第一篇:綜合組優(yōu)質(zhì)課評選活動總結(jié)
綜合組優(yōu)質(zhì)課評選活動總結(jié)
按照學(xué)校要求,我組開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動,在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全組教師的積極準(zhǔn)備和密切配合下,經(jīng)過聽課、說課、評課,本次活動圓滿結(jié)束,取得了良好效果。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、參賽教師高度重視,準(zhǔn)備精心,教學(xué)效果明顯。
此次活動剛一開始,本組教師便積極準(zhǔn)備,認(rèn)真對待。每人都找材料、問指導(dǎo)、忙教案,精心制作課件,認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案,醞釀設(shè)計。每位教師都能按照新課程標(biāo)準(zhǔn)去準(zhǔn)備,按照新課程要求去分析教材,處理教材,安排教法。而且都較好地運(yùn)用了多媒體教學(xué)的方法。走進(jìn)每節(jié)評比的課堂,都會令你眼前一亮,耳目一新。優(yōu)美動聽的音樂,清晰亮麗的畫面。都會讓你感受到輕松,愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在參賽教師的精心準(zhǔn)備下,都上得很成功,起到了積極的帶動作用和一定的示范作用。每一位老師都有一個閃亮的亮點(diǎn),都有一個值得稱道之處。
二、各位教師取長補(bǔ)短,大有收獲。
大多數(shù)參賽教師都有這樣的感受:上優(yōu)質(zhì)課就逼著你鉆研教材,這樣對教材理解就深刻了,上優(yōu)質(zhì)課就逼著你設(shè)計最佳教學(xué)方法,這個教程就是教學(xué)能力提高的過程。確實,開展優(yōu)質(zhì)課評比也是全體教師積極進(jìn)取的一個推動力。一方面教師可以通過互相聽課取長補(bǔ)短,對自己教學(xué)提高有幫助,另一方面,別人聽自己的課進(jìn)行交流,能有益于組織教學(xué),因為當(dāng)局者迷,旁觀者清,這樣提出的問題可能是你永遠(yuǎn)沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
三、本次活動存在問題和需改進(jìn)的方向。
大多數(shù)教師都成功運(yùn)用了多煤體課件,但個別教師操作尚不夠熟練,運(yùn)用不夠自如,另外,還有一些教師普通話尚不夠標(biāo)準(zhǔn)。有待提高。有些教師教態(tài)不夠大方,缺乏鍛煉。
總的來說,這次優(yōu)質(zhì)課評比活動,先手們各有千秋,各展風(fēng)采,評比活動取得了一定成效,達(dá)到了預(yù)期目的,取得了圓滿成功。
第二篇:綜合組總結(jié)
綜合教研組工作總結(jié)
2011年12月
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,綜合教研組圍繞提高教師業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)效率,務(wù)實創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、扎實進(jìn)取,有目的、有計劃、扎實有效的開展各項教研活動。教師的理論水平和實踐能力的不斷提高,課堂教學(xué)中新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn),教研組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、落實常規(guī),規(guī)范教研工作模式。
有效抓好教研工作常規(guī),能促進(jìn)教研組工作的順利開展。教研組每期初根據(jù)學(xué)校的工作安排結(jié)合本組的實際情況,制定了教研組學(xué)期工作計劃,同時組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,力求落實在實處。為保證教研活動時間,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,周四開展綜合教研活動,每兩周進(jìn)行一次集體備課活動,以便給教師提供更多地學(xué)習(xí)交流機(jī)會,提高教研活動效果。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教師教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容完整。在教學(xué)中能貫穿新理念、運(yùn)用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進(jìn)步。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
二、學(xué)研并舉,提高課堂教學(xué)水平。
綜合組七位教師,青年教師居多。教研組中對青年教師實施傳幫帶,請經(jīng)驗豐富的教師與青年教師結(jié)成師徒對子,悉心指導(dǎo)鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué),督促他們完成課改教研任務(wù)。鼓勵青年教師主動承擔(dān)教研課、實踐課任務(wù),并給予全方位的幫助,促進(jìn)青年教師的迅速成長。本學(xué)年我組安排集體教研課5堂,本學(xué)期每隔一周進(jìn)行集體備課活動,學(xué)科之間還互聽“推門課”,從集體備課、到聽課、評課人人參與,全組形成了“共同研討,共同成長”的良好教研氛圍,通過“隨堂課”、“教研課”等提高了各科課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師綜合素質(zhì)。
“
學(xué)高為師,德高乃范”,古人云“己立才能立人”,良好的師德修養(yǎng)是教師職業(yè)的立人之本。我組開展對教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學(xué)習(xí),提高教師思想道德素質(zhì),增強(qiáng)了教師的責(zé)任心、事業(yè)心和進(jìn)取心,強(qiáng)化了服務(wù)意識,做學(xué)生的良師益友。同時我組還注重提高教師的教育科學(xué)理論水平,鼓勵教師加強(qiáng)專業(yè)知識和信息技術(shù)的學(xué)習(xí),適應(yīng)新課程發(fā)展的需要。組織教師認(rèn)真聽取專家講座,這些專家的講座讓每位教師受益匪淺。外出聽課學(xué)習(xí)的教師,將學(xué)習(xí)收獲予以總結(jié),在教研組內(nèi)上匯報課或者進(jìn)行交流展示。
四、為植中增光添彩
本學(xué)年我組教師除了完成教育教學(xué)工作以外,還積極參加各項教育教學(xué)比賽和論文競賽,取得了優(yōu)異的成績。教師教學(xué)競賽市級獲獎30多人。為了豐富學(xué)生課外生活,本期我們還組織了學(xué)生“政治小論文競賽”,紅歌比賽等。
回顧過去一年的工作,我們欣喜地看到學(xué)校教研教改氣氛正日益濃厚,青年教師肯鉆樂學(xué),成長快,潛力大。作為綜合組組長,我深感肩上責(zé)任重大,雖然取得了一定的成績,但離目標(biāo)還相差很多,很多工作還做得不夠。我將加倍努力,提高教研教改工作能力,同時積極組織本組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,為共同提高我校教育教學(xué)水平而努力。
第三篇:綜合組 總結(jié)文檔
2014學(xué)年第一學(xué)期綜合組工作總結(jié)
民辦浦光小學(xué)
楊素俠
一學(xué)年來,我校綜合教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,扎扎實實地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作,并取得了預(yù)期的效果。
一、教研組建設(shè)方面:
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃,鼓勵教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動中要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。
2、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少,學(xué)科繁多,辦公地點(diǎn)分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來,大家互相幫助合作完成,不傳小道消息,不說不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面:
在備課中,每位教師能根據(jù)學(xué)校要求做到,備好重、難點(diǎn),并能備好怎樣突破重、難點(diǎn)的措施。在備教學(xué)過程中,教師能做到增刪補(bǔ)改。每位綜合科的教師都能及時寫好教學(xué)后記,并能做到及時查漏補(bǔ)缺。
教學(xué)上,精心備課,有明確的教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn)突出,課程內(nèi)容富綜合性。上課前準(zhǔn)備好教具,學(xué)具,課中體現(xiàn)課程理念,自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式得到體現(xiàn),學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。
1、教研工作
以劉珺老師二年級的音樂課為學(xué)校的公開課展開了教學(xué)的研究,體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,突出了音樂與教學(xué)的整合,全組老師積極聽課,認(rèn)真評課,并在聽課評課的基礎(chǔ)上,結(jié)合綜合學(xué)科的特點(diǎn)就教材的實施活動的組織等方面進(jìn)行了深入的研討大家積極交流研討,產(chǎn)生了一些思想火花,也為緊接下來的專題教學(xué)研討開了個好頭。對如何設(shè)計活動才是不走過場、不擺花架子,不做秀,沒有浪費(fèi)時間,把學(xué)生的參與程度、體驗思考與收獲看成的綜合學(xué)科活動設(shè)計的關(guān)鍵?,F(xiàn)綜合組所有教師均己上完了研討課,從上課的效果看都有所思索,也有了明顯的進(jìn)步。
2、積極協(xié)助學(xué)校開展各項文體活動,豐富學(xué)生的課余生活。
本學(xué)期美術(shù)老師組織了學(xué)生開展了繪畫比賽。音樂老師主動承擔(dān)“元旦”文藝表演的策劃和安排,使學(xué)生們過上一個愉快而有意義的元旦節(jié)。而體育老師為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),營造體育氛圍,成功舉辦了浦光小學(xué)運(yùn)動會。
三、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,以更加適應(yīng)二期課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。
2015 1
第四篇:綜合組總結(jié)
綜合教研組工作總結(jié)
回顧一學(xué)期走過的路程,綜合組全體老師以新課標(biāo)為指針,以科研為先導(dǎo),以教育督導(dǎo)為契機(jī),充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),全面實施素質(zhì)教育,不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程,提高課堂教學(xué)效益,在全組老師的共同努力下,圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨,使我校音體美教育工作正常地開展,全面推行素質(zhì)教育,促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展,圓滿地完成了各項工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教研組建設(shè)方面:
我們綜合教研組的幾門學(xué)科(音樂、美術(shù)、體育、英語等),在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處指揮下,通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃,多次舉行教研組活動。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動了老師的激情。
2.加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少,學(xué)科繁多,辦公地點(diǎn)分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來,能夠及時完成。
二、常規(guī)教學(xué)方面:
1.認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,在復(fù)習(xí)考查階段,全組老師按照教學(xué)常規(guī),認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃。
2.推出高質(zhì)量的展示課
老師們都能夠以積極的心態(tài)進(jìn)行備課,精心的準(zhǔn)備課程,充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
三、豐富校園文化生活,參加各種比賽為校爭光。
1.進(jìn)一步規(guī)范日常工作,使早操、課間操、眼保健操、課外活動等經(jīng)常性工作程序化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,統(tǒng)一步調(diào),形成制度。進(jìn)一步完善《課間操、眼保健操管理辦法》
2.開展豐富多彩的活動,豐富學(xué)生業(yè)余生活,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。具體組織的活動有:
(1)配合學(xué)校做好兩操檢查工作。
為提高兩操的質(zhì)量,為了使我校兩操逐步走上規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,以達(dá)到鍛煉身體調(diào)節(jié)精神的目的。
① 兩操準(zhǔn)則:迅速、整齊、安靜、認(rèn)真。
② 規(guī)范、安全、有效的負(fù)責(zé)全校課間操的組織工作。③ 教師督促本班學(xué)生,組織好兩操的開展。
④ 每天上午上第二節(jié)課,下午上第一節(jié)課隨堂教師是眼保健操的具體組織者、管理者和責(zé)任人。
⑤眼保健操時間,隨堂教師必須在教室督促學(xué)生正確完成眼保健操。
(2)組織學(xué)生參加科幻畫比賽,并取得一定的榮譽(yù)。
四、今后工作的努力方向
1.進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理論,以更加適應(yīng)課改的需要。
2.努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難。進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
第五篇:綜合組總結(jié)2013、1
2012—2013第一學(xué)期綜合組工作總結(jié)
時間飛逝,充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們綜合組全體老師團(tuán)結(jié)一心,努力工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一、規(guī)范教師行為,提升師德修養(yǎng)
“學(xué)高為師,身正為范”,古人云“己立才能立人”,良好的師德修養(yǎng)是教師職業(yè)的立人之本。本學(xué)期通過對教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學(xué)習(xí),提高了我組教師思想道德素質(zhì),增強(qiáng)了教師的責(zé)任心、事業(yè)心和進(jìn)取心,強(qiáng)化了服務(wù)意識。愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,為人師表,做學(xué)生的良師益友,這是我們組全體教師的共同追求。
二、遵守學(xué)校規(guī)定,搞好教學(xué)工作
根據(jù)綜合科目的特點(diǎn),制定切實可行的教研計劃。教研組以學(xué)校教育工作安排和學(xué)校本期工作計劃為指導(dǎo),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論。以教育科研為手段,進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式,大力推進(jìn)新課程改革實驗工作,在常規(guī)教學(xué)和學(xué)科活動中全面貫徹新課標(biāo)。按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的方針,以實施素質(zhì)教育為核心,以推進(jìn)高效課堂為目標(biāo),做好學(xué)校特色教育工作,做到有的放矢,腳踏實地地作好各項工作。充分認(rèn)識常態(tài)課是教育教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素。綜合科目規(guī)范教學(xué)過程,準(zhǔn)確把握教學(xué)要求,嚴(yán)格規(guī)范上課,及時進(jìn)行教學(xué)反思,全面提升課堂教學(xué)效果。
三、體現(xiàn)特色文化,豐富校園生活
以學(xué)校提出的“力求通過綜合科目的特色活動帶動特色項目發(fā)展,逐步形成良好的特色活動氛圍,促進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量提高?!睘榫V領(lǐng),繼續(xù) 開展特色校園活動,體現(xiàn)特色校園文化。四至六年級學(xué)生的排球比賽,為組建校排球隊奠定了基礎(chǔ)。品德課教給學(xué)生成才先成人的古訓(xùn),健康課讓學(xué)生心里充滿了陽光,美術(shù)課把學(xué)生帶進(jìn)了藝術(shù)的殿堂,音樂課讓學(xué)生插上飛翔的翅膀,科學(xué)課把探索的種子種在了學(xué)生的心田。英語競賽活動,提高了全體學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。“愛科學(xué)月”活動和航模比賽,讓學(xué)生通過親身體驗和感悟,提高了動手能力和科學(xué)素養(yǎng)。
四、積極教研教改,提升教育水平
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,以推進(jìn)高效課堂為目的,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨,本學(xué)期綜合組開展了以注重學(xué)科整合提高課堂效率為教研主題的教研觀摩活動。本次教研對于研究和解決教學(xué)實際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗,形成民主、開放、高效的教研機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,努力把教研組建設(shè)成為科研型組織,推動課程改革目標(biāo)的全面落實很有意義。
這次教研活動給了我們很多的啟示:我們需要這樣的方式讓每一位教師的教育理念得到不斷的沖擊,參與式的研討活動讓教師們都必須思考同樣的問題。同時事先的準(zhǔn)備也是必要的,教師只有自己事先醞釀和思考才能和別人碰撞,產(chǎn)生智慧的火花,否則沒有火花就談不上研討。當(dāng)然,我們的研討更重要的是為了把現(xiàn)有的問題在實際的教學(xué)中解決,僅僅有這樣的一次思維的碰撞還是不夠的,還要付諸于實際的行動。只有經(jīng)過大家共同的研討,經(jīng)過層層辯駁和思考的東西才是值得推廣的。
通過教研活動,大家更加注重開發(fā)各學(xué)科的綜合,從而使教育教學(xué)工作有了新的起色。多年的互學(xué)互助,使我們綜合組形成了一個團(tuán)結(jié)向上的集體。
雖然我們做了大量的工作,同時,我們也不難發(fā)現(xiàn),在我們的常態(tài)教學(xué)中還有亟待解決的問題。如何上好每一節(jié)課?如何深入推進(jìn)高效課 堂?如何提高綜合科目的滿意度?等等,仍然需要我們?nèi)ニ伎迹⒙鋵嵉叫袆又?。另外,我們對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作還做得不太到位,學(xué)生對綜合課程的重視程度還不夠,教師的科研意識還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。有的老師責(zé)任意識淡薄,工作渙散,自由主義比較嚴(yán)重,但只要我們以工作為重,從大局出發(fā),摒棄個人成見,少一些計較,多一些理解,我們的工作會做得更好。
五、今后努力的方向
回首過去,我們有付出,也有收獲,有歡笑,也有辛酸,展望未來,我們還有許多事情要做。在今后的工作中,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,團(tuán)結(jié)互助,共同努力,力爭取得更好成績,一是進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理論,以更加適應(yīng)新課程的需要。二是努力克服綜合科目多,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),教研活動,使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
總之,在過去的一個學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,努力提高綜合教研組建設(shè)。