第一篇：石咀鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年春季期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

石咀鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年春季期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)2014年市教育局、鎮(zhèn)輔導(dǎo)室的總體要求，本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的功能，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、深化課程改革，開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)研究活動(dòng)。

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的科學(xué)性。

3、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，著力提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力。

4、廣泛開(kāi)展校園文化活動(dòng)，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。

5、整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

6、抓好教育科研和心理健康教育工作。

7、加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體習(xí)慣及藝術(shù)愛(ài)好。

三、工作措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表

三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。

2、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在2014年質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績(jī)。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立自信心。

（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開(kāi)展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。

2、特別要強(qiáng)調(diào)教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀(guān)、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長(zhǎng)的管理能力。

3、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說(shuō)課、上課、評(píng)課，聽(tīng)課教師圍繞

“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開(kāi)展，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。

（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)人員每月跟蹤聽(tīng)新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì)。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。

（五）檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。

（六）深入開(kāi)展“書(shū)香校園”建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)。

1、深入開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)及各種中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。

2、開(kāi)展美文誦讀比賽、慶?！傲弧辈潘嚤硌?、征文、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。

3、加強(qiáng)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，舉行書(shū)畫(huà)比賽。

四、工作安排：

二月份

1.做好返校學(xué)生人數(shù)及學(xué)生異動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)，完善網(wǎng)上學(xué)籍。

2.制定各項(xiàng)計(jì)劃，做好開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3.召開(kāi)教研組長(zhǎng)和畢業(yè)班教師會(huì)議。

4.教學(xué)常規(guī)檢查

三月份

1.開(kāi)展集體備課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

2.組織教師參加“小學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)”。

3.選派數(shù)學(xué)骨干教師參加自治區(qū)舉辦的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

4.教學(xué)常規(guī)工作檢查。

四月份

1.組織進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，期中檢測(cè)分析研討會(huì)。

2.組織教師參加“小學(xué)骨干教師送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

3.深入開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)、“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)。

4.組織語(yǔ)文骨干教師參加自治區(qū)舉辦的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

5.教學(xué)常規(guī)工作檢查。

五月份

1．配合鎮(zhèn)輔導(dǎo)室開(kāi)展送教到村教學(xué)活動(dòng)。

2.畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃研討及交流。

3.開(kāi)展語(yǔ)數(shù)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4.收集、篩選美術(shù)、書(shū)法作品參加市教研室展評(píng)活動(dòng)。

5.組織開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)。

6.教學(xué)常規(guī)工作檢查。

六月份

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)備考。

2.組織2014——2015年度桂平市級(jí)小課題申報(bào)。

3.組織進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

4.期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。

5.做好學(xué)期工作總結(jié)。

6.收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存。

第二篇：石咀鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年春季期教育信息化工作計(jì)劃

石咀鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年春季期教育信息化工作計(jì)劃

進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要和實(shí)施意見(jiàn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)為主線(xiàn)，進(jìn)一步搞好教育信息化校本研究，以《桂平市教育三年行動(dòng)方案》為行動(dòng)綱要，緊緊圍繞教育局電教站和學(xué)校的工作目標(biāo)，深入開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣和應(yīng)用研究工作，改革教學(xué)模式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，科學(xué)管理，突出工作重點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，努力提高我校教育信息化裝備水平、管理水平、應(yīng)用水平，跟緊教育現(xiàn)代化的步伐。

二、工作要點(diǎn)：

1.加強(qiáng)和完善信息化管理，構(gòu)建學(xué)校信息化管理網(wǎng)絡(luò)。

2.國(guó)家和區(qū)中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要和實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)制度建設(shè)與硬件管理。

3.強(qiáng)化制度制訂形成機(jī)制，加強(qiáng)信息環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與應(yīng)用，加大教師信息能力培訓(xùn)，全面提升我校教育信息化水平。

4.立足課堂教學(xué)，提高教師信息應(yīng)用能力。

5.加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)，深化教學(xué)研究，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。6繼續(xù)開(kāi)展電腦興趣小組活動(dòng)，積極參加省、市、區(qū)各類(lèi)比賽，力爭(zhēng)佳績(jī)。

三、工作措施：

（一）加強(qiáng)和完善信息化管理，構(gòu)建學(xué)校信息化管理網(wǎng)絡(luò)。我校將進(jìn)一步完善調(diào)整組織機(jī)構(gòu)，通過(guò)信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組（總體規(guī)劃）、學(xué)校電教工作組（技術(shù)保障）、信息化教科研組（教育科研）三個(gè)層次的機(jī)構(gòu)設(shè)置，形成信息化管理網(wǎng)絡(luò)，使得學(xué)校信息化工作能有序開(kāi)展。

（二）以智慧化校園為目標(biāo)，優(yōu)化信息化環(huán)境建設(shè)。

本學(xué)期，我們將規(guī)范管理，加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)備及資源整合，優(yōu)化的設(shè)備，充分發(fā)揮設(shè)備效益，形成一個(gè)硬件綜合利用率高，軟件環(huán)境和諧匹配的良好現(xiàn)代教育技術(shù)格局，繼續(xù)完善教育教學(xué)所需求的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)、資源管理平臺(tái)、信息發(fā)布平臺(tái)，建設(shè)與課程改革相協(xié)調(diào)的共建共享、互動(dòng)開(kāi)放的新課程資源。

1.繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)。通過(guò)優(yōu)化欄目，強(qiáng)化管理和使用，拓展和加強(qiáng)校園網(wǎng)管理功能，進(jìn)一步加強(qiáng)校本資源的建設(shè)。

2.規(guī)范網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)用教室的管理。進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教室的管理，做好設(shè)備的登記、發(fā)放工作責(zé)任到人。做好電腦等設(shè)備的調(diào)試、安裝工作，確保日常教學(xué)能夠順利使用。

3.加強(qiáng)校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋，為“實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”提供硬件基礎(chǔ)。

（三）圍繞創(chuàng)建貴港市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用示范學(xué)校目標(biāo)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)與應(yīng)用。

1.與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室共用，建設(shè)數(shù)字化閱覽室。

2.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)及校園網(wǎng)絡(luò)的安全維護(hù)。推行石咀鎮(zhèn)中心小學(xué)微信公眾號(hào)的使用功能，加快更新、豐富內(nèi)容，提高老師、學(xué)生對(duì)公眾號(hào)的支持和熱情。使公眾號(hào)能真正成為優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)的工具，對(duì)外宣傳的互聯(lián)平臺(tái)，提高使用水平。

3.利用好錄播設(shè)備和班班通白板設(shè)備，實(shí)現(xiàn)雨天校園局域網(wǎng)直播升旗。

（四）對(duì)照區(qū)教師信息化標(biāo)準(zhǔn)，加大教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，智慧校園的實(shí)現(xiàn)需要全校教師的共同參與。本學(xué)期，我校將繼續(xù)進(jìn)行教師教育信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)教師教育信息化應(yīng)用的能力，從教育教學(xué)資源整合、信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力的三個(gè)方面不斷提高教師的學(xué)科和信息技術(shù)整合課的水平：

1.積極支持信息技術(shù)教師參加省、市、區(qū)級(jí)的專(zhuān)題培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)管理水平。

2.利用網(wǎng)終平臺(tái)（校園網(wǎng)、QQ群）加強(qiáng)全體教師的信息技術(shù)通識(shí)校本培訓(xùn)，提高教師信息化運(yùn)用水平。

3、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式繼續(xù)進(jìn)行OFFICE2016之PPT課件制作全員培訓(xùn)，要求每位參訓(xùn)教師，在2017年秋季期開(kāi)學(xué)初上交利用PPT制作轉(zhuǎn)換的MP4課件作品一篇，并進(jìn)行作品評(píng)比。

（五）強(qiáng)化信息技術(shù)教學(xué)工作 針對(duì)我校學(xué)生家用電腦少的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中充分利用40分鐘時(shí)間，認(rèn)真組織好學(xué)生上機(jī)操作，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),打造信息技術(shù)高效課堂。

（六）其他工作

（1）做好“一師一優(yōu)課”錄像課上傳工作。（2）做好開(kāi)學(xué)各班級(jí)、教師辦公電腦設(shè)備的調(diào)試。（3）做好圖書(shū)管理平臺(tái)、裝備等平臺(tái)的使用和維護(hù)工作。（4）配合各部門(mén)做好各項(xiàng)工作的技術(shù)支持。（5）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的信息化應(yīng)用能力提升的培訓(xùn)。

桂平市石咀鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年1月6日

第三篇：大青咀鎮(zhèn)中心小學(xué)春季消防安全工作總結(jié)

大青咀鎮(zhèn)中心小學(xué)春季消防安全工作總結(jié)

根據(jù)德惠市教育局關(guān)于2013年春季消防安全工作的會(huì)議精神和《教育局春季消防工作方案》的具體部署，以及我校春季消防安全工作方案的具體安排，我校扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展了防火安全教育和消防安全管理工作。

一、學(xué)校高度重視消防安全工作，工作目標(biāo)明確

學(xué)校能夠及時(shí)學(xué)習(xí)和傳達(dá)上級(jí)文件會(huì)議精神，認(rèn)真制定和落實(shí)工作方案，建立健全崗位責(zé)任制，責(zé)任落實(shí)，分工明確，工作細(xì)致到位。

工作目標(biāo)明確：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)；堅(jiān)持“警鐘長(zhǎng)鳴、以防為主”的方針；以整治火災(zāi)隱患、預(yù)防和杜絕火災(zāi)事故為重點(diǎn)；以保護(hù)師生人身安全和集體財(cái)產(chǎn)安全為目的，大力開(kāi)展防火宣傳教育，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生安全消防意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，提高了廣大師生安全消防素質(zhì)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量共同創(chuàng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強(qiáng)檢查監(jiān)控，責(zé)任落實(shí)到位

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)防火安全工作實(shí)施一把手工程，學(xué)校成立了以李奉一校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)防火工作認(rèn)真研究、周密部署，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)日常防火工作，加強(qiáng)了防火工作的常規(guī)管理和督導(dǎo)檢查。

2、責(zé)任落實(shí)。明確單位自我管理的責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)了常規(guī)管理，滅火器械必須擺放在明顯位置，并定期檢查保證其使用性能。不準(zhǔn)堵塞防火通道，不準(zhǔn)私自挪用防火器械。

3、嚴(yán)格值班值宿制度。值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行值班值宿規(guī)定，認(rèn)真履行職責(zé)；嚴(yán)格執(zhí)行消防法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，按章辦事，保證安全。特別要加強(qiáng)節(jié)假日的值班值宿工作，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制。

4、學(xué)校要把消防宣傳教育活動(dòng)納入到學(xué)校重要的工作日程。按時(shí)開(kāi)好了五個(gè)會(huì)：防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、村小校長(zhǎng)和中層干部會(huì)、班主任會(huì)、職工大會(huì)、全體學(xué)生大會(huì)，逐級(jí)傳達(dá)防火文件、會(huì)議精神。

5、堅(jiān)持廣泛深入地開(kāi)展防火宣傳教育，拓寬教育面，強(qiáng)化全員消防意識(shí)。學(xué)校充分利用廣播、板報(bào)、畫(huà)廊、主題活動(dòng)等多種形式對(duì)師生進(jìn)行了宣傳教育，使師生人人熟知防火公約的內(nèi)容，人人明確防火工作的責(zé)任，并指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的消防安全知識(shí)和逃生自救能力。

總之，今年春季我校的消防安全工作，認(rèn)真落實(shí)了上級(jí)文件和會(huì)議精神，對(duì)防火工作進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，提高了認(rèn)識(shí)，落實(shí)了責(zé)任，把防火安全教育活動(dòng)納入到了重要的議事日程當(dāng)中，使全校師生明確了防火安全工作的重要性，為進(jìn)一步抓好我校的防火安全工作打下了良好的思想基礎(chǔ)和教育氛圍，從根本上保證了師生的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。

德惠市大青咀鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年5月22日

第四篇：隆興鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

合川區(qū)隆興鎮(zhèn)中心完全小學(xué) 2011年春期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

結(jié)束了2010年秋期的工作，教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī)。為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，將學(xué)校的工作配合并落實(shí)好，特制定了2011年春期教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)年中，教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)和規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，為迎接區(qū)“教育活動(dòng)年”檢查做充分準(zhǔn)備。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。教導(dǎo)處逐月對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教

風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用?！皫熗浇Y(jié)對(duì)子”培訓(xùn)工作要落到實(shí)處，要切實(shí)履行好責(zé)任和義務(wù)，師徒間相互學(xué)習(xí)，共同提高。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4、開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，組織開(kāi)展教育教學(xué)論文評(píng)比、自制教具學(xué)具評(píng)比、青年教師基本功評(píng)比；四月份將舉辦一場(chǎng)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，推出青年教師向家長(zhǎng)進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)。通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的讀書(shū)筆記。

6、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。做好畢業(yè)年級(jí)教師和學(xué)生的思想工作,定期召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)工作會(huì),查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在學(xué)年考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

7、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗(yàn)。注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)，好方法，及時(shí)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)或論文。

三、工作重點(diǎn)

1．規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行2010年制定的我校“教學(xué)常規(guī)考核”實(shí)施方案，完善各項(xiàng)達(dá)標(biāo)工作，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范。

2．提高質(zhì)量。以規(guī)范“教學(xué)六認(rèn)真”和深化集體備課和“一課三議”活動(dòng)，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。

3．打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，組織開(kāi)展藝術(shù)學(xué)科教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，督促教師做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案管理工作，協(xié)助召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在鎮(zhèn)區(qū)的影響力。

四、具體措施

（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化，實(shí)現(xiàn)“六認(rèn)真”目標(biāo)，即：“集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元訓(xùn)練規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。進(jìn)一步提高教學(xué)“六認(rèn)真”的質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，克服本校專(zhuān)業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件，充分開(kāi)發(fā)教師資源，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。

2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。

（2）嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的

知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。（3）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

（4）質(zhì)量評(píng)價(jià)：堅(jiān)持進(jìn)行階段教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每學(xué)期每科單元目標(biāo)檢測(cè)不少于八次，組織好期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作，及時(shí)寫(xiě)出卷面分析，上報(bào)各科教學(xué)成績(jī)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)非統(tǒng)考學(xué)科的管理，做好學(xué)科的期末質(zhì)量檢測(cè)工作。

3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處成員定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課數(shù)全學(xué)期15節(jié)以上，完小教師不少于10節(jié)。村小教師不少于5節(jié)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。

1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。

2、要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“六勤”（勤學(xué)課、勤聽(tīng)課、勤研課、勤評(píng)課、勤跟課、勤反思）和“五個(gè)一”工作（每周進(jìn)行一

次教研活動(dòng)；每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，并有解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法；每一課都有自己的教學(xué)反思；每學(xué)年上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課或研討課，有詳案；每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。

3、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用。

（1）加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)“三心”（誠(chéng)心、虛心、上進(jìn)心），即老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教，年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的教學(xué)氛圍。

（2）本學(xué)年是區(qū)“第十屆”中青年教師賽課，教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在本教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出。

（三）以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教研活動(dòng)過(guò)程管理

學(xué)校教科辦、教研組要制定好教研活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周二下午第四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng)，每周三下午第四節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)，周四下午第四節(jié)為藝體組活動(dòng)。要求每位教師出勤率須達(dá)到90%以上。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處也要深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展。

1、理論學(xué)習(xí)。

學(xué)校組織部分教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。參加學(xué)習(xí)的教師結(jié)業(yè)后整理相關(guān)材料，將先進(jìn)理念和教學(xué)方法向組內(nèi)教

師傳達(dá)，并做好理論摘記。

2、集體備課。

集體備課的基本流程為：個(gè)人鉆研——成員批注——集體商討—形成教案。第一步，教師個(gè)人鉆研，在校教研活動(dòng)中上公開(kāi)課的教師提前一周確定備課內(nèi)容，并初步形成教案。第二步，主備教師將其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿分發(fā)到教研組成員手中，各成員針對(duì)其設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，在其初稿上做好批注。第三步，進(jìn)行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見(jiàn)，經(jīng)過(guò)觀(guān)點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭(zhēng)論，及時(shí)加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第四步，形成教案：主備教師根據(jù)集體達(dá)成的共識(shí)，具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案，形成最終教案。

3、研討課。

經(jīng)集體備課后，主備教師向組內(nèi)成員上研討課，課后討論、反思。

（四）深化課改實(shí)驗(yàn)，提高科研質(zhì)量。

1、繼續(xù)進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)研究，在實(shí)驗(yàn)中要努力做到四個(gè)結(jié)合：把考試改革與課程改革結(jié)合起來(lái)，把夯實(shí)基礎(chǔ)和強(qiáng)化能力結(jié)合起來(lái)，把教師的科學(xué)傳授和學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把提高認(rèn)識(shí)水平和培養(yǎng)情感素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)研究。依據(jù)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合的要求。利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

3、積極組織校本培訓(xùn)，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客、學(xué)科組博客，促使教育博客成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái)。

五、具體工作安排 一、二學(xué)月：

1、做好開(kāi)學(xué)工作，落實(shí)課程。

2、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

3、各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

4、各教研組制定工作計(jì)劃，安排好本學(xué)期教研課活動(dòng)。

5、期初教學(xué)常規(guī)工作檢查。

6、隨堂聽(tīng)課。7、1—6年級(jí)教研課（教科辦、教研組、年級(jí)組具體落實(shí)人員）

8、召開(kāi)畢業(yè)班會(huì)議

9、教師教學(xué)常規(guī)工作月檢查。三、四學(xué)月：

1、檢查閱讀課題研究的開(kāi)展情況。

2、組織半期檢測(cè)。

3、開(kāi)展教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。

4、學(xué)校教研課。

5、隨堂聽(tīng)課。

6、教師教學(xué)常規(guī)工作月檢查。

五、學(xué)月份：

1、召開(kāi)畢業(yè)班會(huì)議

2、配合少先隊(duì)做好“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。

3、教師教學(xué)常規(guī)工作月檢查

4、組織畢業(yè)班畢業(yè)考試

5、組織非畢業(yè)班考試

6、做好期末考核工作。

7、做好學(xué)年檔案整理工作。

第五篇：石頭鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

石頭鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2012——2013學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

我校教導(dǎo)處工作將以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)：

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

（1）抓實(shí)備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，保證傳授的知識(shí)正確無(wú)誤。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一。正確掌握班班通設(shè)備的使用方法，每學(xué)期有一定的電子備課。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生

互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

（4）抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)將在每月進(jìn)行一次作業(yè)抽查。

（5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給：即把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話(huà)語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生。學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分

析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

（6）抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。

（7）嚴(yán)格搞好控輟保學(xué)工作，做好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

（8）加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書(shū)館等專(zhuān)用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

（9）注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。

（二）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。

2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀(guān)看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。

4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

（三）堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

1、加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“溫馨教室”，增強(qiáng)集體感，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干，參與學(xué)校和班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。

2、構(gòu)建書(shū)香校園，組建、管理好班級(jí)圖書(shū)角，有計(jì)劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)文學(xué)小少年，加強(qiáng)閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)，爭(zhēng)取多出人才多出作品。

3、繼續(xù)開(kāi)展好特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化。

4、組織好學(xué)生系列比賽，如冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)詞背誦、講故事

比賽等。活動(dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。

5、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。

三、具體工作安排：

八月份：

1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。

3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。

九月份：

1、常規(guī)教學(xué)。（教導(dǎo)處）

2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽(tīng)課等）（教導(dǎo)處）

3、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。（教導(dǎo)處及各教研組）

4、開(kāi)展學(xué)生手抄報(bào)、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選

5、全校開(kāi)展經(jīng)典閱讀、講故事比賽。

6、教研組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

十月份：

1、迎國(guó)慶活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)。

2、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。

3、一年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字寫(xiě)字比賽

4、二年級(jí)的手工制作、日記比賽

十一月份：

1、三年級(jí)的隊(duì)列隊(duì)形比賽

2、教導(dǎo)處教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

十二、元月份：

1、檢查各種記錄。

2、教師基本功大賽

3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、班主任撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。

5、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。（科任教師）

6、期末測(cè)評(píng)

石頭鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年8月28日