第一篇：師德建設教育月總結

肥城師范附屬小學關于開展“師德建設教育月”

活動總結

為響應上級號召，進一步加強教師隊伍建設，尤其是教師職業(yè)道德的建設，在第四次全教會精神的指導下，我校積極開展“師德建設教育月”活動，并取得一定成績：

一、成立領導組織機構。學校認真學習全教會會議精神，成立了以汪順新校長為組長，以高治水、姜民、宿傳璋、李春為組員的領導小組，同時成立了監(jiān)督小組，定期研究總結師德建設工作，確保教育月活動的貫徹實施。

二、召開師德建設專題會議。會上，教師們認真學習了全教會會議精神，加強了對《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的認識。良好的教育才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，而師德更是教育教學中的重要因素，需要進一步加強。堅決杜絕體罰、辱罵學生現(xiàn)象，自覺抵制有償家教。堅定不移的實施素質教育，以較高的工作作風影響人，以實際行動帶動人，爭當以為愛崗敬業(yè)、樂教職守、甘于奉獻的好老師。

三、進一步完善師德建設檔案。采取師德建設制度，定期開展自評，互評，年級組評，學生評教和家長評教相結合的評價方式，對教師進行相關的師德考核整理歸檔，并將師德考核作為聘任教師的重要參考。其中學生評教和家長評教更是受到社會的廣泛贊可。受教師直接影響的是學生，因而他們及家長對教師的品行評價更為客觀、準確。既宣傳了學校，同時也對教師隊伍建設和學校建設提供了更高信賴度和監(jiān)督力度。

四、開展各類評優(yōu)活動。我校將體罰、辱罵學生、有償家教等不合法行為整理成條，各位教師對號入座將其填入教師師德檔案，并評選了“師德標兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”等先進人物。同時我校將這

些老師的先進事跡整理編輯成冊，請各位教師認真學習，為廣大教職工樹立了良好榜樣。

五、形成教師師德新格局。我校以師德建設為突破口，促進我校教風、學風、校

風的形成，全面提升了我校教師師德教育水平，并有效地形成了我校教師職業(yè)道德教育基本框架，長效機制，逐步構建我校全方位、立體化、可持續(xù)發(fā)展的師德格局，對以后的工作具有重要意義。

與此同時，我校仍注重教師專業(yè)業(yè)務和教學教研活動的進行，全面提高教師素質。我們決心認真總結經(jīng)驗，不斷加強學習，強化師德工作，早日把我校教師隊伍建設成一直道德高尚，業(yè)務精良的隊伍，以適應新世紀教育事業(yè)發(fā)展的需要。

肥城師范附屬小學2010.9.30

第二篇：師德建設月總結

敬業(yè)愛生樹新風 典范引領促成長

——常州幼兒師范學校第十個師德建設月活動總結

我們知道，教師隊伍建設的核心是師德建設。在武進區(qū)教育局文件精神的指導下，今年，我們常州幼兒師范學校開展了“敬業(yè)愛生、砥礪前行”為主題、以理論學習和業(yè)務培訓為保障、以開展各種活動為載體的師德師風建設月活動，教師隊伍素質穩(wěn)步提高，受到廣大家長、學生、社會的好評?，F(xiàn)將我校2017年師德師風建設月工作總結如下：

一、提高認識，構建師德教育的新機制

我校對師德師風建設高度重視，把師德師風建設作為我校的長效機制來抓，學校堅持以領導班子的作風建設為龍頭，講師德，促校風。工會主席親自抓，部門領導具體抓，通過教代會制定了師德師風考核辦法和細化標準，并在開學初的大會上工會領導進行了宣傳和講解，確保每個教工明白、知曉、執(zhí)行、考核到位，確保師德師風考核條例逐條落實，并把考核結果和教工的考核、崗位聘任聯(lián)系起來，施行師德考核一票否決制。通過宣傳，全校教師明白了什么樣的教師才是適應時代發(fā)展的合格教師，并且時刻用教師的道德職業(yè)規(guī)范來約束自我，從自我修養(yǎng)、道德品質、教學教風上處處以身作則。如今，我校老師們熱愛本職工作、團結協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻蔚然成風，廣大教師用他們過硬的自身修養(yǎng)展示了常幼教師的師德風尚。

二、活動推進，形成師德教育的新風尚 為進一步提高我校教師的師德師風建設，今年九月，我們開展豐富多彩的活動，從多方面多角度挖掘身邊的典范，以點帶面，放大亮點效應，蘊養(yǎng)校園里優(yōu)良師德師風的濃郁底蘊。

1、營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。我們充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、學校廣播、宣傳櫥窗、手機短信和微信等宣傳陣地，大力宣傳新模范、新典型、新標兵，努力做到局要求的“四個一”，即：一條深入開展師德建設方面的標語---講紀律，守規(guī)矩，做合格教師；一次本校師德模范評選、表彰活動----教師節(jié)表彰大會；一套宣傳師德先進事跡的大廳展板；一篇開展師德建設的新聞報道。在九月教師節(jié)慶祝大會上，我們表彰了13個項目150人次的先進教工，影響大，范圍廣，使大家在每項工作上都看有目標、學有榜樣、做有標準。

2、召開各類教師座談會。九月初，我們根據(jù)學校的實際情況，我們分別召開新教師、老教師、骨干教師、班主任等各類座談會，讓經(jīng)驗豐富、資歷深厚的老教師發(fā)揮他們經(jīng)驗優(yōu)勢，鼓勵他們?yōu)閷W校的各項工作出謀劃策，幫扶中青年教師迅速成長;對于中年老師，希望發(fā)揮他們在學校的中流砥柱作用，勉勵他們?yōu)閷W校多做服務、多做奉獻;針對年輕老師，希望他們設立工作目標，虛心學習老年教師的經(jīng)驗，學習中年教師的奉獻，腳踏實地，順利度過工作中的困難階段。

3、召開學生干部座談會。為了聽到最真實的聲音，每學期處，由魏霞副校長校長和學校主管教學的楊麗萍副校長會召開學生干部座談會，傾聽他們真實的需求和困惑，了解各班的教室管理情況、各科的教學情況、作業(yè)布置情況、以及對老師和學校的建議和看法等。學校領導會根據(jù)會談的情況及時調整管理思路和工作方法，表揚先進教師的優(yōu)秀事跡，鼓勵各位老師齊頭并進。

4、開展師德演講會。為了造就一支品德高尚、業(yè)務精良、作風扎實的教師隊伍，我校在期初教職工大會上，選派程雪蕾、孫大興等6六位青年教師，進行了一次師德師風的演講。經(jīng)常開展這樣的演講，對演講老師是一種肯定和激勵，充分調動了老師們工作的主動性、主動性和創(chuàng)造性，更為大家樹立了一個典型和榜樣，使大家深受感染，學有標準。

5、樹身邊優(yōu)秀典型。我校著眼發(fā)現(xiàn)身邊教師，挖掘典范，樹立標兵，充分發(fā)揮人本管理的激勵機制。我們在每月的教職工大會上，根據(jù)本月的教師表現(xiàn)，選擇兩位優(yōu)秀教師作為典型，進行大會表彰和事跡介紹，已經(jīng)成為慣例。長期堅持這樣做，不僅為大家樹立學習的榜樣，使得本校教師感受到榜樣就在身邊，更主要的是充分發(fā)揮了正面引導的作用，從而在校內掀起比、學、趕、超的熱潮，有力地推動了本次師德師風建設活動，對良好的校風形成有明顯的助推作用。

6、實施青藍工程。為使我校青年教師盡快在教育教學方面步入軌道，成長為教育教學骨干的后備力量，我校9月開展了“青藍工程”活動，通過以老帶新結對子，明確了11位新教師，分別有兩位老教師“幫、扶、帶”，一方面跟著教學師傅站穩(wěn)講臺，一方面跟著班主任師傅，熟悉班級，擔當副班主任，盡快懂得管理班級的方法。結對，對師徒雙方來講，都能提高自己的綜合素質，促進師徒共同成長。

7、開展教工活動，豐富業(yè)余生活。為了豐富教職工的業(yè)余生活，提高教師的身體素質和生活質量，增強教職工的凝聚力，提升教師的幸福指數(shù)，構建和諧、文明校園，我們在九、十月份開展了教職工趣味運動會，項目有旱地龍舟和踏板前行，老師們主動參與，團結協(xié)作，活動中全體教師展示了奮發(fā)向上、頑強拼搏的神采飛揚。我們組織了軟式氣排球訓練，校長乒乓球活動。各項活動的舉辦讓老師們在緊張的工作之余，得到了身心的放松和愉悅，加強凝聚力，增強老師的歸屬感和幸福感。

九月以來，我們認真制定了學校師德建設月活動方案，讓每個教師明確活動的目標和任務，校領導班子成員積極探索師德師風建設的新途徑、新舉措，立足本校實際，不搞花架子，不唱高調子，行動上求真務實、勤儉節(jié)約，努力把教師的精力集中到學校的教育教學中心任務上，確立一切服務教師、服務學生的意識，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學能力，煥發(fā)了教師陽光美麗、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神面貌，取得了良好的活動效果。

常州幼兒師范學校工會2017.10.20

第三篇：師德建設教育月工作總結

臨沭縣第一初級中學師德建設教育月活動工作總結

師德建設是提高教育質量，全面推進素質教育的根本途徑。全面推進素質教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革。為此，我校根據(jù)上級文件的指示精神，以《綱要》為指導思想，在九月份開展了師德建設教育月活動。本次活動的主題是：弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，爭當師德楷模，立足本職，為加快教育發(fā)展建功立業(yè)，以良好的精神風貌和優(yōu)異的工作業(yè)績迎接黨的十八大勝利召開。通過學習、自查、互查、整改等系列活動，教師的師德水準、思想道德素質、科學文化水平得到了很大提高。現(xiàn)將我校師德建設教育月教育活動情況總結如下：

一、加強學習更新教育觀念。

1、堅持不懈的抓好師德學習。

（1）認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規(guī)。明確教師應當遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；樹立先進的教育理念；樹立育人為本、德育為先的思想，熱愛學生，關心學生的全面發(fā)展；以身作則、為人師表；求真務實、嚴謹治學，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為。

（2）、學習中結合教職工“讀書工程”，以提高師德、提升師能為重點，面向全體，倡導終身學習的理念，深化教職工讀書活動，促進職工不斷轉變教育觀念、提高業(yè)務技能，提高自身的實踐能力和創(chuàng)新能力。為此，我們印發(fā)了系列師德學習材料，組織教師進行學習；還特地從前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中摘選了若干建議供教師閱讀、領會，分享教育家的教育智慧。

（3）認真學習新課程改革的理論，掌握教育課程、教育改革與發(fā)展的動態(tài)、信息，不斷用道德規(guī)范和新的教育理論武裝教師頭腦。在學習中，我們做到了兩結合，集中學習與崗位自學。學習理論與工作實踐相結合，教師每人書寫讀書筆記，并寫出體會與總結。

2、建立健全的學習工作機制。

我們認真學習校內外先進教師事跡，營造了良好的學習氛圍，開拓了教師們的視野、思想境界，提高了教師的素質。我校舉行了師德教育報告會，我校教師、優(yōu)秀班主任為全校教職工做了先進事跡報告，還專門聘請了外校師德模范做了別開生面的報告，使我校教師受到深刻的教育,收到了良好的效果。

二、立足于實際開展教育活動，全面提高教師的素質。

師德建設是教師隊伍建設的靈魂，我們立足于實際，結合形勢特點，把師德建設放在首要位置抓，使教師把理論學習與工作實際相結合，教師們在工作實踐中，能用愛的心靈陶冶學生、用愛的眼光關注學生、用愛的語言激勵學生，杜絕了體罰與變相體罰等現(xiàn)象的發(fā)生，受到家長們的贊譽。

三、加強監(jiān)督機制。

1、開展師德整改和反饋活動。

在開展師德教育過程中，我們不搞形式，讓教師及時通過多種形式的活動交流，認真聽取周圍人員的意見、建議，開拓了師德的新局面。

2、充分發(fā)揮評估作用。

我們進一步發(fā)揮評估的導向作用，優(yōu)化過程評估這一環(huán)節(jié)，在師德學習過程中，我們組織教師對師德學習過程中的學習筆記、自查報告、總結等進行交流、評價，進行全面的剖析、總結。

通過這次活動，在全體教職工中進一步形成了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學生、誠實守信、無私奉獻的良好氛圍，增強了廣大教師教書育人的責任感和使命感。師德建設是一項與時俱進，常抓不懈的工作，我們將再接再厲，不斷努力，爭取使我校的師德建設工作再上新臺階。

2012年10月8日

第四篇：師德建設教育月方案

石橋中心小學師德活動月方案

根據(jù)《全鎮(zhèn)教體系統(tǒng)開展師德建設教育月活動》的統(tǒng)一部署和要求，為全面貫徹落實教育規(guī)劃綱要，大力弘揚高尚師德，引導廣大教師踐行師德規(guī)范，爭做師德楷模，為切實加強我校師德師風建設，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進我校教育的改革和發(fā)展，明確任務、落實責任，現(xiàn)結合學校實際制定本方案。

一、活動主題

深入貫徹落實黨的十八大精神，大力弘揚人民教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表的高尚道德，志存高遠，腳踏實地，為加快教育事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢建功立業(yè)。

二、活動時間

2013年9月

三、活動目的1.進一步提高教師的思想政治素質

引導廣大教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，十八大精神，習近平總書記在開展黨的群眾路線教育實踐活動會議上的一系列重要講話。貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質影響和引領學生。

2.進一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、務實求真、無私奉獻精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，關心學校，關愛學生，自覺抵制社會拜金主義等不良風氣的影響，廉潔從教，依法執(zhí)教，淡泊名利，志存高遠，把畢生精力奉獻給崇高的教育事業(yè)。

四、活動內容

（一）認真組織學習教育活動活動。學校結合教師政治學習、新任教師崗前培訓等，制定了《石橋中小開展理論學習專題安排》組織廣大教師通過集中學習、研討、反思等，深入學習社會主義核心價值體系，學習教育法律法規(guī)，學習十八大精神、習書記、各級領導關于教師隊伍建設的重要講話，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《淄博

市教師“十不準”》等，引導廣大教師進一步增強職業(yè)使命感和社會責任感，增強職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責和義務。

（二）開展模范教師先進事跡宣講活動。學校結合慶祝第29個教師節(jié)活動，開展本單位學習優(yōu)秀教師先進事跡活動，充分發(fā)揮身邊先進典型的引領示范作用，營造崇尚先進、學習先進，立足崗位、爭當楷模的良好氛圍。

（三）開展師德問題查擺整治活動。學校組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范，深入查找?guī)煹聨燂L方面存在的突出問題。與全體教師簽訂師德師風責任書。開展一次突襲式的師德師風問卷調查活動，查擺教師隊伍中存在的師德師風問題，并及時予以整改。

（四）開展師德建設征文活動。舉辦以建設良好同事關系為主題的“我與我的同事”征文活動，展示廣大教師團結合作、共同成長、加強和諧班組建設的精神風貌，挖掘身邊“靜心教書、潛心育人”典型事例，講述身邊人的故事，尋找、發(fā)現(xiàn)身邊人的甚廣電，謳歌教師忠誠教育、淡泊名利、敬業(yè)篤學、無私奉獻的高尚品質，并向先進學習，以榜樣的力量激勵共進。

五、活動要求

1.加強領導，明確責任

為組織和指導開展好這次師德師風教育月活動，落實要求，明確責任，學校成立活動領導小組，具體成員如下：

組長：王樹東

副組長：楊振軍張傳平

成員：鄭作芳郭傳孝楊紅波張曉峰陳濤周麗楊同成各辦公室主任

2.合理安排，周密布置。

學校師德師風教育月活動辦公室根據(jù)縣教育工委通知要求負責制定切實可行的實施方案和活動具體安排表，積極調動教師的積極性，做到活動與工作兩不誤，提高活動的實效性。

3.加大宣傳，營造氛圍

學校將認真總結此次主題教育成果，充分發(fā)掘本?！爸艺\履職，愛生樂教”方面的師德師風先進典型，并利用宣傳欄、雛鷹電視臺等大力宣傳，樹立教師良好形象。

4.加強督查，體現(xiàn)成效

學校將把“師德師風教育月”活動與教育教學工作中心任務結合起來，通過規(guī)范教師從教行為和提高教育教學質量，來體現(xiàn)“師德師風教育月”活動的成果。

六、總結表彰

學期末，學校將對活動中涌現(xiàn)的先進典型和各項活動獲獎教師給予獎勵外，將配合縣教育工委、縣教育局評優(yōu)評先活動，評選出優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、先進德育工作者等。

2013年9月

第五篇：師德教育月階段總結

靈寶職專師德主題教育月活動階段工作匯報

靈寶市職業(yè)中等專業(yè)學校

二○一一年十二月

靈寶職專師德主題教育月活動工作匯報

根據(jù)教體局《關于開展2011年師德主題教育月活動的通知》（靈教?2011?116號）文件精神，為進一步提高我校教師的職業(yè)道德素質和教書育人水平，加快推進職業(yè)教育教學改革，增強職業(yè)學校服務當?shù)亟?jīng)濟建設的能力，我校認真開展了師德主題教育月活動?，F(xiàn)將目前活動開展情況匯報如下：

一、成立領導小組，加強領導

為切實加強師德主題教育月活動的領導，學校專門建立了師德主題教育月活動領導小組，由校長建轉鋒同志任組長，副校長王景讓、張永勝、索曉輝同志任副組長，切實加強對師德主題教育月活動活動的領導，把此項活動列入學校教育教學工作中的一個重要組成部分，并進一步完善教師師德檔案。

二、召開師德主題教育月活動動員大會

根據(jù)文件精神，為深入貫徹“敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”這一主題，11月23日下午，靈寶職專在校報告廳舉行了第五屆師德主題教育月活動動員大會，全體教職工170余人參加。

我校以學校網(wǎng)站、廣播、標語、櫥窗等為平臺，廣泛宣傳，積極組織。在動員大會上，對該校師德師風主題教育月活動開展工作做出了全面部署，并為教師印發(fā)了師德學習材料及學習筆記，同時全體教師一同觀看了2011全國教書育人楷模的先進事跡。希望通過師德主題教育月活動的開展來勉勵廣大教師以先進楷模為榜樣，忠誠黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德和學術道德，敬業(yè)，精業(yè)，樂業(yè)，以學識魅力和人格魅力感染學生、教育學生，在敬業(yè)奉獻中使人類靈魂工程師的光榮稱號綻放出時代風采。

三、認真組織學習

在學習教育階段中，學校組織全體教師學習了：黨的十七屆六中全會精神、《國務院關于支持河南省加快建設中原經(jīng)濟區(qū)的指導意見》；國家和省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要；胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立 90 周年大會和慶祝清華大學建校100 周年大會上的講話；《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《中小學班主任工作規(guī)定》、《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為推進素質教育的意見》、《河南省公務員工作紀律十條禁令》、《靈寶市教育體育局加強干部作風建設十條規(guī)定》；馬穩(wěn)庚同志在2011年師德主題教育月活動動員大會上的講話； “全國教書育人楷模”——河南省林州市卸甲平小學王生英、北京市第五幼兒園石利穎、武漢市漢陽區(qū)鐘家村小學桂賢娣、貴州省盤縣響水中學左相平等優(yōu)秀教師的先進事跡以及《靈寶職專國家改革發(fā)展示范校建設方案和任務書》等材料。

在學習階段，我校采取個人自學、集中學習、各科室及各專業(yè)部分組學習等多種形式。集中學習定于每周日全體教師會議時間，各科室及各專業(yè)部結合各自工作實際，認真做了學習筆記，并寫了學習心得。

四、組織教師外出學習

為提高教師自身素質，活動開展期間，學校多次派教師到運城、濟南、杭州等地考察學習，并要求考察教師撰寫學習心得，同時在全體教師大會上作匯報。

五、開展學生評教活動

為了增進師生互動，教學互動，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教學質量，學校開展了學生評教活動。學生評教主要從教師的教學態(tài)度和責任心、教學基本功、教學技巧、教學效果等方面對教師進行評價，通過評教及時將問題反饋給相關教師，以便教師能及時發(fā)現(xiàn)問題，改正問題。

六、學習教育效果顯著

我校在師德師風學習教育階段，專門組織召開了學習動員大會，進行集中學習和會議交流。每周學校組織一次時間不少于一個小時的集中學習，并在學校網(wǎng)站上設立了師德師風集中教育活動專欄。教師學習筆記達50余萬字，心得體會170余篇。

在學習教育階段，我校具體還做了以下幾個結合，即：把開展師德主題教育月活動與創(chuàng)新青少年幫扶工作相結合；與學校標準化管理相結合；與打造“高效課堂”工作相結合；不斷深化“惜時增效，輕負高效”；與國家改革發(fā)展示范校創(chuàng)建相結合。通過師德主題教育月活動，進一步強化師風、端正教風、優(yōu)化行風，把專題學習、個人自學與改進工作、解決實際問題結合起來，把師德教育活動與提高自身素質密切結合起來，著力提升個人的教育教學水平。

我校將在查擺整改階段開展對教師師德師風進行綜合分析，整理學校和個人的成績和問題，研究制定出具有針對性、實效性和可操作性的整改方案和具體措施，并聘請社會各界人士和學生家長代表進行監(jiān)督我校師德師風建設，進一步取得社會、群眾對教育的肯定和支持，增強為人民服務的意識，提高黨員干部自身素質，辦人民滿意的教育，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，廉潔從教。樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，以高尚的情操引導學生德、智、美全面發(fā)展，做讓人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。