第一篇：美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選教研活動簡訊2018-21

阿克蘇市第七小學(xué)教研工作

簡 訊

2018年10月23日 第 21期

美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選

為了積極響應(yīng)《關(guān)于舉辦阿克蘇市2018年中小學(xué)音樂、體育、美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動》，阿克蘇市第七小學(xué)教務(wù)處積極組織全校4名美術(shù)老師進(jìn)行同課異構(gòu)活動。

三位教師執(zhí)教的美術(shù)課《生活用品的聯(lián)想》，他們的課堂教學(xué)各具特色，田老師通過精心設(shè)問、合作探討、動手研究，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行再創(chuàng)造，強調(diào)把學(xué)生當(dāng)成發(fā)現(xiàn)者、鼓勵學(xué)生積極思考，自行探究，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和互助、參與合作意識，實現(xiàn)了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正實現(xiàn)了

知識與能力的同步提高，教學(xué)效果很好。葛新燕老師整節(jié)課用優(yōu)美動聽的聲音和循循善誘的態(tài)度言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生在愉快輕松的心情中感受生活的樂趣，從而有效的提高了學(xué)生的動手能力和藝術(shù)審美的培養(yǎng)。李丹丹老師巧妙地用生活中各種用品的特點，引導(dǎo)學(xué)生主動探討、互相啟迪激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感。不足的是課堂秩序有點混亂。

最后通過大家的評課活動，一致推薦田一媛老師的課更出彩，所以，本次美術(shù)老師優(yōu)質(zhì)課比賽由她代表七校去參賽！

陽光下的照耀，見證七校的茁壯成長！本次活動有效促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)水平的提升和課堂教學(xué)研究的深入開展，起到了教師之間的傳幫帶作用，同時提高了我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在我校形成了教師人人做課、人人議課的濃厚教研氛圍！

阿克蘇市第七學(xué)教務(wù)處 2018年10月23日

第二篇：教研活動簡訊

城鄉(xiāng)牽手研討課教研專家引路人

10月21日，應(yīng)猇亭區(qū)長堰堤小學(xué)校長何慶紅的邀請，伍家崗區(qū)教研室主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員周雋老師在百忙之中來到長堰堤小學(xué)，與長堰堤小學(xué)數(shù)學(xué)教師以及猇亭區(qū)其它兄弟學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)老師們一起進(jìn)行了一次有意義的教學(xué)研討活動?；顒臃譃槿齻€內(nèi)容。

首先是由長堰堤小學(xué)的李金梅老師和花艷小學(xué)的辛玉梅老師分別上了五年級和三年級的研究課《用字母表示數(shù)》和《什么是周長》，兩位老師都做了精心的準(zhǔn)備，順利完成了教學(xué)任務(wù)。

然后是教學(xué)研討活動。猇亭區(qū)教研室鄒兵主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員馮長智和聽課老師們圍繞兩位老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課進(jìn)行了精彩的評課活動?；顒又?，各位老師暢所欲言，對所上的兩堂課提出了自己的想法和建議，而猇亭區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)及專家就教學(xué)方法及課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的講解與輔導(dǎo)，不僅讓兩位上課的老師受益匪淺，也讓與會的老師們學(xué)到了很多，活動的氣氛很融洽。

下午2：00，長堰堤小學(xué)電子白板教室里座無虛席，伍家崗區(qū)教研室小學(xué)數(shù)學(xué)專家周老師為全區(qū)各小學(xué)的數(shù)學(xué)骨干教師們開設(shè)了一次關(guān)于《注重練習(xí)的針對性 提高課堂教學(xué)的有效性》的專題講座。他獨辟的見解，前瞻的理念、深邃的思想、深厚的專業(yè)知識、以及創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計為研討活動注入了汩汩清泉，相信所有與會老師會乘著這次活動的風(fēng)帆，向著更高的目標(biāo)遠(yuǎn)航。

第三篇：教研活動簡訊

高段數(shù)學(xué)教研活動簡訊

浸潤著盛春時節(jié)的花香，沐浴著滋潤大地的雨露，在這樣一個色彩繽紛，充滿活力的季節(jié)里，為了更好的促進(jìn)高段數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，我們組就“農(nóng)村小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)引入的有效性實踐探究”這一問題展開了深刻而有意義且非常具有時效性的主題教研活動。活動中，我校葉老師展示了研究課《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》的教學(xué)。他的課如其人，大氣并精致、迷人而又不失樸實。課后,全體聽課教師一起參與了評課討論活動，你一言，我一語的討論活動開啟了大家的智慧，拓寬了彼此的視野，也促使教師進(jìn)一步深入去思考我們自己教學(xué)的得與失。讓觀課人從“觀”中吸取精華，討論能從老好人的思想中解脫出來“知無不言、言無不盡”；使上課人真正受益匪淺。本次活動的開展，與其說我們提出了一個新的概念，不如說我們在倡導(dǎo)一種新的教研方式——這種方式更加強調(diào)開放和參與，更加強調(diào)民主和平等，更加強調(diào)獨立思考。2013、3、22

土主學(xué)校

第四篇：小學(xué)教研活動簡訊

小學(xué)教研活動簡訊

我校自開學(xué)以來，在學(xué)校教研組長的帶領(lǐng)下，積極開展了各種各樣的教學(xué)教研活動。10月15日下午，我們數(shù)學(xué)組就“如何提高課堂教學(xué)的有效性”這一問題展開了深刻而有意義且非常具有時效性的主題教研活動?；顒由蠑?shù)學(xué)組的三位老師分別講述了自己從教以來在課上課下如何提高課堂有效性，并向?qū)W校全體數(shù)學(xué)教師介紹了她們從其它地方學(xué)到的一些方法，使學(xué)校數(shù)學(xué)教師收獲很大，最后其他教師也把她們的一些寶貴經(jīng)驗講述給老師們，大家取長補短，相得益彰。使此次的教研活動富有一定的時效性。

第五篇：教研活動簡訊

學(xué)習(xí)匯報長見識說課展示促成長

3月19日我校科任學(xué)科教師在學(xué)校二樓大教室集中參加教研活動，本次教研活動的主要內(nèi)容是聆聽去深圳參加培訓(xùn)的xxx老師作外出學(xué)習(xí)回報和參加喀什市青年教師說課比賽獲獎的xx老師進(jìn)行多媒體說課展示。此次學(xué)習(xí)匯報和說課展示活動的宗旨，是讓“部分走出去培訓(xùn)和比賽的教師，把好的經(jīng)驗帶回來，與大家一起分享”。

x老師從一本臺灣兒童植物科普讀物說起，深入淺出地詮釋新的教育思想并結(jié)合自身的教學(xué)實際來談感悟，書中介紹的榕樹、樟樹、鳳凰木、相思樹、木棉樹和桂圓樹，圖片中都有兒童在樹旁嬉戲，玩耍。由此來體現(xiàn)人與自然的和諧共處。編者從兒童的認(rèn)知實際出發(fā)來編寫植物科普圖書，書中圖文并茂，語言充滿童趣能夠吸引小讀者通過閱讀來認(rèn)識臺灣本土常見的植物，培養(yǎng)孩子熱愛大自然的美好情感。通過對比來反思我們的日常教學(xué)在生本教育這方面還有很大差距。作為教師，知識傳授要服從孩子的興趣，在備課中應(yīng)當(dāng)重視學(xué)情分析，結(jié)合學(xué)生的心理特征和認(rèn)識規(guī)律來作教學(xué)設(shè)計，做到備學(xué)生、備教法和備學(xué)法。在熟悉教材和了解學(xué)生興趣的前提下組織課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，面向全體學(xué)生來展開課堂教學(xué)活動，尊重學(xué)生的個體差異，使不同認(rèn)知水平的孩子通過參與課堂活動都能學(xué)有所獲，讓我們的課堂成為孩子們向往的學(xué)習(xí)樂園。

x老師對小學(xué)科學(xué)三年級下冊《溫度與溫度計》一課進(jìn)行了說課展示，她結(jié)合多媒體課件從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)具準(zhǔn)備、說教學(xué)過程和說板書設(shè)計這五個方面來進(jìn)行說課，x老師的說課圖文并茂、條理清晰。通過觀摩x老師的示范性說課，使我們進(jìn)一步了解說課的主要步驟、各環(huán)節(jié)的理論依據(jù)以及多媒體課件的輔助作用，明確了自身今后的努力方向。

通過聆聽x老師的學(xué)習(xí)匯報和x老師的說課展示使我們耳目一新，思想得

到洗禮，觀念得到更新，增長了見識，獲取了不少新的信息。作為當(dāng)代教師，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷充電和改善自己知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新時期對教師提出的新要求。我校通過學(xué)習(xí)匯報這一平臺，使“教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)”的效能得到最大的發(fā)揮，起到了以點帶面的作用，真正達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效果，有效地實現(xiàn)了教育資源共享，促進(jìn)教師共同成長！（xxx供稿）