學(xué)生因?yàn)樽鰤?mèng),大翻了一個(gè)身,這一翻可不得了,從上鋪摔到了地面,當(dāng)時(shí)巨大的響聲驚動(dòng)了在值夜班的生活老師,他們發(fā)現(xiàn)后,立即抱起學(xué)生就往醫(yī)院跑,因發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理及時(shí),學(xué)生脫離了危險(xiǎn),家長(zhǎng)知道后,眼里飽含著感激淚花說：“真是感謝你們生活老師呀！”

在我的身邊，在學(xué)校的大家庭里，像這樣的老師太多太多，他們的身影時(shí)刻閃現(xiàn)在我的腦海中，時(shí)刻激勵(lì)著我，他們不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，但他們卻如紅燭，默默地奉獻(xiàn)著自己。

我要說：他們雖然平凡，脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來，他們雖然清貧，雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

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第四篇：優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡學(xué)習(xí)體會(huì)

zxpa曾是xx歷史上年齡最小的教師，14歲初中畢業(yè)，當(dāng)了2年義務(wù)的夜校掃盲老師，讓103個(gè)學(xué)生全部脫盲;16歲當(dāng)上一師一校的民辦教師，在家鄉(xiāng)鵝毛寨破廟改建的學(xué)校里實(shí)現(xiàn)了教書的夢(mèng)想。師范畢業(yè)后，無論是在條件最艱苦的高山小學(xué)、離家40多公里的民主中學(xué)，還是在海拔2300米的大山中學(xué)，從簡(jiǎn)易的石棉瓦房開始興建的響水中學(xué)，zxpa獲得了“老黃?！薄ⅰ拌F人”、“一般的校長(zhǎng)干不贏他”的評(píng)價(jià)。

今年52歲的zxpa，是xxx市xx中學(xué)校長(zhǎng)，化學(xué)高級(jí)教師。憨厚淳樸的微笑，堅(jiān)實(shí)有力的握手，敦實(shí)的中等個(gè)頭，帶著貴州味的普通話，他在云貴交界的大山深處堅(jiān)守了38年，實(shí)現(xiàn)了自己的人生定位：當(dāng)學(xué)生喜歡的老師，做群眾好評(píng)的校長(zhǎng)，辦學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、人民滿意的學(xué)校。

這一切都源于愛。因?yàn)閻?，zxpa同志38年扎根邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)教育事業(yè)，這是一種從不間斷的執(zhí)著，就是這種力量讓人感動(dòng)，就是這種奉獻(xiàn)震徹心扉。正因?yàn)樗袧M腔熱情，他在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡，并給學(xué)生帶來無數(shù)次的感動(dòng)?！案┦赘蕿槿孀优！?，這是教師的執(zhí)教理念。學(xué)習(xí)了zxpa同志的先進(jìn)事跡后，他一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我。

zxpa同志以實(shí)際行動(dòng)，生動(dòng)地展現(xiàn)著自己心中對(duì)教師這一職業(yè)的質(zhì)樸追求和精神向往，在他身上集中展現(xiàn)了我們這個(gè)時(shí)代的教師精神。他的執(zhí)著奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃了每一個(gè)教師的愛心，使愛從點(diǎn)的閃光演化成線的延伸、面的擴(kuò)展。形成了一股前所未有的強(qiáng)大力量。他讓xx鎮(zhèn)中學(xué)連續(xù)8年中考錄取人數(shù)均為xx當(dāng)年第一名，成為六盤水市100多年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的佼佼者。他用自己踏實(shí)的工作，表達(dá)了自己最真實(shí)的想法，這種精神，值得每一位老師學(xué)習(xí)。我也是一名教師，盡管我們的工作迥然不同，但是我們可以共享一種精神，同一種信念，同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞，甘于奉獻(xiàn)，甘于專研和甘做人梯。在以后的教育生涯中，我將在這些先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確的榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化一名教師的責(zé)任心。

首先，要端正態(tài)度。這是做好事情的根本前提。

其次，要有一顆真誠(chéng)的愛心。在教學(xué)中，“對(duì)帶別人的孩子要像對(duì)自己的孩子一樣”我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思想，當(dāng)我們希望別人證明教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。

最后，要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學(xué)到老，zxpa校長(zhǎng)一直都是在不停的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

我會(huì)記住自己的職責(zé)，在今后的工作中用自己的真誠(chéng)和愛心，延續(xù)教育事業(yè)的光和熱。以zxpa老師為榜樣，愛崗敬業(yè)，以高尚的師德鑄師魂，爭(zhēng)做具有學(xué)識(shí)魅力與人格魅力的，人民滿意的教師，努力做好本職工作，為教育事業(yè)盡微薄之力。

第五篇：校長(zhǎng)事跡

敢立潮頭的行船人

——記新密市超化鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)周曉峰

有一種人，游弋于平靜水面，波瀾不驚，悠然自得，雖四平八穩(wěn)，卻悄無聲息。有一種人，搏擊于驚濤駭浪，風(fēng)高水急，懸念迭生，但勇立潮頭，且卓爾不凡。

周曉峰校長(zhǎng)就屬于敢立潮頭，破浪行船的那種人，無論何時(shí)，無論走到哪里，他的人格魅力，他的人文情懷，都讓人難以忘記。

周曉峰，1973年出生于新密市超化鎮(zhèn)周崗村，大學(xué)期間就光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1994年參加工作，曾在新密市超化鎮(zhèn)第四初中擔(dān)任政教主任、副校長(zhǎng)、黨支部書記。2006年任新密市超化鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)至今。

一、夯實(shí)基礎(chǔ) 崗位成才

參加教育工作以來，他將滿腔熱血傾灑于莘莘學(xué)子。他在短時(shí)間內(nèi)，摸索出了一套適應(yīng)于自己的教學(xué)方法，并大膽進(jìn)行教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)“精講、巧讀、多練”三步連環(huán)的結(jié)構(gòu)模式，并實(shí)際運(yùn)用到教學(xué)過程中。他善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得和教學(xué)論文，十幾篇論文在省、市級(jí)以上專業(yè)報(bào)刊發(fā)表。由于成績(jī)突出，多次榮獲“鄭州市青年崗位突擊手“、“鄭州市優(yōu)秀校長(zhǎng)”、”新密市優(yōu)秀教育工作者“、“新密市文明教師”、“新密市優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。

正因?yàn)檫@高尚的師德形象、精湛的業(yè)務(wù)水平、勇于奉獻(xiàn)的精神，使他走上了領(lǐng)導(dǎo)的崗位。

二、大刀闊斧 革舊鼎新

2006年7月19日，周曉峰接到超化鎮(zhèn)黨委和新密市教體局的通知，擔(dān)任超化鎮(zhèn)第一所寄宿制小學(xué)的校長(zhǎng)。中心小學(xué)的校舍，使用的是一所高中遺留的破敗院落，校園內(nèi)雜草叢生，教學(xué)樓破爛不堪，破舊的紅瓦房滴答漏雨，校園主干道連下腳走路都很困難?? 面對(duì)組織信任的關(guān)鍵時(shí)刻，周曉峰沒有被眼前的困難嚇到，他帶領(lǐng)超化鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，僅僅36天的時(shí)間，在資金不到位的情況下，學(xué)校各處室內(nèi)外墻壁粉刷批白一新，門窗油漆一新；平整學(xué)生寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生新購(gòu)體育器材；新建了自來水工程，大大方便了全校師生的日常用水。

2007年，學(xué)生的課桌凳全部換新，教師的辦公桌椅全部換新，全體學(xué)生的住宿

用床煥然一新；學(xué)校各住宿樓、教學(xué)樓室內(nèi)外粉刷批白一新，門窗油漆一新；2007年6月開始動(dòng)工新建男生公寓，2007年底竣工，2008年2月投入使用。

2008年，安裝校園廣播系統(tǒng)；校園主干道全部硬化并正常通行；新整標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)一個(gè)；新添標(biāo)準(zhǔn)乒乓球案4個(gè)；整修水泥臺(tái)乒乓球案子16個(gè)；購(gòu)進(jìn)羽毛球網(wǎng)一套；新購(gòu)電子琴一架；新購(gòu)檔案柜4個(gè)?? 同年，為更好的落實(shí)班級(jí)科學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他和學(xué)校政教處營(yíng)造了爭(zhēng)創(chuàng)“五星班級(jí)”的良好氛圍。這五星分別是：學(xué)習(xí)進(jìn)取星、道德規(guī)范星、衛(wèi)生文明星、安全節(jié)儉星和文化特色星。

2009年，成立了教工之家，布置教師活動(dòng)室；新安裝多媒體教室一個(gè)；各辦公室安裝新電腦20臺(tái)；學(xué)校全體師生辦公室、教室、住室、各活動(dòng)室、餐廳等，共安裝空調(diào)200余臺(tái)；教室安裝液晶彩電16臺(tái)，DVD 16臺(tái)。他親自從鄭州花卉市場(chǎng)買來了各種花草，為校園和辦公室增添了濃郁的花香。同年興建校園公共衛(wèi)生間一座；新建面積約800平方米的餐廳一座。

2010年暑期開學(xué)，校園電視網(wǎng)絡(luò)、電腦教室、第二、第三個(gè)多媒體教室等現(xiàn)代化設(shè)施投入使用；新餐廳新餐桌凳配齊到位，食堂操作間設(shè)施按照省頒標(biāo)準(zhǔn)更新到位，原料倉(cāng)庫(kù)、炊工宿舍、澡堂等配套設(shè)施投入實(shí)用；新修繕下水道200多米，硬化場(chǎng)地、道路1000多平方米，所有屋面防水處理到位??

2011年暑假開學(xué)，校園文化氛圍日漸濃厚，綠地、花池?zé)ㄈ灰恍?，投資近萬元的電子顯示屏投入使用，校園文化長(zhǎng)廊、標(biāo)牌更換一新，配合班級(jí)學(xué)生自主管理和課堂改革的教師文化更新到位??

三、特色先行 百花齊放

在改善學(xué)校硬件設(shè)施的同時(shí)，周曉峰沒有忘記：教學(xué)效果是學(xué)校安身立命的基石。學(xué)校要想可持續(xù)發(fā)展，必須埋下頭來搞科研。2007年3月，他帶領(lǐng)學(xué)校全體教師參與了立項(xiàng)課題《“自主合作 和諧發(fā)展”課堂教學(xué)模式的探索與研究》，2008年結(jié)題，榮獲鄭州市教育科研成果一等獎(jiǎng)。至此，超化鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師能熟練運(yùn)用課堂教學(xué)模式，有效的促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。2010年起，周曉峰帶領(lǐng)教師接觸、學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論，并在實(shí)踐中進(jìn)行大膽嘗試。不惜巨資投入派老師到山東、河北、湖南、安陽(yáng)等地學(xué)習(xí)考察。

中心小學(xué)的學(xué)生來自各個(gè)偏遠(yuǎn)山村，學(xué)生素質(zhì)參差不齊。周曉峰依據(jù)實(shí)際情況，明確指出：教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，山區(qū)的孩子，也要有自己的特長(zhǎng)和愛好。一定要開展特色教育！

經(jīng)過艱苦卓絕的努力，素質(zhì)教育全面開花。一是興趣小組有聲有色。學(xué)校成立了音樂、美術(shù)、舞蹈、書法等興趣小組，廣泛開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，在新密市教體局或超化鎮(zhèn)中心校舉辦的各種活動(dòng)中均成績(jī)顯著。二是體育競(jìng)賽成績(jī)突出。學(xué)校成立了籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，經(jīng)常組織比賽，活躍了學(xué)校氣氛。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在縣、市級(jí)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每次都取得優(yōu)異成績(jī)。三是社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校每年定期組織校運(yùn)會(huì)，元旦聯(lián)歡晚會(huì)、演講比賽、朗誦比賽等系列活動(dòng)，充分展示了超化鎮(zhèn)中心小學(xué)的良好形象，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。

在他的帶領(lǐng)下，超化鎮(zhèn)中心小學(xué)先后被評(píng)為“河南省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“鄭州市文明學(xué)?！?、“鄭州市優(yōu)秀少先隊(duì)”、“鄭州市少林拳進(jìn)校園先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ靶旅苁形拿鲉挝弧?、“新密市師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校”、“新密市課堂教學(xué)模式先進(jìn)校”、“新密市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

四、厚德載物 科學(xué)管理

古語云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！敝軙苑逭蔀槿?，以德服人。他平易近人，關(guān)心體貼教職工；他公正無私，從不偏袒任何人。除了對(duì)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求外，更在生活上予以關(guān)心。他熟悉每一位教師的工作和家庭情況。不管哪位教師有了困難，他都會(huì)多次看望，自己能幫忙解決的，一定會(huì)不遺余力。所以，在很多教師的心中，他不僅是一位稱職的好校長(zhǎng)，更是大家的主心骨，是危難時(shí)刻能為大家沖鋒陷陣的朋友和兄弟。

周曉峰為了“大家”，很少顧及“小家”。他家住在縣城，女兒剛升入初中，正是需要父親無微不至關(guān)懷的時(shí)候，可他工作期間從不離開學(xué)校，有時(shí)到市區(qū)開會(huì)，無論多晚，他都要趕回學(xué)校來，他說“家里條件雖然舒服，但是想著學(xué)校的幾百個(gè)孩子和幾十個(gè)堅(jiān)守崗位的教師 我在家里，睡覺也不能安心?！逼拮硬恢挂淮蔚剜凉炙骸拔壹藿o了你，你卻嫁給了學(xué)校?！敝軙苑寰褪怯眠@種以身作則，以身傳教的務(wù)實(shí)作風(fēng)，贏得了廣大教師的青睞稱贊。

在管理方面，他以人的發(fā)展為目標(biāo)，構(gòu)建和諧校園；為教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全力搭建展示舞臺(tái)；為學(xué)生的全面發(fā)展，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，引領(lǐng)教師自主發(fā)展。每個(gè)學(xué)期，舉行全體教師參與的課堂教學(xué)大比武，評(píng)出優(yōu)秀教師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。這樣，一些工作能力強(qiáng)、工作態(tài)度端正的教師，地位和作用得到學(xué)校和教師的認(rèn)可，心甘情愿地充分發(fā)揮主動(dòng)性，引領(lǐng)教學(xué)，扎實(shí)工作，帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣，整個(gè)教學(xué)這盤棋也就下活了。

五、戰(zhàn)略觀念 胸懷全局

興業(yè)之道，在于高瞻遠(yuǎn)矚的目光和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。而周曉峰的可貴之處正是如此，他總有超前的眼光，率領(lǐng)著中心小學(xué)這個(gè)頗具凝聚力向心力的團(tuán)隊(duì)，昂然走在時(shí)代的前列。

2011年7月，周曉峰帶領(lǐng)中心小學(xué)全體教師赴安陽(yáng)殷都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)地參觀考察，在新密市教育界率先扛起了“打造高效課堂”的課改大旗。在學(xué)校資金短缺的情況下，他聘請(qǐng)《中國(guó)教師報(bào)》名校共同體的專家親臨學(xué)校指導(dǎo)，隆重召開“打造高效課堂 推進(jìn)道德課堂”啟動(dòng)儀式，此舉，走在了新密市各中小學(xué)的前列。一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，一年的時(shí)間，在資金十分緊張的情況下，克服重重困難投入4萬余元進(jìn)行課改。因此，有不少同行稱他為“新密課改先鋒”，也有人戲稱他為“瘋子”??

一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好的學(xué)校。他憑著自己的人格魅力、學(xué)識(shí)水平和勤奮創(chuàng)新競(jìng)賽，團(tuán)結(jié)了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，凝聚了一個(gè)所向無敵的團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了一批又一批一流的學(xué)生。同事們都稱他是一位敬業(yè)的校長(zhǎng)，務(wù)實(shí)的校長(zhǎng)，廉潔的校長(zhǎng)，善思的校長(zhǎng)，博愛的校長(zhǎng)，具有先進(jìn)教育理念、敢于開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀校長(zhǎng)。

成績(jī)只能說明過去，相信在他全身心的努力下，他和他的團(tuán)隊(duì)定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！因?yàn)樗麍?jiān)信：創(chuàng)新才能發(fā)展，和諧才能雙贏，堅(jiān)持落實(shí)才是根本！