第一篇：教師業(yè)務(wù)檔案制度

教師業(yè)務(wù)檔案制度

發(fā)表時間:2005-6-5 10:24:23文章來源:哈爾濱文府中學(xué)

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教師業(yè)務(wù)檔案制度

為加強(qiáng)教學(xué)管理，積累教師工作成果，有利于教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂教師業(yè)務(wù)檔案制度如下：

一、各教研組、學(xué)年組、備課組及教師個人，都要積極協(xié)同教導(dǎo)處、檔案室及時認(rèn)真做好教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)工作。

二、認(rèn)真填好《兩表》

①每位教師一份《教師繼續(xù)教育培訓(xùn)個人檔案》

②每位教師每學(xué)期一份《教學(xué)工作業(yè)務(wù)考核檔案表》

三、為確保教師業(yè)務(wù)檔案的客觀性、準(zhǔn)確性，教導(dǎo)處應(yīng)會同檔案室切實(shí)做好以下材料的收集整理、歸檔工作： ①各教研組教研工作計(jì)劃；各備課組及個人教學(xué)、教研工作計(jì)劃；各年級各科課外活動計(jì)劃；教研組、備課組活動記錄。

②各教學(xué)班期末考試成績冊，并做出成績分析。

③畢業(yè)學(xué)年畢業(yè)成績，并做出分析。

④學(xué)生參加各級各科競賽的成績及指導(dǎo)教師名單。

⑤各教研組、備課組或教師個人的科研、教改、教研成果。

⑥考勤統(tǒng)計(jì)及青年教師優(yōu)質(zhì)課考評結(jié)果。

③每學(xué)期學(xué)生評教結(jié)果分析。

③開設(shè)公開課、匯報課、觀摩課情況。

⑨教書育人先進(jìn)事跡及獎懲情況。

⑩業(yè)務(wù)進(jìn)修成績及其他有關(guān)教育教學(xué)業(yè)務(wù)的材料。

四、單位或個人借閱檔案應(yīng)履行學(xué)校檔案借閱手續(xù)，并遵守規(guī)定的制度。

第二篇：建立教師業(yè)務(wù)檔案制度

建立教師業(yè)務(wù)檔案制度

一、教師業(yè)務(wù)檔案設(shè)有教師自然概況、工作崗位、工作量、工作表現(xiàn)、科研活動、工作業(yè)績和學(xué)校評語等欄目。

二、教師業(yè)務(wù)檔案應(yīng)建立包括繼續(xù)教育培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄。

三、教師業(yè)務(wù)檔案以學(xué)年為單位進(jìn)行填寫、歸檔。

四、教師業(yè)務(wù)檔案填寫要嚴(yán)肅、認(rèn)真、真實(shí)，學(xué)校要嚴(yán)格進(jìn)行審核。

五、學(xué)校要充分發(fā)揮教師業(yè)務(wù)檔案對教師的考核、約束、管理和激勵作用。

六、教師業(yè)務(wù)檔案中要附有教師該學(xué)年獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)證書和獲獎證書的復(fù)印件。

七、學(xué)校要將教師業(yè)務(wù)檔案作為教師評優(yōu)、晉升職稱等工作的重要依據(jù)。

八、學(xué)校將教師業(yè)務(wù)檔案納入學(xué)校的教學(xué)與管理工作中，有專人負(fù)責(zé)，及時填寫和歸檔。

集安市花甸中學(xué)

2006年9月

第三篇：教師業(yè)務(wù)檔案管理?xiàng)l例

為了做好我院教師業(yè)務(wù)檔案材料的收集、歸納和整理工作，建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案,現(xiàn)對原《中國青年政治學(xué)院規(guī)章制度匯編》

（一）中《教師業(yè)務(wù)檔案管理?xiàng)l例》進(jìn)行修訂，具體內(nèi)容如下：

一、教師業(yè)務(wù)檔案的主要內(nèi)容

1、個人簡歷與業(yè)務(wù)自傳。

2、擔(dān)任過的主要教學(xué)，科研工作及完成的工作量和考核記錄。

第四篇：教師個人業(yè)務(wù)檔案

教師個人業(yè)務(wù)檔案 學(xué)校：

教師：

編號：

建檔時間：麒麟中心學(xué)校2014年1月

教師個人業(yè)務(wù)材料存檔目錄

整理歸檔人：

教師個人基本情況登記表

學(xué)學(xué)期教師教學(xué)情況登記表

一、承擔(dān)教育教學(xué)工作基本情況

二、科研課題研究情況

況

三、承擔(dān)公開課、比賽課、研討課等情況

第五篇：教師業(yè)務(wù)檔案管理辦法

教師業(yè)務(wù)檔案管理辦法

一、總則

1、對教師業(yè)務(wù)檔案的認(rèn)真收集,整理與管理是加強(qiáng)教學(xué),科研管理和開發(fā)、調(diào)配、強(qiáng)化學(xué)校師資力量,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要措施之一,因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師必須重視和支持教師業(yè)務(wù)檔案的建立和管理工作.2、教師業(yè)務(wù)檔案主要是指教師教學(xué)任務(wù)完成情況(包括教學(xué)工作量,教學(xué)水平,教學(xué)效果),專業(yè)技術(shù)情況,論文,論著及主要科研成果,進(jìn)修,培訓(xùn)及考核材料等具有保存價值的記錄.3、凡學(xué)校正式擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的專兼職教師,均應(yīng)按本辦法管理要求建立教師業(yè)務(wù)檔案.4、教師評選等工作中的教學(xué)業(yè)務(wù)評估及工作量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等均以教師業(yè)務(wù)檔案為準(zhǔn).二、教師業(yè)務(wù)檔案的內(nèi)容

1、教師基本情況

包括教師姓名、出生日期、性別、民族、政治面貌、工作時間、所在部門、專任/兼任教師、兼任行政職務(wù)、專業(yè)、學(xué)術(shù)專長、職稱、學(xué)歷、學(xué)位等。

2、個人簡歷(包括學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷)

3、教師教學(xué)工作量——《教員工作量核定表》、《班主任工作量核定表》

4、教師教研與科研工作

包括發(fā)表的專業(yè)與教學(xué)研究論文、論著，參加的科研項(xiàng)目等反映教師教學(xué)科研情況的材料。

5、教師進(jìn)修、培訓(xùn)情況

包括教師派出進(jìn)修、參加培訓(xùn)的時間、內(nèi)容、成績等情況。

6、教師參加社會考察、調(diào)研和學(xué)術(shù)活動情況及形成的考察、調(diào)研報告等材料

7、教師獎懲情況

包括教師業(yè)務(wù)及其它工作取得的成績或失職事故受到的獎懲及相關(guān)記錄等材料。

8、年終業(yè)務(wù)考核情況

包括教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)，教務(wù)處對教師教學(xué)質(zhì)量的綜合評價及學(xué)生對教師授課評價等。

9、師資變化情況

包括教師調(diào)出、離退、職稱、職務(wù)變動等情況。

10、其它能反映教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的材料。

三、教師業(yè)務(wù)檔案的收集與歸檔

由教務(wù)處負(fù)責(zé)將教師業(yè)務(wù)檔案收集整理齊全并歸檔備案。

四、教師業(yè)務(wù)檔案的管理與查閱

1．教師業(yè)務(wù)檔案由教務(wù)處集中統(tǒng)一管理，并由教務(wù)助理負(fù)責(zé)收集、鑒定和統(tǒng)計(jì)工作。

2．教師業(yè)務(wù)檔案收集存檔后，不得擅自改寫或變更。涉及教師教學(xué)、科研、考核、獎懲及檔案內(nèi)容補(bǔ)漏更正等重大問題，須由校領(lǐng)導(dǎo)審核簽署意見。如發(fā)現(xiàn)錯、漏問題，不得在原資料上涂改或增添處理，應(yīng)按如下程序辦理“更正”或“補(bǔ)漏”，即先由教師本人寫明情況，呈交“說明”材料，交教務(wù)處審核簽署意見，經(jīng)教務(wù)助理與有關(guān)方面核對無誤后，方可將“說明”材料裝入教師業(yè)務(wù)檔案“更正”或“補(bǔ)漏”。3．教師業(yè)務(wù)檔案原則上一律不借出，本人可以在教務(wù)處查閱利用個人的業(yè)務(wù)檔案，如需借出，需經(jīng)所教務(wù)處審核，并辦理借閱登記手續(xù)。

五、附則

1、本辦法自下發(fā)之日起實(shí)施

2、本辦法解釋權(quán)在教務(wù)處