第一篇：教師讀書演講比賽方案

汀羅二中教師讀書演講比賽活動方案

一、主題：讀教育名著，做智慧教師 本次讀書演講比賽以“讀教育名著，做智慧教師，在讀書中成長”為主題，旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位；引導教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會滿意、個性發(fā)展、精神豐富的教師。

二、對象：全體老師（45歲以下教師必須參加）

三、時間、地點安排

1、報名時間：2013.12.2日

2、比賽時間：2013.12.6日下午大課間（如有變動另行通知）

3、比賽地點：會議室

演講時間：每人不超5分鐘

四、比賽議程 由學校統(tǒng)一組織，根據(jù)比賽成績評出一等獎3人，二等獎6

人，其余為優(yōu)秀獎。

五、評選方法

組成評委會，現(xiàn)場評分。

六、評分細則

1．內(nèi)容（3分）

（1）觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當，材料典型，要緊密聯(lián)系作者本人思想實際，敘述讀書感悟及實際行為的演變（1分）；

（2）材料充分，切合聽眾心理，邏輯嚴謹，具有感染力。（2分）

2．技巧（3分）

（1）語言表達（2分）：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。

（2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態(tài)度親切。體態(tài)語和表情運用恰當、自如，感情充沛。

3．效果（4分）

（1）能脫稿演講（1分）；

（2）演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴，得到深刻的教育（2分）；

（3）演講時間限每人不超過5分鐘（1分）。

汀羅二中

2013.11.26

第二篇：讀書演講比賽方案

我讀書我成長 我快樂

——演講比賽活動方案

為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以 “我讀書 我成長 我快樂”為主題的演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校學生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

一、參賽對象:（4——8年級的學生小學組初中組）

各班在4月1日前各班先組織初賽，選出兩名代表參加學校復賽。

二、時間地點：

學校復賽定于4月11日。

4月17日，全校師生在學校操場觀看獲獎優(yōu)秀選手展示。

三、參賽要求：

1．演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。

2．穿戴整齊，言行文明有禮。

3．普通話標準，語言流利，富有感情。

4．準時參加，否則以缺席處理。

四、出席對象：全體師生。

五、獎項設置：

按現(xiàn)場得分高低評出一、二、三等獎及對應的指導教師獎。學生頒發(fā)獲獎證書，指導教師設獎品。優(yōu)秀獎若干。

小學部：一、二、三等獎共10名。優(yōu)秀獎若干

初中部：一、二、三等獎共6名。優(yōu)秀獎若干

六、比賽評委： 由校領導或臨時抽調(diào)優(yōu)秀語文教師擔任。

七、人員安排：

主 持：學生2名。

統(tǒng) 分：

音 響：

現(xiàn)場秩序及安全：政教處、各班主任。

八、現(xiàn)場要求：本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。

九、附《具體評分細則》和《比賽議程》

附

（一）1、評分標準：采用十分制，去掉一個最高分和一個最低分取平均分為該選手的最后得分。

2、具體評分細則：

按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進行評分。

（一）演講內(nèi)容（2分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，切合主題。

（二）基本素質(zhì)（2分）：脫稿演講，語音標準，吐字清晰，語調(diào)自然，語速適中，語感流暢。

（三）演講技巧（2分）：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。

（四）儀表儀態(tài)（2分）：著裝得體，儀態(tài)大方，表情自然，動作協(xié)調(diào)。

（五）時間掌握（1分）：演講時間為3-5分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。

（六）整體效果（1分）：總體印象佳，演講效果好。

注：①如有配樂或背景等提前溝通。參賽選手的演講稿務必于4月11日前上傳至，否則視為自動棄賽。如出現(xiàn)雷同，以郵箱接收稿件的先后順序為準。請盡早定稿！

②請4——8年部上交參賽名單，備注好參賽學生姓名，指導教師等。附

（二）比賽議程

1、參賽選手抽簽決定出場順序；

2、主持人宣布評委名單；

3、主持人宣布演講比賽評分細則；

4、學校領導致辭

5、演講比賽開始

6、學校領導宣布獲獎名單

7、頒獎

8、學校領導總結(jié)發(fā)言

未盡事宜請電聯(lián)或QQ均可?。?/p>

學校團委、少先隊

2014年3月26日

演講比賽參賽名單

第三篇：讀書演講比賽方案

北關(guān)歐堡小學“讀教育名著，做智慧教師”

讀書演講比賽方案

一、活動目的

為配合學校教師讀書活動的開展，引導廣大教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使廣大教師養(yǎng)成讀書好習慣，不斷更新觀念，拓寬視野。通過讀書促進自身專業(yè)成長，爭創(chuàng)學習型教師，學校組織開展讀書演講比賽。

二、活動要求

1、參賽作品必須是主體鮮明，能結(jié)合書中內(nèi)容，聯(lián)系自己的教學實際，避免網(wǎng)上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。

2、脫稿演講，演講時間控制在5分鐘左右。

3、每個團隊精心組織初賽，確保選送一名最優(yōu)秀的選手參賽。

4、一至六年級所選書目是《我的教育心》，藝體組和后勤組所選書目為《第56號教室的奇跡》。

5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。

三、比賽時間及地點

時間：4月11日下午第四節(jié)課 地點：四樓多媒體教室。

四、演講比賽程序

1、抽簽決定上場順序。

2、教師演講，評委打分。

3、公布成績。

4、結(jié)束之后發(fā)放獎品。

五、獎勵辦法

一等獎三名，二等獎三名，三等獎兩名。

六、評分細則：

比賽采用100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分（得分保留到小數(shù)點后兩位）。

1、演講內(nèi)容：（計45分）

（1）、緊扣內(nèi)容、充實生動（20分）；（2）、語言流暢自然，有感召力（20分）；（3）、演講時間不超過6分鐘，不少于4分鐘。（5分）。

2、語言能力：（計40分）

（1）、普通話流利，發(fā)音標準，語調(diào)準確，表達流暢（20分）；

(2)、脫稿演講（10分）；

（3）、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當（5分）。

3、綜合印象：（計15分）（1）、上下場致意、答謝（5分）；

(2)、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳（5分）；（3）、觀眾反映好（5分）。

4、其它

4月10日之前將電子稿發(fā)到教導處。（5分）

幾點說明：

1、各團隊指一至六年級辦公室、藝體組、后勤組。

2、比賽成績將講稿和諧團隊評比的分數(shù)中。

3、時間若有改動，以臨時通知的時間為主。

4、比賽人選由級部主任協(xié)調(diào)選拔。

第四篇：讀書演講比賽方案

馬站小學

十月讀書演講比賽方案

一、指導思想：

“書是人類的朋友，書是人類進步的階梯”?！墩Z文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！?/p>

二．活動目的：

１、激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。

２、使學生開闊視野，學會向課外、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。

3、激發(fā)學生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。

4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進行讀書成果匯報

三、參賽對象：三-------五年級

四、演講內(nèi)容：

演講內(nèi)容圍繞“愛讀書、勤讀書、會讀書”這一主題，演講題目

自擬。

五、時間安排：2012年10月20日

六、比賽地點：電教室

七、演講時間：每名選手演講時間不超過3分鐘

八、評分標準：

1、演講內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動，條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實感。（40分）

2、語言表達：普通話標準，語調(diào)自然優(yōu)美，表達流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。（30分）

3、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）

4、整體效果：時間控制適當，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。（10分）

八、活動實施

1、班隊活動時間組織班級初賽。

2、參加全校比賽的人員名單，演講題目，演講稿必須與10月15日上交教導處。

3、10月20日在電教室進行演講比賽。

4、獎勵辦法：

各年級獎一等獎1名。二等獎2名。

5、評委：

6、計分辦法：

取掉一個最高分，取掉一個高低分，參賽選手的最終得分其余分數(shù)的平均分。

2012年10月10日

第五篇：教師讀書演講比賽活動方案

教師讀書演講比賽活動方案

一、活動目的：

讀書活動是為了提高教師的教育教學理念，豐富教育教學技能，整體提高教師的綜合素養(yǎng)。本次讀書演講比賽以“讀教育名著，做智慧教師，在讀書中成長”為主題，旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位；引導教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會滿意、個性發(fā)展、精神豐富的教師。

一、主題：讀教育名著，做智慧教師

二、對象：每個教研組選派1名代表（中高年組2名）

三、時間、地點安排

1、報名時間：2013.12.2日

2、比賽時間：2013.12.6日下午大課間（如有變動另行通知）

3、比賽地點：多媒體教室 演講時間：每人不超5分鐘

四、比賽議程

由學校統(tǒng)一組織，根據(jù)比賽成績評出一等獎3人，二等獎6人，其余為優(yōu)秀獎。

五、評選方法

組成評委會，現(xiàn)場評分。

六、評分細則

1．內(nèi)容（3分）

（1）觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當，材料典型，要緊密聯(lián)系作者本人思想實際，敘述讀書感悟及實際行為的演變（1分）；

（2）材料充分，切合聽眾心理，邏輯嚴謹，具有感染力。（2分）2．技巧（3分）

（1）語言表達（2分）：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。

（2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態(tài)度親切。體態(tài)語和表情運用恰當、自如，感情充沛。

3．效果（4分）

（1）能脫稿演講（1分）；

（2）演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴，得到深刻的教育（2分）；（3）演講時間限每人不超過5分鐘（1分）。

2013.11.26