第一篇：2009-2010城郊中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

城郊中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

(2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，教育在不斷的向前發(fā)展與進(jìn)步，其中教育科研是教育發(fā)展的直接動(dòng)力，“科研興國(guó)”、“科研興校”的意識(shí)在人們的頭腦中的地位不斷得到加強(qiáng)。它好似汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，不斷的推動(dòng)教育車輪向前進(jìn)步。因此，搞好教育科研是學(xué)校教育不斷進(jìn)步的重要舉措。對(duì)此，在本期的教育教學(xué)工作中，我將采取以下計(jì)劃:

一、抓教學(xué)常規(guī)工作

任何成功的事業(yè)都不可能一蹴而就的，它必須有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。要想有好的果子，那么就離不開我們平時(shí)辛苦的耕耘。因此，要想提高本學(xué)年的教育教學(xué)質(zhì)量，必須從常規(guī)做起，我們必須從腳下做起，從現(xiàn)在做起:

1、加強(qiáng)管埋，認(rèn)真督導(dǎo)教師做好教學(xué)本職工作。

在教學(xué)中，不斷加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)管埋，促進(jìn)教學(xué)體制的完善，增強(qiáng)教師責(zé)任感意識(shí)。從而更有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。本期中，將采取以下措施:

（1）定期不定期的進(jìn)行教案的檢查。

（2）隨時(shí)步入課堂聽課，與教師隨時(shí)進(jìn)行心與心的交流。

(3)加強(qiáng)作業(yè)批改的檢查。

(4)加強(qiáng)后進(jìn)生、優(yōu)生進(jìn)取工作的管理。

2、督導(dǎo)教師按教導(dǎo)處規(guī)定的課表進(jìn)行上課。

為了響應(yīng)教育局及學(xué)生自身素質(zhì)提高的要求。學(xué)校必須實(shí)行素質(zhì)

教育，把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。因此，在上課時(shí)，教師不能把提高學(xué)生基礎(chǔ)科成績(jī)、即語數(shù)雙科成績(jī)作為自己侵占學(xué)生藝體課的理由。學(xué)生不能以語文、數(shù)學(xué)來面對(duì)日益變化、日益發(fā)展的社會(huì)。

措施如下：

（1）隨時(shí)步入課堂，進(jìn)行實(shí)課與課表的對(duì)比檢查。

（2）通過課堂課表的檢查，檢查教師上課內(nèi)容是否與當(dāng)堂的科目相符。

（3）通過學(xué)生的反映進(jìn)行調(diào)查。

(4)通過學(xué)生反映的情況進(jìn)行調(diào)查，檢查教師是否有擠占學(xué)生課堂的情況。

3.處理好轉(zhuǎn)學(xué)生和流失生的完善手續(xù)工作。

加強(qiáng)轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)的完善工作。轉(zhuǎn)入學(xué)生必須具有完善的手續(xù)方可轉(zhuǎn)入本校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

對(duì)于流失生，促使班主任去追其原因，務(wù)必使其返校，不能放走一位學(xué)生流失。

4.狠抓畢業(yè)班教學(xué)及帶動(dòng)工作。

畢業(yè)班教學(xué)是一所學(xué)校的招牌，它是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重中之重。抓好畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校的首要任務(wù)。具體措施如下：

（1）增強(qiáng)教師的責(zé)任感意識(shí)。

（2）選派優(yōu)秀教師擔(dān)任六年級(jí)教學(xué)工作。

（3）認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃。

（4）開展好六年級(jí)的三會(huì)。(教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì))

（4）教師擬定學(xué)困生輔導(dǎo)方案及學(xué)困生的預(yù)定目標(biāo)。

二、努力推進(jìn)教研、科研工作

（一）科研工作

語文科繼續(xù)圍繞“閱讀教學(xué)模式”課題認(rèn)真實(shí)施，并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)資料的收集工作。數(shù)學(xué)科將繼續(xù)圍繞“說數(shù)學(xué)”開展研究。

與此同時(shí)做好“開設(shè)藝術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究”揭題工作。順應(yīng)素質(zhì)教育的精神，開展與學(xué)生的身心發(fā)展相適應(yīng)的藝術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的音樂、美術(shù)、手工等各萬面的能力。從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。把教育科研推向新的起點(diǎn)。

(二)教研工作

1、開展由低、中、高段教師分別承擔(dān)的語數(shù)教研示范課。"為了不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，學(xué)校將開展低、中、高段教師分別擔(dān)任的語數(shù)教研示范課。在教研示范課中，將由有經(jīng)驗(yàn)的有能力的教師擔(dān)任，講出水平講出風(fēng)格。改變以前指定教師上課的弊端。示范課分別為低段的語文，中段的數(shù)學(xué)、高段的語文。要求做 到精益求精，各位教師在聽課后寫出自己的感受和想法，共同交流。

2、努力發(fā)展藝體課程。

在我校藝體課程處于薄弱環(huán)節(jié)，許多藝體課程都是語數(shù)教師兼職。出現(xiàn)語數(shù)偏重的現(xiàn)象，因此，本學(xué)期中，將強(qiáng)化藝體課程的重要性。

3、開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

本學(xué)期，將開展學(xué)生之間的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。通過對(duì)知識(shí)競(jìng)賽的方式提高學(xué)生的積極性和踴躍性。使他們的興趣得到有效的提高。從而達(dá)到提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。

總之，教研教改是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的工作，還有很多問題等待我們?nèi)ゲ粩嗟奶骄?，在今后的工作中，將以更多的熱情和精力投入到教研教改工作?dāng)中，把學(xué)校的教育科研推向新的一個(gè)起點(diǎn)。

第二篇：城郊中心小學(xué)五五普法工作計(jì)劃2009

城郊中心小學(xué)五五普法工作計(jì)劃

（2209）

2009 年是“五五”普法依法治校的關(guān)鍵年，是迎接“五五”普法全面驗(yàn)收打基礎(chǔ)的一年，各學(xué)校要按照街道工作計(jì)劃，對(duì)照學(xué)?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，全面抓落實(shí)，作好各方面的準(zhǔn)備工作，迎接上級(jí)考核驗(yàn)收。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表’’重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持圍繞中心，立足本職，搞好法制宣傳教育，扎實(shí)推進(jìn)依法治理，竭盡全力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，為促進(jìn)街道教育均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高奠定良好的社會(huì)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)法制宣傳教育的決議，進(jìn)一步搞好學(xué)校管理干部、教職工、全體學(xué)生的法制宣傳教育，不斷提高全辦廣大師生的法律素質(zhì)和全社會(huì)法制化管理水平。

三、工作任務(wù)

一是深入學(xué)習(xí)宣傳《憲法)，努力提高全體教職工，特別是學(xué)校管理干部的《憲法》和《未成年人保護(hù)法》意識(shí)，使《憲法》和《未成年人保護(hù)法》家喻戶曉、深入人心；

二是深入學(xué)習(xí)宣傳與師生生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)、安全生活、勞動(dòng)和社會(huì)保障等方面法律法規(guī)的宣傳教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益意識(shí)；

三是深入學(xué)習(xí)宣傳整頓和辦學(xué)秩序的法律法規(guī)，嚴(yán)厲查處各種違規(guī)收費(fèi)、亂發(fā)資料和有嘗補(bǔ)課。

四是深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)公平教育的相關(guān)法律法規(guī)。開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的師生法制教育，加強(qiáng)法律權(quán)威和司法公正教育，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

四、方法措施

(一)工作方法

不斷創(chuàng)新工作方式方法，多管齊下抓普法，構(gòu)建立體化的法律傳播體系。堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，針對(duì)不同對(duì)象對(duì)法律知識(shí)的不同需求，采取不同的普法宣傳方式和途徑，有針對(duì)性地開展普法宣傳教育活動(dòng)。

l、注重培養(yǎng)一批學(xué)法帶頭人、法律明白人，建立學(xué)校普法長(zhǎng)效機(jī)制；注重加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，特別是畢業(yè)生離校前的法律常識(shí)教育，為他們盡早樹立遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、依章辦事的理念打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞仙僮邚澛贰?/p>

2、在宣傳形式上靈活多樣。如開展法律文藝演出、模擬法庭、以案說法、主題班會(huì)等形式傳播法律知識(shí)。在法制文藝宣傳方面，把法制題材的內(nèi)容編成小品、相聲、三句半等文藝形式，把深?yuàn)W、枯燥的法律條文變得風(fēng)趣、生動(dòng)、活潑。

3、利用各種新聞媒體傳播法律。利用校園廣播開辟普法專欄，講解典型案例、現(xiàn)身說法等形式，“說”身邊的事，“普”相關(guān)的法，“激”師生的學(xué)法熱情。

(二)工作措施：

分級(jí)分層次組織法制課、學(xué)法考試，繼續(xù)開展“法律進(jìn)學(xué)?！敝黝}教育。主要采取集中授課、知識(shí)競(jìng)賽、法制文藝、辦法制宣傳專欄、印發(fā)宣傳資料等形式開展法制宣傳。具體措施：

(1)發(fā)放一套法制宣傳讀本。按照一人一本普法讀本的要求,將“五五”普法宣傳讀本發(fā)放到師生手中。

(2)辦一批法制宣傳專欄。

(3)上一堂法制教育課。又法制副校長(zhǎng)為學(xué)生每學(xué)期至少開展一次法律講座。(4)整理一套規(guī)范的普法檔案。平時(shí)要注意做好普法活動(dòng)記錄，隨時(shí)收集普法資料和圖片，整理一套規(guī)范、完整的檔案。

五、工作要求

1、層層落實(shí)責(zé)任。各校一定要將“五五”普法的任務(wù)抓落實(shí)，做到五有：即工作有人主抓，年初有計(jì)劃，工作有措施，落實(shí)有效果，年終有總結(jié)。

2、堅(jiān)持“三集中”要求，確?！叭省边_(dá)標(biāo)。在工作中，按照集中時(shí)間、集中人力、集中物力把“五五”普法全面抓落實(shí)；做到驗(yàn)收不合格不罷休。使“五五”普法的參學(xué)率達(dá)到95％以上，參考率達(dá)80％以上，及格率達(dá)100％。

3、切實(shí)做好“三個(gè)有機(jī)結(jié)合”。一是普法教育與依法治理有機(jī)結(jié)合，普法教育是先導(dǎo)，依法治理是落腳點(diǎn)，依法治理是落腳點(diǎn)。大力開展民主法治示范校的創(chuàng)建創(chuàng)建活動(dòng)；二是普法教育與開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作有機(jī)結(jié)合，通過組織師生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，有效化解各類民間糾紛，切實(shí)做到“小糾紛不出校、一般糾紛不出中心學(xué)校、重大疑難糾紛不出街道”，保障中師生的合法權(quán)益。三是普法教育與落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施有機(jī)結(jié)合，繼續(xù)貫徹“以防為主、打防結(jié)合，標(biāo)本兼治、重在治本”的綜治工作方針，確保維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

4、強(qiáng)化對(duì)普法依法治理工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督辦和考核。

在工作中既要抓住重點(diǎn)，又要?jiǎng)?chuàng)造特色，更要注重難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，要及時(shí)總結(jié)推廣法制宣傳教育的典型經(jīng)驗(yàn)。、2009年2月

第三篇：中心小學(xué)教研工作計(jì)劃（精選）

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

——2013——2014學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我學(xué)區(qū)教研工作要以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要

（2010-2020年）》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)廈門市教科院《2013—2014學(xué)年工作計(jì)劃》和翔安區(qū)小教室工作計(jì)劃，結(jié)合我學(xué)區(qū)課改與教研實(shí)際，科學(xué)安排和有效開展各項(xiàng)工作，力求在新的學(xué)期教研工作有新的突破。

二、重點(diǎn)工作

1.深入開展學(xué)科教師崗位練兵活動(dòng)。崗位大練兵是提高教師教育教學(xué)能力的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期，我學(xué)區(qū)根據(jù)區(qū)擬開展的崗位大練兵活動(dòng)有三項(xiàng)：

⑴參加翔安區(qū)第二屆小學(xué)教師教學(xué)技能大賽，時(shí)間在11月至12月。

⑵參加以“試題編制”為主題的崗位練兵活動(dòng)。擬在小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科舉辦試題編制專題培訓(xùn)研討活動(dòng)，進(jìn)一步提高一線教師試題編制能力水平。在小學(xué)科學(xué)學(xué)科開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能培訓(xùn)研修活動(dòng)，提升教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

⑶參加全員教師白板技能培訓(xùn)與競(jìng)賽活動(dòng)。時(shí)間在12月份。

2．參加翔安區(qū)首屆校園文化節(jié)。從本學(xué)期起區(qū)每半年推出一所學(xué)校舉辦校園文化節(jié)，全面展示學(xué)校課改成果、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采。匯報(bào)形式有教學(xué)示范、研討沙龍、專題講座、成果展示、才藝表演等。每次校園文化節(jié)為期一周左右，向全區(qū)各小學(xué)開放，并與其它兄弟區(qū)交流互動(dòng)。翔安區(qū)首屆校園文化節(jié)由馬巷中心小學(xué)承辦，我學(xué)區(qū)中心校要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3.參與研討與推廣小學(xué)校本作業(yè)。根據(jù)市教育局出臺(tái)的新一輪校本作業(yè)試點(diǎn)工作推廣方案，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)實(shí)際情況的調(diào)查研究，繼續(xù)通過落實(shí)“校本作業(yè)” 這一減負(fù)抓手，真正把學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減下來，還學(xué)生健康快樂的童年，從而有效促進(jìn)我區(qū)小學(xué)課程改革持續(xù)健康、穩(wěn)定地發(fā)展。

4.繼續(xù)做好幼小銜接的課題研究和教學(xué)研討工作。在上學(xué)期幼小銜接工作研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真執(zhí)行廈門市關(guān)于小學(xué)一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語“零”教學(xué)起點(diǎn)教學(xué)要求，切實(shí)防止幼兒園教學(xué)“小學(xué)化”和小學(xué)一年級(jí)教學(xué)“快 1

速化”的現(xiàn)象，真正減輕學(xué)生不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5.迎接區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作。教學(xué)視導(dǎo)既是重點(diǎn)工作，也是常規(guī)工作。教學(xué)視導(dǎo)是教研最直接，也是最具實(shí)效的方式、途徑和渠道。只有俯身課堂、深入一線，掌握實(shí)情，教研工作才有生命力。為此必須加大教學(xué)視導(dǎo)力度，更新和改進(jìn)視導(dǎo)方式，增強(qiáng)視導(dǎo)實(shí)效性。要堅(jiān)持以全面視導(dǎo)與學(xué)科視導(dǎo)、蹲點(diǎn)視導(dǎo)與常規(guī)視導(dǎo)相結(jié)合原則，通過跟蹤調(diào)研、重點(diǎn)輔導(dǎo)、推出典型等方式進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，使教學(xué)視導(dǎo)規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，促課程改革健康發(fā)展。本學(xué)期我區(qū)把小嶝小學(xué)定為區(qū)級(jí)視導(dǎo)學(xué)校。中心校、陽塘小學(xué)、雙滬小學(xué)定為學(xué)區(qū)級(jí)視導(dǎo)學(xué)校。

6.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。（1）接受市教科院開展的各學(xué)科市級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。（2）對(duì)部分學(xué)科部分學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)抽測(cè)活動(dòng)。要充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測(cè)的導(dǎo)向作用，糾正考試次數(shù)多、試題難等不正確的做法，確實(shí)緩解當(dāng)下小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效、減負(fù)增質(zhì)”目的。

三、常規(guī)工作

1.學(xué)科培訓(xùn)。

⑴擬于寒假參加相關(guān)學(xué)科進(jìn)行新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)；

⑵各學(xué)科新教師培訓(xùn)：五年內(nèi)新入伍的老師是基礎(chǔ)教育的新生力量，我們將創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)給青年教師搭舞臺(tái)，壓擔(dān)子，幫助年輕教師迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期要繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行聽課和指導(dǎo)，各校要采取采用一對(duì)一，師徒配對(duì)方式進(jìn)行培養(yǎng)與輔導(dǎo)對(duì)教學(xué)目標(biāo)的制定和有梯度的教學(xué)流程設(shè)計(jì)做具體指導(dǎo)。

⑶各學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。

2.研討活動(dòng)。⑴組織參加市級(jí)以上各學(xué)科研討活動(dòng)。⑵幼小銜接的課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng).⑶以學(xué)科為單位，舉辦的各種研討性、專題性活動(dòng)。

3.送教下鄉(xiāng)。在市教科院統(tǒng)一部署下，根據(jù)農(nóng)村小學(xué)的實(shí)際需要，分別組織小學(xué)各學(xué)科農(nóng)村指導(dǎo)組成員、特級(jí)教師、省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師，到農(nóng)村開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。通過專題講座、案例剖析、活動(dòng)觀摩等方式，幫助農(nóng)村教師逐步轉(zhuǎn)變教育觀念，提高實(shí)施新課程的能力，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

4.組織競(jìng)賽。本學(xué)期擬組織的學(xué)區(qū)級(jí)學(xué)科競(jìng)賽有：小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫字比賽、師生經(jīng)典誦讀比賽等等并組織參加區(qū)級(jí)、市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

5.特教教研。繼續(xù)深入開展構(gòu)建有效課堂的研討活動(dòng)，加強(qiáng)課程建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，提高教師教學(xué)水平。加強(qiáng)生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)的培訓(xùn)和教研活動(dòng)，努力提升全體特教教師教學(xué)水平，逐步推進(jìn)規(guī)范化特殊學(xué)校的建設(shè)。

2013年9月8日

附：月份工作安排

九月份：

1.召開期初教研工作會(huì)議，交流并布置新學(xué)期教研工作。

2.各校制定教研計(jì)劃，確定指導(dǎo)教師一覽表。

3.組織參加全市中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽。

4、組織常規(guī)工作檢查。

十月份：

1、舉辦“教研組長(zhǎng)試題命制”培訓(xùn)。

2、組織參加省小學(xué)五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。

3.參加四年級(jí)英語新教材觀摩研討活動(dòng)。

4、組織參加“相約名師，聚焦課堂”研討活動(dòng)。

5.組織參加“聚焦翔安，發(fā)現(xiàn)美麗”征文活動(dòng)。

十一月份：

1.參加翔安區(qū)第二屆小學(xué)教師教學(xué)技能大賽。

2.組織教師參加全國(guó)、省課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。

3.組織參加舉辦 “廈臺(tái)兩地小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐”研討活動(dòng)。

4.市農(nóng)村教學(xué)指導(dǎo)組送教下鄉(xiāng)。

5.參加2013年區(qū)師生經(jīng)典誦讀比賽。

6.市小學(xué)英語學(xué)科指導(dǎo)組及學(xué)科帶頭人“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

7.組織參加市科學(xué)專題教學(xué)研討活動(dòng)。

8.組織參加市“體育課改優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)選活動(dòng)。

9、舉行學(xué)區(qū)第九屆小學(xué)生寫字比賽

十二月份：

1、參加小學(xué)校本作業(yè)交流研討活動(dòng)。

2.參加區(qū)第九屆小學(xué)生寫字比賽。

3.參加區(qū)中小學(xué)教師白板技能比賽。

全區(qū)小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估。

4.組織參加市科學(xué)專題教學(xué)研討活動(dòng)。

5.組織參加市體育“新教師示范課研討”活動(dòng)。

6.參加市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)群文閱讀教學(xué)行動(dòng)研究》研討會(huì)。

7、學(xué)區(qū)常規(guī)工作檢查。

2014年元月份：

1.舉行部分學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。

2.期末工作總結(jié)。

3.下學(xué)期教研工作計(jì)劃。

第四篇：中心小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃

作為一名教研組的老師，我們要每段時(shí)間總結(jié)自己的工作，確保正常開展每個(gè)階段的教學(xué)工作。下面是小編給大家?guī)淼闹行男W(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望對(duì)你們有所幫助！

一、指導(dǎo)思想

新年伊始以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平，認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省教育廳制訂的《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》，繼續(xù)全面貫切實(shí)施《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法（試行）》，為提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)教育強(qiáng)縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣2011年教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)導(dǎo)制訂教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施。

二、目標(biāo)要求

1、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教育廳制訂《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》進(jìn)行，提高管理水平。

2、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必依照教育部和省教廳有關(guān)要求，開齊課程，開足課時(shí)。

3、扎實(shí)開展校本教研，著力提高師資整體水平，切實(shí)解決本校在實(shí)施新課程教學(xué)中遇到的問題，確保課改的順利進(jìn)行。

4、參加縣競(jìng)賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上。參加市競(jìng)賽要有人獲二等獎(jiǎng)以上。

5、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

6、狠抓“一分三率”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，高水平、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。

8、六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。

三、主要工作和措施

1、各校要認(rèn)真貫切落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》，進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。加大貫徹實(shí)施《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法（試行）》的力度，要把評(píng)價(jià)改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教育。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)全過程的督促檢查，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。對(duì)教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時(shí)進(jìn)行剖析，加強(qiáng)督促與指導(dǎo)，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。

（1）組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深入學(xué)習(xí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》，人人寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

（2）常規(guī)常抓，管理有序，工作有勁，資料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查。

（3）進(jìn)一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法》，修改《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

（4）大力表彰教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

2、通過各種形式，想方設(shè)法提高教師實(shí)施新課程教材的教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科成績(jī)名列前茅的教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是要求成績(jī)上不去的教師上剖析課體現(xiàn)幫扶關(guān)懷。

3、繼續(xù)配合縣局抓好教師繼續(xù)教育工程，著力開展校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有步驟地提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織教師參加縣局邀請(qǐng)有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來的培訓(xùn)，提高實(shí)施新課程教材教法的水平。

4、樹立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)規(guī)范化管理，狠抓提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實(shí)提高每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系。

（1）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。教師要端正工作態(tài)度，學(xué)校要制訂規(guī)章制度，管理既要體現(xiàn)嚴(yán)肅性又要體現(xiàn)和諧性。

（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的形象，質(zhì)量是學(xué)校的的生命；質(zhì)量是教師的形象，質(zhì)量是教師的品牌。

（3）強(qiáng)化站隊(duì)意識(shí)。學(xué)校要站到自己應(yīng)站的位置，教師要站到自己應(yīng)站的位置，否則自我剖析。

5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的作用，共同研究，同時(shí)要求教師認(rèn)真寫出有質(zhì)量的有特色的切合本班實(shí)際的教案，力求提高整體教學(xué)質(zhì)量。定期或不定期地以學(xué)科備課小組為單位分片開展活動(dòng)，以提高薄弱村小、教學(xué)水平不高教師的教學(xué)質(zhì)量。

6、積極開展教育科研的研究工作。必須充分依靠教育科研手段來提高教學(xué)質(zhì)量，中心小學(xué)立項(xiàng)的二個(gè)課題要扎扎實(shí)實(shí)開展研究，既要抓好過程的研究，又要抓好資料的積累整理歸檔，力爭(zhēng)年內(nèi)有階性成果。

（1）國(guó)家級(jí)：《信息技術(shù)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究實(shí)施方案》。

（2）縣級(jí)：《利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究實(shí)施方案》。

本學(xué)年，我校在上級(jí)黨委、政府及教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，以教科研工作推動(dòng)課改，用課改促進(jìn)教科研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

一、主要成績(jī)

1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)縣文化素質(zhì)檢測(cè)中，“一分兩率”排在全縣第四名。全鎮(zhèn)共有117人進(jìn)入縣1600名，其中陳XX、盧XX分別奪得今年六年級(jí)文化素質(zhì)檢測(cè)總分全縣第一、第二名。

2、教研工作喜獲豐收。今學(xué)年上送省、市、縣參評(píng)的論文，獲省三等獎(jiǎng)一篇，市二等獎(jiǎng)一篇，獲縣一等獎(jiǎng)兩篇、二等獎(jiǎng)三篇、三等獎(jiǎng)兩篇。羅XX老師第十一屆“育人杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。

3、素質(zhì)教育再創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)生參加縣小學(xué)生文藝展演獲三等獎(jiǎng)。學(xué)生參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第四名，乒乓球賽團(tuán)體第三名，毽球比賽團(tuán)體第七名，田徑賽團(tuán)體總分第三名。

二、主要做法

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)。

1、各校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，加強(qiáng)了師德建設(shè)，營(yíng)造了教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)教的良好教風(fēng)。

2、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）導(dǎo)讀與教學(xué)實(shí)施》，深入領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)的新要求，提高實(shí)施新課程的能力和水平，努力推進(jìn)課程改革。

（2）舉辦新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽、優(yōu)秀論文評(píng)選、風(fēng)采課堂展示活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，有效地提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)實(shí)踐能力。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)。各校嚴(yán)把教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)等環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)，提高教學(xué)常規(guī)管理質(zhì)量。

2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員通過深入課堂，推門聽課，督促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，改進(jìn)教法，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加大培優(yōu)輔差的力度。各任課教師堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，有計(jì)劃、有目的、有措施、有成效地做好培優(yōu)輔差工作，努力提高“一分兩率”。

4、全面加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。每學(xué)期抓好單元檢測(cè)、期中試、學(xué)科競(jìng)賽、期末試質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)做好檢測(cè)質(zhì)量分析工作，發(fā)揮檢測(cè)對(duì)教學(xué)研究及評(píng)價(jià)等方面的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控和引領(lǐng)作用。

5、狠抓考紀(jì)考風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真組織各級(jí)考試，狠抓考紀(jì)考風(fēng)和考試規(guī)范，以嚴(yán)肅的'考風(fēng)促良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

（三）扎實(shí)開展教科研工作，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

1、我校為了深入推進(jìn)教科研工作，認(rèn)真做好小專題課題研究，以研究引領(lǐng)教師發(fā)展，以研究推進(jìn)教學(xué)改革。圍繞今年1月申報(bào)立項(xiàng)的3個(gè)縣級(jí)小專題，組織教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際扎實(shí)開展研究，努力解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、為了深入開展課堂教學(xué)改革，中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)校，深入課堂，加強(qiáng)了課改指導(dǎo)的針對(duì)性。同時(shí)開展優(yōu)秀課例觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)和聯(lián)片教研活動(dòng)，引領(lǐng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（四）抓好畢業(yè)班工作，促教學(xué)質(zhì)量提高。

進(jìn)入備考階段，我們召開六年級(jí)備考研討會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，就考試方向，考試動(dòng)態(tài)和如何把握各學(xué)科復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)，我們還組織教師分學(xué)科就如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)問題展開討論。為了提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效果，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)考能力，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)外，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，收到良好的效果。

（五）加強(qiáng)藝術(shù)體育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

各校按照國(guó)家規(guī)定開設(shè)體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和藝術(shù)課程，開齊課程，開足課時(shí)。上好體育課，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)和“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，進(jìn)一步提高體育課與藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。開展豐富多彩的文化藝術(shù)和體育活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。做好2012年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

三、存在問題和今后的努力方向

我們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，更要看到存在的問題和不足。

1、學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重，下層生面較大。今后的課堂教學(xué)要注意面向全體，關(guān)注學(xué)生差異，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步。

2、鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展不平衡，英語學(xué)科比較薄弱。今后要加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的教育教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)英語教學(xué)的研究與指導(dǎo)。

3、部分小學(xué)的教研活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。今后要改進(jìn)和加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究工作，以教研促教改，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，在持續(xù)發(fā)展上做文章，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，為辦好人民滿意的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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第五篇：街道辦中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

街道辦中心小學(xué)

2012-2013第二學(xué)期教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研工作堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

完善各項(xiàng)管理制度，提高教研成效，規(guī)范教研活動(dòng)抓實(shí)課題實(shí)施過程。

三、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí)、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式.圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師間的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評(píng)課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

四、具體措施：

（一）校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

本我校校本培訓(xùn)以六個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評(píng)，“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì)；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師考核的一個(gè)重要依據(jù)。

充分利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好多媒體設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。

教導(dǎo)處牽頭組織教師進(jìn)行說課、備課及教學(xué)反思培訓(xùn)。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

微機(jī)教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)，使教育技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5、課題研究講實(shí)效、出成果

本學(xué)期是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

（1)、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。各課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

(2)、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)校級(jí)課題“分層教學(xué) 分類推進(jìn)”和市級(jí)課題，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)課題組的管理，與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究

和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

6、校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出針對(duì)性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

(1)、本的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。

(2)、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

(3)、教研活動(dòng)要對(duì)外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，與縣教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。

五、工作要求：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教

研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4、本期要求教師要做到“五個(gè)一”。

六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。

七、教研工作計(jì)劃安排

二月

1、制訂教科研工作計(jì)劃

2、召開教師會(huì)議，了解本計(jì)劃內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí)。

4、召開課題組會(huì)議

5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃三月、四月、五月

組織好各課題組的研討課活動(dòng)

六月

1、組織教師對(duì)課題情況初步檢測(cè)

2、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃

3、開展全校性教學(xué)成果匯報(bào)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課教師上觀摩示范課，并對(duì)教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。