第一篇：石門山鎮(zhèn)中心小學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)

石門山鎮(zhèn)中心小學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)

隨著11月16日我校期中考試的結(jié)束，本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)行了一半，現(xiàn)將這半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、關(guān)于期中考試

我校與11月16日舉行了期中考試，中心中學(xué)提供試卷（一二年級(jí)除外），學(xué)校認(rèn)真組織，教師認(rèn)真監(jiān)考、閱卷，一些老師把試卷帶回家，周一準(zhǔn)時(shí)把成績(jī)上交，尤其是段立嬌老師教三、五、六年級(jí)的英語(yǔ)，閱卷任務(wù)大，但也能保質(zhì)保量的進(jìn)行，隨后各班級(jí)對(duì)試卷進(jìn)行講評(píng)，寫出期中工作總結(jié)，學(xué)校與11月21日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，各班級(jí)創(chuàng)新形式，采取靈活多樣、易受家長(zhǎng)歡迎的方式進(jìn)行，11月22日召開(kāi)期中質(zhì)量分析會(huì)，老師們深刻剖析自身教學(xué)存在的問(wèn)題，為下步教學(xué)制定合理目標(biāo)。

二、前段教學(xué)工作

1、僅僅圍繞高效課堂改革做文章。構(gòu)建了“主題引領(lǐng)、自學(xué)交流、質(zhì)疑互助”式課堂教學(xué)模式，為使這一模式為教師所接受，做了如下工作：（1）理論學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處先后組織了教研組長(zhǎng)、骨干教師、青年教師學(xué)習(xí)模式的流程及相關(guān)理論，使每一位教師會(huì)操作。（2）示范引領(lǐng)。我校先后由韋福強(qiáng)、王艷、孫承麗、宮麗麗等教師上示范課，為教師提供榜樣。（3）專題研討。教師圍繞某一問(wèn)題進(jìn)行集中討論，形成共識(shí)，應(yīng)用到個(gè)人課堂。（4）課改日記。要求年輕教師必須寫課改日記，記錄個(gè)人在課改中的點(diǎn)滴收獲。

2、教師“師帶徒”活動(dòng)。學(xué)校挑選骨干教師、教學(xué)能手、成績(jī)

優(yōu)秀者組成“師傅團(tuán)隊(duì)”，然后一對(duì)一幫扶教學(xué)能力差、成績(jī)暫時(shí)落后者，師徒是捆綁在一起前進(jìn)的，“師傅”要負(fù)責(zé)向“徒弟”傳授課改經(jīng)驗(yàn)，展示課改成果，并定期聽(tīng)課指導(dǎo)，對(duì)于效果明顯、提升幅度大的“徒弟”，學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)他本人的獎(jiǎng)勵(lì)，也將加大對(duì)“老師”的獎(jiǎng)勵(lì)?？稻昀蠋熓俏倚Ｄ贻p的數(shù)學(xué)老師，由于經(jīng)驗(yàn)不足，方法不對(duì)頭，上學(xué)期教學(xué)成績(jī)位居全鎮(zhèn)后列，這學(xué)期她主動(dòng)拜快要退休的徐玉霞老師，沒(méi)事就向徐老師請(qǐng)教，還主動(dòng)邀請(qǐng)“師傅”到課堂上聽(tīng)課，診斷課堂，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3、開(kāi)展“正立行、寫好字、誦經(jīng)典”系列活動(dòng)。（1）正立行：學(xué)校為規(guī)范學(xué)生的站立行走的姿勢(shì)，從路隊(duì)、跑步、廣播操等各方面嚴(yán)格要求，開(kāi)展了會(huì)操比賽，取得良好效果。（2）寫好字：要求師生都要把字寫好，教師的板書、作業(yè)批改、備課的書寫都要工整，學(xué)校舉行了“學(xué)生給教師備課打分”活動(dòng)，規(guī)范了教師書寫；對(duì)學(xué)生的要求，做到作業(yè)整齊干凈，上好每一節(jié)寫字課，作業(yè)成績(jī)從書寫、對(duì)錯(cuò)兩個(gè)方面評(píng)價(jià)。（3）誦經(jīng)典：各班下發(fā)了必背古詩(shī)詞及論語(yǔ)二十句，學(xué)生利用晨讀、路隊(duì)、課前等時(shí)間進(jìn)行誦讀，有的班級(jí)還進(jìn)行了古詩(shī)文誦讀比賽。

4、將遠(yuǎn)程研修與教學(xué)研究相結(jié)合。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科遠(yuǎn)程研修中，教師積極參與磨課、評(píng)論、在線研討，另外在研修中，教研組及時(shí)跟進(jìn)，把握好教研活動(dòng)的契機(jī)，讓教師真正在研修中提高自己。

三、下步工作設(shè)想

1、繼續(xù)進(jìn)行“主題引領(lǐng)、自學(xué)交流、質(zhì)疑互助”式課堂教學(xué)模式的研究，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)小組合作互助精神，改變教師以講為主的陳舊做法，最大限度的提高課堂教學(xué)效益。在構(gòu)建模式的同時(shí)又不受模式限制，而是充分利用教學(xué)資源，研究學(xué)情、教情，調(diào)動(dòng)教師的能動(dòng)性和積極性，形成“一師一品”“一課一品”百花齊放的良好局面。

2、抓好教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)是課改的組織者、實(shí)施者、帶頭人，他們決定著課堂未來(lái)的走向。因此要加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)，多讓他們參加一些活動(dòng)讓他們占據(jù)先進(jìn)的理論、開(kāi)闊的視野、成功的方法。另外在學(xué)月檢查中敢于負(fù)責(zé)，將檢查情況及時(shí)反饋整改。

3、開(kāi)展“問(wèn)題式”教研活動(dòng)，即在課改過(guò)程中遇到什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，大家共同研究，不走過(guò)場(chǎng)，不貪圖花樣，只重實(shí)效，哪怕一個(gè)學(xué)期就解決一個(gè)問(wèn)題也是成功的。

4、加大對(duì)學(xué)生的管理。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，內(nèi)心充滿活力，富有朝氣，課堂上動(dòng)起來(lái)，敢思、敢說(shuō)、敢寫，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步、成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生予以各種表彰。將“正立行、寫好字、誦經(jīng)典”活動(dòng)深入持久的開(kāi)展下去。

5、加大教學(xué)的各種督查力度，注重教師的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，從嚴(yán)要求，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，重點(diǎn)關(guān)注“三度”：學(xué)生學(xué)習(xí)投入度、課堂參與度、目標(biāo)達(dá)成度，對(duì)不能實(shí)施高效課堂改革的教師要跟蹤指導(dǎo)；作業(yè)布置科學(xué)合理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；課下輔導(dǎo)要跟上，重點(diǎn)關(guān)注差生，決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。另外對(duì)作業(yè)、備課、聽(tīng)課等嚴(yán)查，查出

問(wèn)題及時(shí)糾正，并計(jì)入績(jī)效工資考核。

期中工作只是整個(gè)學(xué)期工作的加油站，我校要在總結(jié)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到不足，更加規(guī)范、有力的進(jìn)取。

期中教學(xué)工作總結(jié)

石門山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012.11.23

第二篇：石門山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)黨史、國(guó)史活動(dòng)總結(jié)

石門山鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史”活動(dòng)總結(jié)

“歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好?！睘樯钊雽W(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”、“學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史”重要講話精神，切實(shí)把立德樹人作為關(guān)愛(ài)教育隊(duì)員隊(duì)員的根本任務(wù)，我校制定了活動(dòng)實(shí)施方案，在全體隊(duì)員中深入開(kāi)展了學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史教育系列活動(dòng)。

一、把黨史、國(guó)史教育引進(jìn)課堂。

學(xué)校將黨史、國(guó)史教育進(jìn)課堂活動(dòng)列入校德育計(jì)劃，班級(jí)將黨史、國(guó)史教育列入班級(jí)德育計(jì)劃，充分利用地方課程將黨史、國(guó)史教育引入課堂。利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話等專題教育時(shí)間，針對(duì)隊(duì)員特點(diǎn)，系統(tǒng)深入地宣傳黨和國(guó)家的光榮歷史，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，教育學(xué)士牢固樹立跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。

二、活動(dòng)引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)學(xué)“兩史”的濃厚氛圍。

1、創(chuàng)新活動(dòng)載體，為隊(duì)員“頌黨恩、國(guó)恩”搭建活動(dòng)平臺(tái)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。開(kāi)展了“黨史、國(guó)史我知道”、“紅色故事我來(lái)講”等活動(dòng)，以少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，引導(dǎo)我校少先隊(duì)員頌黨恩、國(guó)恩，增強(qiáng)他們對(duì)黨、國(guó)家的認(rèn)識(shí)和向往；開(kāi)展“我和黨員交朋友”、“紅領(lǐng)巾尋訪”活動(dòng)，組織隊(duì)員訪問(wèn)身邊的優(yōu)秀黨員，感受黨全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)和國(guó)家的發(fā)展歷程。

做好結(jié)合文章。把學(xué)“黨史、國(guó)史”的教育活動(dòng)與我校每學(xué)期舉行的“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在隊(duì)員中開(kāi)展專項(xiàng)主題征文、演講比賽等活動(dòng)，積極開(kāi)展“聽(tīng)一個(gè)故事、讀一本書、看一場(chǎng)電影、唱一首紅歌做一件好事、寫一篇體會(huì)文章”等“七個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員在豐富多彩的活動(dòng)中，了解黨的歷史，感受黨的恩情。

2、創(chuàng)新活動(dòng)形式，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，使隊(duì)員隊(duì)員堅(jiān)定“跟黨走”的理想信念。

在隊(duì)員中開(kāi)展形勢(shì)政策教育，開(kāi)展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”活動(dòng)，組織教師講解當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，講解國(guó)家的大政方針，進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員成才報(bào)國(guó)的熱情。組織隊(duì)員學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的路線、方針、政策，了解祖國(guó)發(fā)展的大好前景。

結(jié)合“喜迎十八大，重走長(zhǎng)征路”遠(yuǎn)足九仙山革命烈士陵園；“尋訪黨的足跡”遠(yuǎn)足曲阜第一黨支部誕生地；烈士紀(jì)念日“暢想中國(guó)夢(mèng)，感恩先烈情”遠(yuǎn)足東焦烈士陵園等實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展重溫入隊(duì)誓詞活動(dòng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。增強(qiáng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情感、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

此次活動(dòng)，通過(guò)引導(dǎo)全校隊(duì)員全面了解、正確認(rèn)識(shí)黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)、革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)；了解黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)；了解各級(jí)黨組織對(duì)少年兒童的親切關(guān)懷，對(duì)下一代健康成長(zhǎng)的殷切希望；了解國(guó)家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使隊(duì)員真正感受到黨的偉大、祖國(guó)的可愛(ài)，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，樹立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。

石門山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014年10月

第三篇：曲阜市石門山鎮(zhèn)董大城小學(xué)重點(diǎn)工作總結(jié)

曲阜市石門山鎮(zhèn)董大城小學(xué) 2016年教育重點(diǎn)工作總結(jié)

曲阜市石門山鎮(zhèn)董大城小學(xué)依據(jù)市教體局及鎮(zhèn)中心中學(xué)“2016年教育重點(diǎn)工作”統(tǒng)一工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，并取得了令人滿意的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重點(diǎn)工程

1、校舍建設(shè)。

學(xué)校新建教室一排，四口教室12間，（）平方米，較好的滿足了教育教學(xué)的需要；同時(shí)新建三口功能教室，共（）平方米，教室及功能室的配置完全符合國(guó)家級(jí)教育均衡發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)要求。并于2016年，先后承擔(dān)了曲阜市教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)復(fù)驗(yàn)工作，贏得了良好的辦學(xué)聲譽(yù)。

2、幼兒園建設(shè)。

我校在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，購(gòu)置豐富圖書、玩具，粉刷墻壁，墻壁彩繪，主題創(chuàng)設(shè)等，極大改善了辦園條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的保教環(huán)境。下一步，擬打算積極籌措資金，硬化幼兒園路面并鋪設(shè)人工草皮。另外，還需更換滑梯、秋千等大型娛樂(lè)玩具，補(bǔ)充一批幼兒玩具，所需資金缺口較大。

二、教育管理(一)教育規(guī)劃

1、編制學(xué)校章程，科學(xué)，民主，精細(xì)。為推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化，我校認(rèn)真貫徹教體局要求，精心編制學(xué)校章程。成立編委會(huì)，查閱資料，訪談教師，征求意見(jiàn)，加班加點(diǎn)，倒排工期，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成學(xué)校章程的編制工作，并經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì)第三會(huì)議全體通過(guò)。

2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃高起點(diǎn)，高定位，注重持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步深化落實(shí)教育均衡化發(fā)展。學(xué)校管理科學(xué)化、民主化、精細(xì)化，避免決策、管理的盲目性與隨意性。教師隊(duì)伍建設(shè)，師德建設(shè)與專業(yè)建設(shè)，雙管齊下，建設(shè)一支，師德高尚，專業(yè)過(guò)硬，高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

3、事業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，準(zhǔn)確、及時(shí)。學(xué)校事業(yè)數(shù)據(jù)上報(bào)工作由學(xué)?？倓?wù)處、教務(wù)處共同參與，保證各項(xiàng)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。整項(xiàng)工作，及時(shí)認(rèn)真，實(shí)事求是，完全符合義務(wù)教育均衡相關(guān)要求。

(二)基礎(chǔ)教育改革

1、片區(qū)教研教研聯(lián)盟，制度化、規(guī)范化，克服形式，力求實(shí)效。依據(jù)鎮(zhèn)中心中學(xué)安排，我校和鎮(zhèn)中心小學(xué)、董莊小學(xué)同屬南片區(qū)。三校聯(lián)盟，依據(jù)教研計(jì)劃定期開(kāi)展教壇新秀匯報(bào)課，同課異構(gòu)活動(dòng)，青藍(lán)工程展示匯報(bào)活動(dòng)等，卓有成效，極大提高了廣大教師教研熱情，以研促教，大力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、一校一品活動(dòng)、社團(tuán)建設(shè)凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校品味。學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，特色發(fā)展的辦學(xué)思路，教書育人兩手抓?；@球操已日趨完善，學(xué)生動(dòng)作整齊劃一，姿態(tài)優(yōu)美，英姿颯爽，成為學(xué)校教育中一道亮麗的風(fēng)景。各種興趣小組活動(dòng)，已常規(guī)化、制度化，提升了師生的藝術(shù)品位，豐富了師生的業(yè)余生活。

3、學(xué)生評(píng)價(jià)多元化，堅(jiān)持多把尺子衡量學(xué)生，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容涵蓋了德智體美多個(gè)方面，德育為首，五育并舉，細(xì)化、生活化評(píng)價(jià)內(nèi)容，讓評(píng)價(jià)內(nèi)容具體易操作。評(píng)價(jià)方式多元化，自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等形式，確保結(jié)果性評(píng)價(jià)的合理性。

（三）教科研工作

1、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行山東省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)全課程。積極開(kāi)發(fā)校本課程，有效整合教學(xué)資源，形成教學(xué)特色。我校開(kāi)發(fā)的校本課程剪紙工藝，是對(duì)傳統(tǒng)文化，民間工藝的繼承和發(fā)展。

2、教科研機(jī)構(gòu)健全，分工明確，職責(zé)清晰。教研制度完善，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，一師一優(yōu)課，一課一名師，青藍(lán)工程，青年教師嗮課，等活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展，取得了較好的成效。

3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，無(wú)論從名次還是綜合分，連續(xù)多年位居全鎮(zhèn)前三名，享有較高的聲譽(yù)，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

（四）體衛(wèi)藝工作

1、音體美及健康教育課嚴(yán)格按照省規(guī)開(kāi)設(shè)。特別是義務(wù)教育均衡化發(fā)展以來(lái)，學(xué)校各功能室得到健全和完善，音體美更是從幕后走向臺(tái)前，不再是主科的附庸。

2、每學(xué)期舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)。上半年以“六一”為契機(jī)，下半年以元旦為契機(jī)，書法、繪畫、誦讀、課本劇、音樂(lè)舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)精彩紛呈。

3、每天保障學(xué)生不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。我們的口號(hào)樸實(shí)而實(shí)用，每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。

4、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及上報(bào)工作，實(shí)事求是，準(zhǔn)確率、上報(bào)率均為100%。

5、校園足球活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展。定時(shí)間、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)老師，積極做好學(xué)生的足球訓(xùn)練工作。在2015—2016學(xué)，石門山鎮(zhèn)校長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽中，我校獲得全鎮(zhèn)第三名的好成績(jī)。

（五）學(xué)校安全工作

1、明確責(zé)任。層層簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)行安全一票否決制。

2、健全制度。建立健全，應(yīng)急預(yù)案制度、校舍排查制度、安全教育制度以及《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》規(guī)定的10項(xiàng)制度。

3、抓好落實(shí)。人防、物防、技防多措并舉，確保學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。

4、做好安全教育。利用好升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、校會(huì)、安全教育日，對(duì)師生進(jìn)行針對(duì)性的安全教育。定期組織疏散演練，鍛煉師生應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)突發(fā)事件中逃生自救能力。

5、開(kāi)展校園防欺凌專項(xiàng)整治活動(dòng)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大執(zhí)勤巡查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。堅(jiān)決遏制以大欺小，倚強(qiáng)凌弱的歪風(fēng)邪氣。

（六）學(xué)校后勤管理

1、后勤工作千頭萬(wàn)緒，比較繁重。我?？倓?wù)處合理制定工作計(jì)劃，把各項(xiàng)工作處理的井井有序?；ㄐ″X辦大事，開(kāi)源節(jié)流，將學(xué)校的每一分錢都用在刀刃上是大城后勤人追求的目標(biāo)，務(wù)實(shí)高效，保障有力，是我校后勤工作的寫照。2016年獲濟(jì)寧市學(xué)校后勤管理示范校稱號(hào)。

2、建立健全貧困生檔案，建立精準(zhǔn)扶貧戶學(xué)生的檔案，確保各級(jí)各類資助足額、按照規(guī)定發(fā)放到真正困難學(xué)生的手中。

3、學(xué)校固定資產(chǎn)全部納入信息系統(tǒng)，管理運(yùn)行規(guī)范。

三、隊(duì)伍建設(shè)

（一）師德師風(fēng)

1、制定《董大城小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案》，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，制定獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)行新教師上崗宣誓儀式。

2、全面推行教師師德承諾活動(dòng)，簽訂師德承諾書，接受社會(huì)各界人士的的監(jiān)督，抵制有償家教，重塑教師形象。

3、將教師師德表現(xiàn)納入教師考核機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制。將師德師風(fēng)考核結(jié)果，作為教師職務(wù)評(píng)聘，納為后備干部以及領(lǐng)導(dǎo)干部提拔的重要依據(jù)。

（二）教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)

1、認(rèn)真落實(shí)“八個(gè)精心”，認(rèn)真開(kāi)展好四項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2、開(kāi)展好校本教研、校本培訓(xùn)活動(dòng)。制定校本培訓(xùn)制度，培訓(xùn)計(jì)劃，考核機(jī)制等確保校本培訓(xùn)取得實(shí)效。

3、扎實(shí)開(kāi)展好一師一優(yōu)課，一課一名師活動(dòng)。學(xué)校45歲一下教師全員參加曬課活動(dòng)。其中一名教師的課被推薦到濟(jì)寧市，一名教師的課被推薦到山東省。

四、教育裝備

教育信息化及功能室建設(shè)

1、數(shù)字化校園建設(shè)正穩(wěn)步推進(jìn)。

2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，人人通應(yīng)用正常。

3、功能室的管理及應(yīng)用。學(xué)校各功能室管理人員，多為兼職，且多數(shù)并不專業(yè)。但是我們的兼職管理人員勤于學(xué)習(xí)，有高度的責(zé)任感，功能室管理也是在摸索中前進(jìn)。各功能室使用正常，使用率較高。

第四篇：石門鄉(xiāng)石門中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案

石門小學(xué)2014年春季學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查

實(shí) 施 方 案

根據(jù)威教發(fā)（2013）85號(hào)文件精神及石門鄉(xiāng)教管中心常規(guī)管理實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺(jué)性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教育教學(xué)常規(guī)管理督查領(lǐng)導(dǎo)小組，全面督促、指導(dǎo)、檢查、評(píng)比、總結(jié)工作。

組

長(zhǎng)：王成龍

向蘭宇 副組長(zhǎng)：張禮智

楊梅

蔣明貴 成員：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合教研組長(zhǎng)

二、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和分工

1、工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行考核、檢查和督查，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交流和通報(bào)。

2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進(jìn)行臨時(shí)安排，做到既分工又合作。

三、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，向常規(guī)要效益

提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的中心任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。因此，我校常規(guī)管理主要以思想工作為龍頭，切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)管理為主要手段，以建立健全激 1

勵(lì)機(jī)制為動(dòng)力，調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生積極心，全力以赴，共同努力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、通過(guò)各種方式做好教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，全力為提高教育教學(xué)質(zhì)量搭建良好的工作平臺(tái)。從思想意識(shí)層面調(diào)動(dòng)教育教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的積極因素。

2、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。

3、促進(jìn)教師自覺(jué)、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、期中考試后，配合各班主任召開(kāi)各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)反映教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的全力配合。、四、檢查內(nèi)容

教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測(cè)、教研活動(dòng)、學(xué)生輔導(dǎo)等。

五、檢查原則

檢查過(guò)程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正的原則。

六、檢查要求

1.計(jì)劃：要求任課教師學(xué)期初填寫切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表，交教務(wù)處。教務(wù)處將按照教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表進(jìn)行檢查。

2、備課：要落實(shí)“三維目標(biāo)”，體現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，與教學(xué)同步，課后要寫教學(xué)反思。原則上必須寫詳案，提倡備在書上。

3、作業(yè)批改：題目要精選，具有典型性和代表性，題量要適度。要求教師全批全改，批改符號(hào)規(guī)范，批語(yǔ)能激勵(lì)學(xué)生，批改后有錯(cuò)的要求學(xué)生糾錯(cuò)并做好錯(cuò)例分析記錄，確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。

4、測(cè)試：各科每單元1次，每月1次，考前要認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)教學(xué)，考后教師及學(xué)生都要進(jìn)行深入的考試分析，寫出質(zhì)量分析，總結(jié)得與失、成與敗，充分發(fā)揮考試加油站、檢測(cè)站的作用。

5、教師聽(tīng)課：一學(xué)期不少于10節(jié)次并有評(píng)價(jià)記錄，要求有該科執(zhí)教教師簽字、分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。重視隨堂聽(tīng)課制度，每位教師每周不低于1節(jié)隨堂聽(tīng)課，且聽(tīng)后與上課教師交流意見(jiàn)。

6、學(xué)生輔導(dǎo)：教師主動(dòng)解決學(xué)生存在的個(gè)性或共性問(wèn)題，每個(gè)星期至少輔導(dǎo)兩名學(xué)困生，真正落實(shí)培優(yōu)輔差工作。

7、作業(yè)量：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每周3-4次，英語(yǔ)每周1-2次，綜合（科學(xué)）每周1次。上多學(xué)科的教師，同科作業(yè)可累加。

七、檢查形式

教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，均實(shí)行分組、分學(xué)科進(jìn)行。

1、定期檢查：學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查小組全體成員，對(duì)全體教師的常規(guī)工作定期檢查四次，每月1次（即每月20日左右為常規(guī)業(yè)務(wù)檢查考核）。

2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。一是學(xué)校常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員，臨時(shí)決定對(duì)全體教師的常規(guī)工作進(jìn)行抽查；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課的時(shí)候，對(duì)上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；主要檢查老師的上課、備課、作業(yè)布置等情況。真正落實(shí)教管中心月月考核，周周抽查，天天督查制度。

八、處理情況

1、每次檢查后，對(duì)教師常規(guī)查檢結(jié)果進(jìn)行公示，凡常規(guī)業(yè)務(wù)差1次者，本次檢查定性為不合格，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按教管中心考核方案執(zhí)行，并從獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中扣取100元的獎(jiǎng)金，學(xué)期結(jié)束，將對(duì)各位教師的每次檢查結(jié)果進(jìn)行匯總，作為教師本學(xué)期的常規(guī)工作成績(jī)獎(jiǎng)（教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)每期200元）。

2、常規(guī)業(yè)務(wù)若弄虛作假，應(yīng)付檢查，一經(jīng)查實(shí)，定性為不達(dá)標(biāo)，且本學(xué)期的評(píng)優(yōu)平模一票否決。

說(shuō)明：

1、上多學(xué)科的教師可選一科寫詳案，其他學(xué)科可寫略案。2、50歲以上的教師不做過(guò)高的要求，但作業(yè)、測(cè)試必須完成。

石門小學(xué)教務(wù)處

2014年3月1日

第五篇：石門中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)安全知識(shí)講座

石門中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)安全知識(shí)講座

徐國(guó)棟

2011-11-21 各位家長(zhǎng)：首先感謝各位家長(zhǎng)放下手頭的工作能抽空來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也感謝能坐在自己孩子的座位上安靜地聽(tīng)我講。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)我主要想和大家聊聊學(xué)生的安全問(wèn)題。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕、做操時(shí)要排隊(duì)，不推不擠，更是加強(qiáng)了道路交通安全教育，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家等，今天我想重點(diǎn)先和大家聊聊學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)等路上的交通安全。

人們常說(shuō)，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。請(qǐng)看下面一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則世界排名第一。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。

在這里我想先講幾個(gè)交通事故的案例，讓我們引以為戒。

（一）隨家長(zhǎng)出行慘死于車輪下：①江北區(qū)鯉魚池小學(xué)學(xué)前班學(xué)生楊洋，男，6歲。放學(xué)爺爺接他，站在校門口準(zhǔn)備穿過(guò)馬路回家，這時(shí)他媽媽站在路對(duì)面喊他，楊洋就掙脫爺爺牽他的手，向馬路對(duì)面跑去，剛跨進(jìn)馬路兩三步，就被左邊駛來(lái)的一輛北京牌吉普車撞倒并從身上碾壓過(guò)去，當(dāng)場(chǎng)死亡，他媽媽見(jiàn)此狀，猛撲到楊洋的身上，楊洋！楊洋！從那天起，楊洋的媽媽天天來(lái)到楊洋被車壓死的地方喊楊洋……。

②南岸區(qū)南坪小學(xué)三年級(jí)學(xué)生甘小紅，女，9歲。上午，跟隨父母去買魚苗乘車返回，下車后，自己就從客車前面走，未注意左右來(lái)車，突然橫穿公路，被小貨車將她撞出8米遠(yuǎn)倒地死亡。

（二）上學(xué)、放學(xué)橫穿公路殘死于車輪下：

①小學(xué)一年級(jí)學(xué)生周婧，女，7歲。上學(xué)不注意左右來(lái)車突然跑過(guò)公路，被右邊一輛拉磚的天龍大貨車左后輪掛脫10米多遠(yuǎn)，左腿骨斷裂，截肢安裝一個(gè)假肢，花一萬(wàn)多元，留下終生殘廢。

②一年級(jí)學(xué)生陳卓，女，7歲。下午放學(xué)回家，從人行護(hù)欄缺口處進(jìn)入車行道，并從左邊駛過(guò)一輛車的尾部突然橫公路，被右邊駛向的一輛9路大客車當(dāng)場(chǎng)壓成“肉餅”，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當(dāng)場(chǎng)昏死過(guò)去，母親也癱倒在交警隊(duì)的辦公室里。

（三）在公路上追逐玩耍被汽車壓死。

①小學(xué)三年級(jí)學(xué)生陳渝生，男，10歲。晚飯后與幾個(gè)同學(xué)在渝中區(qū)中興路邊玩耍，陳突然跑過(guò)馬路，被一輛大貨車左前輪碾壓右腿和頭部，送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。

②兩名男同學(xué)公路上玩耍、打鬧，其中一同學(xué)彭偉，8歲，突然跑過(guò)公路，被駛來(lái)的一輛渝州大貨車碾壓當(dāng)場(chǎng)死亡。

③小學(xué)二年級(jí)學(xué)生趙杰，男，8歲。父母在公路邊擺攤，他與同學(xué)在路邊玩耍時(shí)，突然橫穿公路，頭部撞在駛來(lái)的一輛大貨車后輪上并 碾壓，搶救無(wú)效死亡。

（四）乘車扒吊車

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生劉浩，男，7歲。上學(xué)路上見(jiàn)一大貨車行駛緩慢就與一同學(xué)扒吊在腳踏板上，快到校門口就跳下車倒地，被車后輪碾壓，搶救無(wú)效死亡。

（五）騎自行車死于汽車輪下:

①一個(gè)星期天上午，兩名小學(xué)生，表兄弟倆人，租一輛自行車，一人騎車，一人乘于后坐，在一個(gè)大下坡路上騎耍，這時(shí)聽(tīng)到背后汽車駛來(lái)，騎車的孩子驚慌了，車把左右搖擺，當(dāng)車從他們身邊駛過(guò)時(shí)，自行車向汽車倒去被壓住，騎車者當(dāng)場(chǎng)死亡，劉剛第二天早上死亡。

②一學(xué)生楊某，騎自行車上學(xué)，在路中間騎行，后面一輛大貨車?guó)Q號(hào)他不讓，導(dǎo)致與大貨車相掛撞倒地后，被大貨車后輪碾壓死亡。

③兩個(gè)同學(xué)各騎一輛自行車，迎面駛來(lái)一輛三輪摩托車，因下坡速度快，剎車不好，與三輪摩托車相撞倒地，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

④初一學(xué)生，晚自習(xí)后騎自行車回家，靠路左邊騎行，與迎面駛來(lái)的一輛中巴車相撞倒地，搶救無(wú)效死亡。

這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。

我們的學(xué)生上、放學(xué)中有步行的，有家長(zhǎng)接送，請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng)，尤其是坐車來(lái)上學(xué)的孩子家長(zhǎng)，你知道你的孩子在路上是否安全嗎？作為老師我們最為擔(dān)心的就是學(xué)生行路途中的安全，不知道我們的家長(zhǎng)放心大膽地讓自己的孩子一個(gè)人坐車你真放心嗎？有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨換來(lái)的。相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?。望家長(zhǎng)加強(qiáng)這方面的教育，并且勇于承擔(dān)責(zé)任，能親自接送的就要親自接送。

我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生買零食吃，這是小事嗎？其實(shí)不是，我們來(lái)分析一下：

一、買的次數(shù)越多，就越吃越饞，我問(wèn)過(guò)我們班的一個(gè)學(xué)生，他說(shuō)我老想著放學(xué)后去買哪樣?xùn)|西更好吃；

二、同時(shí)還會(huì)形成相互間的攀比心，你買的好還是我買的好；

三、買了東西都想快點(diǎn)兒吃，走路的孩子就更危險(xiǎn)了，邊走車邊吃東西，一但造成事故，那買零食吃就不是一件小事了，里面的安全隱患太多了。

建議家長(zhǎng)，合理控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來(lái)學(xué)校，孩子手頭的錢多了，買零食、住校學(xué)生不吃食堂飯，買方便面、買玩具等等就要發(fā)生了。同時(shí)我們還要求放學(xué)后不能去小店買東西吃，騎車、走路都要遵守規(guī)則。

家長(zhǎng)們，讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，要知道這是做一切事的前提。請(qǐng)家長(zhǎng)也要提高這方面的意識(shí)，想得遠(yuǎn)些，為孩子考慮得多些。