第一篇：“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)實(shí)施方案
為進(jìn)一步提高我院教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，經(jīng)研究決定，今年九月份在全院教職工中開(kāi)展第二個(gè)師德建設(shè)教育月活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以“xxxx”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步更新教師師德觀念、完善師德管理制度，進(jìn)一步提升教師的師德水平。
二、工作步驟與措施
第一階段：動(dòng)員、學(xué)習(xí)階段。
1.營(yíng)造建設(shè)氛圍。各分會(huì)、各部門(mén)通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、懸掛橫幅等方式，利用宣傳板、部門(mén)網(wǎng)站等工具，進(jìn)行各種不同形式的宣傳，營(yíng)造良好的師德建設(shè)教育氛圍。
2.制訂實(shí)施方案。各分會(huì)、各部門(mén)按照學(xué)院工會(huì)統(tǒng)一部署，結(jié)合本部門(mén)工作實(shí)際，制訂師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施具體。
3.強(qiáng)化師德教育。各分會(huì)、部門(mén)要正視教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，關(guān)注教師個(gè)體需求，建“學(xué)校師德博客群”等形式，多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德教育活動(dòng)。
4.加強(qiáng)典型宣傳。各分會(huì)、部門(mén)組織開(kāi)展師德典型宣傳等活動(dòng)，展現(xiàn)我院教師的精神風(fēng)貌，讓師德優(yōu)秀的教師有職業(yè)幸福感。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。
1.以“迎教師節(jié)”為主題，評(píng)選表彰“愛(ài)生標(biāo)兵”，使廣大教職工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍，促進(jìn)師德教育活動(dòng)扎實(shí)深入的開(kāi)展。
2.以“珍愛(ài)崗位”為主題，通過(guò)“珍愛(ài)崗位大家談”主題座談會(huì)，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系。
3.以“關(guān)愛(ài)學(xué)生”為主題，組織教師和學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心一幫一”活動(dòng)。關(guān)愛(ài)貧困生，給貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)心理問(wèn)題學(xué)生，給心理問(wèn)題學(xué)生送陽(yáng)光。讓教職工在奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)提升道德情感、凈化心靈。
4.以“研討業(yè)務(wù)”為主題，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和全面提高教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教育教學(xué)水平的整體提高。
5.以“管理規(guī)范”為主題，各教學(xué)單位要進(jìn)一步完善師德制度，增強(qiáng)教師師德規(guī)范意識(shí)。
6.以“心理保健”為主題，開(kāi)展教師心理保健系列活動(dòng)，切實(shí)減輕教師心理壓力，讓教師學(xué)會(huì)欣賞，悅納學(xué)生，合理調(diào)適情緒，促進(jìn)教育教學(xué)效能的提高，做成功快樂(lè)的教師。
師德建設(shè)是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作，也是各分會(huì)、各部門(mén)的重要職責(zé)。各分會(huì)、各部門(mén)要在黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，抓出成效。
第二篇：師德教育月實(shí)施方案
常豐中心小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想：
以麟教體發(fā)（2011）347號(hào)文件精神為指導(dǎo)，以“以德修身，為人師表”為主題，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神和教師職業(yè)道德法規(guī)為主要內(nèi)容，以強(qiáng)化師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范為核心，以提高廣大教師的職業(yè)道德意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和業(yè)務(wù)為核心，以提高廣大教師的職業(yè)道德意識(shí)，遵紀(jì)守法意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)知識(shí)、教師職業(yè)道德規(guī)范和優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡，激發(fā)廣大教師依法執(zhí)教的法律意識(shí)和師德水平，全面努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化小學(xué)教師隊(duì)伍。
二、活動(dòng)安排
師德教育活動(dòng)時(shí)間為期一個(gè)月即2011年12月10到2012年1月10日，分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（2011年12月10日）-------2011年12月20日）
1、根據(jù)麟教體局關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知精神，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動(dòng)計(jì)劃。
2、營(yíng)造輿論氛圍，大力宣傳活動(dòng)的重要性。
3、組織全體教師采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的方法進(jìn)行
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：
① 學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記和溫家寶總理在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話
② 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）③ 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ④ 學(xué)習(xí)法律法規(guī) ⑤ 學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡
5、舉辦主題講座、培訓(xùn)會(huì)一次。
第二階段：實(shí)施階段（2011年12月20日----2011年12月31日）
① 開(kāi)展心得交流，提高職業(yè)修養(yǎng) ② 對(duì)照檢查分析本單元存在的突出問(wèn)題 ③ 個(gè)人提出整改計(jì)劃、列出整改進(jìn)度表 ④ 開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)當(dāng)示范活動(dòng)。⑤ 開(kāi)展“比、評(píng)、賽”活動(dòng)
第三階段總結(jié)階段（2012年1月1日-----2012年1月12日）
本階段主要任務(wù)：反思自身整改后經(jīng)驗(yàn)與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)校歸納梳理短期和中長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，分析潛在的傾向性，制定學(xué)監(jiān)督制約制度，列出整改制度表。進(jìn)行針對(duì)性、跟蹤性調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，力求達(dá)到最高最好，把強(qiáng)化師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王關(guān)女 副組長(zhǎng)：石曉明 成員：楊維濤、劉選科、許海生、張金峰 檢查小組 組長(zhǎng)：王關(guān)女
成員：石曉明 劉選科 馬恩明 馬麗
四、幾點(diǎn)要求：
1、加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高教師思想覺(jué)悟，理論水平，從思想根源上杜絕違反師德事件的發(fā)生。
2、認(rèn)真吸取教育系統(tǒng)發(fā)生的違反師德事件的沉痛教訓(xùn)，深層次挖掘和分析學(xué)校教師中潛在的傾向性，苗頭問(wèn)題，及時(shí)整改，杜絕違反師德現(xiàn)象的發(fā)生。
3、建立長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制，從管理上規(guī)范師德師風(fēng)，防止違反師德事件的發(fā)生。
4、建立健全師德考核獎(jiǎng)懲制度，把師德表現(xiàn)作為考核，職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。
2011.12.12
第三篇：XX年全縣教育系統(tǒng)“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)實(shí)施方案
XX年全縣教育系統(tǒng)“師德建設(shè)教育月”
活動(dòng)實(shí)施方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德建設(shè)，提高我縣中小學(xué)教師師德水平，建設(shè)一支適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于印發(fā)
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)，引導(dǎo)全縣中小學(xué)教師弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,提高師德水平,爭(zhēng)做師德楷模,切實(shí)增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步激發(fā)、傳遞、匯聚教育正能量，以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。
二、活動(dòng)主題
迎接黨的十九大，做好學(xué)生引路人。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)，重點(diǎn)解決中小學(xué)教師事業(yè)心淡薄，奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，過(guò)多看重經(jīng)濟(jì)利益，從事有償家教、有償補(bǔ)課等嚴(yán)重影響中小學(xué)教師形象的突出問(wèn)題。
四、活動(dòng)安排
（一）組織召開(kāi)“師德建設(shè)教育月”動(dòng)員會(huì)
9月上旬，各學(xué)校組織召開(kāi)“師德建設(shè)教育月”動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)xx市教育局《關(guān)于印發(fā)
（二）組織教師宣誓，簽訂師德承諾書(shū)
各學(xué)校要按照《xx市教育局關(guān)于組織開(kāi)展教師宣誓活動(dòng)的通知》（菏教人字函〔XX〕10號(hào)）要求,在教師節(jié)前組織開(kāi)展教師宣誓活動(dòng)。要通過(guò)宣誓活動(dòng)，堅(jiān)定教師職業(yè)信念和職業(yè)操守，深刻理解教師職業(yè)責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感、榮譽(yù)感。要加強(qiáng)對(duì)教師宣誓活動(dòng)的宣傳報(bào)道，積極營(yíng)造師德建設(shè)的良好輿論環(huán)境。各學(xué)校要與每位教師簽訂《師德承諾書(shū)》，并存入教師的師德檔案中，作為督促教師履行師德職責(zé)的依據(jù)。
（三）開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，征集師德先進(jìn)事跡
各學(xué)校要以年級(jí)組、教研組或處室為單位組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)大討論。討論要圍繞師德教育月主題，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照自己的崗位職責(zé)，認(rèn)真查找自身的師德問(wèn)題。重點(diǎn)查找履行崗位職責(zé)的態(tài)度，是否從事有償補(bǔ)課，或者參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，并將本人參與討論的筆記或心得存入教師師德考核檔案。同時(shí)，各學(xué)校要對(duì)本校近幾年涌現(xiàn)出的愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的教師先進(jìn)事跡進(jìn)行征集，發(fā)掘教師師德方面的典型事跡，每所學(xué)校（農(nóng)村小學(xué)以中心校為單位）報(bào)送1-2人。
（四）廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，舉辦師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)
各學(xué)校根據(jù)征集的師德高尚教師材料，經(jīng)校委會(huì)研究，確定3-5名師德高尚教師向全校師生報(bào)告其師德方面的典型事跡?？h教育局將組織師德先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)，到全縣中小學(xué)校巡回報(bào)告。通過(guò)報(bào)告會(huì)，樹(shù)立師德方面學(xué)習(xí)的榜樣，以正面典型激勵(lì)其他教師、以優(yōu)秀事跡鼓舞其他教師、以身邊人物感動(dòng)其他教師，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和示范作用，營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
五、活動(dòng)要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)師德建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)，把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)來(lái)抓。各學(xué)校都要成立“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）為師德建設(shè)的第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)為師德建設(shè)的具體責(zé)任人，確?！皫煹陆ㄔO(shè)教育月”活動(dòng)按時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成。
（二）健全制度，規(guī)范管理。各學(xué)校要進(jìn)一步健全師德建設(shè)管理制度，嚴(yán)格按照管理制度對(duì)教師進(jìn)行管理，對(duì)師德高尚的教師進(jìn)行表彰，對(duì)師德不佳的教師進(jìn)行批評(píng)教育，使師德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化。
（三）認(rèn)真總結(jié)，完善資料。各學(xué)校要注意收集存錄各階段活動(dòng)的文字、圖片、影像等資料，完善師德檔案，作為教師考核獎(jiǎng)懲的依據(jù)。
第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案
坡心鎮(zhèn)新坡小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《坡心鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)方案》指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”理要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，為解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。
二、主要任務(wù)
（一）堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝廣大教職工，在提高教師政治素質(zhì)上求突破。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、教育和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。
（二）加強(qiáng)教師的職業(yè)理想教育，在提高教師職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為已任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)么奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，引導(dǎo)廣大教師正確理解并大力支持崗位設(shè)置和績(jī)效工資分配制度。
（三）規(guī)范教師的教書(shū)育人行為，在提高教育質(zhì)量上求突破。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人、引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹(shù)立“以生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（四）著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，樹(shù)立教師良好形象上求突破。結(jié)合我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，通過(guò)教育活動(dòng)，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以高尚師德師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教育健康發(fā)展。
三、主要工作措施
1、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我校成立師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)李金鋒同志任組長(zhǎng)，陳成球主任任副組長(zhǎng)，全體教師為成員。認(rèn)真制定實(shí)施方案，進(jìn)一步做好宣傳教育等工作。
2、抓好宣傳教育工作。首先召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì)，講清教育活動(dòng)的重要性和必要性，出宣傳教育專刑，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，使師德師風(fēng)教育活動(dòng)在校內(nèi)校外引起較大的影響。
3、采取靈活多樣的方式組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。結(jié)合實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)上交流、情景模擬等多種形式組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)和文件精神，并要求做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。
4、切實(shí)解決教師中存在的突出問(wèn)題。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊議邊改、邊整邊改，切實(shí)解決教師中工作責(zé)任心不強(qiáng)、奉獻(xiàn)意識(shí)不夠、法紀(jì)意識(shí)淡薄等現(xiàn)象，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，努力營(yíng)造教書(shū)育人良好形象。
5、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高教師教育水平。健全家訪及接訪制度，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議，使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成三位一體，共同教育好祖國(guó)后一代。
6、關(guān)愛(ài)留守兒童。健全留守兒童管理檔案，建立心理健康咨詢室，多給留守兒童一份愛(ài)，努力幫助留守兒童解決實(shí)際問(wèn)題，使其感受學(xué)校大家庭的溫暖。
7、統(tǒng)籌安排，處理好工作矛盾，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。要正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)與完成其他工作任務(wù)的一致性，妥善處理推進(jìn)工作與開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的關(guān)系。既要確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的質(zhì)量和效果，又要注意防止影響教學(xué)工作。
8、針對(duì)本校實(shí)際，深入進(jìn)行學(xué)習(xí)反思查找問(wèn)題，制訂整改方案，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；⒅贫然?，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
9、師德師風(fēng)教育活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將活動(dòng)開(kāi)展情況書(shū)面匯報(bào)給鎮(zhèn)中心學(xué)校。
四、活動(dòng)安排
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)從2011年11月開(kāi)始，2012年1月結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年11月17日－11月28日）
1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。制訂師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案，并迅速召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)作好動(dòng)員報(bào)告，動(dòng)員全體教師積極參加師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的重要性和緊迫性，明確加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和措施，發(fā)動(dòng)教職工積極投入到活動(dòng)中來(lái)。
2、營(yíng)造宣傳氛圍。我校結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)出宣傳?？⒑诎鍒?bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種形式，營(yíng)造濃厚氛圍，保證活動(dòng)開(kāi)展有序有效進(jìn)行。
（二）學(xué)習(xí)反思階段（2011年11月－12月5日）
1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《游行示威法》、《信訪條例》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和文件精神，重溫胡錦濤總書(shū)記2007年8月31日在全國(guó)優(yōu)師教師代表座談會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)溫家寶總理2011年8月28日在家村教師大會(huì)上的講話精神。
2、明確學(xué)習(xí)方式。要采取“四結(jié)合”的方式，即個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合、聽(tīng)取先進(jìn)事跡與剖析反面典型相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、深入進(jìn)行反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師從思想和行為上進(jìn)行反思。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議“十查十看”活動(dòng)，（1）查理想信念，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；（2）查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策的言行；（3）查愛(ài)崗敬業(yè)，看是否熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)；（4）查熱愛(ài)學(xué)生，看是否關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一們學(xué)生；（5）查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；（6）查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，相互學(xué)習(xí)；（7）查尊重家長(zhǎng)，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽(tīng)取意見(jiàn)；（8）查謙潔從教，看是否主動(dòng)無(wú)私奉獻(xiàn)、謙潔自律；（9）查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德；（10）查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
（三）查擺問(wèn)題階段（2011年12月6日－12月15日）
1、查找問(wèn)題。通過(guò)明查暗訪，查找老師工作中的薄弱環(huán)節(jié)，幫助老師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問(wèn)題，做好指導(dǎo)和督查工作。
2、征求意見(jiàn)。設(shè)立師德師風(fēng)意見(jiàn)箱，通過(guò)意見(jiàn)箱、家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放征詢意見(jiàn)表等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)社會(huì)學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見(jiàn)和建議，查找本校教師師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校管理出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、自查自糾。每位教師要根據(jù)學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出書(shū)面材料。一是思想方面有沒(méi)有違背教育方針、法律法紀(jì)、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。二是工作方面有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)或少批改作業(yè)，故意不完成或不按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)損害學(xué)生利益的行為；有沒(méi)有該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為已有用于晉級(jí)的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變體罰學(xué)生的行為；有沒(méi)有違反教學(xué)紀(jì)律，擅離課堂，在課堂上接打電話等行為。三是行為方面有沒(méi)有以非正常方式表達(dá)訴求的行為；有沒(méi)有向?qū)W生、學(xué)長(zhǎng)扒銷(xiāo)教輔資料和其他商品，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。
（四）整改提高階段（2011年12月16日－2012年1月5日）
1、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在自查和民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)自己師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行梳理，針對(duì)突出問(wèn)題，制定整改方案，整改方案要突出重點(diǎn)、措施得力、切實(shí)可行，并明確整改時(shí)限，確保整改效果。校長(zhǎng)與每一名教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。
2、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校采取邊整改邊建章立制，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)常化、制度化、法制化的軌道，形成長(zhǎng)效機(jī)制。要重點(diǎn)建立建全師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、民主評(píng)議制度、考核評(píng)估制度和責(zé)任追究制度。
（五）總結(jié)表彰階段（2012年1月6日－1月31日）
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，大力宣傳師德高尚教師的典型事跡，同時(shí)將最突出的典型報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行全鎮(zhèn)表彰，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大力度發(fā)發(fā)揮先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)在榜樣、趕有目標(biāo)、使我校教師的師德水平提升到一個(gè)新的層次。
五、活動(dòng)要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好輿論導(dǎo)向
學(xué)校成立開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、親自抓，通過(guò)宣傳?？透鞣N會(huì)議大張旗鼓地宣傳先進(jìn)典型，大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚的師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力營(yíng)造師德師風(fēng)的濃厚氛圍。建立起反應(yīng)靈敏、及時(shí)化解、妥善處置的涉及師德師風(fēng)建設(shè)輿論應(yīng)對(duì)機(jī)制，把握好輿論導(dǎo)向。
（二）不斷創(chuàng)新載體，保證活動(dòng)效果
學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的現(xiàn)德師風(fēng)教育活動(dòng)中接受教育，經(jīng)受鍛煉。要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，用新穎的活動(dòng)載體吸引教師，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，把活動(dòng)推向深入，提高活動(dòng)效果。
（三）層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究
校長(zhǎng)是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題并造成不良影響的要負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的，考核一票否決，考核結(jié)果為不合格等次；不適合教師崗位者，視情況可報(bào)中心學(xué)校調(diào)整要作崗位。
第五篇：師德建設(shè)教育月工作總結(jié)
臨沭縣第一初級(jí)中學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)工作總結(jié)
師德建設(shè)是提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本途徑。全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革。為此，我校根據(jù)上級(jí)文件的指示精神，以《綱要》為指導(dǎo)思想，在九月份開(kāi)展了師德建設(shè)教育月活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，爭(zhēng)當(dāng)師德楷模，立足本職，為加快教育發(fā)展建功立業(yè)，以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。通過(guò)學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等系列活動(dòng)，教師的師德水準(zhǔn)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平得到了很大提高?，F(xiàn)將我校師德建設(shè)教育月教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新教育觀念。
1、堅(jiān)持不懈的抓好師德學(xué)習(xí)。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)。明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；樹(shù)立先進(jìn)的教育理念；樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展；以身作則、為人師表；求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，自覺(jué)用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。
（2）、學(xué)習(xí)中結(jié)合教職工“讀書(shū)工程”，以提高師德、提升師能為重點(diǎn)，面向全體，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，深化教職工讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)職工不斷轉(zhuǎn)變教育觀念、提高業(yè)務(wù)技能，提高自身的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。為此，我們印發(fā)了系列師德學(xué)習(xí)材料，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)；還特地從前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中摘選了若干建議供教師閱讀、領(lǐng)會(huì)，分享教育家的教育智慧。
（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的理論，掌握教育課程、教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)、信息，不斷用道德規(guī)范和新的教育理論武裝教師頭腦。在學(xué)習(xí)中，我們做到了兩結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)。學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，教師每人書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，并寫(xiě)出體會(huì)與總結(jié)。
2、建立健全的學(xué)習(xí)工作機(jī)制。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)教師事跡，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)拓了教師們的視野、思想境界，提高了教師的素質(zhì)。我校舉行了師德教育報(bào)告會(huì)，我校教師、優(yōu)秀班主任為全校教職工做了先進(jìn)事跡報(bào)告，還專門(mén)聘請(qǐng)了外校師德模范做了別開(kāi)生面的報(bào)告，使我校教師受到深刻的教育,收到了良好的效果。
二、立足于實(shí)際開(kāi)展教育活動(dòng)，全面提高教師的素質(zhì)。
師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，我們立足于實(shí)際，結(jié)合形勢(shì)特點(diǎn)，把師德建設(shè)放在首要位置抓，使教師把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中，能用愛(ài)的心靈陶冶學(xué)生、用愛(ài)的眼光關(guān)注學(xué)生、用愛(ài)的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，杜絕了體罰與變相體罰等現(xiàn)象的發(fā)生，受到家長(zhǎng)們的贊譽(yù)。
三、加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。
1、開(kāi)展師德整改和反饋活動(dòng)。
在開(kāi)展師德教育過(guò)程中，我們不搞形式，讓教師及時(shí)通過(guò)多種形式的活動(dòng)交流，認(rèn)真聽(tīng)取周?chē)藛T的意見(jiàn)、建議，開(kāi)拓了師德的新局面。
2、充分發(fā)揮評(píng)估作用。
我們進(jìn)一步發(fā)揮評(píng)估的導(dǎo)向作用，優(yōu)化過(guò)程評(píng)估這一環(huán)節(jié)，在師德學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們組織教師對(duì)師德學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)筆記、自查報(bào)告、總結(jié)等進(jìn)行交流、評(píng)價(jià)，進(jìn)行全面的剖析、總結(jié)。
通過(guò)這次活動(dòng)，在全體教職工中進(jìn)一步形成了愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好氛圍，增強(qiáng)了廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。師德建設(shè)是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)，常抓不懈的工作，我們將再接再厲，不斷努力，爭(zhēng)取使我校的師德建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
2012年10月8日
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