第一篇：石咀鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年秋學(xué)期電教工作總結(jié)

石咀鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年秋學(xué)期

電教工作總結(jié)

學(xué)校電化教育研究工作是學(xué)校教研工作的重要組成部分，它對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學(xué)校信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進(jìn)一步完善電教設(shè)施，廣泛開展電教活動(dòng)。在過去的一學(xué)期里，電教工作在市教育局裝備中心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成學(xué)期初定目標(biāo)。現(xiàn)特將本期電教工作總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)

1．繼續(xù)做好電教設(shè)備的“管、用”工作

“管”：主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測維護(hù)，并做好維修記錄。做好老師教學(xué)資源使用的培訓(xùn)，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

（1）對(duì)主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤等損壞情況進(jìn)行及時(shí)維修和更換；各教室的多媒體設(shè)備出現(xiàn)問題，及時(shí)維修，保障了教師教育教學(xué)工作的正常開展。

（2）積極配合學(xué)校完成各種活動(dòng)：各種會(huì)議、講座、演出等所有活動(dòng)的音響設(shè)備調(diào)試與照相、攝像。

“用”：主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用現(xiàn)

有的電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。

2．提高教師的信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì)

作為信息技術(shù)專業(yè)人員，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。

3．增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識(shí)

采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在徐主任的指導(dǎo)下，全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高．

（三）重視各種活動(dòng)，搞好信息應(yīng)用。

1．在學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)中，充分運(yùn)用電教媒體，觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論，使活動(dòng)開展得有聲有色。

2．加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學(xué)科教育。

3．利用有關(guān)電教資料，經(jīng)常性地組織學(xué)生觀看，重視對(duì)學(xué)生做

好德育、安全、法制的教育。

4.教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目及培訓(xùn)更是這學(xué)期重中之重的工作，解決了偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)教學(xué)資源缺乏、教師應(yīng)用技術(shù)偏低的問題。

總之，本學(xué)期我校的電教工作以學(xué)校工作計(jì)劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，開展課題研究與網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平。未來我們將以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”作為基本思路，創(chuàng)造性地開展工作，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越。

石咀鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年1月13日

第二篇：石咀鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年春季期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

石咀鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年春季期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)2014年市教育局、鎮(zhèn)輔導(dǎo)室的總體要求，本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的功能，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、深化課程改革，開展“高效課堂”教學(xué)研究活動(dòng)。

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的科學(xué)性。

3、加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)，著力提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力。

4、廣泛開展校園文化活動(dòng)，促進(jìn)書香校園建設(shè)。

5、整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

6、抓好教育科研和心理健康教育工作。

7、加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體習(xí)慣及藝術(shù)愛好。

三、工作措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表

三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。

2、大力開展教師相互聽課活動(dòng)，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽課評(píng)課、分管校長匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭在2014年質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。

2、特別要強(qiáng)調(diào)教研組長的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處。做好對(duì)組長工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長的管理能力。

3、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說課、上課、評(píng)課，聽課教師圍繞

“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。

（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識(shí)和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)人員每月跟蹤聽新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。

（五）檢測考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。

（六）深入開展“書香校園”建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)。

1、深入開展師生讀書活動(dòng)及各種中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，營造書香校園。

2、開展美文誦讀比賽、慶祝“六一”才藝表演、征文、讀書經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。

3、加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育，舉行書畫比賽。

四、工作安排：

二月份

1.做好返校學(xué)生人數(shù)及學(xué)生異動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)，完善網(wǎng)上學(xué)籍。

2.制定各項(xiàng)計(jì)劃，做好開學(xué)第一周教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3.召開教研組長和畢業(yè)班教師會(huì)議。

4.教學(xué)常規(guī)檢查

三月份

1.開展集體備課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

2.組織教師參加“小學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)”。

3.選派數(shù)學(xué)骨干教師參加自治區(qū)舉辦的教學(xué)觀摩活動(dòng)。

4.教學(xué)常規(guī)工作檢查。

四月份

1.組織進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測，期中檢測分析研討會(huì)。

2.組織教師參加“小學(xué)骨干教師送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

3.深入開展書香校園建設(shè)、“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)。

4.組織語文骨干教師參加自治區(qū)舉辦的教學(xué)觀摩活動(dòng)。

5.教學(xué)常規(guī)工作檢查。

五月份

1．配合鎮(zhèn)輔導(dǎo)室開展送教到村教學(xué)活動(dòng)。

2.畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃研討及交流。

3.開展語數(shù)學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng)。

4.收集、篩選美術(shù)、書法作品參加市教研室展評(píng)活動(dòng)。

5.組織開展慶祝“六一”活動(dòng)。

6.教學(xué)常規(guī)工作檢查。

六月份

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)備考。

2.組織2014——2015桂平市級(jí)小課題申報(bào)。

3.組織進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量檢測和畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

4.期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。

5.做好學(xué)期工作總結(jié)。

6.收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存。

第三篇：電教工作總結(jié)青城鎮(zhèn)中心小學(xué)

鎮(zhèn)中心小學(xué)二〇一二年電教工作總結(jié)

2012年即將過去，現(xiàn)將我校2012年的電教工作總結(jié)如下: 一.本投入情況。

根據(jù)高青縣教育信息化評(píng)估細(xì)則的要求，根據(jù)全縣中小學(xué)配備任務(wù)的計(jì)劃，我校在資金較為緊張的情況下積極籌措資金，新購置了3套電腦及一臺(tái)電腦主機(jī)等其他設(shè)備，共投入資金17000余元（詳細(xì)情況見購置清單復(fù)印件）。學(xué)校的微機(jī)室達(dá)到了按最大班額（我校最大班額為37人）配備的標(biāo)準(zhǔn)，共有各種型號(hào)的微機(jī)40臺(tái)；我校專任教師現(xiàn)有40人，基本達(dá)到了人手一機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。

二.使用及維護(hù)情況。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)?！肮芾沓鲂б妗?要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益,就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。

1.各專用教室皆有專人負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和管理。各班的電教課、多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄,微機(jī)室學(xué)生上機(jī)等記錄進(jìn)一步完善,各項(xiàng)電教資料的登記、借用記載好。廣大老師在一個(gè)學(xué)期中主動(dòng)使用電教手段,尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績。教室電教課率和電化教室使用率達(dá)到學(xué)校規(guī)定指標(biāo)。電教設(shè)備的使用做到了有記錄,有統(tǒng)計(jì)。

2.加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理。同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題,但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時(shí),及時(shí)修復(fù),確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通,為學(xué)

校教育教學(xué)工作服務(wù),最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

3.管好、用好現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備,建立規(guī)范的帳冊。

4.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好服務(wù)工作。信息技術(shù)教師及其他對(duì)電腦較為精通的教師的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù),服務(wù)到位，有利于各項(xiàng)電教工作的開展,因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù),并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。年初召開了一次電教專題會(huì)議,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確各自的工作職責(zé),牢固樹立電教為學(xué)校教育教學(xué)、為全體師生服務(wù)的思想。努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作,只要班級(jí)、活動(dòng)室的電教設(shè)備有問題,電教處都能及時(shí)盡力維修好,如投影、電腦等壞了都能及時(shí)維修。同時(shí),本學(xué)期我們把學(xué)校所有的投影進(jìn)行了維修，只要有教師上公開課、研討課，能保證教學(xué)任務(wù)的順利完成而不至于中途出現(xiàn)故障。進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。年初對(duì)全校班級(jí)、活動(dòng)室電教設(shè)備進(jìn)行了全面維修,然后與班主任或負(fù)責(zé)人了簽訂使用、保管責(zé)任書,期中、期末各檢查一次。

三.開展的活動(dòng)。

根據(jù)高青縣教育信息化評(píng)估細(xì)則及創(chuàng)建信息化校園的要求，本年我校加大了信息技術(shù)與其他課程整合的力度，廣大教師積極地參加到信息技術(shù)與其他課程整合的活動(dòng)中來，積極鉆研信息技術(shù)與其他課程整合的方法，積極鉆研在“以生為本”的理念為前提之下，如何才能更好地做到信息技術(shù)與自己所任學(xué)科的整合，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，把自己的心得體會(huì)寫成文章，收到了顯著的效果。

總之，回顧一年來的電教工作，我們做了許多扎扎實(shí)實(shí)的工作，但離

第四篇：石咀鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年春季期教育信息化工作計(jì)劃

石咀鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年春季期教育信息化工作計(jì)劃

進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家和省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要和實(shí)施意見，以全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)為主線，進(jìn)一步搞好教育信息化校本研究，以《桂平市教育三年行動(dòng)方案》為行動(dòng)綱要，緊緊圍繞教育局電教站和學(xué)校的工作目標(biāo)，深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣和應(yīng)用研究工作，改革教學(xué)模式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，科學(xué)管理，突出工作重點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，努力提高我校教育信息化裝備水平、管理水平、應(yīng)用水平，跟緊教育現(xiàn)代化的步伐。

二、工作要點(diǎn)：

1.加強(qiáng)和完善信息化管理，構(gòu)建學(xué)校信息化管理網(wǎng)絡(luò)。

2.國家和區(qū)中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要和實(shí)施意見，進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)制度建設(shè)與硬件管理。

3.強(qiáng)化制度制訂形成機(jī)制，加強(qiáng)信息環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與應(yīng)用，加大教師信息能力培訓(xùn)，全面提升我校教育信息化水平。

4.立足課堂教學(xué)，提高教師信息應(yīng)用能力。

5.加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)，深化教學(xué)研究，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。6繼續(xù)開展電腦興趣小組活動(dòng)，積極參加省、市、區(qū)各類比賽，力爭佳績。

三、工作措施：

（一）加強(qiáng)和完善信息化管理，構(gòu)建學(xué)校信息化管理網(wǎng)絡(luò)。我校將進(jìn)一步完善調(diào)整組織機(jī)構(gòu)，通過信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組（總體規(guī)劃）、學(xué)校電教工作組（技術(shù)保障）、信息化教科研組（教育科研）三個(gè)層次的機(jī)構(gòu)設(shè)置，形成信息化管理網(wǎng)絡(luò)，使得學(xué)校信息化工作能有序開展。

（二）以智慧化校園為目標(biāo)，優(yōu)化信息化環(huán)境建設(shè)。

本學(xué)期，我們將規(guī)范管理，加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)備及資源整合，優(yōu)化的設(shè)備，充分發(fā)揮設(shè)備效益，形成一個(gè)硬件綜合利用率高，軟件環(huán)境和諧匹配的良好現(xiàn)代教育技術(shù)格局，繼續(xù)完善教育教學(xué)所需求的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)、資源管理平臺(tái)、信息發(fā)布平臺(tái)，建設(shè)與課程改革相協(xié)調(diào)的共建共享、互動(dòng)開放的新課程資源。

1.繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)。通過優(yōu)化欄目，強(qiáng)化管理和使用，拓展和加強(qiáng)校園網(wǎng)管理功能，進(jìn)一步加強(qiáng)校本資源的建設(shè)。

2.規(guī)范網(wǎng)絡(luò)專用教室的管理。進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教室的管理，做好設(shè)備的登記、發(fā)放工作責(zé)任到人。做好電腦等設(shè)備的調(diào)試、安裝工作，確保日常教學(xué)能夠順利使用。

3.加強(qiáng)校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，為“實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”提供硬件基礎(chǔ)。

（三）圍繞創(chuàng)建貴港市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用示范學(xué)校目標(biāo)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)與應(yīng)用。

1.與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室共用，建設(shè)數(shù)字化閱覽室。

2.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)及校園網(wǎng)絡(luò)的安全維護(hù)。推行石咀鎮(zhèn)中心小學(xué)微信公眾號(hào)的使用功能，加快更新、豐富內(nèi)容，提高老師、學(xué)生對(duì)公眾號(hào)的支持和熱情。使公眾號(hào)能真正成為優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)的工具，對(duì)外宣傳的互聯(lián)平臺(tái)，提高使用水平。

3.利用好錄播設(shè)備和班班通白板設(shè)備，實(shí)現(xiàn)雨天校園局域網(wǎng)直播升旗。

（四）對(duì)照區(qū)教師信息化標(biāo)準(zhǔn)，加大教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，智慧校園的實(shí)現(xiàn)需要全校教師的共同參與。本學(xué)期，我校將繼續(xù)進(jìn)行教師教育信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)教師教育信息化應(yīng)用的能力，從教育教學(xué)資源整合、信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科專業(yè)能力的三個(gè)方面不斷提高教師的學(xué)科和信息技術(shù)整合課的水平：

1.積極支持信息技術(shù)教師參加省、市、區(qū)級(jí)的專題培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)管理水平。

2.利用網(wǎng)終平臺(tái)（校園網(wǎng)、QQ群）加強(qiáng)全體教師的信息技術(shù)通識(shí)校本培訓(xùn)，提高教師信息化運(yùn)用水平。

3、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式繼續(xù)進(jìn)行OFFICE2016之PPT課件制作全員培訓(xùn)，要求每位參訓(xùn)教師，在2017年秋季期開學(xué)初上交利用PPT制作轉(zhuǎn)換的MP4課件作品一篇，并進(jìn)行作品評(píng)比。

（五）強(qiáng)化信息技術(shù)教學(xué)工作 針對(duì)我校學(xué)生家用電腦少的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)，在教學(xué)過程中充分利用40分鐘時(shí)間，認(rèn)真組織好學(xué)生上機(jī)操作，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),打造信息技術(shù)高效課堂。

（六）其他工作

（1）做好“一師一優(yōu)課”錄像課上傳工作。（2）做好開學(xué)各班級(jí)、教師辦公電腦設(shè)備的調(diào)試。（3）做好圖書管理平臺(tái)、裝備等平臺(tái)的使用和維護(hù)工作。（4）配合各部門做好各項(xiàng)工作的技術(shù)支持。（5）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的信息化應(yīng)用能力提升的培訓(xùn)。

桂平市石咀鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年1月6日

第五篇：石頭咀鎮(zhèn)中心小學(xué)2013秋班班通管理方案

石頭咀鎮(zhèn)中心小學(xué)2013秋班班通管理方案

為全面推進(jìn)我?！鞍喟嗤ā惫ぷ?，更好地發(fā)揮工程的應(yīng)用效益，特制定本工作方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

教育信息化是教育現(xiàn)代化的本質(zhì)特征,2013年春學(xué)期伊始，我校各年級(jí)班班通已基本安裝完成，因此，教師素質(zhì)的提高關(guān)系到教育現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為我校的教師必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的技能，并且將這些技能在平時(shí)教育、教學(xué)工作中滲透到教學(xué)中去，為改進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生的素質(zhì)，而提供有利的條件。

1、探索建立我?！鞍喟嗤ā苯ㄔO(shè)模式和應(yīng)用管理制度及運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作的普及與深入。

2、研究探索能最大程度發(fā)揮“班班通”效益的教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方式和行為，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。

3、研究探索我校師資培訓(xùn)的有效途徑，提高我校教師有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、創(chuàng)設(shè)新型教學(xué)環(huán)境的能力。

4、總結(jié)推廣“班班通”教學(xué)應(yīng)用、優(yōu)質(zhì)資源共享、課堂教學(xué)質(zhì)量和師資水平提高等方面的經(jīng)驗(yàn)和效果，推進(jìn)我校課程改革，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)

1、健全組織機(jī)構(gòu)。成立石頭咀鎮(zhèn)中心小學(xué)“班班通”工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：沈華南 副組長：江信

成 員： 各教研組長、班主任，各班級(jí)電教委員

職 責(zé)： 組長全面負(fù)責(zé)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組各項(xiàng)工作，并指派一名管理員，組織管理“班班通”應(yīng)用與維護(hù)。副組長負(fù)責(zé)把“班班通”的管理應(yīng)用與農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的管理應(yīng)用有機(jī)整合，并納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理過程中去，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確目標(biāo)，科學(xué)管理，切實(shí)提升教育信息化應(yīng)用水平。成員負(fù)責(zé)在各自分工的范圍內(nèi)，加強(qiáng)對(duì)“班班通”的管理應(yīng)用。各班級(jí)電教委員對(duì)“班班通”設(shè)備進(jìn)行監(jiān)管。

2、加大資金投入。學(xué)校要在公用經(jīng)費(fèi)中，按比例足額預(yù)算信息技術(shù)教育費(fèi)專項(xiàng)支出，確保“班班通”設(shè)備運(yùn)行正常。

3、完善制度建設(shè)。健全和完善“班班通”績效考評(píng)制度、“班班通”設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)制度、網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全管理制度、日常應(yīng)用管理制度、監(jiān)督檢查制度和激勵(lì)機(jī)制等，并落實(shí)責(zé)任人。做到有章可循，切實(shí)保證“班班通”設(shè)備管理和應(yīng)用有序化和常態(tài)化。

三、突出重點(diǎn)，規(guī)范常規(guī)管理

1、規(guī)范設(shè)施設(shè)備和技術(shù)資料的管理?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備是學(xué)校的固定資產(chǎn)，要納入學(xué)校固定資產(chǎn)管理之列，任何個(gè)人不得占有或變相占有。學(xué)校將“班班通”工程建設(shè)的技術(shù)材料、維護(hù)維修記錄、培訓(xùn)記載、培訓(xùn)記載等資料整理歸檔，統(tǒng)一管理。

2、加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。“班班通”設(shè)備管理實(shí)行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。設(shè)備必須放置在班級(jí)教室供教學(xué)使用，班主任、科任教師、班級(jí)干部要對(duì)本班的設(shè)備負(fù)直接責(zé)任。

3、做好設(shè)備的安全管理。學(xué)校對(duì)“班班通”設(shè)備要嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用，既要切實(shí)加強(qiáng)防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電等各項(xiàng)安全保障措施；又要切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全管理工作；認(rèn)真做好防毒、防黃、防黑、防系統(tǒng)漏洞、防各種有害信息入侵等常規(guī)工作。尤其是要做好安全用電及防雷擊工作。發(fā)生“班班通”設(shè)備被盜等重大損失事件，校長及相關(guān)責(zé)任人要按比例承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

4、加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)。學(xué)校建立“分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人”的技術(shù)支持體系。配備專兼職技術(shù)人員，負(fù)責(zé)本學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，提供技術(shù)支持；對(duì)于解決不了的技術(shù)問題，要在第一時(shí)間內(nèi)與上級(jí)有關(guān)部門聯(lián)系，及時(shí)排除和解決技術(shù)上的問題。

5、加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)。學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定和實(shí)際需要培養(yǎng)和配備責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的專兼職技術(shù)人員，并要支持、鼓勵(lì)技術(shù)人員積極參加上級(jí)組織的有關(guān)技術(shù)操練，要把技術(shù)人員的工作量納入績效考核，保證技術(shù)人員與一線教師同等的待遇。

四、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高應(yīng)用水平

首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高對(duì)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到其重要新、緊迫性、必要性；其次是提高廣大教師的認(rèn)識(shí)，通過各種教育和宣傳，充分激發(fā)教師的內(nèi)趨力，把教師的優(yōu)秀成果加以展覽，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)。

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。學(xué)校利用各種渠道培訓(xùn)學(xué)科骨干教師，提高學(xué)科骨干教師的應(yīng)用水平，尤其要提高教師利用新技術(shù)、新媒介進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力，要增強(qiáng)技術(shù)人員的服務(wù)意識(shí)和管理水平，及時(shí)解決使用及管理過程中出現(xiàn)的問題，保證設(shè)備正常運(yùn)行。學(xué)校制定全員教師培訓(xùn)計(jì)劃，注重把“班班通”在教育教學(xué)中的應(yīng)用作為培訓(xùn)重點(diǎn)，引導(dǎo)教師更新觀念，提高教師利用“班班通”進(jìn)行教學(xué)的能力。

2、開展教學(xué)研討。學(xué)校以教育教學(xué)研究為先導(dǎo)，推進(jìn)“班班通”應(yīng)用，及時(shí)將研究成果運(yùn)用到教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效果。以活動(dòng)為載體，組織各學(xué)科教師利用“班班通”開展教學(xué)觀摩課、示范課等競賽活動(dòng)，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法。

3、加強(qiáng)資源庫建設(shè)。學(xué)校積極開發(fā)、收集、儲(chǔ)備教學(xué)資源，定期組織教師對(duì)所需資源進(jìn)行遴選，并以年級(jí)、學(xué)科、章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)為單位進(jìn)行歸類和整理，形成學(xué)校資源庫，為“班班通”的教學(xué)應(yīng)用服務(wù)。

4、強(qiáng)化普及應(yīng)用。學(xué)校將“班班通”設(shè)備的普及應(yīng)用納入到常規(guī)教學(xué)管理范疇，根據(jù)不同模式，分學(xué)科提出課時(shí)安排和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估要求。教師要合理利用“班班通”組織課堂教學(xué)活動(dòng)，開展班、團(tuán)隊(duì)會(huì)或課外興趣小組等活動(dòng)，“班班通”應(yīng)用覆蓋率要達(dá)到100%。讓學(xué)生感受、體驗(yàn)、享用現(xiàn)代教育資源。

5、樹立先進(jìn)典型。學(xué)校結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)，定期召開“班班通”管理和應(yīng)用研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；定期組織檢查評(píng)比，對(duì)“班班通”管理和應(yīng)用成績突出的班級(jí)和授課教師進(jìn)行表彰。

五、實(shí)施步驟與活動(dòng)安排 ㈠組織培訓(xùn)：

1、培訓(xùn)目的：掌握“班班通”配置設(shè)備性能、用途、使用和維護(hù)方法，熟悉配備教育資源并科學(xué)地整合運(yùn)用于各學(xué)科教學(xué)，推動(dòng)學(xué)校教育理念和教育手段更新。

2、培訓(xùn)的主要內(nèi)容：“班班通”項(xiàng)目相關(guān)設(shè)備的管理維護(hù)；“班班通”多媒體操作技能；資源的獲取、保存、整理及其應(yīng)用。

3、培訓(xùn)方法：先集中培訓(xùn)骨干教師，再分散進(jìn)行教師全員培訓(xùn)。集中培訓(xùn)時(shí)，學(xué)校參加過縣級(jí)骨干教師及管理員培訓(xùn)的教師，要積極支持和配合培訓(xùn)工作。分學(xué)科培訓(xùn)時(shí)，骨干教師采用講解與示范相結(jié)合的方式，介紹項(xiàng)目設(shè)備的安裝調(diào)試及其安全使用，講解各學(xué)科工具的操作技能，示范教育資源在學(xué)科教學(xué)中的整合應(yīng)用。㈡課例展示：

學(xué)校分學(xué)科收集一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案，至少安排一節(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例。㈢集體備課與應(yīng)用： 教研組組織教師共同收集整理教學(xué)資源、素材與編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案，教師要求上課使用班班通教學(xué)，并做好記載。