第一篇:學(xué)校教導(dǎo)處工作總1
學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)
本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,立足本校實(shí)際,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心,通過加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極開展教研活動(dòng),參加各種形式的競(jìng)賽,提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
一、2、開學(xué)初,教導(dǎo)處下發(fā)了備課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),然后根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),加大對(duì)備課檢查的力度。通過對(duì)教師教案的檢查認(rèn)為:(1)大部分教師的教案書寫詳細(xì)、認(rèn)真,能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度提前備出至少2課時(shí)的教案。(2)項(xiàng)目齊全,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)過程能從教材、學(xué)生入手精心設(shè)計(jì),板書能突出教材特點(diǎn),新穎、工整,有自己的特色。(3)教學(xué)心得、課后反思寫得及時(shí),數(shù)量與質(zhì)量都有提高。(4)教學(xué)環(huán)節(jié)完整,思路清晰。教案比較好的有:杜麗燕馮艷茹楊晶沙玉于瑛邱澤玲等。
3、教導(dǎo)處能經(jīng)常深入班級(jí)聽推門課,對(duì)平時(shí)的課堂教學(xué)加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師能充分做好課前的準(zhǔn)備工作,在課堂上能體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,在師生平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過程中能留有一定的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;在重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,能充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;充分利用教學(xué)資源優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識(shí)。
4、5、本學(xué)期教導(dǎo)處組織了全校的單元抽測(cè)、期中、期末考試,考后教師能認(rèn)真做好卷面分析,查找教學(xué)中的問題,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。教導(dǎo)處針對(duì)期中考試進(jìn)行了專項(xiàng)總結(jié),對(duì)班級(jí)的成績(jī)做了橫向、縱向?qū)Ρ?,提高幅度較大的班級(jí)提出了表?yè)P(yáng),與成績(jī)低的班級(jí)共同分析了原因,制定了今后具體改進(jìn)措施,使我校的教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)步提高。本學(xué)期期末成績(jī)提高幅度大的班級(jí)有:語(yǔ)文:一年三、五年二、六年一。數(shù)學(xué):一年三、三年二、四年二。英語(yǔ):二年三、三年二、四年三、六年一、六年二、六年五。
二、1、為了進(jìn)一步深化課程改革,實(shí)施有效課堂教學(xué),促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)模式的探討,各學(xué)科組教師能根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃認(rèn)真制定本組的教研計(jì)劃,能堅(jiān)持單周備課、雙周教研的制度按時(shí)開展教研活動(dòng)。教師在備課中能做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,學(xué)年組長(zhǎng)能認(rèn)真組織好集體備課,嚴(yán)格按照“個(gè)人初備——集體討論——修改完善——個(gè)人備課”的步驟進(jìn)行。通過檢查認(rèn)為開展比較好的。他們能發(fā)揮集體的智慧共同備課,共同探討教學(xué)方法,一人出課,其他教師聽課,課后認(rèn)真評(píng)議,達(dá)到共同提高的目的。
2、為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)工作向縱深方向發(fā)展,學(xué)校11月份組織了教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。在本次活動(dòng)中,共有79位教師每人精心準(zhǔn)備了一節(jié)課展示給大家,為全體教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)。大部分教師能深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),努力創(chuàng)設(shè)了一種寬
松自由的教學(xué)氛圍,使課堂教學(xué)充滿情感,充滿樂趣,充滿活力。充分體現(xiàn)了先進(jìn)的教育教學(xué)思想,展現(xiàn)了自身的教學(xué)特色和風(fēng)格,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),取得了較好的教學(xué)效果。有25名教師的課被評(píng)為優(yōu)秀課。通過本次活動(dòng),使全校教師的教學(xué)水平有了整體的提高。
三、組織學(xué)生參加競(jìng)賽,提高學(xué)生的能力
1、為了提高學(xué)生的計(jì)算能力及解決問題能力,教導(dǎo)處組織了“新芽杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。有67人獲獎(jiǎng),1.2、2.1、3.2、4.2、5.1、6.5獲團(tuán)體第一名.通過競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,重視口算,掌握正確的計(jì)算方法,發(fā)展學(xué)生的思維能力。
2、10份組織了二至六年級(jí)學(xué)生參加“中華之星全國(guó)小學(xué)生特色作文”大賽,我校共有220名學(xué)生參賽,其中獲一等獎(jiǎng)的有65人,獲二等獎(jiǎng)的有70人,獲三等獎(jiǎng)的有30人,優(yōu)秀獎(jiǎng)33人,還有21名教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng),同時(shí)我校也榮獲全國(guó)最具影響力作文名校。
3、為激發(fā)學(xué)生積累成語(yǔ)、古詩(shī)等的興趣,提高閱讀分析能力。學(xué)校在三至六年級(jí)開展了閱讀積累競(jìng)賽。有49人獲獎(jiǎng),3年1、4年1、5年1、6年4獲團(tuán)體第一名。通過競(jìng)賽,教師對(duì)學(xué)生積累閱讀情況有了進(jìn)一步的了解,從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在積累中只會(huì)說,不會(huì)寫,不會(huì)用的問題,在今后的教學(xué)中,要注意訓(xùn)練學(xué)生把積累知識(shí)運(yùn)用到具體語(yǔ)言環(huán)境中,運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中,提高學(xué)生的綜合能力。
四、重視心理健康衛(wèi)生工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
為了進(jìn)一步規(guī)劃小學(xué)心理健康教育,1至6年級(jí)開設(shè)了心理課,心理教師能認(rèn)真開展心理咨詢工作。校醫(yī)能積極參加市里防疫站的各種會(huì)議,及時(shí)落實(shí)(本文由范文之家搜集整理)會(huì)議精神,配合防疫站為學(xué)生體檢、注射疫苗等。每周二、周四能對(duì)全校進(jìn)行消毒。通過講座、板報(bào)等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)宣傳,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
五、加強(qiáng)循環(huán)教材使用的管理工作。
各班教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生使用循環(huán)教科書的管理工作,教導(dǎo)處
每月檢查一次,未發(fā)現(xiàn)學(xué)生在書頁(yè)上勾畫、書寫和做筆記的現(xiàn)象,沒有隨意亂涂亂畫,確保循環(huán)教科書整潔完好。全校各班管理的都比較好,最為突出的是四年一班和四年二班。
總之,本學(xué)期教導(dǎo)處完成了期初計(jì)劃,但通過認(rèn)真反思,覺得存在的問題還比較多:
一是教師的備課教案要突出實(shí)效性;
二是教研活動(dòng)要開展的扎實(shí)有效,部分教師的課堂教學(xué)水平需要提高;
三是因材施教需要落到實(shí)處,個(gè)別班級(jí)的成績(jī)要盡快提升。
這些問題都有待新的學(xué)期逐步改進(jìn)和完善,使我校教學(xué)管理更加規(guī)范,教學(xué)措施更加扎實(shí),教學(xué)方法更加科學(xué),教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階。
第二篇:小學(xué)學(xué)校工作總1
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各科室的支持幫助下,經(jīng)過全校干部、教師的奮力拼搏,我們順利完成了本學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。
一、學(xué)校整體工作思路清晰。
高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十五屆五中、六中全會(huì)精神,繼續(xù)落實(shí)第三次全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神;以加快發(fā)展為主題,深化改革為動(dòng)力;以推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)為總目標(biāo),鞏固學(xué)校管理年豐碩成果,深入開展了“現(xiàn)代教育技術(shù)管理應(yīng)用年”活動(dòng);以教科研為先導(dǎo),依法行教,以德治校,狠抓隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化教育思想轉(zhuǎn)變,以嶄新的觀念,昂揚(yáng)的斗志,務(wù)實(shí)的態(tài)度,科學(xué)的管理,扎實(shí)的工作,不懈的努力,保持穩(wěn)定,加快發(fā)展。
二、以提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)了干部、教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、學(xué)校堅(jiān)持以人為本,大力加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè),通過“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),干部、教師在實(shí)際工作中認(rèn)真按照“三個(gè)代表”的要求,政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng),自覺用“三個(gè)代表”的思想指導(dǎo)工作實(shí)踐。較好地做到了:學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好“三個(gè)代表”的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)和重要意義,提高理論水平,在新的環(huán)境中提高政治敏銳性和鑒別力,自覺全面貫徹黨的路線、方針和政策;以最佳的精神狀態(tài)和扎實(shí)有效的工作投入新一輪激烈競(jìng)爭(zhēng);積極改造主觀世界,堅(jiān)定理想信念,提高黨性修養(yǎng),充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
2、學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以實(shí)施《淄博市教師職業(yè)道德建設(shè)“十五”規(guī)劃》為重點(diǎn),積極開展教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)和師德全員培訓(xùn),進(jìn)一步樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)了教書育人、以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí);不斷提高自身思想政治素質(zhì),以教師職業(yè)道德規(guī)范教育、教學(xué)活動(dòng);全體教師堅(jiān)持為人師表,德藝雙馨,不僅教好學(xué)生知識(shí),還以高尚的情操和美好的行為影響學(xué)生,“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范在校園發(fā)揚(yáng)光大。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)立足于提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,繼續(xù)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,進(jìn)一步認(rèn)清了推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,保證青少年健康成長(zhǎng)。樹立了四種思想:一是以人為本的思想,注意充分發(fā)掘人的潛能,發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性;二是創(chuàng)新教育思想,注重培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新能力;三是終身教育思想,著力培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及為其后續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的知識(shí)技能,四是信息化教育思想,重視信息革命給教育改革帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,以嶄
新的教育思想武裝頭腦,保持教師基本素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真落實(shí)《周村區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育規(guī)定》和《周村區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)》,深入探索實(shí)施創(chuàng)新教育的辦法,積極推進(jìn)創(chuàng)新教育課題實(shí)驗(yàn)。
4、深入扎實(shí)地抓了教師教學(xué)業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的綜合運(yùn)用、骨干教師培養(yǎng)和繼續(xù)教育等工作。組織45歲以下教師參加了計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn),35人取得中級(jí)證書、組織全體教師參加教科研能力培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用培訓(xùn)、“英特爾未來教育”項(xiàng)目培訓(xùn),大家的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯提高。學(xué)校大力支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)等。組織教師走出去,請(qǐng)進(jìn)來學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化教育思想、教學(xué)手段、教學(xué)方法,營(yíng)造重學(xué)習(xí)、重研究、重提高素質(zhì)的濃厚氛圍。鼓勵(lì)中青年教師努力提高競(jìng)爭(zhēng)能力。為學(xué)科帶頭人的脫穎而出鋪路搭橋,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,為創(chuàng)建名校奠定基礎(chǔ),迎接新的挑戰(zhàn)。
5、進(jìn)一步完善了評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制。加大了日常管理和考核力度,降低期末終結(jié)評(píng)議權(quán)重,將過程管理與終結(jié)管理有機(jī)結(jié)合,使之更加科學(xué)合理。按上級(jí)部署認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)、職評(píng)、考核等工作。
6、以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,在鞏固“學(xué)校管理年”成果的基礎(chǔ)上,深入開展“現(xiàn)代教育技術(shù)管理應(yīng)用年”活動(dòng)。建起了校園網(wǎng),教研組配備了微機(jī),教師認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學(xué)”,加快了現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)的整合,促進(jìn)了傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代教育技術(shù)條件下教學(xué)模式的融合。
三、堅(jiān)持以德治校,改進(jìn)和加強(qiáng)了德育工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于教育問題的重要談話,從“三個(gè)代表”的高度充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重大意義。自覺克服重智育輕德育、重課題教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐、重知識(shí)傳授輕行為養(yǎng)成、重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向,真正把德育放在全面實(shí)施素質(zhì)教育的核心地位,放在學(xué)校工作的突出位置。深入開展“樹師表形象,做文明學(xué)生”為主題的系列文明建設(shè)活動(dòng)。通過生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育、家庭美德教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)等各科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)等課要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),陶冶學(xué)生情操,激發(fā)愛國(guó)主義情感,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。各項(xiàng)教學(xué)、管理工作都要充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。
3、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體,寓德育于活動(dòng)之中。舉辦學(xué)校詩(shī)文吟誦會(huì)、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)、開學(xué)初守則規(guī)范集中教育周、期中守則、規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。加強(qiáng)了校外教育活動(dòng)
場(chǎng)所基地建設(shè),定期組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益勞動(dòng)。
4、積極實(shí)施“校園形象”工程,努力把學(xué)校辦成學(xué)園、花園、樂園。綠化、凈化、美化校園,營(yíng)造了整潔、有序、文明、幽雅、團(tuán)結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進(jìn)的良好氛圍,努力提高育人品位。
5、貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的安全工作方針,健全完善安全工作制度,抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校主動(dòng)與法治副校長(zhǎng)配合,與有關(guān)部門、社區(qū)單位、學(xué)生家長(zhǎng)一道抓好法制教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。依法行教,依法治校,創(chuàng)建安全文明學(xué)校,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
6、定期評(píng)選表彰先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、特長(zhǎng)生、進(jìn)步較大學(xué)生等。班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操天天檢查,流動(dòng)紅旗月月公布。2002年一名學(xué)生獲淄博市好少年。
7、通過社區(qū)教育委員會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式同家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,及時(shí)聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),形成強(qiáng)大合力,做到了德育工作全員參與,全方位落實(shí),全過程優(yōu)化,處處講規(guī)范,時(shí)時(shí)抓養(yǎng)成?!傲弧北碚昧?002優(yōu)秀家長(zhǎng)。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)了心理健康教育,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
四、努力提高教育質(zhì)量,確保學(xué)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。
1、滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的接受高質(zhì)量教育的要求,是我們貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。全校干部教師從落實(shí)“三個(gè)代表”和“講政治”的高度把提高教育質(zhì)量擺在一切工作的突出位置。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,加大了教育教學(xué)改革力度,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,充分認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的“六性”:全體性、全面性、主動(dòng)性、人本性、創(chuàng)造性、未來性。堅(jiān)持以人為本,將學(xué)生置于教育的中心,把童心、靈性、時(shí)間、主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,真正確立學(xué)生的主體地位。
2、突出教學(xué)的中心地位,認(rèn)真落實(shí)教委“三個(gè)一切”和“三個(gè)80%”的規(guī)定,排除一切干擾,集中時(shí)間、集中精力抓教學(xué),抓管理,確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)評(píng)估規(guī)范,抓實(shí)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、成績(jī)檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)。各科教學(xué)以課時(shí)達(dá)標(biāo)為基礎(chǔ),以單元達(dá)標(biāo)為手段,為達(dá)標(biāo)而“教、學(xué)、管、評(píng)”,及時(shí)反饋矯正,優(yōu)化教學(xué)全過程。
3、堅(jiān)持教研打基礎(chǔ),加強(qiáng)教導(dǎo)處和教研組建設(shè),以學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)為重點(diǎn),努力提高全校教師教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,開齊、開足、開好全部課程;加強(qiáng)活動(dòng)課程教學(xué),微機(jī)、舞蹈、美術(shù)、書法、田徑、音美、科技制作等活動(dòng)班的長(zhǎng)年堅(jiān)持訓(xùn)練,為特長(zhǎng)生提供一片飛翔的藍(lán)天,在各種競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。嚴(yán)格控制學(xué)生在?;顒?dòng)
總量,合理安排學(xué)生課外作業(yè)量;精簡(jiǎn)教輔資料,減少考試次數(shù),堅(jiān)持學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制;進(jìn)一步改革操行評(píng)語(yǔ),以欣賞與信任的話語(yǔ)評(píng)價(jià)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自信、自尊、自立、自強(qiáng)。
4、加大教科研力度,正確處理“減負(fù)”和提高質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)作文循序教學(xué)法”、各科“嘗試教學(xué)法”實(shí)驗(yàn),推廣計(jì)算機(jī)輔助各科教學(xué),通過綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高課堂質(zhì)量,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作進(jìn)一步加強(qiáng),認(rèn)真貫徹《學(xué)校飲食衛(wèi)生十項(xiàng)規(guī)定》和《學(xué)校藝體活動(dòng)安全十項(xiàng)規(guī)定》,召開了春、秋兩次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),按期舉辦??萍妓囆g(shù)節(jié),定期組織學(xué)生查體、防疫。
6、認(rèn)真做好幼兒園和一年級(jí)招生工作。
7、加強(qiáng)了弱班和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,教學(xué)成績(jī)堅(jiān)持縱橫兩個(gè)比較標(biāo)準(zhǔn),任課教師建好后生登記轉(zhuǎn)化表,做到:姓名、程度、原因、目標(biāo)、措施、考核六落實(shí)。給教師提供帶弱班、抓后進(jìn)生的依據(jù)。以加強(qiáng)弱班、轉(zhuǎn)化差生促全校教學(xué)質(zhì)量全面提高。
第三篇:學(xué)校期末工作總1
學(xué)校期末工作總結(jié)
在過去的這一學(xué)期里,我校在市教育局黨委和各教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想、深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,深化教育教學(xué)改革,強(qiáng)化教育教學(xué)科研;學(xué)校呈現(xiàn)出“教師敬業(yè),學(xué)生樂學(xué)”的景象,并取得了斐然的成果,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。具體概括為以下幾個(gè)方面。
一、加強(qiáng)了德育工作,提高了育人水平
(一)、以點(diǎn)帶面繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的思想和作風(fēng)建設(shè),樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),在進(jìn)一步做好本職工作的同時(shí),增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感,充分實(shí)施“以人為本”的人性化管理。
1、講學(xué)風(fēng) 一學(xué)期以來,我校組織教師對(duì)國(guó)家的法律法規(guī)以及上級(jí)文件進(jìn)行了反復(fù)學(xué)習(xí)。要求班子成員帶頭學(xué)習(xí)理論書籍,了解專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài),掌握過硬的專業(yè)技能,努力成為本專業(yè)的領(lǐng)頭雁;和教師共同研討,共同啟智,共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)。我校重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《未成年人意外傷害法》等法律法規(guī),進(jìn)一步掌握其中的精神要求。
2、樹典范
本學(xué)期,我校將師德建設(shè)擺在了突出位置,大力宣傳師德先進(jìn)典型,組織教師開展了“學(xué)典范、找差距、訂措施”的自我教育和測(cè)評(píng)活動(dòng),促進(jìn)了師德建設(shè)工作的開展。對(duì)刻苦鉆研業(yè)務(wù)的劉海榮、江志文、洪云翔等老師,對(duì)愛生如子的石浩然老師,有的廉潔從教的劉永杰、王義雙、李春學(xué)等老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳……這些事跡感動(dòng)著師生,感動(dòng)著家長(zhǎng),更感動(dòng)著整個(gè)校園。老師們深受教育和啟發(fā),紛紛表示要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,以他們的先進(jìn)事跡為榜樣,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人民教師敬業(yè)愛生、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神,當(dāng)好一名合格的人民教師。以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到工作中去,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展,讓教師“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”找到了楷模,營(yíng)造了“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、關(guān)愛、和諧”的教育氛圍,進(jìn)一步深化了教師的職業(yè)道德建設(shè)。
3、求亮點(diǎn)、講團(tuán)結(jié)
羅曼羅蘭所言:生活中不是沒有美,而缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛;我們自身不是沒有閃光點(diǎn),而是缺少發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。本學(xué)期,我校要求全體班子成員,要進(jìn)一步走進(jìn)教師心里,走到學(xué)生中間,尋找全校師生的閃光點(diǎn)。尋找教師的“人格魅力”。在工作中,我們發(fā)現(xiàn)教師中的閃光點(diǎn)非常多。涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的教師…… 老師們的行動(dòng)再次演繹了“團(tuán)結(jié)就是量!”的內(nèi)涵,我們?cè)俅胃惺艿健凹w”的“精彩”離不開“個(gè)人”的“精彩”,“個(gè)人”的“精彩”鑄就了“集體”的“精彩”!工夫不負(fù)有心人,在檢查中,我校獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
(二)、抓好教學(xué)主線,繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育
1、繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話這一德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。
2、德育活動(dòng),春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲
(1)開展清明節(jié)“緬懷革命先烈,爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國(guó)主義教育一直以來都是我們學(xué)校非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng),2010年4月3日下午,我校開展了“緬懷革命先烈,爭(zhēng)做時(shí)代新人”清明祭掃活動(dòng)。
(2)開展“慶祝中華人民共和國(guó)60華誕歌唱比賽”。
3、播下感恩和愛的種子,讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始,到現(xiàn)在,我們開展了感恩教育系列活動(dòng),首先,在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日,我們組織學(xué)生在校園周邊進(jìn)行了大掃除;其次,以班級(jí)為單位,組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng),為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事,積極參加市里組織的母親節(jié)征文活動(dòng);六月份的父親節(jié)開展送爸爸一句溫馨語(yǔ)、做一件事活動(dòng),通過這些活動(dòng),讓共青團(tuán)員們的心靈得到一次真正的洗禮!
(三)、突出重點(diǎn),繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育
眾所周知,從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育,是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。尤其是初中階段,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,我校利用班級(jí)板報(bào),設(shè)立“我為你驕傲、與未來同行、才藝展示”專欄著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活樂趣以養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣。
(四)、樹好一面旗幟,繼續(xù)深化文化建設(shè)
環(huán)境育人,環(huán)境造就人,近墨者黑,近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“五個(gè)一”活動(dòng),即:每日說一句文明話、撿一袋垃圾、做一件好事、撿一磚一瓦、寫一篇日記。通過這次活動(dòng),各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新,文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地,展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。
如今,學(xué)校優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色,一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”,即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”;教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”;身心健康,活潑和諧的“樂園”;環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。
(五)、塑造一個(gè)閃光點(diǎn),繼續(xù)深化健康教育
5月份,面對(duì)日益蔓延的手足口病,和甲型N1H1的流行病,學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”和甲型N1H1的宣傳教育,動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理,如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用晨會(huì)課讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,以引起全體師生的重視;學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病和甲型N1H1的認(rèn)識(shí),科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,保障了校園衛(wèi)生安全。
如今,學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注,如何培養(yǎng)中學(xué)學(xué)生良好的心理素質(zhì),就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來,我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁,開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,通過多種形式的活動(dòng),為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái),極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
(六)、拓寬一個(gè)空間,形成家校共建和諧局面 人們常說:“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見,家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,開好每一次家長(zhǎng)會(huì),幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生。此外,學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長(zhǎng)開放日,讓家長(zhǎng)們都能走進(jìn)課堂,更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議?,F(xiàn)在,家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持,家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
三、抓教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實(shí),重實(shí)效
(一)、扎實(shí)開展校本教研,逐步提升教師素質(zhì)。
1、學(xué)校精心組織了課堂教學(xué)研討活動(dòng),堅(jiān)持以課堂教學(xué)為載體,充分發(fā)揮校本資源的互動(dòng)作用,引導(dǎo)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革和課堂教學(xué)研究。
本學(xué)期圍繞教研組、備課組開展了一系列課堂教學(xué)研討活動(dòng)唱響了我校校本教研的主旋律,對(duì)提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步打造名師,增強(qiáng)課堂求效的意識(shí)起到很大的促進(jìn)作用,營(yíng)造良好了的教研氛圍。劉海榮、劉永杰、王義雙、王宏鋒、王勇等老師在進(jìn)修校組織的“說、講、評(píng)”評(píng)比中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
2、建立健全集體備課制度,制定好集體備課計(jì)劃,每月進(jìn)行一次集體備課,組織全體老師加強(qiáng)教法、學(xué)法研究,集眾人智慧設(shè)計(jì)好每一課教案,要求教案書寫工整、項(xiàng)目齊全,有實(shí)用性和可操作性。
3、我校還開展優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng),在活動(dòng)中劉永杰、劉艷娟、江志文等教師的教案脫穎而出,通過這次活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)教師寫規(guī)范教案的積極性。
(二)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高管理水平
常抓不懈的教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,學(xué)校狠抓教學(xué)流程的管理和督查,循序推進(jìn)日巡課制度,使學(xué)校教學(xué)工作正常、有序的進(jìn)行。
1、為了強(qiáng)化“五認(rèn)真”管理,我們建立了“五認(rèn)真”周查月檢制度,每周對(duì)全體老師的“五認(rèn)真”資料抽查一次,及時(shí)與老師進(jìn)行交流,讓全體老師知道自己的不足,并針對(duì)不足進(jìn)行補(bǔ)救。在下一周,參加檢查的同志對(duì)上一周檢查的情況還要回頭望。每月我們還對(duì)全體老師資料進(jìn)行一次全面檢查,量化積分,為提高課堂教學(xué)成效打下基礎(chǔ)。
2、規(guī)范作業(yè)布置與批改。我們嚴(yán)格按要求布置學(xué)生的作業(yè),要求老師精心設(shè)計(jì)學(xué)生的作業(yè),注重題型的變化,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維與創(chuàng)新精神,嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量在1小時(shí)之內(nèi)。及時(shí)批改,改筆規(guī)范,有批改記錄。學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范,認(rèn)真,教師批改實(shí)行等級(jí)評(píng)分,并有指導(dǎo)語(yǔ)、激勵(lì)語(yǔ)等。每學(xué)期期中我們定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽,定期舉行作文競(jìng)賽等。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口班級(jí),是學(xué)校工作的重點(diǎn),本學(xué)期,我們十分重視畢業(yè)班的工作,定期召開畢業(yè)班會(huì)議,查找不足,尋求對(duì)策,每月組織一次月考,及時(shí)了解畢業(yè)班的教學(xué)情況。
五、多措并舉抓安全
(一)加強(qiáng)安全工作,對(duì)師生生命負(fù)責(zé)
我校牢固樹立“安全無小事,人人都有責(zé)”的思想,進(jìn)一步健全了學(xué)校安全工作制度。組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、各班創(chuàng)建“平安班級(jí)”,利用升旗儀式、板報(bào),積極做好法制安全宣傳教育工作,增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)。我們對(duì)師生的飲食安全也給予了高度重視,我們進(jìn)一步加強(qiáng)了校內(nèi)安全管理,重視飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。廚師每周制定菜譜,每天的菜譜不同。凡是當(dāng)天剩下的飯菜一律倒掉,確保第二天的飯菜新鮮。同時(shí),我們每天都對(duì)餐具進(jìn)行規(guī)范消毒,以保證師生吃好吃飽,吃得放心。
(二)、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班會(huì)和各班開展的安全教育手抄報(bào)的比賽評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識(shí)。
(三)、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的支持與配合,重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日,向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、并通過家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息,使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng),提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。組織非畢業(yè)班的學(xué)生開展進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論,揭示其危害性,教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所,并組織教師進(jìn)行檢查,引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站,學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片,看完以后要求各年級(jí)學(xué)生寫觀后感,以此提高學(xué)生的道德水平。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn),學(xué)校開展了爭(zhēng)做合格畢業(yè)生的主題教育,引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時(shí)召開了畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流,取得家長(zhǎng)的配合,來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。
(四)、結(jié)合安全教育日,我校每期要開展安全教育周系列活動(dòng),為全體老師進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。結(jié)合“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)行安全教育、安全疏散演練培養(yǎng)學(xué)生安全逃生技能和意識(shí),結(jié)合“6.26”禁毒日,組織學(xué)生參加禁毒禁毒知識(shí)的宣傳。堅(jiān)持不懈地開展“校園拒邪教”活動(dòng),教育師生崇尚科學(xué),反對(duì)迷信,杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。及時(shí)妥然處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育問題的反映,認(rèn)真落實(shí)教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的各項(xiàng)措施。積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用,虛心吸收家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。
(五)、重視學(xué)生和老師的法制教育,衛(wèi)生紀(jì)律教育,行為養(yǎng)成教育,聘請(qǐng)相關(guān)人員進(jìn)行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn),積極開展法制教育和依法治校工作,發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,邀請(qǐng)了片警到校進(jìn)行了預(yù)防青少年年違法犯罪的法制報(bào)告,不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。學(xué)校法制教育做到計(jì)劃課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。我們?cè)诮處熤虚_展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,并能嚴(yán)格執(zhí)行。
(六)、我校積極貫徹上級(jí)的指示精神,在條件有限的情況下,設(shè)立了警務(wù)室、安裝了監(jiān)控錄像、配備了保安及相關(guān)設(shè)施。
一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,我們深知成績(jī)已屬過去,未來仍需努力,在今后的工作中,我們將繼續(xù)秉承以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,團(tuán)結(jié)一致,務(wù)實(shí)求真的辦學(xué)理念,力爭(zhēng)使我校的各項(xiàng)工作更上一層樓,為實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)而努力。
第四篇:學(xué)校家訪工作總1
學(xué)校家訪工作總結(jié)
為密切學(xué)校和學(xué)生家庭聯(lián)系、加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師家訪的優(yōu)良傳統(tǒng),取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持,我校根據(jù)《學(xué)校教師家訪暫行規(guī)定》的文件精神,認(rèn)真組織實(shí)施,取得了良好的社會(huì)效果。現(xiàn)將工作小結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
全校上下深入學(xué)習(xí)執(zhí)行學(xué)校教師家訪的深刻意義,要求全體教師從貫徹執(zhí)行教育方針、樹立我區(qū)教育新形象的高度去認(rèn)識(shí)重視家訪工作,樹立全員育人的意識(shí)與上門家訪的服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通,取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。尋求新的教育方法和途徑,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系。
二、制定方案,組織實(shí)施。
1、根據(jù)《暫行規(guī)定》要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定新前小學(xué)家訪實(shí)施方案。方案明確規(guī)定家訪的人數(shù):一線教師(后勤人員除外)每月要對(duì)所教的1—2名學(xué)生進(jìn)行家訪,班主任每學(xué)年要對(duì)三分之一以上的學(xué)生進(jìn)行家訪,三年內(nèi)對(duì)全班學(xué)生普訪一遍,課任教師每學(xué)年要對(duì)所教的15名以上學(xué)生進(jìn)行家訪。同時(shí)要求教師家訪時(shí)既要訪學(xué)生,又要訪家長(zhǎng),要精心準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容,做到有備而訪;與家長(zhǎng)交流時(shí)忌指責(zé)多鼓勵(lì)、忌說教多探討,以反映學(xué)生取得的成績(jī)?yōu)橹鳎喙膭?lì)學(xué)生。
2、我校家訪工作以集中家訪和分散家訪相結(jié)合。本學(xué)期3月份和期末,學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行集中家訪。要求全體一線教師都參與,以班級(jí)為單位,分小組進(jìn)行。各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,確定需家訪的對(duì)象3—5名,統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行家訪。平時(shí)各班根據(jù)班級(jí)學(xué)生的具體情況每月確定需家訪的對(duì)象,采用班主任與任課教師搭配、小組合作、單獨(dú)家訪等形式進(jìn)行家訪。家訪前,教師對(duì)所訪學(xué)生的家庭住址和家庭基本情況,學(xué)生的理想信念、個(gè)性特長(zhǎng)、行為習(xí)慣、健康狀況和在校表現(xiàn)等要了解清楚,并做好記錄,填寫《家訪記錄冊(cè)》,做到有備而訪。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格考核。
為使家訪工作順利、有效的開展,我校專門成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),德育主任、年級(jí)段長(zhǎng)、骨干教師為成員的家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在期中,對(duì)全校教師的家訪工作手冊(cè)進(jìn)行檢查,并進(jìn)行登記,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出改進(jìn)的建議;期末將全校教師的家訪工作手冊(cè)上交學(xué)校并進(jìn)行考核登記,并且將結(jié)果記入教師檔案,作為教師考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職的重要內(nèi)容之一。
一學(xué)年以來,我校的家訪工作取得了一定的成績(jī),一學(xué)期被訪學(xué)生累計(jì)達(dá)300多人。特別是職高年級(jí),學(xué)生家庭分散,路途遠(yuǎn),但每位教師都能按要求圓滿完成家訪任務(wù)。在家訪過程中,不斷有老師反饋:家長(zhǎng)說“現(xiàn)在老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé),我們一定好好配合學(xué)校管好子女的學(xué)習(xí)”;另外有效地花解了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的誤解,取得了家長(zhǎng)的信任和支持。今后我校將不斷更新教師家訪工作的觀念和方法,一如既往的做好家訪工作。
第五篇:龍山學(xué)校工作總1
龍山學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本,發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期,我們主要做了以下幾方面的工作。
一、以德育為先導(dǎo),推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)
學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是分不開的。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。組織教師認(rèn)真開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,開展愛國(guó)、平等、守法、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民教育,經(jīng)常利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康教育。本期無一人違法亂紀(jì),全校形成積極向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好風(fēng)尚。教師節(jié)被評(píng)為教學(xué)教研先進(jìn)單位,平安校園建設(shè)先進(jìn)單位。
二、領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己,教師敬業(yè)愛崗。
本期我校班子三名成員主動(dòng)親臨教學(xué)第一線,身先士卒帶主要科目,以教學(xué)指導(dǎo)教學(xué),特別是校長(zhǎng)劉克枝、主任李曉玲同志她們以校為家,每天來得早、回的晚,在教學(xué)教研上主動(dòng)上公教課不折不扣的完成本期的教學(xué)任務(wù)。全體教師更是敬業(yè)愛崗,為人師表,老教師姜保國(guó)同志工作負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),每天關(guān)鎖學(xué)校大門并負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育室的管理工作、還熱心為學(xué)校打印文件,指導(dǎo)教師制作課件他無怨無悔。特別是在訓(xùn)練學(xué)生作新一套廣播操的過程中,他更是勤勤懇懇、任勞任怨,所以我校在參加縣組織的廣播操比賽中受到表彰。年輕教師胡
麗同志負(fù)責(zé)學(xué)校圖書管理,他總是利用課余時(shí)間把圖書整理得有條不紊,規(guī)范到位,借閱手續(xù)清楚明白,受到同志們的一致好評(píng)。劉丹同志擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員,經(jīng)常組織學(xué)生開展活動(dòng),利用少先隊(duì)這塊陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。柳曳同志承擔(dān)學(xué)校教學(xué)儀器管理工作,她工作耐心細(xì)致,認(rèn)真做好使用記錄、清點(diǎn)工作,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,同志們用起來順手。在同志們的共同努力下,一個(gè)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正、團(tuán)結(jié)和諧的校園展現(xiàn)在我們面前。
三、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,師生精神面貌一新。
開學(xué)初我們就邀請(qǐng)高速公路巡警為學(xué)生上安全課,不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,衛(wèi)生健康教育,及時(shí)消除校內(nèi)外的一切不安全隱患,自此本期我校在安全這塊上無任何安全事故發(fā)生,師生精神面貌一新,開創(chuàng)一個(gè)良好和諧的育人環(huán)境。
四、常規(guī)教學(xué)扎實(shí)開展,教學(xué)教研穩(wěn)步向前。
本期我們結(jié)合教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真抓好常規(guī)工作各環(huán)節(jié)的落實(shí)。語(yǔ)數(shù)教研組配合教導(dǎo)主任每周對(duì)各位教師的備、教、輔、批、考、評(píng)工作進(jìn)行指導(dǎo)檢查,提出整改意見,制定研究課題,示范課有講有評(píng),每位教師暢所欲言,在活動(dòng)中使廣大教師深受啟發(fā)。學(xué)校還經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師外出學(xué)習(xí),在校內(nèi)上好示范課,極大提高全體教師教研熱情和工作能力。胡麗獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),劉丹鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、縣課本劇一等獎(jiǎng),柳曳縣數(shù)學(xué)論文指導(dǎo)二等獎(jiǎng)、縣課本劇一等獎(jiǎng),李曉玲說課一等獎(jiǎng)。
五、搞好校園內(nèi)部建設(shè),優(yōu)化良好育人環(huán)境。
學(xué)校高度重視校容校貌建設(shè),校園內(nèi)衛(wèi)生整潔,環(huán)境優(yōu)美,紀(jì)律嚴(yán)明管理有序。學(xué)校注重文化氛圍的渲染,經(jīng)常刷新永久性標(biāo)語(yǔ),更新名人字畫、學(xué)習(xí)園地、閱報(bào)欄,以此陶冶學(xué)生情操,開闊學(xué)生視野,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志。
總之,在工作中雖盡了很大努力,但在某些因素影響下仍有不盡人意之處,但我們堅(jiān)信在今后的工作中,通過大家努力,龍山學(xué)校明天會(huì)更美好。
2010-12-24