第一篇：?jiǎn)锡埶鲁踔?014春學(xué)期教研工作計(jì)劃

單龍寺學(xué)校（初中部）2013-2014學(xué)年度春學(xué)期

教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以縣局精神為指引，結(jié)合學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，以建立務(wù)實(shí)、求真、有效的教研機(jī)制為立足點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以新課標(biāo)實(shí)踐和課堂教學(xué)改革為突破口，貫徹實(shí)施高效課堂，突出質(zhì)量立校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí)，實(shí)行精細(xì)化管理，把我校教研工作、師資水平、教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的層次。

二、工作目標(biāo)：

以高效課堂教學(xué)模式為中心，以教研組建設(shè)為依托，以教學(xué)科研為突破口，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、教育教學(xué)科研水平；改進(jìn)教師評(píng)價(jià)方法，以教師的發(fā)展為本，充分調(diào)動(dòng)教師參與各級(jí)各類教研活動(dòng)的積極性，努力指導(dǎo)并規(guī)范教師的教學(xué)教研工作。重視過(guò)程性管理，重視強(qiáng)化教學(xué)研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓教研活動(dòng)真正為教學(xué)服務(wù)，激發(fā)教師的潛能，努力打造一支師德高尚、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

三、具體工作：

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型教師。

為達(dá)到新課標(biāo)的要求，進(jìn)一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)、理論水平，我們將結(jié)合新一輪校本培訓(xùn)引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每位教師要不斷的研究教材、研究課標(biāo)、研究考綱、研究方法，研究新的理論，虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，逐漸成長(zhǎng)為專家型教師。

2、大力推進(jìn)新課改，積極打造高效課堂

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要體現(xiàn)。通過(guò)近幾年來(lái)的實(shí)踐，有效課堂教學(xué)理念已經(jīng)得到認(rèn)可，新理念、新教法已經(jīng)形成。今年，我們將繼續(xù)推進(jìn)新課改，加大課堂的開放度，積極打造高效課堂，讓學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。

3、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高課堂教學(xué)水平。每位教師每學(xué)期至少上一次公開課，課后要認(rèn)真評(píng)課，積極反思，努力提高。每位教師至少要聽課15次，聽后要有評(píng)課記錄。（附聽評(píng)課活動(dòng)表）本期將安排部分教師外出學(xué)習(xí)兩次，學(xué)后回校推廣成功經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的課堂教學(xué)水平。

4、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，參加不同級(jí)別的論文評(píng)選活動(dòng)，逐漸形成具有個(gè)人特色的教育理論、教育經(jīng)驗(yàn)和教育方法。要求每位教師認(rèn)真進(jìn)行階段性的教學(xué)反思與敘事，提倡書寫教學(xué)隨筆、課后反思。每位教師至少要一月一反思一敘事，在教學(xué)設(shè)計(jì)中課后要經(jīng)常寫教學(xué)后記，以便找出問(wèn)題、積累經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)，從而不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平。

四、每月工作安排：

二月份：

1.制訂新學(xué)期教研工作計(jì)劃，各教研組活動(dòng)計(jì)劃，制定聽評(píng)課安排表。

2.召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置學(xué)科組教研工作。

3.啟動(dòng)每人一堂公開課活動(dòng)。

三月份：

1.集體備課活動(dòng)

（一）2.組織畢業(yè)班教師參加省級(jí)中考研討會(huì)。

3.組織開展學(xué)生讀書征文、演講活動(dòng)。

4.組織教師參加縣級(jí)集中培訓(xùn)。

四月份：

1.集體備課活動(dòng)

（二）2.學(xué)生鋼筆字書法展覽(語(yǔ)文組)

五月份：

1..集體備課活動(dòng)

（三）組織畢業(yè)班教師參加縣級(jí)中考研討會(huì)。

3.優(yōu)秀教師示范課展示。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科）

六月份：

1.組織教師參加各級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)。

2.進(jìn)行校內(nèi)精品課評(píng)比和優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比。

3.做好學(xué)期教研資料收集整理工作。

單龍寺學(xué)校（初中部）教導(dǎo)處

2014-2-15

第二篇：?jiǎn)锡埶聦W(xué)校2014春學(xué)期開學(xué)工作匯報(bào)材料

單龍寺學(xué)校2014春學(xué)期開學(xué)工作小結(jié)

在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，單龍寺學(xué)校2014年春學(xué)期開學(xué)工作順利進(jìn)行，各項(xiàng)工作及時(shí)落實(shí)到位?，F(xiàn)將開學(xué)工作小結(jié)如下：

一、未雨綢繆，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。去年秋學(xué)期放假之前，學(xué)校就對(duì)開學(xué)工作具體安排做出了周密部署，確定了各處室和每位教師的職責(zé)分工。今年正月十三，教導(dǎo)處就克服雪天路滑的困難，把新書從新華書店領(lǐng)回?？倓?wù)處及時(shí)督促食堂承包人提前做好開伙準(zhǔn)備，并組織人員對(duì)校舍進(jìn)行了安全隱患排查。遠(yuǎn)道的教師提前一天趕到了學(xué)校。開學(xué)當(dāng)天，全校教職工早上七點(diǎn)半之前已經(jīng)各就各位。

二、規(guī)范操作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策。收費(fèi)項(xiàng)目、數(shù)額張榜公示，接受群眾監(jiān)督，未搭車收費(fèi)；課程設(shè)置及作息時(shí)間安排按照省教育廳最新通知精神執(zhí)行，開足開齊課程，縮短學(xué)生上課時(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；各年級(jí)均不安排補(bǔ)課和延時(shí)課；班額均在40人以下，平行班分班采用隨機(jī)方式進(jìn)行，做到機(jī)會(huì)均等，一視同仁；教輔資料征訂嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定。

三、雷厲風(fēng)行，各項(xiàng)工作迅速走上正軌。開學(xué)第一周，學(xué)校及各處室就制定了工作計(jì)劃，印發(fā)了2014春學(xué)期校歷表；各科任教師及時(shí)擬定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；各班級(jí)迅速組織學(xué)生做好衛(wèi)生清掃保潔工作，進(jìn)行入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生投入到新課學(xué)習(xí)當(dāng)中；教導(dǎo)處對(duì)教師校本研修和高效課堂活動(dòng)制定了詳細(xì)計(jì)劃，并督促各教研組開始實(shí)施；部分學(xué)科已經(jīng)開展了學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)；開學(xué)第二周教導(dǎo)處就組織進(jìn)

行了本期第一次教學(xué)常規(guī)檢查，情況良好；第二周舉行了開學(xué)典禮暨圓鑫獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式，為師生加油鼓勁。

四、警鐘長(zhǎng)鳴，安全工作常抓不懈?？倓?wù)處開學(xué)前就組織人員對(duì)校舍安全隱患進(jìn)行了排查，重點(diǎn)對(duì)寢室床鋪、電燈線路開關(guān)插座、門窗玻璃、施工場(chǎng)所等進(jìn)行了全面排查和處理；政教處在第一次班主任例會(huì)上就印發(fā)了各項(xiàng)安全知識(shí)宣傳材料，并與班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀；開學(xué)之初的兩周重點(diǎn)結(jié)合假期案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全教育，結(jié)合暴雪低溫天氣提醒學(xué)生注意路途安全，在校內(nèi)注意防寒防凍防滑；利用板報(bào)宣傳欄等向師生宣傳安全常識(shí)和自護(hù)自救知識(shí)；印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，促進(jìn)家校共管；繼續(xù)落實(shí)安全臺(tái)帳和學(xué)生晨午檢制度不放松；加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，要求食堂從業(yè)人員定期體檢、搞好環(huán)境衛(wèi)生、嚴(yán)格食材管理留樣及餐具消毒等，總務(wù)處隨時(shí)監(jiān)督；對(duì)住宿生進(jìn)出校園嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，跑校生與家長(zhǎng)簽訂共管協(xié)議，低年級(jí)學(xué)生實(shí)行家長(zhǎng)接送。

五、其他工作：少年宮建設(shè)逐步落實(shí)，義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已經(jīng)確定為本期重點(diǎn)工作，督學(xué)掛牌上墻，配合公安部門進(jìn)行學(xué)校周邊環(huán)境整治，督促西邊大道橋梁工程施工，組織教師入住周轉(zhuǎn)房，接通自來(lái)水等。

單龍寺學(xué)校

2014年3月3日

第三篇：?jiǎn)锡埶麓?015扶貧工作計(jì)劃

單龍寺村2015年扶貧工作實(shí)施計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的實(shí)施意見》（皖辦發(fā)?2014?19號(hào)）和省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組、省委組織部《關(guān)于建立“單位包村、干部包戶”定點(diǎn)幫扶制度的實(shí)施意見》（皖扶組?2014?10號(hào)）文件精神，確保我村扶貧工作分階段科學(xué)開展，建立扶貧工作的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)扶貧措施落到實(shí)處，現(xiàn)制訂本規(guī)劃。

圍繞國(guó)家農(nóng)業(yè)“轉(zhuǎn)型升級(jí)”主體戰(zhàn)略，以貧困群眾增收脫貧為目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作，大力實(shí)施“特色經(jīng)濟(jì)作物種植、特色養(yǎng)殖、剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”三大工程，全力推進(jìn)扶貧進(jìn)程。

二、工作方針

1.宣傳黨中央、國(guó)務(wù)院、省市、縣關(guān)于農(nóng)村扶貧開發(fā)方面的重大方針政策，幫助落實(shí)好各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)、惠農(nóng)、富農(nóng)政策和扶貧措施。

2.配合村“兩委”完成貧困村、貧困戶建檔立卡和貧困戶動(dòng)態(tài)管理工作，協(xié)調(diào)落實(shí)干部包戶結(jié)對(duì)幫扶工作。

3.根據(jù)本村的致貧原因和發(fā)展需求，引導(dǎo)村民發(fā)展符合市場(chǎng)需求和自身資源條件的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目。

4．組織開展農(nóng)戶實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，組織有轉(zhuǎn)移就業(yè)意愿的貧困戶勞動(dòng)力進(jìn)行技能培訓(xùn)，并實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，拓寬農(nóng)民增收渠道。

5.動(dòng)員和組織村民參與村道、農(nóng)田水利、生活用水、用電、村容村貌等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和村莊環(huán)境整治。

6.幫助貧困戶解決危房、就學(xué)、就醫(yī)等實(shí)際困難。7.協(xié)助組織實(shí)施各類到村到戶扶貧項(xiàng)目，管理、監(jiān)督、檢查扶貧項(xiàng)目和資金。

8.編制扶貧項(xiàng)目，爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持，并組織實(shí)施、管理和監(jiān)督。單龍寺村方家沖村民組由于交通不便，導(dǎo)致農(nóng)戶種植的經(jīng)濟(jì)作物難以通過(guò)公路向外輸送，擬向上級(jí)有關(guān)部門反映具體情況，申請(qǐng)修建水泥路1公里。

第一部分：

通過(guò)對(duì)全村貧困戶的走訪調(diào)研，充分了解各貧困戶的基本生產(chǎn)生活情況和致貧原因，全面完成對(duì)貧困戶的信息采集和建檔立卡工作。建立并完善扶貧隊(duì)的工作例會(huì)制度。初步編制完成《單龍寺村三年（2015—2017年）扶貧發(fā)展規(guī)劃》和《單龍寺村2015年扶貧工作實(shí)施計(jì)劃》等工作。

縣經(jīng)信委將聯(lián)合縣檔案局、輕紡協(xié)會(huì)、中國(guó)電信霍山分公司等單位職工深入本村各居民點(diǎn)，對(duì)各村定點(diǎn)幫扶的貧困戶進(jìn)行走訪，開展“送溫暖”活動(dòng)，了解他們的實(shí)際困難，根據(jù)每戶的實(shí)際情況進(jìn)行幫扶。

第二部分：

探索建立新型的農(nóng)業(yè)合作社，推廣油茶等符合本地種植條件的特色經(jīng)濟(jì)作物，第三部分： 深入各村實(shí)地查看存在的危房，對(duì)危房實(shí)行建檔，向有關(guān)部門申請(qǐng)進(jìn)行危房改造。

第四部分：

深入了解各貧困戶的致貧原因，對(duì)因病致貧、因?qū)W致貧、因殘（癡）致貧進(jìn)行分類歸檔，區(qū)別對(duì)待，將根據(jù)各戶具體情況進(jìn)行幫扶。

第五方面：

加快單龍寺村的信息化建設(shè)工作，推進(jìn)村部及 “單龍寺學(xué)校”接通符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的互聯(lián)網(wǎng)。與中國(guó)電信等單位聯(lián)系對(duì)本村的電子網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進(jìn)行擴(kuò)建改造、優(yōu)化提速、升級(jí)換代。加大對(duì)村民的信息化培訓(xùn)力度，今年擬培訓(xùn)1名有文化、懂信息、能服務(wù)的信息員。

三、基本內(nèi)容

一是以“單位包村、干部包戶”和“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真抓好扶貧工作。在扶貧開發(fā)工作中，嚴(yán)格按照上級(jí)指示精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基層建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，牢固樹立為民服務(wù)宗旨，踐行“精準(zhǔn)扶貧”促發(fā)展的工作理念，堅(jiān)持因地制宜、以人為本原則，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好貧困群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，想貧困群眾之所想，辦貧困群眾之所需，為貧困群眾解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，把扶貧項(xiàng)目真心做到貧困群眾的心坎上，讓他們真正感受到扶貧政策的溫暖，享受扶貧政策帶來(lái)的實(shí)惠。

二是以特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)為主線，充分發(fā)揮貧困村優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“一村一品”的原則，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。我們廣泛征求群眾意見，因村制宜，分類指導(dǎo)，按照“宜種則種，宜養(yǎng)則養(yǎng)”的原則，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，制定出切實(shí)可行的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

三是加強(qiáng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)民增收。勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)是三大扶貧項(xiàng)目之一，為切做好此項(xiàng)工作，我隊(duì)成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力的動(dòng)態(tài)管理，爭(zhēng)取最大限度保障學(xué)員權(quán)益和培訓(xùn)效果。同時(shí)，按照“貧困群眾需要什么就培訓(xùn)什么”的思路，擬邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員為農(nóng)戶現(xiàn)場(chǎng)答疑，提高群眾技術(shù)水平，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)致富能力。擬舉辦農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和干部培訓(xùn)，為貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)提供技術(shù)支撐，實(shí)現(xiàn) “培訓(xùn)一人，就業(yè)一人，脫貧一家”目標(biāo)。

四是按照縣委、縣政府農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，緊緊瞄準(zhǔn)貧困村貧困人口，深入實(shí)施產(chǎn)業(yè)化扶貧，成方連片發(fā)展，打造扶貧開發(fā)亮點(diǎn)，促進(jìn)群眾增收致富。

五是認(rèn)真做好新一輪貧困村的幫扶工作。加強(qiáng)與省、市幫扶部門溝通聯(lián)系，積極做好各項(xiàng)服務(wù)，配合幫扶隊(duì)員做好幫扶工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)、典型的挖掘、總結(jié)和報(bào)道，構(gòu)建“大扶貧”格局。

六是堅(jiān)持一個(gè)中心(改善民生促進(jìn)和諧)，抓好四項(xiàng)工作（整村推進(jìn)、扶貧幫扶、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、勞動(dòng)力培訓(xùn)），實(shí)現(xiàn)五個(gè)突破（工作機(jī)制創(chuàng)新、現(xiàn)有資源整合、項(xiàng)目資金爭(zhēng)取、農(nóng)業(yè)開發(fā)成效、富民增收措施）。以產(chǎn)業(yè)化扶貧為突破口，增加貧困群眾收入。穩(wěn)步開展扶貧互助資金協(xié)會(huì)的工作，重點(diǎn)扶持群眾發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。

七是改善單龍寺村的教學(xué)條件和校園軟硬件設(shè)施。

四、工作重點(diǎn)：

一要堅(jiān)持整合資源，積極構(gòu)建專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧“三位一體”大扶貧格局，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)交通、電力、通信、醫(yī)療衛(wèi)生、安全飲水、文化設(shè)施、產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。解決吃水難、行路難、上學(xué)難、就醫(yī)難等突出問(wèn)題。

二要以產(chǎn)業(yè)化扶貧為突破口，調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定增加貧困地區(qū)農(nóng)民收入。通過(guò)爭(zhēng)取信貸資金、上級(jí)專項(xiàng)扶持資金等形式扶持主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。重點(diǎn)扶持群眾發(fā)展茶葉等特色產(chǎn)業(yè)，努力增加群眾收入。

三要加大科技扶貧、智力扶貧力度。加大貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)力度，努力提高貧困地區(qū)勞動(dòng)力就業(yè)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

四要加大項(xiàng)目資金爭(zhēng)取力度，爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目資金。要主動(dòng)出擊，加大申援力度，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目資金投入到我村，加快貧困群眾脫貧步伐，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

未來(lái)三年（2015-2017年），我村扶貧工作隊(duì)將堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)扶貧為主攻方向，以提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培育新的特色產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，以增加就業(yè)、增加群眾收入為目標(biāo)，堅(jiān)持開發(fā)式扶貧、參與式扶貧，不斷增強(qiáng)我村貧困群眾的自我發(fā)展能力，讓我村居民共享改革發(fā)展新成果。

第四篇：2014春學(xué)期教研工作計(jì)劃

2014春學(xué)期教研工作計(jì)劃

本學(xué)期的工作伊始，我們英語(yǔ)組教師就感到了深深的壓力。英語(yǔ)教研工作以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，群策群力抓好英語(yǔ)科教研教學(xué)工作，切實(shí)提高英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)?，F(xiàn)做如下要求：

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

二、加強(qiáng)備課組管理，提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平。本學(xué)期備課組堅(jiān)持集體備課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)集體備課質(zhì)量的提高來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。備課時(shí)，認(rèn)真鉆研教材，從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料。六年級(jí)集體備課主備人是劉靜，四年級(jí)主備人是陳玉琴老師。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)。大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，共同提高教學(xué)效果。

三、深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)效率。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，我們要重視向40分鐘要質(zhì)量。

四、除以上三點(diǎn)之外，我們要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。各班的英語(yǔ)后進(jìn)生面比較大，我們要制定合理，切實(shí)可行的扶查計(jì)劃并落實(shí)到教學(xué)中。

通過(guò)以上努力，期望在本學(xué)期末，英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)能有顯著提高。

第五篇：周家初中2011春教研工作計(jì)劃（定稿）

周家初中2010-2011學(xué)第二學(xué)期

教研工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革工作，深入構(gòu)建高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保本期教研工作有序開展，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，突出針對(duì)性和有效性，提高并實(shí)踐課堂教學(xué)改革的全面性和科學(xué)性，積極促進(jìn)教師專業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展和能力提升，把學(xué)校建設(shè)成充滿生機(jī)的、有自己特色的縣級(jí)“課改先進(jìn)學(xué)?！?。

二、本期主要教研內(nèi)容

通過(guò)舉行全校范圍內(nèi)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)、“我的課堂我做主”課件制作暨說(shuō)課大賽及“三工程”評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)齊家樓中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)推行“小組合作，以學(xué)定教”課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)由形似到神似的轉(zhuǎn)變，形成具有我校特色的班級(jí)管理模式及課堂教學(xué)模式。

三、整體計(jì)劃

第一階段（第一周——第四周）班級(jí)強(qiáng)化反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升層次。任課教師積極學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，制定計(jì)劃，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。

第二階段（第五周——第八周）舉行第二屆“小組合作，以學(xué)定教”課堂教學(xué)競(jìng)賽，評(píng)選課改先進(jìn)個(gè)人，推廣課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

第三階段（第九周——第十三周）結(jié)合中考成績(jī)，科任教師認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，提出課改疑問(wèn)。通過(guò)與外校交流學(xué)習(xí),進(jìn)一步解決我校課改工作中的新問(wèn)題。

第四階段（第十四周——第二十周）舉行“我的課堂我做主”課

件制作暨說(shuō)課大賽及“三工程”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步完善“小組合作，以學(xué)定教”教學(xué)模式的基礎(chǔ)理論。

四、工作措施

1、各位班主任，各科任教師制定科學(xué)合理、有實(shí)效性的班級(jí)工

作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃。

2、全體任課教師于星期二第八節(jié)課分教研組召開課改反思會(huì)，同學(xué)科教師交流經(jīng)驗(yàn)，反饋問(wèn)題，解決問(wèn)題。

3、作業(yè)要求：

（1）所有開設(shè)作業(yè)教師應(yīng)全收全閱，及時(shí)掌握學(xué)情。

（2）各科配套練習(xí)分章節(jié)批閱，督促學(xué)生按時(shí)完成。

以上作業(yè)教導(dǎo)處統(tǒng)一不定時(shí)抽查，期中、期末統(tǒng)一檢查。

4、進(jìn)一步落實(shí)“小組合作，以學(xué)定教”教學(xué)模式，全面推進(jìn)課程改革。

（1）異質(zhì)同組，同組采用AA、BB、CC、DD分法，同質(zhì)結(jié)對(duì)，異質(zhì)幫扶，競(jìng)爭(zhēng)合作。一班分為六個(gè)小組，每個(gè)小組視為一個(gè)“小班”，等同于“小班化”教學(xué)。

（2）討論合作過(guò)程中2個(gè)人能解決的問(wèn)題不用4個(gè)人，4個(gè)人能解決的問(wèn)題不用8個(gè)人，合作學(xué)習(xí)有序才能高效。

（3）組內(nèi)展示由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織和考評(píng)。

（4）教師以小組為抓手進(jìn)行“即時(shí)性評(píng)價(jià)”，一評(píng)知識(shí)，二評(píng)情

感態(tài)度，三評(píng)行為習(xí)慣，動(dòng)作語(yǔ)言。

5、進(jìn)一步組織開展好教研常規(guī)活動(dòng)。

（1）組織好組內(nèi)聽課活動(dòng)，每組每周至少組織一次聽課活動(dòng)。

（2）組織好公開研討課的聽課研討活動(dòng)。

（3）組織好學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

6、加強(qiáng)校本教材的開發(fā)和實(shí)施。

在各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下，結(jié)合我校實(shí)際，在已開發(fā)的《周家初中校本文化讀本》的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)校本課程，并成立校本課程研究小組。

7、深入開展“兩推”活動(dòng)，推廣普通話，推廣讀書活動(dòng)。

根據(jù)上級(jí)教育行政部門的安排和要求，我們按照“大力推進(jìn)，積極普及，逐步提高”的方針，以課堂為主陣地，語(yǔ)文老師帶頭，推廣普通話提升師生素養(yǎng)，并大力開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

8、教導(dǎo)處進(jìn)一步完善新課改課堂督查制度和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)辦法。

周家初中

2011-2-27