第一篇：高職院校優(yōu)秀教學(xué)教案評(píng)選辦法(最終版)

優(yōu)秀教學(xué)教案評(píng)選辦法（試行）

（城院教字［2010］第7號(hào)）

為加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范和完善教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，不斷提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)院研究決定，開展優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。具體實(shí)施辦法如下：

一、評(píng)選對(duì)象及要求

1、對(duì)象：全院專職教師；

2、要求：

（1）參評(píng)的教案應(yīng)符合學(xué)院教案基本格式，多媒體課件、講義不能做為教學(xué)教案獨(dú)立參評(píng)，只能做教學(xué)教案的輔助教學(xué)手段、教學(xué)材料進(jìn)行參評(píng)。

（2）參評(píng)的本學(xué)期教案應(yīng)涵蓋課程全部教學(xué)內(nèi)容的2/3以上。

（3）參評(píng)的教案應(yīng)自主編寫，不得抄襲。

二、評(píng)選程序及辦法

具體參見《優(yōu)秀教案評(píng)分表》（附件2）。此評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也是學(xué)院對(duì)教師教案進(jìn)行隨機(jī)檢查時(shí)依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)院優(yōu)秀教案的評(píng)選工作由教務(wù)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

1、評(píng)選工作分為兩個(gè)階段，第一階段：各學(xué)部組織初選與推薦；第二階段：學(xué)院評(píng)選。

2、各學(xué)部要認(rèn)真組織本單位的初選工作，并按本部門授課基數(shù)的 5％的比例向?qū)W院推薦優(yōu)秀教案，并填寫《優(yōu)秀教案推薦評(píng)審表》（附件1）。

3、評(píng)選工作由教務(wù)部組織，由督導(dǎo)、各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人等組成的評(píng)審委員會(huì)對(duì)教案進(jìn)行綜合評(píng)審，采用《優(yōu)秀教案評(píng)分表》進(jìn)行評(píng)分，以此確定獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)等級(jí)。

4、評(píng)審結(jié)果報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，對(duì)獲獎(jiǎng)教師及教案題目予以公布，學(xué)校將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

四、各系推薦優(yōu)秀教案材料：

1、《學(xué)院優(yōu)秀教案推薦評(píng)審表》；

2、授課教案；

3、教學(xué)日歷；

4、授課教材；

5、教學(xué)大綱。其中1、2、3、5由各學(xué)部在推薦時(shí)上報(bào)，授課教材在評(píng)審時(shí)通知呈交。

五、時(shí)間安排

優(yōu)秀教案評(píng)選每年進(jìn)行一次。推薦材料于每年的１２月前交教務(wù)部。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和獎(jiǎng)勵(lì)

1、優(yōu)秀教學(xué)教案評(píng)選設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。對(duì)所有獲獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)證書和獎(jiǎng)金。

2、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：一等獎(jiǎng)：500元及獲獎(jiǎng)證書；二等獎(jiǎng)：300元及獲獎(jiǎng)證書；三等獎(jiǎng)：200元及獲獎(jiǎng)證書；優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

七、本辦法自發(fā)布之日起施行。

八、本辦法解釋權(quán)歸教務(wù)部。

附件1：《優(yōu)秀教案推薦評(píng)審表》 附件2：《優(yōu)秀教案評(píng)分表》

附件1：優(yōu)秀教案推薦評(píng)審表

附件2：優(yōu)秀教案評(píng)分表

第二篇：高職院校教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法[推薦]

無錫旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 教學(xué)事故認(rèn)定及處理暫行辦法

第一章 總 則

第一條 為加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，營(yíng)造優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，建立健全教學(xué)質(zhì)量保障體系與質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，減少教學(xué)工作中各種教學(xué)事故的發(fā)生，特制定本辦法。

第二條 各種教學(xué)責(zé)任事故，特別是重大教學(xué)責(zé)任事故，不但影響教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)，而且會(huì)對(duì)長(zhǎng)期形成的優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)產(chǎn)生負(fù)面作用。學(xué)校各級(jí)有關(guān)管理部門要積極采取措施，在不斷提高教師、教學(xué)管理人員的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理的科學(xué)性、規(guī)范性和嚴(yán)肅性，努力防范和最大限度的減少各類教學(xué)事故特別是重大教學(xué)責(zé)任事故的發(fā)生。

第三條 任課教師、教學(xué)輔助人員、教學(xué)管理人員以及為教學(xué)服務(wù)的各部門工作人員的疏忽或不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致發(fā)生影響正常教學(xué)秩序、教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)質(zhì)量等消極后果的事件，均屬于教學(xué)事故。

第四條 教學(xué)事故依據(jù)情節(jié)、程度和后果分為三個(gè)等級(jí)：一般教學(xué)事故、嚴(yán)重教學(xué)事故和重大教學(xué)事故。

第二章 教學(xué)事故的認(rèn)定程序

第五條 教學(xué)事故在知情人向?qū)W校人事部門反映后，由人事部門會(huì)同教學(xué)督導(dǎo)室、事故責(zé)任人所在部門進(jìn)行核實(shí)，事故責(zé)任人所在部門提出處理意見，經(jīng)人事部門認(rèn)定后報(bào)分管校長(zhǎng)，并經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)審核批準(zhǔn)。

第三章 一般教學(xué)事故的認(rèn)定

第六條 由于教學(xué)活動(dòng)相關(guān)人員的疏忽或不負(fù)責(zé)任，對(duì)正常教學(xué)秩序、教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)效果等，僅在較短時(shí)間，較小范圍內(nèi)造成比較輕微的損害后果和影響的，屬于一般教學(xué)事故。

凡發(fā)生下列情況之一者，屬于一般教學(xué)事故：

1、無不可抗拒原因，任課教師上課遲到、提前下課、上課期間離崗在5分鐘以內(nèi)（含5分鐘）；監(jiān)考人員遲到或擅自脫離監(jiān)考崗位5分鐘以內(nèi)（含5分鐘）。

2、任課教師在教學(xué)中出現(xiàn)較明顯錯(cuò)誤，且未及時(shí)糾正。

3、教師在教學(xué)活動(dòng)中接聽或撥打電話。

4、在教學(xué)活動(dòng)中，任課教師不管學(xué)生紀(jì)律，造成教學(xué)秩序混亂，影響到旁邊班級(jí)的正常教學(xué)或有10%左右的學(xué)生提前離開教學(xué)場(chǎng)所。

5、在教學(xué)活動(dòng)中因教師指導(dǎo)失誤造成學(xué)生受傷，須送醫(yī)院就醫(yī)。

6、教師在正常教學(xué)過程中，因特殊情況(如：使用多媒體進(jìn)行理論教學(xué)的教師遇停電、計(jì)算機(jī)死機(jī)，體育課教師遇下雨等)，未采取措施繼續(xù)上課或未按要求安排相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

7、因安排不當(dāng)造成上課、考試等教學(xué)活動(dòng)沖突，對(duì)教學(xué)造成一定影響。

8、任課教師不布置課后作業(yè)或書面作業(yè)量超過2小時(shí)。

9、學(xué)生大面積作業(yè)錯(cuò)誤（50%）以上，任課教師不講解，不訂正。

10、任課教師期末考試閱卷時(shí)，試卷誤批在5%以上或單份試卷誤批超過10分或抄報(bào)成績(jī)時(shí)因工作不細(xì)致導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)錯(cuò)誤。

11、任課教師期末考試閱卷時(shí)，故意抬高或壓低學(xué)生成績(jī)；或成績(jī)公布后，擅自更改學(xué)生成績(jī)；或讓學(xué)生參與批卷。

12、監(jiān)考人員未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)領(lǐng)卷或在監(jiān)考過程中不認(rèn)真履行職責(zé)，導(dǎo)致考場(chǎng)紀(jì)律松懈，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊而不及時(shí)糾正、處理。

13、考試結(jié)束時(shí)，監(jiān)考人員讓學(xué)生代為整理試卷或代為交卷。

14、任課教師或教學(xué)管理人員無正當(dāng)理由未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送學(xué)生成績(jī)(或錄入學(xué)生成績(jī)、教學(xué)文件資料等)，超過時(shí)間在二天以上，一周以下。

15、教學(xué)任務(wù)確定后，未及時(shí)分發(fā)教學(xué)任務(wù)書和課表，導(dǎo)致教師無法按時(shí)上課。

16、系(部)未按規(guī)定時(shí)間向圖書館報(bào)送教材訂購(gòu)計(jì)劃或漏訂、錯(cuò)訂教材，影響正常教學(xué)；圖書館未按需求及時(shí)采購(gòu)教材，導(dǎo)致在開課―周后一個(gè)班的學(xué)生仍缺教材兩門及以上（不可抗原因除外）。

17、教學(xué)服務(wù)人員未按時(shí)打開教室、考室或?qū)嶒?yàn)（實(shí)訓(xùn)）室，影響正常教學(xué)（考試）。

18、教學(xué)管理部門因管理不善，導(dǎo)致一般性教學(xué)資料遺失。

19、教學(xué)管理人員未認(rèn)真審查有關(guān)的教學(xué)文件，影響教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的正常運(yùn)行。20、其他程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)事故。

第四章 嚴(yán)重教學(xué)事故的認(rèn)定

第七條 由于教學(xué)活動(dòng)相關(guān)人員的疏忽或不負(fù)責(zé)任，對(duì)正常教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量等造成一定影響，屬于嚴(yán)重教學(xué)事故。

有以下情況之一的，屬于嚴(yán)重教學(xué)事故：

1、無不可抗拒原因，任課教師上課遲到、提前下課、離崗在5分鐘至15分鐘（含15分鐘）；監(jiān)考人員遲到或擅自脫離監(jiān)考崗位在5分鐘至15分鐘（含15分鐘）。

2、教學(xué)中出現(xiàn)較嚴(yán)重的錯(cuò)講、亂講、嚴(yán)重脫離教學(xué)大綱等現(xiàn)象。

3、任課教師因擅自調(diào)課、請(qǐng)人代課或替他人上課、隨意變更教學(xué)時(shí)間及地點(diǎn)，影響到正常教學(xué)秩序。

4、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所（含多媒體）未及時(shí)準(zhǔn)備好上課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等相關(guān)工作，導(dǎo)致上課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)不能正常進(jìn)行。

5、在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)過程中，因教師的原因，導(dǎo)致學(xué)生不能按時(shí)完成規(guī)定的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)；或擅自變更教學(xué)進(jìn)程安排。

6、由于教學(xué)人員責(zé)任心不強(qiáng)，導(dǎo)致教學(xué)設(shè)備、設(shè)施受損500元以上。

7、教師未按學(xué)校規(guī)定出卷；或教學(xué)活動(dòng)相關(guān)人員考前有意泄露試題或因管理不善，導(dǎo)致試題考前大面積泄密。

8、監(jiān)考教師在考試結(jié)束時(shí)漏收或遺失學(xué)生考卷，導(dǎo)致嚴(yán)重影響。

9、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，擅自向?qū)W生收取或變相收取諸如論文指導(dǎo)費(fèi)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)費(fèi)等費(fèi)用。

10、私自向?qū)W生出售教材、教學(xué)參考書（含自編）。

11、教師或教學(xué)部門未按規(guī)定時(shí)間上報(bào)學(xué)期授課計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、試卷、學(xué)生成績(jī)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等資料，無故延誤時(shí)間超過一周。

12、系(部)在開課時(shí)，未及時(shí)聘請(qǐng)教師上課，導(dǎo)致應(yīng)開課程無法正常開出。

13、在教學(xué)和教學(xué)管理過程中，弄虛作假，對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)秩序有一定影響。

14、教學(xué)部門對(duì)本部門所發(fā)生的教學(xué)事故隱瞞不報(bào)。

15、教學(xué)管理部門因交接手續(xù)不嚴(yán)格，管理不善，導(dǎo)致較重要教學(xué)資料遺失。

16、開課一周后，教學(xué)管理部門未及時(shí)提供班級(jí)學(xué)生名單。

17、其他程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)事故。

第五章 重大教學(xué)事故的認(rèn)定

第八條 由于教學(xué)活動(dòng)相關(guān)人員的疏忽或不負(fù)責(zé)任，對(duì)正常教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量等造成損害后果嚴(yán)重，影響較大的，屬于重大教學(xué)事故。

有以下情況之一的，屬于重大教學(xué)事故：

1、教學(xué)活動(dòng)相關(guān)人員在教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)以及教學(xué)管理等教學(xué)活動(dòng)中散布違背黨的四項(xiàng)基本原則，違背教書育人基本宗旨的言論，其言行在學(xué)生中造成惡劣影響。

2、教學(xué)活動(dòng)相關(guān)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行不當(dāng)引導(dǎo)，或不積極采取措施進(jìn)行疏導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)群體性過激行為，致使教學(xué)無法正常進(jìn)行。

3、無不可抗拒原因，任課教師上課遲到、提前下課、離崗15分鐘以上；監(jiān)考人員遲到或擅自脫離監(jiān)考崗位15鐘以上。

4、教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)后無教學(xué)基本文件（授課計(jì)劃、教案）上課。無正當(dāng)理由，拒不接受系（部）分配的教學(xué)任務(wù)，造成重大影響。未按相關(guān)程序批準(zhǔn)不完成教學(xué)任務(wù)，給教學(xué)工作造成重大損失。

5、教學(xué)活動(dòng)相關(guān)人員對(duì)學(xué)生實(shí)行體罰、變相體罰或使用侮辱性語言。

6、對(duì)學(xué)生教育處理不當(dāng)，致使學(xué)生從學(xué)校逃走或引發(fā)其他嚴(yán)重后果。

7、考試中由于試題嚴(yán)重錯(cuò)誤且未及時(shí)糾正，造成考試延誤，中斷或?qū)W生成績(jī)廢棄。

8、唆使、縱容、包庇或協(xié)同學(xué)生在考試中舞弊。

9、教學(xué)管理部門或教學(xué)服務(wù)部門因工作失職，導(dǎo)致學(xué)校大規(guī)模中斷上課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)活動(dòng)。

10、教學(xué)和教學(xué)管理過程中，有意弄虛作假，嚴(yán)重影響教學(xué)管理和教學(xué)秩序，給學(xué)校聲譽(yù)造成負(fù)面影響。

11、其他程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)事故。

第六章 教學(xué)事故處理辦法

第九條 一般教學(xué)事故的處理

人事部門對(duì)事故責(zé)任人所在部門簽發(fā)《教學(xué)事故通知書》，并由所在部門領(lǐng)導(dǎo)在本部門內(nèi)對(duì)事故責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

第十條 嚴(yán)重教學(xué)事故的處理

1、人事部門對(duì)事故責(zé)任人所在部門簽發(fā)《教學(xué)事故通知書》，并發(fā)文在全校通報(bào)，同時(shí)在人事處備案。

2、視情節(jié)扣發(fā)事故責(zé)任人部分工資。

3、一年內(nèi)發(fā)生兩次一般教學(xué)事故，視為一次嚴(yán)重教學(xué)事故。

4、事故責(zé)任人當(dāng)考核不得為優(yōu)。第十一條

重大教學(xué)事故的處理

1、人事部門對(duì)事故責(zé)任人所在部門簽發(fā)《教學(xué)事故通知書》，并發(fā)文在全校通報(bào)，同時(shí)在人事處備案。對(duì)于造成嚴(yán)重后果，責(zé)任人認(rèn)識(shí)較差的，由有關(guān)部門視情況對(duì)責(zé)任人給予告誡。

2、視情節(jié)扣發(fā)事故責(zé)任人部分工資。

3、事故責(zé)任人當(dāng)年考核不得為優(yōu)。

4、一年內(nèi)發(fā)生兩次嚴(yán)重教學(xué)事故，視為一次重大教學(xué)事故。第十二條 申訴及仲裁

事故責(zé)任人對(duì)事故的認(rèn)定與處理結(jié)果有異議，可在接到《教學(xué)事故通知書》之日起10日內(nèi)向?qū)W校校長(zhǎng)辦公會(huì)提出申訴，校長(zhǎng)辦公會(huì)在接到事故責(zé)任人申訴15日內(nèi)作出最終仲裁。

第十三條 本辦法由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)解釋。

無錫旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2010年1月

第三篇：優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選辦法

為了在全校教師中形成一種熱愛教學(xué)、善于教學(xué)、既教書又育人的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步提高我校的整體教學(xué)科研水平，提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定自xxxx年起，每?jī)赡觊_展一次全校性的優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選辦法如下：

一、評(píng)選對(duì)象

凡在我校連續(xù)從事3年以上教學(xué)工作(含專業(yè)課、基礎(chǔ)課、公共課、副修課、選修課)的教師均可參加評(píng)選。

二、評(píng)選條件

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、擁護(hù)改革開放、熱愛教育事業(yè)、有良好的職業(yè)道德。

2、堅(jiān)持教書育人,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,言傳身教,做學(xué)生的思想工作；在學(xué)生中威信較高。

3、熟悉所教課程的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃;主動(dòng)更新、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;認(rèn)真?zhèn)湔n;課堂教學(xué)條理清晰、重點(diǎn)難點(diǎn)突出;細(xì)致批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)答疑，教學(xué)效果好,學(xué)生反映佳。

4、教學(xué)方法得當(dāng),善于啟發(fā)學(xué)生,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生切實(shí)掌握所學(xué)課程的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并能有效地提高學(xué)生分析問題、解決問題和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

5、積極開展教育、教學(xué)科研活動(dòng)。以科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各職別教師每年在校內(nèi)外學(xué)術(shù)、教研出版物上發(fā)表的論文應(yīng)達(dá)到如下要求：助教不少于1篇;講師不少于2篇;副教授、教授不少于3篇。各職別教師撰寫的論文中至少應(yīng)有1篇是研究教學(xué)的論文。一等獎(jiǎng)候選人必須有2篇以上(含2篇),二等獎(jiǎng)候選人必須有1篇以上(含1篇)的論文在省級(jí)以上正式出版物上發(fā)表(即有CN、ISSN或ISBN刊號(hào)的出版物）。

6、參加評(píng)選的各職別教師學(xué)年考核結(jié)果應(yīng)達(dá)到合格以上(含合格)。在學(xué)年考核時(shí)被評(píng)定為優(yōu)秀的各職別教師經(jīng)系或直屬教研室推薦可直接作為優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)的候選人參加評(píng)選,但不得突破所規(guī)定的名額。

三、評(píng)選程序

1、優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)每?jī)赡暝u(píng)選一次,評(píng)選時(shí)間與學(xué)年考核同時(shí)進(jìn)行。

2、優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng)應(yīng)在學(xué)年考核的基礎(chǔ)上，結(jié)合評(píng)選先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師的工作進(jìn)行，在評(píng)選中各單位可采用問卷調(diào)查和開座談會(huì)的方式廣泛征求群眾意見。

3、各教研室根據(jù)教學(xué)評(píng)估、教師考核和征求學(xué)生意見的情況，按在崗教師的10％提出候選人名單（超過5人不足10人的教研室可提出1名候選人,16至20人教研室可推薦2名候選人,教學(xué)、科研成績(jī)都十分突出的單位可適當(dāng)多報(bào)1名候選人。)

4、各單位應(yīng)嚴(yán)格按照評(píng)選條件,認(rèn)真詳細(xì)地整理候選人事跡材料。

5、有關(guān)教研室將候選人的所有書面材料送院務(wù)委員會(huì)(或直屬教研室全體負(fù)責(zé)人會(huì)議)初審。各學(xué)院、部、直屬教研室按本單位在崗教師總數(shù)８％的比例確定正式候選人，并寫出實(shí)事求是的評(píng)語，加蓋單位公章，由主要負(fù)責(zé)人簽字。

6、各學(xué)院、部、直屬教研室將候選人的全部材料交教務(wù)處匯總。經(jīng)初審材料不齊的應(yīng)限期補(bǔ)齊，事實(shí)有出入的，學(xué)校將派員核實(shí)。

7、學(xué)校成立優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)。評(píng)委會(huì)對(duì)全校上報(bào)的候選人材料進(jìn)行認(rèn)真復(fù)查審核，在深入審議的基礎(chǔ)上以無記名投票方(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)式確定獲獎(jiǎng)人選及名次，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)議批準(zhǔn)。

8、在當(dāng)年的教師節(jié)大會(huì)上進(jìn)行表彰頒獎(jiǎng)。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、全校共評(píng)選20名獲獎(jiǎng)?wù)?，其中一等?jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e授予獲獎(jiǎng)證書，并分別發(fā)給獎(jiǎng)金2000元、1200元和800元。

2、若優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)獲得者同時(shí)又是當(dāng)年優(yōu)秀教師的，只能領(lǐng)取一種獎(jiǎng)金，不得重復(fù)領(lǐng)獎(jiǎng)。

3、將獲獎(jiǎng)人材料存入其業(yè)務(wù)檔案，作為晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)。凡連續(xù)兩屆獲獎(jiǎng)?wù)?，在評(píng)聘高一級(jí)技術(shù)職務(wù)時(shí)，在同等條件下予以優(yōu)先考慮。

4、學(xué)校將獲獎(jiǎng)教師業(yè)已出版的優(yōu)秀論文或優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料匯編成冊(cè)，在校內(nèi)外交流推廣。

第四篇：優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選辦法

優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選辦法

為更好地發(fā)揮優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)工作對(duì)教學(xué)、教改、教研的促進(jìn)作用，使這一項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化，特制定本辦法。

一、設(shè)獎(jiǎng)目的

設(shè)立優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的目的是為了充分調(diào)動(dòng)廣大教育工作者(教師、教學(xué)輔助人員和教學(xué)管理人員)的積極性、創(chuàng)造性，全面貫徹國(guó)家的教育方針，確立教學(xué)工作在學(xué)院中的中心地位，加強(qiáng)教學(xué)工作，進(jìn)行教育教學(xué)研究，深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平，形成學(xué)院特色，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)和條件

(一)教學(xué)成果是指反映教育教學(xué)規(guī)律，具有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性、實(shí)用性，對(duì)提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果的教育教學(xué)方案。具體包括：

1．針對(duì)教育對(duì)象的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)的要求，運(yùn)用現(xiàn)代教育和教學(xué)手段，在加強(qiáng)思想政治教育，開展課程、教材、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方面，堅(jiān)持教書育人，探索教學(xué)規(guī)律，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量的成果；

2．據(jù)教育目的、教育環(huán)境和教育教學(xué)規(guī)律，在組織教學(xué)工作，推動(dòng)教學(xué)改革，開展教學(xué)評(píng)估，加強(qiáng)專業(yè)(學(xué)科)、教師隊(duì)伍和學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理現(xiàn)代化等方面的成果；

3．合自身特點(diǎn)，推廣、應(yīng)用已有的教學(xué)成果，并在實(shí)踐中進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展，對(duì)提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量有顯著效果的成果。(二)申請(qǐng)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的個(gè)人或集體的主要成員應(yīng)具備以下條件：

1．接參加成果的方案設(shè)計(jì)、論證和實(shí)施，并作出重要貢獻(xiàn)； 2．持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德，為人師表；

3．接承擔(dān)本院的教學(xué)工作、教學(xué)管理或教學(xué)輔助工作； 4．項(xiàng)成果的主要完成人和主要合作者總計(jì)一等獎(jiǎng)不得超過6人，二等獎(jiǎng)不得超過4人。

三、評(píng)獎(jiǎng)范圍和重點(diǎn)

凡我院教師(含兼職)、教學(xué)輔助人員和教學(xué)管理干部在每次評(píng)獎(jiǎng)申請(qǐng)期前完成的個(gè)人或集體教學(xué)成果均可申請(qǐng)?jiān)u獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)的重點(diǎn)是在改革方面邁出重大步伐并取得顯著成績(jī)的教學(xué)成果。

四、獎(jiǎng)勵(lì)的等級(jí)

院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，均由學(xué)院頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書。特別突出的教學(xué)成果經(jīng)評(píng)委會(huì)推薦、院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議批準(zhǔn)可授予特等獎(jiǎng)。

五、申請(qǐng)要求．評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間和評(píng)審

申請(qǐng)?jiān)杭?jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)需填《優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)書》一式3份，《優(yōu)秀教學(xué)成果申請(qǐng)簡(jiǎn)表》一式15份，并報(bào)送論文或成果科學(xué)總結(jié)(一式3份)及能說明成果水牛、效果的有關(guān)資料一套。

對(duì)有可能申請(qǐng)國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)的項(xiàng)目，應(yīng)提前準(zhǔn)備好報(bào)送反映該項(xiàng)成果的錄相材料(四分之三錄相帶。十五分鐘以內(nèi))。

申請(qǐng)項(xiàng)目的材料要真實(shí)、完整、規(guī)范，符合評(píng)獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)、條件和要求。

我院優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)工作每二年進(jìn)行一次。申請(qǐng)期為偶數(shù)年份6月1日至lO日，逾期不再受理，評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間為當(dāng)年6月11日至30日。

六、成果的評(píng)審和獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)院成立優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)審委員會(huì)。評(píng)審會(huì)須有五分之四委員到會(huì)，投票方有效。

（一）評(píng)審院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果。贊成票應(yīng)占到會(huì)評(píng)委的二分之一以上(不包括二分之一)。

（二）推薦省級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果，應(yīng)在一等獎(jiǎng)以上項(xiàng)目中產(chǎn)生，贊成票應(yīng)占到會(huì)評(píng)委的三分之二以上(不包括三分之二)。

院評(píng)委會(huì)評(píng)審結(jié)果經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，向全院公布，并實(shí)行爭(zhēng)議期制度，爭(zhēng)議期10天。凡有爭(zhēng)議的項(xiàng)目，在爭(zhēng)議沒有解決前不予授獎(jiǎng)，也不申報(bào)上一級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)公布的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目提出爭(zhēng)議或舉報(bào)，必須采用書面形式，寫明項(xiàng)目名稱、獲獎(jiǎng)等級(jí)和存在問題，要寫清本人真實(shí)姓名、工作單位、聯(lián)系地址、電話等，并有本人親筆簽名，否則不予受理。學(xué)院對(duì)提出爭(zhēng)議或舉報(bào)者給予保密和保護(hù)。對(duì)誣告他人者予以通報(bào)批評(píng)。

凡涉及項(xiàng)日實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的爭(zhēng)議，由申請(qǐng)系（部）級(jí)單位核實(shí)并提出書面處理意見，報(bào)學(xué)院裁決。爭(zhēng)議期內(nèi)爭(zhēng)議未能協(xié)調(diào)處理完畢，即取消該項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)資格。爭(zhēng)議期結(jié)束后，學(xué)院對(duì)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金，組織申報(bào)省級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)工作。

獲獎(jiǎng)項(xiàng)日的獎(jiǎng)金不得重復(fù)發(fā)放。對(duì)獲省級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目，學(xué)院將補(bǔ)發(fā)差額部分的獎(jiǎng)金。

各級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金，歸項(xiàng)目獲得者所有，任何單位和個(gè)人不得截留。

優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金，應(yīng)按貢獻(xiàn)人小，合理分配，不得搞平均主義。

兩個(gè)以上系級(jí)單位合作完成的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，由申報(bào)系級(jí)單位與有關(guān)單位協(xié)商提出獎(jiǎng)金分配方案，報(bào)學(xué)院備案，必要時(shí)學(xué)院也可進(jìn)行協(xié)調(diào)。

各級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)審工作一定要實(shí)事求是。凡屬弄虛作假或剽竊他人成果者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消獲獎(jiǎng)資格；已經(jīng)獲獎(jiǎng)的，要通報(bào)取消其獎(jiǎng)勵(lì)和待遇，追回獎(jiǎng)金和證書，并按情節(jié)輕重給予行政處分。

七、獎(jiǎng)勵(lì)工作的組織

獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教學(xué)成果，是國(guó)家、學(xué)院重視教育、重視教學(xué)、重視教師所采取的一項(xiàng)重大舉措，對(duì)于調(diào)動(dòng)廣大教育工作者的積極性，加強(qiáng)學(xué)院的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，具有十

分重要的意義。因此，要精心組織成果的申報(bào)、評(píng)審工作。要采取各種形式，宣傳獲獎(jiǎng)成果，并認(rèn)真做好獲獎(jiǎng)成果的推廣工作。

學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)申報(bào)材料的日常工作。

第五篇：高職院校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

高職院校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一、專業(yè)建設(shè)。我院申報(bào)新增設(shè)專業(yè)共計(jì)五個(gè)，其中建筑工程管理、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)和汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷為新增設(shè)專業(yè)，批復(fù)兩個(gè)（前兩個(gè)）。小學(xué)教育及學(xué)前教育作為重新向教育部備案的兩個(gè)專業(yè)(材料與申報(bào)新增設(shè)專業(yè)相同)。應(yīng)用系專業(yè)建設(shè)考察。

二、聯(lián)合辦學(xué)。同遼師、遼工、錦醫(yī)等學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，拓寬辦學(xué)渠道，探索新的聯(lián)合辦學(xué)模式。

三、申報(bào)“十一五”課題十二個(gè)（主持人分別為：）、遼寧省教育科研課題四個(gè)，其中包括寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中課題。同時(shí)加強(qiáng)院級(jí)課題建設(shè)。

四、申報(bào)精品教材一部。***編著的《新編應(yīng)用寫作》一書，向省教育廳申報(bào)精品教材，我院教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)向精品建設(shè)邁進(jìn)。

五、師資隊(duì)伍建設(shè)。

專業(yè)（學(xué)科）帶頭人及青年骨干教師考核。外聘教師力量增強(qiáng)，已經(jīng)開始跨聘請(qǐng)教師（向渤海大學(xué)聘任物流專業(yè)教師，本學(xué)期外聘教師達(dá)35人之多），彌補(bǔ)專業(yè)教師不足。2006年省級(jí)以上師資培訓(xùn)共12人，市勞動(dòng)局技能鑒定考評(píng)員申報(bào)20人。

六、寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中說課工作總結(jié)（附后）。六系一部均開展了德育說課，共44節(jié)。學(xué)院、教務(wù)處及系部領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組人員、各系教師參與聽課。各教學(xué)單位組織嚴(yán)密，形式得當(dāng)，教師說課認(rèn)真，聽課踴躍，收到良好效果。

七、全國(guó)公共英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試違紀(jì)處理改革。我院多年承擔(dān)全國(guó)公共英語及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)工作，多年來，歷次考試經(jīng)常出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，如何處理是一個(gè)問題，經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)議討論通過了處理辦法，對(duì)保證國(guó)家級(jí)考試起到規(guī)范作用。

八、加強(qiáng)畢業(yè)生成績(jī)管理。

九、校外實(shí)習(xí)檢查。實(shí)習(xí)管理近兩年得到規(guī)范，在教務(wù)處的組織下，每學(xué)期各教學(xué)單位申報(bào)實(shí)習(xí)計(jì)劃，期末進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，教務(wù)處、督導(dǎo)組經(jīng)常到實(shí)習(xí)點(diǎn)兒進(jìn)行檢查督促。校外實(shí)習(xí)管理還有待進(jìn)一步進(jìn)行研究加強(qiáng)管理。

十、督導(dǎo)組聽課。共127節(jié)，其中新進(jìn)教師和青年教師68節(jié)，外聘教師15節(jié)，德育說課44節(jié)。

十一、省優(yōu)秀課申報(bào)兩門。《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》；《教育學(xué)》

十二、省示范專業(yè)申報(bào)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)申報(bào)省示范專業(yè)。