第一篇：音體美學(xué)科教材分析會(huì)工作總結(jié)

音體美學(xué)科教材分析會(huì)工作總結(jié)

上星期四我教研組舉行了音體美各學(xué)科教材分析交流研討會(huì)。這次活動(dòng)不同于以往口耳相傳的集體備課會(huì)，而是一個(gè)基于教研、同伴互助和“頭腦風(fēng)暴”的交流研討過程，這次會(huì)議活動(dòng)經(jīng)歷了以下幾個(gè)步驟：

第一步：分析。我們將教材分析的任務(wù)進(jìn)行了分工，一位教師承擔(dān)一至兩個(gè)年級的教材分析。擔(dān)任的教師根據(jù)教材特點(diǎn)解讀課標(biāo)、分析教材、構(gòu)架知識、制定目標(biāo)等。

第二步：研討。教師們對其他教師的教材分析和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行互相點(diǎn)評，指出亮點(diǎn)和不足、提出疑問和建議、尋求幫助和指點(diǎn)。在開放、民主、自由的平臺上實(shí)現(xiàn)了同行互動(dòng)對話、智慧碰撞和成果共享。

第三步：完善設(shè)計(jì)。主備教師根據(jù)其他教師的點(diǎn)評和建議，對自己的教材分析和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行再修改和再完善。有的教師自己還進(jìn)行了同課異構(gòu)，一節(jié)課設(shè)計(jì)了兩種方案，與同行交流。

第四步：交流研討。本次研討會(huì)采用的是即展即研、頭腦風(fēng)暴的方式，也就是展示與研討相結(jié)合。每課主備教師利用展示自己對課標(biāo)的解讀、對教材的理解分析、對三維目標(biāo)的制定和落實(shí)思路、教學(xué)活動(dòng)方案和設(shè)計(jì)意圖??，展示完后，其他教師們馬上進(jìn)行討論、點(diǎn)評、質(zhì)疑、爭論和補(bǔ)充，并結(jié)合具體問題又引出了平時(shí)的一些教學(xué)問題，比如三維目標(biāo)的呈現(xiàn)方式、問題的設(shè)計(jì)、自主活動(dòng)的有效性等。

第五步：資源共享。最后，把大家研討過的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、問題解決策略等形成書面材料，已達(dá)到資源共享。這種共享不僅是資源共享，也是智慧共享、思想共享。

第二篇：2008年上半年音體美學(xué)科教學(xué)教研工作總結(jié)

2008年上半年音體美學(xué)科教學(xué)教研工作總結(jié)

根據(jù)青島市普通教育教研室2008年工作意見精神，依據(jù)2008上半年音體美學(xué)科教學(xué)教研工作計(jì)劃，全市音體美學(xué)科教學(xué)教研工作在堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，認(rèn)真落實(shí)“課堂效益年”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面做了一定的工作，取得了一定的成績，教研員與學(xué)科教師的專業(yè)化素質(zhì)均有不同程度的提高和發(fā)展。

音樂：

1、完成了三個(gè)學(xué)段公研課。

2、圓滿完成了三個(gè)學(xué)段“優(yōu)質(zhì)課”的評選工作。

3、組織骨干教師完成了課改辦優(yōu)秀教學(xué)案例評選工作。

4、參加了三次基本能試題的命題工作。

5、調(diào)整了“送教交流活動(dòng)”的運(yùn)作方法，使活動(dòng)更有效。本學(xué)期共有17位教師參加了交流活動(dòng)，現(xiàn)場互動(dòng)氣氛熱烈。

6、“歌唱教學(xué)研究班”以實(shí)際行動(dòng)迎接奧運(yùn)，在原班基礎(chǔ)上擴(kuò)充到120名音樂教師，參加了“萬名職工迎奧運(yùn)合唱活動(dòng)”，在社會(huì)上樹立了良好的教師形象，廣受好評。

7、音樂教育教學(xué)工作繼續(xù)探討“快樂音樂教學(xué)”，以“好歌樂唱、情怡樂中”為抓手的課堂歌唱教學(xué)研究，取得了新的進(jìn)展。

8、繼續(xù)教師培訓(xùn)工作，利用一切機(jī)會(huì)提倡音樂教師的“厚德、博學(xué)、多藝、善言”，能“以身作則、現(xiàn)身說法”。

9、完成了高中音樂教材配套案例編寫工作

10、克服傷痛，圓滿的完成了省教育廳組織的“全省高中教師網(wǎng)上全員培訓(xùn)”的指導(dǎo)工作。

體育：

1、召開全市體育教研員會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期工作，傳達(dá)了本學(xué)期工作計(jì)劃。

2、深化體育課程改革，組織召開了高中體育與健康課程教學(xué)研討會(huì)，主要圍繞著普通高中如何進(jìn)行模塊教學(xué)由即墨創(chuàng)新學(xué)校王成佳老師執(zhí)教了一節(jié)公開課，并結(jié)合此課老師們展開了充分的研討。

3、開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，與城陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，教師同上一節(jié)課活動(dòng)。

4、組織開展了全市11節(jié)公開課和7節(jié)研究課教學(xué)教研活動(dòng)。

5、組織開展了全市體育（與健康）優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，共評出小、初、高三個(gè)學(xué)段一等獎(jiǎng)9人，二等獎(jiǎng)17人，三等獎(jiǎng)12人。

6、組織參加了山東省中小學(xué)體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)我市文登路小學(xué)孫茜老師榮獲一等獎(jiǎng)，永寧路小學(xué)魏香艷老師獲二等獎(jiǎng)。

7、對城陽區(qū)中小學(xué)體育教師進(jìn)行了“說課—體育（與

健康）課程的新課題”和“新課程理念下如何進(jìn)行體育教學(xué)”的專題講座。

8、組織相關(guān)教師完成了課改辦優(yōu)秀教學(xué)案例評選工作。

9、組織三次基本能試題模擬高考的命題工作。美術(shù)：

一、進(jìn)一步深化體驗(yàn)與中學(xué)美術(shù)素質(zhì)教育的研究

1、視覺體驗(yàn)

一是從圖形的點(diǎn)、線、面?zhèn)€體的無限展開到不同的組合為目標(biāo)；二是從色彩中的自然色彩與藝術(shù)色彩的個(gè)體組合為目標(biāo)，通過課堂教學(xué)使學(xué)生體驗(yàn)造型與色彩在不同情況下的變化時(shí)，所產(chǎn)生的不同心理與感受，豐富自身對造型、色彩的認(rèn)識，了解造型、色彩與情感的關(guān)系。

2、行動(dòng)體驗(yàn)

動(dòng)作既能體驗(yàn)，從美術(shù)學(xué)科不同畫種的技能練習(xí)中，體驗(yàn)與技能相結(jié)合的各種動(dòng)作的正確性，所在畫面上產(chǎn)生不同語言以及技能如何和形象結(jié)合，和審美品位結(jié)合，才能形成美感的關(guān)系等加深對美術(shù)學(xué)科的認(rèn)識，通過公開課展示具體說明行動(dòng)體驗(yàn)。

3、情感體驗(yàn)

通過欣賞不同歷史、不同題材，不同人物、動(dòng)作、表情、或不同景物在人的心理所引起的情感反應(yīng)。通過課堂教學(xué)使學(xué)生體驗(yàn)到作為美術(shù)這種藝術(shù)形式，是如何通過形象、色

彩、、黑白節(jié)奏、韻律等內(nèi)容美育形式美的結(jié)合，來體現(xiàn)人類具有的豐富情感。

4、美感體驗(yàn)

不同的美感在不同藝術(shù)表現(xiàn)形式里面有不同的體現(xiàn)，無論是自然美、生活美、形式美還是優(yōu)美、壯美、崇高美等，在美術(shù)范疇內(nèi)也是異彩紛呈的。通過課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生，從課堂上去認(rèn)識，體驗(yàn)，并形成在的共鳴。是體驗(yàn)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生美感的重要環(huán)節(jié)。

5、聯(lián)想體驗(yàn)

借助于課題中，電線面等形式，隨即進(jìn)行思維與藝術(shù)再現(xiàn)能力培養(yǎng)的體驗(yàn)，通過課堂教學(xué)論證學(xué)生對藝術(shù)源于生活的認(rèn)識。

6、創(chuàng)新體驗(yàn)

通過課堂教學(xué)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生對別人作品進(jìn)行局部改進(jìn)，添加了分隔重組或套用多種表現(xiàn)方法進(jìn)行再設(shè)計(jì)的意識與能力培養(yǎng)的體驗(yàn)。

二、完成青島市小學(xué)、初中、高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選工作。

1、小學(xué)：2008年5月6日至9日在青島市李滄區(qū)農(nóng)村小學(xué)舉行。

2、初中：2008年5月26日至29日在萊西市第四中學(xué)舉行。

3、高中：2008年6月18日至19日在膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

舉行。

三、舉辦了青島市高中美術(shù)教師教材教法培訓(xùn)會(huì)。2008年4月17日至19日（三天）在青島市素質(zhì)教育培訓(xùn)基地舉行。

四、舉辦青島市小學(xué)、初中、高中美術(shù)教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本功培訓(xùn)。

2008年6月23日至27日在臨沂市平蓮鄉(xiāng)大德舉行。

五、李滄區(qū)課題研究《漫畫教學(xué)與德育》

此課題已研究三年，現(xiàn)在正整理出版約20萬字（山東美術(shù)出版社出版）.六、完成有關(guān)出版社交給的教材編寫任務(wù)。

七、積極參加有關(guān)抗震救災(zāi)的活動(dòng)。

音體美室

2008年8月15日

第三篇：四年級音體美學(xué)科質(zhì)量分析

趙墩教委2011—2012學(xué)年上學(xué)期四年級音體美期末檢測

質(zhì)量分析

李亞洲

一、試題總體分析：

（1）音樂：本套試卷中的音樂試題，試題突出，面向全體，注重基礎(chǔ)；聯(lián)系實(shí)際，注重應(yīng)用；注重發(fā)展的原則?？疾閷W(xué)生音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的前提下進(jìn)行命題，題型多樣化，涉及面廣突出，考察學(xué)生平時(shí)音樂知識和技能的積累。

（2）體育：本套試卷中的體育試題，從體育基礎(chǔ)知識、能力與技能實(shí)驗(yàn)，步驟和方法，等幾個(gè)方面設(shè)計(jì)試卷命題，能面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的發(fā)展，立足于基礎(chǔ)考查學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)應(yīng)用等內(nèi)容，充分體現(xiàn)出綜合課程的基礎(chǔ)性、綜合性、實(shí)踐性。

（3）美術(shù)：本套試卷中的美術(shù)試題，試題難易程度適中，注重學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的考察，題型新穎、多樣化，涉及面廣，能較好地反映出小學(xué)美術(shù)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，是一份成功的試卷。

二、答題分析：

（1）音樂：學(xué)生對第一、二題音樂基礎(chǔ)知識掌握不夠好，對音樂中的基本符號如：延音線、連音線兩個(gè)記號混淆記憶不準(zhǔn)確，缺乏意義理解。“作用”不知其解；對音樂課中設(shè)計(jì)的一些著名曲目知之甚少，加之教師講解不夠嚴(yán)謹(jǐn)，明確，造成學(xué)生概念不清。（2）體育：對于體育學(xué)科中的一些常識性知識，學(xué)生作答不勾準(zhǔn)確；把所學(xué)的的知識運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)踐中能力較差；缺少分析能力及運(yùn)用能力；學(xué)生的學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，對體育學(xué)科的重視不夠；學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)有限。

（3）美術(shù)：第一題美術(shù)常識題，學(xué)生答題正確率較高，可見學(xué)生對美術(shù)常識的掌握情況較好。最后的畫圖題，學(xué)生們都能發(fā)揮自己的想象力畫出自己喜歡的一幅畫，可見學(xué)生們在平時(shí)都能注意觀察，部分學(xué)生在線條、布局、人物形象上都表現(xiàn)得比較明顯；少數(shù)學(xué)生不能在色彩上進(jìn)行很好的搭配，構(gòu)圖不是很好。這方面在今后的教學(xué)過程中我們應(yīng)該多加指導(dǎo)，達(dá)到更好的效果。

三、對音體美學(xué)科教學(xué)的幾點(diǎn)反思： 第一，對音樂學(xué)科教學(xué)的幾點(diǎn)建議

（1）轉(zhuǎn)變觀念，研究教法，提高課堂效果。

隨著新課程改革的臨近，教師要對新理念更進(jìn)一步學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變舊觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，教師要充分體現(xiàn)音樂課的音樂性，加強(qiáng)學(xué)生對音樂的各種體驗(yàn)，學(xué)校不僅要把音樂課開足、開齊，更要開好，學(xué)校應(yīng)不斷督促教師開好課，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)，循序漸進(jìn)，點(diǎn)滴積累。音樂教學(xué)內(nèi)容包括音樂知識與音樂技能，教師不可過分偏重音樂知識，也不可過分偏重音樂技能，這樣都容易造成不良的教學(xué)效果。要注重學(xué)生對音樂感受、表現(xiàn)、欣賞等各方面能力的培養(yǎng)，學(xué)生音樂能力的提高靠考前突擊是不現(xiàn)實(shí)的。

（3）加強(qiáng)教師自身素質(zhì)

音樂教師加強(qiáng)自身教學(xué)業(yè)務(wù)和教學(xué)水平的進(jìn)修和提高，掌握先進(jìn)的教學(xué)技能，增強(qiáng)音樂教師的創(chuàng)新精神。

第二，體育學(xué)科教學(xué)的問題和整改措施（1）存在問題

體育教學(xué)知識面廣，容易出現(xiàn)兩極分化情況，教學(xué)中我們感到對學(xué)困生的基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)感到力不從心，無從下手，怎樣才能在大容量的知識傳授中做到優(yōu)差平衡，不出現(xiàn)兩極分化成了困擾我們的主要的一個(gè)問題。

（2）整改措施

①切實(shí)加強(qiáng)體育課的學(xué)習(xí)，在小學(xué)階段把該掌握的基礎(chǔ)知識不僅讓學(xué)生扎實(shí)掌握扎實(shí)，還應(yīng)在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中習(xí)得方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，以便能觸類旁通，舉一反三，形成基本的技能技巧。

②努力提高課堂教學(xué)效率。第三，對美術(shù)學(xué)科教學(xué)的幾點(diǎn)建議

（1）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生多畫、多練，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)。在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握基本技能和方法。

（2）創(chuàng)設(shè)情景，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。（3）多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心。（4）狠抓后進(jìn)生。本次考試仍有個(gè)別學(xué)生成績不理想，在下段工作中要狠抓后進(jìn)生，幫助他們查找落后的原因，課后及時(shí)輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，爭取讓全體學(xué)生得到全面提高。

第四篇：提升音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案

臨翔區(qū)南屏小學(xué)提升音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)上級各部門及學(xué)校對體育及音樂、美術(shù)學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合學(xué)校各部門開展工作。通過教研活動(dòng)不斷革新各組（音、體、美）教師的教學(xué)理念，樹新時(shí)期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，在現(xiàn)有條件下，努力將新的教學(xué)理念滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學(xué)科組對學(xué)生的全面發(fā)展的特殊作用，并發(fā)揮學(xué)科的特殊性，培養(yǎng)個(gè)性學(xué)生。

二、重點(diǎn)工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。

2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。

3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

4、加強(qiáng)組內(nèi)公開課研討活動(dòng)。深入研究我校特色學(xué)科的建設(shè)。

5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強(qiáng)對兩操的管理。

6、強(qiáng)化國歌、隊(duì)歌及校歌的訓(xùn)練，提升學(xué)生的整體演唱水平。

7、認(rèn)真組織學(xué)生參加各類美術(shù)、音樂、舞蹈及體育競技的比賽。

8、認(rèn)真組織學(xué)校每年一次的“小學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，從美術(shù)作品、手工制作、節(jié)目編排、隊(duì)伍組織等方面加強(qiáng)研究，是我校藝術(shù)節(jié)質(zhì)量不斷得到提高。

9、加強(qiáng)教師間的聽課和交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施，提高我校音體美學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

10、結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)，發(fā)揮其優(yōu)勢，利用課余時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，形成我校的特色。

三、具體工作：

（一）、美術(shù)教師工作

1．配合學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

2．開展學(xué)生書法、美術(shù)、手工制作、攝影等興趣小組活動(dòng)。3．在教學(xué)中，注意收集學(xué)生優(yōu)秀作品。不僅將作品裝裱保存，還需將作品照相沖洗，并在大隊(duì)部的指導(dǎo)下將優(yōu)秀的學(xué)生作品制作成影集存放。

4.每學(xué)期每個(gè)美術(shù)教師必須有兩幅美術(shù)作品上交學(xué)校，每個(gè)教師必須收集學(xué)生作品不少于10幅。（含美術(shù)、手工制作、書法、攝影）

5.學(xué)校準(zhǔn)備一個(gè)“學(xué)生作品展示欄”，由美術(shù)組與少先隊(duì)大隊(duì)部共同完成每月兩期的學(xué)生作品展示，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示才能的舞臺，并促進(jìn)全校學(xué)生共同成長。

（二）、音樂教師工作

1．每個(gè)教師利用音樂課堂，不斷加強(qiáng)國歌、校歌及隊(duì)歌的演唱，不僅要演唱洪亮整齊，而且要有感情地演唱。

2．配合學(xué)校開展好每年一次的“小學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)”及“六一”慶?；顒?dòng)；并協(xié)助學(xué)校團(tuán)委、工會(huì)搞好國慶、元旦等慶?；顒?dòng)。

3．認(rèn)真開展好師生藝術(shù)團(tuán)的培訓(xùn)活動(dòng)，每個(gè)教師一個(gè)小組，每學(xué)期一個(gè)創(chuàng)新節(jié)目，做到隨時(shí)可以表演。

4．認(rèn)真保管和維護(hù)所用教學(xué)器材，因人為保管不當(dāng)造成損壞的，自行賠償。5.負(fù)責(zé)管理和清掃舞蹈教室。

（三）、體育教師工作

1．規(guī)范有序地組織好每天的兩操（課間操、眼保健操），并強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)和精神狀態(tài)。

2．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，掌握教學(xué)目標(biāo)，在體育課堂中，科學(xué)合理地加強(qiáng)學(xué)生體能方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

3．學(xué)校大型集會(huì)時(shí)，要認(rèn)真對隊(duì)伍的組織進(jìn)行研究，每次活動(dòng)有相關(guān)方案，做到整齊有序。

4．定期整理校體育器材室，并認(rèn)真保管好體育器材，及時(shí)對損壞器材進(jìn)行清點(diǎn)，需要更換時(shí)寫出申請。5.開展對優(yōu)秀體育特長生的培訓(xùn)。

臨翔區(qū)南屏小學(xué) 二0一一年三月

第五篇：2009上學(xué)期音體美學(xué)科工作計(jì)劃工作計(jì)劃

2009上學(xué)期 音體美學(xué)科工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

積極有效推進(jìn)二期課改，做好新教材貫徹實(shí)施工作和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，“兩綱”教育的實(shí)施意見，轉(zhuǎn)變基層教師的理念，逐步將教師的理念轉(zhuǎn)為教學(xué)行為；加強(qiáng)聯(lián)合體教研組建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)；加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作

（一）繼續(xù)抓好課改工作

1、進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《體育與健身》《美術(shù)賞析》《音樂欣賞》課程標(biāo)準(zhǔn)與調(diào)研與健身課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，學(xué)習(xí)新課程改革理念、領(lǐng)會(huì)課改和兩綱教育意義，明確 各自職責(zé)，轉(zhuǎn)變教育理念。

2、切實(shí)做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作，搜集有關(guān)參考資料，為老師一開學(xué)就能及時(shí)上課、備課提供方便。

3、加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)，同時(shí)組織執(zhí)教教師，積極做好“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”試點(diǎn)、總結(jié)工作，為明年實(shí)施作好思想（教師的準(zhǔn)備）、業(yè)務(wù)等各方面的資料積累。研究新教材，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，做好幅射工作，組織1—2次的研討活動(dòng)。

4、完成市教研室下?lián)艿娜蝿?wù)：

1、基本活動(dòng)：走與跑2+3與投擲

2、共7課單元計(jì)劃、教案每節(jié)課的設(shè)計(jì)；

3、實(shí)施情況小結(jié)。

美術(shù)賞析與 ：素描靜體.3 音樂欣賞

：發(fā)音 理論知識.(二)抓好青年教師的培養(yǎng)工作

1、組織青年教師的評課活動(dòng)，要求教研組長必須參加。

2、組織青年教師觀摩課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高.3、組織有關(guān)青年教師參加市5年級的各項(xiàng)目單元計(jì)劃的編寫工作。

4、對最近幾年走上工作崗位的新教師，作重點(diǎn)指導(dǎo)。主要工作目標(biāo)：對他們進(jìn)行如何上課、備課等。(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提高管理能力

1、完善與建立好教師、教研組長的檔案。了解他們的基本情況、教學(xué)特點(diǎn)、獲獎(jiǎng)情況等。

2、完善音體美學(xué)科跨校聯(lián)合體教研活動(dòng)。進(jìn)行跨學(xué)校學(xué)習(xí)各項(xiàng)工 作活動(dòng)。各聯(lián)合教研組開展以課改為要求教學(xué)研討活動(dòng),發(fā)揮聯(lián)合教研組負(fù)責(zé)人的作用,要求認(rèn)真制訂好計(jì)劃組織好研究活動(dòng),記錄好活動(dòng)過程,總結(jié)好活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),有過程, 有文本，切實(shí)開展有針對性、有實(shí)效性的教研活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。1）認(rèn)真學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校教研組的工作經(jīng)驗(yàn)。

2）教研組活動(dòng)要做到：定人、定主題、定時(shí)間，做到保質(zhì)保量。積極開展教法與學(xué)法的研究，提高日常課質(zhì)量。

4、重視教師培訓(xùn)的研究，不斷優(yōu)化和完善教師培訓(xùn)課程，采用選用、改編、自編的方式確定培訓(xùn)課程，制定培訓(xùn)計(jì)劃、落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)化培訓(xùn)方式。

(三)教學(xué)常規(guī)管理工作

1、抓好日常課教學(xué)管理，各校認(rèn)真抓好備課，根據(jù)市教研室規(guī)定的 “18個(gè)要素”進(jìn)行；要進(jìn)一步提高課的練習(xí)容量，規(guī)范教學(xué)流程，切實(shí)反映課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“知識與技能、過程與方法、情感與價(jià)值”的要求。

2、積極抓好各年級的課堂常規(guī)與音體美學(xué)科學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在1—2所學(xué)校舉行展示活動(dòng)。

3、做好校本教材的開發(fā)，各校根據(jù)實(shí)際，落實(shí)人員，爭取有更多的校本教材出臺。

4、做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》《美術(shù)賞析》《音樂欣賞》使用的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，各小學(xué)按照規(guī)定要求按時(shí)測試、按時(shí)統(tǒng)計(jì)、按時(shí)上報(bào)，一定要做到100％上報(bào)到市、國家資料數(shù)據(jù)庫。

5、完成市教研室布置的場地器材、師資情況、體育與美術(shù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施三份調(diào)查問卷、統(tǒng)計(jì)上報(bào)任務(wù)。

6、各學(xué)校必須確保每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，具體采用什么形式各校自定。

7、根據(jù)研訓(xùn)部要求深入進(jìn)行教學(xué)問題的研究。切實(shí)抓好“如何加大課的容量，提高練習(xí)密度”課堂教學(xué)研究。(四)教科研工作

1、結(jié)合課改實(shí)踐，積極開展教法學(xué)法的研究，積極進(jìn)行教材的分析探討，科研促教研。

2、組織教師撰寫發(fā)表論文。

4、積極做好2008年的課題申報(bào)、課題的指導(dǎo)、結(jié)題工作.（五）、其他工作

1、、認(rèn)真做好市教育局組織的各項(xiàng)競賽工作。

2、、加強(qiáng)自身建設(shè)、做好呼倫貝爾盟“33211”工程的各項(xiàng)工作。

那吉屯一中體育組 2009年11月