第一篇：2011學(xué)年第二學(xué)期高塘石小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃

2011學(xué)年第二學(xué)期高塘石小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期認(rèn)真結(jié)合《廣州市義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)教參》，著力課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高；緊緊圍繞區(qū)教研室提出的工作重點(diǎn)和學(xué)校的發(fā)展方向，努力發(fā)展教師專業(yè)水平，積極探索提高有效課堂的途徑；不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作與思路

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要求每位老師在本學(xué)期認(rèn)真讀一本書(shū)，并結(jié)合自己的教學(xué)寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得。

2、探索科組建設(shè)、優(yōu)秀教師和新手教師專業(yè)發(fā)展的新途徑

重點(diǎn)集備對(duì)象：新教師。通過(guò)新教師自備，再集備，在科組上研討課，科組評(píng)課，新任教師提出自己的見(jiàn)解和修正意見(jiàn)，促進(jìn)新任教師成長(zhǎng)。

3、抓好教學(xué)常規(guī)工作，深化課程改革。本學(xué)期以科組為單位將檢查情況和改進(jìn)意見(jiàn)及時(shí)反饋給本人。①抓備課，要求突出對(duì)每一個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握，開(kāi)放題的設(shè)計(jì)。②抓上課──課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。③抓作業(yè)，要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。

4、規(guī)范檢測(cè)統(tǒng)計(jì),完善知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)策略

（1）要求每位教師統(tǒng)計(jì)每一小題的得分率，并對(duì)測(cè)試試題進(jìn)行逐題

分析，找出典型錯(cuò)例，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，并做好錯(cuò)題的收集工作。

（2）落實(shí)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作和重測(cè)跟蹤工作，增強(qiáng)輔導(dǎo)的有效性。對(duì)未及格的學(xué)生要進(jìn)行分層整合培訓(xùn)。

5、組織開(kāi)展各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)。

①本學(xué)期開(kāi)展全校性的數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽。

②四年級(jí)的廣州市奧校入學(xué)考試考前培訓(xùn)。

③六年級(jí)的“全國(guó)華羅庚金杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽”培訓(xùn)。

四、時(shí)間安排：

第二篇：2013—2014第二學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃

2013——2014學(xué)第二學(xué)期

數(shù)學(xué)科組教研教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作將遵照教研室數(shù)學(xué)教研計(jì)劃和學(xué)校計(jì)

一、指導(dǎo)思想： 劃，通過(guò)開(kāi)展有效的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，努力提高數(shù)學(xué)老師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)校本教研，深入開(kāi)展教學(xué)專題研究，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績(jī)向?qū)W生、家長(zhǎng)、學(xué)校匯報(bào)。

二、工作目標(biāo)：

1．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課活動(dòng)。

2．積極開(kāi)展課題研究，讓課題為教育教學(xué)服務(wù)，抓好教師教學(xué)反思的質(zhì)量。

3．深入課堂教學(xué)研究，堅(jiān)持改革課堂，讓課堂的教學(xué)提高效率，提高教師備課和教學(xué)的能力。

4．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以老帶新，多為新老師聽(tīng)課、評(píng)課，促進(jìn)新老師盡快成長(zhǎng)。

5．做好數(shù)學(xué)社團(tuán)的工作，在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

６．繼續(xù)做好面試工作，學(xué)生各項(xiàng)檢測(cè)及期末考查及格率爭(zhēng)達(dá)100%，在市和區(qū)的教學(xué)抽測(cè)中爭(zhēng)取好的成績(jī)。

三、工作措施

1、加強(qiáng)教師備課管理，各段備課組長(zhǎng)經(jīng)常性的檢查教師的備課情況，同年級(jí)的老師加強(qiáng)集體備課，提高備課的質(zhì)量。

2、繼續(xù)進(jìn)行“有效課堂”改革，做到“少講多練、精講精練”，每堂課的講課時(shí)間不超過(guò)三十分鐘，留足時(shí)間學(xué)生練習(xí)，做到課后有反思，力爭(zhēng)“課堂提效”。

3、配合學(xué)校開(kāi)展賽課活動(dòng)，進(jìn)行同年級(jí)教師同課異上，或進(jìn)行本學(xué)期重難知識(shí)點(diǎn)公開(kāi)課，加強(qiáng)集體備課，提升老師的教研能力。

4、組織老師做好計(jì)算課題的研究，圍繞課題組織每月一次的計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)，做好學(xué)生計(jì)算能力的測(cè)試、評(píng)價(jià)和分析。

5、繼續(xù)老教師幫教新老師制度，鼓勵(lì)新老師聽(tīng)推門(mén)課，學(xué)期初和學(xué)期中各上一節(jié)匯報(bào)課。

6、開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的檢查和評(píng)比，讓一些作業(yè)做的好的同學(xué)給其他同學(xué)起到示范作用，讓作業(yè)真正成為課堂提效的一個(gè)重要手段。

7、每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）定期檢查各年級(jí)各單元的質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教學(xué)工作。

8．三至六年級(jí)從第三周開(kāi)始做好“每日一題”，讓“每日一題”提升學(xué)生的思維水平，搞記學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。

每月工作安排：

二月：1。制定本學(xué)期科組計(jì)劃。

2．各年級(jí)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

3．制定數(shù)學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃。

4．參加說(shuō)課比賽。

5．第三周開(kāi)始開(kāi)展三至六年級(jí)每日一題活動(dòng)。

三月：1。第一次口算測(cè)試（第三周），開(kāi)始課題的研究。

2．做好區(qū)教學(xué)比賽的準(zhǔn)備工作。

3．做好科組內(nèi)各類問(wèn)題研究的上報(bào)。

4．三年以下老師上研討課

四月：

1、做好期中面試和筆試工作。

2、組織數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備好區(qū)教學(xué)比賽

3、檢查各年級(jí)各單元測(cè)驗(yàn)情況。

4．做好第2次數(shù)學(xué)計(jì)算測(cè)試工作（第八周）。

五月：1。做好第3次數(shù)學(xué)計(jì)算測(cè)試工作（第13周），2、區(qū)教學(xué)比賽。

六月：1。做好第4次數(shù)學(xué)計(jì)算測(cè)試工作（第17周）

2．開(kāi)展趣味數(shù)學(xué)比賽，魔方大賽。

3．各年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作，4．做好期末面試和考試評(píng)卷工作，7．做好科組總結(jié)以及各年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)科組

2014-2-25

第三篇：第二學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改活動(dòng)，為落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，提高我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提高本科組教師的教育教學(xué)水平，配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，特制訂如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組工作要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育局工作指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，大力推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，構(gòu)建和諧教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、主要工作

1、深入開(kāi)展新課程理論的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新課程改革的方向，了解新課改的動(dòng)向，深入研究新的國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和新小學(xué)數(shù)學(xué)教材，并以新課程的基本理念進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

2、開(kāi)展好“觀摩課”和“研究課”，加強(qiáng)教師之間的合作交流，加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認(rèn)識(shí)到教師在“促進(jìn)課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺(jué)做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過(guò)程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平，特別是運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備的技藝水平。

3、抓好教學(xué)常規(guī)工作。抓好集體備課、教案、上課（教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過(guò)程優(yōu)化）、布置作業(yè)、批改作業(yè)（全批全改）各個(gè)環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率。

4、開(kāi)展培優(yōu)扶差工作的研究，使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實(shí)效，不流于形式。

5、研究我省今年中考改革的新情況。結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定備考計(jì)劃，研究相應(yīng)的措施。

三、具體要求

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立課改新理念，不斷提高教師的自身素質(zhì)。利用每次科組活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章，或組織教師觀看有關(guān)的錄像帶。有機(jī)會(huì)可安排老師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)教師之間的交流與合作，形成良好的教研教改風(fēng)氣；加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，上課要做到精講精練，及時(shí)反思教學(xué)方法，并做好記錄，為課題研究準(zhǔn)備具體的材料。集體備課要做到“五有”：有專人負(fù)責(zé)、有固定時(shí)間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實(shí)的記錄。

3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，教師要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；要定期組織觀摩課、研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課?；ハ嗦?tīng)課、互相研究教材、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽(tīng)課不少于15節(jié)。每位教師一學(xué)期至少上一堂研究課或觀摩課。要求每次開(kāi)課前，要組織說(shuō)課，開(kāi)課后要認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，每次由同一年級(jí)的老師主評(píng)，要求每位聽(tīng)課教師都要參評(píng)，暢所欲言，達(dá)到共同提高的目的。

4、重視數(shù)學(xué)作業(yè)的批改，要做到細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天批改，并直接把情況反饋給學(xué)生。作業(yè)批改不少于30次，其中學(xué)習(xí)指導(dǎo)批改不少于5次；平時(shí)測(cè)試不小于4次。

5、課堂教學(xué)結(jié)束后教師要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，查找課堂教學(xué)中成功與不足之處及原因，并對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行整合，然后撰寫(xiě)教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，每位教師每周要寫(xiě)不少于14新授課時(shí)的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組內(nèi)交流。

6、要積極參與市局教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、說(shuō)課活動(dòng)、論文評(píng)選等各種教研或活動(dòng)。要督促和指導(dǎo)學(xué)生參加市局舉辦的各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽和活動(dòng)。

7、充分利用博客網(wǎng)開(kāi)展教研活動(dòng)，科組長(zhǎng)每年要寫(xiě)文章10篇，評(píng)論100條。教師寫(xiě)文章6篇，評(píng)論50條。要發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生利用博客參與互動(dòng)，形成師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、反思、研究、實(shí)踐、合作、共享的教研氛圍，以教研促教學(xué)，到達(dá)教研成長(zhǎng)的目的。

8、認(rèn)真做好培優(yōu)扶差工作，提高合格率、優(yōu)秀率，降低低分率。同時(shí)應(yīng)提倡教師們充分利用多媒體教學(xué)平臺(tái)，使教學(xué)手段現(xiàn)代化。

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃 第二學(xué)期

數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃

（2010至于2011學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

我校數(shù)學(xué)教研工作，在教導(dǎo)部門(mén)的直接指導(dǎo)下，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和科研興校為目標(biāo)，樹(shù)立“為全面推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程的實(shí)施，積極探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，構(gòu)建“自主、合作、探究”的教學(xué)模式。大力促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的改善，使學(xué)生得到全面、和諧、健康地發(fā)展。開(kāi)展“務(wù)實(shí)教研，教研務(wù)實(shí)”，塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師群體，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

二、教研目標(biāo)

加強(qiáng)教研組建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

三、具體做法：

數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)外，我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進(jìn)行內(nèi)化，每周認(rèn)真研讀一篇教育教學(xué)文章并做好摘錄，使自己的教育教學(xué)工作有一個(gè)理論的支撐。在日常課堂教學(xué)中要積極積累經(jīng)驗(yàn)，多寫(xiě)教學(xué)反思，力爭(zhēng)在期末檢測(cè)中獲得好成績(jī)。教師要利用所教數(shù)學(xué)教材進(jìn)行環(huán)保教育，教育學(xué)生節(jié)約用水、用電，愛(ài)護(hù)公物，并把費(fèi)紙循環(huán)再用，做一些賀卡和做一些學(xué)具等。

（二）有效地開(kāi)展教研組活動(dòng)

1、教研活動(dòng)除了按校規(guī)定的時(shí)間舉行外，組內(nèi)教師隨時(shí)進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。

2、加強(qiáng)集體備課，注重個(gè)人修改，充分做好課前準(zhǔn)備工作。

3、以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重對(duì)動(dòng)手實(shí)踐，合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行探討，注重作業(yè)內(nèi)容的研究，把基礎(chǔ)性和開(kāi)放性的研究作為家常研究。

4、結(jié)合教研組自身特點(diǎn)，組內(nèi)教師多聽(tīng)隨堂課，并開(kāi)展教師“一幫一”活動(dòng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)多汲取其他教研組的優(yōu)點(diǎn)，努力把教研活動(dòng)搞得有聲有色。

（三）、繼續(xù)深化常規(guī)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，努力執(zhí)行教學(xué)“十字方針”。備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。這“十字”方針是我們教師教育教學(xué)工作的重要內(nèi)涵。我們必須認(rèn)真規(guī)范，管理要嚴(yán)格。

2、在備課中認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材，重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法、策略，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，感悟知識(shí)，經(jīng)歷過(guò)程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問(wèn)題意識(shí)，解決問(wèn)題的實(shí)踐

能力，探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。

3、測(cè)驗(yàn)考試結(jié)束后，認(rèn)真做好分析，及時(shí)反饋教學(xué)現(xiàn)狀，提出整體提高，分層教學(xué)，輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，并做好相應(yīng)的記錄。實(shí)施導(dǎo)師制，建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案，通過(guò)數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出最有效的途徑，幫助他們提高。

4、教師批改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)提倡面批，若不能及時(shí)面批的，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)。如：有進(jìn)步，加油??！你真棒！等等鼓勵(lì)性的話，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生。

（四）做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生要有耐心、有愛(ài)心、有決心、有信心、有措施、有方法。從實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)、幫助要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率、控制差生率。特別是畢業(yè)班，因?yàn)楸緦卯厴I(yè)班優(yōu)生小，中下生多，基礎(chǔ)不牢固，導(dǎo)致整體素質(zhì)差。因此任畢業(yè)班的教師必須加緊時(shí)間做好查漏補(bǔ)缺和培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加大力度，減少中下生，提高合格率和優(yōu)生率，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)科組

2011年2月

第五篇：2012學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)科組計(jì)劃

2012學(xué)第二學(xué)期 數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組以學(xué)校教研工作計(jì)劃為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和靈氣為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效的提高，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、主要思路

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重落實(shí)跟蹤。

2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)研究，本學(xué)期重點(diǎn)研究方向是形成本校的數(shù)學(xué)教學(xué)模式。

3、開(kāi)展有趣的學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的靈氣。

4、積極組織數(shù)學(xué)老師撰寫(xiě)教研論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，參加市里面的論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，注重落實(shí)跟蹤。

上學(xué)期，數(shù)學(xué)科組的常規(guī)工作方面落實(shí)得不是很到位，所以本學(xué)期需要加強(qiáng)常規(guī)管理，注重落實(shí)跟蹤。主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、備課的要求：詳案簡(jiǎn)案沒(méi)要求，但必須有教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析；在一些創(chuàng)新環(huán)節(jié)或重點(diǎn)環(huán)節(jié)寫(xiě)上自己的問(wèn)題設(shè)計(jì)；記錄與本課相關(guān)的知識(shí)鏈接，開(kāi)拓學(xué)生的思維；最后要寫(xiě)好板書(shū)，因?yàn)榘鍟?shū)寫(xiě)好了就等于你的思路清晰了。

2、作業(yè)的要求：作業(yè)本格式還是按照上學(xué)期的要求，一二三年級(jí)是中方格作業(yè)本，四五六年級(jí)是小方格作業(yè)本，每次作業(yè)都必須有日期。特別強(qiáng)調(diào)就是本學(xué)期會(huì)關(guān)注作業(yè)的二次批改問(wèn)題，如果做錯(cuò)了學(xué)生重新改正后必須在旁邊再打一個(gè)小勾，說(shuō)明是第二次批改?？平M長(zhǎng)時(shí)不時(shí)去課室抽查并記錄。

3、抽測(cè)的要求：沒(méi)特殊情況的話，今天抽測(cè)，批改的老師必須在后天出成績(jī)，然后及時(shí)上報(bào)給校領(lǐng)導(dǎo)。

4、聽(tīng)課的要求：仍然按照學(xué)校的要求，每個(gè)老師每個(gè)星期至少主動(dòng)聽(tīng)一節(jié)數(shù)學(xué)課并做好聽(tīng)課記錄和評(píng)課交流，由科組長(zhǎng)簽名監(jiān)督。

（二）扎實(shí)教學(xué)研究，提高課堂實(shí)效。

1、每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課，通過(guò)預(yù)備——討論——定稿——整理四個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到大家共同提高進(jìn)步的目標(biāo)。

2、開(kāi)展數(shù)學(xué)分享會(huì)，每個(gè)科組老師都選擇一種數(shù)學(xué)思想或者教學(xué)模式進(jìn)行介紹，大家交流分享。

3、開(kāi)展外出交流或引進(jìn)學(xué)習(xí)的教研活動(dòng)，提高科組老師的課堂實(shí)效。

4、圍繞數(shù)學(xué)思想在課堂上的滲透這個(gè)主題開(kāi)展研究，每個(gè)老師可以選取數(shù)學(xué)思想的某一個(gè)側(cè)面，將其運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際當(dāng)中，最終撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。

5、開(kāi)展自薦課活動(dòng)，圍繞如何形成本校計(jì)算（數(shù)與代數(shù)）這方面內(nèi)容的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)交流研究。

（三）開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維能力。

積極開(kāi)展數(shù)學(xué)每月一賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)文化氛圍，每月各安排如下： 1、3月份舉行口算競(jìng)賽。2、4月份舉行數(shù)學(xué)周活動(dòng)（24點(diǎn)擂臺(tái)賽、數(shù)學(xué)知識(shí)問(wèn)答（電腦自動(dòng)反饋）、人機(jī)五子棋、數(shù)學(xué)趣味游戲走迷宮、一筆畫(huà)等，在3月份再出一份詳細(xì)方案）。3、5月份家長(zhǎng)開(kāi)放日，除了每位科組老師展示一節(jié)課外，還舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示和活動(dòng)圖片展示，現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置數(shù)學(xué)趣味猜謎（以卡片的形式展示出來(lái)，由學(xué)生或家長(zhǎng)來(lái)破解，題目有火柴棒游戲、圍棋游戲、數(shù)學(xué)趣味智力題、數(shù)獨(dú)等）。4、6月份開(kāi)展解決問(wèn)題能力競(jìng)賽。

主要工作安排 二月份

1、思考并撰寫(xiě)科組工作計(jì)劃

2、落實(shí)作業(yè)本規(guī)范、備課規(guī)范、聽(tīng)課評(píng)課規(guī)范

3、思考并撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃

4、學(xué)習(xí)科組計(jì)劃，明確教學(xué)常規(guī)要求 三月份

1、上交教學(xué)工作計(jì)劃

2、每天早午讀抽10分鐘進(jìn)行口算訓(xùn)練并設(shè)計(jì)好口算競(jìng)賽題，為口算競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。

3、舉行口算比賽

4、開(kāi)展數(shù)學(xué)分享會(huì)

5、做好集體備課工作

6、做好第一次抽測(cè)工作

7、為下個(gè)月開(kāi)展數(shù)學(xué)周活動(dòng)做好準(zhǔn)備

8、教學(xué)常規(guī)工作大檢查，為5月份的四個(gè)一評(píng)比做好準(zhǔn)備 四月份

1、安排中段小結(jié)工作，進(jìn)行期中考試。

2、組織老師進(jìn)行試卷分析，開(kāi)展中段分析會(huì)。

3、開(kāi)展數(shù)學(xué)周活動(dòng)。

4、開(kāi)展數(shù)學(xué)分享會(huì)

5、做好集體備課工作 6、6、加強(qiáng)推門(mén)課，對(duì)成績(jī)不理想的班級(jí)進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課 7、7、加強(qiáng)抽測(cè)工作

8、科組外出學(xué)習(xí)或引進(jìn)名師送課

9、精心準(zhǔn)備5月份家長(zhǎng)開(kāi)放日的一節(jié)展示課。

10、為下周的家長(zhǎng)開(kāi)放日做好準(zhǔn)備工作（圖片展示、優(yōu)秀作業(yè)展示、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)卡片）

11、教學(xué)常規(guī)工作大檢查，為5月份的四個(gè)一評(píng)比做好準(zhǔn)備

五月份

1、開(kāi)展解決問(wèn)題能力競(jìng)賽

2、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

3、做好迎接鎮(zhèn)四個(gè)一評(píng)比的準(zhǔn)備

4、開(kāi)展數(shù)學(xué)分享會(huì)

5、做好集體備課工作

6、加強(qiáng)抽測(cè)工作

7、開(kāi)展“小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選”活動(dòng)，上交教學(xué)設(shè)計(jì)。六月份、七月份

1、開(kāi)展自薦課活動(dòng)，圍繞如何形成本校計(jì)算（數(shù)與代數(shù)）這方面內(nèi)容的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)交流研究。

2、制定本科組復(fù)習(xí)研討工作計(jì)劃。

3、科組老師制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。

4、完成期末評(píng)卷改卷工作，統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)歸檔。

5、做好成績(jī)分析。