第一篇：前石河小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指針，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以教學(xué)過(guò)程管理為工作主線，牢固確立教學(xué)質(zhì)量在教育教學(xué)工作中的核心地位，整合各種教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教師的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，前石河小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)常規(guī)管理示范校。

2、教研教改：以全面發(fā)展、學(xué)有特色為原則，以學(xué)習(xí)、研究和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的系列活動(dòng)。

3、教學(xué)管理：初步建立一套適合前石河小學(xué)學(xué)校特點(diǎn)的，既能嚴(yán)格管理又能充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性、主動(dòng)性的教學(xué)管理制度，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

4、狠抓課堂教學(xué)改革，探索課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和培優(yōu)的有效方法，積級(jí)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、說(shuō)課活動(dòng)，引導(dǎo)教師探討教學(xué)規(guī)律，及時(shí)學(xué)習(xí)、引進(jìn)、運(yùn)用新教法。完善教學(xué)評(píng)估制度，激發(fā)教學(xué)積極性，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量新跨越。

5、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。

三、工作內(nèi)容

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)常態(tài)管理

1、要嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，實(shí)行管理標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校將加大常規(guī)檢查力度，并對(duì)教學(xué)常規(guī)中的違規(guī)現(xiàn)象及教師實(shí)行跟蹤檢查，力求通過(guò)跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、教好各個(gè)學(xué)科課程。要求任課教師提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，本學(xué)期學(xué)校將加大對(duì)非考試科目的監(jiān)督檢查力度。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。以有效教學(xué)為引領(lǐng)，引導(dǎo)教師進(jìn)行“課例研究”，探討新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。

4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。首先從頭抓好作業(yè)的規(guī)范程度，要求作業(yè)書寫、批改規(guī)范；二是全面要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，批改及時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué)；三是在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作，盡最大努力讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反

三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。

5、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，進(jìn)一步理清畢業(yè)班工作思路，從頭、從嚴(yán)、從實(shí)、有效的抓好管理，并加強(qiáng)與周邊學(xué)校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源共享。

6、)嚴(yán)密組織調(diào)研考試，樹(shù)立正風(fēng)、正氣，凈化環(huán)境、杜絕弄虛作假。組織各類教學(xué)競(jìng)賽，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課、教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)?；剡^(guò)程、重落實(shí)，工作計(jì)劃《前石河小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》。

(二)加大教師培養(yǎng)力度，打造全新的教師群體

創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)課教師回來(lái)必須上模仿課、移植課。結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力。積極組織教師參加各級(jí)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

(三)加強(qiáng)教科研工作，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

進(jìn)一步深化校本教研，拓寬“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，多形式多層次提高專業(yè)引領(lǐng)水平。先讓教師個(gè)體積極反思，然后通過(guò)教師團(tuán)體的互助探究，針對(duì)性地解決問(wèn)題，達(dá)到提高教師素質(zhì)的目的。

1、學(xué)校要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好每次的語(yǔ)、數(shù)、綜合、校本地方教研活動(dòng)，要求人人要上教研課，鄉(xiāng)大教研組的教師要爭(zhēng)取上好教研課，青年教師要上展示匯報(bào)課，鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)骨干教師要上示范課。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處將全力抓好校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師隊(duì)伍。

2、充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長(zhǎng)，為開(kāi)創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。

3、繼續(xù)執(zhí)行推門聽(tīng)課制度，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程的常態(tài)管理。各教師不僅聽(tīng)課課數(shù)要達(dá)標(biāo)，還要做好記錄和評(píng)議，并及時(shí)向執(zhí)教教師反饋，以便及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。

4、推行教師集體備課制度，重點(diǎn)開(kāi)展教師競(jìng)賽、集體備課、述課、評(píng)課、同課異構(gòu)等形式的磨課活動(dòng)，讓教師對(duì)教材、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)生、對(duì)自己教法的拿捏更準(zhǔn)，從而使教師的業(yè)務(wù)水平有真正的提高。

5、以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)以賽促讀的形式，繼續(xù)抓好古詩(shī)文背誦、默寫、語(yǔ)文書寫等工作，各班在做好學(xué)生借閱圖書的基礎(chǔ)上要在班級(jí)設(shè)立圖書角，一則增加學(xué)校存書量，二則方便學(xué)生讀書。

6、要牢牢樹(shù)立不使用就是最大的浪費(fèi)的節(jié)儉辦學(xué)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各室的管理制度，對(duì)現(xiàn)有辦學(xué)資源進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)與利用，提高使用率。尤其是建立和完善信息技術(shù)管理制度，全面提高現(xiàn)代教育技術(shù)利用率。

(四)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步形成特色。

重視體、衛(wèi)、藝術(shù)、信息教育工作，以綜合教研組為龍頭，加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作，不得擠占該學(xué)科的教學(xué)時(shí)間，要根據(jù)不同年級(jí)兒童的特點(diǎn)，從基礎(chǔ)抓起，真正提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。學(xué)校要加強(qiáng)心理健康教育，擔(dān)任本門學(xué)科教學(xué)的教師要保證教學(xué)質(zhì)量，全體教師在課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中要重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)的能力。

新的學(xué)期，我們?nèi)Ｉ舷聦⑦M(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

第二篇：前石河小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，我校家長(zhǎng)學(xué)校將以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以有關(guān)“家長(zhǎng)學(xué)?！蔽募駷闃?biāo)準(zhǔn)，努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！保浞职l(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！钡淖饔茫扇《喾N形式普及家教知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍，前石河小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

二、目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛(ài)意、充滿溫馨。

三、工作要點(diǎn)

1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立“家長(zhǎng)學(xué)?！蔽瘑T會(huì)，每學(xué)期組織家長(zhǎng)委員會(huì)學(xué)習(xí)、研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效，工作計(jì)劃《前石河小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》。

2、強(qiáng)化家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、管理職能。除了充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)的監(jiān)督職能外，要充分挖掘家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)和思路，將家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)特色與家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中的實(shí)際需要結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)有所用，指導(dǎo)實(shí)際。

3、提升家長(zhǎng)課堂的教學(xué)實(shí)用性，有針對(duì)性的開(kāi)展專題講座。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)和教育需求，家長(zhǎng)課堂將開(kāi)展專題式講座，家長(zhǎng)學(xué)校也將及時(shí)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)家長(zhǎng)課堂的教育主題和教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

4、打造“親子活動(dòng)”品牌。利用學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)或者主題班會(huì)等多種途徑，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)到校參與學(xué)校教育活動(dòng)，在活動(dòng)中整合教育因素。

5、建立各項(xiàng)制度，實(shí)行制度管理。每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，評(píng)先的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書，并在現(xiàn)場(chǎng)舉行表彰。建立檔案管理制度。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會(huì)議記錄，教員的備課材料，各項(xiàng)制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實(shí)行規(guī)范化管理。

5、深化課題研究，打造研究型家庭學(xué)校。學(xué)校制定相應(yīng)的研究課題，以個(gè)案研究為重點(diǎn)，進(jìn)行立項(xiàng)研究，力爭(zhēng)將本校家庭學(xué)校的工作推向一個(gè)新的高度，開(kāi)辟一個(gè)新的領(lǐng)域。

第三篇：前石河小學(xué)安全工作計(jì)劃

安全是保護(hù)廣大師生根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要，我們要從促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，前石河小學(xué)安全工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)安全教育活動(dòng)，在全體師生中樹(shù)立安全觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化安全管理意識(shí)和能力，建立健全各項(xiàng)安全制度，并狠抓落實(shí)，促進(jìn)規(guī)范管理，消除安全隱患，防止各類事故發(fā)生，力爭(zhēng)本不發(fā)生安全事故，致力打造一個(gè)和諧平安的校園。

二、主要措施

(一)加強(qiáng)組織建設(shè)

1、完善安全管理機(jī)制。成立領(lǐng)導(dǎo)組織，健全管理機(jī)構(gòu)

主要職責(zé)：全面排查學(xué)校各處安全隱患，堅(jiān)持日巡查制度，主要是學(xué)生活動(dòng)設(shè)施、消防安全、消防及用電安全、各室安全管理等檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，落實(shí)整改措施，并形成書面報(bào)告。

組長(zhǎng)：楊文輝

副組長(zhǎng)：王棟才

組員：張艷紅、張麗英及各班班主任

每位小組成員都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教職員工必須提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施。

2、落實(shí)安全責(zé)任制

按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的班、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校與教師，教師與本班學(xué)生層層簽訂安全工作責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任制。

3、及時(shí)召開(kāi)學(xué)校安全工作專題會(huì)議，落實(shí)上級(jí)會(huì)議、文件精神，部署工作任務(wù)。

(二)加強(qiáng)安全工作制度建設(shè)

1、建立健全安全管理制度。進(jìn)一步建立和完善門衛(wèi)制度，值班巡邏和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，校內(nèi)安全定期檢查制度，學(xué)生安全信息通報(bào)制度，幼兒入園、小學(xué)入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證制度，日常安全工作記錄制度，安全信息報(bào)告制度，安全工作考核獎(jiǎng)懲制度、事故責(zé)任追究制等，以制度促管理，以制度促規(guī)范，建立起學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、加強(qiáng)檔案資料管理。對(duì)安全工作文件、計(jì)劃總結(jié)、安全檢查、隱患整改及其他日常安全工作等及時(shí)歸類建檔，作為安全目標(biāo)考核、責(zé)任追究等工作的依據(jù)，工作計(jì)劃《前石河小學(xué)安全工作計(jì)劃》。

3、完善安全報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生學(xué)生傷亡事故或群體性事件后，要在組織搶救和做好化解工作的同時(shí)，立即向上級(jí)政府和教育行政部門報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、不報(bào)。

(三)加強(qiáng)教育，突出重點(diǎn)

1、完善安全教育的陣地建設(shè)

(1)安全制度上墻，提高師生安全意識(shí)，突出安全在學(xué)校工作中的重要作用，利用環(huán)境育人。

(2)充分發(fā)揮國(guó)旗下講話、告家長(zhǎng)書、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地的作用，積極有效開(kāi)展學(xué)校的安全教育工作。

2、加強(qiáng)安全教育，注重實(shí)效

加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育工作，增強(qiáng)人人的安全意識(shí)，防范意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，從而形成人人講安全，人人懂安全常識(shí)的良好局面。努力提高學(xué)校安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)做好安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)，提高安全行為能力。

(1)防溺水教育。將防溺水教育作為學(xué)生安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，通過(guò)向?qū)W生上安全教育課、發(fā)布防溺水及游泳安全預(yù)警、在校園廣播提醒等形式的進(jìn)行防溺水及游泳安全知識(shí)教育。

(2)防火災(zāi)教育。加強(qiáng)防火安全工作，經(jīng)常組織防火安全工作自查，尤其對(duì)校園內(nèi)的建筑電網(wǎng)線路、大功率電器、消防安全通道、消防設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留“死角”。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做到及時(shí)處理，決不拖延。開(kāi)展消防安全知識(shí)講座，組織師生開(kāi)展消防安全演練，提高學(xué)生的應(yīng)急自救能力。

(3)防食物中毒教育。完善學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度；加大對(duì)食品衛(wèi)生、生活飲用水的監(jiān)督自查，及時(shí)整改，排除安全隱患；加強(qiáng)學(xué)生食品教育，嚴(yán)防不潔、超期、變質(zhì)及“三無(wú)”食品進(jìn)入校園。

(4)防交通安全事故教育。加強(qiáng)學(xué)生交通安全宣傳教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和防范意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，確保學(xué)生出行安全。創(chuàng)造濃郁和諧的平安校園，形成良好的育人環(huán)境。

(5)做好防控傳染病工作。堅(jiān)持做好晨檢消毒和零報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關(guān)注，在第一時(shí)間及時(shí)上報(bào)。特別要對(duì)家里是養(yǎng)禽專業(yè)戶的學(xué)生加強(qiáng)有關(guān)防控禽流感知識(shí)的教育。做好晨檢記錄和消毒記錄。

(6)安全月期間，學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。

3、加強(qiáng)配合，突出重點(diǎn)

(1)學(xué)校將與學(xué)生家長(zhǎng)要充分合作，通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、分發(fā)節(jié)假日學(xué)生安全管理告家長(zhǎng)書、與家長(zhǎng)簽訂安全管理責(zé)任書等形式，共同為學(xué)生創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保學(xué)生人身安全；

(2)學(xué)校將繼續(xù)配合相關(guān)部門(消防、公安交警、衛(wèi)生所等)分析情況，制定措施，整治校園周邊的小賣部的食品衛(wèi)生管理、網(wǎng)吧、游戲廳、道路交通等事關(guān)學(xué)生身心健康的一切環(huán)境問(wèn)題，確保學(xué)生身心健康不受傷害。

(3)學(xué)校要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)定期為學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，提高未成年人的法制意識(shí)，開(kāi)展心理健康教育，應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化。

4、重大節(jié)假日，領(lǐng)導(dǎo)要帶班值日，并做好假日值周值宿工作安排，責(zé)任到人并把值班值宿名單上交中心校，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)的教育，做好學(xué)生的心理咨詢工作。

5、各班開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，每一位學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封信，共同做好安全工作。

6、高度重視建筑施工安全。學(xué)校要對(duì)各項(xiàng)建筑項(xiàng)目及消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，確保安全的前提下投入使用。

7、本學(xué)期有一部分新并入的學(xué)生，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)環(huán)境比較陌生，因此要加強(qiáng)學(xué)生的教育，盡量減少學(xué)生的摩擦，學(xué)校通過(guò)各種活動(dòng)幫助學(xué)生盡快熟悉環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。此外由于學(xué)生居住地較遠(yuǎn)，因此要特別加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，減少一切安全事故。

安全工作重于泰山，我校全體教職工將高度重視，切實(shí)抓緊、抓好、抓實(shí)各項(xiàng)安全工作，力爭(zhēng)本學(xué)期零事故，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

第四篇：前石河小學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校的教研工作將繼續(xù)積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平教師隊(duì)伍為根本，堅(jiān)持“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的策略，通過(guò)一系列扎實(shí)的教研活動(dòng)，努力解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑，轉(zhuǎn)變教師觀念，整體提高我校教師的素質(zhì)，探索學(xué)校教研教學(xué)管理新模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，最終達(dá)到促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展、形成學(xué)校辦學(xué)特色，辦學(xué)水平整體提升的目的，前石河小學(xué)教研工作計(jì)劃。

二、工作重點(diǎn)

1、注重實(shí)效，深化課程改革

以各級(jí)科研課題為龍頭和契機(jī)，科學(xué)推進(jìn)課程研究與改革，力爭(zhēng)老師們?cè)谡n程資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的改變和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面有新的突破或收獲。

2、加強(qiáng)建設(shè)，改進(jìn)課堂教學(xué)

抓好教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，堅(jiān)持常規(guī)教研活動(dòng)，開(kāi)展有效、扎實(shí)的集體備課，組織老師們積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，通過(guò)專家引領(lǐng)和自身修煉相結(jié)合的方式，促進(jìn)老師們轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，著力打造中青年骨干教師，建立個(gè)性化、特色化、品牌化教師隊(duì)伍。

3、實(shí)施監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量

力爭(zhēng)管理規(guī)范科學(xué)，幫助老師們牢固樹(shù)立教學(xué)的規(guī)范意識(shí)，加強(qiáng)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、檢查測(cè)評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

4、重視活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展

帶領(lǐng)各教研組、各科任老師組織并引導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，將書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中感悟，從而促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)常態(tài)管理

1、要嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，實(shí)行管理標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校將加大常規(guī)檢查力度，并對(duì)教學(xué)常規(guī)中的違規(guī)現(xiàn)象及教師實(shí)行跟蹤檢查，力求通過(guò)跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、教好各個(gè)學(xué)科課程。要求任課教師提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，本學(xué)期學(xué)校將加大對(duì)非考試科目的監(jiān)督檢查力度。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。以有效教學(xué)為引領(lǐng)，引導(dǎo)教師進(jìn)行“課例研究”，探討新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。

4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。首先從頭抓好作業(yè)的規(guī)范程度，要求作業(yè)書寫、批改規(guī)范；二是全面要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，批改及時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué)；三是在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作，盡最大努力讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反

三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。

5、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，進(jìn)一步理清畢業(yè)班工作思路，從頭、從嚴(yán)、從實(shí)、有效的抓好管理，并加強(qiáng)與周邊學(xué)校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源共享。

6、嚴(yán)密組織調(diào)研考試，樹(shù)立正風(fēng)、正氣，凈化環(huán)境、杜絕弄虛作假。組織各類教學(xué)競(jìng)賽，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課、教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)?；?，重過(guò)程、重落實(shí)，工作計(jì)劃《前石河小學(xué)教研工作計(jì)劃》。

(二)加強(qiáng)教科研工作，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

進(jìn)一步深化校本教研，拓寬“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，多形式多層次提高專業(yè)引領(lǐng)水平。先讓教師個(gè)體積極反思，然后通過(guò)教師團(tuán)體的互助探究，針對(duì)性地解決問(wèn)題，達(dá)到提高教師素質(zhì)的目的。

1、學(xué)校要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好每次的語(yǔ)、數(shù)、綜合、校本地方教研活動(dòng)，要求人人要上教研課，鄉(xiāng)大教研組的教師要爭(zhēng)取上好教研課，青年教師要上展示匯報(bào)課，鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)骨干教師要上示范課。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處將全力抓好校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師隊(duì)伍。

2、充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長(zhǎng)，為開(kāi)創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。

3、繼續(xù)執(zhí)行推門聽(tīng)課制度，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程的常態(tài)管理。各教師不僅聽(tīng)課課數(shù)要達(dá)標(biāo)，還要做好記錄和評(píng)議，并及時(shí)向執(zhí)教教師反饋，以便及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。

4、推行教師集體備課制度，重點(diǎn)開(kāi)展教師競(jìng)賽、集體備課、述課、評(píng)課、同課異構(gòu)等形式的磨課活動(dòng)，讓教師對(duì)教材、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)生、對(duì)自己教法的拿捏更準(zhǔn)，從而使教師的業(yè)務(wù)水平有真正的提高。

5、以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)以賽促讀的形式，繼續(xù)抓好古詩(shī)文背誦、默寫、語(yǔ)文書寫等工作，各班在做好學(xué)生借閱圖書的基礎(chǔ)上要在班級(jí)設(shè)立圖書角，一則增加學(xué)校存書量，二則方便學(xué)生讀書。

6、要牢牢樹(shù)立不使用就是最大的浪費(fèi)的節(jié)儉辦學(xué)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各室的管理制度，對(duì)現(xiàn)有辦學(xué)資源進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)與利用，提高使用率。尤其是建立和完善信息技術(shù)管理制度，全面提高現(xiàn)代教育技術(shù)利用率。

7、以新進(jìn)教師培訓(xùn)活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師間的交流和協(xié)作。學(xué)校將以“尊重人、激勵(lì)人、發(fā)展人”為宗旨，努力營(yíng)造融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主積極的學(xué)術(shù)氛圍。各師徒結(jié)隊(duì)教師主動(dòng)溝通、積極交流，探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，多進(jìn)行課堂教學(xué)的互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。各教研組要及時(shí)指導(dǎo)，組織教師積極探討教學(xué)方法，相互借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師用思考的目光審視教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的效益。

(三)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

1、健全學(xué)習(xí)制度，領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)導(dǎo)航作用，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2、創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)課教師回來(lái)必須上模仿課、移植課。結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰?。積極組織教師參加各級(jí)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

3.深入開(kāi)展“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)”教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究與指導(dǎo)，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效率，這是本學(xué)年教研工作的重中之重。學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)市教育局關(guān)于“雙有效”文件精神和《撫寧縣教育局關(guān)于開(kāi)展高效課堂建設(shè)年活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，學(xué)校校長(zhǎng)以及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究與指導(dǎo)，千方百計(jì)提高課堂教學(xué)效率。要通過(guò)校本研究，出精品習(xí)題，留有效作業(yè)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，切實(shí)做到減負(fù)增效，減壓增效，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

(四)、加強(qiáng)學(xué)前階段教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)前教育教學(xué)水平進(jìn)一步提升。

加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，科學(xué)合理地組織幼兒一日生活。加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)地組織與領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)域活動(dòng)是幼兒園課程的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑，是幼兒每天游戲、學(xué)習(xí)不可缺少的活動(dòng)，因此，學(xué)校幼兒園要因地制宜、正常有序地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多為幼兒提供豐富多彩的活動(dòng)材料和內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)能讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的良好環(huán)境，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

新的學(xué)期，我校教師一定會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。

第五篇：前石河小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)關(guān)于學(xué)生德育工作的相關(guān)文件及精神，以提高學(xué)生思想水準(zhǔn)為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以特色班級(jí)管理為載體，不斷更新觀念，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德育工作在學(xué)校教育改革發(fā)展中的重要作用，堅(jiān)持育人為本、德育為先，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的下一代，前石河小學(xué)德育工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)及思路

1、健全規(guī)章制度，加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高班主任工作水平。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，切實(shí)落實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、繼續(xù)強(qiáng)化全員執(zhí)勤工作，努力抓好學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。

4、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展序列性的德育教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

5、加強(qiáng)安全工作，重視法制安全教育，確保校園內(nèi)無(wú)重大安全事故；重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。

三、主要工作措施

(一)結(jié)合實(shí)際，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、做好新班主任的培訓(xùn)工作。利用開(kāi)學(xué)前、開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)找新班主任座談，通過(guò)座談幫助新班主任盡早熟悉班主任工作的內(nèi)容和特點(diǎn)，盡快掌握班主任工作的能力，盡快勝任此項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校將積極組織班主任的座談和交流，組織班主任外出學(xué)習(xí)，完善班主任獎(jiǎng)勵(lì)制度，從而調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心，講究班主任工作的藝術(shù)性、針對(duì)性。

3、抓重點(diǎn)，樹(shù)骨干，帶動(dòng)整體的隊(duì)伍建設(shè)。以學(xué)校管理人員和班主任為重點(diǎn)，提出德育骨干評(píng)選和管理辦法，把師德修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、教育能力、管理方法、德育實(shí)績(jī)作為主要評(píng)選條件，爭(zhēng)取在本年內(nèi)培養(yǎng)和樹(shù)立一只五至十人的德育骨干和班主任骨干隊(duì)伍。讓他們成為團(tuán)隊(duì)中的靈魂，發(fā)揮其獨(dú)有的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，帶動(dòng)我校德育工作的整體發(fā)展。

(二)狠抓落實(shí)，夯實(shí)學(xué)生德育教育

1、文明禮儀教育。培養(yǎng)少年兒童謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。本學(xué)期，我們將把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，全面提高少年兒童德育教育工作。學(xué)校將加強(qiáng)校園巡邏小隊(duì)建設(shè)，從制度、時(shí)間、激勵(lì)機(jī)制上，進(jìn)一步加大對(duì)校園文明小隊(duì)建設(shè)的支持力度，讓校園文明小分隊(duì)與大隊(duì)部融合得更加緊密，充分發(fā)揮校園文明小隊(duì)的監(jiān)督和教育作用，抓好晨間、午間、課間的“三間”管理。

2、愛(ài)國(guó)主義教育。愛(ài)國(guó)主義教育必須貫穿到我們德育工作的全過(guò)程，不能因時(shí)間和空間的變化而忽視和減弱，他是我們的一項(xiàng)常規(guī)工作。本學(xué)年將繼續(xù)規(guī)范升降國(guó)旗制度，堅(jiān)持周一國(guó)旗下的講話，把會(huì)唱國(guó)歌、唱好國(guó)歌，作為本年規(guī)范升旗儀式的一個(gè)重點(diǎn)工作，請(qǐng)音樂(lè)老師對(duì)各班進(jìn)行訓(xùn)練。并把升旗儀式紀(jì)律管理納入學(xué)校兩操評(píng)比。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、手抄報(bào)等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”教育；發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效，工作計(jì)劃《前石河小學(xué)德育工作計(jì)劃》。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理，樹(shù)立班級(jí)正氣。

(1)本年由于班級(jí)增加，班級(jí)學(xué)生組成有所改變，班主任也有所改變，因而在開(kāi)學(xué)初，各班班主任要重點(diǎn)思考班級(jí)管理問(wèn)題，理清工作思路，了解本班情況，及時(shí)完成各項(xiàng)資料填報(bào)，抓住開(kāi)學(xué)第一學(xué)月班級(jí)管理的黃金期，樹(shù)立自我威信，盡快讓班級(jí)管理步入正軌。

(2)完成班委會(huì)改選，加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)，明確干部職責(zé)分工，形成制度上墻。班主任是管理者，在管理過(guò)程中，要充分發(fā)揮班干部的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，以他們?yōu)橥黄泣c(diǎn)，樹(shù)立班級(jí)正氣。這一點(diǎn)對(duì)于每一個(gè)年級(jí)每一個(gè)班級(jí)體都是至關(guān)重要的。一個(gè)班只有形成了一股正氣，班集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。

4、通過(guò)多種渠道加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

(1)開(kāi)學(xué)第一周為學(xué)生行為規(guī)范宣傳周，各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生規(guī)范》和《守則》，堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，循序漸進(jìn)地抓好規(guī)范養(yǎng)成教育，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練與管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近兒童的原則，結(jié)合新課程改革，把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育滲透到各學(xué)科中去。發(fā)揮校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用，開(kāi)展對(duì)學(xué)生革命傳統(tǒng)，文明禮儀，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，誠(chéng)實(shí)守信，微笑待人，服務(wù)他人，廉潔自律等品質(zhì)的培養(yǎng)。

(2)采取有效措施抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

對(duì)于那些思想認(rèn)識(shí)上有問(wèn)題導(dǎo)致行為習(xí)慣差，甚至犯一些小錯(cuò)誤的學(xué)生，要了解問(wèn)題的癥結(jié)，做到動(dòng)之以情，曉之以理，熱心幫助。并建立結(jié)對(duì)幫扶小組，班主任和任課老師要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，使他們改正缺點(diǎn)，健康成長(zhǎng)。

(三)加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好氛圍，整體規(guī)劃、逐步美化校園環(huán)境，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型校園。

(四)切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，發(fā)揮家教功能。家庭教育力度和質(zhì)量，是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校與城市學(xué)校存在差距的又一重要環(huán)節(jié)，為了更好地發(fā)揮家教功能，在繼續(xù)落實(shí)家長(zhǎng)聯(lián)系制度、家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，讓學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作，形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)生自我教育四位一體、相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

(五)、重視學(xué)科滲透，強(qiáng)化全員德育的科學(xué)化和實(shí)效性。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略和體現(xiàn)，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好班會(huì)課和思品課。各位教師要適應(yīng)課改新形勢(shì)發(fā)展的需求，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對(duì)德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展德育科研，研究社會(huì)形勢(shì)的新變化及其對(duì)學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。

四、月份工作安排

九月份：

1、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年系列活動(dòng)。

2、迎接市縣組織的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，嚴(yán)抓校園環(huán)境衛(wèi)生。

4、弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)

5、安排確定教師、學(xué)生全員執(zhí)勤，成立校園紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。

6、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開(kāi)展系列感恩教育

7、組織師生參與跳繩、踢毽子、跳皮筋等特色大課間活動(dòng)

十月份：

1、開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”主題教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

2、開(kāi)展學(xué)生的健康體測(cè)工作

3、督察各學(xué)校全員執(zhí)勤的落實(shí)情況，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育

4、開(kāi)展“遵規(guī)守紀(jì)”德育主題教育

十一月份：

1、組織各學(xué)校開(kāi)展繪畫手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

2、各學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，作法制專題講座課，3、開(kāi)展“心理健康教育月”活動(dòng)和學(xué)生勵(lì)志教育；

4、完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋

十二月份：

1、開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。

2、布置召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)委員會(huì)工作

3、“慶元旦”系列慶?；顒?dòng)

一月：

1、做好2011年終工作回顧與總結(jié)，制定新學(xué)期工作計(jì)劃；

2、指導(dǎo)學(xué)生參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)。

3、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋。