第一篇：學(xué)校教導(dǎo)處年終工作小結(jié)

學(xué)校教導(dǎo)處年終工作小結(jié)

學(xué)校教導(dǎo)處年終工作小結(jié)

本學(xué)年度我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，落實(shí)縣教育局工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更

新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹

立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。

3、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)

提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高

師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上，加強(qiáng)案例分析，參與總結(jié)上學(xué)年教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。

三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式

1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)

生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎(jiǎng)懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長能力。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容； 有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。堅(jiān)持寫教后記。授課后

及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

五、開展校內(nèi)教研活動(dòng)比賽

每學(xué)期都要開展一次以年級(jí)教研組為單位的教研活動(dòng)比賽。它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹立典型，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展。在“公開、公平、公正”的原則下，力求突出兩個(gè)特點(diǎn)：新：授課教師觀念新，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新；實(shí)：教學(xué)過程要真實(shí)，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫?；顒?dòng)中教師參與面廣，成績顯著，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。創(chuàng)新學(xué)習(xí)課題研究也得到進(jìn)一步深化，并積極申報(bào)市、縣級(jí)實(shí)驗(yàn)課題各一個(gè)。從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學(xué)生素質(zhì)

提供了可靠的保證。

六、畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)

為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師和年青骨干教師來擔(dān)任六年級(jí)的教育教學(xué)工作，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一。及時(shí)召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對(duì)過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧。進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班分門別類進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)能力驗(yàn)收，一次不合格，還有下一次，經(jīng)過幾次后，學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)80%以上；教師要求早來晚走，利用課余時(shí)間不計(jì)報(bào)酬為孩子們輔導(dǎo)。實(shí)踐證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的，在今年的考試中語文、數(shù)學(xué)兩科的平均分均居

全片區(qū)第一。我校將在今后的教學(xué)工作中借鑒和采用，打好教學(xué)翻身仗，大面積鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。

我們?nèi)w師生有信心和決心在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府、片區(qū)教工組的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。http://

第二篇：教導(dǎo)處工作小結(jié)

在過去的一學(xué)期里，教導(dǎo)處按照“立足新起點(diǎn)，采取新舉措，努力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌”的工作計(jì)劃，緊密依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的 共同努力，認(rèn)真落實(shí)黨的有關(guān)教育工作的會(huì)議精神，貫徹追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)領(lǐng)域中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能，在教育整體改革、創(chuàng)建特色辦學(xué)方面積極探索教育的方法和途徑，取得一些成績。圓滿完成了學(xué)校布置的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。

要適應(yīng)教育形勢，首先要轉(zhuǎn)變觀念，而教育觀念的轉(zhuǎn)變是根本的轉(zhuǎn)變。只有正確的教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。針對(duì)教育中的模糊認(rèn)識(shí)，教導(dǎo)處利用行政會(huì)、教師會(huì)、教研組會(huì)等各種形式，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新形勢下教育的講話，教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話及有關(guān)課程專家的論著，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想。根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，初步領(lǐng)悟和掌握所任學(xué)科新教材的知識(shí)體系。積極、穩(wěn)妥地進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)，學(xué)習(xí)其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真組織實(shí)施，做好階段性小結(jié)，不斷調(diào)整改進(jìn)，努力提高實(shí)施水平，并進(jìn)行了學(xué)習(xí)讀書筆記的檢查。

二、優(yōu)化隊(duì)伍是根本

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校常抓不懈的工作。為此，教導(dǎo)處主要開展了下列工作。

1、注重師德修養(yǎng)

近年來，學(xué)校提出“鑄師魂，修師德，講奉獻(xiàn)”的口號(hào)，教導(dǎo)處積極倡導(dǎo)廣大任課教師樹立最佳的教師形象，向全國先進(jìn)教師、先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提倡為人師表、奮發(fā)爭先、無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛生、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的精神，時(shí)時(shí)樹立校內(nèi)的先進(jìn)典型，讓教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感，形成了“講師德、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣，涌現(xiàn)了一批思想好、作風(fēng)好、能力強(qiáng)、水平高的教師。

2、加強(qiáng)繼續(xù)教育

近年來，教導(dǎo)處要求教師不僅要精通所教學(xué)科的知識(shí)技能，懂得教育教學(xué)規(guī)律，而且要求教師要“多才多藝”，教導(dǎo)處不僅重視教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識(shí)更新，積極創(chuàng)造條件讓教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，也要求教師在開展學(xué)生素質(zhì)教育的同時(shí)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。教導(dǎo)處提倡教師，特別是綜合課的教師，除了教好自己的門專業(yè)課外，還要發(fā)揮自身特長，能夠了解其他科目，培養(yǎng)雙科型，多技能的教師。一年來，我校投資10余萬元，通過校本培訓(xùn)、進(jìn)修、引進(jìn)等各種途徑，使師資隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯提高。

3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)

我校青年教師所占比例大，35歲以下教師的人數(shù)占全校教師70%多，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)與教育，是師資隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我校注重加強(qiáng)對(duì)每年分配的教師進(jìn)行學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)作風(fēng)的教育，弘揚(yáng)“敬業(yè)、博學(xué)、奉獻(xiàn)、優(yōu)質(zhì)”的教風(fēng)；介紹我校辦學(xué)特色和辦學(xué)成果教育，使青年教師熱愛學(xué)校，熱愛教育工作。同時(shí)為每位青年教師指派指導(dǎo)教師。簽訂“拜師合同”。5月份對(duì)參加工作一年的教師進(jìn)行了入門驗(yàn)收，11月份對(duì)按規(guī)定過關(guān)的教師進(jìn)行了過關(guān)驗(yàn)收，2月份組織了備課組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，3月份組織了實(shí)驗(yàn)教學(xué)比賽并組織高三教師參加了濰坊一輪研討會(huì)，4月份，聘請(qǐng)萊州一中教研組長來學(xué)校作報(bào)告，5月份，組織部分教師到青州一中和萊州一中參觀學(xué)習(xí)，8月份組織了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，9月份組織了多媒體課件比賽，本月崔樹勤老師在全省執(zhí)教公開課獲得一等獎(jiǎng)。10月份，由教導(dǎo)處為主召開了教學(xué)工作會(huì)議，11月份組織了骨干教師示范課，12月份，聘請(qǐng)新泰一中英語教研組組長王興軍來校做報(bào)告。這些活動(dòng)的開展極大的激發(fā)了廣大課任教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。學(xué)校被評(píng)為省校本教研先進(jìn)單位。

三、教育教學(xué)是核心

1、強(qiáng)化教教科研究意識(shí)，開展各項(xiàng)教科研活。

為了更好開展研教改活動(dòng)，教導(dǎo)處組織了以教研教改為專題的報(bào)告、講座，提高了教師教育教學(xué)理論水平。學(xué)校積極組織開展教育教學(xué)專題研究，要求教師人人參與教改實(shí)驗(yàn)，做到“組組有課題，人人有專題”，組織了入門課、過關(guān)課、骨干教師規(guī)范課，讓教師觀摩學(xué)習(xí)，切磋教藝，取長補(bǔ)短，共同提高，這些都有力地推動(dòng)了我校隊(duì)伍素質(zhì)的提高。今年以來，我校教師有10人在省市講課比賽中獲獎(jiǎng)，21篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng) “東營市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。獲省級(jí)研究學(xué)習(xí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地，山東省英語特色教育科研先進(jìn)單位等稱號(hào)。

2、抓課堂教學(xué)的主渠道

實(shí)施教育途徑的渠道是多方面的，但課堂教學(xué)應(yīng)是主渠道，因此，要得到有效的實(shí)施，就必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，加大改革課堂教學(xué)的力度，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一節(jié)課。教導(dǎo)處繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提出了“少教多學(xué)，當(dāng)堂達(dá)成”的課堂教學(xué)理念。積極地開展觀摩課、研討課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)。高三重在備考，高二重在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，高一重在新課程改革。特別對(duì)高一教導(dǎo)處本著“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織教師加探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，致力培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng)造一個(gè)師生互動(dòng)的新局面。

3、開展學(xué)科教改實(shí)驗(yàn)。我校生源相較較差，給教學(xué)工作帶來了很大困難，為了面向全體學(xué)生，讓那些成績偏低，學(xué)習(xí)信心不足的學(xué)生能夠?qū)W有所得，在自己原有的起點(diǎn)上不斷提高，教導(dǎo)處根據(jù)本校的實(shí)際情況，把“學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十五分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，要求教師制定最佳教學(xué)方案，異步教學(xué)、分層要求，分類指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展。同時(shí)，大膽進(jìn)行以發(fā)展能力為本位的教改試驗(yàn)，使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)。開展了學(xué)科教改實(shí)驗(yàn)，要求教師在教學(xué)中要發(fā)掘教材中所蘊(yùn)含的德育內(nèi)容，充分發(fā)揮隱性教育的作用，進(jìn)行德育滲透，并注意滲透得當(dāng)，而不牽強(qiáng)附會(huì)。課堂教學(xué)改革，確立了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分挖掘了學(xué)生的潛能，使不同程度的學(xué)生都能在自己原有的基礎(chǔ)上得到較大的提高，從而有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，受到上級(jí)主管部門及社會(huì)的一致好評(píng)。

4、做好教學(xué)常規(guī)工作的督查。按照“五認(rèn)真實(shí)施細(xì)則”的要求規(guī)范教學(xué)行為。本學(xué)期進(jìn)行了兩次全面常規(guī)檢查，另外縣教研室還進(jìn)行了認(rèn)真的督導(dǎo)和檢查，做到有記錄有反饋、有整改意見．檢查情況利用教職工大會(huì)予以公布，對(duì)存在問題較多的教師進(jìn)行跟蹤調(diào)查。在平時(shí)的教學(xué)管理中，經(jīng)常性進(jìn)行“五認(rèn)真” 工作的抽查、抽聽、抽測。并要求所有教師按規(guī)定聽課、做讀書筆記。認(rèn)真組織期中、期末及月考，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，杜絕作弊。在考試過程中，要求認(rèn)真巡視督查，維持秩序．安排好各學(xué)科的閱卷工作，要求嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷不要過嚴(yán)或過寬，7月還組織了全市的大型閱卷工作，效果受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在全體教師的辛苦耕耘下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，各年級(jí)的總分及格率、優(yōu)秀率都有不同程度的提高，達(dá)到了開學(xué)提出的要求。

5、加強(qiáng)備課組和教研組的工作。根據(jù)高考要求和課改精神，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，及時(shí)加強(qiáng)教研，爭取在第一時(shí)間內(nèi)加以解決；進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。確保每兩周一次的教研活動(dòng)，做到內(nèi)容要落實(shí)，活動(dòng)采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐觀摩課結(jié)合的形式，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量；各組結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐中迫切需要解決的問題作為教研課題并融入校省級(jí)課題中，各組圍繞教研課題期未都有論文，有多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，做好教研組資料積累；積極創(chuàng)造條件，為爭創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化作好準(zhǔn)備工作。利用一切機(jī)會(huì)選派教師外出學(xué)習(xí)，各備課組在每次考試結(jié)束后，進(jìn)行試卷分析，及其質(zhì)量分析會(huì)，高三還召開年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，六十天沖刺大會(huì)，考前動(dòng)員會(huì)等，肯定成績，找出差距，確定新目標(biāo)，各備課組在每次考試前，都要統(tǒng)一進(jìn)度，確定復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量，避免題海戰(zhàn)術(shù)。

3、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。注意優(yōu)秀生的培養(yǎng)，優(yōu)秀生的培養(yǎng)關(guān)系到我校的社會(huì)聲譽(yù)，也是教導(dǎo)處工作的重點(diǎn)，在這一年里，三個(gè)年級(jí)都非常注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，都成立了專門的培訓(xùn)班，定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、有專門課任教師負(fù)責(zé)，并定期進(jìn)行考核。對(duì)先進(jìn)的教師進(jìn)行表彰。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行挖潛，對(duì)后進(jìn)生，教導(dǎo)處注意在思想、心理上以情動(dòng)其心，以理引其知，以嚴(yán)導(dǎo)其行；在學(xué)習(xí)上進(jìn)行“勸學(xué)、督學(xué)、導(dǎo)學(xué)”；在教學(xué)中要求教師做到：幫差有具體對(duì)象、轉(zhuǎn)化有詳細(xì)目標(biāo)，提問有啟發(fā)引導(dǎo)，輔導(dǎo)有認(rèn)真落實(shí)、進(jìn)步有表彰鼓勵(lì)。工作上提倡“四心”：熱心、愛心、耐心、細(xì)心。幫差對(duì)象落實(shí)到人，幫差工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織落實(shí)、措施到位，不厭其煩、真抓實(shí)干，齊抓共管。較好地解決后進(jìn)生的問題。

4、開展計(jì)算機(jī)普及教育

我校計(jì)算機(jī)教育起步較晚，但發(fā)展快，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為契機(jī)，加快教育信息化步伐，促進(jìn)教育新的跨越，教導(dǎo)處成立“網(wǎng)絡(luò)支持下的課程教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，微機(jī)教師對(duì)全體課任教師進(jìn)行培訓(xùn)，廣大教師相互學(xué)習(xí)，熱情高漲，保證有一半的課運(yùn)用多媒體教學(xué)，大多數(shù)教師都能熟練的制作課件。

5、豐富校園文化生活是氛圍

近年來，教導(dǎo)處十分重視校園文化生活建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)實(shí)施良好教育的環(huán)境。首先，教導(dǎo)處注重把思想教育寓于活動(dòng)之中，開展各種主題鮮明、針對(duì)性強(qiáng)、參與者眾、教育面廣、形式活潑、富有情趣、效果顯著的活動(dòng)。如書法繪畫展覽、征文比賽、越野賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等。繼續(xù)抓了第二課堂建立好各類興趣小組，在人員到位的基礎(chǔ)上，做到活動(dòng)時(shí)間有保證，活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)，在各類競賽中有較高級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)。比如：全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組團(tuán)體第一名，縣中學(xué)生籃球賽高中組女子組和男子組都是第一名，全縣冬季越野賽第一名等。

另外，教導(dǎo)處還加強(qiáng)自身建設(shè)，做好本職工作。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和例會(huì)制度。提高思想認(rèn)識(shí)，提高工作的主動(dòng)性、積極性和計(jì)劃性。認(rèn)真記好教導(dǎo)處工作臺(tái)帳。全處人員重視自身的業(yè)務(wù)理論和水平的提高，重視工作能力的提高，培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)。都能充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)。完成學(xué)校要求的各項(xiàng)任務(wù)。

第三篇：教導(dǎo)處工作小結(jié)

2011-2012學(xué)第一學(xué)期

教導(dǎo)處期中工作小結(jié)

本學(xué)期,我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量。一,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

1,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程開足課時(shí)的同時(shí),我們認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,制度化。特別注重抓好教師的備課,課堂教學(xué),作業(yè)批改,課外輔導(dǎo)工作,考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。本學(xué)期,按計(jì)劃普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè),以此來監(jiān)督和促進(jìn)教師的工作。平時(shí),還不定期檢查教師的上課,輔導(dǎo)和考查等方面的工作,從而掌握教學(xué)狀況,起到監(jiān)督促進(jìn)作用。

2,本學(xué)期著重進(jìn)行了學(xué)生的作業(yè)設(shè)計(jì)和格式規(guī)范統(tǒng)一管理。

①作業(yè)本的開設(shè)各級(jí)各科格式要統(tǒng)一,確定開設(shè)作業(yè)簿的種類。作業(yè)設(shè)計(jì)要精,布置科學(xué)的,有價(jià)值作業(yè),反對(duì)重復(fù),機(jī)械的無效勞動(dòng)。教導(dǎo)處,年級(jí)組長定期檢查,并作好記錄。

②學(xué)校教導(dǎo)處在第五周成功組織了一次優(yōu)秀作業(yè)展。

此次活動(dòng)本著“欣賞他人,促進(jìn)自己,共同提高作業(yè)質(zhì)量”的原則,向全體學(xué)生展示優(yōu)秀作業(yè),使學(xué)生在欣賞他人作業(yè)的過程中,與自己的作業(yè)進(jìn)行一番比較,最終達(dá)到共同提高作業(yè)質(zhì)量的目的。此次展評(píng)將各班選出的各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)在教學(xué)樓大堂內(nèi)展出。這些作業(yè)字跡工整,書寫規(guī)范,設(shè)計(jì)合理,準(zhǔn)確率高?；顒?dòng)中,師生們踴躍前往參觀。學(xué)生們?cè)趨⒂^后紛紛表示將以展出的作業(yè)為標(biāo)準(zhǔn),改正自己作業(yè)中的不足,爭取下次能將自己的作業(yè)送來展覽。

此次作業(yè)展也是學(xué)校進(jìn)行的一次常規(guī)檢查,它促使全體學(xué)生明確了努力的方向,起到了互相學(xué)習(xí),整體提高的作用,同時(shí)也為孩子們展示成功,享受快樂搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。

3,加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)

氣,本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),通過一系列的班隊(duì)活動(dòng)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成,從而使各班形成了一種積極,向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

4,狠抓質(zhì)量監(jiān)測

教導(dǎo)處要求科任老師要及時(shí)批改單元檢測卷和質(zhì)量分析,科長檢查監(jiān)督。做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測,期末考試的質(zhì)量跟蹤監(jiān)控,考查后各年級(jí)組長組織好改卷及質(zhì)量分析會(huì)。

5,把畢業(yè)班工作抓緊,抓細(xì)。

(1)本學(xué)期教導(dǎo)處把畢業(yè)班的教學(xué)和備考工作作為重中之重,教導(dǎo)處與級(jí)長根據(jù)學(xué)校的目標(biāo)共同制定好具體的級(jí)組計(jì)劃,并要定好具體的措施。

開學(xué)初,進(jìn)行了六年級(jí)全體教師會(huì)議,先反思上學(xué)期的工作,清醒分析本學(xué)期的情況并根據(jù)學(xué)校制定的目標(biāo),統(tǒng)一思想,達(dá)成共識(shí),擬定好本學(xué)期的工作措施。教學(xué)工作做到步調(diào)一致,吃透教材,多溝通,想方法,做有效的勞動(dòng)。務(wù)實(shí)做好培優(yōu)扶差工作,要做好分層輔導(dǎo)工作。

二,校本研訓(xùn),全面提升教師素養(yǎng)

1,抓好科組建設(shè),協(xié)調(diào)教學(xué)管理,保證了教研活動(dòng)時(shí)間。為保證教研活動(dòng)的順利進(jìn)行,每周安排兩節(jié)課為各科科組活動(dòng)時(shí)間(語文科組:星期二下午第六,七節(jié),數(shù)學(xué)科組:星期四下午第六,七節(jié),英語科組:星期三早上第三,四節(jié))。各科組長認(rèn)真組織教研活動(dòng),做到時(shí)間,地點(diǎn),人員,內(nèi)容,主持人“五落實(shí)”,形成良好的研究氛圍。結(jié)合校本課程的開發(fā),有計(jì)劃地開展校本培訓(xùn)。充分發(fā)揮了科組,備課組的集體力量,促使了學(xué)校課堂教學(xué)效益的整體提高和新課程實(shí)驗(yàn)工作的整體推進(jìn)。

2,加強(qiáng)骨干教師示范作用。為青年教師的成長搭起了互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的平臺(tái)。

3,加強(qiáng)校本教研工作。開展以“教學(xué)質(zhì)量綜合績效管理”為研究重心,以行動(dòng)研究,案例研究等為主要方式的校本研究活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校“教,學(xué),研,訓(xùn)”一體化的校本研究,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,在這個(gè)學(xué)期里,學(xué)校繼續(xù)積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè),鼓勵(lì)老師和同學(xué)們都來捧起經(jīng)典,通過閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀文化,閱讀精神,達(dá)到我們與知識(shí)為友,與大師為友,與真理為友的理想。

5,課題研究。本學(xué)期我們重點(diǎn)做好語文科的閱讀教學(xué)課題結(jié)題工作。主持人

要寫好本學(xué)期開展課題研究的結(jié)題報(bào)告,并按計(jì)劃進(jìn)行。做好課題資料的積累保存工作。沒有課題的科組,爭取申報(bào)上一級(jí)的課題研究。

三,學(xué)科競賽,全面提升學(xué)校品牌

抓緊抓牢,有條不紊的做好競賽輔導(dǎo)工作。各科長能梳理好本學(xué)期所要參加的賽事,每項(xiàng)賽事都定好主要負(fù)責(zé)人,輔導(dǎo)老師制定好競賽的訓(xùn)練方案并付之行動(dòng)。訓(xùn)練方案有具體的目標(biāo),具體的時(shí)間,地點(diǎn)和具體訓(xùn)練的對(duì)象,訓(xùn)練對(duì)象也要定好個(gè)人的,奮斗目標(biāo)。整個(gè)訓(xùn)練過程科組長跟進(jìn),教導(dǎo)處跟蹤檢查。本學(xué)年的各科競賽成績都有所突破。出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的競賽輔導(dǎo)教師。

四,加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作。

要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的管理。切實(shí)抓好體,衛(wèi),藝,綜合實(shí)踐和科學(xué)等科目的教學(xué)。緊緊抓住體育教學(xué)的主陣地,不斷提高體育課的教學(xué)質(zhì)量,做好學(xué)生體育達(dá)標(biāo)工作。做好學(xué)校體育項(xiàng)目的管理工作。學(xué)校體育工作形成制度化,資料規(guī)范齊全。為提高各訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練效益,制定出科學(xué)合理的體育訓(xùn)練獎(jiǎng)教方案,促游泳,體育各項(xiàng)訓(xùn)練質(zhì)量的提高。加強(qiáng)音樂,美術(shù)教學(xué)的研究及管理,提高音樂,美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。

五,素質(zhì)教育,彰顯特色

開展豐富多彩的課外活動(dòng),發(fā)展學(xué)生特長。新課程,新教材更注重學(xué)生主體地位的體現(xiàn),素質(zhì)教育向?qū)W校教育提出了更高的要求,高分?jǐn)?shù)已經(jīng)不是我們追求的目標(biāo),使學(xué)生的個(gè)性特長充分發(fā)展,身心兩方面健康成長,才是我們的目的。

本學(xué)期我校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開辦了古詩文誦讀活動(dòng),學(xué)生可以根據(jù)自己的意愿自由選擇。興趣小組定期活動(dòng),教師在興趣小組的組織中,努力做到有教材,有計(jì)劃,有記錄。對(duì)學(xué)生在參加興趣小組過程中取得的成績采取多種形式進(jìn)行展示,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,深受學(xué)生的喜愛,取得了良好效果。

六,科學(xué)管理,碩果累累。

一分耕耘,一分收獲;辛勤的汗水凝成智慧的結(jié)晶。一學(xué)期來,我們堅(jiān)持質(zhì)量是第一生命的信念,通過各種活動(dòng),促進(jìn)了教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷提高。

本學(xué)期在師生的共同努力下,我校教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽成績突出。美術(shù)作品 “我心中的三山”壁畫創(chuàng)作大賽獲徐州市二等獎(jiǎng)。學(xué)生作文參加小

學(xué)語文研究會(huì)組織的作文“1+1”競賽獲一等獎(jiǎng)1人次,二等獎(jiǎng)2人次,三等獎(jiǎng)3人次。

六,工作中存在的問題

1,學(xué)校的教師轉(zhuǎn)型較多,任課教師更換較大,部分教師對(duì)教材,學(xué)生不適應(yīng),教學(xué)方法不當(dāng),造成部分級(jí)科學(xué)生成績下降較大。

2,部分教師對(duì)新教材理解不夠,對(duì)教材的目的要求,重難點(diǎn)把握不好,造成知識(shí)缺漏,課堂上練習(xí)形式單一,沒有抓好兩頭,造成兩極分化。加上試卷中有些題目難度偏大,較靈活,學(xué)生難適應(yīng)。

3,個(gè)別教師對(duì)新課程的理念把握不足,重視基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,忽視綜合能力的培養(yǎng),向四十分鐘要質(zhì)量停留在口頭,未落實(shí)在課堂,惰性和責(zé)任感不強(qiáng)導(dǎo)致課堂隨意性增強(qiáng),影響課堂教學(xué)的有效性。

4,還有家校聯(lián)系不密切,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,家長對(duì)學(xué)生的要求和學(xué)校的配合不強(qiáng)等原因,造成學(xué)生作業(yè)完成不夠及時(shí),差生轉(zhuǎn)化不夠明顯。

六,針對(duì)我校部分級(jí)科教學(xué)質(zhì)量下降特提出以下整改措施:

(1),抓好學(xué)科單元測試,加強(qiáng)單元考試成績的監(jiān)控,強(qiáng)化過程管理,學(xué)校要公示各班各單元成績的狀況與變化,要審閱單元試卷和質(zhì)量分析表,讓教師,學(xué)生心中有數(shù),建立追蹤制度。

(2),抓好薄弱年級(jí),對(duì)期末造成質(zhì)量下降,落實(shí)教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰制度。

(3),教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要符合班生實(shí)際,教學(xué)實(shí)際,準(zhǔn)確把握目的,重難點(diǎn),深入鉆研教材,落實(shí)“雙基”提高能力,做到教學(xué)堂堂清,不上無備課的課,克服惰性和隨意性。作業(yè)設(shè)置要符合教學(xué)實(shí)際,精心設(shè)計(jì),多種題形結(jié)合出現(xiàn),及時(shí)批改反饋矯正,面批輔導(dǎo)與集中講評(píng)相結(jié)合,做到作業(yè)日日清。對(duì)學(xué)生要從嚴(yán)要求。把心思真正放在學(xué)習(xí)上。

(4),在重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的同時(shí),要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)毅力。學(xué)校將對(duì)期末考試成績突出學(xué)生進(jìn)行表彰。要把突破口放在抓好差生的轉(zhuǎn)化上。

總之,課程面臨著改革,教材面臨著更新,這些無疑都迫使我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自我,深入研究教學(xué)實(shí)際,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,把我們的工作做的更實(shí),更細(xì),更新,更好,以便適應(yīng)改革的需要。

第四篇：教導(dǎo)處五月份工作小結(jié)

五月份工作小結(jié)

五月份，我教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹學(xué)校計(jì)劃，以新課程理念引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，規(guī)范教學(xué)行為；加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化“有效教學(xué)”，提升教育教學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)“和諧課堂”，促進(jìn)師生全面、和諧、可持續(xù)以展，實(shí)現(xiàn)“教好每一位學(xué)生、發(fā)展好每一位教師”的工作目標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和要求。開齊、上足、上好每一門課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學(xué)科。保證學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。下午五點(diǎn)前所有學(xué)生安全離校。

2．落實(shí)校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗，嚴(yán)禁上甲課做乙事；二是檢查教師上課情況，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學(xué)生等；三是檢查各班課堂紀(jì)律，要求學(xué)生不吵鬧，教師對(duì)學(xué)生不放任自流；

3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本月份，我們繼續(xù)做好六年級(jí)學(xué)生的復(fù)習(xí)工作。并且做好了六年級(jí)的測試工作，流動(dòng)監(jiān)考，組織專門人員閱卷，確保教學(xué)質(zhì)量。此外我們還六年級(jí)召開了家長會(huì)。

4.我教導(dǎo)處根據(jù)教育局布置的任務(wù)，組織班主任老師召開了學(xué)籍普查工作。

5.在五一期間召開了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，陶冶了學(xué)生的情操，凝聚了學(xué)生和老師的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生積極拼搏的精神。

6.六一兒童節(jié)的來臨，我教導(dǎo)處安排了各班排練六一節(jié)目，為

有趣有質(zhì)量的六一節(jié)目做了充分的準(zhǔn)備工作。

二、落實(shí)有效教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、備課。在備課上教師都能按要求去認(rèn)真?zhèn)湔n，課備的具體到位，實(shí)用性強(qiáng)，有教學(xué)過程、師生雙邊活動(dòng)內(nèi)容，有板書設(shè)計(jì)，有教學(xué)反思或教后記。

2、上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課上得質(zhì)量如何，關(guān)鍵取決于課準(zhǔn)備得是否充分，取決于教師的工作態(tài)度和工作能力。絕大多數(shù)教師都能認(rèn)真上好每一節(jié)課，把握好每一個(gè)45分鐘，課上得有質(zhì)量，學(xué)生的成績?cè)诓粩嗵岣?。教師在師生中的威信越來越高，深受廣大學(xué)生及家長的歡迎。他們的課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)，能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，并能因材施教，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，準(zhǔn)確把握教材的知識(shí)內(nèi)容，充分挖掘和利用課程資源，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，積極調(diào)控 組織學(xué)生有效學(xué)習(xí)，師生關(guān)系和諧融洽，努力構(gòu)建互動(dòng)合作探究的氛圍。教學(xué)方法富有啟發(fā)性、開放性、實(shí)用性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，注重雙基教學(xué)，注

重綜合能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

3、作業(yè)布置與批改。此項(xiàng)工作是反饋師生教與學(xué)的情況，作業(yè)布置科學(xué)合理，難易適度、題量適當(dāng)，有針對(duì)性、科學(xué)性。批改認(rèn)真及時(shí)，有批有改。確實(shí)通過此項(xiàng)工作讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，掌握了哪些特殊的技能技巧，特殊解法。哪些地方還存在著不足，下步如何改進(jìn)等。我校的作業(yè)布置與批改是有特色的，形式是多種多樣的，效果是比較好的。

4、教師聽課。本月我和梁老師去團(tuán)一校聽課并講課。

5、教研活動(dòng)。五月份盡管工作忙、事情多，但教研活動(dòng)搞得很好，語文組、數(shù)學(xué)組質(zhì)量也較高。

6、教師學(xué)習(xí)。本月工作任務(wù)繁多，但我們教師仍能抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，主動(dòng)上交學(xué)習(xí)討論心得體會(huì)。

四、存在的問題

1、個(gè)別值周教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)需加強(qiáng)。

2、個(gè)別班級(jí)還存在打仗現(xiàn)象。

3、學(xué)生亂仍雜物現(xiàn)象嚴(yán)重。

4、個(gè)別教師對(duì)學(xué)生作業(yè)本管理不善、批作業(yè)不認(rèn)真、有批無改。

5、個(gè)別教師課堂組織教學(xué)能力極差、他一上課就亂哄哄。

五、改進(jìn)措施及建議

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的管理。

2、對(duì)違紀(jì)班級(jí)的學(xué)生要追究學(xué)生和班主任的責(zé)任。

3、教導(dǎo)處、教研組長要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)等環(huán)節(jié)的管理。

4、進(jìn)一步重視反思和后記內(nèi)容的填寫。

5、對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格具體，如：作業(yè)格式要規(guī)范，學(xué)生不能在作業(yè)本上亂畫等。

6、教師要在提高習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率。

教師：王學(xué)孝

2013年6月2日

2012-2013學(xué)第二學(xué)期

五月份

工

作

小

結(jié)

教師：石笑蕾

第五篇：九月份(教導(dǎo)處)工作小結(jié)

商州區(qū)第一小學(xué)九月份教導(dǎo)處工作小結(jié)

一小的九月是忙碌而充實(shí)的。在全體教導(dǎo)處同志的共同努力下，教導(dǎo)處已順利完成了本月的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、工作完成情況

（一）開學(xué)前準(zhǔn)備工作計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分。

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃、安排下，我校環(huán)境面貌煥然一新，為全體師生創(chuàng)設(shè)了溫馨、舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。開學(xué)前教導(dǎo)處提前完成了招生工作，下發(fā)了工作計(jì)劃（含讀書計(jì)劃），編排了新的課程表和作息時(shí)間表，學(xué)校各項(xiàng)工作一開始就有章可循，良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

（二）各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊

1.開學(xué)第一、二周各班組織學(xué)生開展了“入學(xué)、收心”教育和安全教育，對(duì)暑期學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行了全面總結(jié)，學(xué)校對(duì)暑期表現(xiàn)優(yōu)秀的的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2.8月30日成功召開了一年級(jí)家長會(huì)暨第29期新學(xué)員培訓(xùn)會(huì)。3.9月10日舉行了開學(xué)典禮暨慶祝第31個(gè)教師節(jié)表彰活動(dòng)，對(duì)上學(xué)期各年級(jí)前50名優(yōu)秀學(xué)生，全校共計(jì)276名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4.在第二、三、四周先后召開了衛(wèi)生員、安全員、班長、學(xué)習(xí)委員會(huì)和班主任、年級(jí)組長會(huì)和一年級(jí)教師培訓(xùn)會(huì)。

5.完成一年級(jí)新生建檔及轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)相關(guān)工作。6.安全教育常抓不懈，各班在時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全的前提下協(xié)同家長指導(dǎo)學(xué)生制訂了全面具體的秋冬季《安全公約》。

7.完成下學(xué)期教材征訂工作。

8.對(duì)上學(xué)期會(huì)考科目成績進(jìn)行如實(shí)細(xì)致的質(zhì)量分析，成績統(tǒng)計(jì)。9.修改并出臺(tái)了《商州區(qū)第一小學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)方案》，統(tǒng)計(jì)出上個(gè)學(xué)期各科獲得質(zhì)量獎(jiǎng)的教師名單，擬定表彰決定；

10.完成上學(xué)期優(yōu)秀班主任、文明年級(jí)組評(píng)估工作。

11.審核了全校教師本學(xué)期工作量，完成九月份月評(píng)估、班務(wù)評(píng)估工作。

12.審閱全校老師教學(xué)工作、班務(wù)工作、年級(jí)組工作計(jì)劃。13.堅(jiān)持 “督教督學(xué)”每節(jié)課巡查制度，對(duì)每節(jié)課教學(xué)情況進(jìn)行檢查，做到一周一小結(jié)。

13.本月調(diào)課共計(jì) 176人次，課程145節(jié)；組織書寫?yīng)劆?、?jiǎng)品337張/件并及時(shí)分發(fā)，完成154人《繼續(xù)教育證書》填寫、驗(yàn)印、試卷收交工作。收發(fā)流動(dòng)紅旗、統(tǒng)計(jì)7、8、9三個(gè)月全體教職工的考勤、加代課及公示。

二、取得成績

（一）各類教育活動(dòng)扎實(shí)有效。

堅(jiān)持在活動(dòng)中育人是我們商州區(qū)第一小學(xué)一貫的做法，本學(xué)期以來我們始終把習(xí)慣養(yǎng)成和文明禮儀教育、創(chuàng)建“書香班級(jí)”“書香校園”作為我們的教育主題。圍繞這些教育內(nèi)容，一個(gè)月來我們先后開展了以下活動(dòng)：

1.組織開展了2-5年級(jí) “保護(hù)環(huán)境、低碳生活”“科學(xué)幻想畫”“變廢為寶創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作”“科學(xué)小論文” 四大類暑假作業(yè)評(píng)比，表彰了116名優(yōu)秀學(xué)生。

2.完善圖書角47個(gè)，開展1-6年級(jí)“溫馨教室”評(píng)比活動(dòng)，表彰了15個(gè)先進(jìn)班級(jí)體。

3.評(píng)選出 “文明之星”“學(xué)習(xí)紀(jì)律標(biāo)兵”各12名，“進(jìn)步大學(xué)生”94名，授予獎(jiǎng)?wù)虏埌窆肌?/p>

4.組建“社團(tuán)”，積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)有意活動(dòng)。

（二）教師培訓(xùn)有實(shí)效

1.制定了《商州區(qū)第一小學(xué)名師培養(yǎng)計(jì)劃》； 2.聽新教師匯報(bào)課，并組織開展拜師活動(dòng)；

3.組織省級(jí)教學(xué)能手王敏（中）、李丹會(huì)為全校教師作示范課，課后組織評(píng)課、議課。

4.派趙艷麗、潘亞利、邵娟參加為期3個(gè)月的“國培計(jì)劃”培訓(xùn)。5.承擔(dān)商洛學(xué)院4名實(shí)習(xí)生的跟崗實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作。

（三）家?；?dòng)促和諧

1.8月30日召開一鍵即新生家長會(huì)，對(duì)第29期家長學(xué)校學(xué)員進(jìn)行了安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2.第四周開展“教學(xué)開放周”活動(dòng)，并就家長意見和建議進(jìn)行了及時(shí)收集反饋。

（四）配合學(xué)校工作按時(shí)完成各項(xiàng)檢查驗(yàn)收工作檔案。1.及時(shí)上報(bào)《2015-2016學(xué)商州一小學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表》《2015-2016學(xué)商州一小進(jìn)城務(wù)工學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表》。

2.完成2011-2015年5年控?zé)熜麄髻Y料、簡報(bào)的制作、印刷； 3.完成2011-2015年5年健康教育相關(guān)檔案的補(bǔ)充。4.完成 “雙高雙普”檢查驗(yàn)收檔案。

三、存在問題

1.本學(xué)期培訓(xùn)較多，機(jī)動(dòng)教師人力有限，給調(diào)課工作帶來很大難度。

2.教導(dǎo)處請(qǐng)假同志較多，人力匱乏，加之具體事務(wù)繁雜，開展各項(xiàng)活動(dòng)從周密的組織、安排到實(shí)施都需要投入很多精力，加之教導(dǎo)處潘亞利外出學(xué)習(xí)，魯春香請(qǐng)假，僅剩的幾位同志常常不能同時(shí)兼顧多項(xiàng)工作，致使常規(guī)檢查有時(shí)有所疏漏。

3.對(duì)機(jī)動(dòng)教師管理不力，缺乏有力的考核制度。

四、改進(jìn)措施

1.工作要靠大家干，我們要定期召開教導(dǎo)處工作人員會(huì)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，同時(shí)以人為本，關(guān)心體貼教導(dǎo)處每一位同志，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)機(jī)動(dòng)教師的工作熱情。

2.加強(qiáng)常規(guī)巡查工作，落實(shí)反饋制度。

3.堅(jiān)持推門聽課，深入年級(jí)班級(jí)，及時(shí)督促、指導(dǎo)一線教師教育教學(xué)工作。

4.加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理與指導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校工作。教育無痕，細(xì)微見智。“以人為本”不僅要以學(xué)生為本，還要以教師為本，教師和學(xué)生都是我們最尊貴的VIP貴賓，是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。相信有王校長、屈書記前沿的頂層設(shè)計(jì)，有唐校長資深權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)，有全體教導(dǎo)處人員全力以赴的工作熱情，我們一定竭盡所能為全校師生搞好服務(wù)，做實(shí)工作，做精細(xì)節(jié)，做出特色，一路相扶相伴，共同點(diǎn)亮這一段相逢歲月，努力為大家營造一個(gè)溫暖舒適的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，讓教導(dǎo)處真正成為每一個(gè)人最溫暖的記憶。

2015年10月14日