第一篇：提高教師素質的近期與中遠期目標、計劃和措施

提高教師素質的近期與中遠期

目標、計劃和措施

提高教師素質的近期與中遠期目標、計劃和措施 隨著教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，我校教育師資隊伍建設工作也不斷加強，教師數(shù)量有了較大增長，隊伍結構不斷改善，師資素質進一步提高，培養(yǎng)培訓體系基本建立。但是，目前我校教師資隊伍的現(xiàn)狀與教育發(fā)展的任務目標還不相適應。為了更好地實施教師素質提高計劃，加快建設能適應新時期教育改革和發(fā)展需要的教師資隊伍，特制定我校教師素質提高的近期與中遠期目標、計劃和措施。

一、教師資隊伍建設工作指導思想

全面貫徹落實《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》，以全面提高教師素質為中心，以培養(yǎng)中青年專業(yè)帶頭人和骨干教師為抓手，建立有利于教師資源合理配置和優(yōu)秀人才脫穎而出的長效機制，建設數(shù)量足夠、結構合理、素質優(yōu)良、師德高尚，具有教育特色的師資隊伍。

二、教師資隊伍建設工作的任務目標與計劃

（一）近期目標與計劃

強化政治思想教育，加強教師的職業(yè)道德建設。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，教育和引導教師自覺履行《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》規(guī)定的義務與職責，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。引導教師樹立正確的教育觀和人才觀，更新思想，轉變觀念，增強實施素質教育、終身教育的自覺性，為經濟發(fā)展與社會進步培養(yǎng)高素質勞動者和專門人才。

（二）中遠期目標與計劃

1、完善教師培養(yǎng)培訓體系，全面提高教師的專業(yè)素質和教學水平。我校要合理調整教學安排，保證所有教師近期間完成崗位提高培訓任務。教師資培訓機構要統(tǒng)一規(guī)劃，分工協(xié)作，為教師提供充足的進修培訓課程和課時。

2、學校實行校長負責制和聘任制。全面推行教職工全員聘用制和崗位管理制度，重點實現(xiàn)人員能進能出、崗位能上能下、優(yōu)秀人才能脫穎而出的機制。

三、實施措施

（一）加大投入，加強管理，保證教師資隊伍建設經費的有效使用。要安排專項經費用于支持教師資培養(yǎng)培訓工作，教育行政主管部門負責對教師資培養(yǎng)培訓專項經費使用情況進行監(jiān)督檢查。學校安排專項資金用于校本培訓和教師外出進修、培訓、參加教研活動等。

（二）學校要認真組織好校本培訓。利用校本培訓加強對教師的政治思想和職業(yè)道德規(guī)范教育，幫助教師樹立新的教育教學理念。校本培訓以提高教師課堂教學水平和實際操作能力為重點，同時，要定期組織教師學習教育法律法規(guī)和教師職業(yè)規(guī)范，強化對教師教育教學行為的檢查與督促，引導教師養(yǎng)成良好的教育教學行為習慣，真正做到教書育人，為人師表。重點是幫助教師轉變思想，更新觀念，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的教育教學方針，研究實施素質教育、培養(yǎng)學生職業(yè)能力的措施和方法，提高教師的服務意識和教學能力。

（三）學校要積極落實教師定期進修學習制度和實踐制度?，F(xiàn)有教師每年學習的時間不少于48學時。教師學習的情況記入業(yè)務檔案，作為業(yè)務考核、崗位聘任、職稱評聘和評優(yōu)樹先的重要依據，也是對學校督導評估和辦學水平檢查的重要內容。

第二篇：提高教師素質的近期與中遠期目標、計劃和措施

提高教師素質的近期與中遠期

目標、計劃和措施

中衛(wèi)市姚灘學校

提高教師素質的近期與中遠期

目標、計劃和措施

隨著教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，我校教育師資隊伍建設工作也不斷加強，教師數(shù)量有了較大增長，隊伍結構不斷改善，師資素質進一步提高，培養(yǎng)培訓體系基本建立。但是，目前我校教師師資隊伍的現(xiàn)狀與教育發(fā)展的任務目標還不相適應。為了更好地實施教師素質提高計劃，加快建設能適應新時期教育改革和發(fā)展需要的教師資隊伍，特制定我校教師素質提高的近期與中遠期目標、計劃和措施。

一、教師師資隊伍建設工作指導思想

全面貫徹落實《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》，以全面提高教師素質為中心，以培養(yǎng)中青年專業(yè)帶頭人和骨干教師為抓手，以建立“雙師型”教師隊伍為重點，落實教師的證書制度，建立有利于教師資源合理配置和優(yōu)秀人才脫穎而出的長效機制，建設數(shù)量足夠、結構合理、素質優(yōu)良、師德高尚，具有教育特色的師資隊伍。

二、教師師資隊伍建設工作的任務目標與計劃

（一）近期目標與計劃

1、強化政治思想教育，加強教師的職業(yè)道德建設。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，教育和引導教

師自覺履行《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》規(guī)定的義務與職責，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。引導教師樹立正確的教育觀和人才觀，更新思想，轉變觀念，增強實施素質教育、終身教育的自覺性，為經濟發(fā)展與社會進步培養(yǎng)高素質勞動者和專門人才。

2、推行資格證書制度，促進“雙師型”教師隊伍建設?！半p師型”教師要具有相關資格證書。

（二）中遠期目標與計劃

1、完善教師培養(yǎng)培訓體系，全面提高教師的專業(yè)素質和教學水平。我校要合理調整教學安排，保證所有教師近期間完成崗位提高培訓任務。教師資培訓機構要統(tǒng)一規(guī)劃，分工協(xié)作，為教師提供充足的進修培訓課程和課時。

2、加快推進學校人事制度改革，建立靈活有效的教師聘用制度。學校實行校長負責制和聘任制。全面推行教職工全員聘用制和崗位管理制度，建立能夠吸引人才、穩(wěn)定人才、有利人才合理流動的制度，重點實現(xiàn)人員能進能出、崗位能上能下、優(yōu)秀人才能脫穎而出的機制。

三、實施措施

（一）加大投入，加強管理，保證教師師資隊伍建設經費的有效使用。要安排專項經費用于支持教師資培養(yǎng)培訓工作，教育行政主管

部門負責對教師資培養(yǎng)培訓專項經費使用情況進行監(jiān)督檢查。學校安排專項資金用于校本培訓和教師外出進修、培訓、參加教研活動等。

（二）學校要認真組織好校本培訓。利用校本培訓加強對教師的政治思想和職業(yè)道德規(guī)范教育，幫助教師樹立新的教育教學理念。校本培訓以提高教師課堂教學水平和實際操作能力為重點，同時，要定期組織教師學習教育法律法規(guī)和教師職業(yè)規(guī)范，強化對教師教育教學行為的檢查與督促，引導教師養(yǎng)成良好的教育教學行為習慣，真正做到教書育人，為人師表。重點是幫助教師轉變思想，更新觀念，堅持“以服務為宗旨”的教育教學方針，研究實施素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的措施和方法，提高教師的服務意識和教學能力。

（三）加快人事制度改革，擴大學校的辦學自主權。建立學校靈活有效的用人機制，在“總量控制、微觀放權”的原則下實行靈活的教師管理辦法，建立固定崗位與流動崗位相結合、專職與兼職相結合的用人制度。

（四）加強對教師的培養(yǎng)，加快建設具有合格教師資格和專業(yè)技術能力的“雙師型”教師隊伍。增加“雙師型”教師的數(shù)量，改善教師資隊伍的結構。

（五）教師師資培訓機構要認真做好教師的“新知識、新方法、”輪訓工作。要圍繞培訓需求，本著查缺補漏的原則改進和完善培訓課程，設置培訓項目。

（六）學校要積極落實教師定期進修學習制度和實踐制度?，F(xiàn)有教師每年學習的時間不少于48學時。教師學習的情況記入業(yè)務檔案，作為業(yè)務考核、崗位聘任、職稱評聘和評優(yōu)樹先的重要依據，也是對學校督導評估和辦學水平檢查的重要內容。

中衛(wèi)市姚灘學校

第三篇：提高教師素質的近期與中遠期目標、計劃和措施

提高教師素質的近期與中遠期目標、計劃

和措施

隨著教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，我校教育師資隊伍建設工作也不斷加強，教師數(shù)量有了較大增長，隊伍結構不斷改善，師資素質進一步提高，培養(yǎng)培訓體系基本建立。但是，目前我校教師資隊伍的現(xiàn)狀與教育發(fā)展的任務目標還不相適應。為了更好地實施教師素質提高計劃，加快建設能適應新時期教育改革和發(fā)展需要的教師資隊伍，特制 定我校教師素質提高的近期與中遠期目標、計劃和措施。

一、教師資隊伍建設工作指導思想

全面貫徹落實《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》，以全面提高教師素質為中心，以培養(yǎng)中青年專業(yè)帶頭人和骨干教師為抓手，以建立“雙師型”教師隊伍為重點，落實教師的證書制度，建立有利于教師資源合理配置和優(yōu)秀人才脫穎而出的長效機制，建設數(shù)量足夠、結構合理、素質優(yōu)良、師德高尚，具有教育特色的師資隊伍。

二、教師資隊伍建設工作的任務目標與計劃

（一）近期目標與計劃

1、強化政治思想教育，加強教師的職業(yè)道德建設。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，教育和引導教師

自覺履行《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》規(guī)定的義務與職責，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。引導教師樹立正確的教育觀和人才觀，更新思想，轉變觀念，增強實施素質教育、終身教育的自覺性，為經濟發(fā)展與社會進步培養(yǎng)高素質勞動者和專門人才。

2、推行資格證書制度，促進“雙師型”教師隊伍建設。我校“雙師型”教師達到專業(yè)教師總數(shù)的60%以上，偏僻學校達到30%以上?！半p師型”教師要具有相關小高以上資格證書，實習指導教師要達到小二以上水平。

（二）中遠期目標與計劃

1、完善教師培養(yǎng)培訓體系，全面提高教師的專業(yè)素質和教學水平。我校要合理調整教學安排，保證所有教師近期間完成崗位提高培訓任務。教師資培訓機構要統(tǒng)一規(guī)劃，分工協(xié)作，為教師提供充足的進修培訓課程和課時。

2、加快推進學校人事制度改革，建立靈活有效的教師聘用制度。學校實行校長負責制和聘任制。全面推行教職工全員聘用制和崗位管理制度，建立能夠吸引人才、穩(wěn)定人才、有利人才合理流動的制度，重點實現(xiàn)人員能進能出、崗位能上能下、優(yōu)秀人才能脫穎而出的機制。

三、實施措施

（一）加大投入，加強管理，保證教師資隊伍建設經費的有效使用。要安排專項經費用于支持教師資培養(yǎng)培訓工作，教育行政主管部門負責對教師資培養(yǎng)培訓專項經費使用情況進行監(jiān)督檢查。學校安排專項資金用于校本培訓和教師外出進修、培訓、參加教研活動等。

（二）學校要認真組織好校本培訓。利用校本培訓加強對教師的政治思想和職業(yè)道德規(guī)范教育，幫助教師樹立新的教育教學理念。校本培訓以提高教師課堂教學水平和實際操作能力為重點，同時，要定期組織教師學習教育法律法規(guī)和教師職業(yè)規(guī)范，強化對教師教育教學行為的檢查與督促，引導教師養(yǎng)成良好的教育教學行為習慣，真正做到教書育人，為人師表。重點是幫助教師轉變思想，更新觀念，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的教育教學方針，研究實施素質教育、培養(yǎng)學生職業(yè)能力的措施和方法，提高教師的服務意識和教學能力。

（三）加快人事制度改革，擴大學校的辦學自主權。建立學校靈活有效的用人機制，在“總量控制、微觀放權”的原則下實行靈活的教師編制管理辦法，建立固定崗位與流動崗位相結合、專職與兼職相結合的用人制度。

（四）加強對“雙師型”教師的培養(yǎng)，加快建設具有合格教師資格和專業(yè)技術能力的“雙師型”教師隊伍。增加“雙師型”教師的數(shù)量，改善職教師資隊伍的結構。

（五）教師資培訓機構要認真做好教師的“新知識、新工藝、新方法、新技術”輪訓工作。要圍繞培訓需求，本著查缺補漏的原則改進和完善培訓課程，設置培訓項目。

（六）學校要積極落實教師定期進修學習制度和實踐制度?，F(xiàn)有教師每年學習的時間不少于48學時。教師學習的情況記入業(yè)務檔案，作為業(yè)務考核、崗位聘任、職稱評聘和評優(yōu)樹先的重要依據，也是對學校督導評估和辦學水平檢查的重要內容。

第四篇：三門中學近期辦學目標及中遠期發(fā)展規(guī)劃

三塊碑中學近期辦學目標及中遠期發(fā)展規(guī)劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和和“科學發(fā)展觀”為指針，全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會實踐能力為重點的素質教育，積極實施“從嚴治教，依法治校，科研興校，質量強校”的辦學方針，高標準、高質量實施九年制義務教育，全面提高學校的教育質量和辦學水平，使學校的各項工作上一新的臺階。

二、近期（2010-2012年）辦學目標和措施

1、總體目標

以“學校是學生的樂園，發(fā)展是全員的目標”為辦學宗旨，“團結、進取、勤奮、創(chuàng)新”為校訓，通過全校師生的努力奮斗，逐步形成“敬業(yè)、愛生、嚴謹、善導”的教風，“勤思、善學、探索、求真”的學風和“尚德、民主、合作、進取”的校風。力爭到2012年，學校辦學條件達到省標準化（Ⅰ類）學校，學校管理不斷規(guī)范，隊伍建設不斷優(yōu)化，教育質量名列縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校前列，初步形成一定的辦學特色，積極爭創(chuàng)省級農村示范初中。

2、具體目標和工作措施

⑴ 積極爭取上級主管部門和政府投入，完成花園式學校建設，有關辦公室、教室窗簾安裝，逐步實現(xiàn)校園人文環(huán)境建設方案。

⑵ 積極爭取上級主管部門和政府投入，努力提高我校教育裝備水平，使之適應當前教育改革和發(fā)展的需要，具體來說：實驗、音、體、美、勞、衛(wèi)器材達到省I類配備標準；每班配備簡易多媒體，在現(xiàn)有電腦、語音專用教室的基礎上再裝備一個計算機教室；建立完善校園音響系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、校園計算機網絡系統(tǒng)，教師每人一臺電腦，并實現(xiàn)辦公通，班班通；圖書室生均圖書達到30冊，并實現(xiàn)計算機軟件管理；積極爭創(chuàng)農村?。á耦悾藴驶瘜W校。

⑶ 堅持集體領導，團結和依靠全體班子人員，發(fā)揮好一班人的作用，群策群力共同做好學校的日常管理工作，做好教職工考核工作、搞好教職工的聘任工作。充分發(fā)揮教代會職能，切實加強制度建設，全面修訂和完善學校的各項規(guī)章制度、崗位職責、考核辦法、獎勵政策。做到學校工作有章可循，有法可依，職責明確，獎懲分明。不斷規(guī)范學校管理行為，提高管理水平，最大限度地激發(fā)和調動全體教職工的工作熱情和積極性。

⑷ 加強教師隊伍建設，努力建設一支師德高尚，教風嚴謹，業(yè)務精湛，樂意奉獻的教師隊伍。

① 繼續(xù)組織教師認真學習貫徹“科學發(fā)展觀”重要思想，深刻領會內涵和實質，增強我校教師干好本職工作的責任感和使命感。繼續(xù)組織教師學習教育法律法規(guī)，堅持“依法治校”、“從嚴治教”方針，加強師德師風建設，切實抓好教育系統(tǒng)行風建設。認真學習優(yōu)秀教師的先進事跡，開展學先進、爭先進、當先進活動。努力提高我校教師的政治思想覺悟，政策理論水平和師德修養(yǎng)。

② 抓好教師隊伍的繼續(xù)教育。組織教師認真學習現(xiàn)代教育理論，幫助教師更新教育觀念，樹立正確人才觀、質量觀和價值觀，把握素質教育的實質，端正教育思想，增強實施素質教育的緊迫感和自覺性。搞好校本培訓。積極鼓勵教師參加學歷提高學習和各類崗位技能培訓，力爭到2011年，我校專任教師的學歷合格率達到100%，本科及以上學歷取得率90%，全面完成計算機、普通話兩門基礎課程培訓任務，力爭100%考核合格。加強教科研工作和教研組建設，引入激勵機制，鼓勵教師刻苦鉆研教育、教學業(yè)務、積極撰寫教育論文，進行課題研究，努力探索輕負擔、高質量的教學方法和模式，搞好新課程改革實驗工作，積極開發(fā)校本課程，力爭取得了成果。切實抓好青年教師的培養(yǎng)工作，加強對對青年教師的指導、培養(yǎng)工作，使他們早日成為我校教育、教學骨干，充當素質教育的急先鋒和排頭兵。切實加強名師工程建設，出臺名師工程實施辦法，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)一大批在區(qū)內有一定知名度的骨干教師、學科頭人和名師。

③ 大力推進教師隊伍建設。積極開展以辦公室、教研組、年級組為基本單位的師德群體創(chuàng)優(yōu)活動和文明辦公室、先進教研組、年級組的評比活動。努力營造團結協(xié)作、競爭進取、多作貢獻的校園文化氛圍。

⑸ 貫徹“兩全”方針，推進素質教育和學生的養(yǎng)成教育。

① 認真貫徹落實《九年義務教育法》。積極組織教師家訪，堅持寒暑假全員家訪制度，做好控流工作，讓學生進得來、留得住、學得好。努力鞏固“普九”成果，確保新生入學率99.5%，在校學生鞏固率99.８%，力爭九年級學生畢業(yè)率99%以上。

② 認真貫徹教育方針，重視和加強學校德育工作，繼續(xù)開展警校共建活動，心連心活動以及以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭做文明學生”為載體的《中學生日常行為規(guī)范》達標活動，辦好青少年法制學校、業(yè)余團校和校園之聲廣播。建立健全學校德育工作網絡，形成學校、家庭、社會齊抓共管的德育工作新格局。全面推行德育導師制，充分發(fā)揮班團活動、全校性活動以及學科德育滲透這三個德育工作主渠道的作用，努力營造人人是德育工作者的良好氛圍。切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、心理健康教育以及行為習慣養(yǎng)成教育，不斷增強學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立紀律、法制觀念，養(yǎng)成文明的行為習慣。不斷提高學生的政治思想素質、法律素質、心理素質和行為習慣水平。

③ 重視教學過程管理，不斷優(yōu)化教學過程，努力提高教學質量和學生的科學文化素質。

④ 嚴格執(zhí)行教學計劃，重視音、體、美、勞、衛(wèi)等教學，開足開全上好各門規(guī)定的課程，并在此基礎，開辟第二課堂，廣泛開展各種興趣小組活動，全面提高學生素質，發(fā)展學生的各種興趣、愛好和特長。確保體育達標率95%以上，優(yōu)秀率30%以上，學生近視率控制在30%以內，學生參加各級各類競賽活動獲獎人次和檔次逐年增加和提高。

⑤ 充分利用學校現(xiàn)有的教育、教學設施和裝備，發(fā)揮好留守兒童室（閱覽室）、實驗室、電腦室等作用，努力培養(yǎng)學生探知能力、閱讀能力、實驗動手能力、科技創(chuàng)新能力，并組織和引導學生廣泛參加各種社會實踐活動，增強學生的社會適應能力和生存能力。

⑹重視和加強學校安全工作和校園文化建設，做好學校綜治工作，努力優(yōu)化育人環(huán)境，積極爭創(chuàng)省級農村示范學校，平安校園。

⑺ 加強后勤服務和管理工作，嚴格經費的使用、審批和報銷制度、大宗物品的采購制度和基建項目招投標制度，嚴格按教育局有關規(guī)定做好校務公開工作。加強校產管理，嚴格執(zhí)行各項管理制度，發(fā)揮管理效益。積極爭取政府投入，多方籌措經費，努力改善教職工待遇，確保教職工工資、津貼、獎金及時足額兌現(xiàn)。力爭教職工的各項福利待遇逐年有所提高。認真落實教代會各項提案，努力為教職工辦實事，做好事，排憂解難。

⑻ 加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。認真做好黨建各項工作，群策群力，不斷提高辦學水平。支持學校工、團、婦、退等群體組織開展工作，力所能及地為他們開展工作創(chuàng)造條件，提供必要的經費保障，充分發(fā)揮各群體組織在學校建設和發(fā)展中的作用。

⑼）積極爭創(chuàng)區(qū)級農村示范初中。

三、中遠期發(fā)展規(guī)劃（2013-2020）

學校中遠期發(fā)展規(guī)劃總體要求是：辦學條件標準化，教育裝備現(xiàn)代化，學校管理科學化，隊伍建設優(yōu)良化，教育質量一流化，并形成一定的辦學特色，爭創(chuàng)市級文明單位。

1、加強教師隊伍建設，實現(xiàn)教師隊伍優(yōu)良化，專任教師本科學歷達標率100%，完成計算機、普通話及心理健康教育專業(yè)培訓和考核。全體教師都會制作多媒體課件、并充分利用各種現(xiàn)代教育技術和手段進行教育。繼續(xù)抓好青藍工程和名師工程，培養(yǎng)一定數(shù)量的縣市級學科帶頭人和名師。

2、重視和加強學校教科研工作，進一步完善教科研專門機構，加強對教科研工作的研究和管理，努力建設一支研究型的教師隊伍，每年都有縣市級重點課題申報立項，教師撰寫的教學論文每年能在省、市級論文評比中獲獎，力爭成為市級教科研基地。

3、加強德育工作，不斷拓寬學校德育工作網絡，健全德育工作機制，積極探索具有本校特色的德育工作模式，并形成特色。

4、深化課堂教學改革，積極推進素質教育，努力提高教育質量，期末統(tǒng)考總分均量值名列我鎮(zhèn)中學前列，學生參加各級各類競賽，獲獎人次和檔次逐年增加和提高，名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校前列。

5、重視學校體育工作、藝術、衛(wèi)生等工作，力爭學生體質健康標準達標率和優(yōu)秀率以各

項體育競技水平名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。體育、藝術教學形成特色。

6、加強學校精神文明建設和校園文化建設，重視安全工作，做好綜治工作，努力優(yōu)化育人環(huán)境。

7、改善辦學條件，為全面實施素質教育創(chuàng)造條件，以適應教育改革和發(fā)展的需要。

8、努力提高學校管理水平，推進以法治校進程，實現(xiàn)學校管理民主化、規(guī)范化、科學化。

2010年9月

第五篇：教師個人素質提高計劃

教師個人素質提高計劃

堽城鎮(zhèn)陳店聯(lián)小張子民

有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產線上的產品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。但老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。多讀書,要使自己的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍.同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格，向身邊優(yōu)秀的老師學習教學經驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識，提高自己的教學能力。

樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。做一名“善于反思，勤于積累”的老師。

充分利用學校為我們搭建的學習的平臺，積極參與學習、討論。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富。

2011.5.2

5教師個人師德建設計劃

堽城鎮(zhèn)陳店聯(lián)小張德水

一、指導思想

以“三個代表”和十七大精神為指導，以教師職業(yè)道德為準繩。以更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提高師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學校，以學生滿意的教師”為目標，以“愛的教育”為核心。進一步深化師德建設，強化師德素質。

二、師德建設的目標

教師自身建設首要一條是師德建設。教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務，讓人民滿意。師德建設決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質中最重要的是師德。弘揚愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻精神。我在以后的日子里將會通過學習理論知識，互聯(lián)網上的征文、事跡等多渠道、多層次的學習，使良好的師德轉化為我作為教師的自覺行為，轉化為我作為教師的人格品質。

三、具體措施

1、通過學習《中華人民共和國教師法》，《中華人民共和過教育法》，《未成年人保護法》，《憲法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識。規(guī)范教師行為意識。還有通過學習《心理學》來揣摩學生心理變化以之為手段達到教書育人的目的。

2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。

3、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

4、參加各類學習時認真記錄。教師除要掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修和深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應現(xiàn)階段中的各種教育問題。

5、在教育學生的時候要關愛學生的誠心、了解學生細心、教育學生耐心、服務學生熱心，有這四心會使我在教學中的很多問題迎刃而解。要用我的愛心、信心、耐心無微不至的教育學生，重拾老師在學生心中高大的形象，來使學生達到愿學從而樂學。

6、強化為人師表的意識。以嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、嚴格要求自己，以奉獻精神、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神來服務教育事業(yè)。師德教育不是一朝一夕所能完成的。這是一個長期的工作。通過不斷的學習和磨練才能領悟，作為一名人民教師要以高度的覺悟，高度的社會責任感，高尚的道德情操，高超的教學藝術來教育人。要用愛心開啟學生的心靈。成為學生心中的好教師。以自身做起，讓愛撒向每一個受教育的學生。